实验六--计算机基础——WORD段落设置
WORD排版操作之段落设置
WORD排版操作之段落设置当我们利用WORD软件输入完一篇文章，只有经过一系列的设置之后，才能按我们需要的格式进行打印。
段落设置是WORD排版中常用的设置之一。
下面就让我们一起来学习如何进行段落设置。
利用水平标尺进行段落缩进设置第一步：显示标尺（若标尺已经显示，则此步骤可以省略）鼠标左键点选菜单栏中的“视图”------再点选下拉菜单中的“标尺”，则可以显示（隐藏）标尺第二步：选中需要设置段落格式的段落如果只对某一段进行设置，只要把光标移动到该段即可。
若要对连续的几处自然段进行设置，则可以采用鼠标左键拖动的方法。
具体步骤是：移动光标到段落的开头部位按下鼠标左键不放，拖动后选中需要设置段落格式的段落（请按下暂停键，让我们一起来试试吧。
）第三步：利用水平标尺进行段落缩进设置当我们显示了水平标尺，选择了段落之后，就可以利用水平标尺对选择的段落进行设置了。
◆左缩进：移动鼠标器光标，当空心箭头指向标尺上的左缩进按钮（滑块）时，按下鼠标左键不放，并向右拖动鼠标，左缩进按钮（滑块）随即产生从左向右缩进的左缩进效果。
◆右缩进：用鼠标向左拖动标尺右侧的缩进按钮（滑块），可使光标所在的当前段或所选段落产生由右向左缩进的右缩进效果。
◆首行缩进：首行缩进的含义是段落的第一行相对于该段的其它行向右缩进一定的距离。
用鼠标器向右拖动标尺上的首行缩进按钮（滑块），可使当前段的第一行产生首行缩进的效果。
◆悬挂缩进：悬挂缩进的含义是段落的第一行不动，而其它行由左向右缩进一定的距离。
用鼠标器向右拖动标尺上的悬挂缩进按钮，可使当前段产生悬挂缩进的效果。
（请按下暂停键，让我们一起来试试吧。
）利用“格式”菜单中的“段落”对话框设置行距我们利用水平标尺很容易就可以实现段落的左缩进、右缩进等效果，但只有这些效果显然是不够的，比如这篇文章的行与行之间的距离就太窄了，下面我们一起来学习设置行距。
第一步：选中需要设置行距的段落这一步和以上我们练习的一样，如果只对某一段进行设置，只要把光标移动到该段即可。
Word文档中的段落样式设置技巧
Word文档中的段落样式设置技巧Microsoft Word是一款广泛使用的文字处理软件，它提供了丰富的文档排版和样式设置功能，使我们能够轻松调整文字的样式和格式。
其中，段落样式设置是Word文档中重要而常用的功能之一。
本文将介绍一些关于段落样式设置的技巧，帮助您更好地利用Word进行文档处理。
一、什么是段落样式？段落样式是指一组针对段落进行格式设置的属性集合，在Word中，您可以通过定义和应用段落样式来设置段落的对齐方式、行间距、缩进、编号和符号等。
二、设置段落样式的方法1. 快速设置样式Word提供了一些内置的段落样式，您可以通过快捷键或者鼠标点击来快速设置样式。
单击鼠标右键，选择“修改”可以对样式进行自定义设置。
另外，您还可以通过“样式”窗格在侧边栏上设置样式，确保样式的一致性。
2. 自定义样式如果您对内置的样式不满足需求，可以通过自定义样式来满足特定的排版要求。
选择“样式”窗格中的“新建样式”选项，根据需要设置段落样式的各项属性，如字体、字号、段落间距等。
三、常用的段落样式设置技巧1. 对齐方式Word中的段落可以左对齐、右对齐、居中对齐或两端对齐。
您可以通过对齐工具栏或者右键菜单中的“段落”选项来设置段落的对齐方式。
此外，对齐方式也可以通过段落样式进行设置，方便批量调整。
2. 缩进设置段落的缩进包括首行缩进和左缩进。
首行缩进是指段落的第一行相对于左边界的缩进量，可以通过工具栏或者段落样式进行设置。
左缩进是指整个段落相对于左边界的缩进量，同样可以通过工具栏或者样式进行设置。
3. 行间距调整Word中的行间距可以设置为单倍、1.5倍或者两倍行距。
您可以通过“段落”选项卡中的“行间距”进行设置，也可以通过段落样式进行统一调整。
4. 段落编号和符号段落编号和符号可以帮助您对文档进行结构化标记，使读者更好地理解文档内容。
您可以通过“段落”选项卡中的“多级列表”进行设置，也可以通过样式进行调整。
四、段落样式的案例应用1. 学术论文写作在撰写学术论文时，段落样式的合理设置可以使文章结构更加清晰，使读者更容易理解。
word的使用练习之设置段落格式
WORD的使用练习之设置段落格式1.实验目的：1)进一步熟悉word办公软件的基本操作；2)掌握word软件中的段落格式设置。
2.实验内容1)掌握不同的对齐方式及其操作；2)掌握不同设置段落缩进的操作方法；3)掌握段间距与行间距的设置方法；4)熟悉项目符号、编号和多级列表的不同之处，并掌握它们相应的设置操作。
3.实验步骤3.1.设置对齐方式可以通过【开始】选项卡中的【段落】选项组中的相应命令来设置段落的对齐方式：亦可通过单击【段落】选项组中的【对话框启动器】按钮，在【缩进和间距】选项卡中，选择【对齐方式】下拉列表中的选项，来调整其对齐方式。
快捷键：左对齐：Ctrl+L居中：Ctrl+E右对齐：Ctrl+R两边对齐：Ctrl+J分散对齐：Ctrl+Shift+J3.2.设置段落缩进段落的缩进包括段落的首行缩进、悬挂缩进和段落的左右边界缩进等。
我们可以通过以下三种方式来进行段落缩进的设置。
3.2.1.选项组法在【开始】选项卡【段落】选项组中，单击【减少缩进量】或【增加缩进量】按钮即可调整缩进量。
3.2.2.对话框法我们可以通过单击【段落】选项组中的【对话框启动器】按钮，打开对话框，在【缩进和间距】对话框中，设置【缩进】选项组中的相应选项即可调整文档的缩进量。
3.2.3.标尺法我们可以通过拖动标尺上的相应滑块，来设置所需的不同缩进要求。
3.3.设置段间距和行间距我们可以通过单击【段落】选项卡中的相应按钮，在打开的下拉菜单上设置所需的行距与间距。
也可以单击【段落】选项卡中的【对话框启动器】按钮，在【缩进与间距】对话框中的【间距】选项组中，设置相应的格式。
3.4.设置项目符号、编号和多级列表Word文档中提供了设置文档的项目符号、编号和多级列表三项命令，我们可通过灵活地运用这些命令，使得文档更具层次感，并突出文档中的重点内容。
3.4.1.项目符号我们可以在【段落】选项组中单击执行【项目符号】命令，或在其下拉列表中选择相应的符号。
word文字设置—傻瓜式调整 段落布局
word文字设置—傻瓜式调整段落布局---wps教给大家一个简单易上手的傻瓜式调整段落布局的方法，速度get起~~1.打开wps文字，不用输入数值，直接鼠标拖动调整段落2.点击图中圈出，会出现调整标志3.点击进入段落设置状态4.按住图中圈出就可直接按照需要调整这样就完成了，是不是超简单！出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
WORD段落设置教案
WORD-段落设置教案一、教学目标1. 让学生掌握Word中段落设置的基本方法。
2. 培养学生合理布局文档，使文章排版更美观、易读。
3. 提高学生运用Word软件进行文字处理的能力。
二、教学内容1. 段落标记的设置2. 段落对齐方式的设置3. 段落间距的设置4. 首行缩进的设置5. 悬挂缩进的设置三、教学重点与难点1. 教学重点：段落标记的设置、段落对齐方式的设置、段落间距的设置、首行缩进的设置、悬挂缩进的设置。
2. 教学难点：首行缩进与悬挂缩进的区别及应用。
四、教学方法1. 任务驱动法：通过实际操作任务，引导学生掌握段落设置的方法。
2. 案例教学法：分析实际案例，使学生更好地理解段落设置在实际应用中的重要性。
3. 互动教学法：引导学生相互讨论、交流，提高学生解决问题的能力。
五、教学步骤1. 导入：简要介绍段落设置在文档排版中的重要性。
2. 新课导入：讲解段落标记的设置方法。
3. 实例演示：展示如何设置段落对齐方式。
4. 学生操作：练习设置段落对齐方式。
5. 讲解：介绍段落间距的设置方法。
6. 学生操作：练习设置段落间距。
7. 讲解：介绍首行缩进的设置方法。
8. 学生操作：练习设置首行缩进。
9. 讲解：介绍悬挂缩进的设置方法。
10. 学生操作：练习设置悬挂缩进。
11. 课堂总结：回顾本节课所学内容，强调重点知识点。
12. 课后作业：布置相关练习题，巩固所学知识。
13. 课后反思：教师对学生作业进行批改，总结教学效果，调整教学方法。
14. 课堂评价：学生互相评价，总结自己在课堂上的收获。
15. 教学拓展：介绍更多段落设置技巧，激发学生学习兴趣。
六、教学活动2. 学生分组进行实践活动，尝试使用不同的段落设置方法来排版一篇文档。
3. 每组选择一个代表进行演示，分享他们的排版过程和设置技巧。
4. 教师对每组的演示进行点评，指出他们的优点和改进之处。
5. 学生根据教师的点评进行修改和完善，进行演示。
七、教学资源1. 教师准备一份详细的段落设置操作指南，供学生参考。
Word中段落的设置
Word中段落的设置：强制换行：Shift+回车项目符号和编号：1）先选择项目符号和编号的样式，然后输入内容2）选择需要添加项目符号和编号的文字，然后选择符号或编号样式。
多级项目符号和编号：多级列表——定义新的多级列表——分别设置每一级的编号样式——删除掉原来的编号样式在下方重新选择需要的编号样式（更多——编号之后——设置为“空格”）——确定。
增加缩进量：Tab减少缩进量：回车移动段落：选择段落,Shift+Alt+↑↓双行合一中文版式——双行合一——直接输入两个单位名称——如果两个单位字数不同，在字数较少的单位后添加空格并在下方预览窗格中查看效果，待两个单位对齐后——确定——在两个单位后输入“文件”二字——Ctrl+A全选——Ctrl+]放大到撑满整行。
段落的定义：段落的结束是以段落标记符为标志的。
段落的五种对齐：左对齐：Ctrl+L居中对齐：Ctrl+E右对齐：Ctrl+R两端对齐：Ctrl+J分散对齐：Ctrl+Shift+J四种缩进：左缩进、右缩进、首行缩进、悬挂缩进（Ctrl+T）调整行距：选择段落——右击——段落——（行距）固定值——调整大小——确定。
行距中最小值就是默认值。
段落格式练习：选中标题——Ctrl+E居中——Ctrl+]放大到合适大小——Ctrl+B加粗——Alt—O—P（段落）——段后——1行——确定选择正文——光标定位到正文第一个字前按Ctrl+Shift+End——Ctrl+】放大到合适大小——Alt—O—P（段落）——特殊下选择首行缩进——2个字符——行距——固定值——24磅——确定。
孤行控制：保障文档的最后一页不能是孤单的一行，至少两行。
与下段同页：如果上一页的最后一行是一级大标题，新的一页开始于一级次标题，则需要选中上一页的大标题——右击——段落——换行和分页——与下段同页。
段前分页（考场编号练习）：输入完考场编号——双击水平标尺的左侧——纸张方向——横向——Ctrl+A全选——右击——段落——换行和分页——段前分页——Ctrl+E居中——Ctrl+]放大撑满整页纸张——Ctrl+鼠标滚轮缩小比例查看效果。
(2.7.4)--”Word中段落的格式设置“操作指南
Word段落的格式设置Word段落的格式设置，有以下几种方法。
1、利用水平标尺缩进段落文本在“视图”选项卡中将“标尺”勾选，文档窗口就会出现标尺。
（1）首行缩进指段落的第一行往右缩进，其余的行不变。
方法：光标放段落中，拖动水平标尺上的“首行缩进”按钮（2）悬挂缩进指段落的第二行不变，其余的往右缩进。
方法：光标放段落中，拖动水平标尺上的“悬挂缩进”按钮（3）左缩进整个段落往右缩进。
方法：光标放段落中，拖动水平标尺上的“左缩进”按钮。
（4）右缩进整个段落往左缩进。
方法：光标放段落中，拖动水平标尺上的“右缩进”按钮。
2、利用格式工具栏对齐文本在“开始”选项卡中有段落格式工具栏，段落对齐主要有两端对齐（即左对齐）、居中对齐、右对齐、分散对齐，可以通过这四种对齐方法来对齐段落文本。
3、利用段落对话框格式化段落选择某段落，点击“开始”选项卡中的“段落”按钮，或右击选择“段落”，出现段落对话框。
在段落对话框中选择“缩进与间距”标签，根据需要进行设置，可设置左、右缩进量，段前段后间距；行间距；首行缩进/悬挂缩进；文本的对齐方式；注意：文档默认的行距为单倍行距，默认的段落的间距为0。
单倍行距，就是根据该行中最大字体（一行中可能有多种字体）的高度加上其空余的距离。
空余距离是根据该行最大的字体的大小决定的。
字体大，其空余的距高就小。
该行的高度是根据这些因素自动调节的。
当一行中有大号字体时或有上、下标时，能自动调整行距。
注意：可以选择的行距及其实际距离如下：A、1.5倍行距：此行距是单倍行距的一倍半B、2倍行距：是单倍行距的两倍C、多倍行距：按单倍会距的百分比增加或减少的行距。
D、最小值：所选用的行距仅能容纳下文本中最大的字体或图形E、固定值：文本中的每一行均按此固定值设置，各行的间距相等。
此固定值的行距应能容纳行中最大字体和图形。
实验06(段落格式的设置)
实验六段落格式的设置一、实验目的：1．熟悉Word 2003段落格式。
2．掌握段落格式的设置。
二、实验内容、预备知识（一）掌握段落的对齐、缩进、段落间距和行距、段落的边框和底纹。
1. 段落的对齐（1）使用格式工具栏：直接点击工具按钮。
（2）使用“格式”菜单：步骤1：选定需要进行排版的段落或把插入点放入该段落中。
步骤2：执行“格式”→“段落”命令，弹出“段落”对话框，如图3-5所示。
步骤3：选择“缩进和间距”选项卡，在“对齐方式”的下拉列表框里有5种对齐方式可供选择。
图6-1“段落”对话框中“缩进和间距”选项卡2. 段落的缩进：（1）使用标尺（2）使用对话框选择“格式”菜单→“段落”命令，选择“缩进和间距”选项卡。
从中可以进行相应的“缩进”设置，可在“特殊格式”的下拉列表框里设置“首行缩进”和“悬挂缩进”。
如图6-2所示。
图6-2“段落”对话框中“缩进和间距”选项卡3．设置段落间距和行距：步骤1：首先将光标移至需要设置段间距的段落。
步骤2：执行“格式”→“段落”菜单命令，弹出“段落”对话框，选择“缩进和间距”选项卡，在该选项卡中可以设置段前、段后间距。
4. 设置段落的边框和底纹：（1）文字边框步骤一：选中要加边框的文本。
步骤二：执行“格式”→“边框和底纹”菜单命令，打开“边框和底纹”对话框，并选中“边框”选项卡，如图6-3所示。
步骤三：设置边框类型、边框线型、边框颜色、边框宽度、应用于等属性，完毕后单击“确定”按钮。
（注：应用属性是段落时，可以选择“选项”按钮，打开选项对话框，设置距正文距离的属性。
）图6-3“边框和底纹”对话框中“边框”选项卡（2）页面边框步骤一：执行“格式”菜单→“边框和底纹”菜单命令，打开“边框和底纹”对话框，并选中“页面边框”选项卡。
步骤二：设置边框类型、边框线型、边框颜色、边框宽度、应用于等属性，完毕后单击“确定”按钮。
如图6-4所示。
图6-4“边框和底纹”对话框中“页面边框”选项卡（3）底纹步骤一：选中要加添加底纹的文本。
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实验六--计算机基础——WORD 段落设置
实验六WORD段落设置
一．实验目的
1．掌握Word文档基本操作
2．掌握Word文字编辑和段落设置
二．实验内容
1．文档编辑与保存
（1）在Word中输入下列文字，保存文档为lx1.doc，并关闭文档。
计算机不但具有高速运算能力、逻辑分析和判断能力、海量的存储能力，同时还有快速、准确、通用的特性，使其能够部分代替人类的脑力劳动，并大大提高工作效率。
目前，电子计算机的应用可以说已经进入了人类社会的各个领域。
数值计算也称科学计算。
主要涉及复杂的数学问题。
在这类计算中，计算的系数、常数和条件比较多，具有计算量大、计算过程繁杂和计算精度要求高等特点。
数值计算在现代科学研究中，尤其在尖端科学领域里极其重要。
数据处理也称事务处理，泛指非科技工程方面的所有任何形式的数据资料的计算、管理和处理。
它
与数值计算不同，它不涉及大量复杂的数学问题，只是要求处理的数据量极大，时间性很强。
目前，计算机数据处理应用已非常普遍。
（2）打开lx1.doc，为文档增加标题文字“计算机的应用领域”。
（3）将正文第2段在结尾复制两遍，形成两个新段落；将正文第3段在结尾复制两遍，形成两个新段落。
（4）在正文末尾插入当前系统日期及Wingdings 字体的符号“ ”。
2．格式排版
（1）标题文字“计算机的应用领域”设置为“标题3”样式、居中；将其中文字“计算机的”设置为红色、字符间距加宽6磅、文字提升6磅、加着重号；将其中文字“应用领域”设置为二号。
为标题加15%的底纹及2.25磅的阴影边框（注意：应用范围为段落）。
（2）设置正文各段，段前间距0.5行，段后间距2.5磅，首行缩进2字符，单倍行间距。
（3）正文第1段设置为宋体、小四；文字“海量的存储”添加1.5磅单线框；文字“特别是国际互联网的出现，开辟了使用计算机的新领域”加宽
6磅、文字提升6磅、加着重号。
将正文第一段前两个字设置为首字下沉，下沉行数2行，距正文0厘米。
（4）文档末尾文字“2010年5月1日星期六 ”，位置居右。
（5）利用格式刷，将正文第2段中所有文字“计算”的格式设置为红色、加粗。
（6）将第2段、第3段加上红色、五号的菱形项目符号，项目符号缩进0.5厘米、文字位置缩进0.3厘米；将第3、4、5段分成三栏，有分隔线。
（7）将所有文字“计算机”替换为“微型计算机”。
（8）新建样式名为“计算机”，格式为黑体、五号、倾斜、下划线，将该样式应用于正文最后一段。
3．文档页面设置
（1）文档插入页码，位置“页面底端（页脚）”，对齐方式为右侧。
（2）设置纸型为A4，页面上下边距均为2厘米，左右边距均为2.5厘米，装订线为0.5厘米。
（3）设置文档页眉文字“计算机信息技术基础”，居中、字体楷体GB2312、字号小五。
三．实验结果样式
微型计算机的．．．．．．应用领域
机不但具有高速运算能力、逻辑分析和判断能力、海量的存
储能力，同时还有快速、准确、通用的特性，使其能够部分代替
人类的脑力劳动，并大大提高工作效率。
目前，电子微型计算机的应用可以说已经进
入了人类社会的各个领域。
特
别是国际互联网的出现．．．．．．．．．．．，开辟了使用微型计算机的新领域．．．．．．．．．．．．．．。
◆ 数值计算也称科学计算。
主要涉及复杂的数学问题。
在这类计算中，计算的系数、常数和条件比较多，具有计算量大、计算过程繁杂和计算精度要求高等特点。
数值计算在现代科学研究中，尤其在尖端科学领域里极其重要。
◆ 数据处理 也称事务处理，泛指非科技工程方面的所有任何形式的数据资料的计算、管理和处理。
它与数值计算不同，它不涉及大量复杂的数学问题，只是要求处理的数据量极大，时间性很强。
目前，微型计算机数据处理应用已非常普遍。
数值计算
也称科学计
算。
主要涉及
复杂的数学问
题。
在这类计算中，计算的系数、常数和条件比较多，具有计算量大、计算过程繁杂和计算精度要求高等特点。
数值计算在现代科学研究中，尤其在
WORD编辑排版
尖端科学领域里极其重要。
数值计算
也称科学计
算。
主要涉及
复杂的数学问
题。
在这类计
算中，计算的
系数、常数和
条件比较多，
具有计算量
大、计算过程
繁杂和计算精
度要求高等特
点。
数值计算
在现代科学研
究中，尤其在
尖端科学领域
里极其重要。
数据处理
也称事务处
理，泛指非科
技工程方面的
所有任何形式
的数据资料的
计算、管理和
处理。
它与数
值计算不同，
它不涉及大量
复杂的数学问
题，只是要求
处理的数据量
极大，时间性
很强。
目前，
微型计算机数
据处理应用已
非常普遍。
数据处理也称事务处理，泛指非科技工程方面的所有任何形式的数据资料的计算、管理和处理。
它与数值计算不同，它不涉及大量复杂的数学问题，只是要求处理的数据量极大，时间性很强。
目前，微型计算机数据处理应用已非常普遍。
2014年3月3日。