第六章系统功能语言学功能语法语篇功能

替代：用替代词去取代某一个成分，它的语义要 从所替代的成分中寻找。分为：名词性替代、动词性 替代、小句性替代。如：
I have lost my watch./ Get a new one. Mary didn’t come, did she?/ Yes, she did. Are the Browns coming to dinner?/ I hope so.
• 信息中心，也就是新信息的“最高点”，标志着所 在信息单位的新信息至此结束。如： //It /needs to have /love.//
• 其中，//是信息音位分界线，/是音步，下划线为重 音突出，即新信息最高点。
• 信息中心所传递的信息，比其他部分所传递的信息 更加突出、更加重要。它是最重要的信息。
• 人际成分包括“certainly, to be frank, broadly speaking”等 “情态成分”，一般疑问句中的“限定成分”，“John, Mrs. Jones, ladies and gentlemen”等“称呼成分”。
• 概念成分如前所述。 如：
Well but then Ann surely wouldn’t the best idea//T be to join the group.//R
•概念功能和人际功能都将通过语言来表现， 必然受到语言本身某些特征的制约。语言符 号在一定语境下都是有联系的，从而形成一 个完整的集合体，这就是语篇。 •语篇有简单也有复杂。 •在语义层中，把语言成分组织成为语篇的功 能叫语篇功能。
一、主位结构
•布拉格学派马泰休斯认为，一个句子可以划分为 “主位”(theme)“述位”(rheme)和“连 位”(transition)三个部分。主位是话语的出发点； 述位是围绕主位所说的话，是话语的核心内容；连 位是把主位和述位连接起来的过渡成分。 •后人大都主张合并为主位和述位两大部分，把连位 看作述位的一个组成部分。
（2）喀什是祖国西部边陲小城。这座城市拥有古老 的文化。她拥有深厚的现代民族气息。
（3）Tokyo is a city. It is a big city. It is the capital of Japan.
• 第二种是聚合型，即几个句子的主位各不相同，但 述位一致。图示为：
T1
T2
R
• 如：
（2）他选择了学术研究。选择了学术研究就意味着甘于寂寞。
• 第四种是交叉型，即后一个句子的主位和述位与前 一个句子的主位和述位交叉或部分交叉。汉语中的 回环与此相当。图示为：
T1
R1
• 如：
T2
R2
（1）Mary love John. And John love Mary too.
（2）他选择了学术。学术也就选择了他。
1、信息结构的基本含义
• 信息结构是把语言组织成为“信息单位” （information unit）的结构。
• 信息单位是信息交流的基本成分。信息交流 是言语活动过程中，已知信息与新信息之间 的相互作用。
• 已知信息是言语活动中已经出现过的或根据 语境可以断定的成分；新信息是言语活动中 尚未出现或根据语境难以断定的成分。
照应：语篇中一个成分作为另一个成分的参照点。 人称代词、指示代词和表示比较的词可以起到照应的 作用。如：
Peter had a wife but couldn’t keep her. 吃了一个，还想再来一个？你说的是？苹果。 照应可分为内指（语篇中某个成分的参照点存在 于语篇之中）、外指（语篇中某个成分的参照点不在 语篇本身内部，而在语篇之外）；前指（参照点在 前）、后指（参照点在后）。
• 标点符号也是一种信息标记，但它不能完全表达信 息。
3、信息结构的基本特点 （1）信息单位的构成形成：（已知信息）+新信息 “已知信息”可以不出现，但“新信息”一定要出现。
“新信息”后于“已知信息”。“新信息”可以转 化为“已知信息”。如： 谁去看表演？ 去看表演的是张三。 哦，张三去看表演。
新信息的的最高点是信息中心，也往往是信息单 位的最后一个位置，即最后一个“实义词项”。如：
• 主位的分类
• 韩礼德根据主位本身结构的复杂程度，把主位分成单项主位、 复项主位和句项主位三种。
• 单项主位，指的是那些只包含概念成分的主位。有名词词组、 副词词组、介词词组、小句。小句主位又含主位。如：
The man in the wilderness //T said to me.//R Slowly and quietly//T he pushed the door open.//R For want of a nail //T the shoe was lost.//R Give me that teapot away //T if you don’t like it.//R（小句） If you don’t like that teapot //T give it away. //R（小句）
重复：某个语言成分多次出现的现象。如： 向前，向前，向前，我们的队伍向太阳。 Peter met a bear. The bear was very strong. 同义/反义：运用同义词或反义词，从而起到衔接 的作用。如： 我们来到了北京，也就是说，来到了我们伟大祖 国的首都。 她很无聊，也可以说一点儿也不开心。
T3
• China is in Asia. Japan is in Asia. And India is in Asia, too.
• 张三喜欢运动。李四喜欢运动。王五也喜欢运动。
• 第三种是阶梯型，即后一个句子的主位是前一句子 的述位。汉语中的顶针与此相当。图示为：
T1
R1
• 如：
T2
R2
（1）Mary bought a carpet. It was made in Turkey. Turkey is a country in Asia.
上下义/局部-整体关系：即上义词和下义词，表 局部的词和表整体的词之间的关系。如：
颜色与红色、蓝色等。 手、脚等与身体。 搭配：词汇同现也具有连句成篇的作用。如： “吃”与“喝”，“太阳”与“光明”“温暖”等。
作业
1、阅读教材P161-195，结合功能理论理解 “汉语的语篇功能”。
2、如何理解语篇功能中的“信息中心”
1、阅读教材P115-160，结合功能理论理解“汉语 的人际功能”。
2、如何理解人际功能中的“语气成分”？ 3、论文：分析汉语语气词（或语气副词、情态副词、
叹词）在语气表达中的功能特征。
第六章 功能语法之语篇功能
•韩礼德把语言的纯理功能分为：概念功能 （ideational function）、人际功能 （interpersonal function）和语篇功能 （textual function）。
• 主位推进与信息流动
• 仅仅知道语篇主位是不够，它的意义在于让我们知 道语篇是如何向前推进的。这种主位推进也促成了 信息的向前流动。
• 常见的主位推进模式有四种：
• 第一种是放射型，即几个句子的主位相同，而述位
各不相同。图示为：
R1
• 如：
T
R2
R3
（1）陈力来自东北。她是一位歌手。她唱过很多 《红楼梦》插曲。
他已经走了。 但在言语过程中，有时会改变语序。如： 已经走了，他。 他……/别说了，我知道了。 这个问题可以作进一步的探讨。
无标记信息中心和有标记信息中心 如果信息中心是最后一个实义词项，则称为无标 记信息中心。反之，称为有标记信息中心，这种标记 常常是靠重音来实现的。如： 他掉进了池塘。（无标记信息中心） 他掉进了池塘。（有标记信息中心） 他掉进了池塘。（有标记信息中心）
• 复项主位，是由多种语义成分构成的主位。一个概 念意义的成分，再加语篇或人际意义的成分。如果 三种意义同时出现于同一主位中，其次序为：语篇 +人际+概念。
• 语篇成分包括“yes, no, well, oh, now”等“连续成分”， “and yet, so, even if, however”等“结构成分”， “therefore, in other words, as far as that is concerned”等 “连接成分”。
三、衔 接
•请看实例： •（1）I bought six apples yesterday. I put them in the refrigerator. •（2）I bought six apples yesterday. So the weather cleared up. •例（1）前后两句语义连贯，先后次序分明。例（2） 前后不连贯，语义关系不明显。
省略：把语篇中的某个成分省去不提。目的是避 免重复，突出新作息，并使语篇上下紧凑的一种语法 手段。分为三种：名词性省略、动词性省略、小句性 省略。根据省略成分的位置，可分为承前省略、蒙后 省略。如：
走了，他永远地走了。 他走了，永远地走了。
Do you understand? / Yes. (I understand.)
（1）衔接 衔接是语篇中语言成分之间的语义联系，或者说 是语篇中一个成分与另一个可以与之相互解释的成分 之间的关系。当语篇中一个成分的含义依赖于另一个 成分的解释时，便产生了衔接关系。如： （1）他来了但她却走了。 （2）因为天下雨，所以活动取消。
（2）衔接的手段 韩礼德把衔接分为语法衔接和词汇衔接两种。 语法衔接分为四种：照应、省略、替代、连接。 词汇衔接分为四种：重复、同义/反义、上下文/ 局部-整体关系、搭配。
• 句项主位，通常只包含概念成分，因而本质上也是 单项主位（这一点需要斟酌）。也可理解为小句作 主位。如： 他来//T是合适的//R。 你参加会议//T可以//R。
• 无标记主位和有标记主位 • 无标记主位：充当小句主位的成分同时充当小句的主语。如：