幼儿园资助政策落实办法与方案
2024年幼儿资助工作计划6篇
2024年幼儿资助工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园资助工作计划方案(6篇)
幼儿园资助工作计划方案一、基本情况____年春季，我园共有幼儿____人，接受国家专项救助资金的幼儿____人，接受园内救助幼儿____人，共计____人，共计提供救助资金____元。
二、主要做法1、宣传资助政策。
在园内和幼儿所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。
2、成立资助贫困幼儿评审领导小组资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，幼儿园成立由园长任组长、班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，体现资助政策的公平、公正、公开的原则，保证贫困家庭的幼儿不受经济影响，能认真学习、完成学业。
3、确定资助范围和对象。
为学前教育阶段家庭经济困难的贫困幼儿，并优先考虑以下几类：（1）、孤儿（含艾滋孤儿）、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的幼儿;（2）、父母一方已亡，生活十分困难的;（3）、父母双残或单残，造成家庭经济困难的;（4）、遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的;（5）、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的;（6）、残疾家庭子女、残疾幼儿;（7）、家庭被镇民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。
（8）、双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障对象者的子女。
3、资助对象认定程序。
（1）、公开资助信息。
宣传资助政策，真正做到家喻户晓。
（2）、资助申请。
贫困家庭幼儿家长（监护人）填写《贫困家庭教育资助申请表》交村委会和镇政府审核后上交幼儿园。
（3）、评审及公示。
评审小组对申请资助的幼儿家庭贫困程度进行审核，拟定受助幼儿名单并公示;公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。
（4）、上报。
幼儿园根据公示无异议的受助幼儿名单，填写好《雁江区教育资助汇总表》上报。
（5）、资金发放。
资金到位后，由银行将补助资金足额发放，并履行好领款签字手续。
2024年幼儿园资助工作计划方案模板(八篇)
幼儿园资助工作计划方案模板为了进一步完善学生资助政策体系，促进学前教育的发展，切实解决家庭经济困难幼儿入园困难问题，根据省州市相关工作要求，特对我园学前教育资助工作做如下安排。
一、资助对象与条件1、资助对象。
凡在我幼儿园就读有正式学籍（年龄3-____岁），家庭经济困难的幼儿可由其家长向我幼儿园申请家庭经济困难幼儿入园补助金。
2、评选条件。
凡符合下列条件之一者，提供有足以证明其家庭困难相应材料的可以评定为资助对象。
（1）孤儿；（2）烈士子女与国家优抚家庭子女；（3）残疾幼儿；（4）父或母为一、二、三、四级残疾的家庭子女；父母双方或一方有五级以上残疾，但家庭无固定经济来源的贫困家庭子女；（5）丧偶单亲的困难家庭子女；（6）父母丧失劳动能力的幼儿；（7）父母为城镇或农村低保对象的家庭子女；（8）年内家庭遭受重大灾害或变故的家庭子女；（9）农村计划生育家庭（一孩或两女）的.经济困难家庭幼儿；（10）家庭有其他特别困难情形的幼儿。
二、摸底调查工作于本周五结束，符合上述条件的幼儿请填写《吉首市家庭经济困难幼儿补助申请表》，务必于本周四前上交，同时提交相关证明材料和证件。
证明材料务和证件必真实可靠，否则后果自负。
三、幼儿园根据家长提供材料经走访调查、评审小组评审、审核合格后公示____个工作日以上，公示无异议者上报市教育局。
四、市教育局审批合格且资金到位后，银行统一为受助幼儿和家长免费办理银行卡，并将补助金打入卡中，由幼儿园统一公开发放给幼儿家长！幼儿园资助工作计划方案模板（二）一、加强领导，建立健全组织我园对学生资助工作非常重视，始终把对贫困学生的帮扶放在学生工作的重要位置，为确保对困难学生的资助工作得到顺利开展，成立了学生资助工作领导小组，下设办公室，具体负责学生资助工作。
每学期都制定详细的工作计划，明确分工，为我园困难学生资助工作的顺利开展提供了有力的组织保障。
二、调查摸底，确立工作目标首先成立了《家庭经济困难学生认定管理领导小组》、《家庭经济困难学生评定小组》、《班级平困生评定小组》等，为使每一个困难家庭学生都得到资助完成学业，我园每个学期初都采取多种途径进行调查摸底。
幼儿园资助实施方案
幼儿园资助实施方案一、指导思想为了贯彻落实国家的资助政策，切实保障家庭经济困难儿童公平接受学前教育的机会和权利，促进教育公平和社会公正，结合我园实际情况，特制定本资助实施方案。
二、资助目的通过实施资助政策，帮助家庭经济困难的幼儿解决入园难的问题，让每一个幼儿都能享受到优质的学前教育，促进幼儿身心健康发展。
三、资助范围在我园就读的家庭经济困难的幼儿，包括：1、经扶贫部门确认的建档立卡贫困家庭幼儿；2、经民政部门确认的低保家庭幼儿、特困救助供养幼儿、孤儿；3、经退役军人事务部门确认的烈士子女、残疾军人子女；4、经残联确认的残疾幼儿；5、因家庭遭受重大自然灾害、重大疾病等突发事件造成家庭经济困难的幼儿；6、其他家庭经济困难幼儿。
四、资助标准根据家庭经济困难程度，资助标准分为不同等级，具体如下：1、一档资助：每人每学期_____元，用于补助家庭经济特别困难的幼儿。
2、二档资助：每人每学期_____元，用于补助家庭经济比较困难的幼儿。
3、三档资助：每人每学期_____元，用于补助家庭经济一般困难的幼儿。
五、资助申请流程1、发布通知每学期开学初，幼儿园通过家长会、班级群、宣传栏等方式向家长宣传资助政策，发布资助申请通知。
2、家长申请家长根据家庭经济情况，如实填写《幼儿园资助申请表》，并提供相关证明材料，如低保证、扶贫手册、残疾证、病历等，向班级教师提出申请。
3、班级初审班级教师对家长提交的申请材料进行初审，核实家庭经济情况的真实性，签署初审意见后将申请材料上报幼儿园资助工作领导小组。
4、幼儿园审核幼儿园资助工作领导小组对班级上报的申请材料进行审核，根据资助标准和家庭经济困难程度，确定拟资助名单。
5、公示幼儿园将拟资助名单在园内公示 5 个工作日，接受家长和社会的监督。
如有异议，幼儿园进行调查核实，并重新确定资助名单。
6、上报审批公示无异议后，幼儿园将资助名单及相关材料上报上级教育主管部门审批。
7、资金发放上级教育主管部门审批通过后，幼儿园按照规定的资助标准和发放方式，将资助资金发放到幼儿家长手中。
幼幼儿园资助工作实施细则
幼幼儿园资助工作实施细则引言概述：幼幼儿园是我国教育体制中的重要组成部份，为了确保每一个孩子都能获得优质的教育资源，各级政府和社会各界向来致力于资助幼幼儿园的工作。
为了规范和细化资助工作的实施，制定了幼幼儿园资助工作实施细则，以确保资助工作的公平、透明和有效性。
一、资助范围1.1 确定资助对象：根据政府相关政策和规定，确定符合资助条件的幼幼儿园。
1.2 确定资助资金：根据资助对象的实际情况和需求，确定合理的资助金额。
1.3 确定资助期限：明确资助的时间范围和资助的周期，确保资助工作的连续性和稳定性。
二、资助标准2.1 学费资助：确保资助对象的学费能够覆盖到教育经费的支出，减轻家长的经济负担。
2.2 教育资源资助：提供优质的教育资源，包括教学设备、教材、教师培训等，提升教育质量。
2.3 学生资助：为家庭经济难点的学生提供生活津贴和奖助学金，匡助他们顺利完成学业。
三、资助管理3.1 资助申请：规定资助申请的程序和要求，确保资助对象能够及时、准确地获得资助。
3.2 资助监督：建立资助监督机制，对资助资金的使用情况进行监督和检查，确保资助资金的合理使用。
3.3 资助评估：定期对资助工作进行评估和总结，及时调整和改进资助政策和措施。
四、资助宣传4.1 宣传政策：通过各种渠道宣传政府对幼幼儿园资助的政策和措施，让更多人了解和支持资助工作。
4.2 宣传成果：及时宣传资助工作的成果和效果，激励更多的人参预到资助工作中。
4.3 宣传经验：分享成功的资助经验和做法，促进各地幼幼儿园资助工作的互相学习和借鉴。
五、资助机制5.1 政府主导：政府作为主要资助主体，负责制定资助政策和提供资金支持。
5.2 多元参预：鼓励社会各界、企业等多元主体参预资助工作，形成合力推动幼幼儿园教育事业的发展。
5.3 持续改进：不断完善资助机制，适应幼幼儿园教育发展的需要，确保资助工作的长期稳定和可持续性。
结语：幼幼儿园资助工作实施细则的制定和执行，对于提升幼幼儿园教育质量和促进教育公平具有重要意义。
幼幼儿园资助工作实施细则
幼幼儿园资助工作实施细则
一、资助范围
1. 对符合条件的幼儿园进行资助，资助对象为民办幼儿园和农村教育资源相对匮乏的公办幼儿园。
2. 资助内容包括但不限于教育教学设备、教学用具、教师培训、教学活动等方面的支持。
3. 资助对象需符合当地教育部门规定的相关条件和标准。
二、资助标准
1. 资助标准由当地教育部门根据实际情况和需求进行确定，具体金额和形式由资助方和受助方协商确定。
2. 资助金额不得用于其他用途，需按照资助方要求进行使用，并做好相关记录和报账工作。
3. 资助方有权对受助方的使用情况进行监督和检查，确保资金的有效使用。
三、资助申请
1. 幼儿园需向当地教育部门提交资助申请，提供相关证明材料和申请表格。
2. 教育部门将对资助申请进行审查和评定，符合条件的将给予资助。
3. 资助方和受助方需签订书面协议，明确双方的权利和义务，并按照协议执行资助工作。
四、资助管理
1. 资助方需建立健全资助管理制度，确保资金使用的透明和规范。
2. 资助方需定期对受助方的资金使用情况进行检查和评估，及时解决问题和改进工作。
3. 资助方和受助方需保持沟通和合作，共同推动幼儿园教育事业的发展。
以上为幼幼儿园资助工作实施细则，希望能够对相关工作提供帮助和指导。
幼儿园资助落实情况报告范文
幼儿园资助落实情况报告范文一、引言幼儿园资助是我国教育事业发展的一个重要方面，旨在提供经济困难家庭的孩子接受优质教育的机会。
根据教育部的要求，我们幼儿园积极落实资助政策，确保每个孩子都能享受到平等的教育机会。
本报告将对资助落实情况进行详细说明，并提出我们幼儿园下一步的改进措施。
二、资助政策落实情况1. 资助政策宣传为了让更多家庭了解到资助政策，我们积极开展相关宣传工作。
通过幼儿园的家长会、家长微信群等渠道，向家长们详细介绍了幼儿园资助政策，并提供了申请资助的相关表格和申请流程。
同时，我们还组织了专门的宣传活动，邀请家庭经济困难的孩子家长参加，并详细解答他们的疑问，确保资助政策的广泛传播和家长们对政策内容的了解。
2. 资助申请审核根据资助政策规定，我们幼儿园成立了资助申请审核小组，由幼儿园教育专家、教师和家长代表组成，对申请表格进行审核。
审核小组会根据家庭经济困难程度、孩子的教育需求等因素，综合评估申请人的资格。
在申请的过程中，我们注重保护家庭隐私，确保所有信息的机密性。
3. 资助落实情况截止到目前为止，我们幼儿园共资助了50个家庭的孩子。
资助内容主要包括学费减免、教材免费提供、午餐补助等。
我们通过和家长充分沟通，为每个受助家庭量身定制了资助方案，确保资助的针对性和实效性。
同时，我们还与相关机构合作，提供就业培训、就业推荐等服务，帮助家庭摆脱经济困难，进一步改善生活。
三、资助工作的问题与挑战资助工作虽然取得了一定的成绩，但我们也面临着一些问题与挑战。
1. 资金短缺问题由于资助人数增加以及相关费用的上涨，我们幼儿园面临资金短缺的问题。
目前，我们依托政府和社会力量的支持，勉力支撑着资助工作的运行。
但是，资金短缺依然是我们工作的一个障碍，需要进一步寻找更多的资金来源来支持资助工作的延续。
2. 资助落实的监督和评估考虑到资助政策的公平性和有效性，我们需要建立起完善的监督和评估机制。
目前，我们只是通过学生家长的反馈来了解资助情况，这种方式比较随意。
幼儿园资助的工作计划
幼儿园资助的工作计划幼儿园资助的工作计划「篇一」一、指导思想坚持以科学发展观为导引，以努力构建和谐校园为目标，以帮助家庭经济困难学生顺利完成学业为主要目的，以全面落实农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助政策，顺利完成家庭经济困难寄宿生资助工作为主要任务，积极开展家庭经济困难学生资助工作，确保我校家庭经济困难的学生得到有效资助，使其顺利完成学业，促进教育公平。
二、工作目标进一步落实好各项资助政策，使各项资助政策落到实处；完善学生资助管理工作，使学生在公开、公平的原则下接受资助；争取各方面资助资金，使更多的家庭经济困难学生得到有效资助。
三、工作任务1、每学期做好贫困生的调查工作，及时家访。
2、填写贫困生登记表，建立贫困生档案。
3、做好贫困寄宿生生活费补助的申请和发放工作。
4、做好校内自救工作。
5、协调各方面力量发展好家庭经济困难学生资助工作。
四、工作措施（一）加强资助政策学习认真学习领会政策文件精神，结合学校实际，做到理解和运用。
准确把握、规范操作，确保国家资助政策惠及到每一位贫困学生。
（二）规范资助工作管理制定资助管理工作制度，成立贫困家庭学生资助办公室和家庭贫困学生评审小组，做好贫困学生认定和评审工作，严格履行发放的签字手续，确保真实，信息资料齐全，按年、班级分类存档备案，评审结果公式化，管理工作制度化。
（三）进一步加强资金管理资助款项是专项资金，落实帐目资金流向。
加大监管力度，使资金足额、及时发放到学生手中。
领取时须经学生家长、学生本人、班主任和校长签字确认。
否则追究责任。
（四）加大资金政策宣传在资助过程中，要将资助政策规定和受助学生信息公开，通过黑板报、广播和主题班会进行宣传，使广大学生知晓受助权利，把资助工作制度化、公开化。
20xx年学生资助管理工作运行表篇九：娄庄中学20xx年学生资助工作计划娄庄农职高20xx年学生资助工作计划总体思路：按我校年度总体工作要求，以促进教育公平为目标，以群众满意度为衡量标准，抓好学生资助工作的组织实施。
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幼儿园家庭经济困难幼儿资助实施方案为了加强和规范我园幼儿资助管理工作，有效地实施我园家庭经济困难幼儿资助工作，切实解决我园贫困生因家庭、低保家庭、残疾家庭经济困难而失学的问题，深入做好幼儿防流控辍工作，特制定本方案：
一、资助对象
资助对象是幼儿园阶段家庭经济困难幼儿。
具体为：农村建档立卡贫困户子女、孤儿、残疾幼儿、贫困军烈属家庭子女、残疾家庭子女、享受农村低保或特困救助（特困户）的家庭子女、城镇居民最低生活保障的家庭子女、贫困单亲家庭子女、家庭贫困的少数民族幼儿、因突发事件导致家庭经济特别困难的幼儿，农村计划生育独生子女及双女户家庭幼儿、移民贫困户子女是重点资助对象。
贫困程度相同条件下，品学兼优幼儿优先。
二、资助项目
贫困生资助项目是义务教育阶段在园家庭贫困生生活费补助。
我园资助贫困生的具体方式是在核定资助对象时，根据贫困生家庭经济困难程度确定。
我园在规定的时间内，按规定的方式对资助对象进行资助，不随意改变资助方式，更不随意更换资助对象。
三、资助程序
资助对象按下列程序及要求核定：
（一）指标下达。
我园贫困幼儿资助名额、经费由教育局确定,再按比例分到各班进行上报、审核、公示、发放、备案。
（二）信息公开。
学园通过召开幼儿大会、班会、在园内醒目处张贴公告等方式向幼儿及幼儿家长公开资助信息，包括资助条件与名额、资助方式与标准、申请时间与评审办法等。
（三）资助申请。
幼儿或幼儿家长（监护人）向学园提出书面资助申请，填写由学园发给的《家庭困难幼儿资助申请表》。
《资助申请表》经受助幼儿所在村委会（社区）、乡镇（街道）民政办公室分别审核、确认、签字盖章后，送交学园作为评审确定资助对象的依据。
（四）评审公示。
学园成立由学园领导、幼儿家长和教师代表组成的评审小组（成员不少于7人），按资助名额，依据《资助申请表》所记载的幼儿家庭经济贫困程度确定资助对象。
资助对象确定后，学园应在《资助申请表》上签署明确的审核意见并加盖公章，然后将资助对象名单分别在学园和幼儿家庭所在的村（社区）进行张榜公示，公示时间不得少于7天。
公示期内如有异议，学园及评审小组要对有关情况进行重新核实。
（五）汇总上报。
公示期结束后，学园将公示无异议的资助对象汇总，报送中心校资助管理人员。
四、资助经费
资助经费，由教育局同财政局按核定的资助对象和标准核拨到幼儿在银行开设的个人账户。
五、资助管理
我园办公室负责全园贫困生资助工作。
并成立贫困幼儿资助领导小组，园长为贫困生资助工作的第一责任人，并高度重视并切实抓好这项
工作，确定专人具体负责贫困生登记、核实及资助对象的公示、报送等工作。
我园结合本园的实际，制定切实可行的贫困生资助工作制度，建立有关工作人员岗位职责，从制度层面保证公开、公正、规范、有序地做好贫困生资助工作。
六、资助监督
按照公开、公正、公平的原则，学园将贫困生资助政策、资助工作程序、资助对象及资助方式、标准等在学园园务公开栏公布，接受广大教师、幼儿的监督。
在园长领导下，组织各方面的人员，对学园贫困生资助工作进行全方位全过程监督，确保有限的资助资金用于最急需的贫困幼儿。
将贫困幼儿资助工作纳入学园年终督导考核内容，并占一定权重。