人教版高中物理课本中的图像和演示实验
人教版高中物理必修二 5.3 实验:研究平抛运动(共20张PPT)

实验注意事项:
(4)小球应在同一位置无初速自由释放;释放的高 度要适当,使小球以合适的水平初速度抛出,其轨 迹在坐标纸的左上角到右下角间分布,从而减小测 量误差; (5)实验过程中木板不能动; (6)要在平抛轨道上选取距O点远些的点来计算球的 初速度,这样可使结果的误差较小。
讨论: 怎样计算平抛物体的初速度?
下列哪些措施以减小误差?(B D E)
A.斜槽轨道必须光滑 B.斜槽水平部分轨道必须水平 C.每次要平衡摩擦力 D.小球每次应从斜槽上同一高度释放 E .在曲线上取作计算的点离原点O较远
人 教 版 高 中 物理必 修二 5 .3 实验 :研究 平抛运 动(共2 0张PPT)课件 PPT部编 版课件 统编版 课件优 质课课 件免费 课件PPT
5、取下白纸,以O点为原点画出竖直向下的y轴和水
在曲线上选取A、B、C、D、E、F六个不同的点,
平向右的x轴,用平滑的曲线把这些位置连接起来即
用刻度尺和三角板测出它们的坐标x和y。
得小球做平抛运动的轨迹。
x
y
实验注意事项:
(1)保证斜槽末端的切线必须水平; (2)保证木板平面竖直且平行于小球平抛的轨道平 面,并使小球的运动靠近木板但不接触; (3)坐标原点不在斜槽口的末端,应在槽口上方小 球球心处;
x
vt 0
1yLeabharlann 2 gt 2Ov0
y
x
P(x,y)
xg v0= t = x 2 y
测出轨迹上某一点 的坐标(x、y)代入可 求出v0
如果没有记录抛出点的位置,初速 度v0如何求?
例:如图所示,在《研究平抛运动》的实验中,得
到平抛物体运动轨迹的一部分,抛出点的位置没有
实验:研究平抛物体的运动 高中物理必修课件PPT 人教版

• 四、实验步骤:
(一):实验前的准备: 1、将支架角用螺帽固定在底版上。挂上重锤,接通
电源线(J1202学生电源6V4V档)。 2、检查平抛导轨末端水平部分与垂线垂直。 3、通过底版四只调平螺栓调整重锤先,位置使与平
板线平行,达到平板面与水平面竖直。
下一页 返 回
[二] 实验步骤: 1、旋转小旋钮,将接球槽在支轴是活动,放到平板上方的任意位置。
11 .纸必须铺平,否则回影响平抛球下落的速度。 下一页 返回
七、平抛运动实验
下一页 返回
1. 实验前的准备第2点,第3点是做好实验的成败关键一定要认真。 2. 四只调平螺栓不应悬空,要平稳,底版呈水平位置。 3. 平抛在槽上开始运动的位置必须相同,才使每次抛出时的初速度相
同,否则平抛球速度时大时小,就会把不同平抛曲线上的点,画在同一 曲线上,影响实验的准确度。 4. 平抛电磁线圈可上下调节高度。平抛球做平抛运动的高度不同,所 求的初速度V0也不同。 5. 仪器的水平,垂直位置必须调好。 6. 钢球要轻放在轨道上,以免损坏轨道。 7. 释放钢球应自然松手,使球自然滚落,不得加力。 8. 做好刚求的防锈防护,应涂牛油或凡士林。 9. 注意防潮、防湿。 10. 档球板用后,旋松两端螺丝,任其自然地放置与底版上。
实验:研究平抛物体的运动
研究平抛物体的运动
• 一、实验目的
• 二、实验器材
• 三、实验原理
• 四、实验步骤
• 五、实验数据记录
• 六、实验注意事项
• 七、实验演示
下一页
• 一、实验目的: 1、描述平抛物体的运动轨迹。 2、测算出平抛物体的初速度。
下一页 返回
• 二、实验器材:
平抛导轨,接球槽,重锤,调节螺栓, 平抛螺线圈,吸放球开关 ,平抛球 ,纸夹, 平板 ,复写纸 ,纸条,刻度尺,学生电源, 导线等组成。
高中物理(人教版必修2)5.3 实验研究平抛运动 (共19张PPT)

解析: (1)先求T,据
h2 h1 gT
2
求得:T=0.1s
S 0.2 v0 m / s =2m/s T 0.1 (2) h1 h2 0.3 vB m / s =1.5m/s 2T 2 0.1 (3)设抛出点在A点上方高度为h,下落到点A 的时间为t,则有:
1 h1 h g ( t T )2 2
s g v0 s t 2h
例8、某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置,如 图。在水平桌面上放置一个斜面,让钢球从斜面上由静 止滚下,钢球滚过桌边后便做平抛运动。在钢球抛出后 经过的地方放置一块水平木板,木板由支架固定成水平, 木板所在高度可通过竖直标尺读出,木板可以上下自由 调节。在木板上固定一张白纸。该同学在完成装置安装 后进行了如下步骤的实验:
乙
例4、如图为某小球做平抛运动时,用闪光照相的 方法获得的相片的一部分,图中背景方格的边长为5cm, g=10m/s2,则 (1)小球平抛的初速度vo= 1.5 m/s (2)闪光频率f= 10 H2 (3)小球过A点的速率vA= m/s 1.8 解:由自由落体运动规律, Δy=gt 2=2×0.05=0.1m ∴t=0.1s f=10Hz x=v0 t ∴ v0 =x/t=3×0.05/0.1=1.5m/s
O
a b
c
钢球
A.实验前在白纸上画一条直线,并在线上标出a、b、 c三点,且ab=bc,如图。量出ab长度L=20.00cm。 B.让钢球从斜面上的某一位置由静止滚下,调节木 板高度,使得钢球正好击中a点,记下此时木板离桌 面的高度h1=70.00cm。 C.让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下,调节木 板高度,使得钢球正好击中b点,记下此时木板离桌 面的高度h2=80.00(cm)。 D.让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下,调节木 板高度,使得钢球正好击中c点,记下此时木板离桌 面的高度h3=100.00cm。则该同学由上述测量结果 即可粗测出钢球的平抛初速度大小vo= 2.0 m/s,钢 球击中b点时其竖直分速度大小为vby= 1.5 m/s。已 知钢球的重力加速度为g=10m/s2,空气阻力不计。
新人教版高中物理必修二5.3实验3A研究平抛运动 课件 (共12张PPT)

1.描出轨迹
1.描出轨迹
1.描出轨迹
2.判定轨迹性质
x
抛物线:y ax2
(x1,y1) (x2,y2)
y
y1 由轨迹可知:a1 2 x1
y 即:a 2 x
y2 a2 2 x2
3.求出平抛运动的初速度
• 已知抛出点的位置,以抛出点作为坐标原点。
x
v0
o
1 2 y 0 gt 2
实验:研究平抛运动
实验目的
• 1.描出轨迹 ①试触法;②描绘法;③拍照法 • 2.判定轨迹性质 • 3.求出平抛运动的初速度
实验步骤
• ①将白纸固定在木板上,并将木板竖直固定。 • ②将斜槽安装在木板上,调节斜槽末端水平;同 时将重锤线搭在轨道边缘。 • ③在斜槽上端一固定位置释放小球,同时记录抛 出点位置o,记录重锤线方向。 • ④将小球在同一位置重复释放,尝试用有孔卡片 记录小球经过的位置。 • ⑤以抛出点为原点,重锤线方向为y轴,水平方向 为x轴建立直角坐标系。 • ⑥取下白纸,研究轨迹的性质。
不知道抛出点和y轴的位置,只记录了一段轨迹。
X0 X0 x o
h1 h2
h2 h1 gt
2
x0 v 0 t
y
注意事项
• • • • • • ①木板固定时应保持竖直,不能倾斜。 ②调整轨道,使小球初速度水平。 ③记录小球的抛出点的位置。 ④保证重锤线的位置在轨道的边缘。 ⑤记录重锤线的位置,即y轴的位置。 ⑥重复操作时,使小球从同一高度滚下。
练习:某同学在做平抛运动实验时得到了如 下图所示的物体运动轨迹,a、b、c三点的 位置在运动轨迹上已标出,则: (1)小球平抛的初速度为? (2)小球开始做平抛运动的位置坐标为?
.实验:研究平抛运动-人教高中物理必修第二册PPT精美版

5.3实验:研究平抛运动-人教高中物 理必修 第二册P PT精美 版
练一练
1、在《研究平抛运动》的实验中,为 减少空气阻力对小球的影响,所以选择 小球时,应选择下列的:( A ) A、实心小铁球; B、空心小铁球; C、实心小木球; D、以上三种球都可以;
一 抛体运动
1.抛体运动:以一定的速度将物体抛出,在空气 阻力可以忽略的情况下,物体只受重力的作用。 2.平抛运动:①初速度沿水平方向
②只受重力的作用 3.平抛运动的特点
本节课用的实验方法:描迹法
实验器材:斜槽,金属小球,木板(附竖直固定支架), 坐标纸,图钉,刻度尺,重锤线,铅笔。
实验步骤
1、安装调整斜槽:用图 钉把白纸钉在竖直板上, 在木板的左上角固定斜槽, 并使其末端的切线保持水 平。
4、在研究平抛物体运动的实验中,如果小球每次从 斜槽滚下的初始位置不同,则正确的是 [ ABD ] A.小球平抛的初速度不同 B.小球每次做不同的抛物线运动 C.小球在空中运动的时间每次均不同 D.小球通过相同的水平位移所用时间均不同
5.3实验:研究平抛运动-人教高中物 理必修 第二册P PT精美 版
点,用铅垂线画出过坐标原点的竖直线作为y轴,画
5.3实验:研究平抛运动-人教高中物 理必修 第二册P PT精美 版
出水平向右的x轴。
5.3实验:研究平抛运动-人教高中物 理必修 第二册P PT精美 版
(3)确定小球位置 ①将小球从斜槽上某一位置由静止滚下,小球从轨道末端 射出,先用眼睛粗略确定做平抛运动的小球在某一x值处 的y值。 ②让小球由同一位置自由滚下,在粗略确定的位置附近用 铅笔较准确地描出小球通过的位置,并在坐标纸上记下该 点。 ③用同样的方法确定轨迹上其他各点的位置。 (4)描点得轨迹 取下坐标纸,将坐标纸上记下的一系列点用平滑曲线连起 来,即得到小球平抛运动的轨迹。
2022-2023年人教版(2019)新教材高中物理必修3 第9章静电场及其应用9

研究带电微粒间相互作用时,经常忽略万有引力
例题2:真空中有三个点电荷,它们固定在边长50cm的等
边三角形的三个顶点上,每个点电荷都是+2 X10-6C,求
略的时候,就不会是均匀的带电体,也就不能被看作点
电荷
例1.氢原子核(即质子)的质量是 1.67×10-27kg , 电子的质量是 9.1×10-31kg ,在氢原子内它们之间的 最短距离为5.3×10-11m.试比较氢核与核外电子之 间的库仑力和万有引力.
电子和质子的静电引力F1和万有引力F2分别是
所以 F∝qr1q2 2或 F=kqr1q2 2。
F
k
q1q2 r2
深化理解
1.点电荷是一种理想化的模型,实际上并不存在.
2.只有带电体间距远大于其自身的大小时,才能被看
作点电荷,因此对公式
,不存在r→0的时候,当然
也就不存在F→∞.
3.金属球内有自由电荷,在其他的带电体作用下电荷
会重新分布,当金属球自身大小与其间距相比不可忽
它们所受的库仑力.
q1
+
解析:如图所示,F1= F2=k
=0.144N
q2 +
q3 +
F2
根据力的合成的平行四边形 定则,每个点电荷受的合力是
F1
F3
F=2 F1cos300=0.25N
点电荷是一个理想化的模型,实际生活中并不 存在.
三、库仑的实验
1.结构简介: 库仑做实验用的装置叫做 库仑 扭秤. 如图所示,细银丝的下端悬挂一根绝缘棒, 棒的一端是一个带电的金属小球A,另一 端有一个不带电的球B,B与A所受的重力 平衡.当把另一个带电的金属球C插入容 器并使它靠近A时,A和C之间的作用力 使悬丝 扭转,通过悬丝扭转的 角度可以比较力的大小.
高中物理重要演示实验及教材图片复习

电磁感应的应用:介绍电磁感应在生活和生产中的应用,如发电机、变压器等,并展示教材中的相关图片。
电磁波的发射与接收:介绍电磁波的发射与接收原理,并展示教材中的相关图片。
光的直线传播图片
光的反射图片
光的折射图片
光的干涉和衍射图片
演示实验与教材图片的结合应用:通过对比实验和图片,加深对物理概念和原理的理解。
记忆实验步骤:通过反复练习和记忆,熟练掌握实验的操作步骤和注意事项,避免在考试中因步骤不熟悉而失分。
结合教材图片:通过观察教材中的实验图片,加深对实验的理解和记忆,形成更加直观和深刻的印象。
练习解题技巧:掌握一些解题技巧,如排除法、比较法等,提高解题速度和准确性。
练习题的重要性:通过大量练习,加深对知识点的理解和记忆
提高学生的学习兴趣:有趣的演示实验能够吸引学生的注意力,提高他们对物理学习的兴趣,从而更加积极地投入到学习中。
实验目的:探究自由落体运动的基本规律
实验步骤:将铁球从真空管的一端释放,记录下落时间
实验结果:铁球下落的时间与真空管的长度成正比,与空气阻力无关
实验器材:铁球、真空管、计时器等
实验目的:验证自由落体运动定律
实验结果:通过数据分析和理论推导,得出弹性碰撞的规律和特点
实验目的:探究电磁感应现象及其规律
实验器材:线圈、磁铁、电流表、电压表等
实验步骤:将线圈与电流表、电压表连接,磁铁插入或拔出线圈,观察电流表、电压表的示数变化
实验结论:电磁感应现象中,感应电流的方向与磁通量的变化方向有关,楞次定律的应用
个性化教学:未来高中物理教学将更加注重个性化教学,根据学生的兴趣、能力和需求,制定个性化的教学方案,提高学生的学习效果。
更加注重实验与实践:未来高中物理教学将更加注重实验与实践,让学生通过亲身参与实验,深入理解物理原理和现象。
新人教版高中物理必修二课件:5.3 实验:研究平抛运动(共15张PPT)

实验目的: 探究平抛物体运动的规律 实验器材:
平抛运动演示起,小球,木槌, 频 闪照相机,投影仪
一、探究平抛运动物体在竖直方 向的运动规律
现象:两球同时落地
结论:平抛运动在竖 直方向的的分运动是 自由落体运动
二. 探究平抛运动物体在水平方B 向A 的运动规A′律
C
如图所示为频闪摄影方法
例4 在“研究平抛物体的运动”的实验中, 某同学只在竖直板面上记下了重锤线y的方向,
但忘记了平抛的初位置,在坐标纸上描出了一 段曲线的轨迹,如图所示。现在曲线上取A、B 两点,量出它们到y轴的距离,AA’=x1,BB’=x2, 以及AB的竖直距离h,用这些可以求出求得小
球平抛时的初速度为多大?
A
A’
拍摄的研究物体做平抛运
动规律的照片,图中A、B、
C为三个同时由同一点出发
的小球。AA′为A球在光
滑水平面上以速度v运动的
轨迹; BB′为B球以速度v
被水平抛出后的运动轨迹; C′
B′
CC′为C球自由下落的运动
轨迹。通过分析上述三条
轨迹可得出结论:
解析 仔细观察照片可以发现,B、C 两球在任一曝光瞬间的位置总在同一水 平线上,说明平抛运动物体B在竖直方 向上的运动特点与自由落体运动相同; 而A、B两小球在任一曝光瞬间的位置 总在同一竖直线上,说明平抛运动物体 B在水平方向上的运动特点与匀速直线 运动相同。所以,做平抛运动的物体在
B.按图安装好器材,注意
O点和过O点的竖直线。
,记下平抛初位置
C.取下白纸,以O为原点,以竖直线为y轴建立坐标系,
用平的答案填在横线上。
⑵上述实验步骤的合理顺序是
。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1
课本中的图像和演示实验
1.解释鸟儿为什么能够安然无恙:
2.商用核电站使用的是什么核燃料?
3.物体在传动带上是如何运动的,如何检验。
4.光斑向什么方向移动?
5.伽利略的实验说明了什么问题?
6.抛掉副油箱的目的是什么?
7.绳上的拉力等于
8.在下面哪些情况下,水不喷出来:上抛、斜抛、水平抛、下抛、自由落体。
9.马为什么能把车拉走?
10.描述蜡烛块的运动:
11.平抛实验说明了什么问题?
12.能否击中靶,为什么?
13.卡文迪许扭称
14.三个宇宙速度的意义。
16.计算动量变化:
m=1㎏,v=2m/s,v'=2m/s。
17.请解释18.机械能是否守恒,动量是否守恒
19.请解释
20.分析小车的运动情况
21.分析铁锤钉钉子的过程:
22.请分析小球在不同位置的受力情况
23.确定单摆的周期?
24.转动频率有很小缓慢逐渐增大,分析振子的振动情况:频率、振幅
25.分析其它各摆的振幅和周期
26.说明此曲线的意义
27.描述现象,分析原因。
28.小球做什么运动,摆长是多少。
30.由这两组图分别得到什么结论?
31.这个实验说明了什么问题?
32.会分析加强区域和减弱区域。
33.判断频率的高低情况。
34.此实验说明了什么问题?
35.什么东西在运动?这种运动有什么特点?说明了什么问题?是轨迹吗?
36.分子力随分子间距离变化的规律是什么?再此图上画出分子间势能随分子间距离的变化规律。
37.请解释为什么要用较大的力才能将玻璃提起来。
38.如何操作能使火柴头燃烧,为什么?
39.温度计示数如何变化,为什么?
40.此永动机为什么不能工作?
41.此过程气体是否对外做功?如果没有热传递,此气体的内能如何变化?
42.气体的压强是如何产生的?
43.请说明左手会有什么感觉,为什么?
44.请解释原因。
如何证明A、B带等量异种电荷?45.库仑扭称
46.描述电场线的空间分布
47.分析静电感应的过程。
48.请解释。
49.描述等势面的空间分布
50.场强与电势差
51.请解释。
52.请解释53.带电粒子在电场中的偏转,示波管的原理
54.电流的微观表达式:
55.请说明小磁针的偏转情况。
56.判断电流之间相互作用力的方向?
57.描述磁场的分布情况
58.分析磁电式电流表中辐向磁场的好处。
59.判断电子束的偏转。
60.分析地磁场的分布情况。
分析带电粒子从赤道正上方射向地球是的偏转方向;分析赤道处避雷针的受力情况;分析赤道处水平放置的东西方向直导线的受力情况。
61.说明回旋加速器的工作流程
62.用安培分子电流假说解释一些磁现象。
磁化、碰撞失磁等。
63.如何用电流天平测磁感应强度?
64.速度选择器、霍尔效应、电磁流量计和磁流体发电机(开路)稳定时带电粒子的受力情况?
65.若电键闭合瞬间指针向右偏转,分析其它情况指针偏转方向。
66.分析电流表中电流方向。
67.说明看到的现象,并解释。
68.定性说明线框进入磁场和离开磁场的运动性质。
69.说明看到的现象,并解释。
70.线圈自感系数与那些参数有关?
70.这种绕制电阻的方式有什么好处?
71.描述日光灯管的结构和发光原理;有没有什么物质在红外线照射下发出可见光?
72.日光灯的电路图。
日光灯启动的工作流程。
73.电磁式话筒与磁带录音机
74.电磁阻尼与异步驱动:描述现象,并解释。
75.延迟继电器,说明原理。
76.高频焊接,说明原理。
77.说明发电机线圈转动一圈过程中电流的方向。
78.说明现象,并解释。
80.分析各种变压器。
83.钳形电流表,说明工作原理。
84.无线电波的特点:
85.无线电波的传播方式
86.无线电的发射过程:
87.两种调制方式:
88.无线电的接收过程:
89.电视信号的采集与再现:90.电视信号的发射与接收:
91.雷达的定位,无线电波的波段是____
93.平面镜成像,像物镜位置关系:
94.角镜对光路的控制:
95.说明反射光和折射光的强度变化。
96.内外两层的作用,即折射率比较。
98.解释各种折射和全反射现象。
99.色散棱镜:注意偏折方向和色光顺序。
100.全反射棱镜的应用,为什么不用平面镜?101.双缝干涉原理。
明暗条纹位置判断。
102.描述干涉条纹特点。
103.薄膜干涉原理。
104.哪两个面的反射光干涉。
条纹间距与哪些因素有关。
105.哪两个面的反射光干涉,条纹间距和什么因素有关。
106.单缝衍射、圆孔衍射、单边衍射
107.描述单缝衍射条纹特点。
108.泊松亮斑
109.电磁波谱,产生原理及其应用
110.X射线管的工作原理。
111偏振是横波特有的现象(纵波没有)
112.什么叫偏振光,自然界中有没有偏振光。
113.反射光透射光都是偏振光,注意振动方向。
114.说明屏上是明暗情况
116.说明验电器和锌板的带电情况。
117光电管的应用
118.光在哪行情况下表现出粒子性;在哪些情况下表现出波动性。
119.波尔能级跃迁理论:
120.氢光谱的四条谱线
n(n>1) →1 紫外线
n(n=3,4,5,6) →2 可见光
n(n≥7) →2 红外线
n→m(m≥3,n>m) 红外线
121.分光镜
122.德布罗意波:
123.电子衍射现象说明了什么问题:
⑴实物粒子具有波动性
⑵经典物理对微观世界不适用
124.量子论如何解释原子的不同状态?
125.卢瑟福α粒子散射实验:
⑴实验转置结构⑵现象⑶说明什么问题
126.核子是靠什么力在一起的?这种力有什么特点?
127.指明图中的3种射线:3种射线的本质、性质和应用
128.什么叫半衰期129.核子平均质量130.链式反应、反应堆131.放射性物质标识
16。