教师职称自我鉴定范文三篇

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教师评职称自我鉴定模板(3篇)

教师评职称自我鉴定模板(3篇)

教师评职称自我鉴定模板自我鉴定是指个人对自身所具备的职业能力、业务水平和工作表现进行客观评估和总结。

作为一名教师,我深知教师评职称的重要性与意义。

因此,我将从素质、教学能力、科研能力、教务管理能力四个方面进行自我鉴定。

一、素质评鉴作为一名教师,良好的素质是从事教育工作的基本保障。

在教师教育岗位上,我始终以高度的责任感、使命感和教育情怀投身其中,注重自己的知识结构的拓展和时代观念的更新。

同时,我注重个人修养的培养与提高,努力做到言行一致,为人师表。

在工作中,我以积极、乐观的态度面对困难和挑战,善于与同事和家长进行沟通与交流,以及积极主动地关注学生的发展和需要,保持与学生的良好关系。

此外,我还注重自身的专业道德和职业操守,严格要求自己,以表率作用引导学生。

二、教学能力评鉴作为一名中学教师,教学能力是评职称的重要指标之一。

在教学实践中,我始终坚持以学生为中心的教育理念,关注学生的全面发展,注重培养学生的创新思维和实践能力。

我以探究性、合作性学习为主导,注重启发式教学,注重激发学生学习的热情和兴趣,提高学生的学习效果。

在教学中,我注重培养学生的综合素质和学科能力,关注学生的个别差异,采用个性化教学方法,使每个学生都能得到充分的关注和支持。

同时,我还注重教学手段和教学技术的不断提升,结合课堂互动和多媒体教学等手段,提高教学效果。

三、科研能力评鉴科研能力是一名教师评职称的重要指标之一,也是提高自身教育水平和教学能力的重要途径。

在科研方面,我积极参与学校和学科的科研项目,关注教育研究的前沿问题和热点难点。

我注重教育教学实践与科研相结合,通过课堂教学的实践探索和研究,不断积累经验和改进教学方法。

我还积极参加学术交流和研讨会,向他人学习和借鉴优秀教学案例和方法,在教学实践中不断创新和探索。

四、教务管理能力评鉴教务管理能力是教师评职称的重要指标之一。

在教务管理方面,我注重学校教育教学工作的组织与协调,在学校的工作中履行职责,做好各项管理工作。

教师职称自我鉴定范文5篇

教师职称自我鉴定范文5篇

教师职称自我鉴定范文5篇教师职称自我鉴定范文(1)本人忠于人民的教育事业, 教书育人, 尽职尽责, 积极奉献, 出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。

经常深入到学生当中去, 除了做好学科辅导外, 还细致地了解学生, 循循善诱、诲人不倦, 与学生建立了民—主平等和—谐的师生关系, 工作中谦虚谨慎、以身作则、严于律己、为人师表。

教学态度认真, 治学严谨。

精心备课, 教学内容充实、丰富, 能吸收学科新知识、新成果, 不断更新教学内容, 理论联系实际, 符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段, 实行启发式教学, 做到因材施教, 讲授清晰、表达准确, 重点突出, 难点、疑点处理恰当, 课堂设计合理, 节奏适度。

培养了学学习的兴趣, 学生学习的积极性和主动性得到提高, 学生分析问题和解决问题能力有明显改善, 促进了学生的全面发展。

自工作以来, 我一直严格要求自己, 刻苦学习, 努力工作, 兢兢业业, 在德、能、勤、绩四个方面表现良好, 能真正做到为人师表、教书育人, 较好的完成教育教学工作任务, 尽到了一个优秀教师应有的职责, 受到上级、同行和学生的认可和好评。

一、努力学习, 不断提高自己的政治思想素质。

本人能认真学习党的路线、方针和政策。

热爱党的教育事业, 热爱本职工作, 加强自我修养, 做到学高为师、身正为范, 热爱学生, 真诚对待学生, 受到学生的好评。

特别是在此期间, 我努力地学习政治理论, 积极参加学校组织的一系列政治活动, 将学到的理论知识切实运用到工作实践中。

在此期间, 我还积极向党组织靠拢, 于向党组织递交了入党申请书, 最近党组织正对我确定为入党积极分子进行考察。

二、努力提高业务水平, 真正做到“学高为师”。

这四年, 既是我工作成绩突出的四年, 更是我不断提高, 不断进步的四年。

在这四年间, 我努力提高自身的业务水平, 参加了一系列的学习活动, 能力提高很快, 已经能较好的完成各项工作任务, 胜任本职工作。

教师个人自我鉴定(精选10篇)

教师个人自我鉴定(精选10篇)

自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。

写作应该篇幅短小,语言概括、简洁、扼要,具有评语和结论性质。

下面是个人职称自我鉴定(精选10篇),我们来看看。

教师个人自我鉴定一时光匆匆,时间的脚步从不停歇,工作的进程又告一段落。

不经意间又到了期末,细细回味这一年,那逝去的一点一滴,那收获的一棵一粒,无不渗透着辛苦和酸甜。

为评比xxxx职称,如今在这里对我的工作作自我鉴定。

一:认真学习,修德养身20年的从教经验告诉我,当一个好的幼儿教师,个人的德行是至关重要的。

言传身教的作用比任何语言教育来得都直接。

为此,从来没有停止过自我学习的脚步,今年亦复如是,业余时间我看完了《和谐拯救危机》和台湾社会教育讲师蔡礼旭老师的《如何落实德行教育》、《弟子规》等精彩视频讲座,深知厚德载物以及欲得天下先治其国,欲治其国,先齐其家,欲齐其家,先修其身,欲修其身,先正其心,欲正其心,先致其知,欲致其知,先格其物的人生成就道理,工作中严格要求自己,时时检点自己的言行;格除所有的丑陋、贪婪、惰性、消极等不良情绪,时时呼唤自己原本的善良,保持自己的品格在孩子面前永远透明新鲜。

要求孩子懂礼貌,自己的言谈举止切不可粗鲁,正如孔子所说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不行。

”实践中也感受到:“身教者从,言教者讼”的道理,因此凡要求孩子做到的自己必须先做到做好。

二:踏实工作,平等爱人。

在经济当前的大潮面前,每项工作都和钱挂上钩,心的欲望开始张婪,若不降服其心,烦躁和焦虑,压力和紧张就会让你郁闷和暴躁,工作何来踏实和安稳,一旦情绪失控,受害的直接是孩子。

明白了结果,所以,一方面要求自己看开;另一方面要相信领导的公平,相信领导不会亏待任何一个踏实工作的人。

诸如这样,心就会安稳下来,良好的班级常规也就建立了;活动再多,顺序渐进,有条不紊,孩子们也同时感到安全,有安全感,孩子才会信任我们,和我们沟通,,沟通当中,孩子们的创造以及思维火花才会给我们体现。

教师职称个人自我鉴定最新5篇

教师职称个人自我鉴定最新5篇

教师职称个人自我鉴定最新5篇自我鉴定是对一个阶段的学习或工作进行回顾检查并分析评价,自我鉴定可以使我们更有效率,因此好好准备一份自我鉴定吧。

接下来给大家带来教师职称个人自我鉴定,希望能给您大家带来帮助。

教师职称个人自我鉴定1时光匆匆,时间的脚步从不停歇,工作的进程又告一段落。

不经意间又到了期末,细细回味这一年,那逝去的一点一滴,那收获的一棵一粒,无不渗透着辛苦和酸甜。

为评比__职称,如今在这里对我的工作作自我鉴定。

一:认真学习,修德养身20年的从教经验告诉我,当一个好的幼儿教师,个人的德行是至关重要的。

言传身教的作用比任何语言教育来得都直接。

为此,从来没有停止过自我学习的脚步,今年亦复如是,业余时间我看完了《和谐拯救危机》和社会教育讲师蔡礼旭老师的《如何落实德行教育》、《弟子规》等精彩视频讲座,深知厚德载物以及欲得天下先治其国,欲治其国,先齐其家,欲齐其家,先修其身,欲修其身,先正其心,欲正其心,先致其知,欲致其知,先格其物的人生成就道理,工作中严格要求自己,时时检点自己的言行;格除所有的丑陋、贪婪、惰性、消极等不良情绪,时时呼唤自己原本的善良,保持自己的品格在孩子面前永远透明新鲜。

要求孩子懂礼貌,自己的言谈举止切不可粗鲁,正如孔子所说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不行。

”实践中也感受到:“身教者从,言教者讼”的道理,因此凡要求孩子做到的自己必须先做到做好。

二:踏实工作,平等爱人。

在经济当前的大潮面前,每项工作都和钱挂上钩,心的欲望开始张婪,若不降服其心,烦躁和焦虑,压力和紧张就会让你郁闷和暴躁,工作何来踏实和安稳,一旦情绪失控,受害的直接是孩子。

明白了结果,所以,一方面要求自己看开;另一方面要相信领导的公平,相信领导不会亏待任何一个踏实工作的人。

诸如这样,心就会安稳下来,良好的班级常规也就建立了;活动再多,顺序渐进,有条不紊,孩子们也同时感到安全,有安全感,孩子才会信任我们,和我们沟通,,沟通当中,孩子们的创造以及思维火花才会给我们体现。

教师职称自我鉴定(三篇)

教师职称自我鉴定(三篇)

教师职称自我鉴定教师是一个很有责任、有影响力的职业,对于自己的职称评定,我深感重要性和严肃性。

在此,我将以自我鉴定的方式,总结并展示自己教师职业发展的成果和经验。

一、教育背景和学历我于某年某月某日获得本科学历,并获得某某学校教育专业的毕业证书。

在此期间,我全面接受了教育学、心理学、教育技术学等学科的系统培训,并具备了扎实的学科知识基础。

二、教育经历和工作经验我目前已经在教育行业从业多年,积累了丰富的教学和管理经验。

我曾担任过某某学校的教师,主要负责某某学科的教学工作。

通过多年的教学实践,我不断磨砺自己的教学能力和沟通能力,能够根据学生的不同特点制定教学计划,并通过多种教学方法提高学生的学习兴趣和动力。

三、教学成果和科研能力在我的教学生涯中,我不仅注重学生的基础知识培养,还注重培养学生的创新思维和问题解决能力。

我多次组织学生参加科技竞赛,并获得了多个奖项。

同时,我也积极参与某某教育研究项目,撰写了多篇教育论文,并参与了某某教育教学素材的编写和出版。

四、自我学习和提升能力作为一名教师,我始终把学习和提升作为自己的必然任务。

我善于自主学习,时刻关注最新的教育理论和研究成果,并不断将其应用于教学实践中。

我也积极参加各类教育培训和学术研讨会,与同行交流经验,提升自己的教育教学水平。

五、师德师风和教育思想作为一名教师,我始终坚持师德师风的要求,在教学和工作中遵循职业道德,尊重学生并关心他们的成长。

我相信每个学生都是独一无二的,应该给予他们充分的关爱和指导。

我注重培养学生的品德和思想教育,通过课堂教学和日常生活中的点滴引导,努力塑造他们的正确价值观和积极向上的人生态度。

六、教务管理和团队合作能力在教师的职业发展过程中,我也逐渐充当起教务管理的角色。

我能够有效组织教学工作,制定工作计划和课程安排,并确保教学任务的完成质量。

我也具备较强的团队合作能力,善于与同事沟通协调,搭建良好的师生关系,共同为学校的发展贡献力量。

职称评定自我鉴定范例(5篇)

职称评定自我鉴定范例(5篇)

职称评定自我鉴定范例从__年___月份进入松岙镇中心小学工作已将近三年的时间,虽已积累工作经验但也算是教育界新人。

经过这段时期的努力工作和不断学习,我受益匪浅。

教师作为人类灵魂的工程师,需要有良好的师德。

因此这几年来我坚持学习党的各种先进理论,提高自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观价值观。

平时一直怀着谦虚诚恳的态度待人做事,能和同事和睦相处。

常常不忘帮助别人,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益。

在与学生的接触中,我注意方式方法,耐心细心地进行教学工作,深受家长欢迎。

“学高为师,德高为范”。

作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要。

所以工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。

除了参加新教师培训,我还努力潜心研究教学方法,学习教学技术,将所学的教学理论与教学实践相结合。

教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。

不仅在平时的教学工作中认真备课,精心设计符合学情的教学预案,在课堂教学中根据学生学习的情况,及时反思并调整教学设计,尽量让学生发挥学习的自主性,让学生快乐学习并学有所获。

我还积极去听各位老教师的课堂,吸取前辈的经验完善自己的不足。

在三年的教学中,我所任教的班级学生学习都很积极,这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。

当然,这一些是远远不够的,学海无涯,今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。

我的工作自我鉴定已经完毕,成绩的获得也是我教育路上的动力。

既然已走上了教师道路,“路漫漫其修远兮,吾将上下而探索”,相信在今后的工作学习中,我定能改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越好,全面而不失风格!职称评定自我鉴定范例(2)自我鉴定是对自己进行全面评估和反思的过程,是对自我能力、素质、经验等方面进行客观、深入的分析和认知。

职称评定自我鉴定作为一种评估方法,帮助我更好地了解自己的职业发展情况,并为职称评定提供客观的依据。

小学教师职称自我鉴定范文(三篇)

小学教师职称自我鉴定范文又到了期末鉴定时间,这学期本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造本事,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作职责心强,服从领导的分工,进取做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,构成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自我的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

政治思想方面:认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。

进取参加校本培训,并做了很多的政治笔记与理论笔记。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。

所以我不但注重团体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。

为了上好课,我做了下头的工作:1、课前准备:备好课。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4、研究教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情景。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其坚持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控本事,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。

教师职称评定自我评价(3篇)

教师职称评定自我评价尊敬的评聘专家:您好!我是××学校的一名教师,非常荣幸能有机会参加本次教师职称评定。

在此,我谨向您展示我的教学工作、科研成果以及个人发展情况,并对自己的职业生涯进行自我评价。

一、教学工作作为一名教师,我一直将教学工作视为我的首要任务。

在教学过程中,我始终秉持着“以学生为中心”的教育理念,注重培养学生的创新能力和综合素质。

我致力于构建良好的教学氛围和教学环境,注重培养学生的自主学习能力和团队合作意识。

同时,我也注重教材的设计和教学方法的选择,使学生能够主动参与学习,提高他们的学习效果。

通过多年的教学实践,我逐渐形成了自己的一套教学方法和风格。

我注重学生的学业与生活的结合,通过生动的实例和案例,让学生能够理论联系实际,提高他们的综合运用能力。

同时,我还注重培养学生的学习兴趣和学习动力,关注学生的心理健康,激发他们的学习潜能。

在课堂中,我善于运用多媒体教学手段,使教学更加生动有趣,提高学生的学习积极性。

除了常规教学工作外,我还积极参与校本课程与教研活动。

我曾参与学校的校本课程建设项目,负责教材的编写和教学方案的设计。

我也参与了教研组的工作,与其他老师进行教学交流,提高自己的教学水平。

二、科研成果作为一名教师,我相信科研对于教学的重要性。

因此,我一直积极参与科研项目,致力于深入研究与教育教学相关的课题。

在科研方面,我主要有以下几个成果:1. 发表论文:我在××期刊上发表了多篇关于教育教学的论文,这些论文反映了我的研究成果和思考。

其中,××论文被××省教育厅评为优秀论文,并被多个学术会议邀请作为报告。

2. 科研项目:我曾参与×××科研项目,负责研究和撰写项目报告。

该项目研究了××方面的课题,并对相关教学方法进行了改进和探索。

3. 教材编写:我参与了一本教材的编写工作,在研究教学方法和案例分析方面做出了贡献。

教师职称评定自我鉴定范文(精选3篇)

教师职称评定自我鉴定教师职称评定自我鉴定范文(精选3篇)自我鉴定是个人对一个时间段的自我总结,自我鉴定可以使我们更加明确目标,不如静下心来好好写写自我鉴定吧。

你所见过的自我鉴定应该是什么样的?以下是小编为大家整理的教师职称评定自我鉴定范文大全(精选3篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教师职称评定自我鉴定1作为一名人民教师,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与党保持一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。

恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。

坚持在一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。

从xx年至今,本人一直担任六年级的数学教学工作兼任数学教研组组长。

能积极配合学校教导处开展各项教研活动,以身作则,带头参加各种业务培训,潜心教研,锐意教改。

本组教师业务素质不断提高,数学科目一直成为我校的优势科目。

在教学上,我切实抓好教学的每一个基本环节,深钻教材,认真备课,以学生为主体精心设计每一堂课,激发学生学习兴趣,创设轻松活跃的学习氛围,师生双方密切合作,交流互动,合理并创造性地运用教学方法,形成自己独特的教学风格。

切实减轻学生课业负担,精讲精练,向课堂45分钟要质量,反对题海战术。

加强培优补差,对于数学方面的特长生,要不断拓宽知识视野,充分挖掘他们的潜力,使这些学生能充分发挥自己的优势。

为将来更好地学习数学打下坚实的基础。

对于基础薄弱的学生,有步骤有计划地加强课外辅导,善于发现这些学生身上的闪光点,及时给予鼓励,让他们也能学好数学。

从而使整个班级数学成绩逐步上升。

一份耕耘一份收获,我所带的毕业班的数学成绩年年居全级前茅,特别是近三年都名列第一。

在繁忙的教学之余,也笔耕不辍,撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在校内和处内交流,自觉地将教学与实践相结合,多次参加处内的数学公开课、优质课、教研课比赛并获奖。

作为毕业班的班主任,我深感自己责任重大。

教师评职称自我鉴定范文(精选6篇)

教师评职称自我鉴定范文(精选6篇)教师评职称自我鉴定范文(精选6篇)自我鉴定是个人在一个阶段的自我总结,自我鉴定可以使我们更有效率,让我们一起认真地写一份自我鉴定吧。

自我鉴定一般是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的教师评职称自我鉴定范文(精选6篇),希望能够帮助到大家。

教师评职称自我鉴定1工作中我不断钻研科学育人的方法,探索教育规律,以不怕苦累的实际行动感召学生,以朴实端庄的人民教师形象教育学生,做到了为人师表,修德修才。

我们认为:读书,是凸现地理教学边缘性特征,实现地理教师自我“充电”的途径。

读书不仅为创造提供原材料,而且能够启发地理教师创造的灵感。

我叫丘志仁,xx中学劳技课教师,20XX年以优异的成绩考入佳木斯师范高等专科学校地理系,在校期间连年被评为优秀学生干部,20XX年专科毕业,同年年初分配到**区第五中学任教来到第五中学担任地理课,并担任班主任工作。

当时那个班级是二年连续更换四位班主任的差班,工作中我克服了重重困难,大胆改革,重选班级干部,带领学生积极与科任老师密切配合,团结协作,同时也得到校领导的大力支持与帮助,班级学习成绩各纪律都得到一定的提高。

教育工作中,我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节,面对有限的课时,我以改革精神探索提高教学效率的科学方法,激发学生自觉参与学习的意识,限度地提高单位时间里的教学效益。

把提高教学效益当作首要任务,把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,提高教学质量的教学三环节。

课前精备,是指上课前把功夫下在深入钻研教材广泛搜集有关资料,精心设计课堂结构及教学方法上,特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识,并促使学生最快地转化为能力”。

课上精讲,是指在课堂教学中,集中时间,集中精力,讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律,激活课堂气氛,教得生动,学得主动,充分发挥课堂潜在功能。

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教师职称改革使得更多的中小学教师有了高级职称的机会,职称不仅是自己教学水平的体现,同时也与薪水有着很大的关系,下面是收集的教师职称范文,欢迎阅读。

教师职称自我鉴定范文1
本人xx,xx岁,毕业于xx大学,本科学历,小教二级,现任xx小学四年级语文教师兼班主任。

本人从教二十余年来,虽然没有赫赫闪光的各项奖杯奖章,也没有惊人的豪言壮举,但是我用自己一颗热爱教育的新记录下了我这二十年平凡的教学人生,同时也成就了我无怨无悔的人生理想和追求。

x年秋,由于学校工作需要,我在担任三年级三个的与语文老师和班主任工作同时又肩负起了少先队辅导员的重担。

这种繁重的工作下,我常常夜以继日的工作,导致喉咙出现病状,原本高亢洪亮的嗓音变得非常的艰涩难听。

关心我的学生和同事常常说“你多给学生上上自己吧!这样才能好好养养嗓子”说实话,我当时确实也有这样的想法,但是我一想到学生那样求知的目光,我就忍不住继续走上讲台,我只是想让孩子们的多学到一些有用的知识。

多少年来,我一直积极努力地用心工作,坚守着自己的教育理念,全身心地投入到教育教学。

在身为少先队辅导员的时候我坚持每天升降国旗,制定科学详细的,组织丰
富多彩的少先队活动,并详细地做好每一次的活动记录——扎实的工作作风和突出的工作成绩使得我连续八年都成为市级优秀辅导员。

同时我高度重视班主任工作。

管理人是最难的,尤其是管理一些不懂事的孩子。

几年的班主任工作我认识到教育一个人的思想要比教会一人知识要难得多。

教师职称自我鉴定范文2
本人热衷于教育事业,两年来,我在工作中,努力提高自己的思想政治水平和教育业务能力,新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平,丰富知识面,结合本校实际条件和学生实际情况,勤勤恳恳、兢兢业业,使教学计划有组织、有步骤地展开。

教学中认真备课,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法;与此同时,我也努力增强自己的上课技能,提高教学质量,经常与同事交流,虚心向其他教师请教。

有针对性地布置作业,掌握学生的学习情况。

深入学生,亲切交谈,营造一个浓厚的学习氛围。

在教学实践中,不断对教学工作作出总结,提高自身业务水平,以促进教学工作更上一层楼。

一、xx年,既是我工作成绩突出的四年,更是我不断提高,不断进步的四年。

在这四年间,我一是努力提高自身的业务水平,参加了一系列的学习活动,能力提高很快,已经能较好的完成各项工作任务,胜任本职工作,在此期间,我一是在教学基本功上了有了较大的提升,先后参加了一系列教育教学技术和基本功培训,并获得相应的证书。

二是在专业技术上提高了一个层次。

我先后参加了中科院计算机所组织的应用课程培训、省教育厅组织的“四新培训”等专业技术培训。

三是自学了有关专业技术、教科研等方面知识。

特别是积极钻研远程教育教学模式改革,探索新的教学方法,有了一定的心得,在我所主要担任的电大教学课程《操作系统》、《计算机组成与汇编语言》在每次的考试中,均取得了骄人的成绩;同时,我运用自学的一些专业知识自主开发了一些应用软件,包括《中小医院信息管理系统》、《乡镇卫生院药库进销存》和《黄河娱乐城——管理信息系统》等。

二、兢兢业业、勤勤恳恳,努力勤奋地工作。

几年来,本人在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的原因而拉下工作,从没有旷工、旷课现象,也没有迟到早退现象。

这几年来,我不仅担负学校计算机课程教学任务和班主任工作,还担负学校与浙江大学远程教育学院联办
的网大班的教学教务任务,我做一行爱一行,教学工作毫不懈怠,教学教务工作也搞得有声有色,多次受到上级主管部门和业务部门的表彰,几年来我多次获得校“先进工作者”称号。

在我做班主任几年中,我十分注重学生的思想政治工作,坚持德育为首的原则,取得了一定的成绩,我所代的班级曾被评为浙江大学“先进班级”,我也多次受到了学校的表彰。

三、勤学习、勤研究、勤工作,努力创造佳绩。

担任教师以来,我时时处处严格要求自己,在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。

当然,我还有这样和那样的不足,主要表现在
一是吃苦精神不够。

二是工作的主动性不够。

三是业务能力还有待于进一步提高。

在今后的工作中,我将扬长避短,努力学习,不断提高,努力工作,再创佳绩,不负教师这个光荣称号。

教师职称自我鉴定范文3
本人于xx年毕业于江苏省丹阳师范学校,xx年1月,取得南师大本科学历,并获学士学位。

现任句容市实验小学音乐专职教师。

自xx年踏入教育这个岗位以来,我始终坚持以积极进取的工作态度和踏踏实实的工作作风来对待我的工作,始终坚持与时俱进,开拓创新,运用现代教育理念指导音乐教学实践,积极推进音乐教改,始终坚持敢于拼搏,勇于奉献,团结协作,努力在教师这个圣洁而又平凡的工作岗位上,拓展出属于自己的一片天地。

下面把自己的工作做一下简单总结
一、思想政治方面
作为一名教育工作者,我始终关心国家大事,定时收看时事新闻,做到思想上与时俱进;作为一名教育工作者,我始终把提高教学艺术、提高教学质量作为追求的目标,坚持学习,做到业务上与时俱进。

除坚持钻研大纲、新课程标准以及教材外,还系统地学习了《教育学》、《心理学》、《给教师的建议》等理论书籍,订阅了《中小学音乐教育》、《小学教师培训》、《江苏教育》、《教师博览》等报刊杂志,同时注重做好和撰写学习体会,注重运用所学教育理论指导教学实践。

二、业务工作方面
首先,在教学业务方面作为一名青年教师,我注重加强业务教学研究,虚心向经验丰富的老教师请教,汲取他们优秀的教学经验,积极探索新的教学方法,
并把它们融合到自己的教学中去;作为青年教师的指导教师,我更加注重学高为师、身正为范,毫不吝啬地传授自己所掌握的教育教学方法,带领所指导教师共同进步。

教学中,我认真钻研教材,准确把握教学重难点,积极开拓教学思路,试着把一些先进的教学理论,科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中;教学中,我能从学生实际出发,分层施教,充分调动学生的积极性,从不放弃每一个学生,大面积提高了学生的音乐水平;教学中,我能坚持做到创设自由、民主、宽松、和谐的课堂氛围,给学生留足空间,使教学成为教师、学生共同参与的交互活动,调动了学生学习的主动性和积极性;教学中,我鼓励学生放开眼界,积极拓展第二课堂,努力培养学生的合作交流,自主探究,勇于创新的能力,实践“教是为了不教”的教育理念。

其次,在教育工作中我深深意识到,没有爱就没有教育。

我注重对学生思想上导之以德,生活上施之以爱,学习上律之以实,坚持做到严于律己,做好表率,注重榜样效应;关心爱护学生,尊重学生人格及创造精神;培养学生集体荣誉感和良好学风,努力做到德、智、体、美、劳全面发展。

努力营造宽松、和谐的育人环境,建立平等、民主、信任的新型师生关系。

三、工作成绩
“一份耕耘,一份收获”,在领导的关心、支持下,在同事的帮助下,通过自
己不懈的努力,这几年我也取得了一些成绩几年来,我勤于练笔,积极撰写教育教学类文章,文章在不同范围内获奖或发表,兼任学校舞蹈队、器乐队指导老师,多次指导学生器乐在全国,江苏省,市各类比赛中获金奖,银奖。

多次获得优秀指导教师称号。

并很荣幸的成为中国艺术家协会的会员。

“能力有限,努力无限。

”走过的这些年是忙碌的、辛苦的、幸福的,因为在这些年中我在付出着、收获着、快乐着、进步着。

在以后的工作教学中,我同样会用心去面对,继续努力工作,努力提高自己的教学水平,用我的全部热情来浇灌我深爱着的音乐教育事业!。

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