争做文明学生 创建文明班级
2024年创建“文明班级”工作计划范例(3篇)
2024年创建“文明班级”工作计划范例为了进一步加强校园班风学风的建设，保障学校育人环境的优良，促进学生间的健康发展，形成并巩固良好的班级风气，提升我校班级教育教学质量，本学期将继续在全校范围内深入开展创建文明班级活动。
具体活动条件如下：一、积极开展班级主题活动1.定期组织时事政治学习和社会主义核心价值观教育等活动。
2.在重大节日和纪念日举行有意义的主题活动，平时组织多样化的文体活动，使教育活动寓于各项活动中。
3.每次班会都能根据实际情况开展，帮助学生建立正确的世界观和人生观。
____次公开主题班会）二、加强班集体建设1.学期初设立班集体建设目标和工作计划，期末进行总结，平时做好工作记录。
2.师生关系团结和谐，班主任和班干部具有良好的工作作风，能身先士卒，班干部具有较强的组织能力，能有效发挥作用，班级自治自理能力显著。
3.班级同学精神面貌积极向上，具有明显的进取心和强烈的凝聚力。
4.每学期期中、期末学习成绩优秀，后进生有明显进步。
三、改善班容班貌1.教室环境布置得当，黑板上方可悬挂格言或班训，墙壁可贴有激励语或画像，卫生角保持整洁，地面干净，窗户明亮，桌椅排列整齐，荣誉证书挂放有序。
2.制定并执行卫生制度：教室内外需保持每日两次小扫，每周一次大扫，确保教室内外无污渍、纸屑、痰迹、果壳，天花板无蛛网。
3.班级同学具有良好的卫生习惯，无不文明行为，能主动捡拾垃圾，具有维护清洁环境的意识。
4.爱护公共财产，教室内无长时间亮着的灯光，节约用水、用电、粮食等资源。
四、树立良好的班风班纪1.定期组织学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并将学习内容落到实处。
2.班级同学养成良好的行为习惯，学期末日常行为规范评分名列年级前茅。
3.一学期内班级无严重违纪行为（未受到警告以上处分）。
4.公共课保持良好的课堂秩序，无违纪行为。
5.课堂上学生坐姿端正，专注听讲，积极思考，课间保持安静，不嬉戏打闹，教室内外纪律良好。
创建“文明班级”工作计划(三篇)
创建“文明班级”工作计划为了加强班级工作管理，建设良好的班级集体，使学校教育、教学计划在班级得到更好地____执行;也为了更进一步加强我班的班风、学风建设，确保我班有一优良的育人环境，全面衡量一个班级，以促同学与同学之间的健康发展，形成良好的班风，从而促进我班的教育教学质量更上一台阶，本学期在全校继续深入开展创建文明班级活动。
在适应这里的学习生活后，我班也将迎来新的挑战。
我们将更大限度地发挥各班团干部和课代表的职责，带着过去一年所有的美好的回忆和经验教训，继续去努力、去探究、去发现。
一、行规工作：1、规定住宿生上操前准时到班级，充分利用早晨时间。
2、晚自修：由两位纪律委员轮流管理，班长、团支书统筹管理，各班干积极配合，保持上学年的良好态势，营造良好的学习氛围。
3、两操：由体育委员统一带队，并在广播操前检查校卡，规定每位同学（除生病等特殊情况）必须参加每天的广播操。
两次眼保健操由纪律委员负责检查监督。
4、卫生工作：劳动委员和卫生委员主管，班干部协作，全班同学努力搞好班级、寝室及公共场地卫生，维护良好的学习、生活环境，具体制度如下：（1）、各寝室长负责管理分配宿舍卫生。
（2）、劳动委员及值日组长负责管理教室卫生，由生活委员负责记录每天的扣分情况，组织教室卫生扣分者重新打扫。
（3）、卫生委员管理公共场地的卫生，每次轮到时，提前打招呼。
（4）、劳动委员负责班级大扫除，并记录每次出席情况。
二、学习工作：本学期我们要保持优良学科的优势，严抓薄弱学科，全面发展，具体要求如下：1、收交作业工作：主要由各科课代表负责，小组长协作，具体程序如下：组员→小组长→课代表，并要求课代表十分负责地记录缺交情况，及时送到办公室。
2、学习疑难工作：主要由学习委员及各课代表负责，协助老师为同学们解答疑难问题，解除同学们的学习上的疑惑。
在本学期，我们将建立学习帮困小组，由成绩较好的同学一对多帮助学习较吃力的同学，每天抽出一定量的时间帮助解答疑惑，课代表将负责组织班级同学，补充讲解任课老师在课上未能清楚讲解或是补充讲解一些课外知识，一定程度上减轻老师的负担。
争做文明学生,共创文明校园倡议书
争做文明学生，共创文明校园倡议书尊敬的校领导、亲爱的同学们：大家好！作为一名学生，我们是学习知识的同时也是品德修养的建设者，是校园文明的传承者和发扬者。
为了共同创造一个文明和谐的学习环境，特发起“争做文明学生，共创文明校园”的倡议。
文明是一种涵养，是一种素养，是人与人进行交往的基本规范。
只有拥有良好的文明素养，我们才能更好地与他人相处，更有助于个人的发展和社会的进步。
文明校园不仅仅是一个美丽的环境，更是文明行为的内化和外化。
作为学生，我们应该以身作则，从小事做起，做到内外兼修，提升自己的文明素质。
首先，我们要树立正确的价值观，培养正确的文明观念。
文明不是形式上的东西，而是我们内心深处真正的态度和行为。
我们要树立正确的人生观和价值观，培养司法环保、热爱集体、互帮互助、宽容待人、乐于助人、尊学守纪的品质。
只有这样，我们才能真正成为有道德修养的人。
其次，我们要注重文明礼仪，做到言行得体。
我们在校园里应该时刻保持秩序，不乱扔垃圾，不在校园内随意涂画，保持公共场所的整洁和安静。
我们要学会礼貌待人，在与他人交往时要有互相尊重的态度，不侮辱他人的言行，不随意指责别人的缺点。
我们要懂得感恩，对老师的辛勤教诲要心怀感激，对父母的养育之恩要铭记在心。
再次，我们要勤奋学习，努力提升自己。
只有通过知识的学习，才能提高自身的素质和修养。
我们要按时完成作业，认真听讲，不迟到、不逃课。
我们要积极参与各种实践活动，培养实践能力，不断提升自身综合素质。
此外，我们要广泛参与社会公益活动，积极参与志愿者服务，关心帮助他人，传递温暖和爱心。
我们要关心环境保护，保护自然资源，从小事做起，养成良好的环保习惯。
我们要尊重校园文化，关爱校史，传承校园的良好风气。
最后，我们要善于沟通交流，与他人相互帮助。
校园是一个大家庭，我们应该学会与他人合作，互助互爱。
我们要善于表达，勇于发言，在与他人交流时，要真诚相待，对人谦和，乐于助人。
亲爱的同学们，文明校园是我们共同的家园，我们每个人都应该努力做到文明行为，共同营造一个和谐的校园环境。
文明班级创建措施
文明班级创建措施为更好管理好班级，成为一个积极向上、团结友爱、和谐文明的班级，今后在文明班级创建中我努力做到以下几点：（一）认真地去了解目前学生的普遍心理和特点。
在生活上，多关心、了解他们，做他们生活上的朋友，聆听学生心声，与学生沟通，及时帮助学生调节心态，解决他们生活上的难题。
（二）在学习上，让他们知道学习贵在坚持，重在积累。
帮助学生们培养良好的学习习惯，树立正确的学习目标和端正的学习态度，建立坚定的学习信心，努力在班级里营造一种良好的学习氛围。
(三)努力提高班级的凝聚力，培养学生强烈的集体荣誉感。
要让学生感觉到集体的温暖，要鼓励学生多去关心他人，让每一位学生都能够积极主动地为班级的发展而贡献自己的一份力量。
（四）加强班干部的建设，调动班干部的积极性和提高班干部的管理水平。
做到分工分明，各尽其责。
（五）制定符合要求、可以实施的学生操作评定细则来约束学生的行为。
严格做到“违纪必惩，遵纪必奖”的奖惩制度。
规范学生行为，力争使我班学生做到行为文明、语言文明、仪表文明、安全文明。
运用赏识教育培养学生的自信心坚持正面引导，耐心教育。
因此，坚持正面教育，不断强化学生“自尊、自爱、自强的心理。
（六）正确对待有问题的学生。
学生犯一点错误不可怕，要相信问题学生也是可教、可转变的。
问题学生不一定是坏学生，问题学生犯的错误，大多是心理问题，而不是道德问题，也许是好奇心、表现欲所导致的行为过失，对待他们要理解、宽容、善待和帮助他们。
希望在领导和老师们的帮助下，在同学们的共同努力下，五年二班一定能成为文明行为好、班风学风好、环保卫生好、班级建设好的班集体。
创建目标：做文明学生、创文明班级（八好：文明行为好、班风学风好、环保卫生好、团结友爱好、师生关系好、班级建设好、制度执行好、集体活动好）2、创建口号：文明与我同行，文明从我做起。
创建文明班级的倡议书范文（二篇）
创建文明班级的倡议书范文尊敬的班主任、同学们：大家好！我们都知道，文明是一个国家、一个社会、一个集体的重要标志之一。
而作为一个班级，也应该积极倡导和践行文明之道，营造良好的学习和生活环境。
为此，我们提出了创建文明班级的倡议。
首先，我们要从自身做起，树立良好的学习习惯。
我们应该遵守纪律，按时完成作业，不抄袭、不作弊，课堂上认真听讲，积极参与讨论。
同时，我们也希望大家能尊重老师和同学的发言权，不给他人打断、插嘴，保持课堂秩序。
其次，我们要注重礼仪，提高素质。
我们应该注重修养，对老师和同学保持尊重，遵守公共秩序，不随地乱扔垃圾，不大声喧哗，不在教室里吃东西。
在与他人交流和互动时，我们要注意礼貌，谦虚待人，不与人发生争执和冲突。
此外，我们也要关心他人，帮助他人。
如果看到有同学遇到困难或者有需要帮助的地方，我们应主动伸出援手，用心去帮助他们，共同营造一个温暖且支持性的班级氛围。
我们要珍惜友情，团结互助，在困难和挫折面前共同支持。
最后，我们要重视公德与安全意识。
我们要遵守社交规则，不传播谣言和不良信息，不参与违法活动。
在校外活动或者参观时，我们要注意安全，积极保护公共设施，遵守公共交通规则，成为社会文明的表率。
亲爱的同学们，创建文明班级是我们全体班级成员的共同责任。
让我们从现在开始，共同努力，以身作则，培养和践行良好的学习、生活习惯，积极践行文明之道，让我们的班级成为一个团结、友善、文明的集体。
让我们携手同行，共同打造一个阳光灿烂、和谐美好的学习家园！谢谢大家！班级名称：倡议发起人：创建文明班级的倡议书范文（二）尊敬的校长、老师们、亲爱的同学们：大家好！在这个信息高度发达的时代，我们每天都在接触各种各样的信息，不论是来自于传统媒体还是网络媒体，不论是文字、图片还是视频，都深刻地影响着我们的思维和行为方式。
然而，我们也不得不承认，在这样的信息浸染下，一些不良的价值观和行为模式也逐渐侵蚀了我们的思想和行为，我们往往追求外在的享受，忽视内在的修养，忽视人与人之间的尊重和互助，忽视对社会责任的担当。
创建文明班级的实施步骤
创建文明班级的实施步骤1. 设定明确的班规•与学生一起制定班级规章制度，明确学生之间的行为准则和要求。
•确定班级纪律，例如迟到、早退、课堂听讲等。
2. 培养学生良好的行为习惯•在班级中积极倡导团队合作、尊重他人、友善交往的行为习惯。
•激发学生的自觉性和主动性，培养学生的自我管理能力。
3. 营造积极的班级文化•组织一些班级活动和团队建设活动，增强班级凝聚力和协作意识。
•鼓励学生表达自己的想法和意见，促进班级交流和互动。
4. 倡导公平和公正•重视尊重每个学生的特点和才能，不歧视或偏袒任何学生。
•注重教师的公平评价和奖惩措施，保持学生之间的公平竞争环境。
5. 增加家长的参与度•与家长建立和谐的关系，建立有效的沟通渠道。
•鼓励家长参与学生的教育过程，共同促进学生的发展。
6. 建立班级文明的评价机制•设立班级文明奖项，激励学生积极参与文明行为。
•定期对班级进行评价，发现问题及时改进，加强班级的文明建设。
7. 加强教师的引导和示范•教师要做好自身的言行表率，以身作则。
•教师要关注学生的行为，及时纠正不文明的行为。
8. 进行文明礼仪教育•对学生进行关于礼仪的教育，培养学生的文明礼仪意识。
•组织相关的活动和讲座，介绍和推广文明礼仪。
9. 引导学生进行志愿活动•组织学生参与一些公益和志愿活动，培养学生的社会责任感。
•让学生了解并关心社会问题，培养学生的爱心和团队协作意识。
10. 加强对班级管理的监督•积极参与课堂纪律的监督，及时发现和处理违纪行为。
•加强对班级文明建设的监督，及时评估和改进工作中的不足之处。
以上是创建文明班级的实施步骤，通过明确的班规、培养良好的行为习惯、营造积极的班级文化等措施，可以有效提升班级的文明程度，为学生创造一个良好的学习和成长环境。
教师、家长和学生共同努力，才能实现文明班级的目标。
主题班会建设文明校园争做文明学生课件(PPT)
添加标题
活动内容：通过PPT展示文明 校园建设意义、要素和要求， 制定具体措施和活动方案，引 导学生积极参与争做文明学生 活动。
添加标题
活动流程：开场白、PPT展示、 讨论交流、总结归纳、提出倡 议。
添加标题
活动效果：通过本次主题班会 活动，让学生更加深入地了解 文明校园建设意义和要求，引 导学生积极参与争做文明学生 活动，共同建设文明校园。
活动形式：PPT演示、小组讨论、案 例分析、互动游戏等
活动时间：每周五下午
活动流程：开场白、文明校园建设重 要性、文明习惯养成、案例分析、互 动游戏、总结与展望等。
活动内容：宣传文明校园建设意义，介绍文明校园建设要素和要 求，制定具体措施和活动方案，引导学生积极参与争做文明学生 活动。
添加标题
活动目标：宣传文明校园建设 意义，介绍文明校园建设要素 和要求，制定具体措施和活动 方案，引导学生积极参与争做 文明学生活动。
营造良好的育人环境
提升校园文化内 涵
营造良好的学习 氛围
培养学生的文明 习惯
促进学生的全面 发展
培养学生文明素养
提升素质
塑造形象
促进和谐
增强自信
创建和谐校园氛围
提升文化素养：建设文明校园可 以提高学生的文化素养
促进社会和谐：校园是社会的一 部分，文明校园建设有助于促进 社会和谐
添加标题
添加标题
互动游戏：设计有趣的互动游戏， 让学生在游戏中体验文明礼仪的 重要性，增强学生的团队协作能 力。
07
总结与展望
活动总结：总结活动效果和经验教训，对表现优秀的学生进行表 彰和奖励。
活动效果：通过活动，学生们更加认识到文明校园的重要性，自觉遵守校规校纪，增强了文明 意识。
“创建文明班级,争做文明学生”活动实施方案(优选)策划书.doc
“创建文明班级，争做文明学生”活动实施方案(2)_策划书TrueTrueTrue （14）组织学生做好两操、大课间活动。
TrueTrueTrue （15）放学及时关好门窗。
TrueTrueTrue （16）注意节约用电、用水，杜绝长明亮、无人灯、长流水现象出现，TrueTrueTrue （17）早读要认真读书，严禁将第一天作业带到早读做。
TrueTrueTrue （18）自习课要保持教室安静，认真学习。
六、评分标准TrueTrueTrue 1、早操（5）分TrueTrueTrue 缺1人扣1分，队列不整扣1分，整体不出操扣5分做操不认真扣2分，扣完5分止TrueTrueTrue 2、早读（5）分TrueTrueTrue 迟到1人扣1分，旷课扣2分TrueTrueTrue 3、教室卫生（5）分TrueTrueTrue 打扫不清洁扣1­——2分；垃圾不清除扣1——2分TrueTrueTrue 4、眼保健操（5）分TrueTrueTrue 1人不做扣1分，扣完5分止，TrueTrueTrue 5、纪律（15）TrueTrueTrue （1）违反评比内容中1——18条款1人次扣1分，TrueTrueTrue （2）发现抽烟、酗酒一次扣5分，TrueTrueTrue （3）打架造成重伤一次扣5分（造成伤害依法赔偿），TrueTrueTrue （4）学校集体任务一次不完成扣10分。
七、评比办法：TrueTrueTrue 1、每天由团支部组织对1、3、4、5进行考评，2、6由行政值班和教师值班人员考评，TrueTrueTrue 2、行政值班和教师值班考评结论第二天交团总支，由团总支统计各班得分并及时公布。
TrueTrueTrue 3、一学年对所有分进行累加，取总分前2名为文明班级，文明班级奖300元。
学年平均在45分以上为完成任务奖，完成任务奖150元，两个奖项不重复设。
TrueTrueTrue 4、班主任根据班级方法，文明班级评4名文明生，完成任务班评2名文明学生，末完成任务班设1名，文明学生，TrueTrueTrue 5、文明班级班主任将做为优秀班主任候选人，文明班级将作为先进班集体候选单位，TrueTrueTrue 6、所带班级两年连续评定为“文明班级”，班主任年度考核将评为“优秀”，TrueTrueTrue 7、学生个人获奖：县级一、二、三等奖可在年总分中加5、3、2分，市级为10、6、4分，省20、12、8分，国家40、24、16分，（此活动须是学校组织或同意参加的）。
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争做文明学习 创建文明班级
北道门小学 张化平
我们二年级一班是一个温暖、和谐的大家庭，是一个
积极向上的优秀班集体。班级是学生成长的摇篮，是陶冶学
生的熔炉，是学生自我教育的课堂。因此，一个文明的班集
体对学生健康成长的作用是不可估量的。
文明是人与人之间进行友好交流的窗口,只有我们每
个人自觉提高文明意识,规范自己的行为,使之形成良好的
习惯,社会才会发展,人们的生活才会愉悦.为此,向小学生
宣传文明礼仪知识,加强小学生文明建设尤为重要。我们始
终将创建一个文明班集体当作一件头等大事来抓，使学生在
文明、和谐、健康的环境中快乐成长。经过全体同学的不懈
努力，创建文明班级的活动终于取得了骄人的成绩——创建
了一个思想觉悟高，学习刻苦、积极求进，成绩优秀，富有
团队合作精神的优秀文明班级。
一、 严格班级制度、树立健康班风
每学期初，我们都会根据本班实际情况，利用班会组织
学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、
规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生通过集体
教育得到素质上的提高。“无规矩不成方圆”，我们在班容班
貌、清洁卫生、公共财产、课堂纪律等方面都做出了明确的
规定，比如：保持教室卫生、遵守放学秩序、使用礼貌用语
等等。班级的各项物品都摆放整齐，扫帚、簸箕使用后都各
归其位，同学之间采取“互帮互助”的方法,让每个学生都
有所提高。在每天佩戴红领巾、每周一升国旗穿校服、行少
先队队礼、集合队伍快静齐等方面都做出了相应的措施。开
学初，我们让学生们推荐自己信任的班干部，并通过民主投
票选出中队成员，定期召开班会，由学生对班干部进行评议，
给干部们提出合理的建议，这样真正地让同学们感受到民主
的力量同时，也调动了班干部们的积极性，提高自觉性。
二、 遵守课堂纪律、创造学习气氛
在学习上，我们班形成了刻苦钻研，力争上游的良好
学习氛围。课堂上，老师积极备课传授知识，同学们积极回
答老师的提问，敢于提出自己的疑问，在遵守课堂纪律的同
时，也营造出了一个活跃的课堂气氛。本学期的查字典教学
中，很多同学会因为偏旁部首不易区分而感到吃力，此时，
作为老师，我会告诉大家，老师也会有不明白的地方，所以
我们要共同学习，一起努力，然后和学生一起运用手中的字
典来认识生僻字。
经过全体同学的共同努力，同学们的成绩大幅度提高。
浓厚的学习氛围，激发了同学们对学习的兴趣。成绩优秀的
同学在学习过程中，也乐于帮助基础差的同学，讲解他们在
学习中遇到的疑难。
三、 丰富校园生活、增强班级凝聚力
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心，精
心设计和开展了丰富多彩的班队活动。比如“向小英雄学习”
主题班会中，我们班作为“刘胡兰中队”，号召同学们积极
发言，珍惜今天的幸福生活，讲文明、懂礼貌，用自己的实
际行动来回报当年小英雄们的牺牲壮举。此外，同学们还积
极响应学校“关爱他人、无私奉献”的号召，积极参加各种
献爱心的活动，比如去市福利院送亲情献爱心、“节水日”、
“地球日”我给妈妈画张像活动、收集废电池保护环境活动、
校园义卖、“雷锋日”主动打扫卫生、“光盘行动、拒绝浪费”、
为在四川雅安地震的受灾同胞写信并捐款等。这些活动使整
个班集体团结起来，像一个大家庭，每个人都通过这些活动
在不断进步，整个集体也跟着不断完善。同学们争做文明学
生，极大地促进了文明班级的凝聚力。
四、 培养学生良好习惯，时刻提醒文明在身边
文明最重要的是体现在自己的行动上.为了使学生真正
记住自己所学习的文明礼仪知识,落实到自己的行动中,结
合学校开展的一系列活动,我们让每位学生都知道保护校园
环境的重要性,并且鼓励学生将这样的感受付诸于行动。比
如公交车上,要让座给老、弱、病、残、孕；在亲戚朋友家
要注重自己的言行仪表；在公共场合要遵守公共秩序；在学
校就餐要有序排队；吃饭时要按需食用，不要浪费；不小心
碰掉同学的文具时，主动道歉；在家时要帮助父母做家务等。
总之,“文明”特色班级的创建工作中,同学们不仅把“文明”
体现在简单的口号上,更是成为文明的宣传者、实践者、示
范者。在不断学习、不断规范、不断评比的基础上,我们对
于文明教育有了更深远的认识,文明素质大大增强,班集体
形成了良好的文明氛围。我们用自己的小手拉起了社会的大
手,共同创造文明新风尚。
虽然在班集体建设过程中，我们做了不少的工作，但班
集体建设的探索之路还很长，学生文明教育是一项长期的工
作。我们将认真总结经验、改正不足、继续探索，敢于创新，
让文明之风常驻班级，将集体建设之花培育得更加鲜艳。
2013年6月27日