大庆市靓湖学校2017年-2018年八年级化学考试答案
2017-2018学年八年级化学下学期期末模拟试卷及答案(四)
2017-2018学年八年级化学下学期期末模拟试卷及答案（四）一、选择题（共20题，每小题只有一个选项）1．2015年，十二届全国人大常委会通过的史上最严历的“环保法”开始实施．保护环境，利在千秋，功在当代．你认为下列措施切实可行的是：（）①禁止使用一切化石燃料②结合当地资源实况，开发利用风能、水能等淸洁能源③监控工业废水、生活污水的推放④用密目网覆羞建筑工地内裸土以减少扬尘．A．只有③④B．只有②③④ C．只有①②④ D．①②③④2．从环保的角度考虑．下列燃料中最理想的是（）A．汽油B．煤C．天然气D．氢气3．高氯酸按（NH4ClO4）是一种火箭推进剂，当它发生分解反应时．不能生成的物质是（）A．O2B．N2C．CO2D．Cl24．下列说法正确的是（）A．二氧化碳有毒，空气中含量过高会使人中毒死亡B．计算机房失火只能用泡沫灭火器灭火C．煤矿矿井通风并严禁烟火，可以有效地防止爆炸事故D．某物质完全燃浇后生成二氧化碳和水，则该物质一定含有碳氢氧三种元素5．下列场所所挂的图标与“消防安全”不相符合的是（）A．液化气站B．农产品批发市场C．面粉厂D ．电影院等娱乐场所6．关于乙烯气（C 2H 4）燃烧C 2H 4+3O 22CO 2+2H 2O 的反应认识正确的是（ ）A ．反应物与生成物的质量比为1：3：2：2B ．1个乙烯气和3个氧气在点燃条件下，生成2个二氧化碳和2个水C ．在常温和氧气混合就可以发生反应D ．7g 乙烯与24g 氧气完全反应，可以生成9g 水 7．下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（ ） A ．可燃物在空气中不一定能燃烧B ．任何燃料完全燃烧时一定会生成二氧化碳C ．通过降低可燃物的着火点可以灭火D ．空气中混有可燃性气体时遇明火一定爆炸 8．下列化学方程式及其书写正确的是（ ）A ．Fe+O 2FeO 2B ．NaOH+CuSO 4=Cu （OH ）2↓+Na 2SO 4C ．2CO+O 22CO 2↑ D ．2Mg+CO 22MgO+C9．如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中不正确的是（ ）A ．该反应不属于氧化反应B ．图示中x 的数值为3C ．反应前后碳元素的化合价不变D ．反应中甲、丙两物质的质量比为4：710．二氧化碳的下列用途中，只利用了其物理性质的是（ ） A ．干冰用于人工降雨 B ．二氧化碳能用作灭火剂 C ．二氧化碳能用作气体肥料D ．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料11．将A，B两种物质各20g混合加热，B完全反应，生成16gC和8gD．则参加反应的A和B 的质量比为（）A．l：l B．1：2 C．1：5 D．1：412．下列关于能源的叙述正确的是（）A．人类需要的能量都是由化学反应产生的B．煤和石油都是可再生能源C．大量使用煤、石油造成大气污染，因此使用天燃气可以避免污染D．目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高，储存困难13．同学们对某化学反应的共识如下：①反应在点燃条件下进行②属于化合反应③各物质的分子个数比为2：1：2④各物质的质量比为7：4：11．符合以上要求的反应是（）A．石蜡在空气中燃烧生成水和二氧化碳B．碳在空气中燃烧生成二氧化碳C．一氧化碳在空气中燃烧生成二氧化碳D．氢气在空气中燃烧生成水14．已知蜡烛的着火点约为190℃，蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成．如图：在温度什示数为280℃以上时，快速推动活塞，观察到蜡烛立即熄灭，其主要原因是（）A．隔绝氧气B．降温到着火点以下C．移走可燃物 D．无法判断15．初中化学学习了几种循环．下列说法正确的是（）A．水的天然循环中水分子和水分子的能量都不变B．自然界中的碳循环主要是通过化学变化来实现C．自然界中的氧循环主要是通过物理变化来实现D．二氧化碳的循环与大自然的森林绿化面积无关16．下列现象不能用质量守恒定律解释的是（ ） A ．木条燃烧后灰烬的质量比木条的质量小 B ．蜡烛燃烧后长度越来越短最后消失 C ．50g 冰融化后变成水的质量还是50g D ．镁条在空气中燃烧后固体质量增加17．根据化学方程式X+NaOH=Y+H 2O 进行推断，X 与Y 的相对分子质量的关系是（ ） A ．X=Y B ．X=Y+18 C ．Y=X+40 D ．Y ﹣X=2218．比较、推理是化学学习常用的方法．以下推导中不合理的是（ ）A ．AB ．BC ．CD ．D19．对比实验是化学学习中行之有效的思维方法．下列设计中能达到目的是（已知浓氨水显碱姓，能使无色酚酞试液变紅色）（ ）A ．实验的设计是为了探究分子之间是有间隔的B ．探究的是可燃物燃烧是否需要达到一定温度C．探究的是MnO2对H2O2分解的催化作用D．探究的是可燃物燃烧是否需要与氧气充分接触20．在一密闭容器中加入如图所示几种物质，充分反应后，测得质量变化如图所示．下列说法中不正确的是（）A．丙可能是该反应的催化剂B．该反应为化合反应C．若甲的质量变化为14g，则丁的质量变化应为35gD．若甲和乙的相对分子质量比为4：7，则二者的化学计量数之比为1：1二、理解与应用（本题包括4个小题，共32分）21．化学学科的特征是在定性、定量的基础上研究物质的变化和特征．（1）定性方面：下面是某同学对原子结构与元素化合价关系的理解．请帮助完善：（2）定量方面：铝在常温下很容易与氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜．从而保护铝不被腐蚀，试写出该反应的化学方程式 4Al+3O 2═2Al 2O 3 ；该反应中铝、氧气与氧化铝反应的质量比为 9：8：17 ；若生成10.2g 氧化铝，则被氧化的铝的质量为 5.4 g ． 22．实验是科学探究的重要方式．请完成下列探究：（1）如图1：把二氧化碳气体慢慢倒入离低不同的燃着蜡烛的烧杯中，现象是 蜡烛都熄灭且下层的蜡烛先熄灭 ，本实验中放置两支蜡烛的目的是 验证二氧化碳的密度比空气大 ． （2）分别向集满空气和呼出气体的集气瓶中倒入澄淸石灰水，并充分振荡发现二者的变化有 Ca （OH ）2+CO 2═CaCO 3↓+H 2O ．（3）某同学探究二氧化碳的性质如图2：先在烧钚内壁上贴上干的和湿的紫色石蕊纸条，再将充满二氧化碳的敞口集气瓶轻轻放入烧杯中．一段时间后．现象是 湿的紫色石蕊纸条变红色 ；本实验可以说明的分子运动论的知识是 分子在不断运动 ；烧杯内壁贴的干的石蕊纸条起 对照 作用，目的是证明 二氧化碳不能使紫色石蕊变红 ；该实验可得出的结论是 CO 2+H 2O=H 2CO 3 （用化学方程式表示）．23．阳春三月，同学们相约去郊游，请跟随他们的活动过程来体验一下其中涵含的化学原理吧！（1）集体出发：他们乘坐的是以天然气为动力的环保型大巴车．其完全燃烧的化学方程式为CH 4+2O 2CO 2+2H 2O ；（2）到达营地：他们安顿好帐篷开始生火做饭．先把检到的木柴聚拢并架空，目的是 增大了木柴与氧气的接触面积 ；并用所带的火柴引燃报纸．再放到木柴下，这是因为 报纸的着火点比木柴低 所以更容易燃烧；如果火苗很小，可通过用扇子扇或用嘴吹等方式来使燃烧更旺，原理是 增大氧气的浓度促进燃烧 ；他们还把篝火周围的树叶干草等淸除干净，这是通过 隔绝可燃物 来防止火灾发生，最后他们用沙土把火堆覆盖，目的是 隔绝氧气 防止失火．（3）篝火晚会：除了唱歌跳舞，小明还表演了“滴水生火”的魔术，他用棉花包住少量过氧化钠（Na2O2）粉末，向棉花上滴几滴水，棉花会迅速燃烧，发生的反应方程式为：2Na2O2+2H2O═4NaOH+ O2↑，根据燃烧条件分析，该反应为棉花的燃烧提供了提供了氧气和热量．24．控制变量法是化学学习的常用方法，其实质是只改变其中的某一个因素．而控制其它因素不变，从而研究被改变的因素对事物的影响，进行研究和综合解决．下面是控制变量法探究燃烧条件的实验，请回答（已知白磷的着火点是40℃）：（1）白磷能燃烧的实验是②（填序号）；（2）②③作为对照实验．要探究的燃烧条件是温度是否达到着火点；（3）①②作为对照实验，烧杯中的水应是热（填“冷”或“热”）水；设计二者想要探究的燃烧条件是氧气；（4）若①中的水为冷水，①③不能（填“能”或“不能”）构成一组对照实验．原因是条件改变对反应事物没有影响；（5）该实验不涉及探究物质燃烧的另一个条件，该条件是物质的可燃性；对于燃烧过程来说这三个条件是同时存在缺一不可的（填三者关系）．三、实验与探究（2个小题，共20分）25．质量守恒定律对于科学的发展具有重大的意义．图1是对该定律的探究实验，请完善：（1）图1是四位同学设计的探究质量守恒定律的装置图，他们先分别把装置放到托盘天平上进行调平后取下，然后再进行反应．理论上最不合理的设计是甲组．理由是盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳，装置没有密封，所以导致天平不能平衡 ，如果按该同学的设计，反应后天平指针会 偏右 （“偏左”、“偏右”）；若不改变本组药品来验证守恒定律．应将该组的装置按以上 丙 图改进最好．（2）丙、丁两组产生的共同现象是 气球膨胀 ，它们反应后放在天平上，发现依然会有不平衡的现象．若不考虑气密性．可能的原因是 反应产生的气体使气球膨胀，因此装置受到的浮力会增大 ．综上分析在验证质量守恒定律时，由气体参加或生成时要保持 装置密闭，体积不变 ．（3）有质量守恒定律可知．反应前后一定不变的是 ②④⑤⑥ （填序号） ①分子种类②原子种类③分子数目④原子数目⑤元素种类⑥物质的总质量（4）图2是某反应的微观示意图，反应后的方框内应再填入 2 （填数字）个粒子，请根据图示写出一个符合条件的化学方程式 2H 2+O 22H 2O ．26．实验室现有双氧水、稀盐酸，二氧化锰、大理石、火柴、药匙、镊子及如图仪器，请综合所学知识回答下列问题：（1）若要用上述仪器和药品制取并收集少量比较纯净的氧气，应选择的仪器组装序号为CDFGH ，反应的化学方程式是 2H 2O 22H 2O+O 2↑ ．（2）实验室为了获得二氧化碳，可以根据物质的性质，选择含有 氧元素和碳元素 的物质，通过控制反应条件来实现．并选择图中的 ABEH 仪器（填序号）进行制取并收集，首先进行的是 检查装置的气密性 操作．由此我们归纳出气体发生装置的选择与 反应物的状态和反应条件 有关．（3）在制取二氧化碳的研究中，有如下实验：①若要研究盐酸浓度大小对反应的影响．可选择实验甲与乙对照（填编号）．②除盐酸的浓度外，上述实验研究的另一个影响反应的因素是反应物的接触面积．不选择③综合分析．你认为反应最剧烈的是丁（填编号）由上述探究推测．实验室制CO2灭火器的固体粉末原料）的理由可能是反应太快来不及收集．碳酸钠（一种CO2四、分析与计算（1个小题，共8分）27．某补钙剂的有效成分是碳酸钙，其说明书中表明破酸钙含量是60%．其他成分不含鈣且不与盐酸反应．现取1Og补钙剂进行实验，过程如图所示，试通过计算判断该补钙剂中碳酸钙含量是否与说明书相符？参考答案与试题解析一、选择题（共20题，每小题只有一个选项）1．2015年，十二届全国人大常委会通过的史上最严历的“环保法”开始实施．保护环境，利在千秋，功在当代．你认为下列措施切实可行的是：（）①禁止使用一切化石燃料②结合当地资源实况，开发利用风能、水能等淸洁能源③监控工业废水、生活污水的推放④用密目网覆羞建筑工地内裸土以减少扬尘．A．只有③④B．只有②③④ C．只有①②④ D．①②③④【考点】防治空气污染的措施；水资源的污染与防治．【专题】化学与环境保护．【分析】环境污染主要有水污染、空气污染、土壤污染三大主要污染，只要有利于环境的措施都是可取的．可从污染的来源、危害以及污染治理的合理性进行分析解答．【解答】解：①在现代社会中禁止使用一切化石燃料，是不合理的；②开发利用风能、水能等清洁能源，可保护环境；③监控工业废水、生活污水的排放，可减少水体的污染；④用密目网覆盖建筑工地内裸土以减少扬尘，可减少环境污染．故选：B．【点评】治理环境污染是当今世界的主题，保护环境是每个公民的责任和义务，这也是中考的考点之一．2．从环保的角度考虑．下列燃料中最理想的是（）A．汽油B．煤C．天然气D．氢气【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响．【专题】化学与能源．【分析】根据氢气、天然气、煤、汽油燃烧的产物对环境的影响进行分析判断即可．【解答】解：A、汽油燃烧产生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等气体，二氧化碳排放过多会造成温室效应，故选项错误．B、煤燃烧会产生二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等气体，会污染空气，故选项错误．C、天然气的主要成分甲烷，燃烧产生二氧化碳等气体，二氧化碳排放过多会造成温室效应，故选项错误．D、氢气燃烧生成水，对环境没有污染，是最理想的燃料，故选项正确．故选D．【点评】本题难度不大，了解常见燃料的使用对环境的影响即可正确解答本题．3．高氯酸按（NH4ClO4）是一种火箭推进剂，当它发生分解反应时．不能生成的物质是（）A．O2B．N2C．CO2D．Cl2【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律：化学反应前后元素不变，利用分解反应的特征，由物质的组成判断高氯酸铵（NH4ClO4）后可能排入大气的物质．【解答】解：由质量守恒定律：化学反应前后元素不变；高氯酸铵的化学式NH4ClO4，该物质由N、H、O、Cl四种元素组成，其组成中不含C元素；根据化学变化前后元素种类不变，而分解反应的反应物只有一种，则可判断高氯酸铵分解不可能产生由C、O元素组成的CO2．故选C．【点评】本题难度不大，掌握质量守恒定律（反应前后，元素种类不变）并能灵活运用是正确解答本题的关键．4．下列说法正确的是（）A．二氧化碳有毒，空气中含量过高会使人中毒死亡B．计算机房失火只能用泡沫灭火器灭火C．煤矿矿井通风并严禁烟火，可以有效地防止爆炸事故D．某物质完全燃浇后生成二氧化碳和水，则该物质一定含有碳氢氧三种元素【考点】防范爆炸的措施；二氧化碳的化学性质；质量守恒定律及其应用；几种常用的灭火器．【专题】化学与能源；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A．根据二氧化碳无毒，不能供给呼吸的性质判断．B．计算机房失火应用液态二氧化碳灭火器；C．根据可燃性气体遇到明火易发生爆炸来分析；D．根据质量守恒定律分析解答．【解答】解：A．二氧化碳无毒，但不能供给呼吸，使从死亡的原因不是中毐，而是窒息，所以错误．B．计算机房内有大量的电线，电失火不能用能导电的泡沫灭火器，应用二氧化碳灭火器；说法错误；C．矿井里通风良好，可以有效的降低矿井内部的温度，禁止烟火可以防止燃烧的发生，使爆炸的条件都消失，可以有效的防止爆炸事故．故正确；D．某物质在完全燃烧后，生成二氧化碳和水，说明该物质中一定含有碳元素和氢元素，而氧元素是否含有无法确定，故错误．故选C．【点评】本题是一道综合题，考查学生对基础知识的综合应用能力，熟练掌握基础知识才能解答好本题．5．下列场所所挂的图标与“消防安全”不相符合的是（）A．液化气站B．农产品批发市场C．面粉厂D．电影院等娱乐场所【考点】几种常见的与化学有关的图标． 【专题】公共标志型．【分析】根据已有的化学安全图标进行分析解答即可．【解答】解：A 、该图标是易燃物标志，所挂的图标与“消防安全”相符； B 、该图是可循环利用标志，所挂的图标与“消防安全”不相符； C 、该图是禁止吸烟标志，所挂的图标与“消防安全”相符； D 、该图是安全出口标志，所挂的图标与“消防安全”相符； 故选B ．【点评】掌握常见的图标的意义是正确解答本题的关键．6．关于乙烯气（C 2H 4）燃烧C 2H 4+3O 22CO 2+2H 2O 的反应认识正确的是（ ）A ．反应物与生成物的质量比为1：3：2：2B ．1个乙烯气和3个氧气在点燃条件下，生成2个二氧化碳和2个水C ．在常温和氧气混合就可以发生反应D ．7g 乙烯与24g 氧气完全反应，可以生成9g 水 【考点】化学方程式的概念、读法和含义． 【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A ．根据化学反应前后各物质的质量比来分析； B ．根据化学方程式的微观意义来分析； C ．根据反应条件来分析；D ．根据方程式中各物质之间的质量关系来分析．【解答】解：A ．在此反应中乙烯、氧气、二氧化碳和水的质量比为28：96：88：36=7：24：22：9，故错误；B ．该方程式的微观意义是：每1个乙烯分子和3个氧分子在点燃的条件下反应生成2个二氧化碳分子和2个水分子，故错误；C ．由化学方程式可知，该反应是在点燃的条件下进行的，故错误；D ．在化学反应：C 2H 4+3O 22CO 2+2H 2O ，分析可知：28 96 36 28：96：36=7g ：24g ：9g ，故正确．故选D．【点评】此题是对化学反应相关问题的考查，解题的关键是对化学反应方程式的意义有较全面的了解，属基础知识考查题．7．下列有关燃烧和灭火的说法正确的是（）A．可燃物在空气中不一定能燃烧B．任何燃料完全燃烧时一定会生成二氧化碳C．通过降低可燃物的着火点可以灭火D．空气中混有可燃性气体时遇明火一定爆炸【考点】燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法；防范爆炸的措施．【专题】化学与能源．【分析】A．根据可燃物燃烧的条件来分析；B．根据燃料燃烧的产物来分析；C．根据物质的着火点一般不会发生变化分析；D．发生爆炸的条件是在有限的空间内，可燃气体或粉尘与空气混合，达到爆炸极限，遇到明火；气体遇到明火能否发生爆炸，要看气体混合物中是否有可燃性的气体和氧气同时存在．【解答】解：A．可燃物咋空气不一定能燃烧，还需要温度达到其着火点，故正确；B．氢气燃烧的产物是水，没有二氧化碳生成，故错误；C．物质的着火点一般不会发生变化，故错误；D．空气中有氧气混有可燃性气体，遇明火达到着火点可能发生爆炸，故错误．故选A．【点评】本题难度不大，掌握燃烧的条件、灭火的方法、爆炸的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键．8．下列化学方程式及其书写正确的是（）A．Fe+O2FeO2B．NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4C．2CO+O22CO2↑D．2Mg+CO22MgO+C【考点】书写化学方程式．【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】解：A 、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为3Fe+2O 2Fe 3O 4．B 、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为2NaOH+CuSO 4=Cu （OH ）2↓+Na 2SO 4．C 、该化学方程式反应物中一氧化碳、氧气是气体，二氧化碳后面不需要标注↑，正确的化学方程式应为：2CO+O 22CO 2．D 、该化学方程式书写完全正确． 故选：D ．【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．9．如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中不正确的是（ ）A ．该反应不属于氧化反应B ．图示中x 的数值为3C ．反应前后碳元素的化合价不变D ．反应中甲、丙两物质的质量比为4：7【考点】微粒观点及模型图的应用；氧化反应；反应类型的判定． 【专题】化学反应模拟图型．【分析】由变化过程的微粒结构以及变化过程可知该反应的方程式为CH 4+H 2O CO+3H 2；结合氧化反应的定义及元素的化合价、并计算物质的质量比． 【解答】解：由变化过程的微粒结构以及变化过程可知该反应的方程式为CH 4+H 2OCO+3H 2；A 、氧化反应是物质与氧发生的化学反应，该反应不属于氧化反应，故说法正确；B、根据化学反应前后原子的种类和个数都不变，可知产生氢气分子的个数是3，因此x=3，故说法正确；C、由单质参加或有单质生成的反应一定有元素的化合价的变化分析元素的化合价的变化，反应前化合物中的氢元素变成了单质中的氢元素，化合价由+1价变成0价，故说法错误；D、反应中甲烷分子和一氧化碳分子的个数比是1：1，因此质量比为：16：28=4：7，故说法正确；故选：C．【点评】本题主要考查了物质反应的微观示意图，能根据提供的图形信息作出准确的判断，能分清分子的原子构成和反应特点，是解决此类题目的关键．10．二氧化碳的下列用途中，只利用了其物理性质的是（）A．干冰用于人工降雨B．二氧化碳能用作灭火剂C．二氧化碳能用作气体肥料D．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料【考点】二氧化碳的用途．【专题】性质决定用途；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】首先了解物质的颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性，是物质的物理性质；通过化学变化表现出来的性质，如还原性、氧化性、酸性、碱性、可燃性、热稳定性，是物质的化学性质．然后对ABCD四个选项做出正确判断即可；【解答】解：A、干冰是固态二氧化碳，干冰在汽化时要吸受周围环境中的热量，使周围环境的温度降低，空气中的水蒸气凝结成小水滴，形成降雨，是利用它的物理性质，故可选；B、二氧化碳灭火器中装的是液态二氧化碳，是物质的状态，是利用二氧化碳的物理性质．但灭火是利用了它不支持燃烧的特点，是利用它的化学性质，故不可选；C、二氧化碳参加绿色植物的光合作用，转变成葡萄糖和水，有新物质生成，是化学变化，属于化学性质，故不可选．D、二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料，是因为二氧化碳与水反应生成碳酸，是通过化学变化表现出来的性质，属于化学性质，故不可选；故选A．【点评】本题以二氧化碳的作用为切入点，考查物质的化学性和物理性的区别．11．将A，B两种物质各20g混合加热，B完全反应，生成16gC和8gD．则参加反应的A和B 的质量比为（）A．l：l B．1：2 C．1：5 D．1：4【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】由题意可知，反应物是A和B，生成物是C和D，根据质量守恒定律可以求出参加反应的A的质量，进而求出参加反应的A和B的质量比．【解答】解：依据质量守恒定律参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和．20gB完全反应后生成16gC和8gD，由质量守恒定律可知，参加反应的A的质量为4g，故参加反应的A和B的质量比是4g：20g=1：5．故选C．【点评】本题解题的关键是运用化学中的基本思想：质量守恒思想．12．下列关于能源的叙述正确的是（）A．人类需要的能量都是由化学反应产生的B．煤和石油都是可再生能源C．大量使用煤、石油造成大气污染，因此使用天燃气可以避免污染D．目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高，储存困难【考点】化石燃料及其综合利用；物质发生化学变化时的能量变化；氢气的用途和氢能的优缺点．【专题】化学与能源．【分析】A．根据人类获取能源的方法来分析；B．根据能源的分类来分析；C．根据天然气燃烧的产物来分析；D．根据开发、使用新能源具有重要意义，开发的新能源主要有太阳能、氢能等．【解答】解：A．人类需要的能量不都是由化学反应产生的，如风能、水能等，故错误；B．煤、石油地球上的蕴藏量都是有限的，都是不可再生能源；故错误；C．天然气燃烧会生成二氧化碳，空气中二氧化碳的浓度过高会导致温室效应，故错误；D．目前没有大量使用氢能源，是由于氢气的制取成本高、贮存困难，故正确．。
2018大庆中考化学试题及答案
2018大庆中考化学试题及答案2018年大庆市初中升学统一考试化学试题一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分。
每小题只有一个选项符合题意）1.下列说法正确的是(。
)A.取用固体粉末时，使用镊子夹取B.实验剩余药品都应放回原瓶，避免浪费C.用漏斗向酒精灯中添加酒精D.链接玻璃管和橡胶管时应轻轻插入玻璃管2.下列变化中属于物理变化的是()A.动植物呼吸B.氢氧化钠潮解C.白磷自燃D.纸张遇浓硫酸变黑3.化学与人类生产、生活息息相关，下列叙述正确的是（）A.棉花、涤纶、蚕丝均为人造纤维B.毛发、蛋清、皮肤的主要成分都是蛋白质C.铁、锌、铅都为人体必需的微量元素D.化肥农药对农业的高产丰收具有重要作用，因此可以大量使用4.分类法是研究化学的重要方法之一。
下列分类正确的是（）单质混合物盐氧化物A乙醇汽油金刚石 CaO 纯碱B煤红磷干冰 H3PO4C硬水钢 Fe2O3 NH4HCO3D尿素 XXX CuSO45.下列化学方程式与事实相符且书写正确的是(。
)A.炼铁高炉中生成铁：3C + 2Fe2O3 → 4Fe + 3CO2↑B.铝放入稀硫酸中：Al + H2SO4 → AlSO4 + H2↑C.向氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液：NaOH + CuSO4 → Cu(OH)2↓+ Na2SO4D.向小苏打中滴加稀硫酸：2NaHCO3 + H2SO4 →Na2SO4 + 2H2O + 2CO2↑6.下列叙述错误的是（）A.2H2表示2个氢原子B.实验室需要配制10%的氯化钠溶液，用量筒量取溶剂时，俯视读数会导致所配溶液的溶质的质量分数偏小C.除去CO中少量的水蒸气和CO2，将气体先通过足量的浓硫酸，再通过足量的氢氧化钠溶液D.氢氧化钠能除去油污，可用作炉具的清洁剂二、非选择题（本大题共2小题，每小题30分，共60分。
）7.如下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是()请在下图中标出正确答案。
8.氧气的溶解度/g CO2质量/g 溶液质量/g 氧化镁的质量/ga 0.5 100 1000 0.5b 0.5 1000 100 0.5根据上表回答下列问题：A.当氧气的压强为0.5 Pa时，质量为1000 g的溶液中溶解的氧气质量为多少克？B.当氧气的压强为0.5 Pa时，质量为100 g的溶液中溶解的氧气质量为多少克？C.将氧化镁加入质量为1000 g的溶液中，溶液质量变为1001 g，求加入的氧化镁的质量。
黑龙江省大庆市2018年中考化学试题(解析汇报版)
黑龙江省大庆市2018年中考化学试题相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Mg—24 Cl—35.5 Ca—40 Ag—108第Ⅰ卷（选择题 40分）一、选择题（本题包括10小题，每小题4分，共40分。
每小题只有一个选项符合要求）1．下列说法正确的是（）A．取用固体粉末时，用镊子夹取 B．实验剩余药品都应放回原瓶，以免浪费C．用漏斗向酒精灯中添加酒精 D．连接玻璃管和橡胶管时可直接用力把玻璃管插入【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据固体粉末状药品的取用方法，进行分析判断。
B、根据实验室剩余药品的处理原则，进行分析判断。
C、根据酒精灯的使用方法，进行分析判断。
D、根据连接玻璃管和橡胶管的方法，进行分析判断。
【解答】解：A、取用固体粉末时，用药匙取用，不能使用镊子，故选项说法错误。
B、实验剩余药品不能放回原瓶，以防止污染试剂，故选项说法错误。
C、可用漏斗向酒精灯中添加酒精，故选项说法正确。
D、玻璃管连接胶皮管时，先把玻璃管一端湿润，然后稍用力转动使之插入胶皮管内，故选项说法错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
2．下列变化属于物理变化的是（）A．动植物呼吸 B．氢氧化钠潮解 C．白磷自燃 D．纸张遇浓硫酸变黑【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。
【解答】解：A、动植物吸呼过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化。
B、氢氧化钠潮解过程中没有新物质生成，属于物理变化。
C、白磷自燃过程中有新物质五氧化二磷生成，属于化学变化。
D、纸张遇浓硫酸变黑过程中有新物质生成，属于化学变化。
故选：B。
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
2017-2018学年黑龙江省大庆市杜尔伯特县八年级(上)期末化学试卷(五四学制)
2017-2018学年黑龙江省大庆市杜尔伯特县八年级（上）期末化学试卷（五四学制）一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）1．（2分）下列物质所发生的变化中，前者是物理变化，后者是化学变化的是（）A．冰雪融化，由空气制氧气B．汽油挥发，食物腐烂C．蜡烛燃烧，蜡烛熔化D．钢铁生锈，炸药爆炸2．（2分）如图实验基本操作正确的是（）A．闻气体气味B．点燃酒精灯C．滴加液体D．读取液体体积3．（2分）下列仪器中，能用酒精灯直接加热的是（）A．烧杯B．量筒C．试管D．漏斗4．（2分）下列物质中，含有氧分子的是（）A．KMnO4B．CO2C．O2D．双氧水5．（2分）豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的铁、锌应理解为（）A．原子B．元素C．分子D．金属铁和锌6．（2分）青少年过多摄入蛋糕里的人造奶油会产生一种影响身体发育的反式脂肪酸，其化学式为C18H34O2，下列反式脂肪酸的说法中正确的是（）A．该物质中C、H、O三种元素的质量比为9：17：1B．该物质是由18个碳原子、34个氢原子、2个氧原子构成的C．该物质的相对分子质量为282gD．该物质中质量分数最小的为氧元素7．（2分）下列关于氧气的说法正确的是（）A．氧气具有可燃性B．氧气的主要来源是绿色植物的呼吸作用C．液态氧可用作火箭的推进剂D．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水8．（2分）建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（）A．原子结构模型B．物质分类模型C．燃烧条件模型D．空气组成模型9．（2分）用定量的方法研究空气成分的化学家是（）A．侯德榜B．拉瓦锡C．张青莲D．阿伏伽德罗10．（2分）洁净的空气对于人类和其它动植物都非常重要．下列气体目前不计入空气污染指数的项目是（）A．二氧化碳B．二氧化氮C．二氧化硫D．一氧化碳11．（2分）2017年“世界环境日”中国确定的主题是“绿水青山就是金山银山”。
下列做法与之相违背的是（）A．利用风力发电B．增加绿化面积C．节约用水用电D．直接排放废气12．（2分）下列有关燃烧的实验现象描述正确的是（）A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B．铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体，放热C．红磷燃烧产生大量白雾D．木炭在空气中燃烧产生火焰，不放热13．（2分）下列有关催化剂的说法正确的是（）A．在化学反应后其质量减小B．催化剂能改变化学反应速率C．在化学反应后其质量增加D．在化学反应后其化学性质发生了变化14．（2分）铬在元素周期表中信息如图所示，下列有关铬元素的说法正确的是（）A．原子序数是24B．属于非金属元素C．一个铬原子核外有28个电子D．相对原子质量为52.00g15．（2分）某元素的阳离子A3+的核外有23个电子，核内有30个中子，则该元素原子的核电荷数和相对原子质量分别为（）A．23，53B．26，30C．26，56D．23，46 16．（2分）如图所示图中●和○分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（）A．B．C．D．17．（2分）误食工业盐亚硝酸钠（NaNO2）会使人中毒。
2017-2018学年八年级化学下学期期末模拟试卷及答案(五)
2017-2018学年八年级化学下学期期末模拟试卷及答案（五）(时限:90分钟)注意事项：1 .答题前考生务必在规定的位罝将班级、姓名等内容填写准确，将条形码贴在指定位置2.本试题分Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷为选择题,40分；第Ⅱ卷为非选择题,60分；共 100 分。
3.请将所有答案填写在答题卡上,填在试卷或其它位罝不得分。
可能用到的相对原子质量H:1 C:12 0：16 N：14 Mg：24 Cl：35.5 Ca：40第I卷选择题（共40分）一、选择题（共20题，每小题只有一个选项，每题2分,共40分）1.李克强总理在两会《政府工作报告》中强调要打好节能减排和环境治理攻坚战.下列说法或做法不符合“低碳减排，绿色生活”理念的是A.教科书循环使用B.公交出行,少用私车C.开发回收利用二氧化碳的新技术D.为便于使用，电脑一直处于待机状态2.用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是A.增大氧气的浓度，可以使燃烧更旺B.增加可燃物，可以使燃烧更旺C.淸除可燃物，达到灭火的目的D.降低可燃物的着火点，达到灭火的R的3.下列化学方程式书写正确的是A.4Fe +3022Fe2O3B.2C+O22CO↑C. 2H2+O2═2H2O D. H2CO3═CO2↑+H2O4.自然界中二氧化碳的循环如图所示,下列过程放在X处不合理的是 A.化石燃料的燃烧 B.植物的呼吸作用C.利用太阳能发电D.人和动物的呼吸5.下列做法安全可行的是A.遇火灾时打开所有门窗B.启用闲置的沼气池先进行灯火实验C.在加油站拨打或接听移动电话D.档案资料着火可用液态二氧化碳灭火6.下图中可用于验证质量守恒定律实验的是A B C D7.燃烧是生活中的一种常见现象，下列有关燃烧的说法正确的是A.硫在氧气和在空气中燃烧现象不一样，这是因为氧气的浓度不同造成的B.将燃烧的火柴在空气中用力甩一下会熄灭，这是因为它接触不到氧气C.只有燃烧才能将物质中的化学能转化为热能D.混合气体中有可燃性气体遇明火就会爆炸8.煤油中含有的噻吩(用X表示）有令人不愉快的气味，其燃烧的化学方程式可表示为: X+6O24CO2+SO2+2H2O，则噻吩X的化学式为（）A．CH4S B．C2H6S C．C4H4S D．C6H6S9.当你打开一个装有液态空气的容器盖时，将一根燃着的木条置于容器口上方.看到的现象是A．燃烧更旺B．熄灭C．先燃烧后熄灭D．无明显变化10.实验室制取C02的步骤有:①检查装置气密性②按要求安装好仪器③向长颈漏斗中注入液体反应物④向反应容器中放入几小块固体反应物⑤收集气体A．①②③④⑤B．①②④③⑤C．②①③④⑤D．②①④③⑤11.目前,许多烧烤店采用机制炭作燃料,使用时用固体酒精引燃,不用时炭灰可盖灭,下列有关说法错误的是( )A. 机制炭的着火点比固体酒精高B. 酒精燃烧放出大量的热，可以升高机制炭的着火点C. 炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭D. 机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积，促进机制炭燃烧的更旺12.化学方程式配平后的特征是（）A. 方程式两端各元素的原子总数相等B. 方程式两端分子种类相同C. 方程式两端各物质的质量相等D. 方程式两端各化学式的化学计量数之和相等13.如图趣味小实验，用力上下振荡锥形瓶,可以看到水火相容的场景,停止振荡则火焰熄灭。
20172018八年级化学期末试题
1 / 3 12017---2018姓名学年度上学期六三制八年级化学期末联考试卷考号(分100分，90分)题目一二三四五六总分核分人座位号得分装得分 评卷人一、（本大共15小，每小2分，共30分。
每小只有一个正确，将正确的序号填在括号内。
）1．以下平时生活中的化属于化学化的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）A ．蜡消融B ．酒精C ．粮食酵成酒D ．玻璃杯破碎2．以下生活中常的“水”属于物的是⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）A ．自来水B ．瀑布C ．雪碧D ．蒸水3.用托天平称量易潮解、有腐性的品，将固体⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）订B ．放在了的托上称量A ．直接放在托上称量C ．先放入杯中，再放在托上称量D ．溶解后再称量4．以下相关操作正确的选项是⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）A ．使用后节余的品不要乱，要放回原瓶中 8．某同学用托天平称量蔗糖，地将蔗糖放在右里，砝放在左里，称得蔗糖量（1g 以下用游）．若按正确的方法称量，蔗糖的量⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）9．以下操作或象与分子特征不一致的是⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）操作或象分子的特征A 球充气分子有隔B在花园中可到花的香味分子是运的C 100mL 酒精和100mL 水混淆在一同，体小于200Ml分子是有量的D加氧化汞可获得金属和氧气分子是能够再分的10 核荷数多于核外子数的必定是⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯()A 分子B 原子C 阳离子D 阴离子11 碳的相原子量⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯()A12g B12 C 24g D1.663×1027Kg12．以下示的“操作”，与相的“可能生结果”不一致的是⋯⋯（ ）B ．可用嘴吹酒精灯A ．C ．酒精灯不用，要用灯帽盖上，防备酒精B ．受D ．冲洗玻璃器后，内壁上有少许水珠即干不会生氧气5．以下各物中，是按、化合物、混淆物序摆列的是⋯⋯⋯⋯（）A ．自来水、氧化、液空气B ．罕有气体、碳、食线C ．气、蒸水、石灰水D ．二氧化碳、、氧化溶液6．元素原子的最外子数2，以下对于原子和离子的法正确的选项是（）C ．D ．A ．化学性同样B ．子数同样数不正确灯内酒精燃C ．相原子量同样D ．最外子数同样13.以下事能明分子可分的是7．以下器中，能直接用酒精灯加的有：①管；②量筒；③蒸皿；④杯； ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）A ．水蒸成水蒸气⑤集气瓶；⑥瓶⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）A ．①③B ．①④C ．③⑤⑥D ．①③④B ．冰消融成水2 / 32C ．水在直流作用下成气和氧气D ．必定量的蔗糖在水中完整溶解 14．保持气化学性的粒子是 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（ A 元素 B 原子 C 离子 D 分子 15.以下物中，属于氧化物的是 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（ A 氧气 B 酸 C 二氧化硫D高酸得分 卷人三、填空（共7 小，分25分）21．（1）地壳中含量最多的元素是 （2）空气中含量）多且化学性不活的气体是__________22．将某紫黑色固体粉末A 加，可生无色气体B ，同生成一种黑色固体C 和另一种固体物D ．黑色固体C 往常可用于加酸制氧气的催化．另一黑色固体E 在无色气体B 中燃，生使澄清石灰水的气体F ．色植物可将得分卷人二、多（本共5小，每小2分，共10分，每小1－2 气体F 通光合作用汲取，并化无色气体B ．回答：个正确。
2017-2018学年度八年级下学期化学期末试题
学校：_______________ 班级： 考号：_______________ 姓名：_______________----不---------------------要---------------------在---------------------密---------------------封---------------------线---------------------内---------------------答---------------------题---------------------2017-2018学年八年级下学期第三次考试化学试题（考试时间60分钟 满分50分）用到的相对原子质量：H 1 O 16 C 12 N 14 Ca 40一、选择题（每题只有一个选项符合题意，每小题4分，共36分） 1、下列变化是化学变化的是（ ）A 、石油蒸馏B ．煤干馏C ．干冰升华D ．工业制氧气 2、下列物质的用途中，主要应用其物理性质的是（ ）A ． 干冰用做人工降雨B ．稀有气体常用作保护气C ． 氧气用于呼吸作用D ．甲烷作燃料3、下列实验操作不正确的是（ ）A.加热液体B.验纯氢气C.滴加液体D.O 2验满4.黄河是我们的母亲河，某化学小组的同学经过调查和搜集资料得知， 通过①絮凝沉降（加明矾）②杀菌消毒（通入氯气）③自然沉降④过滤 几个步骤对黄河水进行净化，合理的操作顺序是（ ） A.①③②④ B.③①④② C.③④①② D.①③④② 5、电解水实验不能证明的是（ ）A.水是由氢、氧两种元素组成的化合物B.在化学变化中，分子可分而原子不可分C.化学反应前后，元素的种类不变 C.分子不停地运动，且分子之间有间隔 6、加压或降温可将氧气变成液氧，下列说法正确的是（ ） A ．液氧是一种氧化物 B ．液氧中的分子停止了运动 C ．加压使分子间间隙减小 D ．氧气和液氧由不同种分子构成7、根据下列四种粒子的结构示意图，所获取的信息正确的是（ ）A ．它们表示四种元素 B.①④表示的是阳离子C ．④表示的元素是非金属元素D ．②表示的元素在化合物中通常显+2价 8、过氧乙酸对细菌和病菌具有高效、快速杀灭作用，在抗击“非典型肺炎”的战役中被广泛应用于环境的消毒。
大庆市八年级上学期期末化学试卷
大庆市八年级上学期期末化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共16题；共33分)1. （2分）(2018·丹东模拟) 下列变化属于化学变化的是（）A . 葡萄酿酒B . 汽油挥发C . 海水晒盐D . 石蜡融化2. （2分）下列实验基本操作正确的是（）A . 液体的加热B . 倾倒液体C . 氧气验满D . 检查气密性3. （2分） (2017九上·吉林月考) 空气成分中，含量最多的气体是（）A . 水蒸气B . 氮气C . 二氧化碳D . 氧气4. （2分）臭氧（O3）、二氧化氯（ClO2）、双氧水（H2O2）等都是生产、生活中常用的消毒剂，三种物质中都含有（）A . 氧离子B . 氧分子C . 氧气D . 氧元素5. （2分）今年5月上旬，一枚用于探伤的放射源铱192（其原子中含有77个质子和115个中子）在南京丢失，引起了社会的广泛关注．下列有关说法正确的是（）A . 该元素属于金属元素B . 该元素的原子序数是192C . 该原子的核外有115个电子D . 该原子的相对原子质量为192克6. （2分） (2019八下·尚志期中) 食醋中含有对健康是有益的醋酸。
下列关于醋酸的叙述不正确的是（）A . 醋酸是由酸分子构成B . 醋酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为 1：1：2C . 醋酸中氧元素的质量分数最大D . 醋酸由碳、氢、氧三种元素组成7. （3分） (2018九上·武汉月考) 氧气是我们身边常见的物质。
以下有关氧气的叙述正确的是（）A . 硫在氧气中燃烧时，产生的火焰为淡蓝色B . 鱼能在水中生存，是因O2易溶于水C . 氧气具有助燃性D . 实验室用氯酸钾制氧气属于分解反应8. （2分）燃料电池是一种新型绿色电池．它是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入，直接氧化，使化学能转变为电能的装置．这三种气体可以作为燃料的原因是（）A . 均是无毒、无害的气体B . 均可燃烧并放出大量的热C . 燃烧产物均为二氧化碳D . 均在自然界中大量存在9. （2分）地壳中含有的氧、硅、铝、铁．结合如图分析，关于这四种元素的说法正确的是（A . 氧原子核电荷数为8B . 硅元素属于金属元素C . 铝元素和氧元素形成化合物的化学式为Al3O2D . 铁的相对原子质量为55.85g10. （2分）下列说法：①呼吸作用、食物腐烂、铁生锈都是缓慢氧化；②燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈的化合反应；③急速的燃烧一定会爆炸；④自燃是缓慢氧化引起的；⑤白磷在空气中和氧气中的着火点不同；⑥燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点都是氧化反应并都有热量产生。
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靓湖学校2017-2018第二学期八年级化学第一次月考答案
一、选择题：(1-15为单项选择。
16-20每题有1-2个正确答案。
每小题2分，共40分） 二、填空题(本题包括7小题，每题1分，共29分)
21．（1）BC （2）①27:14 ② 5O 2+4NH 3 一定条件
6H 20+4NO (不写“一定条件”不得分)
22．（1） 3Fe+2O 2
Fe 3O 4 防止溅落的熔化物炸裂瓶底（2） 澄清石灰水变浑浊
（3）1/5 （4）ADE
23．①四个实验中的溶液颜色都变浅，说明木炭和活性炭都有吸附性．
②实验1和2是物质的量不同，滤液B 比滤液A 浅，说明活性炭的量越多，吸附效果越好；
③实验3和4是同种物质在不同时间下，滤液D 比滤液C 浅，说明吸附时间越长，吸附效果越好； ④实验1和4的时间不同，木炭的吸附时间长，但滤液A 比滤液D 浅，说明活性炭比木炭吸附性好 24、SO 3.H 2O Fe 2O 3.FeO 25、（1
）D （2）① 明矾 吸附； ② 硬水 煮沸 ③B ④ 淘米水浇花（合理给分） 26、 CO 2 +2 27、（1）＞ （2）＜ （3）= （4）使检验装置在反应前后处于密闭体系状态 三、实验探究题（本题包括3小题，每空1分，共22分） 28、（1）C b （2） A C D （3） d 画图略 29、（1）反应前、后 （2） 稀盐酸与碳酸钙反应生成的二氧化碳逸出，使反应后质量减少 （3）气体 密闭 C 是 化学反应前后原子种类没有改变、原子的数目没有增减、
原子的质量没有改变，所以化学反应前后物质的总质量不变。
30、【猜想与假设】Cu 2O （Cu 4C 、Cu 2C 等其他合理答案同样给分） 【分析与交流】
（1）这是固体反应物间的反应，使用颗粒更小的反应物，可以增加表面积，有利于反应的进行。
（2）有利于集中加热，获得持续高温。
（3） A 反应中炭粉会与试管内的氧气反应而部分消耗，故稍过量的炭粉有利于反应的进行。
【实验与结论】气密性 不能 放 空气会进入反应的试管中，使生成的依然灼热的铜重新被氧化。
四、计算题（共9分，其中（1）(2)每空2分，共6分.（3）题3分） 31、（1）高锰酸钾 原因是高锰酸钾首先分解放出氧气，同时生成的二氧化锰对氯酸钾分解起到催化作用，所以bc 速度比0b 段快些
（2）2.08g
（3）67.7%（按步骤给分，共3分）（解设、方程式、答、单位共1分；比例式1分；结果准确1分）。