“横撇的写法”
一年级书法上册《 第六课 弯钩、横折钩、横撇的写法 》教学设计
第六课弯钩、横折钩、横撇的写法
教学内容：弯钩、横折钩、横撇的写法
教学要求：
1、学会弯钩、横折钩、横撇的运笔方法，能正确的书写。
2、体会运笔过程中停、顿、缓、急。
教学重难点：
重点：三个笔画的书写
难点：弯钩的弧度大小把握，横撇中撇的弧度大小把握。
教学过程：
一、导入
1、复习上节课笔画
2、单字运笔练习：大、十、口
二、新课
1、弯钩的运笔方法
1）观察老师书写，大家写的有什么不一样？
2）出示学生常写的两种不对的写法，强调起笔、顿笔的位置。
3）学生模仿写，教师纠正运笔
4）学生练习弯钩
2、横撇的写法
1）教师书写，学生观察。
2）强调易错之处
3）学生练习模仿，教师纠正错误。
3、横折钩的写法
1）教师书写，学会观察运笔过程
2）学生模仿
4、例字书写
了：先写横撇，左低右高，顿笔后写短撇，撇到中点处，。
弯钩弧度要合适。
子：中间横画要长，左低右高。
门：两边竖画要正，横折钩有两个顿笔处。
4、随机练习
三、课堂练习
四、总结。
12.横撇的写法
（二）、引领讲解：
1、横撇是一种复合笔画，它是横与撇组合而形成的一种笔画，由两个以上基本笔画组合而成的笔画都称为复合笔画。
写法：横撇是横与撇的结合，先写一短横，转折处稍顿笔再向左下撇出。
横较短而撇略长。
下笔写短横，略顿笔后向左下写撇。注意横要稍向上斜，撇要出尖，一笔写成，体现出横轻竖重。写时应舒展自然、放松潇洒。
7、评价错写：（自评、互评）纠正错写。
三小结：本节课的主要内容。
板书设计横撇的写法
1、笔画形态2、写法
3、例字：又反
12、横撇
第（12）周
课时
1课时
授课时间
5月23--27日
教学要求：
1、认识横撇的形态与特征。
2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横撇”。
3、进一步培养学生良好的书写习惯。
教学、运笔（方法）过程。抓住横撇的特征与形态。
教学方法：
自学探究、实践练习、引导领悟教学法
2、写法要点：
1）、斜切起笔先写横，
2）、写完横画笔略停。
3）、运笔用力向左撇，
4）、收笔出锋力到尖。
（一）学生练习书写横撇，师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
（三）学习书写带横撇的字。
1、出示范字。“又、反”。
3、让学生书空范字。
4、师生共同分析书写要领。
5、讲解并演示书写过程。
6、学生练习书写，教师行间巡视。
教学过程：
一、导入：复习导入。
复习横折的写法。让学生说说笔画形态以及书写要点。由此引出横撇笔画。
板书课题。齐读课题。
二、合作探究：横撇的书写
横撇撇点
8
横撇
撇点
9
10
横撇书写要点
❖短横右上斜， ❖拐角ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ略收， ❖撇长且舒展, ❖一笔写成它。
11
12
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撇点书写要点
❖撇不出尖顿， ❖折向长点行， ❖撇、点长短一， ❖角度似垂直。
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宝剑锋从磨砺出 书法好自勤练来
18
课后作业
❖1、在练习本上书写“夕”“ 女”。
❖2、练写含有“横撇”和“撇 点”的字。
横撇 撇点
1
2
·
唐 柳 公 权
3
·
唐 颜 真 卿
4
唐·欧阳询
5
·
元 赵 孟 頫
6
·
当 代 田 英 章
7
怀素写字 古时候有个叫怀素的和尚，他从小就喜爱写 字，是个好学上进的孩子。 怀素写字非常认真。他总是先看清字的形状， 记住字的笔顺，再一笔一画照着写。这样，怀素 的字进步很快。 传说当时纸贵，怀素就找来一块木板当纸用。 他写呀写呀，日子一长，木板竟被写穿了。 怀素长大以后，成了有名的书法家。
撇的七种写法
撇的七种写法撇，是汉字中的一个基本笔画，也是构成汉字的重要组成部分之一。
它是从上往下、从左往右的一笔，往往出现在汉字的左侧或上方。
在汉字书写中，撇的写法非常重要，不同的撇的写法可以影响到整个汉字的形态和结构。
在本文中，我们将介绍七种不同的撇的写法。
第一种写法是斜撇。
斜撇是指从左上方往右下方的一笔，例如“人”、“刀”、“心”等字都包含了斜撇。
斜撇的特点是线条流畅，速度较快，常用于表达轻盈、灵动、疾速等意义。
第二种写法是竖撇。
竖撇是指从上往下的一笔，例如“一”、“丁”、“十”等字都包含了竖撇。
竖撇的特点是线条垂直，笔画直接，常用于表达刚直、稳重、坚强等意义。
第三种写法是横撇。
横撇是指从左往右的一笔，例如“二”、“十”、“口”等字都包含了横撇。
横撇的特点是线条水平，笔画平直，常用于表达横向、平衡、稳定等意义。
第四种写法是折撇。
折撇是指从上往下、然后向右折的一笔，例如“月”、“半”、“页”等字都包含了折撇。
折撇的特点是线条转折，笔画有变化，常用于表达曲折、复杂、变幻等意义。
第五种写法是钩撇。
钩撇是指从上往下、然后向右弯曲的一笔，例如“九”、“了”、“勾”等字都包含了钩撇。
钩撇的特点是线条有弧度，笔画有起伏，常用于表达圆润、柔和、灵活等意义。
第六种写法是点撇。
点撇是指从上往下、然后向右留下一个小点的一笔，例如“切”、“粒”、“革”等字都包含了点撇。
点撇的特点是线条短小，笔画精细，常用于表达细致、精密、准确等意义。
第七种写法是横折撇。
横折撇是指从左往右、然后向上折的一笔，例如“去”、“半”、“还”等字都包含了横折撇。
横折撇的特点是线条有折痕，笔画有变化，常用于表达动态、变化、跃动等意义。
总之，撇的写法在汉字书写中具有非常重要的作用，不同的撇的写法可以影响到整个汉字的形态和结构。
因此，我们在学习汉字书写时，一定要注意练习不同的撇的写法，以提高自己的汉字书写水平。
第六课弯钩横折钩和横撇的写法(共5张PPT)
弯钩：
1、起笔用力要轻；
2、向下写竖弯；
3、按笔后向左上钩出。
横折钩：
1、先写横折，横短折长； 2、折画末端向左上钩出； 3、钩尖对横的起笔，收笔出 尖。
横撇：
3、按笔后向左上钩出。 1、先写短横横折，左横低短右折高 长； 3、按钩笔尖后对向横左的上起钩笔出，。 收笔出尖。 1第、六先课写弯短钩横横，折左钩低和右横高撇；的写法 1、先写横折，横短折长； 1、先写横折，横短折长； 13、先按写笔短后横向，左左上低钩右出高 。； 第3、六钩课尖弯对钩横横的折起钩笔和，横收撇笔的出写尖法。 31、钩先尖写对横横折的，起横笔短，折收 长笔；出尖。 31、按先笔写后横向折左，上横钩短出折。 长； 23、折按画笔末后端向向左左上上钩钩出出 。；
3、撇的长短因字而定
水永
反务
课堂练习：
课本十六页练一练“了”、 “门”、“子、长 高；先写短横，左低右高；
31、按先笔写后短向横左，上左钩低出右。 高； 第1、六先课写弯横钩折横，折横钩短和折横长撇；的写法 1第、六先课写弯短钩横横，折左钩低和右横高撇；的写法
2、横撇的撇带弧度。 3第、六按课笔弯后钩向横左折上钩钩和出横。撇的写法
1、先写短横，左低右高；
横撇的写法
五、组织评议
你认为她哪个笔画写的好？哪个笔画写的不好？怎样修改？
六、矫正练习
把自己没写好的字再写几遍，直到自己满意为止，结合表扬鼓励。
七、布置作业
在练习本上书写“夕”。
板书设计：
内容写字---横撇的写法
复备栏
教学目标：
让学生掌握横撇的运笔方法,并能临写含有横撇笔画的字。
教学重点：
掌握运笔方法及例字“夕”的写法。
教学难点：
掌握横撇的运笔方法。
教学准备：
范写用具，投影片。
教学过程：
一、组织教学
1、检查学生的写字准备。
2、检查学生的坐姿及握笔姿势。
3、表扬书写用具准备好，摆放整齐的同学。
二、导入新课
这节课我们将学习“横撇”的写法。
三、合作探究
1、出示基本笔画：“横撇”。
2、引导学生观察，讨论书写注意事项。
3、引导学生积极发言。
4、师生共同研究小结：
写横撇时，逆锋起笔。要注意拐弯处的提笔与顿笔，横要短，撇要长而舒展。
5、师在投影仪前示范，让学生观察体会。
6、生仿写，师巡视导。
7、引导学生研究例字“夕”，让学生观察“夕“在米字格中的位置。
笔画撇的田字格写法
笔画撇的田字格写法
在田字格中写笔画“撇”，可以参照以下步骤：
1. 横：从田字格的横中线开始，向右写一横。
2. 竖钩：接着写竖钩，竖要直，钩要圆润。
3. 提：然后向右上方写提。
4. 点：在田字格的中心位置写点。
5. 撇：紧接着，从田字格的中心位置向左下方写撇。
6. 竖：在田字格的左侧竖中线写一竖。
7. 横折钩：接着写横折钩，横要平，折要直，钩要圆润。
8. 竖：在田字格的右侧竖中线写一竖。
9. 撇：在田字格的右下角写一撇。
10. 点：在田字格的右下角写一点。
11. 撇：紧接着，在田字格的左下角写一撇。
12. 横：在田字格的左下角写一横。
13. 撇：在田字格的左下角写一撇。
14. 捺：最后，在田字格的左下角写一捺。
完成以上步骤后，一个完整的“撇”就呈现在田字格中了。
注意每个笔画的位置和角度，以及笔画的粗细和轻重，以保持整个字的平衡和美感。
横撇弯钩的正确写法
横撇弯钩的正确写法横撇弯钩是汉字中常见的笔画之一，正确的书写方法可以使文字更加清晰美观。
本文将介绍横撇弯钩的正确写法，希望能够帮助读者提高书写水平。
一、横横是横撇弯钩的第一个笔画，它的位置通常在字的上部或中部。
正确书写横时，应该保持笔画平直，长度适中，不要过长或过短。
同时，横的起始和结束点应该与字的其他笔画衔接自然，不要出现断裂或交叉。
二、撇撇是横撇弯钩的第二个笔画，通常出现在字的左侧。
正确书写撇时，应该保持笔画斜向上方，长度适中，不要过长或过短。
同时，撇的起始和结束点应该与横的衔接自然，不要出现断裂或交叉。
三、弯钩弯钩是横撇弯钩的最后一个笔画，通常出现在撇的末端。
正确书写弯钩时，应该保持笔画弯曲自然，长度适中，不要过长或过短。
同时，弯钩的起始和结束点应该与撇的衔接自然，不要出现断裂或交叉。
四、练习方法为了提高横撇弯钩的书写水平，我们可以采用以下练习方法：1.模仿字帖可以通过模仿字帖中的横撇弯钩来提高自己的书写水平。
在模仿时，应该注重笔画的长度、粗细、起始和结束点等细节。
2.逐笔练习可以选择一些常用的横撇弯钩组合，逐笔进行练习。
例如，“丰”、“丹”、“为”等字都包含了横撇弯钩，可以反复练习，直到书写流畅自如。
3.多写多练只有多写多练，才能真正掌握横撇弯钩的正确书写方法。
可以利用闲暇时间多写一些字，不断地提高自己的书写水平。
五、总结横撇弯钩是汉字中常见的笔画之一，正确的书写方法可以使文字更加清晰美观。
在书写时，应该注意保持笔画的长度、粗细、起始和结束点等细节。
通过模仿字帖、逐笔练习、多写多练等方法，可以提高自己的书写水平。
希望本文能够帮助读者掌握横撇弯钩的正确书写方法，写出更加美观的文字。
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五、组织评议
你认为她哪个笔画写的好？哪个笔画写的不好？怎样修改？
六、矫正练习
把自己没写好的字再写几遍，直到自己满意为止，结合表扬鼓励。
七、布置作业
在练习本上书写“夕”。
板书设计：
二、导入新课
这节课我们将学习“横撇”的写法。
三、合作探究
1、出示基本笔画：“横撇”。
2、引导学生观察，讨论书写注意事项。
3、引导学生积极发言。
4、师生共同研究小结：
写横撇时，逆锋起笔。要注意拐弯处的提笔与顿笔，横要短，撇要长而舒展。
5、师在投影仪前示范，让学生观察体会。
6、生仿写，师巡视指导。
7、引导学生研究例字“夕”，让学生观察“夕“在米字格中的位置。
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内容横撇的写法
复备栏
教学目标：
让学生掌握横撇的运笔方法,并能临写含有横撇笔画的字。
教学重点：
掌Байду номын сангаас运笔方法及例字“夕”的写法。
教学难点：
掌握横撇的运笔方法。
教学准备：
范写用具，投影片。
教学过程：
一、组织教学
1、检查学生的写字准备。
2、检查学生的坐姿及握笔姿势。
3、表扬书写用具准备好，摆放整齐的同学。