开放周活动方案、总结
开放周活动方案5篇
开放周活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三中教育教学开放周活动方案(3篇)
三中教育教学开放周活动方案一、指导思想通过教育教学开放周活动，向社会展示丰新三中教育教学新成果，宣传近年来推进教育均衡发展的新成效，加强学校与社会及家长的沟通交流，让社会各界和家长感受教育的新变化，进而更加了解教育、理解教育、参与教育、支持教育。
建构家庭、社会、学校三位一体的教育网络，努力办好人民满意的教育。
二、活动目的1．加强学校、教师、家长之间的沟通，让家长了解学校。
2．充分利用家长教育资源，发挥家长对学校工作的督查、评价、指导功能，促进学校又好又快发展。
3．让家长走进学校，陪孩子吃一顿饭、到教室听一节课、与老师谈一次话、与学生交一次心，拉近家校距离，拉近家长与孩子的关系，让家长更能贴近学校、贴近教师、贴近学生，家校携手，共同___学生成长。
三、活动主题展现丰新三中校园风貌，彰显育人理念；展示师生风采，增进家校合作；拉近家校距离，携手培育英才。
四、领导小组组长：___副组长：___成员：___各班班主任五、活动具体安排学校决定从___月___日到___月___日为家长开放周，具体安排如下：1．___月___日（周二）下午1点半，召开全校学生家长会。
2．___月___日（周二）下午3点半，召开学生期中表彰大会，由林全校长主持，教务处韦国和主任作期中考试情况分析，政教处韦彬主任作学生思想教育管理方面的报告，王元刚、丁海余校长到会作总结讲话。
3.___月___日（周二）下午4点半，家长到班级和各班班主任、任课教师交流。
4．___月___日（周三）上午半天为家长听课日。
通过开放日，展示丰新三中有效教学和小班化教学改革取得的成绩。
邀请各界人士特别是家长听课，走进课堂，现场了解教师作业批改、备课情况。
所有年级所有学科全部开放，各班邀请的不同层次的家长不少于l___人。
5.___月___日下午1点半，进行阳光体育展示活动。
展示我校在阳光体育上所取得的成果。
邀请家长到场观摩，原则上全体学生家长到场。
6.___月___日下午3，进行丰新三中特色教学文艺汇演。
教育开放周活动总结
教育开放周活动总结教育开放周活动是我校一项重要的教育宣传活动，旨在倡导教育开放、共享资源、促进教育公平发展。
本次活动历时一周，取得了较好的效果和反响。
以下是对教育开放周活动的总结。
一、活动背景现代社会是一个信息化的时代，教育的本质是传播知识和交流思想。
而互联网的兴起和发达，使得教育资源可以更加开放和分享。
为了充分利用互联网技术，推动教育资源的开放与共享，我校决定举办教育开放周活动。
二、活动目标1. 提高教职工对教育开放的认知：通过开展一系列宣传活动，让教职工了解教育开放的概念和意义，提高对教育开放的认知。
2. 宣传教育资源开放共享的好处：通过案例和实践分享，让教职工了解教育资源开放共享的好处，鼓励他们积极参与其中。
3. 增强学生学习的自主性和学习动力：通过开展互联网教育资源展示和分享活动，激发学生学习兴趣，提高学习主动性和自主性。
4. 推动学校改革和创新：通过教育开放活动，推动学校改革和创新，提高教育质量和教学水平。
三、具体活动1. 教育开放讲座：邀请教育专家和学者开展讲座，介绍教育开放的概念、意义和发展趋势，引导教职工在教学中积极推广教育开放思想。
2. 教育资源展览：创建教育资源展览网站，展示学校的教育资源，包括优秀教案、教材、课件、教学视频等，供教师和学生查阅和学习。
3. 学生作品展示：组织学生参加教育开放周主题作品征集活动，展示学生的优秀作品，激发学生的学习兴趣和创造力。
4. 线上学习交流平台：创建线上学习交流平台，供教职工和学生进行互动交流，分享教学经验和资源。
5. 社区宣传活动：走进社区，向居民宣传教育开放理念和互联网教育资源的优势，引导家长和社区居民关注教育开放，提供教育支持。
四、活动效果1. 教职工对教育开放的认知得到提高，意识到教育开放对学生的重要性。
2. 教师积极参与教育资源的开放与共享，提高了教学效果和教学质量。
3. 学生的学习主动性和自主性得到提升，通过互联网资源的学习和交流，取得了更好的学习成绩。
校园开放日活动总结(5篇)
校园开放日活动总结我校于____年____月____日进行了校园开放日活动。
本次活动学校高度重视，在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。
本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示我校教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。
在家长们工作非常忙的情况下，仍来参加开放日活动，足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广大家长欢迎的程度。
家长们先后来到教师办公室、学生寝室、食堂，查阅了教师的备课本、作业批改情况、看了寝室的内务整理情况，并且来到食堂详细的和工作人员交流了学生在校的伙食情况，受到了家长们的一致肯定。
为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议。
具体总结如下：1、希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作。
2、不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，自己的事情自己做好，注重对学生的身心健康教育问题。
3、希望学校为孩子们多提供阅读课外书籍的机会。
4、但愿此次家长开放日活动的承诺不要成为一种形式，要落到实处。
5、家长们还建议学校要广泛争取政策，改善教师的办公环境和一些硬件建设，特别是超级大班问题。
6、家长们还建议学校再抓教育教学质量的同时，进一步加强学校内部管理，强化教师队伍建设。
学校开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。
家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。
拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。
我们将继续努力，不断创新，克服工作中的不足之处，将学校工作做得更好。
校园开放日活动总结（二）按照镇中心校工作部署，我校于____年____月____日举行了“校园开放日”活动。
通过这次活动，进一步加强学校、家庭和社会的沟通，融合互动，使家长及社会各界了解了学校校教育现代化和教育教学状况，及时反馈了有关教育教学信息，改进学校管理，推进了学校发展。
2024年秋季小学开放日活动总结范本（2篇）
2024年秋季小学开放日活动总结范本____年秋季小学开放日活动总结时间：____年XX月XX日地点：XX小学一、前言____年秋季小学开放日活动在广大师生家长的支持下圆满成功。
此次活动旨在让家长们更加深入了解学校的教学理念、师资力量以及学校的教育环境，为家长选择适合孩子发展的学校提供便利和支持。
活动的成功举办离不开学校领导的正确指导和全体教职员工的辛勤付出。
二、活动准备为了确保活动的顺利进行，学校广泛征集和整理了教学资源和教学成果，准备了一系列的展览和实践活动，并提前与家长们进行沟通，详细了解他们的需求和关注点。
此外，学校还成立了一个活动策划小组，负责确定活动内容和流程，并组织教职员工进行培训，以提高整体的活动组织水平。
三、活动流程1. 开幕式活动在上午九点正式开始，学校领导发表了热情洋溢的致辞，对家长们的到来表示感谢，并介绍了学校的发展规划和教育理念。
随后，学生代表进行了精彩的开场表演，展示了学校对学生综合素质培养的努力。
2. 学校介绍学校领导分别带领不同的家长小组参观学校设施和教学环境，并详细介绍了学校的师资力量、教育理念以及特色教育项目。
家长们对学校的设施和师资力量给予了高度评价，并对学校的教育理念表示认同和支持。
3. 教学展示学校策划了一系列的教学展示活动，包括课堂观摩和学生作品展。
家长们可以亲自参与小学生日常的课堂学习，了解学校的教学方式和教学效果。
同时，学生们展示了他们的学习成果，家长们对学生们的表现给予了高度赞扬和鼓励。
4. 体验活动为了给家长们带来更好的体验，学校准备了多项体验活动，包括手工制作、科学实验以及运动竞技等。
家长们可以亲手参与体验活动，与孩子们一起探索知识的乐趣，增进亲子关系。
5. 交流会为了让家长们进一步了解学校的教育理念和教学方式，学校举办了交流会。
教育专家和教职员工向家长们详细介绍了学校的教育理念、学生成长规划和家校合作方式，并积极回答了家长们的问题和疑虑。
四、活动效果通过开放日活动，家长们更加深入了解了学校的教育理念和教学方式，对学校的教育质量和管理水平给予了高度评价。
2024年教育教学开放周活动总结
2024年教育教学开放周活动总结教育教学开放周是我校的一项重要活动，旨在推动教育教学的改革创新，促进教师之间的交流与合作，提高教育质量和教学水平。
经过一周的活动，取得了一定的成果和收获。
本次教育教学开放周从2024年5月15日开始，持续至5月19日，为期五天。
活动期间，我校全体教职员工积极参与，各个学科组织了丰富多样的教学示范和研讨活动。
首先，我们组织了教学示范课，邀请优秀的老师进行授课。
他们通过生动有趣的教学方式，引导学生主动参与课堂，激发他们的学习兴趣和动力。
示范课涵盖了语文、数学、英语等多个学科，丰富了师生们的学习内容。
在示范课结束后，我们组织了评课活动。
评课活动旨在促进教师之间的交流与互动，提高教学水平。
教师们在评课中积极提出问题和建议，共同探讨教学中的难题和解决办法。
通过评课活动，教师们不仅互相学习借鉴，还能够发现自身的不足之处，进一步提高个人教学能力。
此外，我们还组织了研讨活动。
研讨活动以小组为单位进行，每个小组选择一个教育教学热点问题进行研讨。
通过小组研讨，教师们能够深入探讨问题的本质，提出创新性的解决方案。
研讨活动既加强了教师之间的交流和合作，又培养了他们的研究能力和创新意识。
同时，我们还邀请了一些教育专家和学者进行讲座。
他们分享了自己的教育经验和教学理念，为教师们提供了宝贵的指导和启示。
教师们通过听取讲座，不仅扩展了自己的知识面，还能够借鉴专家的经验，提高自身的教学水平。
此外，我们还开展了家长参观日活动。
家长们可以亲自进入课堂，观摩孩子们的学习情况。
这不仅增强了家校之间的合作与沟通，还能够让家长更加了解学校教育的目标和要求，更好地支持孩子的学习。
总的来说，2024年教育教学开放周活动在全校师生的积极参与下取得了一定的成果。
通过活动，教师们加强了交流与合作，提高了教学水平；学生们得到了更加生动有趣的教育教学体验；家校之间的合作更加紧密。
然而，也要注意到一些问题和不足之处，比如活动时间有限，无法覆盖所有的教育教学内容；部分教师参与意识不强，活动参与度不高等。
中学教育教学开放周活动方案(精选3篇)
中学教育教学开放周活动方案（精选3篇）方案一：主题演讲活动活动内容：1. 邀请中学生、教师、家长和学校管理人员参与，围绕中学教育的重要性和未来发展方向进行主题演讲。
2. 主题演讲可以包括个人经验分享、教育理念探讨、教学方法分享等。
3. 演讲时间限制在10-15分钟，演讲者可以采用PPT、视频等形式展示。
4. 演讲之后进行现场提问环节，观众可以提出问题进行交流和讨论。
活动目标：1. 提升中学生、教师、家长对中学教育的认知和重视程度。
2. 促进教育理念和教学方法的交流和分享。
3. 加强校内交流和合作，促进教师家长关系的良好发展。
方案二：开放课堂观摩活动活动内容：1. 邀请中学生、教师、家长和学校管理人员参与，选择不同学科的优秀教师进行课堂观摩。
2. 观摩期间，观众可以观看教师上课的全过程，并对课堂进行评价和反思。
3. 观摩后进行座谈研讨，分享观察到的优点和可以改进的地方。
4. 学校可以根据观摩反馈，提供专业培训和教学指导。
活动目标：1. 提升中学生、教师、家长对中学教育的观察和理解能力。
2. 促进教师教学水平的提高，优化中学教育质量。
3. 增强合作与共享精神，促进学校内部的教学交流和发展。
方案三：学生展示活动活动内容：1. 鼓励中学生参与各类学科、艺术、体育等领域的展示和比赛活动。
2. 学生可以展示自己的科研成果、手工制作作品、音乐舞蹈才艺等。
3. 学校可以设置展台、舞台等展示场地，提供专门的评委和观众。
4. 活动结束后，组织颁奖典礼，对获得优异成绩和表现的学生进行奖励。
活动目标：1. 激发学生学习和创造的热情，发掘和培养学生的潜力。
2. 提高学生的综合素质和能力，促进兴趣特长的培养。
3. 加强学校内部的合作和交流，营造积极向上的学习氛围。
2024年教学开放周活动总结
2024年教学开放周活动总结____年教学开放周活动总结一、活动背景和目标____年教学开放周是我校教育教学改革的一项重要举措，旨在通过开放的教学形式，促进教师的教学能力不断提高，推动学校教育教学质量的整体提升。
本次活动的具体目标包括：展示教学成果，促进教学经验的交流分享，激发教师的创新思维和学习兴趣，提高教学质量。
二、活动策划与组织本次教学开放周活动共分为三个阶段：策划阶段、组织准备阶段和实施阶段。
在策划阶段，我们结合学校的实际情况确定了活动的时间和地点，明确了活动的目标和主题，制定了活动方案，并进行了广泛的宣传工作。
在组织准备阶段，我们组建了一个由各学科教研组长和教务处相关人员组成的工作组，负责具体的组织和协调工作。
我们制定了详细的工作计划和任务分工，并与各教师进行了培训，介绍了活动的背景和目标，并提供了活动的相关指导资料。
在实施阶段，我们按照预定的计划进行了活动的具体安排和组织工作。
活动期间，我们组织了一系列的教学观摩活动和教学研讨会，邀请一些教育教学领域的专家和学者进行讲座和培训，通过互动交流和分享，提高了教师的教学能力和教育教学水平。
三、活动成果和效果通过本次教学开放周活动，取得了以下成果和效果：1. 展示教学成果：教师们通过教学观摩活动，展示了自己的教学工作和教学成果，取得了良好的反响。
学校的教学质量和教师的教学水平得到了进一步提升。
2. 促进经验交流和分享：活动期间，教师们进行了广泛的交流和分享，互相借鉴，相互学习。
通过教学研讨会和专家讲座，教师们了解到了一些最新的教育教学理念和方法，为自己的教学实践提供了参考。
3. 激发创新思维和学习兴趣：活动期间，教师们通过参观其他教师的课堂和听取专家的讲解，不断开拓视野，拓宽思维，激发了自己的创新思维和学习兴趣，提高了自己的教学能力和教育教学水平。
4. 提高教学质量：通过教学开放周活动，教师们不断反思自己的教学实践，发现和解决了一些存在的问题和困扰，提高了自己的教学质量和教育教学水平。
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开放周活动方案、总结-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
宜阳县三乡镇吉家庙小学开放周
活动方案
一、指导思想
为了进一步推进课程改革，加强我校教师队伍建设，积极争取社会广泛支持，扎实推进课堂教学改革，不断促进和提高教师的教育教学水平，接受社会监督，努力创设学校、家庭、社会一体化的育人氛围，给我校教师提供一个相互交流的平台，充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌，促进我校教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量，全面提升学生综合素质。
下河头小学决定开展“教学开放周”活动。
二、活动安排
1．时间：（ 2018年4月16日— 22日）
2．参加对象：学生家长、村干部
3．形式和内容：
（1）听课：在开放周期间，学校向社会开放所有课堂，学生家长可到校内任何一个班级听取上课教师的随堂课，或到某些班级听学校安排的研讨课。
（2）访谈：家长可与学校领导、班主任、科任教师进行座谈、交流，了解学生在校内的情况及学校办学情况，共同探讨教育学生之有效途径及学校发展之大计。
（3）建议：学校接受家长和社会各界人士对教师授课、班级管
理以及学校发展等提出的各项建议。
（4）参观：学校接受家长对我校实验室、图书馆、阅览室、电脑室等的参观，为学校的硬件建议提出合理化建议。
4．活动程序：
“教学开放周”活动期间，家长到校后可到相关班级听课，或到教研组参加教研活动，或与相关教师及学校领导座谈，或参观各科室等。
四、活动要求
1．全校教职工要不断更新观念，勇于创新，做推进“学案式”课堂教学的主力军。
活动期间，全校教职工要以良好的精神风貌积极参与此项活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受社会和家长对我校教育教学工作的检阅。
2．全体教师要以此次活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水平，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师新形象，让家长放心，让社会满意。
3．各任课教师要认真组织教学，大胆创新，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性，使学生成为课堂教学活动的主体。
4．教研组长在每天安排的研讨课后，要组织本教研组教师认真教研，并做好记录。
5．活动期间，班主任要教育学生认真学习、遵守纪律、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境，给社会、家长交上一份满意的答卷。
宜阳县三乡镇吉家庙小学开放周
活动总结
为进一步推进教育教学改革，提高课堂教学质量，促进校本教研水平，探讨课改中存在的疑难与困惑，在学校的精心组织和全体教师的共同努力下，2018年4月16日至22日，我校成功举办了以“打造理想课堂、提高教学质量”为主题，面向家长的小学段教学开放周活动。
下面对我校本学年教学开放周活动进行总结。
一、全员参与、提高认识、广泛听取各方意见
本次教学开放周活动，全校上下高度重视，精心组织，全体师生都以饱满的热情迎接八方来宾，展示了我校团结奋进的精神风貌。
此次开放周我校共有10位教师开课，短短一周时间里，家长代表50多名走进我校教师课堂。
每堂课后的老师、家长及少数学生代表参与了愉悦的、有效的双边交流活动，既推进了我校课堂教育教学的改革，也促进了我校青年教师的专业成长。
通过教学开放周活动，构建教师与家长交流的平台，有利于我校教师的成长，也有利于学校教学工作的持续发展。
二、精心准备，巧妙设计，美不胜收
开放课堂，共创高效；抓住机遇，努力提高。
本次教学开放周，全校各个学科都能把课堂教学作为强化教育质量意识的重点；把课堂效益的提高作为学校教育教学发展的关键；把教学准备、教学手段创新作为促进学校教学教研水平的中心任务。
为展示我校的教学风采，每位教师为了这短短的四十分钟，都下了很大功夫。
“功夫不负有心人”，她们都骄傲的笑到了最后。
三、集思广益，取长补短
本次开放周活动，为了方便听课和评议，课程安排相对集中，各学科都压缩在半天授完，所有的评议都在当天课程结束后进行。
交流中，家长、老师各抒己见，学生问卷调查，专职教师典型发言。
不讲大话，不讲套话，在充分肯定优点和成功的基础上，也提出了一些合理的建议。
通过评议，大家感触很深，受益匪浅。
大部分老师既发现了自己的闪光点，同时也感悟到了自己的些许不足。
最后，家长还谈到了学生在家中学习活动的困惑和期待。
这对我们以后的进一步提高教育教学水平将会起到很好的推动作用。
根据反馈的总体意见看，我校课堂教学的主要优点有：（1）课堂教学能体现促进学生发展的理念，能以学生为主体，课堂活动多，学生参与面广。
（2）课堂教学中学生议论交互充分，师生交互自然、融洽、亲切。
学生参与学习的积极性高，思维活跃。
（3）教师注意提出有效的问题，启发学生的思维，引发学生的探究行为，并注意引导学生主动参与探究过程。
使学生善于从感性活动出发，自己总结和发现知识。
（4）教学内容能贴近生活、回归生活。
增强了学科学习与现实生活的联系，培养了学生运用知识服务于生活的能力。
（5）教师重视发挥评价的激励作用。
四、教学开放周的几点反思
1、加强理论学习，进一步更新观念。
用更多精力关注课改，全面提高教学水平，使课堂更活跃，教学更精彩。
争取在下年教学开
放活动中，老师们展示的教学风格更有特色，教学形式更丰富，教学方法更灵活，充分展示我校教师的综合素质。
2、大胆创新、尝试，充分利用远程教育资源、借鉴网上课件，充分挖掘校内资源，向身边的榜样学习，使校内听课、议课常态化、制度化。
3、关爱学困生。
对于学困生，我们要耐心、努力制定因材施教的方案，使他们也都能得到进步和发展。
让每一个学生健康成长。
4、教师们的教学开放的课题与课型要定位准确，选择适合自己学生和教师的课题，使教师与学生的特点更加突出，课堂操作更加自如，学生的主动性发挥更好。
总之，本次的开放周活动，由于学校领导的高度重视，全体教师的积极参与和倾心投入，效果非常明显。
本次我校的教学质量月活动进一步强化了教育质量意识，促进了教学教研水平，让我们的教师向“在教学研究中反思、在教学研究中进步、在教学合作中提高，以实现教师队伍的可持续发展”的预期目标又迈进了一大步。
让教师在活动中增进联系，在交流中促进发展，挖掘了教师的教学潜力，促进了教师的专业成长，同时又为以后的教学开放周提供了宝贵的经验。
宜阳县三乡镇吉家庙小学。