知道自觉维护国家统一和民族团结
坚决维护祖国统一和民族团结发声亮剑范文
坚决维护祖国统一和民族团结发声亮剑范文
作为一个中国人，我们时刻要维护祖国的统一，维护国家的稳定和繁荣。
近年来，一些分裂势力在国内外制造分裂和分化，挑战着我们的国家统一和民族团结。
我们不能坐视不管，必须发出强烈的声音，坚决维护祖国的统一和民族团结。
首先，我们要明确的是，中国是一个统一的国家，各民族是一个大家庭。
我们有着共同的历史、文化和命运，都是中国人，都是祖国的儿女。
任何分裂、分化行为都是对国家和民族的伤害。
我们要坚决反对和打击任何分裂势力，维护祖国的统一和边疆的稳定。
其次，我们要积极宣传中华民族的优秀传统文化，弘扬民族精神。
中国有五千年的文明史，中华文化是世界文化的宝库，展现了中国人民的风采和智慧。
宣传文化要把握正确的方向，营造良好的社会环境，让人民群众更加爱国、自信、自豪。
最后，我们要加强民族团结，让各族人民像一家人一样团结起来。
不同民族之间，应该互相尊重、互相理解、互相支持。
我们要加强各族人民之间的交流，让大家更加了解和接近彼此，增进团结和友谊。
总之，维护祖国统一和民族团结必须从自身做起，从自身的行为举止上做起。
我们要坚持爱国、团结、自强的价值观念，通过自己的努力，并以实际行动发起呼吁，让更多的人加入到维护祖国统一和民族团结的行列中来。
九年级中考政治复习专题专题维护祖国统一和民族团结
九年级中考政治复习专题专题维护祖国统一和民族团结九年级中考政治复习专题专题维护祖国统一和民族团结，促进共同繁荣专题解读祖国统一、民族团结，是各族人民之福；祖国分裂、民族离乱，是各族人民之祸。
我国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家，各民族的命运与国家的命运紧密联系在一起。
国家统一和民族团结是中华民族的最高利益，加强民族团结、维护祖国统一是各族人民的共同责任，公民要自觉维护民族团结和祖国统一。
本专题设计的知识点包括：我国的民族概况、新型民族关系、处理民族关系的原则、民族区域自治制度、维护民族团结；“一个中国”原则、“和平统一，一国两制”等。
在2012年中考中，有几点需要注意：（1）可能联系民族地区繁荣发展的一些重要举措、所取得的重大成就、西藏和平解放60周年等时政热点，考察我国处理民族关系的原则、维护民族团结的重要意义及其对民族区域自治制度的理解和认识；或者考察我们如何为维护民族团结做出贡献，或如何促进少数民族地区的发展出谋划策；等等。
（2）可能会结合两岸第七次会谈、第三届海峡论坛、两岸万民青年大交流、马英九连任等重大时政，综合考察“一国两制”方针的内容及意义，分析交流往来对祖国统一的意义；引导学生以实际行动为实现祖国统一大业作出自己的贡献。
考点链接：1.我国是一个统一的多民族国家，各民族之间结成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。
2.民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则。
3.我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度。
4.民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，我发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。
5.国家坚持把加快少数民族和民族地区经济发展作为解决中国民族问题的根本途径。
6.维护民族团结是每个公民的基本义务。
公民应增强民族团结意识，自觉履行维护民族团结的义务，坚决同各种破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。
7.文化是民族的重要特征，是民族生命力、创造力和凝聚力的重要源泉。
坚决维护祖国统一和民族团结发声亮剑范文(通用6篇)
坚决维护祖国统一和民族团结发声亮剑范文(通用6篇)范文1：维护祖国统一和民族团结是每一个中华儿女应尽的职责和义务。
作为一名热爱祖国的中国人，我坚决支持维护祖国统一和民族团结的立场，并愿意发声亮剑，为此付出努力。
祖国统一是中华民族的根本利益所在。
中国历史上曾多次遭受外来侵略，这些侵略者不仅伤害了中国人民的利益，也割裂了祖国的领土。
如今，我国已经完成了大规模的领土统一，但仍然面临着台湾等问题。
我们不能容忍祖国领土被侵犯，更不能容忍祖国的统一受到威胁。
维护祖国统一，是为了实现民族振兴的伟大目标，是为了保障祖国的长治久安。
民族团结是中华民族的精神纽带。
中华民族是一个由56个民族组成的大家庭，而这个大家庭的和谐团结是我们共同的使命。
我们应该携手并肩，共同面对各种困难与挑战。
只有团结一心，我们才能克服困难，实现国家的繁荣富强。
民族团结不仅涉及到民族之间的关系，也涉及到社会各个层面的关系。
我们要倡导和谐、包容、和睦的社会风气，消除各种形式的歧视和偏见，建立一个公平正义的社会。
作为一名普通的中国人，我将以实际行动发声亮剑。
我会增强爱国意识，从小事做起，为祖国的统一和民族团结贡献自己的力量。
我会积极传播正能量，倡导爱国主义思想，让更多的人加入到维护祖国统一和民族团结的行列中来。
我会参与各类公益活动，为民族团结贡献自己的一份力量。
我相信，只有我们中华民族的伟大复兴。
范文2：作为中华儿女，我们应该坚决维护祖国统一和民族团结的立场，积极发声亮剑，为维护国家的利益而努力。
维护祖国统一，就是维护祖国的领土完整，维护每一个中华儿女的利益，是我们的责任所在。
中国历史上，我们曾经历过多次的分裂与割据。
这给中国带来了巨大的痛苦和损失。
为了维护国家的统一，无数的英勇先烈前赴后继，为我们树立了光辉的榜样。
如今，我们面临的仍然是一些分裂势力的威胁，如台独问题。
我们不能容忍祖国领土被侵犯，也不能容忍国家的统一受到动摇。
我们要坚定维护国家的统一，战胜分裂势力，实现祖国的繁荣富强。
维护国家统一民族的倡议书
维护国家统一民族的倡议书
各位亲爱的同胞们：
在这个充满挑战的时代，我们面临着保持国家统一和民族团结的重要任务。
作为热爱祖国的子女，我们在此发出维护国家统一民族的倡议书，希望每一个人都能积极行动起来，共同维护我们大家的共同利益。
国家统一是一个国家繁荣发展的基础。
唇亡齿寒，只有保持统一才能保障我们的国家安全和繁荣。
我们要始终坚持一个中国的原则，坚决反对分裂势力和破坏统一的行为。
只有团结一致，我们才能战胜各种困难，将我们的国家建设得更加强大、繁荣。
民族团结是我们国家的宝贵财富。
我们有悠久的文化传统和多姿多彩的民族特色，我们的差异是世界的瑰宝。
无论我们来自哪个民族，我们都应当互相尊重、团结和谐相处。
我们要共同努力，维护民族团结，阻止任何分裂种族关系的行为。
作为每一位中国人，我们有责任为国家统一和民族团结贡献力量。
我们应当努力学习知识，提高自身素质，为国家的建设和发展做出贡献。
我们应当广泛传播爱国思想和民族团结意识，为维护国家统一和民族和谐做出自己的贡献。
让我们心手相联，共同努力，为维护国家统一民族团结而奋斗！
谢谢大家！。
坚决维护祖国统一 ,加强民族团结教育内容
"坚决维护祖国统一，加强民族团结" 是一种强调国家统一和民族团结的口号，通常反映了对于国家领土完整和各民族和谐相处的强烈支持。
加强民族团结教育内容在这一背景下是为了促使各民族更好地理解、尊重和包容彼此，共同建设一个繁荣和谐的国家。
这方面的教育内容可能包括：
1. 历史教育：强调各个民族在历史上的交流、合作和共同奋斗的历史，弘扬各民族的优秀文化传统。
2. 宪法和法治教育：强调宪法对国家统一和各民族团结的重要性，让人们了解和尊重法治原则。
3. 多元文化教育：鼓励学校和社会组织推动多元文化的交流，促进各民族文化的传承和交流。
4. 语言和文字教育：支持各民族自己的语言和文字的传承，促使人们保持对多语言文化的尊重。
5. 社会活动和宣传：通过各类社会活动、宣传和宣传工作，弘扬各民族的团结友爱精神，促使人们认同国家的统一大业。
这些教育内容的目标是培养人们的国家认同感，增强各民族之间的信任和合作，从而保障国家的统一和社会的稳定。
这类内容通常在教育体系的不同层次都有所涉及，包括学校教育、社会宣传、文化活动等方面。
八年级政治 维护国家统一和全国各民族的团结教案
最后，明确指出： （二）破坏国家统一和各民族团结要负法律责任（板书）
适当让学生举一些案例或者举一、两个案例即可。
课前激动——收集资料,〈时事评点〉5分钟
课堂互动——设置情境,即兴小品,分组讨论
课后行动——收集有关扰乱案例,准备下次〈时事评点〉内容
教学方法:情境—讨论式,贯穿:想一想,说一说,议一仪,忆一忆,演一演,读一读
教材分析：
1、知识结构：
本框首先从宪法规定入手，指出维护国家统一和各民族团结是我国公民必须履行的基本义务
福清市中学教案本
教师
学科
思想政治
年段
初二
课题
维护国家统一和全国各民族的团结
时间
教学目标
1、知识与技能： 知道维护国家统一和全国各民族的团结是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，提高学生对维护国家统一和各民族团结的言行和损坏国家统一和各民族团结的言行的辨别能力和自觉履行法定义务的法律意识。
2、过程与方法： 通过看录像、听歌曲、列举事例等方法讲述维护国家统一义务的三个方面的内容以及维护各民族团结的具体要求。
二、1．答：宪法规定的公民维护国家统一一的义务，是指公民有责任维护国家主权和领土完整，，坚决同破坏国家统一的行为做斗争。
2．答：宪法要求公民履行维护全国各民族团结的义务。这项义务主要是指：每个公民都有责任维护各民族间的平等、团结和互助关系，同一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为做斗争。
研讨模式:
"三动式"教学模式
共同维护新疆长治久安和祖国统一方面的教案
共同维护新疆长治久安和祖国统一方面的教案教学目标认知目标：知道维护国家统一和全国各民族的团结是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务。
能力目标提高学生对维护国家统一和各民族团结的言行和损坏国家统一和各民族团结的言行的辨别能力和自觉履行法定义务的法律意识。
情感、态度与价值观：通过对本框的学习，使学生明确依法履行维护国家统一和各民族团结的义务，是国家向每个公民提出的爱国主义的具体要求。
从而培养学生热爱社会主义祖国的真挚情感、高尚情操和社会责任感。
教学重点维护国家统一包括的三方面内容。
教学难点关于台湾问题，是本框的难点。
教学过程导入新课作为社会中的一员，谁都希望自己能多享有一些权利，从而更好地实现自己的利益。
但是，我们应该明白，要想充分地享有权利，首先必须自觉地履行义务。
权利的实现主要着眼于自己，义务的履行主要着眼于国家、社会。
如果从国家与个人的关系来讲，只有国家发展了，才有个人价值的实现。
因此，在经济生活中，只有公民自觉地履行义务，才有公民权利的实现。
同样，公民在政治生活中权利能否充分地享有，也离不开公民自觉地履行政治义务。
那么，在今天的社会生活中，我国公民肩负着怎样的政治义务呢?讲授新课本节课我们讲政治义务的第一个方面。
一、维护国家统一和全国各民族的团结(板书)1.公民要履行维护国家统一和全国各民族团结的义务(板书)过渡：教师提问：中国是世界四大文明古国之--。
在中国近五千年的历史中有过辉煌，有过落后，有过荣耀，也有过耻辱。
那么，你能根据自己所掌握的历史知识，说出几个在中国历史上值得中国人自豪的辉煌时期吗？(学生回答)教师总结：秦朝、汉朝、唐朝、宋朝、元朝、明朝和清朝在我国的历史上都曾经有过值得中国人引以为荣的时期。
教师提问：你能根据你的历史知识再分析一下，这些历史上的盛世时期有没有共同的地方？(学生回答)教师总结：无论是汉族人建立的秦朝、汉朝、唐朝、宋朝、明朝，还是蒙古族人建立的元朝、满族人建立的清朝，这些朝代在盛世时期都有一个共同的特点，即都处在国家统一和民族团结的阶段。
牢固树立马克思主义祖国观自觉维护祖国统一和民族团结
（二）马克思主义祖国观的基本内涵 要准确深入地理解马克思主义祖国观的基本内 涵，应认真把握好如下三个重要问题： D、马克思主义国家学说是马克思主义祖国观的 理论基础 马克思主义认为，国家这个人类社会的特有现 象，它不是有了人类就产生了国家，而是人类社会发 展到一定阶段的产物，国家是在人类社会分裂为剥 削阶级和被剥削阶级的时候才产生的，也就是说国 家是随着阶级的产生而产生。正如恩格斯指出的： “国 家 是 社 会 在 一 定 发 展 阶 段 上 的 产 物 ； 国 家 是 表 示：这个社会陷入了不可解决的自我矛盾，分裂为不 可调和的对立面而又无力摆脱这些对立面。而为使 这些对立面，这些经济利益相互冲突的阶级，不致在 无谓的斗争中把自己和社会消灭，就需要有一种表 面上驾于社会之上的力量，这种力量应当缓和冲突， 把 冲 突 保 持 在 ‘秩 序 ’的 范 围 内 ；这 种 从 社 会 中 产 生 但又自居于社会之上并且日益同社会脱离的力量， 就是国家。”GDH（8DDF）这一段精辟的论述，科学地说明了
民革命成果的工具。在社会主义国家里，维护国家利
按照马克思主义的历史唯物主义观点和国家发
益，就是维护无产阶级及其广大劳动人民的利益，因 展、演变的客观规律，一个国家的最终形成是在近代
为在社会主义国家里，国家利益和人民的利益是一 社会。而在近代社会以前的古代社会中，国家都是处
致的，是密切结合在一起的，这是马克思主义国家理 在一个产生、发展和形成的过程之中。因此，我们根
一个产生、发展和形成的过程，也必然随着阶级的消 中不可分割的重要组成部分。所以我们在这里必须
亡而逐步消亡，这是国家发展的客观规律。
明确一个基本观点的格局也是处 现代国家相类比，因为国家有一个产生、发展、形成
在不断发展和演变之中，有一个发展和形成的历史 并逐步消亡的历史进程。如果我们把古代时期各个
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《自觉维护国家统一和民族团结》学案
考点34：知道我国是一个统一的多民族国家，自觉维护国家统一和民族团结﹝b﹞
【学习目标】
知道我国是一个有56个民族组成的大家庭；了解民族区域自治制度的含义与意义；了解新型民族关系的内涵；知道现阶段处理民族关系的原则；理解用“一国两制”方针解决台湾问题，实现国家统一；知道维护国家统一和民族团结是每个公民的义务。
【知识梳理】
（一）维护民族团结
1、中华民族是由个民族组成的大家庭，除汉族外，有个少数民族。
2、在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行的一项基本政治制是。
3、新型的民族关系：各民族、、、的新型关系。
4、处理民族关系的三个原则：民族、和。
5、维护民族团结要做到三个尊重：尊重个民族的；
尊重各民族的；尊重各民族的。
6、实行民族区域自治制度的意义：，。
（二）实现祖国完全统一
7、香港、澳门的回归，是“”方针的在港澳的成功实践。
8、当前对待台湾问题的政策（立场）有哪些？
（1）遵循“、”的基本方针。
（2）坚持原则。
（两岸和平发展的政治基础）
（3）坚决维护国家和完整，是维护中华民族的根本利益。
9、青少年维护国家统一和民族团结的责任和义务，。
10、请用相关史实来说明台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分。
【真题训练】
一、选择题
【例3】（2011年绍兴）材料一：2011年是西藏和平解放60周年，让我们了解西藏，感受变迁。
（1）图一这种独特的雪域风光的自然成因是什么?(2分)
（2）图二反映的是我国哪一朝代的疆域?(1分)宣政院的设置说明了什么?（2分）
材料二：旧西藏，占人口5％的三大领主把持着西藏地区的政治、宗教等管理事务，全区没有一所现代意义上的学校。
没有一家现代的医疗机构，人均寿命仅35岁。
如今的西藏，人民民主选举产生各级人民代表大会，自主管理西藏社会内部事务，翻身的西藏人民饱含热情投身建设，在全国各族人民的支援下，2010年全区生产总值达到507．46亿元，已实现城乡免费义务教育，建立了以免费医疗为基础的农牧区医疗制度，人均寿命达67岁。
请回答：西藏人民的哪些权利得到了保障和发展？(3分)党的民族政策使西藏发生巨变，结合材料运用所学知识，简要说明理由。
(4分)
【例4】2012年3月5日，温家宝总理在《政府工作报告》中指出：过去的一年，两岸关系经受了严峻考验，取得了积极进展。
反对“台独”、认同“九二共识”，巩固交流合作成果，促进两岸关系和平发展，日益成为两岸同胞的共同意愿。
新的一年，我们要继续坚持中央对台工作的大政方针，增强两岸关系发展的政治、经济、文化和民意基础，拓展两岸关系和平发展新局面。
结合材料回答：
(1)请分析为什么反对“台独”、认同“九二共识”会日益成为两岸同胞的共同意愿？
(2)为维护祖国统一，进一步发展两岸关系，我们应该怎么做？。