《青春的心弦》青春时光(综合练习)
初中道德与法治七年级下册第一单元《青春时光》第二课《青春的心弦》(选择题)501-600题
初中道德与法治七年级下册第一单元《青春时光》第二课《青春的心弦》（选择题)501-600题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．心理诊所的“知心姐姐”收到了这样一封信:“自从上初中以来，我觉得自己变了，以前不愿与女生接触。
但现在老想和女生说话，爱和女生待在一起，和女生在一起做事效率特别高，我是不是有什么问题?“知心姐姐”的下列回答恰当的是①进人青春期后，与异性交往愿望加强，这是正常的②进入青春期后，少男少女们渴望与异性交往的情感不乏纯洁、好奇，需要我们好好地珍惜和保护③在中学里，产生与异性交往的情感，是早恋的前兆，是不正常的，需要进行心理诊治④与异性交往的情感，需要我们理智、正确地对待A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④2．正确认识和对待男女差异和特点 ( )①有利于提高自己的学习成绩②有利于学习如何与异性相处③可以帮助我们了解自己与异性的不同特点④有利于我们在中学时期获得真正的友情A．②③B．①②④C．③④D．①④3．下列对异性相处的理解正确的是A．与异性相处没有真正的友谊B．为了性别上的相互吸引C．有助于我们了解异性的思维方式、情感特征D．太敏感，被质疑，应该回避与异性交往4．曾经有这样的一句话“男女搭配，干活不累”，其中的主要原因是A．大家可以平分工作B．可以把重活推给对方做C．大家可以边聊天边干活D．可以优势互补，取长补短5．著名主持人白岩松说过：一个真正尊重教育，感恩老师的民族，才能真正拥有光明的未来。
感恩老师，建立新型师生关系需要我们学生①真诚对待老师和尊敬老师②体谅、关心和帮助老师③感激并无条件服从老师④正确地对待老师的表扬与批评A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④6．“不该开花的时候开花，不该结果的时候结果，是会受到自然界的惩罚的。
”这启示我们①异性同学之间不会有纯洁的友谊②异性同学之间不可能正确交往③要珍惜青春年华纯真美好的情感④异性同学交往要讲究原则和尺度A．①②B．③④C．①③D．②④7．小刚是个乐于助人的好学生，许多同学都愿意找他问问题。
初中道德与法治七年级下册第一单元《青春时光》第二课《青春的心弦》(选择题)1-100题
初中道德与法治七年级下册第一单元《青春时光》第二课《青春的心弦》（选择题)1-100题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。
这启示我们应该（）①欣赏对方的优势，不断完善自己②欣赏自己的优势，塑造自我形象③认识各自的优势，相互取长补短④与异性同学相互学习、共同进步。
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④2．男孩是本巨著,记着一生的英勇潇洒;女孩是首小诗,载着无比的温文尔雅。
男孩像块坚石,大风大浪掠过,石块儿依存;女孩像颗星星,无际黑暗难掩星光点点。
异性同学的交将这两种美好融在一起,其意义在于,可以①相互取长补短,让自己变得更加优秀②扩大交往的范围,锻炼交往的能力③消除性别差异,获得丰富的友谊④相互帮助、相互学习、共同进步A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3．青春期早恋，很多时候都会遭到老师和父母的反对，其原因是（）①我们是未成年人，正处于长身体、学知识的青春期②我们还没有能力担负起相应的责任③我们的生理和心理还不成熟④异性之间不会成为朋友A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④4．下列关于男生女生性别的说法正确的是（）A．受性别刻板印象的影响，我们对男生女生性别的认识科学、准确B．性别刻板印象不会影响我们自身潜能的发挥C．我们在接受自己生理性别时，要参照性别刻板印象的标准D．男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地展现出自己的特点5．曾经有人问英国著名诗人塞缪尔•约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们（）A．男孩比女孩聪明B．女孩比男孩聪明C．男孩和女孩各有自己的优势和不足D．男孩和女孩一样聪明6．如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春节，“春季”是人生最美好的年华，它既我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来一些莫名的烦恼和困惑．因此，我们应该（）①隐蔽地与异性交往，避免被别人发现②了解和悦纳青春期的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发展③增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为④了解闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④7．相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。
部编人教版《道德与法治》七年级下册 第二课 青春的心弦 练习题(含答案)
七年级下册道德与法治第二课青春的心弦练习题一、选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案1. 青涩的少年时光，同学之间的感情纯洁而美好，偶尔，也会遇到来自异性同学特别的关爱和问询。
此时的你，可以选择的回复是( )①我不想让小船过早地搁浅，请收回你炽热的目光②失去我，你不等于失去一切，请原谅我的沉默不语③请把我连同你青春的心事，尘封在那记忆的深处④载不动的是你的款款深情，从此以后你我是路人A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④2.在“放飞中国梦，绽放女儿美”“女生第一课”玫瑰课堂上，面对心理专家的提间：“和熟悉的异性独处，受到他的单独邀请，你们应该答应他吗？”进入青春期的女孩子们大声地说：“不能。
”开展“女生第一课”活动有利于( )①增强女生的自我保护意识②杜绝性侵害事件的发生③帮助女生掌握自我保护的方法④促进女生身心健康发展A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④3.“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。
”青春的校园洋溢着浓浓同学之情，但中学阶段男女同学交往需要做到( )①自重自爱②落落大方③掌握分寸④互不接触A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4. “既然是在春天，就不要去做秋天的事。
”这句话对于我们处理男女同学之间情感的启示是( )A.男女同学之间的情感是不真实的B.男女同学之间不应该产生情感问题C.我们不要误读青春，要把握青春，不要陷入早恋D.我们不要等待，要学会选择5. 有这样一封信：“自从进入中学以来，我觉得自己变了，以前不愿与女生接触，但现在老想和女生说话，爱和女生待在一起，和女生在一起做事效率特别高。
我是不是有什么问题”对于这封信，下列理解正确的是( ) A.“我”肯定心理有问题 B.“我”的变化是青春期的一种正常现象C.“我”是喜欢上了某一个女生D.“我”是想在女生面前表现自己6.进入青春期以后，随着生理上的日益发育成熟，性意识的萌发，男女生都会对异性产生好感和爱慕，希望与有好感的异性相互接近、了解、交往，并结为朋友，这是非常正常的心理现象。
部编版(2016)初中道德与法治七年级下册第一单元 青春时光第二课 青春的心弦习题(2)
C.②③④D.①②④
7.你认为老师、父母反对青少年早恋的原因是( )
①我们是未成年人,正处于学习知识的黄金时期,应把精力放在学习上②我们还没有能力承担相应的责任③世间万物各有时节,我们既然是在春天,就不要去做秋天的事④我们的生理和心理还没有完全成熟
A.①②③B.①③④
C.②③④D.①②③④
A.①②B.①④
C.②④D.①③
4.七年级女生小刘收到一封男同学表示爱慕的信。小刘理智的做法应该是( )
A.将信交给自己的好友处理
B.置之不理,再也不和该男同学交往
C.坦然接受,回信表示愿意交往
D.坦诚交流,表示愿意保持纯洁的同学友谊
5.
一位作家告诉自己上中学的儿子:“世间万物各有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢。”你和班上的那名女同学既然都生活在春天,就不应该去做在秋天才能做的事。这告诉我们( )
青春萌动
知能演练提升
1.“记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑,并肩坐在桃树下,风在林梢鸟儿在叫。”青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊,这句诗情画意的话告诉我们( )
A.异性同学之间不会有真正的友谊
B.异性同学之间不可能有正常交往
C.要珍爱青春年华和纯真美好情感
D.异性交往就一定会出现早恋现象
2.最近小亮比较烦,因为他的目光总是落在班里右前方的一个漂亮而优秀的女孩身上。小亮的情况是( )
A.男生早恋女生,不正常现象
B.正常的青春期心理萌动
C.青春期的不良心理,应立ห้องสมุดไป่ตู้停止与女生谈话和交往
D.心理不健康的表现
3.小萌和同学小刚互相关心、互相帮助,关系很好,而且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”,小萌知道后心里非常苦恼和困惑。对此,你认为( )
七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦测试题 新人教版
第二课青春的心弦测试题（全卷共31小题，满分100分，时间90分钟）一、单项选择题(请选出最符题意的一个答案，并将其字母填入括号内。
每小题2分，共50分) 1．对于男女生各自的性别优势，以下可取的正确做法是( )①学习对方的优点和长处②择其善者而从之，其不善者而改之③自傲自负，鄙视对方④相互学习，共同进步A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．下列对性别刻板印象的说法正确的是( )A．是正确评价男女生的标准B．对我们没有任何影响C．会影响我们自身潜能的发挥D．是我们青少年的必备素质3. 男生女生各自有自己的性别优势。
以下做法可取的是( )A. 因自身优势而自傲B. 欣赏对方优势，完善自己C. 因自身缺陷而自卑D. 肯定对方，完全模仿对方4. 青春需要友谊，下列关于男女同学的交往，说法正确的是( )①可以优势互补、取长补短②随心所欲，顺其自然③不宜过于亲密，不要只和某一个异性同学交往④男女同学应该避免交往，以免影响学习A．①②B．②③C．③④D．①③5. 男女同学之间的交往是学校生活中的重要内容。
下列不属于男女同学正常交往的益处是( )A．增进对异性的了解，促进身心健康B．欣赏对方优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀C．完善自己的个性，增进自己的性别意识D．处理不好，会出现“早恋”，影响学习6. 男同学做事情速度快，但常常丢三落四；女同学做事情速度慢，但“慢工出细活”。
下列说法正确的是( )①男生女生存在先天的不平等性②男生女生没有任何共同之处③男生女生各有特点和长处④男生女生各有缺点和不足A.①②B.①④C.②③D.③④7. 有的人认为：男生的逻辑思维比女生要好，但纵观近五年全国各省的中高考状元，女生所占的比例不比男生低，在有些省市甚至还高于男生。
这个事例说明( )A. 女生比男生在各方面都很强B. 有些人存在性别刻板印象C. 男生到了高中思维能力就不如女生D. 男女生存在生理方面的差异8.“男女搭配，干活不累”，这是因为（）A．男女生可以优势互补，取长补短B．男生比女生力气大C．女生比男生更细心D．天生固有的现象9. “花木兰替父从军，只能女扮男装”’的故事说明了（）①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响②男生比女生要更加能干，女生不应该去从军打仗③受性别刻板印象的影响，可能会影响自身潜能的发挥④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
人教版道德与法治七年级下册第二课 青春的心弦练习题(含答案)
人教版道德与法治七年级下册第二课青春的心弦练习题（含答案）一、单选题（本大题共16小题）1.下列属于性别刻板印象的是（）①甲认为自己是个女孩子，不应该干体力活②乙认为男人应当承担全部的家庭责任③丙认为男女各有优势，应取长补短④丁认为只有男同学才适合体育运动A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①2.随着年龄的增长，青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，你认为（）A．这是正常的，但要慎重对待，理智处理B．这种想法是错误的，容易导致早恋C．只要以为两个人感情好，就可亲密接触D．关注异性可能给自己带来不必要干扰3.科学研究表明，男女智力无高低之分，却有类型之别。
男生擅长抽象逻辑思维，女生擅长具体形象思维：男生在掌握基础知识上稍逊一筹，但在解题的灵活性上略强；女生在作文描述、词汇运用方面有优势，但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差。
这一研究结果表明，男生和女生（）①各自拥有自身的性别优势②性别差异太大，完全无法沟通与合作③应真诚欣赏对方，相互学习④应相互取长补短，不断完善自己A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①4.步入青春期，我们更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。
面对这种正常的心理萌动，合理的做法是（）①举止得体，自然大方②尽量回避，拒绝交往③把握分寸，取长补短④内心坦荡，言谈得体A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①5.小林是新来的插班生，为了帮助他学习，班主任安排他与学习委员小娜同桌，小娜很热心地帮助他，没想到的是班上同学纷纷传起了他俩的“绯闻”。
这时，小娜应该（）①保持沉默，让“绯闻”不攻自破②学会自我反思③与小林不再来往④向家长和老师求助A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①6.情人节前夕，在某市的礼品店里，一些中学生购买礼品送给异性朋友，其中刻有“LOVE”字样的巧克力格外受到青睐。
下列对“部分中学生也过情人节”的认识正确的有（）①异性间产生朦胧情感是青春期的正常现象②我们应该严厉制止，防患于未然③应加强引导，让学生树立正确的爱情观④应教育引导男女生学会彼此相处A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①7.渴望与异性同学交往但又心存顾虑，害怕别人说他们，这些同学应该（）A．拒绝与异性同学交往，免得别人说闲话B．走自己的路，想谈恋爱就谈恋爱C．注意交往的方式，把握好交往的分寸D．只同自己要好的一位异性同学交往8.某校七年级（3）班的女生很努力地学习数学，但每次考试都输给男生，相反，在英语考试中，女生却能轻松得胜。
初中道德与法治七年级下册第一单元《青春时光》第二课《青春的心弦》(判断题)1-97题
初中道德与法治七年级下册第一单元《青春时光》第二课《青春的心弦》（判断题)1-97题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、判断题1．小红怕被别人说闲话，拒绝和男同学交往。
2．对中学生而言，“早恋”是一种“美丽”的错误，“爱情”是一种不负责任的冲动。
判断：理由：3．男女同学不能在一起，这是纪律规定。
4．异性交往应把握尺度，既不过于随便，也不过分拘谨。
5．男女生同学之间交往既要有“三八线”，但又不能让“三八线”成为男女同学之间正常交往的阻碍。
判断:（______）理由:_____________________________________________________。
6．为了预防学生谈恋爱，学校禁止男女学生私下接触。
（_____）7．步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的生理萌动。
8．进入青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春期成长的正常现象9．进入七年级以后,小红忽然变得愿意和男生说话了,在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿,总想展示自己,引起男生注意。
小红认为自己是坏女孩了,以后再也不敢这样了10．与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦。
这种感觉就是爱情。
（______）11．女生小美和同班男生小福经常一起讨论学习问题，对他们的这种交往，班上传出风言风语，为了避嫌，他们只能断交了。
（___）理由：_______________________________________________12．星期五下午大清洁，劳动委员小明负责分工，他将打水的工作交给了男生，而将擦桌子的任务交给了女生。
13．真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律14．对异性的欣赏和向往就是爱情。
15．小刚和女生谈话总是脸红，眼睛不知往哪看，手也不知放到哪。
判断:理由:16．到了青春期，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出相同的特点。
初中道德与法治七年级下册第一单元《青春时光》第二课《青春的心弦》(选择题)1101-1200题
初中道德与法治七年级下册第一单元《青春时光》第二课《青春的心弦》（选择题)1101-1200题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．著名哲学家费尔巴哈说：“大自然的美全部集中于，而且个性化于两性差异上”男、女生都有各自的特点和长处，也有各自的缺点与不足，因此男、女生应相互关心、帮助。
对此下列说法正确的有①作为男生，我会主动关心、帮助女同学。
②作为女生，我会举止端庄、稳重、大方得体。
③作为男生，我会理解女同学的心理和生理特点。
④作为女生，我会避免与男生过分热情与亲近。
A．①②③B．①②③④C．①③④D．②③④2．对漫画《删除“牛郎织女”防早恋》认识正确的是（）A．中学时代的我们还不成熟，不具备与异性沟通的社交能力，所以不能与异性交往B．要正确看待青春期的异性交往，做到正确引导C．与异性朋友交往很容易发展为“恋爱”D．这样做能够制止学生早恋3．异性交往是人际关系中不可缺少的组成部分。
对于青春期的中学生异性交往，正确的是（）A．弊大于利，不能进行交往B．学校必须严令禁止C．异性同学友谊不可能存在D．做到内心坦荡、举止得体4．青春期的男孩和女孩，在社会文化的影响下，会越来越多地表现出各自的特点。
主要表现在以下几个方面（）①性格特征②兴趣爱好③聪明程度④思维方式A．①②③④B．①②④C．②③④D．①③④5．男生一般个子高大，很多男生说话粗言粗语，做事大大咧咧，大多数喜欢打篮球；女生一般个子矮小，说话轻声细语，细心，感情丰富，易哭，都比较喜欢唱歌跳舞。
由此可见（）A．男生女生身心都有差异B．男生比女生优越C．男生比女生容易成功D．女生必须依靠男生的帮助6．相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。
这是青春成长中的A．正常现象B．早恋现象C．纯真爱情D．不正常现象7．在与异性相处时，我们要学会保护自己。
对自己最好的保护是A．社会法律和道德规范B．学校纪律和规章制度C．安全和谐的社会环境D．自我保护意识与技能8．小青悄悄喜欢上了班上的体育委员，一想到他，她心里既甜蜜又自责。
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4．升入中学的小亮，总感觉自己的理解能力增强，学习成绩也不错，
就是有时候莫名其妙地看到女生就脸红，而且相比以前更注意自己的穿衣
打扮了。对此，下列说法正确的是( A )
①这是一种特殊的情感体验，是青春期的心理萌动 ②这是一种不符
合年龄特点的心理，不利于自己的健康成长 ③这表明青春期的小亮在异
A．③④
B．②③
C．①④
D．①②
2．在足球场上，我们会看到男生奔跑于球场上，强有力地临门一脚；
在篮球场上，穿着篮球服的男生时而快速传球，时而准确有力地投篮；在
班级组织的外出活动中，男生们都会把苦力活干完，在前面引路的也是男
生。而在文娱晚会上，女生们个个都把自己打扮得花枝招展，她们那优美
的舞姿深深吸引着男生。这表明，在青春的道路上，男生和女生的性别优
保持一定的距离 ③早恋有坏处也有好处，不应提倡也不必反对 ④异性
同学纯真的友谊有利于我们健康成长
A．①③
B．②③
C．③④
Байду номын сангаасD．①④
6．以下是一个儿子和他母亲的一段对话。 儿子：“班上有位女同学，她要我跟她以兄妹相称，做你们的干女儿， 您说我该怎样办？” 妈妈：“你觉得她是个很优秀的女孩子，对吗？” 儿子：“是，她是我们班老师、同学都非常喜欢的一个女孩子，我要有 这样一个妹妹也是件很好的事……” 妈妈看得出来，最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲，儿 子的变化一定和这个女同学有着密切的关系。她想了想，说：“你……”
性面前，有了自我表现的欲望 ④这种更加在意自己形象的行为是青春期
的正常表现
A．①③④
B．①②③
C．①②④
D．①②③④
5．小茜和同桌小刚互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有
同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常苦恼和困惑。由此在班里引起了关
于异性交往问题的讨论，你认为下列观点正确的是( D )
①男生女生交往，要慎重对待，理智处理 ②男生女生之间要少说话，
不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 人若软弱就是自己最大的敌人。 人若勇敢就是自己最好的朋友。 “不可能”只存在于蠢人的字典里。 人若软弱就是自己最大的敌人。 人若勇敢就是自己最好的朋友。 “不可能”只存在于蠢人的字典里。 抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 家！甜蜜的家！！天下最美好的莫过于家！ 游手好闲会使人心智生锈。有理想在的地方，地狱就是天堂。 有希望在的地方，痛苦也成欢乐。 所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。 上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧、克服恐惧。 肯承认错误则错已改了一半。 明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 理想的路总是为有信心的人预备着。 所有欺骗中，自欺是最为严重的。问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。 未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
(1)假如你是故事里的“妈妈”，你会说些什么？ 答：示例：这是件很美好的事，但你俩交往要适度，要掌握分寸。她 成为你的干妹妹的做法超出了男女同学的正常交往，还是不要这样做的好。 但是你们仍然可以成为好同学、好朋友。
(2)你如何看待男生和女生的交往？ 答：与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们 与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，更是因为我们能从对 方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。与异性交往是我们成长 的一个重要方面，也是对我们的考验。
第一单元 青春时光 青春的心弦 综合练习
1．十六岁的晨晨发现，比她小两岁的弟弟自从进入初中后，个头长得
很快，身体也变得很强壮，这让她对自己多年没怎么变化的身高感到很失
望。对此，你会告诉她( B )
①男生都比女生个子高 ②这种差异是生理性别特征的体现 ③我们
要平静而欣然地接受青春期的变化 ④这种差异是心理性别特征的体现
(3)如何正确看待男生女生的情感问题？ 答：①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青 春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣 赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实， 这并不是真正的爱情。③爱情是一种高尚的情感。爱情意味着欣赏与尊重， 更需要责任和能力。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对 待，理智处理。
势可以( A )
A．取长补短，让自己变得更加优秀 B．大同小异，无明显差别
C．截然不同，根本对立
D．完全相同，无任何差别
3．某中学为了让学生健康成长，特意请来了教育专家和同学们一起交 流，解答同学们关于青春期的困惑，这位专家一共说了以下几点，请你分 析正确的观点有( B )
①性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受 ②男女都一样， 对男女性别的认识没有什么意义 ③对性别的认识通常会受到性别刻板印 象的影响 ④对性别的认识可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学 会如何塑造自我形象，如何与异性相处