高雅艺术进校园宣传策划案
高雅艺术走进校园活动策划书文档

高雅艺术走进校园活动策划书文档Elegant art into campus activity planning document编订:JinTai College高雅艺术走进校园活动策划书文档小泰温馨提示:策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划,是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
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一:活动目的让社团为学院学生搭建展示自己的平台,让有特长的学生都能在活动当中得到展示,让更多的学生了解高雅艺术的缤纷,展示学院学生风采,提高校园学习高雅艺术氛围,活跃校园文化生活。
届时我们将邀请全校师生共同参加、促进高雅文艺交流与共同发展。
二:活动对象*****学院所有有乐器、舞蹈、戏剧、武术、交响乐、摄影、文学、绘画、书法等方面特长的在校学生。
由各班团支书通知学生报名或上交作品参加。
三:活动时间和地点活动时间:xx年月日:活动地点:(1)公告栏(2)第二多媒体教室四:活动内容(1):高雅艺术作品展:1、书法:硬笔、软笔;2、绘画:油画、素描、速写等;3、摄影作品:风景、写真等艺术照;4、文学作品:古典文学、诗词等。
(与宣传海报同时张贴)参与途径:各班同学将作品交予各班团支书处,由团支书上交院团委选用20幅作品展出。
(1)设置四个区域,四类作品分开展示。
(2)作品由宣传部进行策划。
(3)作品大小需要进行整理。
(4)作品奖励由现场演出结束后颁布。
(2):高雅艺术现场演出:1、乐器:各种乐器、古典乐器、交响乐等;2、舞蹈:传统舞蹈、民俗舞蹈;3、武术:各种拳法、剑法;4、戏剧:京剧、昆剧、各种戏曲等。
①由各班推荐报名参加,由院团委进行整理参加人员。
②进行初赛节目选拔,选出11个节目参加演出。
③由宣传部进行节目编排,分为四个环节,并且由团委(尤其文娱部)组织3个节目作为客串。
艺术 进校园 方案

艺术进校园方案艺术进校园方案1. 引言现代教育越来越注重培养学生的综合素质,而艺术教育作为学生全面发展的重要组成部分,被越来越多的学校所重视。
为了更好地通过艺术教育促进学生的创造力、表达能力和审美能力的提升,提出了艺术进校园方案。
本文将详细介绍该方案的目的、内容和实施方法,以及对学生综合素质的积极影响。
2. 目的艺术进校园方案的目的是为了通过将艺术元素引入校园,丰富学生的学习和生活体验,提高学生的艺术修养和审美素质。
通过艺术教育的引导,培养学生的创造力、表达能力和审美能力,提升学生的想象力和创新思维,培养学生综合素质,促进学生的全面发展。
3. 内容3.1 艺术展览组织学生参观艺术展览是艺术进校园方案的重要内容之一。
学校可以与当地的艺术馆或美术馆合作,邀请专家和艺术家进行展览,让学生近距离接触艺术作品,感受艺术的魅力。
同时,学校也可以组织学生参加学生艺术展览,展示学生的艺术作品,激发学生的创作热情。
3.2 艺术表演艺术表演是艺术进校园方案的另一个重要内容。
学校可以邀请艺术团体或艺术家来校园进行表演,包括音乐会、话剧表演、舞蹈演出等。
通过观看精彩的艺术表演,学生可以提高自己的艺术鉴赏能力,培养对艺术的兴趣和热爱。
3.3 艺术课程艺术课程是艺术进校园方案的核心内容。
学校应该为学生提供多样化的艺术课程,包括绘画、音乐、舞蹈、戏剧等。
通过学习不同的艺术形式,学生可以培养自己的创造力和表达能力,提高对艺术的理解和欣赏能力。
此外,学校还可以组织学生参加艺术比赛,激发学生竞争和动手实践的意识。
4. 实施方法4.1 教育资源整合学校应该积极整合教育资源,与当地的艺术机构、文化中心等进行合作,互相支持和交流。
通过合作,学校可以获得更丰富的艺术资源和教育支持,为学生提供更多的艺术机会。
4.2 培训师资队伍为了确保艺术教育的质量,学校应该加强对艺术教师的培训和专业发展。
资深的艺术教师可以带领学生进行专业的艺术教育,认真指导学生的创作和表演,提高学生的艺术水平。
高雅艺术走进校园活动策划书标准范本

方案编号:LX-FS-A41455高雅艺术走进校园活动策划书标准范本The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan.编写:_________________________审批:_________________________时间:________年_____月_____日A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑高雅艺术走进校园活动策划书标准范本使用说明:本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤,使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本,并付诸实施。
资料内容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。
一:活动目的让社团为学院学生搭建展示自己的平台,让有特长的学生都能在活动当中得到展示,让更多的学生了解高雅艺术的缤纷,展示学院学生风采,提高校园学习高雅艺术氛围,活跃校园文化生活。
届时我们将邀请全校师生共同参加、促进高雅文艺交流与共同发展。
二:活动对象*****学院所有有乐器、舞蹈、戏剧、武术、交响乐、摄影、文学、绘画、书法等方面特长的在校学生。
由各班团支书通知学生报名或上交作品参加。
三:活动时间和地点活动时间:xx年月日:活动地点:(1)公告栏(2)第二多媒体教室四:活动内容(1):高雅艺术作品展:1、书法:硬笔、软笔;2、绘画:油画、素描、速写等;3、摄影作品:风景、写真等艺术照;4、文学作品:古典文学、诗词等。
注:(与宣传海报同时张贴)参与途径:各班同学将作品交予各班团支书处,由团支书上交院团委选用20幅作品展出。
艺术进校园活动方案精选7篇

艺术进校园活动方案精选7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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艺术进校园活动方案

艺术进校园活动方案一、背景介绍随着社会的发展和教育的进步,越来越多的学校开始注重培养学生的综合素质,其中艺术教育被认为是非常重要的一环。
为了丰富学生的校园文化生活,提高他们的艺术修养,学校决定开展艺术进校园活动。
二、活动目的1. 丰富校园文化生活:通过多样化的艺术活动,给学生提供更多的文化选择,丰富他们的校园生活。
2. 提高学生的艺术修养:通过参与各类艺术活动,培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力,提高他们的艺术修养水平。
3. 培养学生的创新思维:艺术活动可以激发学生的创造力和想象力,培养他们的创新思维能力和艺术表达能力。
三、活动内容1. 艺术讲座:邀请专业艺术家或艺术教育专家来校园进行讲座,向学生介绍艺术的基本概念、发展历程和重要流派,帮助学生深入了解不同艺术形式。
2. 艺术展览:组织学生参观艺术展览,让他们亲身接触到各种艺术作品,提高他们的艺术鉴赏能力。
3. 艺术工作坊:邀请专业艺术家来校园开设艺术工作坊,指导学生进行艺术创作,培养他们的艺术表达能力和创新思维。
4. 艺术比赛:组织各类艺术比赛,如绘画比赛、音乐比赛、舞蹈比赛等,激发学生的艺术潜能,增强他们的自信心和竞争意识。
5. 艺术演出:邀请优秀的文艺团队或艺术家到学校进行演出,为学生提供欣赏和参与的机会,丰富他们的艺术体验。
6. 艺术志愿者:鼓励学生以艺术志愿者的身份参与社区艺术活动,为社会提供艺术服务和展示学生的艺术风采。
四、活动组织与管理1. 组织机构:成立艺术进校园活动策划小组,由学校领导和相关老师共同组成,负责活动的策划、组织和管理。
2. 活动宣传:利用学校官方网站、微信公众号等渠道进行活动宣传,向学生和家长介绍活动内容和参与方式。
3. 资金筹备:通过学校的自筹经费、赞助和捐款等多种渠道筹集活动资金,确保活动的顺利进行。
4. 签约协议:与艺术家、艺术团队等进行合作时,签订明确的协议,明确双方的权益和责任。
五、活动效果评估与总结1. 活动评估:在活动结束后,对活动的整体效果和参与学生的反馈进行评估,了解活动的优缺点,并对下一次活动进行改进。
艺术教育进校园策划稿范文

艺术教育进学学校园地地筹划稿范文尊敬的校领导、老师们,心爱的同砚们:大家好!我是本次艺术教育进学学校园地地活动的筹划人之一,今日特殊荣幸能够向大家介绍我们的筹划方案。
随着社会的快速进步,艺术教育在培育同砚综合素养方面扮演着重要的角色。
然而,由于时间和资源的限制,学校往往无法为同砚提供广泛的艺术教育机缘。
因此,本次活动的目标是将艺术教育带入学学校园地地,为同砚提供更多的艺术进修和体验机缘,培育他们的审美意识和创设力。
一、活动内容:1. 艺术展览:邀请专业艺术家、学院和同砚组织参与,搭建展览平台,展示绘画、摄影、雕塑等多种艺术形式的作品。
同时,打算专业导览员,为同砚们提供艺术品讲解和指导。
2. 艺术工作坊:邀请艺术家或艺术教育专家组织艺术工作坊,包括绘画、音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式的创作和表演。
同砚可以参与其中,进修基本的艺术技能和表现能力。
3. 艺术讲座:邀请著名艺术家、文化学者等作为讲座嘉宾,探讨艺术的意义和价值。
讲座内容可以涵盖艺术历史、艺术创作理念等方面,以拓宽同砚们的艺术视野。
4. 艺术竞赛:组织各类艺术竞赛,如绘画竞赛、摄影竞赛、演讲竞赛等。
通过竞赛的形式,激发同砚们的创设力和竞争意识,同时提升他们的艺术表现能力。
二、活动推广:1. 学校宣扬:在学学校园地地内设置海报、展示板等宣扬物料,向全校师生宣扬活动内容、时间和地点,并在学学校园地地网站、微信大众号等平台发布相关信息。
2. 社交媒体推广:在学校官方微博、微信大众号等社交媒体平台上发布活动信息,鼓舞同砚们转发、点赞和评论,扩大活动的影响力。
3. 合作媒体:与学学校园地地媒体、当地媒体合作,发布活动新闻稿和活动报道,吸引更多的关注和参与。
三、活动评估:1. 同砚反馈:通过问卷调查、小组谈论等方式,收集同砚们对活动的评判和建议,以便今后改进活动筹划和执行。
2. 老师评估:征求参与活动的老师们的意见和建议,了解他们对活动效果的看法,为今后的艺术教育活动提供参考。
艺术进校园活动方案

艺术进校园活动方案•相关推荐艺术进校园活动方案(通用13篇)为确保活动顺利开展,常常需要提前制定一份优秀的活动方案,活动方案是活动的书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
活动方案要怎么制定呢?以下是小编收集整理的艺术进校园活动方案,希望能够帮助到大家。
艺术进校园活动方案篇1一、指导思想为了进一步丰富学校的校园文化生活,营造浓郁的校园文化氛围,深化学校的艺术教育工作,艺术节以面向全体学生,重在普及为宗旨,通过开展丰富多彩的艺术活动,激发我校学生对艺术的兴趣和爱好,本次艺术节活动中,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
二、艺术节主题:艺术让我们的生活更多彩.三、活动时间:20XX年X月XX日—X月XX日四、活动对象:xx五、活动内容:1、以重在学生参与为目的,给学生搭建展示自我的舞台,树立学生的自信心,提高对艺术的兴趣。
2、表演的内容是声乐、舞蹈、器乐3、参加对象:2— 6年级全体有才艺的学生。
4、活动形式:以班级推选的方式参加区里各类比赛和展示活动。
5、活动项目:音乐专场(器乐、声乐、舞蹈)六、活动安排:1、制定切实可行的艺术节活动方案,确保全校艺术生人人参与、各年级、各班级艺术活动的全面深入开展。
2、本次艺术节活动以重在学生参与为目的来推进素质教育,让全体艺术生快乐参与,体验快乐,得到锻炼,享受成功的喜悦。
3、各班班主任积极配合、认真组织,指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练,做好学生的报名参赛等工作。
艺术进校园活动方案篇2一、指导思想以促进学生全面发展为目标,面向全体学生,以育人为宗旨,以班级为基础,提倡全员参与,通过开展丰富多彩的艺术活动,激发学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,为学生提供展示才华的广阔舞台,展示学校艺术教育成果,丰富校园文化生活,构建和谐校园,以艺载德、以艺促智,推进学校艺术教育发展。
二、活动主题优美校园·青春风采三、活动要求充分反映中学生健康向上的精神风貌,具有时代特征、校园特色、学生特点;坚持先进文化的导向性,弘扬中华民族优秀文化传统,体现思想性和艺术性的统一。
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届时我们将邀请全校师生共同参加、促进高雅文艺交流与共同发展。
二:活动对象*****学院所有有乐器、舞蹈、戏剧、武术、交响乐、摄影、文学、绘画、书法等方面特长的在校学生。
由各班团支书通知学生报名或上交作品参加。
三:活动时间和地点活动时间:xx年月日:活动地点:(1)公告栏(2)第二多媒体教室四:活动内容(1):高雅艺术作品展:1、书法:硬笔、软笔;2、绘画:油画、素描、速写等;3、摄影作品:风景、写真等艺术照;4、文学作品:古典文学、诗词等。
注:(与宣传海报同时张贴)参与途径:各班同学将作品交予各班团支书处,由团支书上交院团委选用20幅作品展出。
作品设置:(1)设置四个区域,四类作品分开展示。
(2)作品由宣传部进行策划。
(3)作品大小需要进行整理。
(4)作品奖励由现场演出结束后颁布。
(2):高雅艺术现场演出:1、乐器:各种乐器、古典乐器、交响乐等;2、舞蹈:传统舞蹈、民俗舞蹈;3、武术:各种拳法、剑法;4、戏剧:京剧、昆剧、各种戏曲等。
节目设置:①由各班推荐报名参加,由院团委进行整理参加人员。
②进行初赛节目选拔,选出11个节目参加演出。
③由宣传部进行节目编排,分为四个环节,并且由团委(尤其文娱部)组织3个节目作为客串。
④四个环节以四种演出类型为主,中间穿插客串。
五:资源需要人力资源:院团委各部门成员活动场地:公告栏(作品展)、第二多媒体教室(现场演出)活动经费:1、作品展制作,100元2、获奖证书制作:1003、优秀作品奖励:(1)一等奖2名:30元*2=60元(2)二等奖3名:20元*3=60元(3)三等奖5名:10元*5=50元(4)优秀奖10名:5元*10=50元4、优秀节目奖励:(1)一等奖1名:30元(2)二等奖2名:20元*2 =40元(3)三等奖3名:10元*3=30元(4)优秀奖5名:5元*5=25元5、场地布置:50元6、合计:元六:活动布置场地布置:院团委组织部、外联部活动赞助:主持:由各部门挑选,男女各一名嘉宾:老师、各社团负责人司仪:院团委成员挑选设备:组织部联系服装:自备作品、节目评定:文娱部、宣传部、其他部门较有经验成员及请教老师七:活动中应注意的问题及细节(1)现场演出应由各部门维持秩序、接待嘉宾观众;(2)会场布置要提前,避免节目开始时场面混乱;(3)各部门需保持随时应对各种突发情况的状态;(4)现场必须有一个指挥中心,负责及时调度;(5)各部门要严密组织分工协作、精心实施、保障活动的各环节顺利进行;(6)活动结束后,各组各负其则认真有序的做好后勤工作;(7)确保活动正常进行,提前对参加节目同学进行节目编排,避免参加节目同学未到场;(8)初赛由学院团委负责选拔,场地需借用第二多媒体大教室。
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高雅艺术进校园宣传策划案10月29日,中国国家交响乐团将来我校为我校的师生奉上一场高水平的音乐盛会,本次高雅艺术进校园活到由校团委主办,由校学生会协办,为此校学生会宣传部对本次活动拟定改策划案。
一、宣传宗旨:趣味与知识并进,文化和艺术同行趣味性,旨在把本次宣传做的更加活泼生动;知识性,旨在把中国国家交响乐团的基本情况和乐器、乐理的基本知识向全校普及;文化性,旨在提高本次活动的内涵,增加本次活动厚重度;艺术性,旨在用其他艺术手段延伸音乐艺术的魅力。
二、宣传手段:楼下小海报、展板大海报、横幅、易航网、广播台、电视台、教学楼大屏幕三、宣传时间:本次活动宣传分三个阶段:第一阶段,10月21日——10月25日第二阶段,10月26日——10月28日第三阶段,10月29日四、宣传内容:1、中国国家交响乐团的基本情况;2、乐器基本知识;3、乐理基本知识;4、活动的进展及其他情况五、具体流程:1、第一阶段,10月19日——10月25日,这一个星期的宣传做广面的宣传,南北院每天一张大海报,宿舍楼下每两天一张小海报。
此阶段大海报共绘制8张,要求精致,以此体现本次宣传的艺术性。
小海报共三份,为黑白色,依次分别为中国国家交响乐团的介绍、乐器知识的介绍、乐理知识的介绍,依次体现本次宣传的知识性。
这一阶段,在易航网、广播台、电视台、宣传屏幕同步进行宣传,宣传主要以通知全校师生本次高雅艺术进校园是中国国家交响乐团为大家献艺。
易航网的宣传图片由我们宣传来做,易航网只需为我们提供一个平台。
2、第二阶段,10月26日——10月28日,这三天做重点宣传。
南北院每天两张海报,小海报彩绘倒计时。
27日,在南院开辟交响乐一条街。
3、第三阶段,10月29日,在北院开辟交响乐一条街。
下午入场时发节目单,发纪念品。
六、补充说明:1、关于开辟交响乐一条街的说明:南院交响乐一条街在南三、南四教学楼旁边,北院在礼堂前。
交响乐一条街的布置以长幅海报为主,配有手工装饰,都是手工制作的乐器平面图形。
另外,与我校军乐团商议,希望他们参与我们的宣传,在交响乐一条街现场表演(待定)。
2、关于节目单的说明:节目单在形式上创新,外形设计更加新颖,突出趣味性但不失稳重。
3、关于纪念品的说明,在书签的的基础上变化,做成乐器的抽象形式。
附:背景材料一、培养内心节奏感是正确把握音乐作品的首要问题,有些人的内心节奏感是与生俱来的,先天的,但是大多数人却是依靠后天的刻苦练习培养出来的。
我们在开始练习简单的练习曲时,就应该注意培养内心节奏感。
组织起来的音的长短关系叫节奏。
也就是说,我们在演奏练习曲时,就应该对各音符的时值长短要充分了解,不但要对它有感性认识,而且还要回理性的分析。
简单的练习曲一般都是首先对最为基本的音符,节奏作笼统的介绍,让初学者一边演奏,一边在心理数节拍,认清各种音符的时值,以获得对简单节拍的感性认识。
然后再加上各种符号和记号,混合运用。
演奏者应该切实遵守各条练习曲的要求,扎实的训练每一首练习曲,达到练习的目的,解决一切困难,牢记各种音符的时值比例。
可以说内心节奏感实际上就是内心对各种音符时值的敏感度,说白一点,就是每个音要演奏多长,心里应该清楚。
如果有正确的内心节奏感,我们演奏出的音乐才是准确的。
当代世界十大交响乐团1.贝多芬第九交响曲“合唱”2.柴可夫斯基第六交响曲“悲怆”3.德沃夏克第九交响曲“自新世界”4.贝多芬第五交响曲“命运”5.贝多芬第三交响曲“英雄”6.莫扎特g小调第40号“维特”7.海顿第94交响曲“惊愕”8.贝多芬第七交响曲9.勃拉姆斯D大调第2交响曲10.莫扎特c大调第41号“朱庇特”1.德累斯顿国立交响乐团(德国)这是世界上最古老的交响乐团,成立于1548年。
开始时只是室内乐队的小编制,后逐步扩大。
该团在18世纪前以演奏意大利歌剧为主。
从1817年开始,由著名作曲家韦伯担任指挥,进一步充实了乐队人员的编制。
后又经著名音乐家瓦格纳和理查?施特劳斯的指挥排演,这样创造出了辉煌的历史。
德累斯顿交响乐团最擅长歌剧演奏;在交响作品方面,拥有跟西欧乐团所不同的独特音响,而且声部平衡很好。
该团所演奏的德奥古典音乐格调高雅、音响丰满,具有美妙的德国古老传统色彩。
2.维也纳爱乐管弦乐团(奥地利)维也纳爱乐乐团的历史可以追溯至1842年,该团是世界闻名的音乐之都——维也纳的象征性乐团。
从1860年起,这个乐团由团员自主经营,在德索夫指挥下举办定期音乐会。
1870年,里希特担任该团指挥后,该团声誉渐起。
而后,马勒、理查?施特劳斯、勃拉姆斯和布鲁克纳等著名作曲家或指挥家,都曾指挥该团演出。
这个乐团不设常任指挥。
第二次世界大战后,贝姆、卡拉扬、慕蒂、伯恩斯坦、马泽尔等当代著名指挥家都经常被邀为客串指挥。
据统计,指挥这个乐团灌制过唱片的指挥家竟达36位之多。
维也纳爱乐管弦乐团的演奏有一种独特的美感,多年来一直保持着鲜明的德奥音乐的传统风格,典雅而庄重,弦乐音色华丽优美。
该团演奏的曲目比较保守,以传统的德奥作品为主。
值得一提的是,这个乐团对于任何类型的指挥家都能作出灵敏的反应。
有时,他们在严格的指挥家手下,白天举行定期演奏会,演奏布鲁克纳的交响乐作品,晚上却在意大利歌剧指挥家的手下,演奏意大利歌剧,足见该团的适应能力之强。
3.纽约爱乐管弦乐团(美国)这是美国最早的交响乐团,由希尔创立于1842年。
1922年,门格尔贝格接任首席指挥后,该团的演奏水平飞速发展。
1928年,该团跟纽约交响乐协会合并,形成今天的规模。
曾在该团任职的指挥家的名单中,可以看到马勒和达姆罗许等人的名字。
从1928年到1936年间,托斯卡尼尼就任音乐监督,该团进入了黄金时代。
1958年,当代著名指挥家伯恩斯坦开始指挥该团,使该团进入了第二个黄金时代。
从1978年起,印度著名指挥家祖宾?梅塔就任该团的音乐指导与指挥。
纽约爱乐交响乐团共有团员106名,每年要演奏52周,其中有23周举办定期演奏会,演出场次大约为190次。
该团是美国最古老的交响乐团,具有非凡的演奏水平,而且在历代著名指挥家统率下灌录了数量众多的唱片,其演奏成员中著名的演奏家比比皆是,不胜枚举。
4.波士顿交响乐团(美国)波士顿交响乐团创立于1881年,由亨谢尔任指挥。
该团从创立至1918年的历任指挥都是清一色的德国指挥家。
1919年,法国作曲家拉波接任指挥。
从1924年俄国著名指挥家库塞维兹基就任音乐监督后,波士顿交响乐团进入了黄金时代。
1972年,乐团又进入小泽征尔时代,再度重振威风。
波士顿交响乐团是现今所有美国乐团中最具贵族气息的乐团。
在美籍日本指挥家小泽征尔和英国指挥家戴维斯这两位著名人物的轮流指挥下,这个乐团灌录了无数张令人爱不释手的唱片杰作。
该团的弦乐合奏具有特殊的感染力量,他们演奏的中国乐曲《二泉映月》(改编为弦乐合奏)深受中国观众的称赞。
5.柏林爱乐管弦乐团(德国)柏林爱乐管弦乐团成立于1882年,著名指挥家尼基什曾任该团指挥达27年之久,他在任期间为乐团打下了牢固的基础,使之成为全世界首屈一指的交响乐团之一。
1954年,福特万格勒担任该团指挥,此后乐团声誉更盛。
1955年后由卡拉扬接任该团终身常任指挥,由此进入卡拉扬时代,此间该团的演奏活动和唱片录音更为频繁。
在萨尔兹堡音乐节上,该团曾参与歌剧公演活动。
同欧洲许多传统的乐团相比,柏林爱乐管弦乐团的历史较短,但担任该团指挥职务的大多是最伟大的指挥家,这就使他们的演奏曲目无限扩大,合奏技能精彩绝伦,并具备了优异的反应能力,无论哪个指挥家统率该团,都能发挥其实力。
可以这样说,柏林爱乐管弦乐团是当今世界上名符其实的各交响乐团之冠。
6.捷克爱乐管弦乐团(捷克)该团是在1894年以布拉格国民剧院管弦乐团为中心组建的,两年后在捷克著名作曲家德沃夏克指挥下第一次举行演奏会。
该团起初隶属于布拉格国民剧院,到1901年才独立出来。
1918年,著名指挥家陶利希担任该团的音乐监督后,该团才成为前捷克和斯洛伐克首屈一指的乐团。
到1950年后的安杰尔时代,该团终于拥有了世界性的实力与声誉。
捷克爱乐管弦乐团的演奏的曲目十分广泛。
该团的弦乐部分特别优秀,有古雅的情调和捷克式的独特音响,尤其在演奏本民族的作品时情韵特别优美,其中以德沃夏克的音乐为其最高成就。
7.费城管弦乐团(美国)费城管弦乐团创立于1900年,首任指挥是谢尔。
1921年,斯托科夫斯基就任该团的第三任音乐监督,在他的训练下,这个年轻的乐团很快成为全美的“三大乐团”之一。
该团在广播与唱片录音方面也极为活跃。
此外,该团还积极介绍与首演现代音乐,为美国乐坛带了来欣欣向荣的景象。
1938年后,奥曼蒂接任该团的音乐监督,他担任此职竟达41年之久。
该团现由当代著名指挥家穆蒂担任常任指挥。
费城管弦乐团共有105名团员,每年工作52周,大约举行190多场音乐会。
该团以辉煌的音响和多彩的音色闻名于世,被誉为“费城音响”;其各个乐器组内都有著名的演奏家。
该团在美国冠盖群雄,堪称为20世纪世界性的“超级交响乐团”。
8.多伦多交响乐团(加拿大)多伦多交响乐团创建于1908年。
1923年,克尼兹担任该团的首席指挥。
1931年,马克米兰就任该团的音乐监督后,乐团有了长足的进展。
马克米兰功劳卓著,曾被英国皇室封为爵士。
1936年,著名指挥家朱斯金特接棒,使这个乐团产生了辉煌的演奏效果。
1965年,小泽征尔担任该团的音乐监督,使该团终于确立了世界第一流的地位,在这段时间内,该团曾灌录了不少唱片。
多伦多交响乐团共有团员95名,近年来由戴维斯接任音乐监督后,该团似乎返老还童,变得格外精神抖擞,演奏富有朝气,音色明亮、华丽。
9.列宁格勒爱乐交响乐团(前苏联)这是俄国历史上最悠久、实力最强的管弦乐团。
它的起源可以追溯到18世纪的圣彼得堡宫廷乐团,但是他们举行公开演出却是从本世纪才开始的。
1917年,在俄国著名指挥家库塞维斯基担任指挥时,曾以“国立爱乐管弦乐团”之名开始活动。
1938年,前苏联著名指挥家姆拉文斯基就任该团的音乐监督,此后的40多年,该团声誉渐高,成为“姆氏的亲兵”而进入黄金时代。
列宁格勒爱乐交响乐团的演奏风格充满激情、富有力度感,充分反映出彼得堡这个古老城市的文化特性,在合奏上显示了俄国式洗练的特色。
该团最擅长演奏本民族音乐家如柴科夫斯基、肖斯塔科维奇等人的作品,其解释令人信服而表现生动。
该团还特意配置了两套水平同样高超的人马,当乐团旅行演出时,必有一套人马留守在“大本营”中。
10.日本广播(NHK)交响乐团(日本)这是1926年以近卫秀为中心而组建的乐团,当时称作“新交响乐团”,次年开始举办定期演奏会。
1935年,近卫担任常任指挥,该团从此活跃于日本乐坛。
后改称日本交响乐团后,由尾高尚忠和山田雄一任指挥。
1951年隶属于日本广播协会(NHK),由此改称为目前的团名。