山川秀美PPT课件

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第3课-:风光无限PPT课件

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今译:泉眼很爱惜地让泉水悄然流出,映在水上的树阴喜欢这晴天
风光的柔和。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面,就已经有蜻蜓落
在它的上头。
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给下面的诗配上画:
望庐山瀑布
李白 (唐代)
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
注释:香炉:即香炉峰,在庐山西北,因形状像香炉且山上笼罩烟云而得名。
美好的家乡
第三课 :风光无限
江西版小学五年级美术
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你知道我国的名山大川有哪些?
这些名山大川你到过吗?
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这幅图中片看有国一点看画象!(绘水画里墨的画哪)一个种类?
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中国画
•画 • 题诗 • 落款 • 盖印
有浓郁的中国特色,图文并茂,
充满了诗情画意。
6、写诗、落款。
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紫烟:指日光照射的云雾水气呈现出紫色的云雾水气。 川:河流,这里
指瀑布。 三千尺:形容山高,这里是夸张的说法,不是实指。
银河:又称天河。古人指银河系构成的带状星群。 九天:古人认为天有九
重,九天是天的最高层,此处指极高的天空。 遥:从远处看。
今译:太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾, 远远看去瀑布像匹白练挂
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怎样给古诗配画 ?
• 一般是根据诗的意境,诗人想要表达的意思, 以及诗人写诗当时的背景来作画。
• 而配画者自己的心境也会影响画的风格。 • 关键是要明白古诗的意象和作者情感的表达。

第6课第2课时 好山好水好风光课件(21张幻灯片)+素材ppt课件优秀课件公开课课件优质课件

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巴音布鲁克
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九寨沟
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感受祖国山河之美
• 选择你感兴趣的景观,描述其独到 之处,感受其中蕴含的文化韵味。
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• 世界文化遗产 • 长城,明清皇宫(北京故宫、沈阳故宫),敦煌莫高窟,
秦始皇陵及兵马俑,周口店北京人遗址,承德避暑山庄, 曲阜孔庙、孔府、孔林,武当山风景区,拉萨布达拉宫, 丽江古城 ,平遥古城,苏州古典园林,北京颐和园, 北京天坛,明清皇家陵寝,龙门石窟,都江堰—青城山, 山西大同云冈石窟 、杭州西湖。 • 世界文化和自然双重遗产 • 泰山风景名胜区,黄山风景名胜区,武夷山,峨眉山乐山大佛
一木同样需要保护。尊重自然、爱
护生态和保护环境,添是加我文字们内的容共同

山川秀美(第3课时)[

山川秀美(第3课时)[

《母亲河》教学设计一、教学设计思路●教材分析本节课简要介绍母亲河(黄河和长江)的基本概况,阐述黄河、长江作为母亲河的缘由(即黄河和长江孕育了中华文明),及黄河、长江对人们生产、生活的影响,母亲河的现状及如何让母亲河奔腾不息(协调好人与自然的关系)。

●教学目标1.利用收集的资料描述黄河流域、长江流域的基本概况,理解黄河和长江对人们生产、生活产生的影响。

2.通过诗歌、音乐等方式创设情境,感受“母亲河”的情怀,增进对母亲河的热爱之情。

3.培养合作学习的态度,在对黄河、长江流域产生的环境问题及治理对策的探究中,培养学生树立可持续发展的观念,增强其社会责任感。

●教学重点和难点分析教学重点:母亲河对人们生产、生活产生的影响。

教学难点:对母亲河现状的思考。

●教学方法学生合作学习、自主探究,教师适当引导、积极拓展。

●教学准备教师准备:多媒体课件,黄河流域的简图,小红旗,泡沫塑料。

学生准备:收集有关黄河、长江流域的资料。

二、探究过程(课前准备)六位学生组成一个小组,收集黄河流域的图片和文字资料。

(新课导入)教师先宣布今天的比赛规则:争夺小红旗。

每位参与课堂讨论、主动回答问题的同学都将会获得一面小红旗。

哪个小组的小红旗最多就是我们今天的优胜小组。

(激发学生的竞争意识和小组合作精神)每个小组选一名同学当讲解员,上讲台介绍黄河流域的基本概况。

(主要介绍黄河源头,龙羊峡大坝,河套平原,壶口瀑布,开封附近的悬河,黄河入海口)。

(惟妙惟肖的讲解把大家带入轻松的课堂)【过渡】谢谢六位导游带领我们领略了黄河流域的风光,并让我们了解到黄河流域的地理及人文状况。

他们分别为自己的小组赢得了两面小红旗。

【展示】根据你所学过的知识抢答下列几个问题。

1.请画出黄河的干流?2.黄河流域流经哪几个省、自治区?3.黄河流域主要有哪几种气候类型?4.黄河流域有哪几种地形?【提问】为什么称黄河为我们的母亲河?学生追溯黄河的历史,分析黄河对人们生产、生活的积极影响。

中国主要的山脉和地形区ppt课件

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辽东丘陵
在辽宁省东部
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课本25页活动第2题



准噶a尔盆地



塔里b木盆地 柴达c木盆地
内蒙古高A原 黄高B土原
辽东丘陵
② 山东丘陵
的 骨 架 地
青藏D高原
四川d盆地长江中③下游平原
形 区 是
云贵
C高原
东南丘陵
我 国 的

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山脉名称
横断山脉 巫山 太行山 大兴安岭 山脉名称
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华北平原 又称黄淮海平原
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长江中下游平原
地势地平,湖泊众多,河渠稠密,水田连片,是我
国著名的“鱼米之乡”。
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辽东丘陵

山东丘陵



东南丘陵

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东南丘陵
面积最大,包括江南丘 陵、 浙闽丘陵和两广丘陵
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山东丘陵
山东省中部和东部的低山丘陵
一、我国的主要山脉
山脉纵横交错
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1
东西走向 南北走向
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2
天山山脉 昆仑山脉
阴山山脉 秦岭
南岭
1.东西走向的山脉
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3
2.东北——西南走向的山脉
大 兴 安长 岭白
山 脉 太 行 山 脉


雪 峰 山

夷 山 脉
台 湾 山

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四年级下册全册ppt课件

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1. 诗歌的基本知识:介绍诗歌的 定义、起源、分类和特点,帮助 学生了解诗歌的基本概念和特点 。
3. 不同形式的诗歌介绍:介绍不 同形式的诗歌,如现代诗、古典 诗、童谣等,并选取优秀的作品 进行欣赏和朗诵。
主题三:创作自己的儿童文学作品
总结词:通过实践创 作,培养学生的想象 力和创造力,提高他资 源
主题一:地球的宝藏
总结词
地球的资源是有限的,我们应该珍惜和保护它们。
详细描述
地球的资源包括矿产、森林、水域等,它们是我们生产和生活的宝贵财富。然而 ,这些资源的数量是有限的,过度开采和利用会对环境造成严重的破坏。因此, 我们应该采取有效的措施来保护和利用这些资源,实现可持续发展。
主题三:历史人物与事件分析
总结词:分析历史人物与事件对于理解历史具有重要意 义。
1. 历史人物研究:选取几个重要的历史人物,研究其生 平和贡献,以及对历史的深远影响。
详细描述
2. 历史事件分析:选取几个重要的历史事件,分析其背 景、过程和影响,以及对于历史的推动作用。
06
第六单元:儿童文学与诗 歌
总结
山川是自然界中最为壮观的景观之一 ,它们有着雄伟壮观的山峰、秀美迷 人的溪流和湖泊以及广袤无垠的草原 ,能够让人们感受到自然之美、生命 之美和心灵之美。
主题三:火山与地震
01
总结词
地球内部的激烈运动、不可预测的自然现象、巨大的灾难 。
02 03
详细描述
火山和地震是地球内部的激烈运动所引发的自然现象,它 们是不可预测的,并可能带来巨大的灾难。火山爆发时, 会喷发出炽热的岩浆和灰烬;地震发生时,会引发海啸和 地裂。这些自然现象都可能对人类造成巨大的危害。
主题一:儿童文学欣赏

桂林山水ppt课件

桂林山水ppt课件
(3)、想想作者在文中运用了哪些 修辞方法写出桂林水美的。
(4)、写大海与西湖是为了什么?
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我看过波澜壮阔的大海玩赏过 水平如镜的西湖,却从没看见过漓 江这样的水
波澜壮阔 西湖
大海 水平如镜
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填空 : 我看见过( 的大海玩赏过( )的西
湖,却从没看见过漓江这样的水 想想课文写漓江水为什么要写这些著名的
危峰兀立 wù
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本课优美的词语
无瑕 翡翠 荡漾 观赏
波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 形态万千 连绵不断 危峰兀立
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词语解释
• 无瑕——瑕:玉上面的斑点没有斑点。 • 水平如镜——水面平静明亮像一面镜
子。 • 波澜壮阔——澜:大波浪。课文中指
大海中的波浪雄壮浩大。 • 形态万千——形状、姿态多种多样。
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这句话主要写 桂林山的秀 句子中把 山 比作屏障、竹笋 。
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桂林的山真 啊 不小心就会栽倒下来
好像一
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齐读 :
桂林的山真奇啊一座座拔地而起, 各不相连,像老人像巨象,像骆驼, 奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀 啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋, 色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险 啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好象一不 小心就会栽倒下来
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• 排比是一种修辞手法利用 三个 或三个以上意义相关或相近,结构 相同或相似和语气相同的词组或句 子并排,达到一种加强语势的效果
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漓江的水真静啊静得 让你感觉不到它在流动; 船桨激起的微波散出一道道水纹
才能让你感觉到船在前进,岸在后移
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• 漓江的水真静啊静得让你感觉不到它在流动; • (简单写 (具体写) • 漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石; • 漓江的水真绿啊 ,绿得仿佛是一块无暇的翡翠;

五年级上道德与法治_ 好山好水好风光PPT名师课件

五年级上道德与法治_ 好山好水好风光PPT名师课件

云南三江并流保护区
列入时间:2003年
地理位置:三江发源于青藏高原,在云南 省境内自北向南并行奔流,地处东亚、南亚和 青藏高原三大地理区域的交汇处。
地理特征:三江并流区是世界上蕴藏最丰 富的地质地貌博物馆,是世界上罕见的高山地 貌及其演化的代表地区。景区有118座海拔 5000米以上的雪山、原始森林和数百个冰蚀湖 泊。三江并流地区也是世界生物多样性最丰富 的地区之一,是北半球生物景观的缩影。
④下图是长江还是黄河的干流剖面图?
根据流经的地形高度判断为长江。长江 上游的落差很大。
2.欣赏教材第49页的四个自然景观,交 流与这四个景观有关的诗歌,体会这些自然景 观的文化韵味。
助读资料:
※与长江有关的诗句: 日日思君不见君,共饮长江水。 ——李之仪《卜算子·我住长江头》 滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。 ——杨慎《临江仙·滚滚长江东逝水》 山随平野尽,江入大荒流。 ——李白《渡荆门送别》 天门中断楚江开,碧水东流至此回。 ——李白《望天门山》 长江巨浪征人泪,一夜西风共白头。 ——宋琬《江上阻风》 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 ——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 舒卷江山图画,应答龙鱼悲啸,不暇顾诗愁。 ——杨炎正《水调歌头·登多 景楼》 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 ——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
中国南方喀斯特
列入时间:第一期是2007年,第二期是2014 年
地理位置:位于云南石林、贵州荔波、重庆 武隆、广西桂林、贵州施秉、重庆金佛山和广西 环江七地的喀斯特地貌。
地理特征:中国南方喀斯特由云南石林的剑 状、柱状和塔状喀斯特,贵州荔波的森林喀斯特, 重庆武隆的以天生桥、地缝、天洞为代表的立体 喀斯特共同组成,形成于50万年至3亿年间,总 面积达1460平方公里,是世界上最壮观的热带至 亚热带喀斯特地貌样本之一。

桂林山水甲天下ppt课件

桂林山水甲天下ppt课件

桂林山水甲天下ppt课件按教材定制 / 内容可编辑 / 提高备课效率任教学科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________桂林山水甲天下ppt课件导语:桂林大家都不陌生吧,是我国的南部有一处很著名的自然景,现在小编带你全面解读桂林山水甲天下课件。

一、激趣导入1、同学们,在我国的南部有一处很著名的自然景观,你知道在哪里吗?(出示中国地图课件)广西“桂林”,是啊!桂林的自然风光很美,你们想去看看吗?“想”好!那就一起来欣赏桂林的自然风光吧!(出示课件)2、刚才看了图片,谁来说一说桂林最美的是什么?是“山和水”。

是啊!桂林的山水是很美。

哪今天我们就来学习作者陈淼写的《桂林山水》,看他是怎样写的,请打开课本翻到第2课。

板书课题,齐读课题。

二、初读课文,理清文章脉络1、按要求自由阅读课文。

(课件或小黑板出示要求)(1)读准字音,读通课文。

(2)看看课文是怎样评价桂林山水的?找出来用“▲”标出。

(3)文章是怎样写的,主要写什么?(4)课文是怎样围绕题目来写的,用一个句子说出每个自然段的大意?2、检查预习情况。

(利用小黑板或课件)(1)检查生字学习情况。

漓:注意右边的写法。

澜:前鼻音。

右边“门”里面是“柬”。

瑕:可与“假”进行比较。

注意右边上面左边不封口。

翡:上下结构,下边是两个“习”,整个字要写紧凑。

峦:前鼻音,与“澜”比较读音。

与“恋”比较字形。

筏:上下结构,右下不要丢撇。

(2)检查对新词的学习及理解情况。

观赏:观看欣赏。

翡翠:绿色的硬玉,半透明,有光泽。

漓:注意右边的写法。

瑕:玉石上的斑点,无暇,是说玉很纯净,没有斑点。

奇峰罗列:罗列:分布、陈列。

奇特的山峰散布陈列。

危峰兀立:兀:高耸突出。

高高的山峰直直地立着。

怪石嶙峋:嶙峋形容山石突兀、重叠。

奇形怪状的石头重重叠叠的样子。

3、汇报学习情况。

(1)课文是怎样评价的?(桂林山水甲天下)“甲天下”是什么意思?(天下第一)桂林山水天下第一,那将是多么美的景象啊,让我们和作者一起荡舟漓江,去观赏名甲天下的桂林山水吧。

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