遗传学期中试卷
遗传学期中试卷
13．细胞减数分裂过程中，同源染色体的联会发生在；同源染色体的分离发生在；遗传物质交换发生在；姐妹染色单体分离发生在。
14．人类的白化病是常染色体单基因隐性遗传病，两个都是白化病基因携带者的男女结婚，他们的孩子患白化病的概率是。
15．色盲是X连锁隐性遗传病，一个女性色盲患者与一个视觉正常的男子结婚，他们的儿子患色盲的概率是。
16．小麦有早熟、晚熟变异类型，同属禾本科的大麦、燕麦、高粱等植物往往也会发生相似的基因突变，产生早熟、晚熟变异类型，这种现象称为突变的。
17.玉米黄胚乳(Y)对白胚乳(y)为显性，非甜(Su)对甜(su)为显性，这两对基因独立遗传。
纯合黄色非甜玉米与纯合白色甜玉米杂交，F1代的测交后代中，表现黄色非甜籽粒的概率是，F1代自交，F2代中基因型纯合的黄色非甜籽粒概率为。
18.两个不同细菌实现DNA交换重组的方式有、、、。
19.某一红皮品种的甘薯地里发现了一株白皮甘薯,将这一变异株单独繁殖,其后代薯块将表现___ _皮色。
，错误的打“×”，每题1分，共10分）1、假定两个白花品种的香豌豆杂交，后代中出现了9:3:4三种花色性状的分离比例，这是两对重叠基因互作的结果。
（）2、人类ABO系血型是由3个复等位基因决定的，即I A、I B、i，这些复等位基因是由于突变的重演性造成的。
（）3、显性基因与隐性基因之间的关系是显性基因抑制了隐性基因的作用。
（）4、基因的上位作用、互补作用和不完全显性都属于非等位基因之间的互作。
（）5、位于同源染色体相同位点，控制相对性状遗传的基因称为等位基因。
（）6、噬菌体侵染试验证明了DNA是遗传物质。
（）7、当存在基因连锁时，F2代中重组型的比例要小于自由组合中相应的比例。
（）8、在有丝分裂中，进行染色体鉴别和计数的最佳时期是中期。
（）9、如果发生性状重组，说明控制这些性状的基因一定为不完全连锁。
（）10、已知两个显性基因在相引组时A-B间的重组率为10％，则这两对基因在相斥组时的重组率不是10％。
(完整版)《遗传学》试题及答案解析
《普通遗传学》试题一、名词解释（共10小题，每小题2分，共20分）1连锁遗传图:描述基因在染色体上的排列顺序和相对距离的数轴图叫连锁遗传图，又称遗传图谱。
2 二价体与二倍体:联会后的一对同源染色体称为二价体，含有两个染色体组的生物个体称为二倍体3颠换与转换:指DNA分子中一种嘌呤被另一种嘌呤替换，或一种嘧啶被另一种嘧啶替换的突变方式；颠换:指DNA分子中的嘌呤碱基被嘧啶碱基替换，或嘧啶碱基被嘌呤碱基替换的突变方式4异固缩:同一染色体上异染色质与常染色质的不同步的螺旋现象。
5重叠作用5重叠作用：两对独立的基因对表现型产生相同的影响，它们中若有一对基因是纯合显性或杂合状态，表现一种性状(显性)；都为纯合隐性时，则表现另一种性状(隐性)，从而使F2呈现15:1的表现型比例。
6操纵子：功能上相关的成簇的基因，加上它的调控的部分定义为操纵子。
7转座因子：又称移动基因，跳跃基因，它可以从染色体基因组上的一个位置转移到另一个位置，甚至在不同的染色体之间跃迁。
8无融合生殖：指不经过雌雄性细胞结合，但由性器官产生后代的生殖行为，它是介于有性生殖和无性生殖之间的一种特殊生殖方式；或者说是有性生殖的一种特殊方式或变态9母体遗传即细胞质遗传，由于细胞质基因所决定性状的遗传现象与规律，有性生殖生物细胞质遗传物质通常来自于母本；母性影响属于细胞核基因控制性状的遗传，由于后代个体的性状表现由母本基本型决定，因而在某些方面类似于母体遗传。
10杂种优势：两个遗传型不同的亲本杂交所产生的杂种第一代（F1）在生长势、生活力、繁殖力、抗逆性、产量和品质等方面比其双亲优越的现象。
二、选择题（共14小题，每小题1分，共14分）1 栽培大麦(2n=14)有丝分裂中期细胞内具有的染色单体数目为(C)A. 14条B. 7条C. 28条D. 42条2遗传学上把同一植株上的自花授粉或同株上的异花授粉称为( D )A.杂交B.回交C.测交D.自交3在下列各种基因型中，哪一种能产生8种类型配子(B)。
遗传学期中考试题.doc
班级: __________ 学号（末两位）: _____ 姓名: ________________ 日期: __________ 遗传学期中考试1，试说明遗传学三大定律的A容、其细胞学基础和各自的适用范围。
分离定律是指二倍体生物产生配子时等位基因分开进入不同的配子中。
其细胞学基础是减数分裂时同源染色体的配对及其随后的分离。
分离定律适用于解释同源染色体上等位基因的遗传行为。
自由组合定律又称独立分配定律是指二倍体生物产生配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合，形成各种配子。
其细胞学基础是减数分裂吋非同源染色体的自由组合。
它适用于解释非同源染色体上的非等位基因的遗传行为。
连锁定律是指二倍体生物产生配子吋同源染色体上的非等位基因往往联系在一起遗传，除非交换。
其细胞学基础是减数分裂时同源染色体的分离及非姊妹染色单体的交换。
它适用于解释同源染色体上的非等位基因的遗传行为。
2,简述有丝分裂和减数分裂的异•同。
1.从遗传学意义上来说：有丝分裂遗传学意义在于一个细胞产生两个子细胞，每个子细胞各具有与亲代细胞在数目和形态上完全相同的染色体，对生物的生长，发育，生殖，组织更新与修复有着很大的作用。
减数分裂遗传学意义在于产生有性生殖细胞，减数分裂过程中同源染色体非姐妹染色单体间发生交换（基因重组），使配子的遗传多样化，增加了后代的适应性。
在减数分裂过程中，通过同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换，非同源染色体的自由组合以及四分体屮非姐妹染色体的部分片段的交义互换，增加了基因变异种类，增加了群体的遗传多样性，为自然选择提供更多原材料。
2.从分裂现象上来说：有丝分裂染色体复制一次，细胞分裂一次，产生两个遗传物质相同的体细胞。
减数分裂染色体复制一次，细胞分裂两次，产生4个细胞，但只含有体细胞-半的遗传物质。
有丝分裂没有同源染色体的分离，减数分裂有同源染色体的分离。
着丝点成对排列在赤道板两侧，为减数第一次分裂；无同源染色体，II着丝点排列在赤道板上，为减数第二次分裂中期；有同源染色体，且着丝点排列在赤道板上，为有丝分裂中期。
高一下学期生物期中考试试卷含答案
高一下学期生物期中考试试卷含答案高一第二学期期中考试生物试题分值100分时间90分钟一、单选题（本大题共35小题，1-20每小题1分,21-35每小题2分，共50分）1.遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功，关键在于他在实验的过程中选择了正确的方法．下面各项中，除哪一项外均是他获得成功的重要原因（）A.先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究，然后再研究多对性状的遗传规律B.选择了严格自花受粉的豌豆作为实验材料C.选择了多种植物作为实验材料，做了大量的实验D.应用了统计学的方法对结果进行统计分析2.下列有关推理不正确的是（）A.后代全为显性，则双亲必为显性纯合子B.隐性性状的个体是纯合子C.显性个体的基因型难以确定D.隐性个体的显性亲本必为杂合子3.以下有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中精确的是（）①豌豆是自花传粉植物，实验进程免除了人工授粉的麻烦②解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离③解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1︰1④“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容A.①③④B.②③C.②④D.①②4.南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因（A和a）控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代（F1）既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2的表现型如图所示，下列说法不正确的是（）1A.由①②可知黄果是隐性性状B.由③可以判定白果是显性性状C. F2中，黄果与白果的理论比例是5：3D. P中白果的基因型是aa5.在“性状分离比的模拟”实验中，有人在两个小桶中分别放了10个、50个玻璃球．下列对他这种做法的评价，你认为正确的是（）A.会影响配子出现的几率，从而招致成效误差B.两个桶中玻璃球数量不同，会影响实验结果C.玻璃球数量少的桶代表雄性生殖器官D.玻璃球数量多的桶代表雄性生殖器官6.在孟德尔关于两对相对性状独立遗传的实验中，F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比例（）A.和B.和C.和D.和7.能证明基因与染色体之间存在平行关系的实验是()A.摩尔根的果蝇杂交实验B.孟德尔的具有一对相对性状的豌豆杂交实验C.细胞的全能性实验D.孟德尔的具有两对相对性状的豌豆杂交实验8.某高等植物只有当A、B两显性基因共同存在时，才开红花，两对等位基因独立遗传，一株红花植株与aaBb杂交，子代中有开红花；若此红花植株自交，其红花后代中杂合子所占比例为（）A.B.C.2D.9.基因型为Aa的玉米自花传粉，如图中可以表示自交系第n代的个体中纯合体的几率是（）A. aB. bC. cD. d10.要判断某一白羊（白色对黑色是显性）是不是纯合子，最好的方法是（）A.让其与杂合体交配C.让其与隐性类型交配B.让其与纯合体交配D.让其与显性类型交配11.依次解决①--④中的遗传问题可采用的方法是（）①鉴定一只白羊是否是纯种②在一对相对性状中辨别显隐性③不断进步小麦抗病种类的纯度④检验杂种F1基因型．A.测交、杂交、自交、测交C.杂交、测交、杂交、自交B.杂交、自交、测交、测交D.杂交、杂交、杂交、测交12.番茄的红果（R）对黄果（r）为显性，子房多室（M）对子房二室（m）为显性，现将红果多室和红果二室番茄进行杂交，其后代表现型及比例以下图，据此分析：两亲本的遗传因子组成是（）A. RrMm、RrmmC. RRMm、RrmmB. RrMm、RRmmD. RRMM、RRmm313.某种鼠的体色有三种：黄色、青色、灰色，受两对独立遗传的等位基因（A、a和B、b）控制．A_B_表现为青色，A_bb表现为灰色，aa__表现为黄色（约50%黄色个体会因黄色素在体内积累过多死亡）．让灰色鼠与黄色鼠杂交，F 1全为青色，理论上F2存活个体中青色鼠所占的比例是（）A.B.C.D.14.如图为某动物体内细胞分裂的一组图象，则有关叙述正确的是（）A.上述①②③细胞中染色体与DNA比例为1：2B.细胞①②③⑤产生的子细胞中均有同源染色体C.上图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是③→②→①D.④细胞分裂前，细胞中染色体与核DNA分子数目比例为1：215.关于图中细胞的叙述，正确的是（）A.含2对同源染色体C.含2对等位基因B.含1对同源染色体D.含1个四分体16.从显微镜下看到一个正在分裂的动物细胞，以下图，则此动物的低级卵母细胞中，四分体数、染色单体数、核DNA份子数，染色体数顺次是（）A. 3，6，6，6B. 3，12，12，6C. 3，6，6，12D. 3，12，12，12417.基因的自在组合定律发生于图中哪一个进程（）A.①②③④18.下列关于观察减数分裂实验的叙述中，错误的是（）A.可用蝗虫卵母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察减数分裂B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片中，简单观察到减数分裂现象C.能观察到减数分裂现象的装片中，可能观察到同源染色体联会现象D.用洋葱根尖制成装片，能观察同源染色体联会现象B.①②③C.②③D.①19.在观察蝗虫精原细胞减数分裂固定装片时，区分初级精母细胞和次级精母细胞的主要依据是( )A.染色体的组成成分C.有无同源染色体B.染色体是否存在染色单体D.细胞是否均等分裂20.下列最适合观察减数分裂的材料是( )A.蝗虫的精巢B.蝗虫的卵巢C.蝗虫的体细胞D.蝗虫的受精卵21.对下列细胞分裂的相关图像分析正确的是( )A. b、c细胞四分体数均为二B. a、b细胞染色体数不同，染色单体数相同C. b、d细胞可出现于同一器官中D. c、d细胞染色体数相同，DNA数目相同522.下列曲线表示减数分裂过程中DNA含量变化的是( )A.B.C.D.23.对于进行有性生殖的生物来说，维持生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是( )A.有丝分裂和无丝分裂C.无丝分裂和减数分裂B.减数分裂和受精感化D.细胞分裂和细胞分化24.1952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了“噬菌体侵染细菌的实验”．下列相关叙述正确的是（）A.用32P和35S分别标记噬菌体的蛋白质和DNAB.用S标志噬菌体，侵染、离心后，S主要存在于沉淀物中C.合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供D.该实考证实了DNA是主要的遗传物质25.如果用3H、15N、32P、35S标志噬菌体后，让其侵染细菌，在发生子代噬菌体的组成结构身分中，能够找到的放射性元素是（）A.可在外壳中找到3H、15N和32PC.可在外壳中找到15N、32P和35SB.可在DNA中找到3H、15N和32PD.可在DNA中找到15N、32P和35S353526.有关DNA结构特点的叙述，正确的是（）A. DNA单链上相邻碱基以氢键连接B. DNA份子中特定的核苷酸序列代表了遗传息C. DNA分子具有多样性的主要原因是由于碱基配对方式的不同D.双链DNA分子中，某一段链上若含有20个腺嘌呤，就一定会同时含有20个尿嘧啶27.以下有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不精确的是（）A.基因一定位于染色体上B.核基因在染色体上呈线性排列C.一条染色体上含有1个或2个DNA分子D.四种脱氧核苷酸的数目和排列按次决定了基因的多样性和特异性6.用P标记玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含P的培养基中培养，在第二次细胞分裂完成后，一个细胞中被P标记的染色体条数是（）A. 10B. 20C. 0～20D. 403229.在生物实验室内模拟生物体DNA复制所必需的条件是（）①酶类②游离四种脱氧核苷酸③ATP④DNA分子⑤mRNA⑥tRNA⑦适宜的温度⑧适宜的pH值．A.①②③④⑤⑥C.①②③⑤⑦⑧B.②③④⑤⑥⑦D.①②③④⑦⑧30.某双链DNA分子中含有胞嘧啶碱基600个，若该DNA分子连续复制三次，则在第三次复制过程中，需要从环境中获得游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为( )A. 600个B. 1 800个C. 2 400个D. 4 200个31.已知果蝇基因B和b分别决定灰身和黑身，基因W和w分别决定红眼和白眼。
遗传学历年习题
遗传学期中测验试题一、名词解释互补作用：当独立遗传的两对基因分别处于显性纯合或杂合状态时，共同决定一个性状的发育；当一对是显性而另一对是隐性，或两对均为隐性时，则表现另一种性状。
上位性作用：两对基因同时控制一个单位性状的发育，其中一对基因对另一对基因的表现具有遮盖作用，这种基因互作类型称为上位作用。
起遮盖作用的基因称为上位基因。
转化：指细菌细胞（或其他生物）将周围的供体DNA，摄入到体内，并整合到自己染色体组的过程。
转导：以噬菌体为媒介，将细菌的小片断染色体或基因从一个细菌转移到另一细菌的过程叫转导。
性导：利用F∕因子形成部分二倍体叫做性导(sex-duction)。
伴性遗传：又称为性连锁遗传，是指性染色体上的基因是伴随性别而传递的。
从性遗传：是指在不同性别中具有不同表现的性状。
限性遗传：有些性状仅局限于某一性别表现，称为限性性状。
二、判断题1.秃顶是由常染色体的显性基因控制的，只在男性中表现，一个非秃的男人与一个父亲秃顶的女人结婚他们的儿子中可能会出现秃顶。
T2.一因多效是因为一个基因可控制多种酶的合成。
T3.基因能否发生交换重组主要取决于：配子形成的减数分裂过程是否发生了交叉，形成交叉后才能发生基因的交换重组。
F4.带有F，因子的菌株，只可以转移供体的部分染色体片断，但不能转移F因子。
T5.测交是特指F1个体与隐性纯合的亲本回交，以测定F1个体的基因型而设定的杂交试验。
F三、简述以下科学家在遗传学研究上的主要贡献①Mondel②Morgan③Waston 和Crick四、一种基因型为AB/ab的植物个体与另一ab/ab型的个体杂交。
如果这个基因座位相距15cM，则后代群体中各型个体的比率为多少？。
五、下图是不同Hfr菌株进行中断杂交试验的基因转移顺序，请绘出这些基因的环状连锁图。
注：0为起点，F为终点生命科学学院2007—2008学年第（一）学期期末考试生物工程专业《遗传学》试卷（A）一、概念体母性影响：子代表型不由自身的基因型所决定而出现与母体表型相同的遗传现象。
2023-2024学年北京市海淀区高三上学期期中考试生物试卷+答案解析(附后)
2023-2024学年北京市海淀区高三上学期期中考试生物试卷一、单选题：本大题共15小题，共45分。
1.孟德尔通过豌豆杂交实验研究遗传规律运用了假说—演绎法，下列叙述不属于假说的是（）A. 体细胞中遗传因子成对存在B. 成对的遗传因子在形成配子时彼此分离C. 受精时，雌雄配子随机结合D. 杂合子F1自交后代出现3：1 的性状分离比2.鸡的性别决定方式为ZW型，其胫色浅、深为一对相对性状，由I/i基因控制。
研究人员将纯种藏鸡与纯种白来航鸡进行了杂交实验，统计结果如下表所示。
下列分析，不正确的是（）亲本F1性状表现和数目杂交组合父本母本深色雄深色雌浅色雄浅色雌I藏鸡白来航鸡01421560Ⅱ白来航鸡藏鸡004235A. 亲本白来航鸡的胫色为隐性性状B. Ⅰ和Ⅱ为正反交实验，控制胫色基因位于Z染色体上C. Ⅰ中父本和母本的基因型分别为Z i Z i和Z I WD. Ⅱ中F1雌雄交配所得F2理论上为深色雌∶浅色雄∶浅色雌=1∶2∶13.下列关于遗传学史上重要探究活动的叙述，错误的是（）A. 摩尔根等通过果蝇眼色杂交实验证明基因在染色体上B. 赫尔希和蔡斯通过肺炎链球菌转化实验证明DNA是遗传物质C. 梅塞尔森和斯塔尔运用同位素标记技术证实DNA半保留复制方式D. 沃森和克里克通过建构物理模型的方法研究DNA的结构4.下列关于真核细胞中DNA复制的叙述，正确的是（）A. 仅发生在有丝分裂间期B. 先解旋后复制C. DNA聚合酶解开DNA双链D. 子链延伸时游离的脱氧核苷酸添加到3′端5.人类胚胎干细胞分化存在下图所示的调控机制：H基因甲基化抑制其表达，从而促进胚胎干细胞分化。
H 基因转录产物为H-RNA，H-RNA上甲基化的腺嘌呤可与Y蛋白结合，使Y蛋白能够结合H基因的启动子，并招募去除DNA甲基化的T酶。
下列叙述正确的是（）A. H基因甲基化使胚胎干细胞的分化可逆B. DNA甲基化属于变异类型中的基因突变C. Y基因表达量降低可促进胚胎干细胞分化D. DNA甲基化能够改变H基因的碱基序列6.野生型罗汉果（2n=28）的甜苷含量较低。
2022至2023年年高一下半期期中生物考试完整版(湖北省武汉市二中)
选择题下列关于遗传学的基本概念的叙述中,正确的是( )。
A. 后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离B. 纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状C. 不同环境下,基因型相同,表现型不一定相同D. 兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状【答案】C【解析】纯合子后代不可能同时出现显性性状和隐性性状，A错误；具有相对性状的纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状，B错误；不同环境下，基因型相同，表现型不一定相同，C正确；兔的白毛和黑毛，狗的长毛和卷毛都不是相对性状，D错误。
选择题孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律。
下列关于孟德尔的遗传学实验的叙述中，错误的是（）A. 豌豆为闭花传粉植物，在杂交时应在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等B. 杂交实验过程运用了正反交实验，即高茎(♂)×矮茎(♀)和矮茎(♀)×高茎(♂)C. 两亲本杂交子代表现为显性性状，这一结果既否定融合遗传又支持孟德尔的遗传方式D. 实验中运用了假说一演绎法，“演绎”过程指的是对测交过程的演绎【答案】C【解析】1、人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。
2、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。
豌豆是自花传粉、闭花受粉，为实现亲本杂交，应在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等，A正确；杂交实验过程运用了正反交实验，即高茎(♀)×矮茎(♂)和矮茎(♀)×高茎(♂)，B正确；两亲本杂交子代表现为显性性状，这一结果既不否定融合遗传也不支持孟德尔的遗传方式；而F2出现3：1的性状分离，否定了融合遗传并且支持孟德尔的遗传方式，C错误；实验中运用了假说-演绎法，“演绎”过程指的是对测交过程的演绎，D正确。
2021届金溪二中高三生物期中试卷及答案解析
2021届金溪二中高三生物期中试卷及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下列关于遗传学的基本概念的叙述中，正确的是（）A. 隐性性状就是指纯合子杂交产生的子一代没表现出来的性状B. 猪的白毛和黑毛、马的长毛和卷毛都是相对性状C. 杂合体的双亲一定是杂合体D. 杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离2. 医生给一个肾衰竭病人移植了一个健康的肾脏。
尽管医生的手术做得很成功，但几周后，这个移植的肾仍然坏死了。
这个是人体免疫反应造成的。
这里所提到的移植的肾属于（）A. 病原体B. 吞噬体C. 抗体D. 抗原3. 以动物受精卵为实验材料进行以下实验，有关分析正确的是（）A.实验①和实验①说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性B.实验①和实验①说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性C.实验①说明了细胞核对细胞质的重要性，实验①说明了细胞质对细胞核的重要性D.该实验结果可以证明细胞核和细胞质都不能单独成活4. 下面是关于脂质的叙述，正确的是A. 磷脂由C、H、O三种元素组成，是构成膜的主要成分B. 性激素的化学本质是蛋白质，对维持生物体的生殖过程起着重要的调节作用C. 脂肪只存在于动物的脂肪细胞中，而其他部位和植物细胞中没有D. 企鹅体内的脂肪有减少热量散失、维持体温恒定的作用5. 为助力“美丽乡村”建设，科研人员对某地高营养化水体实施生态恢复，先后引入以藻类为食的某些贝类，引种芦苇、香蒲等水生植物，以及放养植食性鱼类等。
经过一段时间，基本实现了“水清”、“景美”、“鱼肥”的治理目标。
以下相关叙述错误的是（）A. 由于藻类大量繁殖，该富营养化水体的生产效率大大提高B. 引种芦苇、香蒲既可吸收水中无机盐，又能遮光抑制藻类生长繁殖C. 放养植食性鱼类可使生态系统中的物质和能量更多地流向对人有益的部分D. 这一成功案例说明调整生态系统的结构是生态恢复的重要手段6. 下图为人体内细胞与外界环境的物质交换示意图。
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华南农业大学试卷
2010——2011学年第一学期期中考试
考试内容《遗传学》第一章到第四章专业________年级________姓名________学号________ 本卷共页，满分100分，考试时间：120分钟，考试方式：闭卷题号一二三四核分人题满分20 10 30 40
得分
一、名词解释（本大题共10题，每道题2分，满分20分。
）
1、同源染色体
2、端粒酶
3、等位基因
4、遗传标记
5、RFLP
6、PCR
7、BAC
8、YAC
9、染色体步移
10、微卫星DNA
二、填空题（本大题共10题，每空0.5分，满分10分）
1、2010年诺贝尔生理学奖或医学奖授予了被誉为＿＿＿＿＿＿的英国科学家罗伯特·爱德华兹；同样的在1933年美国科学家＿＿＿＿因对基因研究成果而获得了诺贝尔生理学或医学奖，他发现了遗传学第三定律。
2、列举出遗传学三大定律＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿。
3、遗传学重要实验生物有：原核生物＿＿＿＿＿；真核生物＿＿＿、果蝇、线虫、＿＿＿＿、鼠和人类。
4、DNA复制是从DNA分子的特定部位开始的，此特定部位称为复制起始点，用＿＿＿＿＿＿表示。
5、在减数分裂过程中，前期I的＿＿＿期，会出现＿＿＿，这是减数分裂的关键，是区别于有丝分裂的重要特征。
6、遗传学标记的两个基本特征是＿＿＿＿＿、＿＿＿。
7、三点测验是通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，同时确定3个基因之间的遗传距离和排列顺序的方法。
8、原核生物三种遗传过程：＿＿＿＿，＿结合＿＿，＿＿转导＿＿。
9、第一个发现在细菌间转移的质粒称为：＿＿＿＿。
10、若有三对基因独立，只有一种比例（1：1：1：1）测交；若三对基因连锁，有＿＿比例测交；若一对独立，两对连锁，有＿＿比例测交。
三、作图题(1、2题每空1分，第3题8分，第四题9分，满分30分）
1、在方框内填上所指结构的的名称。
2、在方框内填上所指物质名称。
2、
3、
4、
5、 1、
6、
1、 2、
3、
4、
5、
6、 7、
3、作出染色体在细胞分裂中的形态图
4、用图示法说明限制性片段长度多态性的原理和聚合酶链式反应的原理。
四、问答题（共四题，每题10分，满分40分）
1、减数分裂与有丝分裂有何异同？
2、假设某个二倍体物种含有4个复等位基因（如
a1,a2,a3,a4),试问下列三种情况中，可能有几种基因组合?(1)一条染色体；（2）一个个体；（3）一个群体。
3、试比较转化、接合、转导在细菌传递上的异同。
4、试比较原核生物与真核生物的遗传作图有何异同。