人教版九年级下册语文模拟试卷

仙游县初中第二片区九年级模拟试题 语文 （考试时间：120分钟 总分：150分） 一、阅读。（70分） （一）、古诗文背诵。（10分） 1、名句默写（选填10处即可）。（10分） （1）亲小人，远贤臣， 。 （2）小大之狱， ，必以情。 （3）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼， 。 （4）四面边声连角起，千嶂里， 。 （5）《登飞来峰》中与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句是： ， 。 （6）《行路难》中，李白运用比喻的手法，表现世路多艰，理想得不到实现的诗句是： ， 。 （7）杜牧在《赤壁》中，从反面落笔抒发感慨的诗句是： ， 。 （8）亭不仅是古时候供行人休息的地方，更有丰富的文化内涵。请写出一联含有“亭”字的诗句： ， 。 （二）阅读下面文言文，完成2-5题。（18分）

邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北

徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。 2、解释画线字、词的意思。（4分） （1）朝服衣冠： （2）孰视之： （3）吾妻之美我者： （4）能面刺寡人之过者：

3、翻译下面句子。（6分） （1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

（2）令初下，群臣进谏，门庭若市。

4、齐威王下令后，进谏者由“门庭若市”到“时时而渐进”，再到“无可进者”，这种变化说明了什么？（3分）

5、读了本文，你怎样评价邹忌？结合全文谈谈你的看法。（5分）

（三）阅读下文，完成6-7题。（10分）

如果蜜蜂从地球上消失

①大多数人一想起蜜蜂，都会想到蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡献——维持生物多样性相比，实在太微不足道了。爱因斯坦曾经预言：“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年。”因为，蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有1000多种离不开蜜蜂。 ②假如蜜蜂消失，人们将告别大多数的粮食和蔬菜瓜果。此外，蜜蜂还为众多饲料植物授粉，没有它，肉类和牛奶也将变得稀有和昂贵；世界上植物类型变得单调，这会直接影响各种动物的生存……也就是说：如果在生态系统中丢失了一个环节，整个系统便会开始崩溃。 ③令人不安的是，蜜蜂消失的事件正在发生。在美国，一些蜜蜂突然神秘地消失得无影无踪，在不到一年的时间里，美国有超过60％的蜜蜂消失。如今，蜜蜂消失现象又像瘟疫一样传到了德国、瑞士、西班牙、葡萄牙、意大利和希腊等欧洲国家。 ④实际上，不仅仅是蜜蜂遭遇到了生存危机，没有天敌的北极霸主——北极熊也被列为了潮危动物。由于气候变暖，北极熊生活的冰面缩小，食物来源变得稀缺，让北极熊的数量也越来越少。冬天，居然．．有饥肠辘辘的北极熊残忍地捕杀小熊来填

饱肚子。 ⑤根据联合国的一份报告，目前物种灭绝的速度由大致每天一种加快到每小时一种，比以前快了约1000倍，比新物种的形成速度更是快了100万倍。即使根据最保守的估计，地球上也有至少10％的物种正在面临生存威胁。 ⑥一旦某种生物绝种，就永远消失，无法弥补；而每当我们失去一样物种，我们就失去一项对未来的选择。随着某种生物的灭绝，或许治疗艾滋病、或发展抗病毒农作物的希望也会跟着破灭。 ⑦在地球史上，曾经发生过5次物种灭绝。最近的一次发生在6500万年前，一次陨石撞击地球，造成了包括恐龙在内的大量物种的灭绝。 目前，地球再一次走向物种灭绝的边缘，原因却是人类本身的行为：在过去的100年里，地球上45％的森林已经被砍伐掉了；全球20％的珊瑚礁已经遭到无法逆转的彻底破坏，而另外50％的珊瑚礁也接近崩溃边缘……联合国将2010年定为“国际生物多样性年”，呼吁各国政府和全世界人民共同努力来保护地球上的生命。 ⑧和很多人的理解不同，在生态系统中，是没有“害虫”和“益虫”这类概念的，每个物种都有其特定的“使命”。例如，昆虫吃的往往是一些老弱病残的树，或许正好切断了树木疾病的传播途径。因此，地球上的每个物种都值得尊敬和保护。 6、为什么说“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年”？ (4分)

7、文章结尾说“地球上的每个物种都值得尊敬和保护”，作为一名中学生．．．．．，请联系

自身实际，说说我们在物种保护方面可以做些什么。(6分)

（四）阅读下文，完成8～11题。（22分）

太阳语

------方英文 ①我的书房处在一个大深坑里的一排二层砖楼的底层中间。这排房子东西走向，阴暗潮湿，又由于地势低，所以底层的居民多半都患上了关节炎。尤其是四周的楼房冲天而起之后，这排房子几乎再也见不到阳光了。这样倒也有个好处：门庭冷落，安静自在，是个读书写作的绝佳境地。 ②早点过后，走进书房，读一读，写一写，自以为没有比这更快活的事了。累了乏了，就喝口茶，抬头看窗外的楼群，和那逼仄的一线天空。一天早晨，我正写到艰难处，文思枯竭，满心焦虑，窗纱里忽然穿进一束强烈的光芒，如探照灯般绕来绕去，把个宁静的斗室弄得一片光明，宛若火光四溅的铁匠炉子。我有些不解，刚站起来，那束阳光就钉住我的脸，使我无法睁开眼睛。我觉得烦人，猛地举起拳头，那束阳光一下子不见了。我睁开眼，隐约发现那是个六、七岁的孩子，晃着小圆镜，在玩太阳呢。我笑了，并不计较，坐下来继续写作。刚写了一句，那束阳光又跑了进来，在我的额上锯．过来锯．过去。

③我有些恼了，就起身出门，我要教训教训那个顽童。当我快步上完十多级台阶，气势汹汹地来到孩子面前时，那孩子却没有丝毫的畏怯，反而一脸愉快地望着我。我半张着嘴，恼怒的表情戛然而止，我看到那孩子双脚打着石膏。我没有发作，而是笑着摇了摇头，然后便回到书房，继续笔耕。 ④可是，一连几天的早晨，只要我一坐到书案前，那束阳光便跳跃进来，如小猫捕鼠，东闪西蹦。它虽无声响，却有一种吵闹烦人的效果，使得我原本就烦躁的心愈加的不安。我的作品迟迟没有完成，本来就心烦，哪里还受得了这样有意的打搅，我想我必须和那个孩子谈谈了，毕竟有意打扰别人的工作是不礼貌的，缺乏教养的。我们楼里的人都知道这个孩子，顽劣调皮，也正因为如此才摔折了腿。这段时间，父母上班无暇顾及他，只好每天把坐在借来的轮椅上的孩子推到门外晒晒太阳。 ⑤“毛毛，”我叫着孩子的名字，“你干嘛要往我房间里照太阳呢？” ⑥“我是在跟你说话呀，叔叔。”孩子的脸上绽放着天真的笑容。 ⑦我惊讶不已，原本准备好的一番指责哽．在了喉咙口。

⑧“我摔断腿后天天都在这晒太阳，每天都看得到你，好长好长时间了。人家大人都是一伙儿一伙儿地上班去了，只有你是一个人，在黑房子里。我天天看你低着头，从来不抬头看看外面，看看天。你有什么难过的事吗？你在哭吗？从来都没人和你说话。于是，我让妈妈给我买一个小镜子玩，她还笑我呢！叔叔，只要出太阳，我就可以天天早上都和你说话啊！” ⑨我默然了，忽然之间对那束曾让我觉得恼人的阳光有了别样的理解…… ⑩以后每个阳光灿烂的清晨，那束阳光总会时断时续地陪伴我。由于书房地势低，我不可能看到孩子的全部身影，但那跳跃的光束就是他真诚的问候。不知怎的，我的写作也愈来愈顺畅了。 ⑪没多久，我终于完成了一部作品并引起了广泛的关注，两位记者来到我又霉又黑的书房，询问我成功的经验。我望了望窗外，一束阳光静静地、准时地从窗纱里照进来，随即又欢快地跳动了几下。我笑了，那正是我成功的秘密。 8、文章标题“太阳语”含义深刻，请你联系全文内容，说说标题有哪些含义？（4分）

9、联系全文，请简要梳理“我”的情感变化过程。（4分） 烦恼 → 无奈 → → → 理解、感动 10、联系具体语境，回答下列两小题。（6分） （1）请说出对第②段中加点字的理解。（3分） 刚写了一句，那束阳光又跑了进来，在我的额上锯．过来锯．过去。

（2）简要说说第④段中画线句子的表达效果。（3分） 只要我一坐到书案前，那束阳光便跳跃进来，如小猫捕鼠，东闪西蹦。

11、结合选文，你认为文末作者所说的“成功的秘密”具体指什么？ 每个人的成功都有自己的“秘密”，那么你“成功的秘密”是什么呢？请联系实际说说。（8分）

（五）名著阅读。（10分） 12、根据提供的内容，写出名著中的相关信息。（4分） （1）一次，他．把船上装饲料的布袋抖干净，雨季时，竟在石缝中长出了嫩绿的稻秧

和麦苗。收成时，他把种子一颗颗保存起来，以便第二年扩大种植。