精编3光与影的游戏资料
光影游戏教案
光影游戏教案1. 教案标题：探索光影的神奇世界2. 教学目标：- 了解光和影的基本概念和特性- 探索光和影对我们生活中的应用- 培养学生的观察能力和实验探究能力- 提高学生的团队合作和沟通能力3. 教学重点：- 光的传播和反射- 影的形成和特性- 光和影的应用实例4. 教学准备：- 白板、黑板或投影仪- 光线源和屏幕- 样品材料：透明、半透明和不透明材料- 实验材料：小镜子、手电筒、纸板、彩色透明塑料薄片等5. 教学活动：活动一：介绍光和影的基本概念（15分钟）- 通过图片和简短视频，向学生介绍光的传播和反射以及影的形成过程。
- 提问学生，让他们讨论并给出自己对光和影的理解。
活动二：观察光线的传播与反射（20分钟）- 在教室中利用手电筒和镜子进行实验演示，观察光线的传播和反射过程。
- 引导学生观察和记录实验结果，并让他们尝试解释所观察到的现象。
活动三：实验探究光线的折射（30分钟）- 指导学生使用透明、半透明和不透明的材料制作简单的装置。
- 学生们利用这些装置来观察和探究光线在不同材料中的折射规律。
- 鼓励学生思考并描述他们观察到的现象，并与同伴分享和讨论结论。
活动四：探索光和影在日常生活中的应用（15分钟）- 引导学生思考和讨论光和影在日常生活中的应用，如照相机、电影、投影仪等。
- 学生们可以进行小组合作，选择一个应用领域进行调研和汇报。
6. 教学延伸：- 鼓励学生在实验材料上尝试不同的光源和观察角度，在教室或家中进行更多有趣的实验。
- 引导学生设计并制作简单的光和影装置，展示他们对光和影的理解和创意能力。
7. 评估方法：- 观察学生在实验中的表现和参与程度。
- 收集学生的实验记录和小组调研报告。
- 进行小测验，检测学生对光和影的理解和应用能力。
8. 教学反思：- 教学过程中需要注意与学生的互动和引导，激发他们的思考和探究兴趣。
- 鼓励学生积极参与实验和小组合作，培养其团队合作和沟通能力。
- 根据学生的理解情况和喜好，适当调整教学方法和活动内容，提供个性化支持和指导。
光与影的游戏教案通用5篇
光与影的游戏教案通用5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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光与影小班科学活动教案精选5篇
光与影小班科学活动教案精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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科学活动光和影子教案6篇
科学活动光和影子教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班科学教案光和影的游戏
中班科学教案光和影的游戏科学教育在幼儿教育中起着重要的作用，它帮助幼儿建立基础的科学知识，培养他们的观察力、思维能力和实验技巧。
光和影是幼儿科学教育中一个重要的主题，通过进行光和影的游戏，可以帮助幼儿理解光的特性和影的形成，激发他们对科学的兴趣。
本文将介绍中班科学教案光和影的游戏。
一、教学目标1. 让幼儿通过游戏的方式，感受光的特性和影的形成。
2. 培养幼儿的观察力和思维能力，培养他们的实验技巧。
3. 增强幼儿对科学的兴趣，培养他们主动探索和发现的能力。
4. 培养幼儿的团队合作意识和交流能力。
二、教学准备1. 教师准备：光源（手电筒、电灯等）、幕布、卡纸、剪刀、胶带、黑色纸板、白纸等材料。
2. 幼儿准备：无。
三、教学步骤1. 导入（10分钟）教师先请幼儿坐成一个圆圈，然后展示一张只有光线照射在白纸上的图片。
教师可以询问幼儿：“你们知道这是什么吗？是什么在照亮这张白纸呢？”引导幼儿思考光的作用。
2. 游戏一光线追逐（20分钟）教师将房间的窗帘拉上，然后找一个能产生光线的光源，比如手电筒。
教师按照固定的顺序将手电筒的光线照到房间中的一个物体上，然后让幼儿跟随光线挥动手臂。
教师可以提问幼儿：“光线照到了哪里？光线是怎样传播的？”引导幼儿观察光线的特性。
3. 游戏二影子捉迷藏（30分钟）教师将幕布拉上，然后找一个能产生光线的光源，比如电灯。
教师站在幕布前面，让幼儿一个一个走到幕布后面，做出一个有趣的动作。
在幕布后面的幼儿会投射出一个影子。
教师可以让幼儿猜猜自己是什么动作，然后移动光源的位置，让幼儿寻找自己的影子。
教师可以提问幼儿：“为什么会有影子出现？影子是怎么产生的？”引导幼儿思考影子的形成原理。
4. 游戏三制作光的艺术品（30分钟）教师准备一些卡纸和剪刀，然后让幼儿自由发挥，制作属于自己的光的艺术品。
幼儿可以在卡纸上剪出不同形状的图案，然后利用光源照射在卡纸上，观察光线经过卡纸后形成的影子。
教师可以鼓励幼儿尝试不同的形状和颜色，创造出丰富多样的光影效果。
幼儿园光与影的主题游戏
幼儿园光与影的主题游戏幼儿园光与影的主题游戏幼儿园光与影的主题游戏是一种旨在帮助幼儿认识和探索光与影的游戏。
此类游戏可以激发幼儿的好奇心和学习兴趣，让幼儿们在游戏中通过操作和观察，了解光与影、色彩和视觉世界的关系。
1.游戏目标光与影的主题游戏旨在通过游戏中锻炼幼儿的动手能力、观察能力和思维能力，帮助幼儿了解光的种类、传播方式、反射、折射、干涉等知识，探索光与影的秘密，提高幼儿的科学素养。
2.游戏内容（1）影子出没：在游戏区域的墙壁上设置特殊的光源，让光线斜射在一些玩具或幼儿绘画的造型上，形成不同形状和大小的影子，幼儿们可以通过手指和身体的动作来调整光线的方向和位置，产生不同形状的影子，此游戏旨在让幼儿在操作中发现影子的形状和变化，并了解影子之间的关系和影子的产生原理。
（2）反射游戏：在游戏区域约定一个“反射镜”，让幼儿用手持小镜子反射光线，利用光线的反射原理，在墙壁上显示不同的反射图案，幼儿可以自由创意设计反射图案，探索不同角度、距离、亮度、颜色的反射效果，通过游戏认识和了解反射光的特点和应用。
（3）太阳追逐：在户外的游戏区域设置一个大型地图，让幼儿在地图上找到与太阳光线相同方向的各种物体，使用手持望远镜寻找太阳和隐藏的光源，游戏中通过训练幼儿的观察能力培养幼儿对空间位置和方向的敏感性。
（4）光色堆叠：在游戏区域设置不同颜色和大小的透明玻璃器皿，将幼儿分成小组，让小组内的幼儿们一起设计不同颜色、形状和数量的光线组合，用镜子直接或反射照射到玻璃器皿上产生不同色彩的效果，培养幼儿的团队合作力和色彩认知。
3.游戏流程幼儿园光与影主题游戏的流程如下：（1）介绍主题：引导幼儿进入游戏状态，以图文并茂的方式简要介绍游戏的主题、规则和流程。
（2）游戏体验：在游戏区域指导幼儿观察和操作游戏器材，并引导幼儿提出问题和猜想，逐渐进行各类游戏，探索光与影的奥秘。
（3）知识总结：玩之余解释每个游戏的原理和应用，并培养幼儿掌握相关知识点的能力。
光与影活动教案参考6篇
光与影活动教案参考6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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3、和光做游戏
3、和光做游戏课时1 教学内容影子游戏教学目标1、通过玩踩影子，做手影等游戏，初步认识到光与影子的关系。
2、通过观察和实验活动，激发学生探究身边自然现象的兴趣，初步体验提出问题和探索问题的过程，感受科学对人们生活的影响。
3、在观察、实验探究活动中，引导学生学习和尝试做科学的方法。
，强化学生发现问题的能力、观察试验的能力和对观察到的信息进行归纳、概括的意识。
教学重点初步认识到光与影子的关系，光与影子和我们的生产生活的关系。
教学难点提出有思考价值的问题，并对游戏、实验等活动中观察到的信息进行归纳、概括。
教学准备教师：（1）手电筒，筷子，几种手影游戏，无影灯下工作的场景资料。
（2）搜集和影子有关的各种资料，并制作成相关的课件。
学生：学习几种手影游戏。
板书设计光影子帮我们做事影响我们做事教学反思教学过程教学环节教师活动学生活动教学意图一、激趣导入:二、新授: 谈话：平常你都和谁一起做游戏？今天，老师要给同学们介绍一位新朋友，它将和同学们一起做好玩的游戏。
1、这位新朋友是谁呢？说谜语，学生猜一猜。
（影子）。
2、你都见过哪些东西的影子？学生说一说。
3、和影子做游戏:手影游戏。
（1）规则:先做出手形，大家猜猜它影子会是什么？（2）学生演示。
4、影子很常见，因为常见，以至于我们都不会去注意它。
今天再仔细看看这位不说话的朋友，你有什么问题想问问它吗？（影子是怎样产生的？）学生说一说自己的认识，播放录像:影子的形成。
5、过渡:我们知道了影子的形成和光有着密切的关系。
有光一定就能影子吗？不一定。
6、实验:（1）实验目标:用手电筒照筷子，让筷子没有影子。
（2）学生分组做做。
思考:在做的过程中，你们有什么发现？（3）集体交流:从筷子的正上方照射筷子。
手电筒照射的角度不同，影子的长度不同。
角度低，影子长，角度高，影子短。
7、利用影子可以帮助我们做很多的事情。
你都知道哪些？学生说一说。
（1）知道时间:日晷。
（2）皮影戏。
（3）手影。
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第一节 概说
皮
发源于我国西汉时期的陕西华县（古华
影 州），距今已有两千多年的历史，是世界上
戏 最早由人配音的
活动影画艺术，
有人认为皮影
戏是现代“电影
始祖”。
皮影戏又称“影子戏”，“灯影 戏”，是用灯光照射兽皮或纸版雕 刻成的人物剪影以表演故事的戏剧。剧目、唱 腔多同地方戏曲相互影响，由艺人一边操纵一 边演唱，并配以音乐。
皮影人物一般由头、上身、下身、两腿、两上臂、两下臂和两手 十一件连缀组成，经人操纵能做机械性动态表演。
头的比例大些，一般为体高的五分之一。 手的比例要比真实的小些。身子比真实人体细，瘦些，身段上窄下宽，
手臂过膝，不然上了亮幕就显得雍肿。 五官部分，眼睛要大，嘴巴要小，方能使人物有神 阳刻正面角色则多为平长细眼，小嘴，直鼻梁，显得平和有度。 所有人物除旦角外，额头凸现，冠饰大幅度后移，这一变形夸张，使
1949年后，全国各地残存的皮影戏班、艺人又 开始重新活跃，从1955年起，先后组织了全国和省、 市级的皮影戏汇演，并屡次派团出国访问演出，进 行文化艺术交流，颇有成果。但到“文革”时，皮 影艺术再次遭“破四旧”的噩运，从此元气大伤。
第三节 民间皮影的造型与制作工艺
一、民间皮影造型特点
皮影造型的主要特点是影像造型。 皮影造型风格独特，故在美坛中独占一席。它为了适于皮影戏的幕影
第二节 民间皮影的源流
中国皮影戏起源于何时，无法确知。可确定的是 最迟在北宋时，中国影戏已极成熟，在中国传统 戏曲表演尚未发展成熟之际，宋代的影戏已能表 演完整、生动的三国故事，一些记载宋人生活的 著作如《东京梦华录》、《梦粱录》、《武林旧 事》等，都述及宋代（主要是南宋）影戏的盛况， 除了一些有名的艺人，南宋杭州甚至有「绘革社」 的影戏组织出现。宋代以后至明清，影戏一直盛 行，受到宫廷和民间的喜爱，普及全国各地，与 各地曲艺、语言、习俗结合，发展成各具地方特 色的影戏艺术。
பைடு நூலகம்清代陕西东路皮影《凤仪亭》
民间皮影制作工艺
( 1 ) 制皮∶以新宰的牛皮或驴皮为最佳。 先用清水浸泡数日，取出后将皮的两面反 复刮制干净，再刮薄至透明。洗净后，于 木框上绷紧阴干。
( 2 ) 描样∶将制好 的皮料切块，经湿 布捂软后，用硬木 推扳打磨光平，再 用钢针描绘图样。
( 3 ) 雕镂∶将描好图样的皮料垫在木板或 蜡板上进行镂刻。镂刻的技法很多，西北 部地区艺人善用推皮走刀的刻法，并用多 种型刃刀具进行雕凿。而东北部地区一般 不用型刃刀具。雕镂完毕后，擦洗干净， 压平着色。
影偶头饰有发饰和帽饰
1.方巾子《张生喜英英》张生 2.学士巾子《一笔画》秦少游
3.小生巾子《珊瑚塔》呼延庆
2、身段
身段（服装）又叫戳子，有龙袍、蟒袍、 官衣等，影戏的服饰款式纹样受戏曲服饰 的影响。
3、衬景道具
衬景相当于舞台布景，起着点缀环境、深 化剧情的作用。
道具主要为影窗，俗称"亮子"，一般高3尺， 宽5尺，最高不过4尺，宽不过6尺.
然而，中国皮影艺术的发展也并非一帆风顺，它曾 历经风雨劫难起落兴衰。清代后期，曾有些地方官 府害怕皮影戏的黑夜场所聚众起事，便禁演影戏， 甚至捕办皮影艺人。皮影艺人还曾受清末白莲教起 义的牵连，被以“玄灯匪”的罪名遭到查抄。日军 入侵前后，又因社会动荡和连年战乱，民不聊生， 致使盛极一时的皮影行业万户凋零，一蹶不振。
从清人入关至清末民初，中国皮影戏艺术发 展到了鼎盛时期。很多皮影艺人子承父业，数代 相传。无论是从影人造型制作、影戏演技唱腔和 流行地域上讲，都达到了历史的巅峰。当时很多 官第王府豪门旺族乡绅大户，都以请名师刻制影 人、蓄置精工影箱、私养影班为荣。在民间乡村 城镇，大大小小皮影戏班比比皆是，一乡一市有 二三十个影班也不足为奇。无论逢年过节、喜庆 丰收、祈福拜神、嫁娶宴客、添丁祝寿，都少不 了搭台唱影。连本戏（连续剧）要通宵达旦或连 演十天半月不止，一个庙会可出现几个影班搭台 对擂唱影，热闹非凡，其盛状可想而知。
5.定型
6.装订
民间皮影造型结构
1.头茬 头茬又称”梢子”,分为生、旦、净、丑、
高盔、翎子、相貂、鬼怪、神头、变脸头 等多个类别。
旦行，指戏曲中的女性形象，可分为青衣、 花旦、刀马旦、武旦、老旦、彩旦等类 别。
影偶头部造型分为脸谱与头饰两部分.
民间艺人将脸谱的眉眼表现概括为:眼眉平, 属忠诚;圆眼睛,性必凶;线线眼,性情柔;豹子 眼,性情暴.
表现形式而形成了一套完整的美学模式。对于人物的造型，有以下四 个方面的特征。
1、 人物造型平面化∶
对于人物的设计，一般都采用侧身五分脸或七分脸的平面形象。
人物面部设计，传统皮影正面人物多用空脸法(阳刻)，反面人物多用 实刻法(阴刻)，脸谱设计的一般规律是，黑忠、红烈、花勇、白奸、 空(阳)正、实(阴)邪。
影人倍加精干，神采十足。
4、 人物造型戏曲化∶
皮影人物造型，是按戏曲生、旦、净、丑的模式进行设计的。各 行当脸谱和行头的程式化造型，源于舞台戏剧而又超越于舞台戏剧。
生旦净丑
皮影除了人物造型以外，还有龙凤禽兽、花树虫鱼、山石门景、亭台 殿阁、军帐兵器、陈设用具，车船马轿、城桥塔寺等等，其造型都与 皮影人物相谐调，无不透着鲜明的皮影艺术特色。
正面像用于摆设场景、道具、衬景的人物、佛像，因其不活动处于静 止状态而作正面处理。
2、 人物造型艺术化∶
采取抽象与写实相结合的手法进行设计，人物的装束与面容神韵 生动形象、夸张幽默、诙谐浪漫。 用线条镂空法进行形象刻画。 用色简练，平涂着色。(红黄蓝绿黑)
3、 人物造型卡通化∶
一、民间皮影的造型
陕西皮影
滦州皮影
1.头荐
2.身段
二、民间皮影的制作工艺
皮影人全身一般由 十一块构成：头一， 胸腹各一，上臂、 下臂各二，手、足 各二。
其制作一般分为制 皮、落样、雕刻、 敷色、定型、装订 六道工序。
1.制皮
2.落样
3.雕刻
4.上色