亿以内数的写法课件
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第3课时 亿以内数的写法
课堂练习
(教材P8 T4 )
1.写出下面横线上的数。
正常人的心脏一年大约要 地球赤道周长四千零七
跳四千二百万次。
万五千七百米。
写作：42000000
写作：40075700
蓝鲸是世界上最 大的动物。
有一头蓝鲸重十二万五千千克，相当于23头大象 的体重。
写作：125000
(教材P9 T5 )
2.写出下面各数。
含有两级的数怎么写？
⒈ 先写＿万＿＿级，再写＿个＿＿级； ⒉ 哪个数位上一个单位也没有，就在那个数 位上写＿＿0 ＿。
(教材P7 )
千 百 十万 千 百 十 个 万万万 位 位 位位 位 位 位 位
三百二十六万七千五百 写作： 3 2 6 7 5 0 0
四万零九十 写作：
4 00 9 0
九千零二十万零三百 写作： 9 0 2 0 0 3 0 0 一百万 写作： 1 0 0 0 0 0 0
通过这节课的学习， 你有什么收获?
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成《新领程》或《学练优》本课时的习题。
拓展提升
请你根据第一行密码表示的数，将下表填写完整。
密码
写作
读作
＋□－÷×△□ 3059710 三百零五万九千七百一十
△－□□□÷□＋ 15000903 一千五百万零九百零三
×□△□＋□□□ 70103000 七千零一十万Байду номын сангаас千
提示：先根据第一行给出的信息，确定图形及运 算符号对应的数字。
课堂小结
二十三万零一百八十四
千百十万千百十个 万万万 位位位位位位位位
写作：
23 0 1 8 4
先写出数位顺序表。在相对应 的每个数位上写上对应的数字。
人教版四年级上册数学第一单元亿以内数的写法1课件
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⑴ 3个千万、5个十万、6个百
⑵ 四百万、八十万、五万和三千
+
+
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演讲人：
+
目录/
1
教学分析
2
教学策略
3
教学过程
4
教学反思
01
教学分析
教学分析
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读一遍，与题目对照。
再写一遍，两遍对照。
十万位
百万位
千万位
万位
千位
百位
十位
个位
十万位
百万位
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⑴ 3个千万、5个十万、6个百
⑵ 四百万、八十万、五万和三千
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1
教学分析
2
教学策略
3
教学过程
4
教学反思
01
教学分析
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读一遍，与题目对照。
再写一遍，两遍对照。
十万位
百万位
千万位
万位
千位
百位
十位
个位
十万位
百万位
人教实验版四年级数学上册课件亿以内数的写法
第三页，共22页。
复习 (fùxí)导
入 长江(chánɡ jiānɡ)是亚洲第一大河，全长约六 千蛟龙三号百载九人十潜七水米器。最大下潜深度达七6千39零7 六十二米。
7062
世界现有哺乳动物20个，四千零一十种。
4010
用肉眼能看到的星星大约有七千颗。
7000
你能写出信息中的这些数据吗？
第四页，共22页。
北京大钟寺的永乐大钟的内外共 铸了二十三万零一百八十四个字。
二十三万零一百八十四怎么 写呢？
第六页，共22页。
探索(tàn suǒ)新知
北京大钟寺的永乐大钟的内外共 铸了二十三万零一百八十四个字。
课件PPT
你是怎么写的？
先写出数位顺序表， 对准数位一位一位地往 下写，如果哪一位上一 个单位也没有就写0占 位。
写作(xiězuò)：
写数时要一 级一级的写。
32六5 千7五24百9万一千
写作：6500 1000
万字前面的写在万级。
第十一页，共22页。
典题精讲
写出下面(xià mian九)千各零数六：万一千零五
写作(xiězuò)： 9五0千0零6 四10十0万5四千 写作：5040 4000
哪一级上一个单位也没有，要用0占位。
第二十二页，共22页。
第十四页，共22页。
易错提醒 (tí xǐng)
由三百万和六千组成的数 写作( 30000006000 )。
由三百万和六千组成的数 写作( 3006000 )。
第十五页，共22页。
课件PPT
学以致用
1.写出下面各数。
千百十万千百十个 万万万 位位位位位位位位
三百(sān bǎi)二十六万 四万零九十(ji七ǔ千sh五í百)
复习 (fùxí)导
入 长江(chánɡ jiānɡ)是亚洲第一大河，全长约六 千蛟龙三号百载九人十潜七水米器。最大下潜深度达七6千39零7 六十二米。
7062
世界现有哺乳动物20个，四千零一十种。
4010
用肉眼能看到的星星大约有七千颗。
7000
你能写出信息中的这些数据吗？
第四页，共22页。
北京大钟寺的永乐大钟的内外共 铸了二十三万零一百八十四个字。
二十三万零一百八十四怎么 写呢？
第六页，共22页。
探索(tàn suǒ)新知
北京大钟寺的永乐大钟的内外共 铸了二十三万零一百八十四个字。
课件PPT
你是怎么写的？
先写出数位顺序表， 对准数位一位一位地往 下写，如果哪一位上一 个单位也没有就写0占 位。
写作(xiězuò)：
写数时要一 级一级的写。
32六5 千7五24百9万一千
写作：6500 1000
万字前面的写在万级。
第十一页，共22页。
典题精讲
写出下面(xià mian九)千各零数六：万一千零五
写作(xiězuò)： 9五0千0零6 四10十0万5四千 写作：5040 4000
哪一级上一个单位也没有，要用0占位。
第二十二页，共22页。
第十四页，共22页。
易错提醒 (tí xǐng)
由三百万和六千组成的数 写作( 30000006000 )。
由三百万和六千组成的数 写作( 3006000 )。
第十五页，共22页。
课件PPT
学以致用
1.写出下面各数。
千百十万千百十个 万万万 位位位位位位位位
三百(sān bǎi)二十六万 四万零九十(ji七ǔ千sh五í百)
1亿以内数的读法和写法课件(27张PPT)
3.写出下面各数，并说一说怎样写万以内的数。
九
五十六
九百零三
9
56
903
万以内数的写法： （1）从高位写起，按照数位顺序写。 （2）几千就在千位上写几，几百就在百 位上写几…… （3）中间或末尾哪一位上一个单位也没 有，就在那一位上写0。
二、自主探究
我们已经掌握了万以内数的写法， 对于亿以内的数，不但要会读， 而且要会写，今天就一起来学习
( 百万 )、(千万 )。 4．4052333是一个( 7 )位数，4在(百万)位上， 表示4个(百万)。
二、自主探究，学习新知
上节课我们认识了亿以内的 数，今天我们来学习亿以内
数的读法吧！
2
千百十万 万万万 位位位位
千百十个 位位位位
万级的数和个 这2呢哪简级上点49？便个种和的有6？不读数读数什同怎作在么法点读相么什比？法同读较么？
每级末尾的0 不读，其他 数位上有一 个0或者连续 几个0，都只 读一个0。
三、巩固新知
千百十万 万万万 位位位位
56
读一读 千百十个
位位位位
7 0 0 0 五十六万七千
3 7 0 6 0 0 0 三百七十万六千
4008 0501 四千零八万零五百零一
四、课堂小结
这节课你们学会 了那些知识？
含有两级数的读法：先读万级，再读个级； 万级的数，要按照个级的数的读法来读，再 在后面加上一个“万”字；每级末尾不管有 几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续 几个0，都只读一个“零”。
42000000
地球赤道周长 四千零七万五 千七百米
40075700
有一头蓝鲸重十 二万五XXX克，相 当 于 23 头 大 象 的 体重
数学3亿以内数的写法(共16张PPT)人教版优秀课件
凡事 都是 多棱 镜，不 同的 角度 会
凡 事都 是多棱 镜 ，不同 的角 度会 看到 不同的 结果 。若 能把 一些 事看 淡了， 就会 有个 好心 境， 若把很 多事 看开 了， 就会 有个 好心情 。 让聚散 离合 犹如 月缺月 圆那 样寻常 ，让 得失 利弊犹 如花 开花谢 那样 自然 ，不计 较， 也不刻 意执 着； 让生命 中各 种的 喜怒哀 乐，就 像风 儿一 样，来 了， 不管是 清风 拂面 ，还是 寒风 凛冽， 都报 以自 然的微 笑， 坦然的 接受 命运 的馈赠 ， 把是非 曲折， 都当 作是 人生的 定数 ，不因 攀比 而困 惑，不 为贪 婪而费 神， 无论 欢乐还 是忧 伤，都 用平 常心 去接受 ； 无论得 到还是 失去 ，都 用坦然 的心 去面对 ，人 生原 本就是 在得 与失中 轮回 的， 让一切 所有 的经历 ，都 化作 脸上的 云 淡风轻 。
写作：6 8920
写作：4641 0000
十万零五 写作：10 0005
一千零五十万零三十 写作：1050 0030
3.写出横线上的数。（选自教材P9练习一第8题）
光的传播速度大约是每秒 蜻蜓的眼睛是由二万多
二十九万九千八百千米。 只小眼组成的。
写作：299800
写作：20000
4.连线。（选自教材P10练习一第9题）
知
局
。
•
•
什
么
事
情
都
是
相
对
的
，
做
为
销
售
者
，
站
在
销
售
者
的
角
色
，
是
非
常
欣
赏
算
人教版四年级数学上册1.2 亿以内数的写法课件
一百万 写作： 1 0 0 0 0 0 0
学以致用
课件PPT
2.写出下面横线上的数。
正常人的心脏一年大 约要跳四千二百万次。
写作：42000000
地球赤道周长四千 零七万五千七百米。
写作：40075700
有一头蓝鲸重十二万五千千克，相当于23头大象的体重。 写作：125000
学以致用
课件PPT
3.写出由下面各数组成的数。
千百十万千百十个 万万万 位位位位位位位位
二十三万零一百八十四 写作：
2 3 0 184
十万二千三百四十五 写作：
1 0 2 345
三百零二万六千 写作： 3 0 2 6 0 0 0
二千零四十万零七百 写作：2 0 4 0 0 7 0 0
五万零三 写作：
5 0 003
探索新知
含有两级的数怎么写？
课件PPT
北京大钟寺的永乐大钟的内外共 铸了二十三万零一百八十四个字。
二十三万零一百八十四怎么 写呢？
探索新知
北京大钟寺的永乐大钟的内外共 铸了二十三万零一么写的？
先写出数位顺序表， 对准数位一位一位地往 下写，如果哪一位上一 个单位也没有就写0占 位。
按级写数，先写万 级，再写个级，哪一 位上一个单位也没有， 就在那一位上写0。
第1单元 大数的认识
2 亿以内数的写法
学习目标
1.会正确写出亿以内的数。 2.正确理解相邻计数单位之间的关系 及亿以内数的写法。
3.感受大数在日常生活中的应用。
复习导入
长江是亚洲第一大河，全长约六千三百九十七米。 6397
蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达七千零六十二米。 7062
世界现有哺乳动物20个，四千零一十种。 4010
部编版人教版语文四年级上册优质课件第一单元《亿以内数的写法》
百
写作： 10
2345 写作： 302 6000 写作：2040 0700
千
探究新知
你会写五万零三吗？
5 0 0 0 3
探究新知 含有两级的数怎么写
01
先写万级
哪个数位上一个单位也没
02
再写个级
有，就在那个数位上写0。
巩固拓展 填一填。
千万
1.
1032450是一个含有（两）个数级的数，3在（ ）级 万
《亿以内数的写法》
小学数学
复习旧知 （1）写出下面的数。
五千零三十 三千二百四十五 九千零一 六万三千四百二十
百
写作：
5030 写作： 3245 写作： 9001 写作： 63420
复习旧知 （2）填一填。
个级的记数单位有 （ 个 ）、（ 十 ）、（ 百 ）、（ 千 ）； 万级的记数单位有
百
（ 万 ）、（ 十万 ）、（ 百万 ）、（ 千万 ）。
情境导入
二十三万零一百八十四怎么写呢？
探究新知
写数：二十三万零一百八十四
方法一：
2 3 0 1 8 4
探究新知
写数：二十三万零一百八十四
万 级
个 级
2 3 01 8 4
千 百 十 个
探究新知
我们写得对不对呢？
读一读
再写一遍 比一比
探究新知
写出其他三个数
十万二千三百四十五
三百零二万六千 二千零四十万零七百
百
上，表示（ ），5在（ 个 ）级上，表示（ 5个十 ）。 3个万
2.一个数由7个百万，3个万，6个百，7个一组成，这个
数是（ 7030607），读作（ 七百零三万零六百零七 ）。
巩固拓展
写作： 10
2345 写作： 302 6000 写作：2040 0700
千
探究新知
你会写五万零三吗？
5 0 0 0 3
探究新知 含有两级的数怎么写
01
先写万级
哪个数位上一个单位也没
02
再写个级
有，就在那个数位上写0。
巩固拓展 填一填。
千万
1.
1032450是一个含有（两）个数级的数，3在（ ）级 万
《亿以内数的写法》
小学数学
复习旧知 （1）写出下面的数。
五千零三十 三千二百四十五 九千零一 六万三千四百二十
百
写作：
5030 写作： 3245 写作： 9001 写作： 63420
复习旧知 （2）填一填。
个级的记数单位有 （ 个 ）、（ 十 ）、（ 百 ）、（ 千 ）； 万级的记数单位有
百
（ 万 ）、（ 十万 ）、（ 百万 ）、（ 千万 ）。
情境导入
二十三万零一百八十四怎么写呢？
探究新知
写数：二十三万零一百八十四
方法一：
2 3 0 1 8 4
探究新知
写数：二十三万零一百八十四
万 级
个 级
2 3 01 8 4
千 百 十 个
探究新知
我们写得对不对呢？
读一读
再写一遍 比一比
探究新知
写出其他三个数
十万二千三百四十五
三百零二万六千 二千零四十万零七百
百
上，表示（ ），5在（ 个 ）级上，表示（ 5个十 ）。 3个万
2.一个数由7个百万，3个万，6个百，7个一组成，这个
数是（ 7030607），读作（ 七百零三万零六百零七 ）。
巩固拓展
四年级数学上册1 大数的认识第3课时 亿以内数的写法
作品编号：578912354698310.2567 学校：星宿市龟卜镇殷商小学*教师：大鹏金翅鸟*班级：螭吻玖班*第3课时亿以内数的写法▶教学内容教科书P7例4，完成教科书P7“做一做”，P8~9“练习一”第4、5题。
▶教学目标1.在已有的知识基础上，掌握亿以内数的写法，能根据数级正确地写出亿以内的数。
2.经历探究亿以内数的写法的过程，进一步巩固对数位顺序表的认识，积累写数的经验。
3.在写数过程中，感受数学与生活的密切联系。
▶教学重点含有两级的数的写法。
▶教学难点中间、末尾有“0”的亿以内数的写法。
▶教学准备课件。
▶教学过程一、复习旧知识，引入新课1.复习导入。
(1）让学生说出亿以内数的数位顺序表，并说一说是怎样分级的，根据学生的回答整理出数位顺序表。
(2）复习万以内数的写法。
课件出示图片。
师：你能把信息中的数据写出来吗？引导学生依据数位顺序表写出这些数后，回忆小结万以内数的写法。
【学情预设】学生之前学过万以内数的写法，基本能写出来，也能说出写万以内数的方法：从高位写起，哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0。
2.提示课题。
课件出示教科书P7例4。
师：你读到了什么信息？“二十三万零一百八十四”这个数含有几级呢？(两级）【教学提示】复习万以内数的写法时，注意提醒学生用“0”占位的作用与写法。
这个数又该怎么写呢？今天我们就来学习亿以内数的写法。
(板书课题:亿以内数的写法）【设计意图】首先让学生复习数位顺序表并回忆万以内数的写法，目的是唤起学生已有的知识和经验，激发学生学习的兴趣，并为后面学习亿以内数的写法打下基础。
二、经历过程，探究新知1.独立尝试。
师：运用你所学到的数学知识，思考一下，这个数该怎么写?试着把这个数写出来。
学生自己尝试写数。
2.讨论交流。
师：看看你写的数跟你的同桌是不是一样的，互相说一说你是怎么写的。
学生讨论交流，教师巡视，了解学生想法。
3.汇报展示。
指名学生展示所写的数，并说说是怎么写的。