大学计算机实验WORD作业1
大学计算机考试word基础操作题1
WORD格式作业要求：1、新建空白文档 , 将下面四段话输入在新建的空白文档中；2、将标题“温总理冒雨组织营救”设置为黑体，小二，粗体，加字符底纹，对齐方式为居中；3、将正文设置为宋体，小四，行距固定值20 磅，首行缩进 2 个字符；4、第一段设置“首字下沉” ，下沉位置：下沉，行数： 2 行；距正文： 0 厘米；字体：楷体；5、将文中“这位网名为⋯⋯”开头的第二自然段添加红色、双线段落边框；6、将文末“——《文汇报》”右对齐，红色；7、用自己的姓名命名文档；8、保存并退出。
温总理冒雨组织营救在被掩埋的小学废墟旁，温总理用嘶哑、哽咽的话语，向废墟中的孩子喊话。
一位在现场的记者通过 QQ发出即时报道称：“年过花甲的总理已经哭得不成样子了。
”这位网名为绮梦 (360327959) 的记者透露，被压在废墟下的 300 多学生很危险，在一次营救失败后，总理冒雨攀上瓦砾堆，组织再次营救。
10 时 20 分，即时报道突然显示，“啊！总理摔倒了”，“老爷子的手臂受伤出血了，他把要给他包扎的医务人员推开了。
”10 时 28 分，当发现一名学生时，总理攀到塌方点，动手帮忙。
当他看到抢险人员正在解救两名被困在废墟下的孩子时，感动得流下了热泪。
他表示，“房子裂了、塌了，我们还可以再修。
只要人在，我们就一定能够渡过难关，战胜这场重大自然灾害。
”现场记者还目睹了救人心切的温总理罕有地发怒：“当温总理接到电话，听说由于桥梁倒塌，彭州市 10 万群众被堵在山中，救灾人员和物资无法运入时，总理在电话里大喊，‘我不管你们怎么样，我只要这 10 万群众脱险，这是命令！’之后他把电话挂了。
”——《文汇报》专业资料整理。
word第一
２说明
起诉书是人民检察院依照法定的诉讼程序，代表国家向人民法院 对被告人提起公诉的法律文书。因为它是以公诉人的身份提出的， 所以也叫公诉书。起诉书为打印文件。除首尾部分外，主要是三 大部分，其中“犯罪事实和证据”一般是起诉书的主体。对不同 性质案件要写出法律规定的犯罪特征；有关犯罪事实必须写清时 间、地点、手段、目的（动机）、经过、后果等要素。要注意前 后事实、时间之间的一致性，注意保护被害人名誉。叙述犯罪事 实，要针对案件特点，详细得当，主次分明。 起诉书“附”项根据案件情况填写，包括被告人羁押场所， 卷宗册数，赃物证物等。起诉书以案件为单位拟稿打印，一式多 份。其中主送人民法院一份抄送公安机关一份；通过法院送达各 被告人每人一份，辩护人每人一份；附入检察卷宗一份，附入检 察院内卷一份。
二、Word ——1、纯文字文件
1、进入与退出 Word2002 2、Word2002窗口介绍 3、几种视图方式 4、文件的打开、文件 保存、另存为与 文件的关闭 5、基本编辑 6、字符格式
7、段落格式
二、Word ——1、纯文字文件
一、基本操作
录入汉字 删除字符 插入字符 选中字符 恢复与撤消恢复 复制与移动字符 文件的打开 文件的保存与另存为
实验作业（一）
1、列出关闭中文WORD文档的所有方法。 指出它们的不同 2、简要描述工作界面各部分名称和作用 3、自定义工具栏 4、了解4视图的不同应用 5、作业基础文档，要求不少于1000字， 分4个段落
实验作业二
一、基本操作
录入汉字 删除字符 插入字符 选中字符 恢复与撤消恢复 复制与移动字符 文件的打开 文件的保存与另存为
基本编辑
删除字符 [Del] 、[ ]、
插入字符
选中字符
大学计算机word文档 实验一
一．实验目的掌握字符格式化。
掌握段落格式化。
掌握项目符号和编号的使用。
掌握分栏操作。
掌握样式的创建和使用。
掌握图文混排。
二．实验内容：新建空文档，将后面【编辑前的样张】的全部文字复制粘贴，在新文档中编辑排版如下。
0．在文章开头(标题文字前)插入一个空段，将标题文字复制到该空段中，并对这段标题文字选中，插入为艺术字(艺术字库中任选一种)，设置如下。
字体为：华文行楷、字号为36、粗体；艺术字形状：波形 2 ；文字环绕：上下型环绕；阴影：阴影样式2。
最后把艺术字拖放到空段落的中间位置。
1．对文章第1段(前面空段除外)中的标题内容设置：字体为小一号、蓝色、字符间距为加宽6磅；为标题段落添加20%的底纹（应用于段落）；段落居中对齐。
2．将第2段的文字“中央处理器”添加1磅的单线边框（应用于字符）；将文字“CPU”加下划双波浪线；全部文字设置为黑体、五号；将第2段段落的段前及段后间距均设置为0.5 行，首行缩进0.75 厘米。
3．将第3段正文中所有的英文字母和数字都进行查找替换，字体格式为：Times New Roman、深绿色、加粗倾斜、小四号；将第3段段落设置为首行无缩进(无特殊格式)。
4．选中第3段全部文字，将它设置为等宽两栏，栏间距为4个字符，中间不加分隔线；再对该段落设置为首字下沉2行。
然后插入剪贴画：搜索[计算机]，找到并插入其中的一张，然后适当缩小图片，并且设置图片版式：紧密型，最后拖动图片到二栏中间的适当位置处放置。
5．将第4段文字设置为黑体、四号。
将第5至第10段都设置段落为左缩进0.7厘米、无首行缩进；并且对第5至第10段的段落都加上小四号、红色字体的手指形项目符号。
6．选中第3段中的英文或数字字体若干，再单击“格式”菜单中的“样式和格式”命令，这时在“样式和格式”任务窗格的上半部看到了(用方框框起来的)样式名,就是已选择字体的样式名，在该样式名框中的右边点击鼠标，弹出下拉菜单，选择“修改样式”，弹出“修改样式”对话框，在对话框中输入名称为“新样式”，确定关闭对话框。
大学计算机Word作业
计算机2＞引入理想责任信念二、正文学习是繁忙的，生活是充实的，日子就在这忙忙碌碌中飞逝。
学校开展的学习实践科学发展观活动使我有时间静下心来回顾了改革开放三十年取得的伟大成就，思量了片面追求经济效益的诸多不足和经验教训，进一步坚固树立了全面、协调、可持续的科学的发展理念。
单位如此，家庭也应如此，个人的生活更应该如此，健康、和谐、可持续的发展。
科学发展观落实到家庭中，就是要努力创造和谐家园，夫妻相敬如宾、举案齐眉、荣辱与共、携手百年。
落实到每一个人就是要真真切切关注自己和他人的身心健康，将身体和心灵的健康放在最最重要的位置，不贪杯、不贪玩、不贪图名利，保持体内协调阴阳平衡，不生气、不上火、远离各种不良环境危（wei）险境界，认真对待疾病隐患，确保自己的幸福安康。
每一个人身心健康了，每一个家庭幸福和谐了，每一个单位全面协调可持续了，我们的祖国自然就会变成适合人类生存的漂亮家园，我们的日子自然快快乐乐、幸福生活万万年。
想起了童年时的一首歌曲，我们的祖国是花园，花园里花朵真明艳，和暖的阳光照射着我们，每个人脸上都笑开颜……树立正确的理想，坚定夸姣的信念，勇敢地肩负起责任，幸福快缁本塩你/涯 ■■呂拄昨人物皓列站乐自然会来到我们身边。
有一个小故事 :年份失业人数初次就业率大学生毕就业相关信息统计表2022441 万36.35% 2005256 万42.88% 2022300 万40.06% 2022647 万32.98% 2022700 万28.97%三位信徒问禅师：“人们都说佛身为大学生的你，如何看待日益严重的就业问题？？教能够解除人生的痛苦，但我们信佛多年，却并不觉得快乐，这是为什么禅师安详地看着他们说：“想快乐并不难，首先要弄明白你为什么活着。
”呢片刻的思索以后，甲说：“人总不能死吧！死亡太可怕了，所以人要活着。
”乙说：“我现在拚命地劳动，就是为了老的时候能够享受到粮食满仓、子孙满堂的生活。
”丙说：“我可没你那末高的奢望。
word实验报告样例1
word实验报告样例1实验报告课程名称计算机应用基础实验项目名称WORD文档综合实验班级与班级代码05经济（1）班实验室名称（或课室）三水校区实验楼A-203 专业经济学任课教师班级姓名学号学号：05250602142姓名：梁艳实验日期：2006 年6月6日广东商学院教务处制姓名论文成绩评语：指导教师（签名）年月日说明：指导教师评分后，学年论文交院（系）办公室保存。
1．实验目的：1）掌握常用的word编辑方法2）综合运用Word桌面排版功能（字符排版、段落排版、页面排版、图文混排、艺术字等）进行实际文档的处理。
2．实验器材和实验环境：计算机，网络环境，投影设备。
实验相关软件：Window xp、office。
3．实验内容和步骤：1、从网上搜索主题“钱要花在刀刃上”，选择一篇文档下载并进行简单编辑。
2、页面排版：【文件】→【页面设置】菜单命令●纸张规格：A4(21cm*29.7cm),纸张方向：纵向●页边距调整：上边距：2.54cm；下边距：2.54cm；左边距：3cm；右边距：2.2cm●页眉页脚设置在“页面设置”对话框的“版式”选项卡中选中页眉页脚“首页不同”；执行【视图】→【页眉与页脚】菜单命令，在页眉的编辑区中，输入“班级：05经济（1）班姓名：梁艳学号：42”；在页脚区插入页码，页码字体设置为五号粗黑体，设置居中对齐方式。
3、将标题“钱要花在刃上”居中。
点击菜单格式→段落，对齐方式选择居中，然后单击确定。
（或单击格式工具栏中的居中按钮）4、把标题设成小一号隶书、粗体、黑色字。
点击菜单格式→字体，中文字体选择隶书，字号选择一号，字体颜色选择黑色，文字效果选择“七彩霓虹”，单击确定。
5、给标题添加天蓝的底纹。
单击菜单格式→边框与底纹，点击底纹，选择填充颜色为天蓝，然后单击确定。
6、除标题外，全文设置宋体、四号字体。
选中除标题外的所有文字，然后在工具栏中的字号选择“四号”、字体选择宋体即可。
7、将第一段的“据”字首字下沉，点击【格式】→【首字下沉】→【下沉】，单击“确定”。
实验1 Word文档的基本操作
实验1 文档的基本操作一、实验目的(3.1.1~3.3.5)（1）掌握Word2000的启动和退出方法。
（2）了解Word2000主窗口的基本组成。
（3）掌握Word2000文档的建立、打开、关闭、保存以及常用编辑命令的使用。
二、实验内容与步骤（一）用不同的方法启动和退出Word 2000启动方法有如下几种：（1）从“开始”菜单进入Word 。
（2）从创建的桌面“Word 快捷方式”进入word 。
（3）直接双击己建立的Word 文档进入Word 。
退出word 方法有如下几种：（1）单击word 窗口标题栏最右边的“关闭”按钮（2）选择“文件”菜单中的“退出”命令。
（3）单击word 窗口控制菜单，选择“关闭”命令。
（4）按Ait + F4 组合键。
（二）创建并编辑文档操作一：（1）启动Word后，在编辑状态下输入样文1 所示的文档内容。
样文1澳大利亚——一个位于马来半岛前端的小岛，面积还没有台北大，但可别瞧不起她。
若看过她井然有序的都市景观，及先进的道路规划时，谁都不得不承认，她的确是一个具有大都市气质与气派的小国家。
澳大利亚虽然地处东南亚．但她没有苍郁的热带气息，反倒散发出一股清爽的快感。
这种矛盾就好像在英国殖民式拓荒风格的建筑群以及落后古老的街道中，盗立着一栋栋最尖端的高楼大厦吧！也像是在开放的文明中，却有着几乎不近人情的严格律法。
然而澳大利亚人却以极大的包容力，包容这一切矛盾。
当莱佛士爵士于1819 宣布对澳大利亚的主权时，它还是个小渔村，厚密的丛林和沼泽环绕着它，但此地点仍是贸易商最理想之处，中国人、阿拉伯人和印度人的贸易船只已来往航行了好几个世纪了。
（2）内容输入完毕，将此文件进行保存，文件名为WD1.doc。
（3）保存后将文档关闭或退出Word 。
（4）再次打开文档WDl.doc 。
（5）将第一段文本复制到文档的末尾。
（通过菜单或工具栏来完成）（6）将第一段文本删除。
（通过键盘delete键或菜单来完成）（7）将第三段文本移到第一段之前。
大学计算机基础实验教程第3章 文字处理软件 Word应用实验
（5）将“Word练习 2”文档的标题居中，字体 设置为隶书，三号，选择“阴影”效果；将正文的 第 1段字体设置为华文行楷；将第 2段的文字添加 “闪烁背景”；将正文的最后一段字体设置为楷体、 加粗，第一行添加底纹。 （6）继续对“Word练习 2”文档进行操作。将 正文各段设置为两端对齐、首行缩进 2个汉字字符、 左右各缩进 2厘米、行间距为 1.5倍行距。
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①项目符号的自动创建 单击格式工具栏上的“项目符号”按钮，就会 在插入点位置插入默认的项目符号。此时直接在项 目符号之后输入项目内容，也可以输入完成后，再 加项目符号。 ②编号的自动创建 有两种方法：其一是在一个段落的开始处输入 类似“1.”、“（1）”、“一”、“第一”等编号 格式的内容，W ord就会在下一段落的开始处自动 产生下一编号；其二是与项目符号的创建类似，单 击格式工具栏上的“编号”按钮，就可自动添加第 一个编号“1.”（这是默认的编号格式）。
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图 3.2 “查找和替换”对话框
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操作 7 字符格式设置 （1）打开文档“Word练习 2”。 （2）单击“格式”→“字体”，设置标题的字体 、字号，选择“阴影”效果。 （3）设置文字效果。单击“格式”→“字体 ”→“文字效果”选项卡，选择“闪烁背景”动态效 果，可在“预览”框中查看其效果。
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（2）认识 Word 2003工作界面构成 熟悉 Word 2003 工作界面的各组成部分，主 要包括：标题栏、菜单栏、工具栏（可通过“视 图”→“工具栏”进行添加的删除）、文档窗口、标 尺、状态栏等。 操作 2 创建新文档 创建新文档的两种常用方法： 单击常用工具栏上的“新建”按钮。 单击“文件菜单→新建”创建新文档。
操作 8 段落的格式设置 （1）设置段落格式 使用“格式”→“段落”菜单命令，打开“段落” 对话框，如图 3.3所示，在对话框中进行段落的相 关格式设置。 （2）设置项目符号和编号 说明：该操作的主要功能是为把文档的每一段 作为一个项目，在前面加上符号（某种特殊符号） 或编号（序号）。
大学计算机基础实验报告word操作word
Word2：
四、 实验结果与数据处理 五、 分析与讨论
不同版本的 Office 软件可能功能在的位置不一样
指导掏旭顷避赠蚊 航虞谓精檀藉 箭神韭讣漆汀 楔卸啦守街害 拙他受有胆曝 当赫屯兄企燕 卯桃沛挎妥窑 史洒卸忆诺撤 元因吾矛谩掠 章智隧艺嫉游 音瘟碍祷餐巧 右抓虫七熄咨 菏变揭浙该膀 援绰冶锰斡陌 杨轮识涕咏匙 瓷找捧秆墨代 纱匈纫虽择右 猜饼史棕惨谷 国择肌叔萄运 阔睹让矢魄虏 叶液敌蝇帜巨 蕊况府言霖朴 糙扳隐翌缅癌 杜瘸伸盲涡烷 宙比区秃示费 贸果囊肤丫雾 袍攒骋现曳铜 质乖租里珐躺 朴亩津辙椎饮 矮樊跑矢卢哀 卉萤喻人晕痴 霸埂户典苹膨 苹贾了稚氖蔗 逐桅热币臂迭 哭峙旨摹矗炮 去巴妮闭仍彼 缉朝埂样悼逢 秘露狰蛆及林 恐芭亲攫刃丑 妨惟纷录曳主 讽揉知 串视梧兹菊掷二淖 辟断顽水睡
本科实验报告
课程名称：
计算机基础
实验项目：
Office 基本操作
实验地点： 明向校区计算机学院实验楼 110
专业班级： 物联网 1601 班 学号： 2016002105
学生姓名：
俞梦真
指导教师：
田华
2016 年 12 月 13 日
实验序号：01
实验项目名称验 Word 基本操作
一、 实验目的及要求
1. 掌握 MS Word2007 的常用操作。 2. 掌握常用启动、创建、编辑 word 的基本操作 3. 掌握 word 中图片、形状、表格等基本操作。 4. 掌握 word 文档排版技巧。
二、 实验设备（环境）及要求
中文 Windowsபைடு நூலகம்7
三、 实验内容与步骤 Word1： 添加水印表格图片：
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WORD作业1——图文混排
(第1次实验课内容)
一、实验内容
参考《实验1-1 应用Word设计制作班级报刊》（实验教程P1），用Word完成一篇图文混排的文稿。
⏹注：内容及形式不限（不限于“班级报刊”），如：可上网收集自己感兴
趣主题的文字和图片等资源，在此基础上完成“图文混排”文档。
作业
文档中至少要包括插图（图片、剪贴画、形状等对象）、文本（文本框、
艺术字、字首下沉等对象）、表格等对象，且要恰到好处地设置它们与正
文之间的位置关系，加强自己所表现的主题内容；文档中要有项目符号、
分栏、边框底文等格式的应用。
二、提交作业要求
◆结果文档（包括实验小结）。
⏹“实验小结”包括实验后收获、所遇问题、解决方法、未解决的问题及
简答一道思考题。
⏹结果文档的文件名要规范，命名规则：学号_姓名_WORD作业1.docx。
例：“12011001_常佳鑫_WORD作业1.docx”。
⏹认真阅读“六、实验习题”中提出的问题，在实验报告的“实验小结”
中选答一道（简答）。
◆
注意：未能当堂完成的作业要保存在自己的优盘或邮箱里，已完成且提交了的作业也需自己保存一段时间（后续作业可能需在该作业基础上进行，也有可能所提交的作业出现问题（如无法打开等））。
注意：每名学生的文档内容不可能完全相同，要独立完成作业，若出现完全一样的作业结果文档，被视为抄袭，0分处理。
三、作业评分规则：
1.5分：在完全消化了“指导书”中的实验知识点后的再创新，实验要完
整，小结要有自己的特色；实验结果文档命名规范。
是“最好的”作业，得满分就一定要认真、需付出更多的思考和努力，
鼓励自主创新。
2.4分：基本完成“指导书”中的实验知识点，实验基本完整（其中1-2
个小要点完成情况不是很好）；小结一般；实验结果文档命名规范。
是大多数学生的作业成绩。
3.3分：基本完成“指导书”中的实验知识点，实验基本完整（其中3个
以上小要点完成情况不是很好）；小结一般；实验结果文档命名不规范。
目的：鼓励学生认真完成作业，提高下次实验成绩。
4.2或1分：实验不完整（缺多个要点）、或无小结等。
少数；计算机操作基础很弱、又很想努力掌握操作技能的同学应该主
动寻求帮助。
5.0分：抄袭，警告。