江苏省南京市大厂高级中学2020-2021学年高一10月学情调研语文试题
江苏省南京市大厂高级中学2020-2021学年高一10月学情调研语文试题学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________一、论述类文本阅读1. 阅读下面的文字，完成下面小题。
①这两年，总有人拿汉字说事。
一会儿说繁体字要进课堂，一会儿说用十年时间，放弃简化字，恢复繁体字。
如果你问“为什么呢”，他会说出一大串的理由：第一，现在是电脑时代，不存在汉字书写困难的问题；第二，台湾至今还在用繁体字，恢复繁体字有助于海峡两岸统一；第三，简化字太粗糙，破坏了汉字审美效果。
②可是，了解一下汉字的历史，你就不能不对这种主张打个问号。
作为一个符号系统，形态的繁简有其自身的演变规律。
汉字诞生之初，曾经由简到繁，这是为了提高识别的清晰度，让每一个汉字都能具有鲜明的标志；但繁到一定程度便成了负担，于是从汉代开始，汉字在总体上由繁趋简，考虑的是学习和使用的便捷。
③比如“灰尘”的“尘”字，在战国时候的写法，是三个“鹿”字构成品字形，再在上面“鹿”的两旁各加一个“土”字。
这是一个会意字，意思是群鹿飞奔，尘土飞扬。
可是一个字要写三十九笔，在当时的书写条件下，简直是一场苦役。
于是我们看到了一个逐步简化的过程：先是去掉一个“土”字，后来又去掉两个“鹿”字写成了“塵”，后来民间又出现了俗体字“尘”。
舍“尘”字不用而恢复到“塵”，甚至是三“鹿”两“土”的战国形象，这不是开历史的倒车吗？④不错，现在是电脑时代。
可学习汉字，还是要从一笔一画开始，并不因电脑而改变它的认知规律。
有位语言学家曾告诉我，当年推行简化字，他曾到一所学校里告诉小学生，“以后你们再写学校的‘学’字，只要写八画的‘学’，不必再写十六画的‘學’”。
这话刚一说完，课堂里便掌声雷动。
想到这一场景，我总觉得推行简化字充满人文关怀，不仅是为了文化的普及，更是对生命的一种尊重。
⑤至于以繁体字推动海峡两岸的统一，更是一种幼稚的想法。
文字是不能代替政治的，就文字论文字，“以字促统”的想法是对台湾民众文化心理的一种误读。
我们不能因为台湾通行的是繁体字，便认定台湾民众反对简化字，事实并非如此。
台湾有家上海书局，专门销售简化字版图书，生意并没有因为简化字受到影响。
我有一位大学同学，他给在台湾的哥哥写信，把“台湾”写成“臺灣”，结果被他哥哥传为笑谈，称他是不知变通的“迂老夫子”。
在台湾民众日益了解和亲近简化字的今天，我们却要“弃简投繁”，其结果只会造成混乱。
⑥鲁迅先生曾高度评价汉字的美：形美以感目，音美以感耳，义美以感心。
在长期的书写实践中，汉字还形成了独特的书写艺术——中国书法。
从审美的角度说，每一个汉字都是结构匀称，笔画呼应的，繁有繁的丰姿，简有简的神采。
简化字虽然减少了汉字的笔画，但并没有损害汉字的特色。
说简化字太粗糙，我看主要是一个习惯问题，一个心理问题。
只要没有先人之见，你自然会发现，“黄四娘家花满蹊”是美的，“竹外桃花三两枝”同样也是美的。
（选自《咬文嚼字》）【小题1】下列不属于本文批驳的错误观点的一项是（）A．要放弃简化字，恢复繁体字。
B．电脑时代已不存在简化字书写困难的问题。
C．大陆恢复繁体字有助于海峡两岸的统一。
D．简化字太粗糙，破坏了汉字的审美效果。
【小题2】下列关于论证的分析不正确的一项是（）A．第⑥段作者认为用中国书法这种独特的艺术最能体现汉字繁简之美的差异。
B．第④段中举语言学家亲历的例子，说明了学习简化字可以节约时间和精力。
C．第⑤段直接否定了用繁体字推动海峡两岸的统一这种幼稚的想法。
D．第③段举“灰尘”的“尘”字的简化过程，说明了汉字的发展轨迹。
【小题3】下列说法不正确的一项是（）A．本文是一篇典型的驳论文，主要从论点和论据两方面进行了批驳。
B．作者站在汉字的历史潮流里看待汉字繁简问题是一种较为客观的评价态度。
C．文章最后作者认为简化字太粗糙肯定是由习惯和心理上的先入为主造成的。
D．从政治或其他方面推行“以字促统”“弃简投繁”都是胡乱折腾汉字的体现。
二、非连续性文本阅读2. 阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：《红楼梦》的作者曹雪芹只用寥寥数笔就能勾勒出鲜明的人物形象。
比如，在第二十四回中，仅三两句话，ト世人夫妇的鄙吝和倪二的仗义就历历如绘。
人物语言也符合各自的身份和性格。
“一碗茶也争，我难道手里有蜜！”这是初恋中的智能的语言。
“‘呦呦鹿鸣，荷叶浮萍’，小的不敢撒谎。
”这是李贵的语言，反映他不识字，也不理会读书，只是从旁听闻的状况。
林黛玉慧心巧舌、聪明伶俐；王熙凤先意承志、博取欢心；红玉伶牙俐齿，如簧百转；麝月在教训老婆子时词锋逼人，势猛气锐。
作者对这四个人的语言是精心设计的，是特写。
《红楼梦》在古典长篇小说中确已成为“绝唱”，但它还是一首不用韵的诗。
这不仅仅是因为《红楼梦》里有许多诗，而且它从开头至八十回的叙述与诗是交融一体的。
诗是什么？是抒情，抒喜怒哀乐各样的情，而不是干巴巴的记事，《红楼梦》确有这种抒情性的特点。
（摘编自冯其庸《〈红楼梦〉的语言魅力》）材料二：《红楼梦》的主题历来众说纷纭，正如鲁迅所言，经学家见《易》，道学家见淫，オ子见缠绵，革命家见排满……持自传说、索引说、阶级斗争说者亦众。
其实，作者开篇就说出“大旨谈情”。
我们可以从“情”字赏析《红楼梦》的主题思想:第一层境界，是将“情”理解为爱情之情，认为《红楼梦》单纯是一部写宝黛爱情的书。
若如此看待红楼，可谓未窥门径，枉费曹公十年辛苦。
第二层境界，认为《红楼梦》是为女儿正名。
刘鹗《老残游记》言:雪芹之大痛深悲，乃是为“千红”一哭，为“万艳”同悲。
宝玉在女子面前自卑、自轻、自我否定。
龄官画蔷，天降大雨，他只提醒龄官“快避雨去罢”，却不在意自己也在雨中。
受父笞打，黛玉来探时却只嚷不疼，希望黛玉不要伤心……第三层境界，借写宝玉对女子的珍重体贴，探究人与人应如何相处。
体贴，以己之心体人之心，即“己所不欲，勿施于人”，这也是“仁”的内核。
当时“仁”道日渐僵化，而作为躯壳的“礼”反据要津，《红楼梦》中亦有暗讽。
贾敬死后，贾珍、贾蓉“直哭到天亮喉咙都哑了方住”，回府后便寻欢作乐。
第四层境界，《红楼梦》是充满无限情怀的天真之书、博爱之书。
“仁”道建立在人与人的关系之上，推己及人，即可得仁。
第三十五回说宝玉“看见燕子，就和燕子说话，河里看见了鱼，就和鱼说话，见了星星月亮，不是长吁短叹，就是咕咕哝哝……”宝玉之“多情而善感”毫无矫揉，发乎真心。
他有仁心，坚持、热爱、有信仰；他有诗心，天真、浪漫、充满想象。
二者结合，便是宝玉这个“混世魔王”的真实面貌，而这或许也是《红楼梦》一书“大旨谈情”之“情”的真实面貌。
（摘编自王学良《如何赏析作为“言情小说”的<红楼梦>》）材料三:《红楼梦》可以从每个章节的不同人物视角来读，对同一件事也可以从不同人眼中写出。
黛玉进府，是贵族少女兼伶仃孤女角度；刘姥姥进大观国是穷人兼世故老妪角度；查抄大观园是从权力顶峰跌落的王熙凤角度。
曹雪芹善于使用人物视角叙事，喜欢变换视角，但目标却始终围绕着贾宝玉和贾府盛衰。
《红楼梦》前三回中，得到详尽外貌描写的依次是：熙风、宝玉、黛玉。
熙风和宝玉都映现在黛玉眼中，黛玉到荣国府，王熙风说:“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。
”她夸黛玉长得好，主要为逗老祖宗开心。
至于黛玉标致到什么程度？曹雪芹却故意不写，他要将黛玉的外貌放到最应该观察的人眼中写，绛珠仙草只能在神瑛侍者面前显露风姿。
林黛玉“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似泣非泣含露目”必须从贾宝玉眼中看出，且要接着说:“这个妹妹我曾见过的。
”从林黛玉眼中，贾宝玉“面若中秋之月，色若春晓之花”的外貌得到了详尽展示，他的通灵玉却绝不能从林黛玉眼中叙出。
所以当袭人要拿通灵玉给黛玉看时，被婉拒，宝玉的通灵玉只能从最终兑现了“金玉良缘”的薛宝钗眼中叙出。
（摘编自马瑞芳《红楼故事及文本写作》）【小题1】下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．作为中国古典小说的“绝唱”，《红楼梦》在艺术上取得了很高的成就，作者通过塑造典型形象来表情达意，人物的语言富有生活气息。
B．材料一认为《红楼梦》不仅是小说，也是一首不用韵的诗，这源于作品中穿插着很多诗，而且从始至终都是叙述与抒情的交融，具有梦幻色彩。
C．材料二列举了关于《红楼梦》主题的众多说法，指出其主题即作者开篇说的“大旨谈情”，我们可以从“情”字入手去理解把握小说的主旨。
D．材料三重点关注了《红楼梦》中的叙事特点，通过列举事例、引用原文，对《红楼梦》叙事特点进行阐释，准确到位。
【小题2】根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（）A．《红楼梦》中对人物的语言描写精妙传神，表现力很强，寥寥几笔就将智能、李贵等人描绘得栩栩如生。
B．《红楼梦》精心设计了黛玉、王熙风、麝月等人的语言特写，符合人物身份，凸显了人物性格，具有高度个性化的特点。
C．《红楼梦》与现代意义的“言情小说”有相似之处，因此仅仅把它当作一部写宝黛爱情的书，也是解读《红楼梦》的重要门径。
D．《红楼梦》中“情”的实质可能是“仁心”与“诗心”的结合，这种结合在宝玉身上表现为坚持、热爱、有信仰与天真、浪漫、充满想象。
【小题3】下列说法中，可以作为论据来支撑材料二观点的一项是（）A．《红楼梦》中的多次点戏、听戏都与小说人物命运紧密关联，如宝钗过生日时点了涉及和尚的戏，暗示她未来的丈夫将会出家。
B．《红楼梦》中很多文字是写景和叙事的最天然的结合，也是富有诗的素质的一个重要原因，因此我们要读出它的味外味、韵外韵来。
C．胡适用“大胆假设，小心求证”的研究方式，考证了曹雪芹是《红楼梦》作者，还得出了《红楼梦》是曹雪芹自传的结论。
D．无论人或物、有情或无情，宝玉都可以体贴其悲音，感谅其情愫。
对他来说，不但草木，凡天下之物，皆是有情有理的，也和人一样。
三、文学类文本阅读3. 阅读《百合花》节选部分，完成下面小题。
“怎么，没借到？”我觉得这里老百姓觉悟高，又很开通，怎么会没有借到呢？我有点惊奇地问。
“女同志，你去借吧！……老百姓死封建。
……”“哪一家？你带我去。
”我估计一定是他说话不对，说崩了。
借不到被子事小，得罪了老百姓影响可不好。
我叫他带我去看看。
但他执拗地低着头，像钉在地上似的，不肯挪步，我走近他，低声地把群众影响的话对他说了。
他听了，果然就松松爽爽地带我走了。
……我手里已捧满了被子，就一努嘴，叫通讯员来拿，没想到他竟扬起脸，装作没看见。
我只好开口叫他，他这才绷了脸，垂着眼皮，上去接过被子，慌慌张张地转身就走。
不想他一步还没有走出去，就听见“嘶”的一声，衣服挂住了门钩，在肩膀处，挂下一片布来，口子撕得不小。
①那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。
通讯员却高低不肯，挟了被子就走。
……只见新媳妇端着水站在床前，短促地“啊”了一声。
【语文】2020-2021高一10月月考南京市第一中学 试卷
2020~2021学年10月江苏南京秦淮区南京市第一中学高一上学期月考语文试卷一、现代文阅读（本大题共3小题，共15分）1.阅读下面的文字，完成各题。
材料一袁隆平是上世纪七八十年代最有影响力的“种田人”——中国一半以上的农田都种上了杂交稻种。
民间一度流传，两个“平”让中国人吃上了饭：一是邓小平，二是袁隆平。
他艰苦卓绝的研究为曾经被饥饿困扰的国家带来希望，国家的鼎力支持为他带来了盛名，持久不表的盛名也给他带来了争议。
那么，真实的袁隆平是怎样的？他对《环球人物》记者说：“我日日下田，而已。
”他的神坛下，是无数人的拭目以待；他的眼睛里，却只有秧苗摇曳的一亩田。
他身上有科学家的固执，也有历史亲历者的豁达。
对待外界的争议，他尽量选择消化于田间。
其他的争议他不予理会，但关于超级稻，他绝不退让。
2014年10月，他在《环球时报》上发表题为“请别再向超级稻泼脏水”的文章，从历史发展、现实数据的角度对网友的质疑一一进行驳斥，承认有问题，但也绝不是一些“居心叵测”之人描述的那样，文章不卑不亢。
结尾处他写道：“超级稻研究事关国家荣誉和粮食安全，无论遇到什么困难，我绝不会退缩。
”材料二2000年，隆平高科要上市，想要使用袁隆平的名字。
他没同意，后来多位国家级领导劝说，加上他考虑到隆平高科成立后，杂交水稻研究可以不再需要外国人投资，就同意了。
隆平高科许诺每年提供200万元的科研经费，以及由姓名使用权换算而来的5%股本。
许多人说袁隆平卖掉股份就能轻松拿到上亿元，他说：“我一分钱都不能卖，我一卖，隆平高科就垮掉了。
人家会想，隆平高科是不是有什么问题了？”他的名字，就是金字招牌。
上世纪80年代他最负盛名时，湖南省组织部请他出任省农业科学院院长，正厅级。
他拒绝说：“我不适合，当院长，意味着我要离开杂交水稻的研究岗位。
”隆平高科成立不久，袁隆平辞去了董事的职务，埋首新一轮超级稻的研究，他说：“我就是个‘过路财神’。
我就是还想争取新的东西。
江苏省南京市2021-2022学年高一上学期期末学情调研语文试题
南京市2021-2022学年度第一学期期末学情调研测试卷高一语文2022.01 注意事项：1．本试卷共150分，考试用时150分钟。
2．答题前考生务必将学校、班级、姓名、学号填写在答题卡上。
每题答案写在答题卡上对应题目的空格里或横线上。
考试结束，请将答题卡交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：中国民族音乐，从古到今，都是声乐占主导地位。
所谓“丝不如竹，竹不如肉，渐近自然也”（《世说新语》）。
中国古代所谓“乐”，并非纯粹的音乐，而是舞蹈、歌唱、表演的一种综合。
《乐记》上有一段记载：“故歌之为言也，长言之也。
悦之故言之，言之不足故长言之，长言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足，故不知手之舞之，足之蹈之也。
”“歌”是“言”，但不是普通的“言”，而是一种“长言”，“长言”即入腔，成了一个腔调，从逻辑语言、科学语言走入音乐语言、艺术语言。
为什么要“长言”呢？就是因为这是一个情感的语言。
“悦之故言之”，因为快乐，情不自禁，就要说出，普通的语言不够表达，就要“长言之”和“嗟叹之”（入腔和行腔）。
这就到了歌唱的境界。
更进一步，心情的激动要以动作来表现，就走到了舞蹈的境界，所谓“嗟叹之不足，故不知手之舞之，足之蹈之也”。
这种思想在当时较为普遍。
《毛诗序》也说了相类似的话：“情动于中而形于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故永歌之，永歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。
”这也是说，逻辑语言，由于情感之推动，产生飞跃，成为音乐的语言，成为舞蹈。
那么，这推动逻辑语言使成为音乐语言的情感又是怎么产生的呢？古代思想家认为，情感产生于社会的劳动生活和阶级的压迫，所谓“男女有所怨恨，相从为歌。
饥者歌其食，劳者歌其事”。
这显然是一种进步的美学思想。
（节选自宗白华《美学散步》）材料二：盛唐本来就是一个音乐高潮。
当时传入的各种异国曲调和乐器，如龟兹乐、天竺乐、西凉乐、高昌乐等等，融合传统的“雅乐”“古乐”，出现了许多新创造，从宫廷到市井，从中原到边疆，从太宗的“秦王破阵”到玄宗的“霓裳羽衣”，从急骤强烈的跳动到徐歌曼舞的轻盈，正是那个时代的社会氛围和文化心理的写照。
南京市高一上学期语文10月阶段性检测试卷D卷
南京市高一上学期语文10月阶段性检测试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共6分)1. （2分） (2019高一上·和平期中) 下列字形全对的一组是（）A . 云蒸霞蔚忸怩娇瞋狂飙突进B . 一越而上撂下震颤自告奋勇C . 酣畅淋漓执拗犀利礼直气壮D . 漫江碧透霓虹焕发舞榭歌台2. （4分） (2020高三下·来安月考) 阅读下面的文字,完成下面小题。
在西安大雁塔南边的大唐不夜城中,游客_______________,他们扎堆在一个个临时搭建的工坊前,看得出神。
麦草工艺工坊里,陕西渭南一位村民将麦草剪成细细的“牛毛”拼贴在画纸上,一幅牛耕图_______________,在日光下熠熠闪光,他的麦草工艺品已成为陕西“一村一品”特色产品……各具特色的工坊组成了本届匠人大会的核心活动—“守艺长安大唐工坊”。
活动以西安本地匠人展示为主,通过技艺工坊的形式零距离与游客进行互动,向来自各地的世界游客表现中国的匠人精神。
对于工匠精神,《诗经国风》中这样描述:“如切如磋,如琢如磨。
”在已出土的中央官府烧制的秦代瓦当上,常会发现有一两厘米大小的不起眼的印文,包括编号、机构、工匠名等。
难道2000年前匠人的产权意识就已觉醒?答案并非如此。
秦始皇统一中国之前,吕不韦要求器物的制造者在产品上刻下己名,方便管理者检验产品质量、考核工匠技艺。
这种制度客观上造就了中国工匠精益求精的精神,之后的历朝历代,不管工料、工艺如何____________,不管是玉器、青铜器,还是瓷器丝绸,（）。
“纵观中外历史,当物质文明发展到一定阶段,人们对文化艺术的审美需求就会强烈。
今天改革开放已经走过了40年,工匠精神被标举,是必然结果。
一个强大的国家需要一群的人,需要一个具有匠心的群体。
”参会的复旦大学历史系教授钱文忠说。
（1）依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是（）A . 络绎不绝呼之欲出推陈出新卓尔不群B . 不绝如缕惟妙惟肖推陈出新特立独行C . 不绝如缕惟妙惟肖革故鼎新特立独行D . 络绎不绝呼之欲出革故鼎新卓尔不群（2）文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是（）A . 活动以西安本地匠人展示为主,通过技艺工坊的形式零距离与游客进行互动,向来自世界各地的游客展示中国的匠人精神。
江苏省学年高一10月月考语文试题 Word版含答案(高一 语文试题)
提示：请考生将所有答题内容写在答题纸上，写在试题卷上一律无效。
一、语言文字运用及名著阅读题（15分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（）“细读”是一种专注的阅读，也是一种开放式的阅读。
“细读”要求读者先自己的立场和想法，从写作者的角度看看他说的是否有道理，评估文本是否能够、言之有据、论之有理。
“细读”还要对文本的内容有所思考和判断，看它是否普遍道义原则，如尊重他人的自由、平等和尊严。
A．搁置无懈可击吻合B．搁置自圆其说符合C．放弃无懈可击符合D．放弃自圆其说吻合2．某人在逛街时，发现很多有意思的店铺名称，下列短语不适合作括号中对应店铺的店名的一项是（）A．“玉汝以成”（珠宝玉器店）B．“食全食美”（快餐连锁店）C．“灯火阑珊”（酒吧咖啡店）D．“亦布亦趣”（手工布艺店）3．依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）明代于谦有言“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，抒写的是；清人纪晓岚亦云“书似青山常乱叠，灯如红豆最相思”，抒写的是；今人也说“给我一本好书，一杯清茶，一壁炉火，吾愿足矣”，抒写的是；好读书，读好书，润泽我们的心灵。
①安适闲恬、沉醉书香的淡然②愁苦与共、乐在其中的陶然③漫卷诗书、情有独钟的怡然A．②③①B．②①③C．①②③D．③②①4．对下面这段话的含义理解，最贴切的一项（）路是永远有的，即使走到前面无路了，你还可以在那无路处开辟出新路来。
而村，并不是都有的。
有的人，昏昏然走了一辈子路，到头来还是没找到那柳暗花明处的村。
人人都能找到那个村子，悲哀则无。
A．唯有开辟新路，才能于无路处寻觅到精神的家园B．只有迈开双脚，奋力前行，才能走到柳暗花明处C．柳暗花明处的村，常常隐藏在山重水复的困顿处D．人生的悲哀，不在于无路可走，而在于无村可依5．下列关于《红楼梦》的说法，不正确的一项是（）A．《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展作了必要的交代。
南京市高一10月月考语文试卷A卷
南京市高一10月月考语文试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下面语段中划线的词语，使用不恰当的一项是（）我们或许可以对《感动中国》十年的评选作一概括——寻找这样一群人：不论他们有怎样的身份、背景、经历，不管是曾经见诸媒体，还是鲜为人知，只要他们的所作所为在过去的一年里，感动了我们，感动了中国。
他们共同的特质应该是振聋发聩的人格力量。
的确，这种力量不可或缺，它支撑着这个社会美好向上，给人以鼓舞和激励，温暖冷漠，消除隔阂。
而那些获奖者的故事，也都令人为之动容。
A . 鲜为人知B . 振聋发聩C . 不可或缺D . 隔阂2. （2分） (2016高一下·平安期末) 下列各句中没有语病的一句是（）A . 梅花以其曲折多姿的形态，经霜耐寒的特性被古代文人反复咏唱，诗人借助这客观之象，融进自身的主观之意，赋予梅花各种美好的品格。
B . 交响乐好听，但演出的票价昂贵，对月收入不够丰厚的交响乐迷来说，大多数人难以承受数百元甚至千元以上的票价。
C . 越来越多的下岗职工凭着再就业的优惠政策走上了创业之路，他们把国家贴息贷款的将近一半作为创业的启动资金。
D . 作为一位杰出的哲学家和思想家，孔子一生积极求索，他奋斗的一生是“知其不可为而为之”这句格言的真实写照。
3. （2分） (2018高一上·黄陵期末) 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）最近秘鲁在利马的斜坡上竖起很多捕雾网，以收取一定量的水。
_______ ， _______ ， _______。
_______ ，_______。
_______ ，生活在利马的人不得不花费高于普通水价6倍的价格购买卡车运进来的干净水。
①被迫要从数英里以外的安第斯山脉的冰川上取水②在世界其他地区的人肆无忌惮地浪费水的时候③秘鲁首都和周边山区很少下雨④但是安第斯山脉的冰川面积正在缩小⑤这使人们非常担心有一天这里会面临非常严重的水荒⑥生活在这里的人A . ②⑥①④⑤③B . ③⑥①④⑤②C . ②⑥①③④⑤D . ③⑥①⑤②④二、文言文阅读 (共1题；共11分)4. （11分） (2017高二下·临沂期中) 阅读下面的文言文，完成下列小题。
江苏省南京市某校2020-2021学年高一上学期语文10月联合调研试卷
江苏省南京市某校2020-2021学年高一上学期语文10月联合调研试卷一、选择题（共1题；共6分）阅读下面文本，完成下列各题，中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人音乐的代表主要就是古琴艺 术。
但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐 __________________________________________ ，甚至被社会遗忘。
直到2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入”人类口头和非物质遗产代表作名录”，这种过去对文化有若深刻影 响的艺术形式，才重新 ____________________________________ 了生机。
（ ），但我认为这恰恰是它的一个特点。
正因为古琴音新:小，使得它是宜接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。
我国古代就有"琴者,心也心琴者，禁也, 的说法。
“琴者，心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话，与大自然交流，与三五“知音”互相欣赏：“琴者，禁 也"即弹琴是为了 ___________自己，也说明在古人心目中，琴不仅是一件乐器，也是 _______________________________________________________________ 的工具。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）（2） 下面填入文中括号内的语句.衔接最恰当的一项是（）A. 古琴的缺点是音量小，这是很多人的看法B. 音量小作为古琴的一个缺点.被很多人所批评C. 音量小是古琴的一个缺点.很多人都是这么认为的D. 古琴音量小，很多人认为这是它的一个缺点（3） 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A. 正因为古琴音量小，所以使得它是直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。
B. 正是古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐罪。
C. 正是音量小，使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。
2020-2021学年高一语文10月学情检测试题
2020-2021学年高一语文10月学情检测试题第I卷（阅读题，共76分）一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，每小题3分，共9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
汉字危机中国的书写交流进入键盘化时代只有十几年，任何一个初次接触电脑的人通过简单的学习都能迅速掌握文字输入。
随着电脑的普及，现在很多人写字总是提笔忘字，尤其是经常使用的汉字往往一下想不起来了，这跟他受过高等教育，掌握无数信息和知识的身份有点不符。
很多人纷纷惊呼汉字危机来了，拯救汉字刻不容缓。
书写是记忆汉字的最好方式，只有经常书写，才能记住一个字该怎么写。
过去用笔书写汉字基本上是音、形、义同时进行，键盘输入就出现问题了，它不是直接写汉字，而是让你在候选的字码中去选择正确的那个字。
这就是汉字在键盘输入时代面临的一个问题，换句话说，这就是音素文字和语素文字的最大区别。
所有音素文字（英语、德语、法语、西班牙语等）它们只有音和形，而且音形基本统一，打字本身就是书写过程。
我们是拼音解决汉字输入问题，而不是在键盘上打笔画。
五笔字型不会让你忘记一个汉字怎么写，但是可能会让你忽略它该怎么读；拼音输入可以让你知道一个字怎么读，却让你慢慢忘记它怎么写。
在信息时代，中国人开始遇到能说能读能输入但可能不会写的问题了。
这也暴露了汉字的自身局限问题。
网络时代屡屡出现新词，人们对“雷”、“囧”这类汉字就赋予了新的含义。
从每年出现的网络流行语中不难看出，新的词语越来越多，看上去也越来越没文化含量，继而还可能导致汉语的使用环境和美感越来越差。
网络语言通过互联网的病毒式传播迅速扩散全球，但死得也非常快。
它只是迎合某一类信息某一种情绪在传播的当口被创造出来，并随着这种氛围的消失而慢慢消亡，能留下来的凤毛麟角。
为了提高书写效率，方便学习和交流，开始出现俗字、新字，汉字的数量在不断增加，但却有不断简化的趋势。
是否要恢复繁体字的讨论没有太大意义，因为很多汉字究竟怎么写，它的结构组合究竟是什么意思你可能都觉得不重要了。
南京市2020—2021学年度第一学期期末学情调研测试语文试卷答案
南京市2020—2021学年度第一学期期末学情调研测试高一语文注意事项：1．本试卷共150分，考试用时150分钟。
2．答题前考生务必将学校、班级、姓名、学号填写在答题纸上。
每题答案写在答题纸上对应题目的空格里或横线上。
考试结束，请将答题纸交回。
一、（7分）1．班级开展期末语文学习交流活动，以下是某同学的两段发言摘录，请按照要求，完成题目。
（7分）①人生活在自然中，而大自然也已融入人类的精神世界，寄托着人们的心灵。
②史铁生在“荒芜但并不衰败”的地坛公园中感受到了大自然的启迪；姚鼐在泰山之巅，静观红日喷薄而出，精神也随之升华。
③古诗词中蕴含着中华民族代代相传的文化基因，靖节先生的淡泊名利、少陵野老的忧国忧民深深地影响着我们。
④古诗词，不仅体现了诗人丰富的情感、深邃的思想，▲，如青莲居士的豪放飘逸，易安居士的婉约细腻……（1）发言摘要中有一个病句，请指出并修改。
（3分）第▲ （填序号）句，改为：▲（2）请在文中画线处补写句子，使前后语义连贯。
（2分）（3）靖节先生指▲ ，少陵野老指▲ 。
（2分）二、（12分）班级将举行“乡土中国”综合学习活动，你所在的小组确立了“家族：差序格局的中心”研讨话题，请阅读下面材料，完成学习活动。
（12分）材料一：我们的格局是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹。
每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。
被圈子的波纹所推及的就发生联系。
我们社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成同心圆波纹的性质。
我们每个人都有这么一个以亲属关系布出去的网，但是没有一个网所罩住的人是相同的。
在我们乡土社会里，不但亲属关系如此，地缘关系也是如此。
以“己”为中心，像石子一般投入水中，和别人所联系成的社会关系，不像团体中的分子一般大家立在一个平面上的，而是像水的波纹一般，一圈圈推出去，愈推愈远，也愈推愈薄。
在差序格局这种社会结构形态中，社会关系是逐渐从一个一个人推出去的，是私人联系的增加，社会范围是一根根私人联系所构成的网络，因之，我们传统社会里所有的社会道德也只在私人联系中发生意义。
江苏省高一语文10月阶段性考试试卷
江苏省高一语文10月阶段性考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题；共8分)1. （2分）下列语句中加下划线的词语使用完全正确的一项是（）A . 好的新闻报道，哪怕将来报纸没了依然是好文章，而不忍卒读的文字即使装裱起来也绝对不会有人记得。
B . 一向晴好的济南城上空突然有天无日、浓云翻滚，随后便下起了瓢泼大雨，狂风骤雨将大树连根拔起，马路上很快就水流成河。
C . 被批评者与批评者能够敛声屏气坐下来对话，消释不快，这在当今中国文坛上实在少见，不过，余秋雨和新锐作家余杰做到了这一点。
D . 现代人过分强调商品包装的同时，也十分注重自身衣着的包装，但盛妆丽服包裹下的灵魂，究竟有多少分量，却无人注重。
2. （2分）下列各项中，没有语病的一项是（）A . 为什么《水浒传》里血腥场面那么多，但是大家都觉得很快意呢？那是因为每个人内心里都有压抑，通过这种场面使内心的压抑都释放出来了。
B . 契诃夫以对“小人物”命运空前的关注和对沙皇制度的专横和虚伪的无情揭露赢得了巨大的国际声誉，他的作品在欧美许多国家都有广泛的影响。
C . 沈从文以“乡下人”的主体视角审视当时城乡对峙的现状，批判现代文明在进入中国的过程中所显露出的丑陋，这种与新文学主将们相悖的观念大大丰富了现代小说的表现范围。
D . 钱钟书对一些向他请教的青年人都是循循善诱，问一答十，把他们的问题和思考引向深入。
他不仅在为人上，而且在学问上为后辈学子树立了楷模。
3. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）工业技术是通过档案资料保存下来的，手工智能都是口传心授，最多只是保存在几句短短的口诀上。
__ __。
_ ___，__ __。
__ __。
__ __，__ __，于是标志着远古高度文明的手工的传承中断了。
当我们意识到手工属于正在消失的文明时，很多手工已经濒危或者干脆无影无踪了。
江苏省南京市2020-2021学年度高一上期末学情调研语文试题（有答案）
江苏省南京市2020-2021学年度高一上期末学情调研语文试题（有答案）语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读]（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：费孝通先生一生见证了中国社会近一个世纪的风云变幻，也亲历了中国社会学、人类学发展的坎坷历程。
他的学术生命与中国历史紧紧相连，一次次的起伏是时代的缩影。
1957年，费孝通47岁，名满学界。
他的著作《江村经济》《乡土中国》《生育制度》在国际学术界已有影响，被视为中国社会学、人类学的代表性人物。
他也是中国民主同盟第二届中央委员会常务委员，在中国政坛上时有建言。
然而轰轰烈烈的“反右运动”开始了，费孝通仿佛从天堂坠入地狱。
他说：“所有的脸都突然转过去，一周之中！”费孝通的学术生涯从此发生了巨变，无法进行正常的研究和教学。
费孝通读不到新出版的人类学和社会学的书，以读历史书和翻译老书度日。
“我缺乏自信，那是我思想的真实状态。
最后我只有放弃希望，没有奋斗的目标。
我不相信自己，我不相信自己还能做什么事。
”“披乱反正”以后，据粗略统计，1979-1982年间，费孝通涉及社会学学科建设的文章和讲话有16篇，外访讲演有9篇，在短短的3年当中他访问美国2次，加拿大、澳大利亚、英国、日本各1次。
在英美的老朋友甚至惊奇他还健在。
费孝通早年的名著《江村经济》《乡土中国》《生育制度》都是通过实地调查研究出来的。
70岁以后，费本通又开始到中国各地行走。
中山大学人类学系教授麻国庆是费孝通的学生，他回忆自己当年的学习见闻：“1991年9月，我到北京大学师从费老欢读博士学位才一周多的时间，费老就带我和邱泽奇学兄赴湖南、湖北、四川三省交界处的武陵山区做苗族和土家族的调查。
他带我们入户调查，眼光非常敏锐，在来凤县的一个村里，我们采访一位男性村民的经济收入和家庭情况等，村民的妻子出来给我们倒水，口音不一样，费老马上把话题一转，问：'你不是村里面的人吧？’一打听才知道，她是山那边偏僻的村子过来的，这是一个很有意思的“通婚圈’的问题，穷村里的女性会嫁到富村里，从中可以看出一种经济的关亲。