水是生命之源
第1课《水是生命之源》课件
合作探究
面对淡水资源紧缺的状况,我们应该做些什么？
漂洗后的水，留作下次洗涤或拖地用； 尽量选用节水型坐便器； 如果坐便器水箱容积过大，可换装两档式水箱配件； 洗手、洗脸、刷牙时应间断性放水； 使用可调节出水量的节水龙头或花洒； 收集淋浴用水洗衣、冲厕或拖地。
合作探究
节约用水的拍手歌
你拍一，我拍一，爱惜用水我做起。 你拍二，我拍二，节水娃娃笑呵呵。 你拍三，我拍三，水的新闻看一看。 你拍四，我拍四，点点滴滴要重视。 你拍五，我拍五，天天节水不马虎。 你拍六，我拍六，水的资源贵如油。 你拍七，我拍七，节约用水记心里。 你拍八，我拍八，衣食住行不离它。 你拍九，我拍九，水是我们好朋友。 你拍十，我拍十，浪费用水多可耻。
合作探究
水—孕育、滋养人类文明 大江大河孕育了哪些文明古国？
三星堆遗址
金字塔
长江和黄河一古代中国
尼罗河一古埃及
合作探究
水—孕育、滋养人类文明 大江大河孕育了哪些文明古国？
恒河沐浴节
楔形文字泥板
恒河——古印度
幼发拉底河和底格里斯河一古巴比伦
实践活动
查阅资料,了解长江流域有哪些古代文明遗址。
长江上游：巫山大溪文化遗址、新繁水观音遗址 长江中游：江西万年仙人洞、吊桶环遗址、湖北黄 陂盘龙城遗址、江西清江的吴城遗址是、江西新干 商代遗址、炭河里遗址、彭头山文化、玉蟾岩遗址 、屈家岭文化、石家河文化 长江下游：河姆渡文化
第47届联合国大会将每年3月 22日定为“世界水日”以唤起唤 全球各国对人类面临的淡水资源 紧缺问题的高度警觉。
思考与探究
面对淡水资源紧缺的状况,我们应该做些什么？
使用水盆或水槽洗菜，不使用长流水； 清洗炊具、餐具时，先用纸巾擦去油污再冲洗； 用淘米水、煮面汤、过夜茶清洗碗筷，去油又节水 用煮蛋器代替大锅水煮蛋； 集中清洗衣服，减少洗衣次数； 少量小件衣服建议手洗； 洗衣前先浸泡，适量添加洗衣液，减少漂洗次数；
水是生命之源作文600字
【导语】在所有的星球中，我们的地球母亲是最美丽的一颗星球，它被大量的海、洋所覆盖，如果把它缩小，地球就像一颗蓝色的宝石。
其实海洋就是一种我们非常熟悉的物质——水。
水就是我们的生命之源。
《水是生命之源作文600字》是为大家准备的，希望对大家有帮助。
【篇一】水是生命之源作文600字“水是生命之源，发展之本”，但总有那么一些人，喜欢浪费水资源。
在我们身边就有许多这样的例子，例如：在洗手的时候，水龙头一直开在那里，任凭水“哗哗”地流淌，仿佛在平静地欣赏一道挺美的“袖珍瀑布”。
直到洗完才发现，水龙头的水“源源不断”。
夏天，天气热，许多小孩子喜欢把宝贵的水拿来玩，他们从来没有想过，水有多么的宝贵，有多少人为了能喝上一口水而倒在了荒漠中。
所以让我们一起保护水资源吧!在如今的世界，淡水仅仅占总水量的百分之三，其中三分之二还是冰，可见现在的世界上的水资源有多么的贫乏!“假如地球上只剩下最后一滴水，那么就是我们的眼泪。
”每听到这一句话，我的心就不住地紧张起来，害怕真有这么一天。
现在，中国发达了，高楼大厦随处可见，到处都是工厂。
可人们从未想过，那些工厂里排出来的废水，污染了多少地区的水资源。
而且，随着人口的增多，水资源就有点心有余而力不足了。
原来水资源本可以足够的供我们使用，可人们却肆意浪费它，再加上污染，中国就这么变成了世界上十二个贫水国家之一了!我曾经目睹过这样一件事，有一次，我陪妈妈出去吃饭。
在饭店的洗手间里，看到一个水龙头哗哗的流着却没有人管。
我问旁边的一位服务员阿姨：“阿姨，这水龙头怎么开得……”还没等我说完，那位阿姨不耐烦地说道：“去，去，你小孩子家家懂些什么事?他开着就开着呗，又不是你付水费，浪费的也不是你的钱!走，你快走!”接下来，她就和别人说话去了，我好像听到这样一句话：“这个孩子真傻，水又不是供不上，浪费一点又没关系，干吗要管这个!”这是那一家饭店我记不清了，但那句刺耳的话一直在我心中回响。
水，真的用不完吗?答案是不。
2023年《水是生命之源》教案
2023年《水是生命之源》教案2023年《水是生命之源》教案1第一章《水——生命之源》第一课水的重要性教学目标：1、了解水的相关知识，特别是水资源对人类生活起着重要的作用，我们应当一起来珍惜所剩不多的水资源。
2、隐性目标：提高保护水资源的意识，养成节约水源的好习惯。
教学重难点：让学生了解到水对人类生活的重要作用。
教学过程：1、日常生活中有哪些地方需要用到水呢？2、水有哪些作用？3、认识沙漠里的植物及动物。
4、为什么说水是生命呢？教师小结：常言道：鱼儿离不开水。
实际上，人更离不开水，地球的所有生命都离不开水。
人如果不喝水，一个星期就会死亡。
动物没有水喝，不能生存，植物没有水，就会枯死。
第二课地球上的水从哪里来？一、导入播放从太空中看地球的图片。
（有人说，我们的地球应当叫水球。
这是有一定道理的，因为我们生活的这个星球有水，而且71%的表面积被水覆盖。
在宇航员看来，地球是一个蓝色的星球，地球上绚丽多彩的生命世界如果离开了水将不复存在。
四大文明古国无一不是产生于大江大河：古代埃及位于北非尼罗河流域，古代巴比伦位于西亚幼发拉底河流域和底格里斯河流域、古代印度位于南亚印度河流域，古代中国位于东亚黄河流域。
可以说没有水就没有生命，就没有人类文明。
二、探究1、师：地球上的水虽然很多，但淡水资源只有百分之二点七，可以利用的淡水资源主要指地表水。
2、师：既然淡水资源非常少，那就要想办法拓宽淡水资源，同学们仔细读一下课文，了解一下有什么方法？学生汇报，教师补充资料。
第二章多姿多彩的水生生物世界教学目标：认识多姿多彩的水生生物世界。
教学过程：一、人类的小朋友——浮游生物1、什么叫浮游生物？指在水流运动的作用下被动地漂浮于水层中的生物群。
2、浮游生物包括哪些？一些体型微小的原生动物、藻类，也包括某些甲壳类、软体动物和某些动物的幼体。
，它们没有或仅有微弱的游泳能力。
可分为浮2游植物和浮游动物。
按个体大小，浮游生物可分为六类：巨型浮游生物，大于1厘米，如海蜇；大型浮游生物，10毫米，如大型桡足类、磷虾类；中型浮游生物，5毫米，如小型水母，桡足类；小型浮游生物，50微米～1毫米，如硅藻、蓝藻；微型浮游生物。
幼儿园健康教育案例分享：水是生命之源
幼儿园健康教育案例分享：水是生命之源水是生命之源，对于幼儿园的健康教育至关重要。
幼儿园是儿童接受教育的最早阶段，而健康教育对于他们的成长发育至关重要。
在这篇文章中，我们将深入探讨幼儿园健康教育中关于水的重要性，以及如何通过案例共享来帮助幼儿建立健康的饮水习惯。
1. 水的重要性水是生命之源，对人体健康至关重要。
在幼儿园阶段，教育孩子养成良好的饮水习惯至关重要，因为这将直接影响到他们未来的健康发展。
水不仅能够滋润身体，保持身体的正常代谢，还能帮助孩子们维持良好的生活习惯和健康状态。
2. 案例共享：水是生命之源在幼儿园中，可以通过案例共享的方式来帮助孩子们认识到水的重要性。
可以通过故事、实例等方式来向孩子们传达水的重要性，让他们在愉快的氛围中认识到水对于身体的益处。
比如可以共享一些小动物需要喝水来维持生命，或者共享一些水对于植物生长的重要性，让幼儿在轻松愉快的氛围中接受健康教育。
3. 如何培养良好的饮水习惯在幼儿园中，可以通过游戏、实践等方式来帮助孩子们培养良好的饮水习惯。
可以设置喝水时间，让孩子们在固定的时间里喝水，还可以组织一些有趣的喝水比赛，让孩子们在愉快的氛围中养成良好的饮水习惯。
教师和家长也要起到榜样的作用，积极引导孩子们养成良好的饮水习惯。
4. 总结回顾水是生命之源，对于幼儿园的健康教育至关重要。
通过案例共享和实践活动，可以帮助孩子们认识到水的重要性，并且培养良好的饮水习惯。
教师和家长的引导也是非常重要的，他们应该起到榜样的作用，让孩子们在愉快的氛围中建立健康的饮水习惯。
5. 个人观点我认为，在幼儿园的健康教育中，水是一个非常重要的主题。
通过案例共享和实践活动，可以帮助孩子们在愉快的氛围中认识到水的重要性，并且养成良好的饮水习惯。
教师和家长的引导也起到非常重要的作用，他们应该给予孩子们正确的引导，让他们在健康的环境中健康成长。
通过以上的探讨，我们深入了解了幼儿园健康教育中关于水的重要性，并且了解了如何通过案例共享和实践活动来帮助孩子建立健康的饮水习惯。
水是生命之源演讲稿4篇
水是生命之源演讲稿4篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第四章水是生命之源知识点及典型例题总结
第四章《生命之源——水》4.1 我们的水资源一、爱护水资源1、我们的水资源①地球表面的70.8%被水覆盖,但人类所能利用的淡水仅约占总储量的0.7%,主要是河水、淡水湖泊水和浅层地表水;②我国淡水资源总量居世界第6位,但人均占有量仅为世界人均占有量的四分之一。
我国水资源的状况③海洋是地球上最大的储水库。
海水中含有80多种元素。
海水中含量最多的物质是，最多的金属元素是，最多的元素是。
2、爱护水资源的措施一要，二要。
二、水污染及其防治1、节约用水的具体措施(1)提高工业用水的重复利用率。
(2)农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌。
(3)改变一些不良的用水生活习惯，如洗衣、刷牙时的不问断放水改为间断放水。
2、防治水体污染三、水的净化和纯化1、水的净化方法过滤：利用滤纸极小的网眼，使水能通过而固体颗粒状物体不能通过，从而净化污水。
（固液分离，除去不溶性杂质）污染来源防治措施工业生产中“三废”(废水、废渣、废气)任意排放工业三废要经处理达标后才能排放农业生产中农药、化肥的不合理施用等造成水体污染合理施用农药、化肥生活污水的任意排放、生活垃圾的随意丢弃生活污水实现集中处理达标后排放一贴：滤纸紧贴漏斗内壁（加快过滤速度）二低：①滤纸边缘低于漏斗边缘（防止液体从漏斗边流出）②液面低于滤纸边缘（防止液体从滤纸和漏斗壁之间的间隙流下，使过滤失败）三靠：①倾倒液体时烧杯口要紧靠玻璃棒（防止液体溅到漏斗外）②玻璃棒下端要紧靠在三层滤纸上（防止戳破滤纸）③漏斗下端紧靠在烧杯内壁（防止液体溅出）玻璃棒的作用：引流，防止液体飞溅。
思考：过滤后仍然很浑浊？(1)滤纸破损；(2)漏斗内液面高于滤纸边缘；(3)仪器不干净简易净水器分析与归纳小卵石、_____ 和_____起主要的_____作用，_______起吸附作用。
纱布也起到了过滤的作用，但主要作用是把上下层物质隔离2、自来水的净化过程自来水的净化过程：取水→沉淀→过滤→吸附→杀菌消毒→配水四、硬水与软水1、定义：硬水是含有较多的水；软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
水是生命之源
第五章水是生命之源水是地球上散布最普遍的一种物质，它存在于大气和地壳中，并为动植物生命体的重要组成部份。
水是人类维系生命的营养素，它与阳光、空气一样是生命系统的三大要素。
在国际上，水已成为世界性的紧缺物资。
有人断言，若是石油是20世纪国际争端的因素，那么，水将是21世纪引发战争的引火线。
水是生命存在和进展的必要条件自然界原始生命起源于水环境当中。
原始大气中的水蒸气及甲烷、氨、氮、氢、二氧化碳等在宇宙射线、紫外线、闪电等高能作用下可合成一系列的有机化合物，这些有机物通过雨水作用，经地表径流，汇入原始海洋，使海洋不仅集聚了大量无机盐类，还含有大量的形形色色的有机化合物，如氨基酸、核苷酸等。
它们经太长期的缩合作用或聚合作用等化学进化进程，从有机小分子合成生物大分子，如蛋白质、核酸、类脂、多糖等。
生物大分子在单独存在的情形下不可能表现诞生命现象，只有当它们在水溶液中相互作历时可聚集形成蛋白质、核酸等多分子体系，才能初步显示出某些生命现象，这种多分子体系确实是原始生命的萌芽，再通过不断进化，这些多分子体系慢慢从原始海洋中分离出来，形成一个独立的体系，进行最原始的新陈代谢作用和繁衍进程，即演变成原始生命。
非细胞形态的生命不断演变，进展为细胞形态的生命，再由单细胞生物慢慢演化为多细胞生物，直至进展为种类繁多的动植物。
可见，水是自然界生命起源的必要条件之一。
生命进程中也一样离不开水。
任何生物体大部份是由水组成的，植物体内平均含水量为70％，鱼体内水分为70％一80％，水母躯体中水分可达95％，人体平均含水量为50％一60％，其中血液里含水量在90％以上，就连骨头里也含有20％的水分。
水在生物体内不是静止的，水是生物体新陈代谢的一种介质，它把生物体的营养进程和新陈代谢进程联系起来，从而维持生物内物质及能量的转化进程。
例如植物的光合作用也是在水直接参与下进行的，既制造维持生命所必需的糖类等各类营养物，又为生命提供必要的氧化剂——游离氧。
水的力量与生命之源
水的力量与生命之源水是地球上最重要的资源之一，它拥有强大的力量，也是生命之源。
本文将探讨水的力量和它对生命的重要性。
一、水的力量水具有强大的力量，无论是在自然界还是在生活中都有显著的体现。
1. 水的运动力量水在自然界中以各种形式运动，如海洋潮汐、江河湖泊的流动等。
这种运动力量能够塑造地形地貌，形成峡谷、峰峦和沙漠等地貌景观。
此外，水的运动力量还能够推动风能和水能的产生，为我们提供清洁能源。
2. 水的侵蚀力量水具有强大的侵蚀能力，它能够侵蚀岩石，形成各种地貌特征。
比如风化作用将岩石侵蚀剥蚀，形成壮丽的景观，如美国的大峡谷。
此外，水的侵蚀力量还能够形成洞穴和地下溶洞，为地质科学研究提供了重要的信息。
3. 水的能量传导力量水具有良好的导热性能，能够快速传导热量。
这种能力使得水成为调节地球气候的重要媒介，保持了地球的温度平衡。
在人类生活中，我们常常利用水的导热性能来进行散热、调温等工作。
二、水是生命之源水是地球上所有生命的基础和源泉，没有水就没有生命。
1. 生物体的组成大部分生物体都含有大量的水分，水是维持生命活动的重要物质基础。
在人类身体中，水占据了相当比例，维持了我们的血液循环、物质代谢等重要生理功能。
2. 生态系统的运行水对生态系统的运行起着重要的调节作用。
它为植物提供了生长所需的水分和养分，并通过植物的光合作用释放氧气。
同时，水也是动物生存的基本需求，为动物提供了饮用水源和栖息环境。
3. 农业和食物安全农业是依赖水资源进行生产的重要行业。
水是农作物的生长必需品，保证了粮食和农产品的产量和质量。
同时，水也是食物加工、烹饪和清洁等方面不可缺少的要素。
三、保护水资源的重要性由于水的力量和生命之源功能，保护水资源对我们的生存和发展至关重要。
1. 水污染与处理水污染问题日益严重，严重威胁着人类和生态系统的健康。
我们应采取措施减少污染物排放，加强水源地保护，开展水污染治理和水处理技术研发，以保护水资源的可持续利用。
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水是生命之源
骆军
生命之源
阳光，空气，水，食物，人类生存四大基础。 水仅次阳光，空气，水占人体百分之七十。 没有水人类只有三四天的生命。
安全水与健康水
安全水仅供生存需求，对人类没任何好处 健康水不仅生存需求，还对人类生命长寿， 疾病恢复有很大的帮助 水污染有2 水污染有2类；自然污染，人为污染
世界卫生组织要求健康水七大标准
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1安全无毒无重金属和有机物 2小分子团水，核磁共振半幅宽00HZ 小分子团水，核磁共振半幅宽503PH7.63PH7.6-7.8 4软硬度TDS;50-100MG/1 软硬度TDS;505溶解氧的含量以及2氧化碳含量适中 溶解氧的含量以及2 6微量元素的含量比例以及水中矿物质的含量比例 适中 7水的营养生理功能强,[包括溶解力，渗透力，扩 水的营养生理功能强,[包括溶解力，渗透力，扩 散力等