乘法竖式人教版二年级ppt课件
人教版小学二年级下册数学课件 《有余数除法的竖式》有余数的除法课件
课后习题
9.有一些糖不到20块，平均分给3个孩子或平均分给5个孩子都 剩下1块，想一想，这些糖有多少块？
【参考答案】：
3×5+1=16（块）
【讲解】从题意可知，这些糖平均分成3份余1，平均分成5份也余1个，即 这个数减1后除以3或除以5，都正好分完。这个数只有3和5的积15，再加 上余下的1，也就是15+1=16，这与“这些糖不到20块”正好相符。所以这 些糖有16块。
课后习题
1．口算。
15÷5＝24÷3 3＝45÷9＝638÷7＝
5
9
48÷6＝10÷5＝42÷6＝56÷8＝
8
2
7
7
2.填一填。
（ ）42÷7＝6 （ ）×8＝7 56 3×（ ）＝18 6
54÷（ ）＝9 33÷4＝（ ）……（ ）
6
8
1
课后习题
【讲评】本题是考查学生对乘除法的运算的掌握的熟练程度，理解乘除法 的相互关系。 解答时通过乘法口诀来推算出要填的合适的数：第一道题根据乘法口诀六 七四十二，填42；第二道题根据乘法口诀七八五十六，填7；第三道题根 据乘法口诀三六十八，填6；第四道根据乘法口诀六九五十四，填6；最后 一道题根据口诀四八三十二，商8余1。
4.看图写算式， （1）看图填算式。
课后习题
(1) 20÷3=□6（个）……□（2个） (2)20÷6=□（串）……□（个）
3
2
(1)用竖式表示为： (2) 用竖式表示为：
6
3
32 0
62 0
18
18
2
2
课后习题
（2）
(1)13÷□=□（3 盘）4 ……□（朵） 1 (2)13÷□=□（朵）……□（朵） (1)用竖式表示4 为：3 (2)用竖式表1示为：
人教版二年级数学上册《第九单元 总复习》全单元教学课件PPT优秀公开课课件
72-40=32 14+60=74 40-16=24 89-46=43
如何分类整理？
根据运算方式。
复习导入
92+6=98 51-7=44 28+47=75 16+39=55
72-40=32 14+60=74 40-16=24 89-46=43
加法：92+6、14+60、28+47、16+39
减法：72-40、51-7、40-16、89-46
竖式计算。
45+26= 71
45 + 21 6
71
74-29= 45 . 74
-29
45
60-17= 43 . 60
-17
43
知识梳理
连加、连减和加减混合
连加、连减算式的计算方法是怎样的？
三个数连加，可以用前两个数的和与第三个 数相加，也可以三个数一同相加。
一个数连续减两个数，先减第一个数，用差 再减第二个数。
知识梳理
山坡上有48只白山羊，黑山羊比白山羊多15 只，黑山羊有多少只？
48+15=63（只） 答：黑山羊有63只。
综合运用
算一算。
55-44= 11 42+31= 73
65-6= 59 9+26= 35
77-34= 43 36+52= 88
96-61= 35 46-20= 26 48+11= 59
知识梳理
如何画直角？
认识角
知识梳理
认识角 如何拼角？角的拼组有什么特点？ 拼角时两个角的顶点要重合。
一个锐角和一个直角一定能拼出一个钝角。
知识梳理
在下面给定的边上画一个直角（从给出的点画起）。
人教版二年级数学上册《期中复习》优质课教学课件
1、 填单位名称．
一支铅笔长20 ( 厘米 )．
一条跑道大约长60( 米 )． 小红的身高是1 1 )×1=1
( 4 )×4=16 3×( 5 )=15
6×5=(30)，表示( 5 )个( 6 )连加． 4×3=(12 )，表示( 3 )个( 4 )相加．
2、商店里有15辆自行车，又运来18辆， 卖出了20辆，还剩多少辆？
15+18-20=13（辆） 答：还剩13辆。
3、王老师去书店买书，用去24元， 还剩6元，她带了多少钱？
24+6=30（元） 答：她一共带了30元。
4、公路边种了两排树，每排12棵， 一共种了多少棵？
12+12=24（棵）
答：一共种了24棵树。
人教版二年级数学上册第1-4单元
期中复习
一、 口算题
58﹢7﹦65 60- 25﹦35 6 × 5 =30
23﹢8﹦31 5 × 2﹦10 4 × 6﹦24
2 × 3﹦6 6 × 6﹦36 1 × 4﹦4
3× 4+2﹦14 2+3 ×3=11 8-2 ×3=2
12
9
6
二、竖式计算
24+9+8= 30-19+10=
90厘米 8米 30厘米 4米 40厘米 75厘米 1米 50厘米 60厘米 37厘米 1米 100厘米
加法: 乘加: 乘减:
2+2+2+2+1=9
2×4+1=9 2×5-1=9
五、列式计算 1、 6与3的和是多少? 6个3相加的和 是多少？
6+3=9 3×6=18
2、 一个因数是4,另一个因数是6, 积是多少?
二年级数学乘法竖式
二年级数学乘法竖式二年级的数学课程中，乘法是一个重要的学习内容。
除了基础的乘法运算，学生们还需要掌握乘法竖式，这是一种更为系统、直观的乘法计算方法。
下面，我们将分步骤详细介绍二年级数学中的乘法竖式。
1. 乘法竖式的基本概念乘法竖式，也叫长乘法，是一种通过逐位相乘来求解较大数乘法的方法。
在二年级阶段，通常涉及的是两位数与一位数或两位数与两位数之间的乘法竖式计算。
2. 乘法竖式的步骤：两位数与一位数的乘法以23 × 4为例：步骤一：首先，将乘数23和被乘数4竖直排列，乘数个位对齐。
复制代码23x 4----步骤二：从个位开始，将乘数的每一位与被乘数相乘。
首先，3乘以4等于12，但因为我们在个位上计算，所以只记下2，将1（进位）保留在心里或写在上方。
复制代码23x 4----8 <--- 这里只写下2，进位1步骤三：接着，将乘数的十位（2）与被乘数（4）相乘，得到8。
加上之前的进位1，得到9。
复制代码23x 4----92 <--- 加上进位，实际写下的是9，2来自步骤二所以，23 × 4 = 92。
3. 乘法竖式的步骤：两位数与两位数的乘法以23 × 14为例：步骤一：同样地，将两个乘数竖直排列，个位对齐。
复制代码23x 14----步骤二：从个位开始，将乘数的每一位与被乘数的对应位相乘。
首先，3乘以4等于12，写下2，进位1。
复制代码23x 14----2 <--- 这里只写下2，进位1接着，3乘以1（被乘数的十位）等于3，加上之前的进位1，得到4。
但因为我们在十位上计算，所以4直接写在十位上。
复制代码23x 14----42 <--- 加上进位，写下42步骤三：接下来，将乘数的十位（2）与被乘数的每一位相乘。
首先，2乘以4等于8，因为我们在十位上计算，所以8直接写在十位上。
复制代码23x 14----4280 <--- 2乘以4得到的8然后，2乘以1等于2，因为我们在百位上计算，所以2直接写在百位上。
人教版二年级数学上册《练习二十二》课件PPT(最新)
… … …
… … …
总 单数 价 价量
总 单数 价 价量
总价÷单价=数量
巩固练习
表内乘法（二）
做一做：标出算式中的单价、数量、总价。你发现了什么？
（1）
（2）
240元买了3个篮球， 一个篮球多少元？
240÷3＝ 80（元）
40元可以买4千克鱼， 1千克鱼多少元？
40÷4＝ 10（元）
3×5+5=20（元）
口答：买5千克青椒和1千克蘑菇。
巩固练习
表内乘法（二）
一把椅子有3条腿，有25条椅子腿，10个椅子面。 工人师傅想做7把椅子，够吗？
7个＜10个 3×7＝21（条） 够
课堂小结
表内乘法（二）
这节课你们都学会了哪些知识？
几的乘法口诀就有几句，每相邻
表 7~9的乘 两句的积就相差几
表内乘法（二）
计算：435－322＝113
相同数位对齐， 4 3 5 从个位算起。 － 3 2 2
想一想，竖式 应该怎样写？
百位上4－3＝1， 百位写1
1 1 3 个位上5－2＝3， 怎样写？
十位上3－2＝1， 十位写1
巩固练习
表内乘法（二）
国产电视动画片生产情况统计表
年度/年 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 总数/部 29 86 124 186 249 322 385 435 优秀/部 — 41 32 33 50 52 81 82
单价、数量与总价之间的关系
量=单价
课堂小结
表内乘法（二）
解：设面粉有xkg。 x＋ x=100
大米
x=100 x=80
数学早读(课件)人教版二年级上册数学
2.角的大小与角的两条边长短无关， 与角的两条边张开的大小有关。 角的两条边张开得越大，角就越大； 角的两条边张开得越小，角就越小。
3.三角尺上最大的角是直角。其他两个角都是锐角。 4.所有的直角大小相等。 5.角分为锐角、直角、钝角三类。 6.锐角比直角小，钝角比直角大。
1.时针短又粗，分针细又长 时针跑的慢，分针跑得快
数学早读ห้องสมุดไป่ตู้
人教版二年级上册
Ií mǐ
厘米
起点
1 厘米
cm
1 厘米
尺子是测量长度的工具 尺子上的“厘米”就是一个统一的长度单位 厘米可以用“cm”表示 量比较短的物体，可以用厘米作单位。
量比较长的物体，通常用“米”作单位 米可以用“m”表示 1米=100厘米
长距离，单位米； 短距离，用厘米； 两单位，百进率。
2.钟面上有12个大格，60个小格
3.时针走一大格，就是1小时 分针走1小格，就是1分 分针走1大格，就是5分
4.1时=60分
读时间的方法：
先时针，再分针 时针过几，几时多 分针指几，几大格 几个大格，几乘五
表内乘法：
1.乘法的意义： 求几个相同的加数的和，可以用乘法表示。
2.乘加乘减运算顺序： 先算乘法，再算加法或减法。
3.求几个几相加的和，用乘法计算 求几与几的和，用加法计算
4.一句乘法口诀可以写两个乘法算式（乘数相同 的除外）。
5.解决“够不够”的问题时， 先求出要比较的两个量，再比 较。
1.画角的方法： 小小角，真简单， 一个顶点两条边。 画角时，要牢记， 先画顶点再画边。
100以内的加减法
列竖式计算方法：
列竖式要牢记 相同数位要对齐 计算要从个位起 个位满十要进1 个位不够要借1
3.6 乘法的竖式计算精品课件
3.
买下面各组物品分别需要多少钱？
①
（ 36 ）元 9×4=36（元）
②
（ 30 ）元 6×5=30（元）
3.
买下面各组物品分别需要多少钱？
③
（ 24 ）元 6×4=24（元）
④
（ 54 ）元 6×9=54（元）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.如果一个乘法算式中有因数9和小于等于9 的因数，可以选择9的乘法口诀来计算。 2.乘法竖式的书写方法： 6 ……因数
6×9 9×6
选择乘法口诀计算。
6×9 想：六九五十四，所以6×9=54。 9×6 想：六九五十四，所以9×6=54。
把乘号写在下
在第二个因数的
相同数位对齐。 面因数的左侧。 下面画一条横线。
6 ……因数 9 ……因数
6 ×9
6 ×9
用竖式计算。
利用乘法口诀算出积是54，把积的个位上的4和 因数的位对齐，十位上的5写在积的十位上。
3 凯蒂学艺——表内乘法（二）
乘法的竖式计算
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
先补充口诀，再写出算式。
五九（ 四十五 ） 5×9=45 9×5=45
八（ 九 ）七十二 8×9=72 9×8=72
探究新知
例 墙上挂了6串 多少条 ？
，每串9条，墙上一共挂了
求墙上一共挂了多少条 ， 就是求6个9是多少，用乘法 计算。
6
×9 5 4 ……积
用竖式计算。
例 墙上挂了6串 多少条 ？
，每串9条，墙上一共挂了
6×9=54（条） 9×6=54（条）
二年级上数学教案-乘法竖式-人教新课标
二年级上数学教案-乘法竖式-人教新课标教学内容：本节课教学内容为人教新课标二年级上册数学课程中的乘法竖式。
通过本节课的学习，学生将掌握乘法竖式的计算方法，并能正确、熟练地进行乘法竖式计算。
教学目标：1. 让学生理解乘法竖式的概念，知道乘法竖式是用来计算乘法的。
2. 使学生掌握乘法竖式的计算方法，能正确、熟练地进行乘法竖式计算。
3. 培养学生运用乘法竖式解决实际问题的能力，提高学生的数学素养。
教学难点：1. 乘法竖式的计算方法，特别是进位操作。
2. 学生对乘法竖式的理解及熟练运用。
教具学具准备：1. 教师准备：乘法竖式计算例题、PPT课件、计算器。
2. 学生准备：练习本、铅笔、橡皮。
教学过程：1. 导入新课：通过PPT展示一些生活中的乘法问题，引导学生发现乘法在生活中的应用，激发学生学习乘法的兴趣。
2. 讲解乘法竖式的概念及计算方法：结合PPT课件，讲解乘法竖式的定义、计算步骤及注意事项，特别是进位操作。
3. 示例讲解：教师通过黑板演示乘法竖式计算例题，让学生跟随教师一起计算，加深对乘法竖式的理解。
4. 学生练习：学生独立完成练习题，巩固乘法竖式的计算方法。
5. 小组讨论：学生分小组讨论乘法竖式的计算技巧，分享学习心得。
6. 课堂小结：教师总结本节课所学内容，强调乘法竖式的重要性及计算方法。
7. 课后作业布置：布置乘法竖式计算练习题，要求学生在课后独立完成。
板书设计：1. 乘法竖式的概念及计算方法。
2. 乘法竖式计算例题及步骤。
3. 乘法竖式计算的注意事项，特别是进位操作。
作业设计：1. 基础题：乘法竖式计算练习题，巩固乘法竖式计算方法。
2. 提高题：解决实际问题，运用乘法竖式计算。
3. 挑战题：探索乘法竖式的更多计算技巧。
课后反思：1. 教师要关注学生对乘法竖式的掌握程度，及时调整教学策略，确保学生能够熟练运用乘法竖式进行计算。
2. 注重培养学生的数学思维，提高学生运用乘法竖式解决实际问题的能力。
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认真看图，你从图上知道了什么？ 能列出乘法算式吗？
你能仿照加减法的竖式的 格式完成这道乘法竖式吗？
2×4 = 8
乘数 乘数 积
2 ×4
8
5×9＝45
5
乘数
×9
乘数
用竖式计算乘法时， 要注意积的个位一定 要和乘数的个位对齐， 如果积满十时要写在
十位上。
45
积
满十 要写在 十位上
个位 对齐
做一做
人教版二年级
读一读，背一背
乘法口诀表 我不会背乘法 口诀表，你们 能帮帮我吗？
算对了,
6×9 8×4 3×6
就摘下 来。
1×75×26×68×8×7 699××59
笔算下列各题
9+12= 21
21-13= 812 Nhomakorabea21+ 19 21
-13 08
在笔算加、减法时要注意些什么？
相同数位对齐；从个位加/减起； 个位满十要向十位进1/个位不够减要向十位借1。
3 ×2
6
5 ×8
40
4 ×9
36
7 ×6
42