5W2H分析法

合集下载

5W2H分析法

5W2H分析法
5W2H 分析法
何为 5W2H 分析法,简单的说就是多问自己的几个为什么,从 why、what、where、 when、when 等方面着手,然后考虑怎么做的过程,下面看看新浪微博用户@电商行业 关 于 5W2H 方法论的整理: 【5w2H 分析法】⒈Why①思考原因;⒉what①目的②概述③重点④工作对象⑤规范原则 ⑥目标结构;⒊Where①范围②地点③切入点;⒋How much①量化程度②数量③质量④ 成本;⒌How①方法②如何做;⒍Who①执行对象;⒎When①何时开始②何时结束③适 宜时机。 【谈判的 5W2H 法则】首先你必须明白自己的谈判目标(what),然后制定谈判策略(how),多 问自己几个为什么(why),接着才是找个合适的时间(when),合适的地点(where),找到关键的 人(who)开始谈判,谈判中需评估进展程度(how much),达到谈判目标。这是一种通用分析问 题的方法,和领导谈判亦然。
(责任编

分析方法——5W2H分析方法

分析方法——5W2H分析方法

文章链接:一、基本概念5W2H分析 5W2H是针对5个W以及两个H提出的7个关键词进行数据指标的选取,根据选取的数据进行分析5W2H——图源:数据分析不是个事儿WHAT--是什么?目的是什么?做什么工作?WHY--为什么要做?可不可以不做?有没有替代方案?WHO--谁?由谁来做?WHEN--何时?什么时间做?什么时机最适宜?WHERE--何处?在哪里做?HOW --怎么做?如何提高效率?如何实施?方法是什么?HOW MUCH--多少?做到什么程度?数量如何?质量水平如何?二、案例:如何设计一款产品 What这是什么产品 When什么时候需要上线 Where在哪里发布这款产品Who这是给谁设计的 Why用户为什么需要它 How这个产品需要怎样运行 How much这个产品有没有付费功能?价格是多少三、案例:设计一款APP的调查问题上的问题What你用这款APP干什么事情 When你通常在什么时间使用这款APP Where这款APP的使用场景 Why你为什么选择这款APP Who你如果觉得喜欢这款产品,你会推荐给谁?how你觉得我们需要加入什么功能比较新颖 how much如果你认为这个APP对你有帮助,你会花多少钱购买APP的服务四、案例:分析营业额升高的原因what:发生了什么事情when:什么时间发生的where:哪个地区发生的who:异常的客户、异常的销售员、异常的货品why:为何会发生how:什么渠道发生的?方法是什么?how much:多少钱?数据?产出?1. what 发生的事情:营业额异常升高2. when “异常升高”是对比事件,需要明确和哪个时间段比销售额升高分析方式:做出销售额-时间变化图销售额-时间由图可得, 8~10月的销售额异常升高,11月数据偏低11月数据下降如此剧烈的原因很可能是因为11月数据没有统计完全8~10月销售额呈逐步上升的趋势,而不是突然增加。

可能的原因:增加了业务线某区域客户增多某产品走红3. Where进一步细分:确定发生异常的地点分析方式:做出地区-销售额数据图做出大区-销售额数据图做出省份-销售额数据图做出城市-销售额数据图做出城市-客户数趋势图根据动态图,逐步细分。

5W2H法

5W2H法

分析问题与解决问题的技巧一个企业或一个部门,最怕的是把问题加以隐瞒,或习以为常,不把问题显现出来,那是最危险的,因为问题未能提出,就没有解决的机会。

那么,当问题显现出来时,又是如何去解决的呢?我们常用的技巧有:5W2H法、鱼骨图、流程图、查检表等。

(一)5W2H法1、作用全面考虑问题的一种基本方法。

通过充分地考虑人、事、时、地、物来分析问题产生的原因,避免遗漏某些因素,为未来的路理出一条坦道。

2、内容WHY(为何):为什么有必要?为什么要如此做?有其它方法替代吗?WHAT(何事):要准备些什么?做些什么?什么事可能成为障碍?WHERE(何处):在什么地方进行最好?配合的工作在何处最好?WHEN(何时):什么时候开始?什么时候要完成?WHO(何人):由谁去执行?由谁来督导控制?需要哪些人配合?HOW(如何):如何做准备?如何去做?如何进行检查?对异常如何处置?HOW MUCH(成本如何):需要多少资金?需要多少物料?3、范例假设:你要交待领料员去领料。

你就得给予他明确的工作指示:要做什么(WHAT),为什么要领(WHY),何时去领何时完成(WHEN),到哪里去领(WHERE),找谁领(WHO),需要领些什么(WHAT),如何点数、检验、包装、搬运等(HOW TO DO),领多少(HOW MUCH),要注意什么(WHAT),为什么要注意这些(WHY)等等。

若领料员是个熟手,你可以省去某些方面的交特。

(二)查检表1、作用以记录代替记忆,有效解决问题,避免直觉、经验、胆识的管理方式。

2、注意事项观察必须深入,避免收集资料时遗漏数据;叙述时不可渗入情绪文字或模糊词语(如合理、足够、尽快等)。

3、种类一种是点检表:主要注记“有/没有”、“好/不好”、“√/×”等。

一种是记录表:收集计量或计数资料,通常使用划记法(如△、|、正)。

4、设计步骤①明确目的——需要了解哪些问题等(以便确定采用何种形式)②决定层别的角度——如原因别、不良项目别等③决定查检项目——问题点的原因或特性(即各层别所含的内容)④决定查检表的记录格式——如以符号还是数据⑤明确查检履历——对执行检查时的一些相关说明,一般附在表格的下面。

5w2h分析法最全解析,收藏了

5w2h分析法最全解析,收藏了

5w2h分析法最全解析,收藏了⼀.5W2H分析法含义来源及作⽤发明者以五个以w开头的英语单词和两个以h开头的英语单词进⾏设问,发现解决问题的线索,寻找发明思路,进⾏设计构思,从⽽搞出新的发明项⽬,这就叫做5w2h法5w2h分析法⼜叫七何分析法,是⼆战中美国陆军兵器修理部⾸创,简单、⽅便,易于理解、使⽤,富有启发意义,⼴泛⽤于企业管理和技术活动,对于决策和执⾏性的活动措施也⾮常有帮助,也有助于弥补考虑问题的疏漏。

发明者以五个w开头的英语单词和两个以h开头的英语单词进⾏设问。

发现解决问题的线索,寻找出创新和发明新项⽬的思路,更进⼀步进⾏设计构思,从⽽搞出新的发明项⽬,这就叫做5w2h法。

⼆.5W2H内容5w的内容①why——为什么?为什么要这么做?理由何在?原因是什么?②what——是什么?⽬的是什么?作什么⼯作?③where——何处?在哪⾥做?从哪⾥⼊⼿?④when——何时?什么时间完成?什么时机最适宜?⑤who——谁?有谁来承担?谁来完成?谁负责?2h的内容①how——怎么做?如何提⾼效率?如何实施?⽅法怎么样?②how much——多少?做到什么程度?数量如何?质量⽔平如何?费⽤产出如何?三.提出问题的重要性提出疑问对于发现问题和解决问题是极其重要的。

创造⼒⾼的⼈,都具有善于提问题的能⼒,众所周知,提出⼀个好的问题,就意味着问题解决了⼀半。

提问题的技巧⾼,可以发挥⼈的想象⼒。

相反,有些问题提出来,反⽽挫伤我们的想象⼒。

发明者在设计新产品时,常常会提问:为什么(why);做什么(what);何⼈做(who);何时(when);何地(where);如何(how);多少(how much);这就构成了5w2h的总框架。

如果提问题中常有:假如。

、如果。

、是否。

、这样的虚构,就是以中国设问,设问需要更⾼的想象⼒。

在发明和设计中,对问题不敏感,看不出⽑病是与平时不善于提问有密切关系的。

对⼀个问题追根刨底,才有可能发现新的知识和新的疑问。

5w2h分析法最全解析,收藏了

5w2h分析法最全解析,收藏了

5w2h分析法最全解析,收藏了一.5W2H分析法含义来源及作用发明者以五个以w开头的英语单词和两个以h开头的英语单词进行设问,发现解决问题的线索,寻找发明思路,进行设计构思,从而搞出新的发明项目,这就叫做5w2h法5w2h分析法又叫七何分析法,是二战中美国陆军兵器修理部首创,简单、方便,易于理解、使用,富有启发意义,广泛用于企业管理和技术活动,对于决策和执行性的活动措施也非常有帮助,也有助于弥补考虑问题的疏漏。

发明者以五个w开头的英语单词和两个以h开头的英语单词进行设问。

发现解决问题的线索,寻找出创新和发明新项目的思路,更进一步进行设计构思,从而搞出新的发明项目,这就叫做5w2h法。

二.5W2H内容5w的内容①why——为什么?为什么要这么做?理由何在?原因是什么?②what——是什么?目的是什么?作什么工作?③where——何处?在哪里做?从哪里入手?④when——何时?什么时间完成?什么时机最适宜?⑤who——谁?有谁来承担?谁来完成?谁负责?2h的内容①how——怎么做?如何提高效率?如何实施?方法怎么样?②how much——多少?做到什么程度?数量如何?质量水平如何?费用产出如何?三.提出问题的重要性提出疑问对于发现问题和解决问题是极其重要的。

创造力高的人,都具有善于提问题的能力,众所周知,提出一个好的问题,就意味着问题解决了一半。

提问题的技巧高,可以发挥人的想象力。

相反,有些问题提出来,反而挫伤我们的想象力。

发明者在设计新产品时,常常会提问:为什么(why);做什么(what);何人做(who);何时(when);何地(where);如何(how);多少(how much);这就构成了5w2h的总框架。

如果提问题中常有:假如。

、如果。

、是否。

、这样的虚构,就是以中国设问,设问需要更高的想象力。

在发明和设计中,对问题不敏感,看不出毛病是与平时不善于提问有密切关系的。

对一个问题追根刨底,才有可能发现新的知识和新的疑问。

5w2h分析法介绍

5w2h分析法介绍

5w2h分析法介绍5W2H分析法是一种从多个角度思考问题的方法,也被称为七何分析法。

该方法最初由美国陆军兵器修理部在第二次世界大战中首创,其简单、方便、易于理解和使用的特点,使其广泛应用于企业管理和技术活动中。

使用5W2H分析法可以帮助我们更全面地考虑问题,避免疏漏,同时也有助于决策和执行性的活动措施。

5W2H分析法包括以下七个问题:为什么(Why)、是什么(What)、何处(Where)、何时(When)、谁(Who)、怎么做(How)、多少(How much)。

通过这些问题的设问,我们可以找到解决问题的线索,寻找发明思路,进行设计构思,从而搞出新的发明项目。

在使用5W2H分析法时,提出问题和解决问题都非常重要。

创造力高的人都具有善于提问题的能力,因为提出一个好的问题就意味着问题解决了一半。

在发明设计中,对问题不敏感,看不出毛病往往与平时不善于提问有密切关系。

因此,学会发明首先要学会提问,善于提问。

5W2H分析法的应用程序包括检查原产品的合理性等。

通过使用5W2H分析法,我们可以更全面地考虑问题,找到问题的根源并解决它们。

QCC是一种自主改善小组活动,通过解决七个问题,找出产品或做法的优缺点,并设计新产品来克服缺点,扩大优点的效用。

在日本,QCC得到广泛应用,并取得了卓越的成果。

日本企业的工作环境非常整洁,这得益于“5S”管理方法的普及。

QCC和“5S”管理方法一样,强调注重细节,从而提高工作效率和质量。

QCC需要每个成员积极主动,才能取得成功。

QCC是一种既科学又实用的管理工具,但很多人对它仍然感到神秘和高深。

初步接触后,人们会发现QCC并不复杂,但由于企业主管对它缺乏重视,导致推动QCC活动时常变成形式化,这是推动活动失败的最常见原因之一。

QCC是由同一个工作场所的人自发组成的小团体,通过分工合作和应用品管的简易统计手法,解决工作场所的障碍问题以达到业绩改善的目标。

品管圈是QCC的基本精神,它以工厂内的领班、班长、圈长为核心,将工作性质类似或在一起工作的作业员组织起来,施以简易品管方法,使全体人员能自动从事品质管制的活动,发掘现场人员的潜在能力,培养全体员工自动自发的发掘问题、解决问题的能力,以达成全员经营的目标。

5w2h方分析法

5w2h方分析法
将问题分解为更小的部分,识别关键要素, 便于逐一分析。
制定行动计划
根据分析结果,制定具体的行动计划,包括 解决方案、实施步骤和时间表。
关键节点把控技巧
抓住主要矛盾
在众多问题中,识别并优先解决对整体 影响最大的关键问题。
关注细节与异常情况
对实施过程中的细节和异常情况保持警 惕,及时调整计划。
沟通与协作
考虑地点对项目实施的影响和限制条 件。
How:方法策略制定及实施步骤
探讨可能的解决方案和实施步 骤。源自评估各种方案的可行性和风险 。
制定具体的实施计划,明确每 个步骤的操作方法和标准。
How much:成本预算与效益评估
估算项目或问题解决的成本和预 算。
列出各项费用,并进行合理分配 。
评估项目实施后的效益,确保投 入与产出相匹配。
重视程度。
建立激励机制
建立与持续改进相配套的激 励机制,鼓励员工积极参与
改进活动。
推广成功经验
将成功的改进经验进行总结 和推广,促进持续改进文化
的形成和发展。
THANKS
谢谢您的观看
略、促销策略等。
评估与调整
对营销策略的实施效果进行定期评估,根 据实际情况及时调整策略,确保营销目标 的实现。
04
5w2h方法实施步骤及注意事项
实施步骤梳理
明确问题与目标
清晰定义需要解决的问题,设定明确、可衡 量的目标。
收集与分析信息
针对每个要素收集相关信息,进行深入分析 ,找出根本原因。
分解问题要素
03
5w2h方法应用案例分析
案例一:项目管理中5w2h应用
明确项目目标与范围
制定详细计划
利用5W(何事、何人、何时、何地、何因 )明确项目具体任务,确保所有相关人员 对项目目标有清晰认识。

“5W2H”分析法释义及运用实例

“5W2H”分析法释义及运用实例

+“5W2H”分析法释义及运用实例一、“5W2H”分析法含义1、释义:“5W2H”分析法又叫七何分析法,易于理解、便于使用,富有启发意义,可广泛用于生产管理各个环节,无论是制定各类方案还是进行各项检修或技术改造,这一方法都可以帮我们梳理出一个清晰的思路,使我们在最短时间内将计划和方案做得更周到细致,更少遗漏。

项目实施时有助于我们的思路更加条理化、精确化。

①、1W:WHAT——什么?首先了解工作对象、工作内容、工作性质,确认工作任务。

比如:管道加盲板,就需要确认:什么管道,需要加什么盲板,盲板名称、型号等明确清楚。

②、2W:WHO——谁?谁负责?谁策划?谁实施?谁检查?谁配合?要明确分工、责任到人。

③、3W:WHEN——何时?什么时间做?什么时间开始?什么时间结束?什么时间是关键节点?从时间上考虑确定最佳作业时间,合理安排,符合作业条件。

④、4W:WHERE——何处?在哪里做?从哪里入手?安装在什么地方最合适?作业地点在哪里?在高处?受限空间?从地点、空间上考虑符合作业条件。

⑤、5W:WHY——为什么?目的是什么?为什么要做(是否可省去?);为什么要这样做(是否有其他更简单的方法?);为什么造成这样的结果(为了今后工作少犯同样的错误?),使工作目的明确。

⑥、1H:HOW——怎么做?如何提高效率?怎样策划?如何实施?过程怎么监控?方法怎样?怎样确保安全、环保?明确工作方法、措施、步骤。

⑦、2H:HOW MUCH——多少?需要多少时间?多少费用?需要协调多少资源?完成后产生多少效益?用数字来明确、量化。

1 / 2实例告诉我们:运用“5W2H”分析法,考虑问题思路更有序,更全面、更深入。

三、要求:全体人员要认真学习、理解、运用5W2H分析法,各车间管理人员、各项目负责人要按照“5W2H”的方法去策划、组织、执行,务必坚持运用到工作实际当中去,养成习惯。

只要长期坚持,各项工作的策划就会更加深入、全面、细致、不漏项,从而避免或减少因策划不到位导致的问题的出现。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

who
how How much
哪些人该培训?谁来培训?
如何进行?如何检验成果? 花费多少?先作预算。
具体案例
例4
总办主任:“张小姐,请你将这份调查报告复印2份, 于下班前送到总经理室交给总经理;请留意复印的质 量,总经理要带给客户参考。”
WHO(执行者)-----HOW(怎么做)-----WHERE(地点)-----WHY(为什么)------
5W2H分析法
5W2H"原则:做事条理化的最佳工具
我国著名教育家陶行知写过一首名为《5W2H法》的小诗: 我有几位好朋友 , 曾把万事指导我
你若想问其姓名,
名字不同都姓何
何事何故何人何时何地何去, 好像弟弟和哥哥
还有一个西洋派,
若向七贤常请教
姓名颠倒叫几何
即使笨人不会错。
5W2H的定义
WHO WHEN WHERE
一点感悟
正如小诗中所说的那样,5W2H原则在我们处理问题, 做出决策的过程中,就如同我们的好朋友,“把万事指导 ”。我们生活的这个世界复杂多变,身处其间,我们每个 人应该用一种什么样的态度和方法把事情处理得更有成效 呢?5W2H原则不啻为我们行事处世的罗盘。
无论我们是制定策略还是处理具体事务,这一原则都 可以帮我们梳理出一个清晰的思路,使我们在最短的时间 内将计划和方案做得更周到细致,更少遗漏。也有助于我 们的思路更加条理化、精确化、数字化 。
具体案例
例2 :去领取三个文件框
why 新入职人员配置办公用品
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
what
where when who how
领取文件框
总办办公室(二楼) 下午3:00以后去,5:00前领回 张三去领,领回后给交给经理 先填申请单,总办签字,然后去领取
How much
领三个,然后组装好
具体案例
例3
培训计划可根据5W2H来思考及制定: 铸造车间机械线造型工艺培训计划 why what where when 为何培训: 培训什么?培训哪些内容? 培训地点 培训时间
W:when
什么时间做,什么时间完成?
扩展含义:什么时间开始; 什么时间结束; 什么时间是关键节点; 什么时间; 举例描述:1、本周三下午四点前完成; 2、高产月从3月1日开始,5 月31日结束;
W:where 在哪做?从何处开始做? 扩展含义:在什么地方做; 协助的工作在什么地方做; 从何处开始做; 到何处结束; 举例描述:1、(质量月活动)在冲压车间; 2、(6S检查)机一车间开始到机四 车间结束;
W:why
为什么做?目的是什么?
扩展含义:为什么要做;是否可省去? 为什么要这样做;是否有其他方法更 简单? 为什么出现这样的结果; 这样干的必要性是什么? 举例描述:1、(P04节叉事故分析会)为了今 后生产中少犯同样的错误; 2、(机一车间铣床基座下沉)为了 操作方便、降低工人体力劳动;
W:who
WHAT
WHY HOW HOW MUCH
何人-谁去做 何时-何时做 何地-何地做 何事-做什么 何故-为什么做 何去-怎么做 几何-成本是多少
何 谓 5W2H
5W2H分析法
5W2H的具体含义
W:what
做什么工作内容?
扩展含义:什么事?要做什么; 要准备什么; 需要协助什么; 要预防什么; 举例描述:1、2011年一季度工作总结, 各部门准备好汇报材料; 2、打红中开杠
HOW(怎么做) WHEN(时间) WHERE(地点) HOW MANY(工作量 )
WHY(为什么)
衷心祝愿 永创辉煌!
具体案例
例1: 召开3月质量例会
why 汇报三月份的质量状况,布置下一阶段质量改进工作
what
where when who how How much
开3月质量例会
公司会议室 4月25日下午14:00-17:00 公司及各单位领导参加,质量部主持(具体名单见通知) 质量部汇报三月份质量运行情况,各单位提出需要解决的 问题,总经理提出要求 会上只汇报两周内的重大质量问题和急需解决的质量问题
H:how much 做多少?花费多少?
扩展含义:要做多少; 要花费多少费用; 量化的目标是多少; 现在的花费是多少?改进后将花费 多少? 举例描述:1、生产M35壳体半成品80件; 2、Z06热芯盒减少制芯4个人,节 约人员工资7000元。
5W2H的益处
5W2H法又称七何分析法, 它简单、方便,易于理解、使用 ,富有启发意义,广泛用于企业管理和技术活动,对于决 策和执行性的活动措施也非常有帮助,也有助于弥补考虑 问题的疏漏。它是一种调查研究和思考问题的办法。 5W2H可以让您熟悉有系统的质问技巧,以协助您发掘问题 的真正根源所在并可能创造改善途径。 做任何工作都应该从5W2H来思考,这样有助于我们的思路 条理化,杜绝盲目性。 “5W2H”还是所有外资企业的管理者在提交报告时不可缺 少的内容,如果一份报告中没有这些内容,或者这些内容 交代得不清楚,那么绝对不会是一份质量高的工作报告。
由谁来做?由谁来监督?
扩展含义:由谁来做;是一个人还是一个组织; 由谁来主管; 由谁来监督; 由谁来协助; 举例描述:1、(P21阀体改进)汤华山负责改进 ;田工主管,质量部李万青协助、监督; 2、生产计划由熊佳编制;刘波审核, 张总审批。
H:how
怎么做?过程怎么控制?
扩展含义:工作的流程和方法是什么; 过程如何监控; 如何保证满足PDCA循环; 举例描述:1、说给他听,做给他看,让他试 着做;不断的去确认其工作质量;改进其不足 2、(K33阀体进出油孔缩松)①回复手工造 型工艺生产②加长冷铁芯子的长度
WHAT(做什么)----WHEN(时间)------HOW MANY(工作量)-----
讨论:请大家根据我们所说的5W2H方法将该案例进 行划分,体会该方法 所传递的重点。
具体案例
例4答 案
复印调查报告
WHO(执行者)
WHAT(做什么)
张小姐 复印调查报告 复印品质好的副本 下班前 总经理室 2份 要给客户做参考
相关文档
最新文档