论中国特色社会主义理论体系的方法论体系
论中国特色社会主义理论体系的方法论体系
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《中乐山市委党饺学报》折(仑)JL,A)TEPRYSHOFLSANCPLCMMTEFC.O￣L【HATOLEHNMUIIAONFCOTEO.CP
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它们的含义应该是有区别的。人们关于世中国特色社会主义理论体系以马克思主义哲学作不同的概念，为自己赖以产生、在和发展的思想根基，存从而形成了界是什么、怎么样的根本观点是世界观，用这种观点去独创的一套观察问题、分析问题和解决问题的方法论认识和改造世界所表现出来的方法叫方法论。世界观体系，研究中国特色社会主义理论体系的方法论体系决定方法论，有什么样的世界观，就有什么样的方法具有重要的理论意义和实践意义。一
论。马克思主义哲学理论包含着世界观，也包含着这些世界观指导下的方法论。马克思主义哲学中的最基本
、
中国特色社会主义理论体系的哲学基础
1.中国特色社会主义理论体系以马克思主义哲学原理，我们应该把它们定位于是关于对世界根本看法作为自己的世界观和方法论。中国特色社会主义理论的世界观，在这些最基本原理的指导下产生了人们认
体系是马克思主义与中国实际相结合的最新理论成识和改造世界的方法论。果，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践2.马克思主义哲学最基本原理决定着相应的方法的智慧和心血。中国共产党人在马克思主义中国化的论。归纳起来，马克思主义哲学最
基础，必然也被吸收、用到马克思主义中国化的理论点、运矛盾论、以实践为基础的认识论、社会结构系统论、成果之中，成为马克思主义中国化理论成果的理论基
人民群众是历史的创造者原理等。
础，并成为与马克思主义一脉相承的血缘纽带。马克思
马克思主义哲学的最基本原理决定了人们认识和
人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本外因和内因的辩证关系的运用、矛盾的普遍性和特殊观点，方法论是指人们认识和改造世界的总的普遍方性相结合、量变和质变辩证关系的运用、坚持和发展相法的学问和理论。人们一般认为，世界观和方法论是同结合、过改革推动社会发展、通以人为本、统筹兼顾十一
问题的两个方面。但是，世界观”方法论”“和“是两个个方法论在中国特色社会主义理论体系中表现得尤为
中国特色社会主义的简答题
一、中国特色社会主义的主要内容
（一）中国特色社会主义的基本问题
1.什么是马克思主义、怎样对待马克思主义
2.建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义
3.建设什么样的党、怎样建设党
4.实现什么样的发展、怎样发展
（二）中国特色社会主义的道路、理论体系和制度（中国特色社会主义的主要内容）
1.中国特色社会主义道路
中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
2.中国特色社会主义理论体系
这一理论体系是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
3.中国特色社会主义制度
中国特色社会主义制度，是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展，在经济、政治、文化、社会等各个领域形成的一整套相互衔接、相互联系的制度体系。
（3）中国特色社会主义制度的具体内容
根本政治制度——人民代表大会制度
基本政治制度——中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度及基层群众自治制度等
中国特色社会主义法律体系
基本经济制度——公有制为主体、多种所有制经济共同发展
各项具体制度（体制）——经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等
二、中国特色社会主义的方法论意义：
1.科学社会主义基本原理的实际运用绝不能生搬硬套。
2.社会主义发展道路不是单行线，而是呈多线型的多样化统一。
3.社会主义发展道路是与时俱进、不断拓展、日益深化的历史进程。
二、运用“我国面临的战略机遇期”理论，联系自身发展实际，谈谈你对战略机遇期的看法及现实意义。
战略机遇期的完全表述应当是，有利于我国和平发展的重要战略机遇期。其前提和基本要求是有利于我国和平发展。其核心内涵是和平、安全与稳定。也就是说，国家外部要有一个和平的国际大环境特别是周边环境。要确保国家的主权、领土、政治制度安全，要能有效地维护国家的生存安全和发展安全。国内要保持政治、经济、社会的稳定。归根结底，国内形势和国际环境的相互结合，要有利于国家的和平发展。
中国特色社会主义法学理论体系研究
浅谈中国特色社会主义法学理论体系研究
作者简介：胡磊（1986-），安徽宣城人，辽宁师范大学学生，研究方向：法学理论。
【摘要】中国特色社会主义法学理论体系的提出与逐步建立是应改革开放的新时代要求的进步。本着从实际出发的态度，中国逐步走出了一条自己的社会主义道路，中国特色社会主义法学理论体系应运而生。中国特色社会主义法学理论体系的逐步研究是对中国特色社会主义民主法制化建设的具体实践，是一种将中国传统文化与现代法制相结合的社会主义法学体系。“没有规矩不成方圆”，当下对于法制的健全完善要求越来越高，作为中国特色的社会主义法学理论体系研究是将依法治国理念相结合的特色结晶，无论在体系的实践意义上还是在体系的结构上都体现着中国特色的社会主义独特风格。
【关键词】中国特色；社会主义；法学理论体系
改革开放大力发展以来，我国的经济制度改革和民主法制化改革都取得了举世瞩目的成就，屹立于世界大国之林。中国特色社会主义经济体制最终建立起来，并得到逐步完善进步。同时，中国特色的社会主义民主和法治建设取得了辉煌的成就，成功探索出一条具有中国特色的社会主义法学体系道路。中国一直学习和吸收马克思主义法学基本原理的内容，将理论运用于实践当中，实现了马克思主义法学基本原理和中国特色法制建设实践的完美结合，从而得出一套具有中国特色的社会主义法学理论体系。 一、中国特色社会主义法学理论体系研究的内容
（一）中国特色社会主义法学理论体系的历史基础
理论和实践的相互结合是时代发展进步的必然要求，也是社会制度逐步完善的基本标志。通过对中国特色社会主义法学体系构成历史基础的了解研究，有助于我们理解构建中国特色社会主义法学理论体系的必要性和可能性。马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为中国特色社会主义法学体系的建立奠定了坚实的思想基础。在不断的发展进步中，中国特色社会主义法律体系的形成完善为中国特色社会主义法学理论体系奠定了稳固的实践基础。对于外国的资本主义和社会主义的法学理论为中国的特色社会主义法学理论体系建立提供了可用资源，是我们发展中的良好借鉴之处。而我国的改革开放步伐的加快进行，取得了众多的学术研究成果，都为中国特色社会主义法学理论体系的建立提供了丰富资源。
怎样理解中国特色社会主义理论体系
深入理解中国特色社会主义理论体系
邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观，既是中国特色社会主义理论体系的三个重要发展阶段，也是这个理论体系的三个重要组成部分。中国特色社会主义理论体系既然是一个科学的理论体系，她就必然有着统一的主题、灵魂和内在结构。对此进行全面、系统地研究和探讨，有利于从整体上、宏观上深入理解和把握中国特色社会主义理论体系。
一、中国特色社会主义理论体系的主题
任何科学理论都有自己特定的主题，其整个理论体系都是围绕着这个主题来逐步展开的。那么，中国特色社会主义理论体系的主题是什么呢？
第一，什么是社会主义、怎样建设社会主义。党的十一届三中全会之后，以邓小平同志为代表的中国共产党人在实践中以不断推进社会主义现代化建设为目的，认真总结国内外社会主义的历史经验，提出了一系列马克思主义的新观点，对什么是社会主义、怎样建设社会主义这个最重大的时代课题作出了具有鲜明中国特色的科学回答，创立了邓小平理论。在此基础上， “三个代表”重要思想和科学发展观根据新的实践、新的经验更为深入地进行理论思考，对什么是社会主义、怎样建设社会主义又作出了一系列新的回答，进一步丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。
改革开放之前，长期占据主导地位的苏联社会主义模式，在经济体制、政治体制及其他体制方面所表现出的缺点，妨害了社会主义的发展；中国特色社会主义理论体系，在什么是社会主义、怎样建设社会主义问题上，基本廓清了苏联社会主义模式的迷雾，为中国社会主义事业开辟了生机蓬勃、无限广阔的发展前景。
第二，建设什么样的党、怎样建设党。20世纪80年代末90年代初以后，国内外发生了一系列重大政治事件、政治剧变。大量事实表明，马克思主义政党要经得起长期执政的考验，必须不断加强自身建设。正是在这样现实的大背景之下，建设什么样的党、怎样建设党的问题非常突出地提到了中国共产党人面前。创造性地回答这个问题，是中国特色社会主义理论体系必须承担的新的历史使命。党的十三届四中全会以后，以江泽民同志为核心的中央领导集体，以改革的精神全面推进党的建设新的伟大工程，在加强和改进党的建设的生动实践中创立了 “三个代表”重要思想，创造性地回答了在长期执政条件下建设什么样的党、怎样建设党这个重大问题，深化了对党的建设规律和执政规律的认识，使中国特色社会主义理论体系进一步拓展和提升了原有的主题。实践证明，中国共产党只有始终代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益，才能保持党的先进性，增强党的执政能力，巩固党的执政地位。
试论中国特色社会主义理论体系的研究
２ｔ３１ １３年５月（下） Ｌｅｇａｌ ＳｖｓｔＢｍＡｎｄＳｏｃｉｅｔｙ ｛Ｉ｝Ｉ．５Ｉ缸金
试论中国特色社会主义理论体系的研究
尚菲菲
摘要我国当前理论界和学术界对中国特色社会主义理论体系的研究取得了丰硕的成果，为进一步推动我国的改革开 放和社会主义现代化建设事业提供了理论指导。但是，当前对这一理论体系的研究也同时存在着一些不足和薄弱环节。本 丈主要从其研究特点、研究中存在的不足以及进一步研究的思路和方法等方面展开论析。 关键词 中国特色社会主义科学理论体系现代化建设 中图分类号：Ｄ６１９ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００９—０５９２（２０１０）０５・２８２—０２
胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出了中国特色社会主
义理论体系的科学命题，明确指出：“中国特色社会主义理论体
系，就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观
等重大战略思想在内的科学理论体系。”提出并科学定义“中国特
色社会主义理论体系”是十七大的～个 著亮点和重要理论贡
献，更是十七大闭幕以来理论界和学术界研究的一个重点和一大
热点。关于中国特色社会主义理论体系的研究，本文主要从其特
点、研究中存在的不足以及进一步研究的思路和方法等方面展开
分析和论述。
一、中国特色社会主义理论体系研究的主要特点
改革开放以来特别是党的十七大召开以来，中国理论研究界
以马克思主义的科学世界观和方法论为指导，对这一理论体系的
研究十分活跃，取得了可贵的成果，从不同层面和角度对中国特
色社会主义理论体系进行富有成效地研究和探讨，从而为进一步 推动我国的社会主义现代化进程提供了理论依据和指导原则。
首先，对这一理论的研究完整全面、系统深入、科学严谨，多
角度的分析了中国特色社会主义理论体系的基本观点与基本范
畴、主要特征、发展进程、思维关系、价值取向、理论渊源、重要意
义和历史地位等等，以其丰富的思想内涵和严密的内在逻辑，完
整准确地把握住了这一科学体系的总体建构，从哲学、政治经济
中特理论体系
1 中特理论体系
绪论
一、近代以来中国的两大历史任务和马克思主义中国化的两次飞跃：
中国共产党人在运用马克思主义解决中国问题，完成两大历史任务的过程中，先后有了两次成功的结合，实现了两次历史的飞跃。第一次结合和飞跃，开辟了符合中国国情的干革命道路和社会主义改造道路，形成了毛泽东思想。第二次飞跃，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。任务一是争取民族独立、人民解放；二是实现国家强盛、人民富裕。
二、中国特色社会主义理论体系的重大意义和主要贡献
（一）意义：中国特色社会主义理论体系，系统科学地解答了像中国这样一个经济文化比较落后的国家在社会主义制度建立以后如何巩固、建设和发展社会主义的一系列问题，并以特色鲜明的内容使科学社会主义在当代中国获得了新丰富和发展。中国特色社会主义理论体系的形成和发展，也为我们全党和全国各族人民团结奋斗奠定了坚实的思想基础。
（二）、贡献：
1、解答了经济文化比较落后国家巩固、建设和发展社会主义的新课题。
2、奠定了全党和全国各民团结奋斗的共同思想基础。
3、给科学社会主义增添了特色鲜明的新内容。
第一章
一、社会主义初级阶段
因为经济文化落后，所以我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，社会主义初级阶段是中国特色社会主义发展长过程的初始阶段。也是我国进入社会主义社会之后必然要经历的一个特定历史阶段。社会主义初级阶段是中国特色社会主义发展过程的初始阶段。
社会主义初级阶段的科学论断，包括两层含义：一是我国已经进入社会主义社会，其标志是我们已经建立了社会主义基本经济关系即公有制的主体地位，确立了人民民主专政的国家政权和马克思主义在意识形态中的指导地位。二是我国的社会主义还处在不发达的阶段，其特征是生产力还没有从根本上摆脱不发达的状态，生产关系、政治上层建筑等方面还不成熟、不完善，这是对我国社会主义社会发展程度、发展水平的总认识和总判断，我们必须正视而不能超越这个阶段。这两层含义清楚地表明我国社会所处的历史阶段、社会性质及其发展过程中不成熟不完善程度。
新时代中国特色社会主义思想的科学方法
新时代中国特色社会主义思想的科学方法
一、概述
中国特色社会主义思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的集中体现，是中国共产党科学理论的创新成果。其核心要义是坚持社会主义基本经济制度和政治制度，坚持党的领导，坚持人民主体地位，坚持全面深化改革，坚持总体国家安全观，推进中国特色社会主义伟大事业，为中国的发展提供了科学指导。
二、实践中的科学方法
1. 实事求是，习近平总书记在新时代中国特色社会主义思想中强调实事求是的基本原则。在处理问题时，要根据实际情况，摆脱主观臆断和空想，以真实客观的事实作为行动的依据。只有在实践中探索和解决问题，才能不断推进中国特色社会主义事业的发展。
2. 辩证思维，辩证法是中国特色社会主义思想的重要方法论。辩证思维强调事物的互相联系和依存关系，把握和处理矛盾，解决问题。要善于辨别并化解各种矛盾，推动中国特色社会主义事业向前发展。
3. 实践检验，习近平总书记提出“干在实处、走在前列”。这意味着要坚持实践检验，通过实践来验证理论的正确性。只有在实际中检验和验证，才能找到问题的根源，并加以解决，实现事业的优良发展。
4. 理论联系实际，中国特色社会主义思想是在解决当前中国面临的实际问题中形成的。在推进中国特色社会主义思想时，要密切结合中国国情，深入剖析问题，并找到解决问题的科学方法。 三、科学方法在经济建设中的运用
1. 创新驱动，中国特色社会主义思想强调创新是推动国家发展的关键因素。要践行科学方法，要求热衷于科技创新，推动科技与经济的有机结合，提高经济发展的质量和效益。
2. 开放合作，科学方法要求借鉴和吸收国际先进经验和理念，积极参与全球经济合作与竞争，并通过合作与竞争不断提高自身的经济实力与竞争力。
3. 问题导向，科学方法要求新时代中国特色社会主义的经济建设要更加注重解决实际问题。只有解决实际问题，才能满足人民的需求，实现经济的可持续发展。
四、科学方法在社会建设中的运用
中国特色社会主义理论体系
中国特色社会主义理论体系
【考试分析】 中国特色社会理论体系要求掌握的内容包括邓小平理论、“三个代表”重要
思想和科学发展观。从历年真题来看每年的分值在2分左右。该部分内容与时事
政治联系较为紧密，特别是党的最新的路线方针政策，考点以识记为主。
【考点精讲】 一、中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果
1、邓小平理论
马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃。邓小平理论是马克思主义
中国化第二次历史性飞跃的理论成果（第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想）。邓小平理论形成和发展的时代背景、理论基础和社会历史条件。邓小平理论的历
史地位和指导意义。 党的十二大邓小平首次提出“走自己的路，建设有中国特色社会主义”的科学命题； 党的十三大标志着建设有中国特色社会主义理论的基本形成；
党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想，写进党章。 2、“三个代表”重要思想
①“三个代表”重要思想形成的社会历史条件
当代世界的新变化与“三个代表”重要思想形成的时代背景，社会主义兴衰成败的历史经验与“三个代表”重要思想形成的历史依据。国情与党情的新变化
与“三个代表”重要思想形成的现实依据。
②“三个代表”重要思想的科学内涵 中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进
方向，代表中国最广大人民的根本利益。这是对“三个代表”重要思想的集中概
括。“三个代表”是辩证统一的关系，发展先进生产力是发展先进文化、实现最广大人民根本利益的基础条件。人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，
也是实现自身利益的根本力量。不断发展先进生产力和先进文化，归根到底是为
了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要，实现最广大人民的根本利益。贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质
在坚持执政为民。
③“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义 “三个代表”重要思想是同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛
中国特色社会主义理论体系 2
中国特色社会主义理论体系
中国特色社会主义理论成果的整合和统称
十七大报告：中国特色社会主义理论体系，“就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”这个界定，指明了中国特色社会主义理论体系的时间和空间范围。从时间讲，这个理论体系是中国共产党人在改革开放以来继续推进马克思主义中国化的最新理论成果的统称；从空间讲，是对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大理论成果的整合。
中国共产党十七大将上述几个重大的具有指导思想地位的理论成果统一用“中国特色社会主义理论体系”来表示，揭示了这几个理论成果的内在关联，阐明了这几个理论成果在更大的理论体系中的归属。
统一相承的中国特色社会主义理论体系
从一般意义上，凡是能够称之为“理论体系”的理论成果，具有几个基本要素：一是建立在共同的哲学思想基础上；二是围绕着一个稳定的共同的理论主题；三是坚持着一些共同的重要的基本观点。之所以将邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等理论成果统称为中国特色社会主义理论体系，一个重要原因就是因为它们具备这几个方面的共同点，是一脉相承的统一的理论体系。
首先，这几个理论成果都坚持以实事求是为核心的中国化马克思主义哲学思想作为自己的理论基础
其次，这几个理论成果都着重阐述“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个首要的和基本的理论主题。 再次，这几个理论成果始终坚持关于中国特色社会主义的基本理论观点。
中国特色社会主义理论体系
中国共产十七大报告指出：中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。之所以这样说，在于这个理论体系的实践基础是不断发展的而不是固定不动的，是开放的而不是自我封闭的。
中国第二次历史性飞跃的理论成果
在马克思主义中国化的历史进程中，有过两次历史性飞跃。第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，这个理论成果就是毛泽东思想，也可以用“中国特色新民主主义革命和社会主义革命理论体系”来表述。这次飞跃是一种完成时，中国的新民主主义革命和社会主义革命都取得了胜利，理论体系的真理性已经得到实践的充分检验。第二次飞跃的理论成果是邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等，用十七大使用的新概念，统称为中国特色社会主义理论体系。第二次飞跃到目前还是一种进行时，需要在今后的实践中继续加以完善和发展，并接受时间的检验。因而严格说来，我们正处在第二次历史性飞跃当中。
中国特色社会主义理论体系 3
中国特色社会主义理论体系总论
马克思主义中国化的两大理论成果
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系
马克思主义中国化的提出
1938年，毛泽东在党的六届六中全会上作出《论新论断》的政治报告，首次明确提出“马克思主义中国化”的重大命题。
马克思主义中国化的两大理论成果的关系
它们之间是一脉相承又与时俱进的关系。
毛泽东思想是中特的重要思想渊源。这两大理论成果都：
1、坚持以辩证唯物主义和历史唯物主义为哲学基础2、坚持以实现共产主义为最高理想3、坚持以无产阶级政党领导核心4、坚持代表最广大人民的根本利益。
中国特色社会主义理论体系
形成与发展
过程：1978年十一届三中全会，实行改革开放，开始了建设社会主义的新探索。重新确立了实事求是的思想路线。发表《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话。
1982年邓小平在十二大上提出了“建设有中国特色社会主义”的科学命题。
1987年十三大第一次比较系统地论述了社会主义初级阶段理论，制订了党在社会主义初级阶段的基本路线，“三步走”发展战略，构成“建设有中国特色的社会主义理论”的轮廓。
1992年邓小平南方谈话，对社会主义本质、社会主义与市场经济的关系、“三个有利于”标准，“发展才是硬道理”论断等一系列重大问题作了深入阐述。
1992年十四大概括了“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论”，提出建立社会主义市场经济体质。
1997年十五大将“邓小平理论”作为党的指导思想写入党章，制订了社会主义初级阶段的基本纲领。
十六大将“三个代表”重要思想写入党章，实现了党的指导思想的又一次与时俱进。
十七大“深入贯彻落实科学发展观”
十八大将科学发展观写入党章，确立为党长期坚持的指导思想。
十八大习近平总书记系列重要讲话精神。
它们都：1、坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导2、坚持以中国特色社会主义为主题3、坚持实事求是的思想路线4、以社会主义初级阶段这一基本国情为立论基础5、坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为出发点和落脚点。
论中国特色社会主义经济理论的形成及其体系结构
中共贵州省委党校学报２０１１．４（总１３４期）
中国特色社会主义 思想理论双月刊
论中国特色社会主义经济理论的形成及其体系结构
●张蕴萍
（中共山东省委党校 山东济南２５００２１）
● 摘要：中国特色社会主义理论体系是与时代发展同进步的科学体系。改革开放３０年来，我们党积极适应
世界形势的发展变化，始终坚持以宽广的眼光观察世界、以科学的思维审视时代，不断推进理论创新和实践创
新．全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，使中国特色社会主义始终保持了蓬勃生机和
旺盛活力。经济建设是中国特色社会主义建设的中心任务，为政治建设、文化建设、社会建设提供物质基础。没
有经济的发展，其他方面的发展就缺乏物质条件。在中国特色社会主义事业的大局中，经济建设始终是中心。
关键词：经济理论 中国特色社会主义经济理论体系结构
中图分类号：Ｆ１２０文献标识码：Ａ文章编号：１００９－－５３８１（２０１１）０４—００１２—０５
一、中国特色社会主义经济理论的形成
中国特色社会主义经济理论是中国特色社会主
义理论的重要组成部分．并与中国特色社会主义理
论具有同一的形成过程。十一届三中全会以来，我们
党在不断总结社会主义革命和社会主义建设经验教
训的基础上．坚持把马克思主义基本理论与中国新
的实际相结合．成功走出了一条中国特色社会主义
经济建设的道路，中国特色社会主义经济理论也在
这一伟大实践中逐步形成并不断得到丰富和发展。
中国特色社会主义经济理论是在马克思主义理
论指导下产生和发展起来的，集中体现了马列主义、
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以
及科学发展观的精神实质和根本要求。马克思主义
理论为中国特色社会主义经济理论的产生与发展提
供了科学的世界观和方法论、正确的立场或价值观、
完整的理论体系和分析框架以及基本的制度规范。 马克思主义的指导地位既是在中国社会主义革命和
社会主义建设的历史上形成的，也是建设中国特色