班主任费发放办法
班主任费发放办法
班主任津贴发放办法（试行稿）为了调动班主任在班级管理中的工作积极性、主动性，真正让劳动与所得挂钩，让学生形成良好的习惯，切实抓好学生的习惯养成教育，特制定如下班主任津贴发放办法。
一、津贴总额及分配原则每班每月班主任津贴为280元，其中大队部占70％，即196元，教务处、教科室、办公室、政教处、体卫艺、安全办各占5％.其中每年级每周拿出22元，作为流动红旗评比。
二、津贴核算1、每月每班满分300分，300分-大队委扣分=当月所得分。
2、按周得分评出流动红旗，每年级三面，根据得分评出一二三等奖各一名。
3、分值：（每月班主任津贴总额196-班主任例会20-班队会20-班主任资料20-流动红旗钱）÷年级总得分=分值4、班主任例会实行考勤(每月20元)，每月无故缺席一次，扣5元，迟到扣2元，请假必须请配班老师代开。
5、每周一下午班会课必须扎实开展教育活动，不得上其它课程，及时上交班会资料，少交一次扣5元。
（每月20元）6、每月一次班主任资料（班主任手册、点名册、班务日志）检查，不交一次扣5元。
（每月共20元）7、值班教干检查，发现违纪学生，并在班主任微信群中发布的，每人次扣10元。
8、所扣的费用进行二次分配。
8、各班津贴：各班班主任津贴=分值×学生月常规得分+流动红旗钱-值班教干检查扣钱+班主任会议考勤+班主任资料费用+班队会开展+二次分配的钱+其他科室的班主任费三、流动红旗评比按照班级数30％评比流动红旗，分为六个年级段。
每个年级取常规检查得分前三名，分设一等奖1名，奖金10元，二等奖1名，奖金7元。
三等奖一名，奖金5元。
（如有并列，取等次奖金的平均值）四、领导检查：每天值班教干在常规检查中发现问题按每次10元扣钱，领导检查扣钱与每月班主任津贴同时挂钩！中心小学2018年9月1日。
班主任费发放办法
班主任费发放办法（试行稿）为了加强学校班主任工作，强化纪律管理，提高班级管理水平，促进教育教学质量再上新台阶，根据我校实际，引入竞争机制，不断完善班主任考核制度，提高班主任的工作积极性和主动性，特制定本办法：一、班主任费每人月平均194元，由政教、后勤、教务、年级组、团委打分考核定等发放。
后勤、教务、年级组、团委按时将班主任打分情况报政教处，五部分成绩用由政教处按各自所占比例统一计算。
班主任费有基础性和奖励性两部分组成。
基础部分为本班学生数乘以2，奖励性部分为当月班主任费总数减去当月基础部分总数。
一等135元、二等115元、三等100元。
每个年级一等两个班，三等两个班。
其余的班级为二等。
二、年级组考核部分，以班主任签到和班主任月考核表为主得分占总分的4 0%。
各年级组每月底及时将本年级班主任打分表交政教处。
三、政教处考核部分，全校所有班级统一打分得分占总分30%，（依据各班纪律、卫生、两操检查记录为准。
）四、团委考核部分，占总分的10%。
依据对各班进行纪律、卫生、两操督导检查为依据。
五、教务、后勤考核部分各占总分的10%。
打分依据由负责科室制定。
六、有下列情况之一的班主任，当月考核结果直接定为三等：（1）在班级工作中违反师德要求，造成较大影响或严重后果的；（2）在市、县有关部门的明查暗访中出现了较大问题，影响学校声誉的；（3）学生在校期间发生重大责任伤害事故或有严重逃学、偷盗、破坏行为的；（4）在当月的若干次突击检查中，成绩均不理想的班级；以下情况，当月班主任考核，直接定为一等：（1）班内学生在全国、省级重要大比赛中获得优异成绩，经校行政部门认定的；（2）班主任在班级工作中富有特色，对县、校某阶段工作起到促进、推动作用，并经校行政部门认定的；（3）班内学生在社会各个场合有突出表现，为学校赢得荣誉，经学校行政部门认定的；（4）属于以上情况之外的，一些有利于学校德育工作的突出情况。
（5）班主任工作特别突出，并做出重要贡献，经学校行政部门认定的，可给予超出规定等级额度的奖励。
小学班主任费发放细则
班主任费分配方案（试行）
为了进一步加强学校常规管理，增强责任意识，落实教体局关于班主任绩效考核管理办法，制定如下分配方案
1、班主任分为正班主任和副班主任，副班主任协助正班主任管理班级，班主任费设固定与浮动两项，正班主任费固定每人每月120元，副班主任固定每人每月60元，正副班主任费比例为2:1分配。
2、浮动班主任费按照量化评比（卫生、卫生区、纪律、路队及学校开展的各项活动）等级发放，评比分高中低三个段，5、6年级为高段，
3、4年级为中段，1、2年级为低段，每段设一个流动红旗，量化得分高的班级获得流动红旗，同时奖励正副班主任共40元/周，没有获得流动红旗的班主任获得20元/周，如特殊原因没有进行评比，正副班主任为30元/周，（正副班主任同样按照2:1分配）。
3、三、四、五、六年级每班指定两名学生参与评分，本班学生
给本班的打分不计入总分.
4、班内出现学生打架，扣本班班主任费6元/次，与其他年级打架，扣除班主任费12元/次，出现打架后家长到校的扣班主任24元/次，（正副班主任同样按照2:1承担）
5、出现校园安全事故，按照大小10到200元，如因追逐打闹摔伤扣班主任10元，因打闹、打架、摔伤，造成骨折的，扣班主任200元/次。
（正副班主任同样按照2:1承担）
6、长期垫底的班级，下学期取消正班主任资格，不能积极协助正班主任工作、不作为的副班主任，下学期取消副班主任资格。
7、发现学生在校外买零食，带入学校的扣班主任1元.
8、升旗仪式、课间操正班主任须到场，不到场扣1分/次，学校安排的活动50分（如安全教育平台、主题班会、手抄报、网络答题等），计入统计后的平均分。
学期末统一集中发放。
××小学
2018.9.6。
班主任津贴发放办法-修改后
民大附中义务段班主任津贴构成及标准
班主任津贴由三部分构成：固定津贴+电话补贴+考核津贴一、固定津贴：每班每月300元，班级人数超过50人，按净增人
数每生5元加发固定津贴。
二、电话补贴：每班每月100元，每年发放10个月
三、考核津贴：根据《班级量化考核制度》考核津贴一等奖300
元，二等奖200元，三等奖100元。
四、根据之前考核制度的规定与要求，等级个数设置如下：
小学部：一等奖3个；二等奖7个；三等奖2个
初中部：一等奖2个；二等奖5个；三等奖2个
五、各班主任若有请假及外出情况，由带班老师负责班级管理，
带班补贴按总费用/30*带班天数计。
六、特殊情况下如两个班级排名并列，费用则按对半分配。
七、带班3天及以上时，本月班主任电话费按100/30*带班天数，
分发于带班老师。
班主任津贴发放办法
班主任津贴发放办法
为发挥班主任在班级管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，特制定本办法。
班主任工作每学期考评一次，津贴按每学期上级所拨款班主任津贴专项经费加绩效工资中班主任岗位津贴每天每个班主任5元根据本办法发放。
一、班主任工作津贴=岗位津贴+基础津贴+业务津贴+考核津贴-班主任专项考勤
1.岗位津贴：从绩效工资中每个班主任每天另外补助5元（各年级每学期全勤均以100天计算）。
2.基础津贴：（期末考试本班学生实际人数-流失人数×2）×学生津贴（学生津贴为1000元×班级数÷全校开学学生总数）。
3.业务津贴：每人按时完成班主任工作手册、计划、总结等每学期发放200元，每种迟交或不符合要求一次扣20元、不交一次扣50元。
4.考核津贴：学期末按值周考核班级周平均得分排序，将班主任津贴（上级专项拨款）总额第2、3两项考核剩余部分按最后一名500元以等差数列形式分配。
5. 班主任请假每天从班主任津贴中扣30元用于代理班主任老师的补助。
二、如有以下情形之一者，视情节扣除班主任考评津贴,学期班主任工作考核不合格：
1．班主任管理过程中有明显违背国家法律、法规和政策要求者；
2．班主任教育、批评学生方法简单、粗暴及至有违法行为造成严重后果者；
3．班主任主动向学生家长索要财物或恶意为难学生家长造成严重后果者；
4．班主任长期不遵守劳动纪律要求，造成班级管理混乱者；
5．班主任私自收费或侵占班费者。
三、本方案适用于本校班主任工作考核,解释权归校委会。
实小班主任津贴发放办法范本
实小班主任津贴发放办法范本一、背景概述本校积极落实国家发展教育事业的目标，为提高班级教育质量，特设立实小班主任津贴，旨在激励和鼓励班主任们为学生的全面发展做出更多的努力。
为了规范津贴的发放，制定了以下办法。
二、津贴的设定原则1. 公平公正原则：根据班级工作质量和效果综合评估，以确保津贴的公平发放。
2. 激励鼓励原则：通过津贴的发放，激励班主任更加关注学生的全面发展，积极实施教育教学改革，提升教师素质和教育质量。
3. 稳定可靠原则：班主任津贴应该是固定的收入，以确保班主任的经济稳定。
三、津贴的发放标准1.教学成果评价标准（1）教学质量：班主任应根据学生的成绩、升学率等进行评价，确保学生的学习成果符合学校制定的教育目标。
（2）教学效果：班主任应积极推动教育教学改革，提升学生的学习兴趣和学习能力，使学生在知识、技能、品德等方面均衡发展。
（3）工作负荷：班主任应根据班级的人数和学生的特殊情况，合理安排工作任务和时间，确保工作的高效完成。
2. 育人能力评价标准（1）班级管理：班主任应建立并维护一个良好的班级管理制度，培养学生良好的行为习惯和价值观念。
（2）学生关爱：班主任应关心学生的成长和发展，提供必要的帮助和支持，解决学生在学习和生活中的困难。
（3）家校沟通：班主任应与学生家长保持良好的沟通，及时了解学生的学习情况和特殊需求。
四、津贴的发放程序1.数据收集：学校应每学期对班主任的工作情况进行评估，并对各项指标进行数据收集和汇总。
2.综合评价：学校将根据教学成果和育人能力的评价标准对班主任进行综合评价，确定其津贴的发放金额。
3.津贴发放：学校将根据评价结果和班主任的工作负荷，按月发放班主任津贴。
五、津贴的管理与监督1.资金管理：学校应建立专门的资金管理制度，确保津贴的专款专用，及时发放给班主任。
2.结果公示：学校应将班主任津贴的发放结果公示，接受师生和家长的监督。
六、津贴的调整1.一般情况下，津贴的发放标准和程序应按年度进行调整，确保津贴的合理性和公平性。
小学班主任工作考核及津贴发放办法
小学班主任工作考核及津贴发放办法可以根据以下几个方面来制定：
1. 教学质量：班主任在教学工作中，要求能够全面贯彻学校的教育教学方针，确保学生学习进度，提高学生学业成绩和综合素质发展水平。
2. 班级管理：班主任在班级管理中，要求能够切实负责全体学生的学习、行为、纪律和安全等问题，保持班级秩序良好，形成良好的班级氛围。
3. 家校沟通：班主任要求能够积极与学生家长进行沟通，及时反馈学生学习和行为情况，解答家长关于学生教育方面的问题，促进家校合作。
4. 师德师风：班主任要求具备高尚的师德师风，以身作则，言传身教，为学生树立良好的榜样形象。
根据以上考核指标，可以制定相应的评分标准，对班主任的工作进行综合评估。
根据评估结果，可以设定不同档次的津贴发放标准，如优秀班主任可享受全额津贴，合格班主任可享受部分津贴等。
此外，还可以将班主任工作与学校绩效考核挂钩，通过班级各项工作的评估结果，作为衡量学校整体绩效的一部分。
这样既能激励班主任积极工作，也能提高整个学校的管理水平。
同时，要注重对班主任的培训和培养，不断提升他们的专业能力和管理水平，建立完善的培训体系和评估机制，为他们提供
更好的发展机会和晋升空间。
这样可以进一步激发班主任的工作积极性，提高整体工作质量。
中学班主任津贴发放办法模版
中学班主任津贴发放办法模版1. 前言本办法旨在规范中学班主任津贴的发放，确保班主任的辛勤付出得到应有的回报，同时提高班主任的工作积极性和责任感。
2. 定义班主任津贴：指根据班主任的工作表现和工作量发放给班主任的一定金额的津贴。
3. 班主任津贴的发放标准3.1 综合评定分数根据班主任的综合评定分数确定其津贴的高低。
综合评定分数包括班级工作、学生管理、教育教学等方面的表现。
3.2 工作勤奋程度班主任在日常工作中的勤奋程度是发放津贴的重要考量因素之一。
包括班级管理的规范、协调解决问题的能力等。
3.3 工作质量班主任的工作质量直接关系到学生的学习、生活和发展。
班主任需认真组织各类教育活动，努力提高学生的综合素质。
4. 班主任津贴的发放程序4.1 综合评定学校根据班主任的综合评定分数进行排名，按照排名确定津贴的发放顺序。
4.2 审核学校成立津贴发放审核委员会，由校长、副校长、教务处长和班主任代表组成。
委员会根据综合评定结果审核班主任津贴的发放情况。
4.3 津贴发放经审核委员会确认后，学校按照发放顺序将班主任津贴发放到各班主任的工资卡账户。
5. 师生关系和家校合作班主任应加强与学生之间的沟通和交流，做好学生的思想教育工作。
同时，班主任还应积极与家长沟通，加强家校合作，形成良好的师生关系。
6. 监督与考核学校将定期对班主任的工作进行监督与考核，确保班主任的工作符合学校的要求和标准。
对于工作不力或违反规定的班主任，学校有权取消或降低其津贴的发放。
7. 附则7.1 本办法自发布之日起执行。
7.2 学校对本办法具有最终解释权。
7.3 如有其他未尽事宜，根据学校的实际情况进行补充规定。
至此，中学班主任津贴发放办法模版结束。
本办法将有助于统一班主任津贴的发放标准，确保班主任的工作得到应有的尊重和回报。
希望各学校根据本模板制定相应的班主任津贴发放办法，以推动中学班主任队伍的发展和提高教育教学质量。
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班主任费发放办法
(试行稿）
为了加强学校班主任工作，强化纪律管理，提高班级管理水平，促进教育教学质量再上新台阶，根据我校实际，引入竞争机制，不断完善班主任考核制度，提高班主任的工作积极性和主动性，特制定本办法：
一、班主任费每人月平均100元，由政教处（60元）、年级组（40元）考核发放。
年级组按时将本年级班主任费清算情况报政教处，两部分费用由政教处统一造表发放。
二、年级组发放部分，原则上以班主任签到为主要考核依据，具体办法可以由年级组制定。
每月底及时将本年级班主任费清算情况以电子文档和纸质形式交政教处。
三、政教处考核发放的部分，全校所有班级统一核算，依据各班纪律、卫生、两操考核平均扣分名次分一、二、三档（考核总分并列的，以纪律扣分少者名次靠前的原则）。
其中，一档20个班，班均140元；二档28个班，班均100元；三档20个班，班均60元。
每个档次中，依据政教处三项考核扣分多少按分数折算发放。
四、政教处对各班进行纪律、卫生、两操督导检查，其中，纪律、卫生、两操分数比例约为2：2：1。
每月初公布各班的均扣分结果，同时公布班主任费。
五、有下列情况之一的班主任，当月考核结果直接定为三档：
（1）在班级工作中违反师德要求，造成较大影响或严重后果的；
（2）在市、县有关部门的明查暗访中出现了较大问题，影响学校声誉的；
（3）学生在校期间发生重大责任伤害事故或有严重逃学、偷盗、破坏行为的；
（4）在当月的若干次突击检查中，成绩均不理想的班级；
以下情况，当月班主任考核，直接定为一档：
（1）班内学生在全国、省级重要大赛中获得优异成绩，经校行证部门认定的；
（2）班主任在班级工作中富有特色，对县、校某阶段工作起到促进、推动作用，并经校行政部门认定的；
（3）班内学生在社会各个场合有突出表现，为学校赢得荣誉，经学校行政部门认定的；
（4）属于以上情况之外的，一些有利于学校德育工作的突出情况。
（5）班主任工作特别突出，并做出重要贡献，经学校行政部门认定的，可给予超出规定档次额度的奖励。
纪律扣分依据政教处制度执行，核算时以满分40分折算；卫生满分40分，其中，校园卫生区占20分，寝室卫生占20分；两操20分。
纪律、卫生、两操检查依据上学期办法执行。
六、以上办法在执行过程中，将根据具体情况对各档次比例进行适当调整，在管理水平普遍提高的情况下，末档次比例适当降低。
班主任工作量化考核表小学班主任工作量化考核表
项目细目
分
值考核内容
自
评
考
核
得
分
班主任常规工作计划
总结
5
按时上交各类计划、总结计2分，迟交扣1分；所交计划、总结相符
且过程落实的计3分、未完成计划的查明一项扣1分,扣完为止;不交
计划、总结者此项不得分。
学生
考核
5 有班级学生日常行为考核细则计2分；实行“一月一考核”计3分。
资料
记载
10
按规定填写“三册”（班主任工作手册、班务日志、学生评价手册）
计5分；记载不全查明一次扣1分，重要教育活动无记载查明一次扣2
分，扣完为止。
阵地
建设
5
按学校要求布置班容和办好班级黑板报，不按时完成一次扣1分，没
完成的一次扣3分
到岗
考勤
15
班主任要做到“早读、升旗、广播操、夕会、大扫除”五到位。
无
故迟到一次扣1分、无故缺席一次扣2分;班主任会议按时参加,迟到、
早退一次扣2分，无故缺席一次扣3分；学校大型集会活动组织学生,按时参加，迟到、早退一次扣2分，无故缺席一次扣3分。
制度
建设5
健全班委会组织，建立“值日班长”制度，充分发挥小助手的作用。
班委会组织不健全的扣2分，未能发挥学生干部作用的扣1—3分
临时
工作10
按要求完成校级各部门、年级组布置的各项工作。
按学校统一要求按时完成的计5分，没按时完成一次扣1分、没按要求完成的一次扣2
分，不完成的一次扣3分。
班会
夕会10
按学校的总体安排按时召开主题班会，有主题、有内容、有记录、认真组织的计5分,没按要求举行或时间不足一次扣1分，无记录的一次扣３分。
每天上好夕会，并及时按政教处的夕会讲话做好记录计5分。
少上一次扣1分，无记录和记录不全每次扣１分。
家校
联系10
经常和学生家长取得联系，对学生的家访要有时间、事由、过程、结果等详实的记载，学期要求按班主任工作手册的要求完成家访并记载，每缺一次扣1分，记录不详实一次扣1分。
主题
教育10
按学校学期统一要求上好专题教育活动课，加强安全教育，有主题、有教案、有记录计5分。
记录不全每次扣1分，无记录和没进行的每
次扣2分。
爱护
公物5
要教育学生爱护课桌凳、门窗、墙壁等公共财物。
在墙壁和课桌上乱涂乱画每人次扣2分，无故损坏公物的一人次扣3分
班级
管理10
班级无违纪违法现象发生。
如果发生重大违纪违法现象，扣5分；学生在校期间和学校组织的各类活动中由于班主任组织不力发生责任（意外或伤害）事故，轻微的扣3-5分，严重的本项不得分。
合计。