少先队组织建设基本知识
少先队基础知识点总结
少先队基础知识点总结一、组织构成1.1 少先队的组织单位少先队的组织单位包括中央少先队组织、省、自治区、直辖市少先队组织、地市、县、自治县和市少先队组织、少先队基本组织。
1.2 少先队的组织标志和旗帜少先队的组织标志是长颈鹿。
作为团组织旗帜，队旗呈三角形，上面半部是红底,沿底的白银色亮边绣着一颗色彩明亮的晶石样钻，下部是光者白色，上面绣着全国少先队会徽图案。
1.3 少先队的组织章程《中国共产主义少年先锋队章程》是少先队的组织法规，少先队依法定章程进行组织机构建设和组织活动。
1.4 少先队的组织会议少先队的组织会议包括：全国少先队代表大会、中央少先队委员会全体会议、全国少先队会议和各级代表大会、全代会。
二、组织活动2.1 少先队的组织性质少先队的组织性质是以学校和民主集中制为基础。
少先队依托学校组织和少年儿童群众组织，依法在学校、家庭和社区进行社会综合实践活动。
2.2 少先队的基本活动形式少先队的基本活动形式包括：集会报告、团日活动、游园观光、旅行营地、社会实践、卫生保健、体操锻炼、校园文艺活动、组队比赛、集体活动等。
2.3 少先队的基本活动内容少先队的基本活动内容包括：进行社会主义国有企业、农村合作社和其他国有单位的劳动生产实践和社会服务实践，参观学习，了解生产、工作、生活、社会和自然环境，开展社会主义文化教育和道德教育，参加劳动、运动、体育和文化艺术活动。
2.4 少先队的组织宗旨少先队的组织宗旨是：以树立共产主义信仰和远大理想，牢固树立和信奉共产主义道德标准，努力增强爱国主义情感和集体主义精神，积极开展劳动生产实践和社会服务实践，做合格的共产主义事业接班人。
三、组织管理3.1 少先队的组织领导机构少先队的组织领导机构包括：中央少先队委员会、省、自治区、直辖市少先队委员会、地市、县、自治县和市少先队委员会。
3.2 少先队的组织宣传机构少先队的组织宣传机构包括：少先队报、少先队杂志、少先队广播、少先队网络和少先队出版物。
少先队 组织建设
少先队组织建设
少先队组织建设是培养少先队员组织观念和集体主义精神的重要途径，以下是一些关于少先队组织建设的建议：
1.招募和选拔：定期招募新队员，通过选拔程序确保吸收有潜力和积极参与的学生加入少先队。
2.领袖培养：选拔和培养有领导才能的少先队员，通过培训和实践机会，提升他们的组织能力和领导才能。
3.组织结构：建立清晰的组织结构，包括中队、小队等，明确各级组织的职责和权力。
4.制定规章制度：制定少先队的规章制度，包括行为准则、活动规范等，确保组织的正常运转和成员的行为规范。
5.定期会议和活动：组织定期的少先队会议和活动，培养团队合作精神，增强成员之间的凝聚力。
6.教育培训：开展针对少先队成员的教育培训，包括思想道德教育、爱国主义教育、组织纪律教育等。
7.辅导员队伍建设：建立一支专业的辅导员队伍，他们能够指导和帮助少先队员成长。
8.社区服务和实践活动：组织少先队员参与社区服务和实践活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
9.创新活动形式：不断创新和丰富少先队活动的形式和内容，吸引更多的少先队员参与。
10.评价和激励机制：建立评价和激励机制，对表现优秀的少先队员和集体进行表彰和奖励，激发他们的积极性。
通过以上建议，可以加强少先队组织建设，培养少先队员的组织纪律性、集体主义精神和社会责任感，促进他们的全面发展。
少先队组织建设
少先队组织建设1、少先队组织的性质。
《中国少年先锋队队章》明确规定：“中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
”这是对中国少年先锋队组织性质最精辟的阐述。
具体包括“五性”：革命性、儿童性、教育性、自主性、社会性。
2、少先队组织的职能与任务。
少先队组织的职能主要包括：教育职能、代表参与职能、保护职能。
少先队组织的任务：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践、培养能力，立志为建设有中国特色的社会主义现代化强国贡献力量，努力成为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。
维护少年儿童的正当权益。
3、少先队员的权利与义务。
凡是7周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向学校少先队组织提出申请，经批准，就成为少先队员。
少先队员是少先队组织的主人，在队组织中既享有权利，又要承担义务。
少先队员的权利：一是少先队员在队组织里有选举权和被选举权；二是少先队员在队组织里，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。
少先队员的义务：一是遵守队的纪律，服从队的决议；二是积极参加队的活动，做好队组织交给的任务；三是热心为大家服务。
4、少先队组织的奖惩。
在实践中，队组织应坚持正面教育、表扬为主的原则，遵循奖励方法的“五化”要求，即——奖励对象广泛化，奖励形式多样化，奖励制度化、经常化、系列化。
处分分警告、留队察看、停止队籍三种。
5、少先队的组织机构。
少先队的组织机构主要有：权力机构——少先队代表大会；领导机构——各级少先队工作委员会；议事机构——少先队理事会；少先队的基层组织——大、中、小队；理论学术团体——少先队工作学会等。
6、少先队组织建设的要求。
少先队组织建设是少先队的一项重要任务，“组织起来”是少先队存在与发展的前提与保障，强化基层组织自转功能是少先队基层建设最基本的要求。
少先队的知识
少先队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
以下是关于少先队的一些基本知识：
1. 组织形式：少先队组织分为大、中、小队。
小队由两名以上队员组成，中队由两个以上的小队组成，大队由两个以上的中队组成。
2. 标志：少先队的标志包括红领巾和队旗。
红领巾是少先队的标志，是代表少先队员的荣誉和身份。
队旗是少先队的象征，由五角星加火炬组成。
3. 队歌：少先队的队歌是《我们是共产主义接班人》。
这首歌体现了少先队员的使命和责任，激励着少先队员不断前行。
4. 任务：少先队的主要任务是教育少年儿童学习共产主义，锻炼少年儿童的体魄，培养少年儿童良好的思想品德和行为习惯，促进少年儿童全面发展。
5. 活动：少先队组织开展各种形式的活动，包括社会实践活动、文艺演出、科技制作、体育比赛等。
这些活动旨在培养少年儿童的兴趣爱好，锻炼他们的实践能力，促进他们的全面发展。
6. 入队：少年儿童在年满6周岁之后，可以申请加入少先队。
入队需要经过一定的程序，例如通过考试、参加活动等。
入队之后，少先队员需要遵守队章，积极参加队组织的活动，发挥自己的作用。
7. 辅导员：少先队的辅导员是指那些曾经是少先队员，并且有教育经验的人。
辅导员的主要职责是指导少先队员开展活动，帮助少先队员成长。
总的来说，少先队是一个以少年儿童为主体的组织，通过开展各种形式的活动，培养少年儿童的爱国主义、集体主义精神，树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，少先队也是培养少年儿童社会实践能力和创新精神的重要平台。
少先队基本知识
少先队基本知识少先队是中国共产主义青少年团组织，是中国共产党领导的群众组织之一，是中国推进社会主义建设的宝贵力量。
少先队的主要任务是培养少年儿童树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的爱国主义精神和集体主义观念，加强他们的思想道德教育和综合素质培养。
在这篇文章中，我们将介绍少先队的基本知识，包括其历史起源、组织结构、会徽会旗、入队仪式、日常活动等方面内容。
一、历史起源少先队是在中国共产党领导下，在1925年创立的。
最初的少先队是由中国共产党领导的农民暴动组织——中国青年团组织发展而来。
1925年4月23日，中共中央决定将旗下的青年团组织改为青年团少年队，后来成为少先队。
少先队的创立标志着中国革命运动开展到青少年群体，为少年儿童提供了一个学习、成长、锻炼和奉献的平台。
二、组织结构少先队按照“团支部-中队-大队”的组织结构进行管理。
少先队团支部是少先队活动的基本单位，每个学校都设立少先队团支部，负责组织和管理该校的少先队活动。
少先队中队是在学校少先队团支部的指导下，根据年级和班级划分的组织单位。
少先队大队是学校或社区一级的管理机构，对各个少先队团支部和中队进行统一指导和管理。
三、会徽会旗少先队的会徽是一个红色方块，上面有一个“团徽”，内有一个五角星，象征着少先队员的纯洁、智慧和积极向上的精神状态。
少先队的会旗则是红色的底色，中间印有少先队的会徽和口号，表示少先队员们团结一心，为社会主义建设而努力奋斗。
四、入队仪式少先队的入队仪式是非常庄重而又庄严的。
入队仪式分为正式宣誓和庄重入队两个环节。
在正式宣誓环节，队员们要面对着党旗庄严宣誓，郑重表达入队的决心和对少先队的忠诚；在庄重入队环节，队员们会站在队旗下，接过由队长带着的红领巾，并进行认真的入队宣誓，表示自己将始终坚持少先队的宗旨和要求。
五、日常活动少先队组织丰富多样的日常活动，旨在培养队员的各项能力和素质。
其中包括开展实践活动、开展文艺活动、开展体育活动等。
少先队基本知识
少先队基本知识1、中国少年先锋队。
中国少年先锋队（简称“少先队”）是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的地方，是建设社会主义和共产主义的预备队。
1949年10月13日是中国少年先锋队建队日。
中国少年先锋队的创立者是中国共产党。
中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。
中国少年先锋队每年都会进行少先队代表大会（简称“少代会”），并选举新一任大、中、小队干部。
少先队的作风是：诚实、勇敢、活泼、团结。
2、目的。
团结教育少年儿童，听党话，爱祖国、爱人民、勤劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻练身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。
维护少年儿童的正当权益，让儿童努力学习，将来成为对社会有用的人才。
3、队徽。
1990年10月15日在中国少年先锋队代表大会上通过《中国少年先锋中国少年先锋队队徽队》章程确认五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
队徽的使用应该庄重、严肃。
队的各级代表大会、团委、少工委的会议室、队室，“六一”、建队日的活动场所以及有关少先队的外事场合等可以悬挂队徽。
队的各级组织颁发的奖状、奖旗、奖章、证书、光荣证和其他荣誉性文件、证件及队的报刊上都可以加印队徽。
4、队旗。
中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。
少先队的队旗是少先队组织的标志。
队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。
队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。
大队旗：高为90厘米，长为120厘米，旗中心有黄色五角星及火炬（火炬镶黄色边，内为红色）。
可用布、绸、缎或其他质的材料制做。
中队旗：高为60厘米，长为80厘米，一端剪去高为20厘米、底宽为60厘米的等腰三角形，形成一个三角缺口。
少先队基础知识
辅导员的职责与素质
• 家庭教育：指导少先队员的家长如何更好地关心和教育 孩子。
辅导员的职责与素质
素质
熟悉少先队的工作特点和规律，具备丰富的组织管理 经验。
热爱教育事业，具有高度的责任感和使命感。 具备一定的教育心理学知识和沟通协调能力。
辅导员的选拔与培养
选拔
通过公开招聘、推荐选拔等方式，选拔具有良好思想政治素质、业务能力和职业道德的辅导员。
少先队沿革
经过数十年的发展和变迁，少先队已经从最初的劳动童子团 逐渐发展成为今天的中国少年先锋队，其组织形式和活动方 式都得到了不断的改进和完善。
少先队的基本任务和宗旨
基本任务
少先队的基本任务是引导少年儿童有爱心，养成良好的道德品质和行为习惯，培 养他们成为对国家有用的人才。
少先队宗旨
少先队的宗旨是通过对少年儿童的爱国主义教育、革命理想教育和共产主义道德 教育，培养他们的爱国主义情感，引导他们树立革命理想，提高他们的思想政治 素质和道德素质，使他们成为社会主义现代化建设的有用之才。
02
少先队的建设
少先队的组织建设
建立少先队员的招募和培养机制
01
通过各种活动和渠道吸引和培养优秀的少先队员，提高队员的
素质和能力。
完善少先队组织架构
02
建立各级少先队组织，明确职责和任务，加强组织管理和沟通
协调。
加强少先队干部队伍建设
03
通过选拔、培养和考核等机制，提高少先队干部的素质和能力
，打造一支优秀的少先队干部队伍。
少先队的阵地建设
1 2 3
加强少先队活动阵地建设
建立各种形式的少先队活动阵地，如青少年宫 、活动中心等，提供丰富多彩的活动内容和设 施。
少先队组织建设
少先队组织建设第一节少先队组织的规范化建设一、少先队组织建设的重要性组织是少先队的基木形态,基层大、中、小队是少先队组织活力的源泉,组织建设和组织管理方式的不断进步是少先队一切工作的基础。
认识和把握少先队组织建设的基本原理,与时俱进加强基层少先队组织建设,是少先队辅导员工作的基本内容与任务。
《少先队改革方案》要求，要巩固中小学少先队组织基础，完善中小学少先队基本组织制度，规范基础队务，加强学校少先队标准化建设，实施活力工程，活跃少先队大、中、小队。
二、少先队组织建设的规范化要求为进一步规范少先队组织工作，提高少先队组织建设科学化水平，根据《中国少年先锋队章程》《少先队改革方案》和有关规定，共青团中央、教育部、全国少工委联合制定了《中国少年先锋队组织工作条例（试行）》。
明确提出少先队组织工作要坚持正确的政治方向、体现少先队组织特性、坚持竭诚为队员服务、注重一切从实际出发的建议原则。
在少先队基层组织一章中明确了学校少先队基层组织设置、少先队员的权利和义务、少先队大队和中队委员会及队委（队长）设置、少先队基层组织主要职责，规范队前教育和入队程序，加强初中团队衔接，以及规范民办学校等的少先队基层基础建设做出规定。
在少先队代表大会（以下简称少代会）和少先队工作委员会（以下简称少工委）章节中，分别对少先队全国和地方、学校各级代表大会的召开程序、主要任务、代表和领导机构产生，对全国和地方、学校各级少先队工作委员会的产生、组成、工作职责、制度机制建设等做出规定。
在少先队组织文化标识一章中结合中国少年先锋队标志礼仪基本规范，对少先队标志礼仪、少先队鼓号队、少先队仪式、少先队基本阵地做出原则规定。
在少先队工作者一章中分别对学校少先队大队辅导员、中队辅导员、少先队志愿辅导员、少先队总辅导员的岗位设置、主要职责、任职条件做了规定。
对各级团委、教育部门、少工委协作推进少先队辅导员队伍建设作出安排。
对少先队工作干部的基本条件和主要职责提出严格要求。
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少先队组织建设基本知识
（二）少先队员管理
队员管理工作制度是培养和增强队员组织观念的必要手段。
做好队员管理工作是提高少先队组织活力的基础。
1. 入队
《队章》第十一条：“凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。
”“队员入队前要为人民做一件好事。
要举行入队仪式。
”
一年级第二学期要实施入队工作。
（1）队前教育
①队前教育的目的
队前教育是指对6岁儿童进行准备入队的教育。
目的是使队前儿童了解少先队，培养他们热爱少先队的感情，为加入少先队作好准备。
②队前教育的内容
对于6岁儿童队前教育只需“四知”“四会”“一掌握”即可。
▲1. 四知——知道“红领巾”“队旗”“队礼”“呼号”的基本含义；
▲2. 四会——会系红领巾、会敬队礼、会呼号、会唱队歌；
▲3. 一掌握——掌握少先队仪式的基本技能。
③队前教育的基本程序
▲1. 欢迎新生仪式——在新学年的开学典礼上，少先队大队组织欢迎新生的仪式，使队前儿童刚入学就感受到少先队组织的关怀。
▲2. 建立友谊集体——少先队大队委派高年级中队与新生班级建立友谊集体。
由高年级少先队员担任小辅导员，帮助完成建队工作。
▲3. 举行队课活动——适时为队前儿童举行队课活动，由大队辅导员、高年级小辅导员组织活动，帮助队前儿童“四知”。
▲4. 队前有关训练——对队前儿童进行“四会”“一掌握”即少先队礼仪的训练。
人人达到
规范的标准。
（2）发展新队员与建立队组织
“发展新队员”随之就要“建立队组织”。
应按照如下程序进行：
▲1.申请——指导队前儿童用书面或口头的方式提出入队申请；
▲2.行动——组织申请入队的儿童为他人、集体、学校、社区做好事；
▲3.批准——由高年级友谊中队的队干部及小辅导员负责讨论批准新队员；
▲4.登记——请高年级友谊中队的哥哥、姐姐代写或新队员抄写队员登记表；
▲5.编队——指导新队员编排小队；
▲6.选干——组织新队员选举中队委员会委员及小队长。
以上工作在举行建队仪式前完成。
以下工作在建队仪式上进行：
▲7.宣誓——少先队大队举行隆重的建队仪式，新队员入队宣誓；
▲8.授巾——高年级友谊中队的队员为新队员授红领巾；
▲9.就职——为新的中队委员、小队长授队干部标志；
▲10.授旗——大队为新中队授中队旗；
▲11.聘辅——校团支部书记或校领导向新中队辅导员赠送聘书，大队委员为新中队辅导员佩戴红领巾。
至此，“队前教育”“发展新队员”“建立队组织”完成。
2. 队籍管理
北京崇文区一个学校大队辅导员在日常少先队档案建设中，研究少先队档案的规律、作用。
学校大队部档案管理规范化。
根据该校经验，队籍管理工作如下：
（1）保管队员登记表
由中队组织委员主管本中队的“队籍档案”工作，所有队员登记表进行编号，装存档案袋；每学期进行一次整理核准工作；平时各中队的“队籍档案”存放交队室。
大队组织委员主管
全校“队籍档案”管理工作。
（2）使用队员登记表
每学期末整理“队籍档案”，中队委员会要于“队员登记表”上登记该队员获奖、任职情况，“队员登记表”发挥了记录成长轨迹的作用。
每学期开学后，拿到中队让队员们阅览个人的登记表，激励新学期争取新进步。
3. 队员关系转移：
《队章》第十一条中规定：“队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。
”
少先队员转学或升学都要履行队关系转接手续。
（1）转出：队员转出时，大队委员会于“队员登记表”填写鉴定并开具证明，由队员带交新校。
（2）转入：队员转入时，将原校大队开具的证明与“队员登记表”交大队委员会，大队登记后，由中队归入“队籍档案”。
4. 奖励与批评：
《队章》第十五条“我们队的奖励和批评：队员和队的组织作出优异成绩的，由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励。
队员犯了错误的，队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正。
”
（1）表扬奖励
少先队大队应建立表扬和奖励中队、小队、队干部、队员及队属社团、家务阵地的制度。
每年学校少代会上，进行各项表彰。
平时有阶段表扬制度。
少先队中队应建立表扬和奖励小队、队干部、队员及家务阵地的制度。
（2）批评帮助
执行《队章》的规定。
如：三年级一个队员经常上课时玩游戏机，老师建议小队帮助他改正。
经过小队“会诊”，约法三章，获得收效。