水——生命之源
小学五年级诗歌：水——生命之源
水——生命之源水是生命之源，一旦失去了水，万物将会无法生存。
水是人类最需要的物资，没有了它，人类也将会面临灭绝，可见，水和我们的生活是息息相关的。
古人以为水是上天的恩赐，是取之不尽，用之不完的，但事实胜于雄辩，据统计，全球的淡水资源只有3.5亿亿立方米，在这有限的淡水资源中，仅有0.34%是人类可以利用的，由于分布不平衡，生活浪费，全世界60%的地区供水不足，严重缺乏用水，情况严峻。
在我去学校的路上，常常会见到一家酒店的工人在洗菜，只见他把水龙头开到最大，把菜放到水龙头下就走了，过了许久他才回来，把菜拿走了，竟没有关水龙头，大量的生活用水流入了排水管道，造成极大的浪费。
以往，我们总能看见清清河水在河里徜徉，而现在，我们所看见的是堆满垃圾和工业废料的垃圾河。
现代科技越来越发达，遗弃的工业废料可真是数不胜数，连公园的小池也难逃一劫。
这样一来，人类的生存就受到更大的威胁。
面临如此大的威胁，我们应该学会节约，如果我们每人节约一杯水，那全世界就节约下一条江，长此以往，我们节约多少条江，多少个海呀！保护蓝天碧海，共创美好家园，让我们动起手来，为保护水资源出一分力，为国家的建设伸出援手。
水，我们都要把它看成和自己的生命一样重要的东西来保护。
记得有一次，我在电视上看到了一则公益广告，上面讲了一个故事。
故事里面讲了当时只有一滴水，大家都争着要购买。
因此有人就提议召开一次拍卖会来出卖这最后一滴水。
在会上，人们纷纷出价购买，一个比一个高，有人出了天价，没有一个人能够比他出得多。
这时全场观众全都一声不吭，有的在直发抖，有的在哭，有的在傻笑……因为没有水，他们都将死亡。
我对这个公益广告非常感兴趣。
我真佩服做这个广告的人，真是别出心裁，让我们都知道了水是一种无价之宝。
从那一天开始，我每时每刻都在节约用水，没有一点浪费。
水——生命之源
水——生命之源摘要：水是地球上一切生命之源，水对于维持人体生命健康具有重要作用，了解水对人体的功能作用以及如何合理饮水对保持人体健康具有重要意义，这里主要就水的生理功能、水的需要量和来源、人体内水平衡的调节、日常生活及运动中如何合理饮水等方面进行讨论，指出当下人们饮水的一些误区，并给出相应的建议。
正文：水是人体内含量最多的营养物质，水是生命的源泉。
人体是由细胞组成的，凡是有细胞的地方就有水。
人体的各种体液中，几乎都是水。
人体中的水有70%在细胞中，20%在组织液中，10%在血浆中。
体内的水大部分以自由水的形式存在，其余以结合水的形式存在，它与氨基多糖、蛋白质和磷脂等结合，构成了细胞原生质的特殊形态。
水约占人体质量的70%，水的含量因年龄、性别而异，年龄越小机体含水量越多：儿童含水75%——80%，成年男子约60%，成年女子约65%。
人体内的各个器官都含有水分，其中血液、淋巴液中含水量最高。
在一般情况下，每人每天需要水2.5kg。
水是人类生命活动的重要物质。
人体内储备的糖类、脂肪耗尽，蛋白质也失去一半，如能喝到水，即使体重减轻40%也可生存。
但如果不喝水，失水量占体重的2%就会感到口渴，失水达到6%就会感到全身没劲、无尿；若损失15%的水分，会出现脱水热，造成昏迷、酸中毒或尿中毒；失水达到20%——22%就会引起狂躁、虚脱、昏迷而导致死亡。
人在疲劳、负伤等情况下，首先需要的就是水。
一、水的主要生理机能人体的许多生命活动都要在水的作用下才能进行，水对于维持体内营养，进行新陈代谢，维持正常的生命活动，保证身体健康都有特殊的作用。
1、构成人体，维持生命水是构成人体的重要物质，人体各部无一不含水分。
水分不仅分布于每一个细胞，同时也是细胞外部的一种依存环境，细胞从这个环境中取得营养物质才能生存。
水贯穿于每一生理过程，使人体生命活动得以维持。
2、水是体内化学作用的介质水可以促进体内物质的解离，有利于加速体内化学反应进行。
水——生命的源泉作文6篇
水——生命的源泉作文水——生命的源泉作文6篇在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的水——生命的源泉作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
水——生命的源泉作文1地球上的万物都是水的结晶，水赋予了我们纯洁的生命，它滋润着生命的灵魂与身心。
我们喝的水都是从哪里来的呢？就让你和我一起走进水的神秘“殿堂”，了解每一滴水。
这里的水都是从地下1500米深的地方取水，然后到了源水罐，这是储水的地方；水的下一站是除氟装置，刚取的水含氟量很高，而且氟对人体有害，能使人患病，所以除氟是个很关键的步骤；接下来它就通过超滤装置到了纳滤装置，这两个装置是一大亮点，绝对是独一无二，水通过滤芯滤膜，就会将水中杂质滤出，同时将水分子细化，更易于人体的吸收，这两个装置还有自动反冲洗功能，时刻保持机器以及水的洁净；水的下一个站点就是臭氧消毒，虽然这个“臭氧”听起来不怎么入耳，但它可是其中的主角，只要将它与水融合在一起，它就能给水消毒，杀死水中的“强敌”！水经过臭氧消毒后就到了直饮水罐，水的净化基本完成，但是只有再经过专业人员的化验才能确定这水到底合不合格，下面我们就进入到了这个化验车间。
这个化验车间虽然面积不大，但它的功劳可不小。
两位阿姨忙得不亦乐乎，一位正在检验水的浊度，她拿试管时总会垫着一块手帕，这是为什么呢？这是因为，如果手印印在了试管上，就会影响到水的浊度检测。
另一位正在检测水的细菌含量，水里的细菌必须低于国家标准，如果不合格她们就将水倒掉，合格的话，就开始罐装或瓶装了。
罐装车间中的水桶很多，都是通过链条传送到另一位工作人员那里去消毒，连桶都那么认真地消毒清洗，可见这里规定是多么严格，这儿的水桶都是PC桶，而且是优等的。
经过消毒后的桶在灌装机内自动灌装、密封，然后会给每个桶“穿上一件衣服”，其实就是在外表套上一层塑料袋，这样更卫生，桶盖也同样是封凝盖，能起到密封的作用，这里的水时刻让人感觉到一丝丝的安全与放心。
《生命之源——水》
水资源管理政策与法规
01
02
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政策
国家制定了一系列水资源 管理政策，如水资源规划 、水资源保护、水权分配 等。
法规
国家出台了相关法规，规 定了水资源开发、利用、 保护和管理等方面的要求 和标准。
实施情况
各级政府和相关部门积极 推进水资源管理政策的实 施，加强水资源保护和管 理。
水资源管理实践与案例
方法
水资源保护包括水量和水质的保护。水量保 护主要是通过合理规划和管理水资源，加强 水利设施建设，防止水旱灾害等措施来实现 。水质保护主要是通过控制和减少污染源， 加强水环境监测和管理，保障水质达到标准 等措施来实现。
生态环境建设与水资源保护的关系
• 关系：生态环境建设和水资源保护是相互依存、相互促进的关 系。生态环境建设离不开水资源，水是生态系统的基础，没有 水就没有生命。同时，水资源也离不开生态环境，生态环境的 好坏直接影响着水质和水量的好坏。因此，生态环境建设和水 资源保护必须同步进行，相互配合，才能实现可持续发展。
对未来水资源保护与管理的展望
要点一
总结词
要点二
详细描述
未来水资源保护和管理将更加注重综合性、科学性和 创新性。
随着人类社会的发展和人口数量的不断增加，水资源 的需求量越来越大，同时水资源的污染和浪费也日益 严重。因此，未来水资源保护和管理将更加注重综合 性、科学性和创新性。具体而言，需要加强水资源的 监测和管理，提高节水意识，推进水资源管理体制的 改革和创新，加强国际合作和交流，共同应对全球水 危机。
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水资源现状
全球水资源分布
总结词
不均匀分布
详细描述
全球水资源分布极不均匀，各大洲、国家的水资源分布状况与气候、地理条件等密切相关。各大洲中，亚洲拥有 最多的水资源，而非洲则最为匮乏。在国家层面，一些国家和地区的水资源分布也极不均衡，如中东地区、非洲 撒哈拉以南地区等。
水——生命之源作文（合集15篇）
水——生命之源作文水——生命之源作文(合集15篇)在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的水——生命之源作文，希望对大家有所帮助。
水——生命之源作文1生命，生命，人的生命是那么脆弱。
我们的生命之源——水，你知道吗？在这几天，农村里到处都是破裂的痕迹。
一条接一条，连美丽奔放的花儿也死在那“凶手”干旱之中，死亡一步步向我们逼近。
没有水，就没有小树苗，没有水，就没有蔬菜，没有水，就没有粮食，也就等于没有了生命！死亡已经在眼前为我们敲响了警钟，我们就应该节约用水。
水对我们人类非常重要，不光是人类，连动物。
植物。
也非常重要。
如果我们改掉浪费水的习惯。
让我们不受干旱的威胁和困扰。
水，水，农村已经收到了严重的缺水问题。
在新闻上，在报纸上，随处可见。
那严重的缺水问题。
干旱它是那样的可怕。
它会很快的吞没庄稼，一步步向我们走来。
可以想象它是多么凶恶多么残忍。
同样人类也很凶恶，乱砍伐树木，这可能是大自然给我们的惩罚。
以前我也浪费水，但是现在我再也没浪费过水。
我希望大家像我一样。
知错就改，现在水是我们生命中不可缺少的一样东西。
如果没有水，我们不能活下去，如果没有水，我们再也看不到花儿奔放，如果没有水，最后一滴水将会我们的眼泪。
水，水，当人们口渴的时候，当大地干涸的时候。
当庄稼枯萎的时候。
为了让我们不口渴，为了不让大地干涸，为了不让庄稼枯萎。
所以我们应该珍惜水源。
这样，人的生命才不会那么脆弱。
否则，最后一滴水将会是我们的眼泪！水——生命之源作文2水，是生命之源！一滴水从生命的源头滴落，如水晶一般纯净，像花朵一样无暇。
在空中旋转、飞舞，然后华丽地落下。
时空给予它美好的梦想，赐予它徜徉宇宙的力量。
飞溅的瞬间，优雅地绽放，揉碎着星星般闪耀的梦，投入这蓝色的星球温暖的守候。
《水——生命之源》综合实践活动方案
《水——生命之源》综合实践活动方案一、活动主题的确定水是生命之源，没有了水，地球上的人类和动植物都无法生存。
而我们，也就不会拥有如此繁荣的大家园。
虽然地球被称为水球，可在看似源源不断的水流中，真正能被人类利用的淡水却少得可怜。
我们的学生对于水的认识是既熟悉又陌生。
为了让学生知道水资源的污染、浪费是多么重，水资源是多么匮乏，加强对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，我们决定开展《水——生命之源》综合实践活动。
二、活动目标：（一）知识目标1.通过调查、收集资料、讨论，让学生了解水与人类的密切关系。
2.知道水污染的危害及主要原因。
3.知道水经过处理可以提高其再利用率。
（二）能力目标1.培养学生观察、分析、收集处理信息及语言表达的能力。
2.培养学生的观察能力、动手操作能力和团结协作能力。
3.培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。
（三）情感目标1.感受水污染对人类生存环境、人体健康所造成的破坏和影响。
2.积极提出保护水源，减少污染的建议。
3.体会“水的珍贵”，确立“爱护水资源”“节约用水”的强烈意识，并落实于行动中。
三、活动准备：（一）确定研究内容。
师：水和我们的生活密切联系，你想知道关于水的哪些问题呢？可以讨论一下提出来。
学生小组讨论，提出问题，把问题写下来。
（略）面对学生的一个个问题，我和同学们试着将问题进行合并、分类，并想想怎么解决这些问题。
经过整理，最后我们确立了以下四个方面的研究内容。
1.生命和水（各种动物（包括人）与水有什么关系？植物的生长和水有什么关系？生命为什么离不开水？）2.生活和水（生活中有哪些地方需要水？家里、学校的用水科学吗？）3.水的现状（都说地球是个“水球”，可我们为什么还缺水呢？都说现在水的污染很严重，这究竟是什么原因造成的？水到哪儿去了呢？）4.节约用水(你有什么好的办法节约用水吗？）（二）分组并制定研究计划学生根据各自的爱好及特长，从四个问题中确定一个自己喜欢的问题，凡是选择同一问题的同学组成一个合作小组，并推选出一位组长一位副组长。
水,生命之源演讲稿6篇
水,生命之源演讲稿6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年水——生命之源作文12篇
水——生命之源作文12篇水——生命之源作文1一滴水，渺小非常，几乎看不见、看不清或视而不见，人们常常疏于从小处着眼，不屑于细微的体验，漠视微小的存在，而看似平常不过的水，却是一切生命的本源。
滴水连续不断地涌滴，执着于微不足道的、单调的自由落体，纵然它的对象是岩石，在时间的协助下也会做出穿石之功，令人惊异于微力持久的神奇。
水份子聚成清水一泓，人们用静如止水形容它含情脉脉的静态美，颂扬水的无限温柔，观之使人清爽安怡，消解心绪的烦躁，回归水一般的平静，连炎炎暑日也会因之而心静身凉。
水汇聚成涓涓细流，或潜行于崖缝石壁，或穿越山林幽径，再联合起同类以壮大自己的队伍，克服重重阻拦，甚至灵活地千回百转，把恒久的信念化做永不停歇的坚定脚步，永远向前！悬崖瀑布，无情地将它抛下深渊，纵然摔得骨碎身粉，万花飞溅，也不忘化作迷蒙的水雾以湿化空气，滋润周边的生物，释放负氧离子，改善大气生态。
身处幽深的谷底，仍不忘前行的使命，又重整旗鼓，集结成新的阵容，激增了反抗的汹涌，同时发出奋进的口号吼声，昂然地向世间宣告，它奔向江河大海的志向是不可阻挡的。
水——生命之源作文2一滴水，虽然微不足道，但是无数滴水可以汇成一片海洋。
可是，你知道吗？全球很多地区的农村和城市面临水资源缺少的危机。
“世界上的最后一滴水，一定是人类悔恨的眼泪。
”想必这句话大家都十分熟悉，正如这句话所说，我们生活的地球正经受着水资源的考验。
这纯净的水孕育着生命。
虽然人们称这个这个蓝色的星球为“地球”，但实际上，他确是一个充满水的球，可见水对地球来说是多么重要。
当初，那清澈见底的江水，如今别说清澈了，有一些河流都已经一眼望不到底了；当初清澈无暇的江水，如今已成了垃圾的天地；这一切的一切难道还不能让我们去重视吗？怎么做才能够算得上真正的珍惜水资源呢？难道真的等到世界上只剩了最后一滴水是你的眼泪时，才来拯救吗？我国是个缺水大国，水资源并不富裕，但浪费的水的数量惊人。
我国的水资源在世界上排名第6位，水资源虽然算丰富的，但由于人口多，人均水资源每年在递减。