写作1

鲁 迅 故 居 江苏 许 梅 鲁迅先生于1912 1912年 月随当时的教育部由南京迁到北京来。 鲁迅先生于1912年5月随当时的教育部由南京迁到北京来。 住所几经迁移，最后于1924 1924年 月迁入阜成门内宫门口西三条21 住所几经迁移，最后于1924年5月迁入阜成门内宫门口西三条21 在此住了近三年。后由于反动政府的不断迫害， 1926年 号，在此住了近三年。后由于反动政府的不断迫害，于1926年8 月离京南下。鲁迅先生的母亲仍住在这里。 月离京南下。鲁迅先生的母亲仍住在这里。 鲁迅故居是一座极其普通的小四合院。有前后两个小院， 鲁迅故居是一座极其普通的小四合院。有前后两个小院，南房 三间，北房四间，东西厢房各一间。房屋都很矮小， 三间，北房四间，东西厢房各一间。房屋都很矮小，进深也很 狭窄，全宅总面积不过500平方米。然而， 500平方米 狭窄，全宅总面积不过500平方米。然而，想不到这里曾是一代 文豪的住所。 文豪的住所。 故居门口是一个黑漆小门。门内西侧有一折扇屏门。 故居门口是一个黑漆小门。门内西侧有一折扇屏门。入门 即是前院。院内北房前有两株高大的丁香树， 即是前院。院内北房前有两株高大的丁香树，是鲁迅先生亲手 植的，使这小院显得很幽静又有生气。南房是书房和会客室。 植的，使这小院显得很幽静又有生气。南房是书房和会客室。 里面摆着几架书柜、一张方桌、几把藤椅等简单家具。 里面摆着几架书柜、一张方桌、几把藤椅等简单家具。当年许 多青年学生到这里受到鲁迅的热情接待。 多青年学生到这里受到鲁迅的热情接待。南房的西间有一张招 待客人留宿的床铺，当年有的青年被反动政府逼得无家可归， 待客人留宿的床铺，当年有的青年被反动政府逼得无家可归， 鲁迅便留他们住在这里。 鲁迅便留他们住在这里。
例文及简评· 例文及简评
引人注目的是北面的正屋。 引人注目的是北面的正屋。北房的档间是鲁迅母 亲的住室。 亲的住室。中间向后扩建的一小间是鲁迅先生的工作 室兼卧室。鲁迅称之为“绿林书屋” 室兼卧室。鲁迅称之为“绿林书屋”，人们都叫它 老虎尾巴” 室内陈设简单，北边窗下有一床铺， “老虎尾巴”。室内陈设简单，北边窗下有一床铺， 上铺着单薄的被褥。 上铺着单薄的被褥。靠东墙放着一张三屉桌和一把藤 桌上放着毛笔、笔架、砚台、马蹄表、 椅，桌上放着毛笔、笔架、砚台、马蹄表、喝茶的盖 碗等，还放着一盏煤油灯。屋内西墙上挂着写有《 碗等，还放着一盏煤油灯。屋内西墙上挂着写有《离 诗句的题字，上书： 望崦嵫而勿迫， 骚》诗句的题字，上书：“望崦嵫而勿迫，恐鹈鹕之 先鸣” 鲁迅先生正是如此珍惜时间，在这间小屋里， 先鸣”。鲁迅先生正是如此珍惜时间，在这间小屋里， 在这张书桌上，在这盏煤油灯下，忘我地工作， 在这张书桌上，在这盏煤油灯下，忘我地工作，辛勤 地写作。鲁迅先生在这间斗室里写下了《华盖集》 地写作。鲁迅先生在这间斗室里写下了《华盖集》 华盖集续编》 以及《野草》《彷徨》《 》《彷徨》《坟 《华盖集续编》，以及《野草》《彷徨》《坟》等不 朽作品。 朽作品。
2、什么是观察点？观察点的选择 什么是观察点？ 有哪几种方法？ 有哪几种方法？
观察点就是作者观察事物的立足点。 观察点就是作者观察事物的立足点。 A.定点观察法 定点观察法。 A.定点观察法。指观察者在固定的位置上对 观察对象进行观察。 观察对象进行观察。 B.定点变换观察法 观察者的立足点不变， 定点变换观察法。 B.定点变换观察法。观察者的立足点不变， 而不时变换观察的方位。 而不时变换观察的方位。 C 移步换景法 一般适合于游记 参观记， 游记或 一般适合于游记或参观记，描写或说明景 物时，人走景移，随着观察点的变换， 物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展 现新画面。 现新画面。
1、如何观察事物的特点？ 如何观察事物的特点？
观察应做到全面细致。 观察应做到全面细致。要努力从不同角 各个方面发现它的特点。 度，各个方面发现它的特点。即要求我们 抓住事物的全貌、全过程、 抓住事物的全貌、全过程、既要进行纵向 观察，了解事物的昨天、今天、， 、，来龙去 观察，了解事物的昨天、今天、，来龙去 又要横向观察，了解事物本身， 脉，又要横向观察，了解事物本身，了解 这一事物与其他事物的联系； 这一事物与其他事物的联系；既要观察事 物外部，又要观察事物内部； 物外部，又要观察事物内部；既要有宏观 观察，又要有微观观察。如果做到这样， 观察，又要有微观观察。如果做到这样， 就会发现这一事物区别与其他事物的特点。 就会发现这一事物区别与其他事物的特点。
“老虎尾巴”后面是鲁迅先生经常散步的后小院。 老虎尾巴”后面是鲁迅先生经常散步的后小院。 老虎尾巴 院中央有一眼井，周围种了许多小草和树木。 院中央有一眼井，周围种了许多小草和树木。 这座普普通通的小四合院给人的印象是极深的。 这座普普通通的小四合院给人的印象是极深的。 鲁迅先生不仅以他战斗的一生， 鲁迅先生不仅以他战斗的一生，以他的作品教育着 我们，也以他简朴的生活教育着我们。 我们，也以他简朴的生活教育着我们。 简评 作者对这座“小四合院”的全貌、 作者对这座“小四合院”的全貌、布局和方位 都能清楚地加以说明。在说明中能突出重点， 都能清楚地加以说明。在说明中能突出重点，对院 内的“老虎尾巴”进行详细具体地介绍， 内的“老虎尾巴”进行详细具体地介绍，说明室内 陈设、用物也是忠实于原貌的。故居的特点是普通、 陈设、用物也是忠实于原貌的。故居的特点是普通、 简朴的美德。 朴的美德。
3、观察的顺序有哪些？ 观察的顺序有哪些？
A、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季 时间顺序：历史顺序、年代顺序、 交替顺序、早晚（先后）顺序、 交替顺序、早晚（先后）顺序、程序顺序 空间顺序：注意表方位的名词， B、空间顺序：注意表方位的名词，或者从 前到后，或者从上而上，或者由外到内， 前到后，或者从上而上，或者由外到内，或 者从点到面，注意事物的表里、大小、前后、 者从点到面，注意事物的表里、大小、前后、 左右、东南西北等位置和方向。 左右、东南西北等位置和方向。 逻辑顺序：先总后分、由主到次、 C、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表 及里、由简到繁、由此及彼、从特殊到一般、 及里、由简到繁、由此及彼、从特殊到一般、 由现象到本质等。 由现象到本质等。
写作训练
观察和描写事物特点
学习目标
（1）学会抓住特点，从多方面、 学会抓住特点，从多方面、 多角度观察和描写事物。 多角度观察和描写事物。 （2）写作训练 （3）在小组活动中培养协作精神， 在小组活动中培养协作精神， 提高人与人沟通能力。 提高人与人沟通能力。
学生自学，质疑问难（10分钟左右） 学生自学，质疑问难（10分钟左右） 分钟左右 自学提纲： 自学提纲： 1、自学短文“观察和描写事物特点”， 自学短文“观察和描写事物特点” 思考：如何观察事物的特点？ 思考：如何观察事物的特点？ 2、什么是观察点？观察点的选择有哪 什么是观察点？ 几种方法？ 几种方法？ 3、观察的顺序有哪些？ 观察的顺序有哪些？
巩固新知，当堂训练（20分钟） 巩固新知，当堂训练（20分钟） 分钟
请同学们仔细观察漫画看图编故 事。根据画面内容，每个学习小组合 根据画面内容， 作编写一个故事，说明寓意， 作编写一个故事，说明寓意，题目自 拟。
第一题：写一篇介绍建筑物的说明文， 第一题：写一篇介绍建筑物的说明文，仔细观 察并准确写出该建筑物的特点。题目自拟。 察并准确写出该建筑物的特点。题目自拟。 建筑物的特点大体表现在两个方面： 1、 建筑物的特点大体表现在两个方面：一是 外在的形态，二是内部的布局。观察一座建筑物不仅 外在的形态，二是内部的布局。 要注意它的外观，还要深入了解该建筑物的内部情况。 要注意它的外观，还要深入了解该建筑物的内部情况。 里里外外的特点都抓住了， 里里外外的特点都抓住了，才能完整地显示它的全部 特点。所以， 特点。所以，写作之前一定要对该建筑物进行全面细 致的观察。 致的观察。 2、写作时注意事项 顺序的合理安排； 顺序的合理安排； 说明方法的使用； 说明方法的使用； 词语的准确运用。 词语的准确运用。