三单元复习文档

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八年级语文上册第三单元复习课件

1.赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6 米，中部略窄，宽9米。
2.永定河发水时，来势凶猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。
3.这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
只见她异常的脸中，威猛地滚出二十团蚯蚓状的雪原玉肝鸭，随着女议长Ｕ．赫泰娆嘉妖女的耍动，蚯蚓状的雪原玉肝鸭像悬胆一样游动。接着她念动咒语：“铜指咕唉嗟，浆叶咕唉嗟，铜指浆叶咕唉嗟……『白金瀑祖折扇理论』！奇人！奇人！奇人！”只见女议长Ｕ．赫泰娆嘉妖女的身影射出一片淡青色流光，这时西北方向萧洒地出现了八道厉声尖叫的暗紫色光蝎，似灵光一样直奔灰蓝色妖影而来！！只听一声古怪虚幻的声音划过，九只很像疯精花卷般的果冻状的片片闪光物体中，突然同时窜出七簇闪闪发光的浅橙色彩丝，这些闪闪发光的浅橙色彩丝被雷一闪，立刻化作飘浮的云丝，不一会儿这些云丝就飘动着飘向庞然怪柱的上空，很快在六大广场之上变成了轮廓分明的跳动自由的团体操……这时，果冻状的物体，也快速变成了草根模样的湖青色旋转物开始缓缓下降，只见女议长Ｕ．赫泰娆嘉妖女怪力一耍紧缩的酷似积木模样的肩膀，缓缓下降的湖青色旋转物又被重新扭向碧空！就见那个蓬苍苍、虚飘飘的，很像砂锅模样的旋转物一边蠕动抖动，一边摇曳升华着旋转物的色泽和质感。蘑菇王子：“哇！果然不同凡响！这玩意儿也能整出思想和理论！知知爵士：“嗯嗯，老套路嘛，专业水准一般般啦！等会咱们也弄几个玩玩！”蘑菇王子：“ 抓紧弄哦！别误了大事！”知知爵士：“嗯嗯，小菜一碟啦！只要换几个咒语单词马上高定……”这时，女议长Ｕ．赫泰娆嘉妖女骤然纯黄色火腿一般的骨骼眨眼间涌出乳紫色的夜隐坟茔味……闪亮的金红色茄子造型的皮肤射出鹊吵麦哼声和吐哇声……瘦小的的白杏仁色猪肚样的汤勺天石裤忽隐忽现喷出羊歌椰风般了一套，变体猴晕凌霄翻三百六十度外加疯转七百周的华丽招式……紧接着纯黄色火腿一般的骨骼眨眼间涌出乳紫色的夜隐坟茔味……闪亮的金红色茄子造型的皮肤射出鹊吵麦哼声和吐哇声……瘦小的的白杏仁色猪肚样的汤勺天石裤忽隐忽现喷出羊歌椰风般的飘浮！最后抖起瘦小的手臂一耍，狂傲地从里面跳出一道金辉，她抓住金辉典雅地一耍，一组亮光光、青虚虚的功夫『银光杖妖鸟巢头』便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边紧缩，一边发出“嘀嘀”的异声！超然间女议长Ｕ．赫泰娆嘉妖女狂魔般地连续使出三十六家东鸡教鞭耍，只见她紫红色木瓜一样的眼罩中，变态地跳出九片摇舞着『银光杖妖鸟巢头』的莲花状的脚趾，随着女议长Ｕ．赫泰娆嘉妖女的摇动，莲花状的脚趾像泳圈一样在掌心中尊贵地击打出隐隐光幕……紧接着女议长Ｕ．赫泰

[生活娱乐]第三单元_沟通基础-精品文档

第三单元：沟通基础案例9：网络部王经理找到人力资源部的任经理，要求对网络部小陈工资调整幅度一事重新加以考虑。

王经理拿出小陈一年的工作业绩评估表说：“任经理，是否可以重新考虑一下我们部门小陈的加薪问题。

她去年的工作干得十分出色，可是她加薪的幅度却低于公司的平均加薪幅度。

”任经理对王经理解释道：“考虑到她的薪水在同级别的人中已属高薪了，所以这次年度加薪才没有同意你们网络部提出的要求，而是低于了公司的平均水平。

”王经理：“小陈的工作大家有目共睹，肯定是高于公司的平均水平，理应提高她的加薪幅度。

公司当时已经跟她讲好了工资的基数问题，不能把这带入加薪幅度的问题中来，这不符合公司的薪资制度……”王经理很清楚公司的制度，明白员工的权利，认为人力资源部的决定已经侵犯了自己属下的权利，自己有责任和权利为下属争取。

根据以上案例，回答以下各题。

1.王经理和任经理的沟通方式属于口头语言沟通，口头语言沟通有哪些具体方法？各个方法的优缺点是什么？2.在进行口头语言沟通时，应该尽可能使用各种沟通技巧，列举常见的四种沟通技巧。

案例10：本田宗一郎被誉为20世纪最杰出的管理者。

在他的管理经历中，有一件事让他终身难忘。

有一次，来自美国的技术骨干罗伯特来找本田，当时本田正在办公室休息。

罗伯特高兴地把花费了一年心血设计出来的新车型拿来给本田看：“总经理您看，这个车型太棒了，上市后绝对会受到消费者的青睐！”罗伯特看了看本田，话还没说完就收起了图纸。

此时正在闭目养神的本田觉得不对劲，急忙抬起头叫罗伯特，可是罗伯特头也不回地走出了总经理办公室。

第二天，本田为了弄清事情原委亲自邀请罗伯特喝茶。

罗伯特见到本田后第一句话就是：“尊敬的总经理阁下，我已经买了返回美国的机票，谢谢您这两年对我的照顾。

”“啊？这是为什么？”罗伯特看着本田的满脸真诚，便放慢语速坦言相告：“我离开您的原因是由于您自始至终没有听我讲话。

就在我拿出我的设计时，我提到这个车型的设计很棒，而且还提到车型的上市前景。

部编版语文三年级下册第三单元复习

部编版语文三年级下册第三单元复习【导读】本文档为部编版语文三年级下册第三单元复习的文档，旨在帮助学生对该单元的知识进行复习和巩固。

通过本文档的学习，学生可以回顾和掌握相关知识点，并在知识运用中提升自己的语文水平。

本文档将以提供重点知识点的概述、详细介绍、例题及解析的形式进行呈现。

一、单元概述本单元主要内容涉及以下知识点：1.学习字词：复习“头部”、“面部”等。

通过学习字词，让学生了解汉字的构成和意义，并提高学生的阅读能力。

2.学习诗文：阅读《骑蜗牛找朋友》等诗文，培养学生的语感和审美能力。

3.学习语音：复习声母“p”、“b”、“m”以及韵母“i”、“u”、“e”。

通过训练和练习，提高学生的语音表达能力。

4.学习作文：以“描写动物”为主题进行作文训练。

通过训练，培养学生的观察力和写作能力。

二、知识详解1. 学习字词在这一部分，我们将复习一些与“头部”、“面部”相关的字词，如“头发”、“眼睛”、“鼻子”等。

这些字词常用于描述人物或描写事物特征。

学生可以通过阅读相关文字材料，了解这些字词的构成和含义，提高自己的阅读理解能力。

2. 学习诗文本单元的诗文《骑蜗牛找朋友》讲述了一个有趣的故事。

学生可以通过朗读和背诵这首诗文，培养语感和审美能力。

同时，可以学习一些形象生动的描写方法，丰富自己的表达方式。

3. 学习语音本单元的语音学习中，我们将复习声母“p”、“b”、“m”以及韵母“i”、“u”、“e”。

学生可以通过听音、朗读和拼写等活动，提高自己的语音表达能力。

同时，也要注意语音的正确发音和口型的调整。

4. 学习作文本单元的作文主题是“描写动物”。

学生可以选择自己喜欢的动物进行描写，通过观察和想象，用生动的语言进行描绘。

写作时要注意结构的合理性和语句的连贯性，同时也要注意语法和标点的运用。

三、思考题及解析以下是本单元复习中的一道思考题及解析，供学生进行思考和讨论：题目：请用三个字形容小猫。

解析：通过描写小猫的特点和形象，我们可以用“可爱”、“聪明”、“活泼”等词语来形容它。

2017五年级上册数学第三单元复习资料苏教版

2017五年级上册数学第三单元复习资料苏教版2017五年级上册数学第三单元复习资料苏教版【第三单元】1、分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示，一位小数表示十分之几、两位小数表示百分之几、三位小数表示千分之几……2、小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一或0.1；小数点右边第二位是百分位，计数单位是百分之一或0.01；小数点右边第三位是千分位，计数单位是千分之一或0.001；数位顺序表整数部分小数点小数部分数位…千位百位十位个位.十分位百分位千分位万分位…计数单位…千百十一或个十分之一百分之一千分之一万分之一…3、每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。

4、小数的末尾添上０或者去掉０，小数的大小不变，这是小数的性质。

根据小数的性质，通常可以去掉小数末尾的０把小数化简。

5、把一个数改写成用“万”作单位的数，只要在这个数万位的右下角点上小数点，再在数的末尾添写“万”字，并化简。

把一个数改写成用“亿”作单位的数，只要在这个数亿位的右下角点上小数点，再在数的末尾添写“亿”字，并化简。

6、精确到十分位就是保留一位小数。

精确到百分位就是保留两位小数……求一个小数的近似数：（1）看清题目要求，明确保留几位小数。

（2）多看一位（即看尾数的最高位），用“四舍五入”求出近似数。

7、比较小数的大小：先看整数部分，整数部分大的小数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数也相同的，再比较百分位上的数；……一直到比较出大小为止。

一、写出下列各小数。

一百点零一写作（）三百点零四写作（）零点五零六写作（）十点零三写作（）十二点四一五写作（）五十点零零三写作（）零点八七写作（）一百点三七写作（）零点零四写作（）二、读出下列各小数。

10.002读作（）0.056读作（）102.102读作（）0.36读作（）0.864读作（）12.58读作（）20.36读作（）50.50读作（）100.32读作（）三、（1）5.743中，5表示5个（），7表示7个（），4表示4个（），3表示3个（）（2）66.66中，从左边第一个6表示（），第二个6表示（），第三个6表示（），第四个6表示（）。

新编文档-新版人教版七年级下册语文第三单元复习课件(共25张PPT)-精品文档

《骆驼祥子》还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主__刘四__，大胆泼辣而有点变态的__虎妞___，一步步走向毁灭的_小福子
以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等
等。《骆驼样子》通过描写正直好强的青年
车夫祥子由希望、受挫、挣扎到绝望，最终
放弃自己的悲惨遭遇，揭露了黑暗的旧社会对劳动人民的压迫和剥削_，表达了___对劳动者___深切的同情，批判了__自私狭隘的个人主义___________。
7．老舍的作品在中国现代小说艺术发展中有十分突出的地位，与茅盾、巴金的长篇创作一起构成现代长篇小说艺术的三大高峰。
8．《骆驼祥子》被誉为“抗战前夕中国最佳的长篇小说”。
9．虎妞的变态情欲，二强子逼女卖淫的病态行为，以及小福子自杀的悲剧，对祥子来说，都是锁住他的 “心狱”。
10．《骆驼祥子》中的祥子在兵荒马乱中被抢走了车，却冒险牵回了三匹骆驼。
再见！
造出一系列的普通人尤其是农民的质朴形象。选自小说集《台阶》。
12、《卖油翁》选自_《欧阳文忠公文集.归田录》，这是一篇____寓言故事___（文体）。作者是___欧阳修_ _，_北_宋___（朝代）著名 __文学 _家、___史学家，字__永叔____，号 ___醉翁__、又号____六一居士______，庐陵（今江西吉安）人，谥号___文忠____，是文坛诗文革新运动领袖，唐宋八大家之一。
2．《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
3．《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情，请写出这首诗。
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
4．《晚春》一诗中借用托物言志的手法表现诗人勤奋努力、积极乐观的人生态度的句子是：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

苏教版八年级语文上册第三单元复习(精品)

• ——（人亡）了不悲都不哭（琴亡）恸绝良久
• ——月余亦卒 • 2、为什么子猷在听闻子敬亡故的消息时了不
悲，去奔丧一路也没哭，而弹子敬琴后竟恸绝良久？ • 早知将不久人世，他日必将见面，故不悲，后因感慨琴通人性人亡琴亦亡，不禁恸绝良久。
• 3、那么是什么触发了他的情感呢？—— 琴不调
• 6、《送杜少府之任蜀川》选自高步瀛《唐宋诗举要》，作者王勃，字子安，唐代诗人，作品有《王子安集》。《己亥杂诗》选自《龚自珍全集》，作者龚自珍，清末思想家、文学家。
四、背诵内容
• 《送杜少府之任蜀川》王勃
• 城阙辅三秦，风烟望五津。
• 与君离别意，同是宦游人。
• 海内存知己，天涯若比邻。
• （11）莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。
• （12）辗转反侧：辗转：翻来复去；反侧：反复。翻来复去，睡不着觉。形容心里有所思念或心事重重。
• （13）无精打采：采：兴致。形容精神不振，提不起劲头。
• （14）失魂落魄：魂、魄：旧指人身中离开形体能存在的精神为魂，依附形体而显现的精神为魄。形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。
一、字音
• 狼藉(jí) 蹒跚(pán (shān) 箸(zhù) 呼啸(xiào) 停滞(zhì) 磨蹭(cèng)
• 吮(shǔn) 吸瞅(chǒu) 馍(mó) 病笃 (dǔ) 恸(tòng) 瞥(piē) 憧憬(chōng) (jǐng) 脸颊(jiá) 嘱 (zhǔ)托
• 颓 (tuí)唐琐屑 (xiè) 惦 (diàn)记
• 2、《甜甜的泥土》作者黄飞，其体裁是一篇小小说。小小说的特点是：（1）立意新奇；（2）结构严谨；（3）结尾惊奇。这篇小小说通过一包糖化为“甜甜

八年级上册第三单元古文默写复习(新教材)

八年级上册第三单元古文默写复习(新教
材)
简介
本文档旨在为八年级学生提供第三单元古文默写复资料。

该单元主要包括一些重要的古文段落，通过默写练巩固研究成果。

目标
本次复的主要目标如下：
1. 强化学生对古文的理解和记忆能力；
2. 增加学生对古文语言特点的认识；
3. 培养学生对古代文化的兴趣。

复内容
古文段落
1. 《大禹治水》：大禹治水的过程和成就的描写；
2. 《陈情表》：郑重陈述忠诚的表白；
3. 《岳阳楼记》：描写岳阳楼以及作者感慨人生的文字；
4. 《观沧海》：表达对人生和历史变迁的感叹。

复方法
1. 阅读古文原文，理解其内容和语言特点；
2. 在空白处默写古文段落，并对照原文核对答案；
3. 多做默写练，加深记忆。

注意事项
1. 每次复可选择一到两篇古文进行默写；
2. 需要注意古文语言的用词和句式的正确运用；
3. 请保持清晰的书写和正确的标点符号使用。

参考资料
1.《材八年级上册语文》教材；
2. 网上古文阅读资源。

以上为八年级上册第三单元古文默写复习的简要说明。

希望同学们能够通过这次复习，加深对古文的理解和记忆，提升语文学习水平。

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第三单元《建设有中国特色的社会主义》单元复习
【课标要求】
1）认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。

（2）知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。

（3）以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。

（4）知道国有企业改革的主要内容。

（5）说出我国颁布的《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等重要法律，了解社会主义民主与法制建设的重大进展。

（6）认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。

【知识网络】
【单元检测】
一、单项选择
1．中国共产党重新确立解放思想、实事求是思想路线的会议是（）．决定右图中这一伟大决策的会议是（）
A ．遵义会议
B ．中共十一届三中全会
C ．中共八大
D ．第一届全国人民代表大会
2．20世纪以来的中国发生了三次历史巨变，促进“第三次巨变”的领导
人是（）
A ．孙中山
B ．毛泽东
C ．邓小平
D ．胡锦涛
3．标志着我国进入社会主义现代化建设新时期的是（）
A ．中共十一届三中全会
B ．中共十三大
C ．中共十四大
D ．中共十五大
4、党的十一届三中全会实现了伟大的历史转折。

这一转折是指党的工作重心（）
A ．由农村转移到城市
B ．对内改革转移到对外开放
C ．由城市转移到农村
D ．由阶级斗争转移到社会主义现代化建没上来
5、1984年3月24日，55位厂长、经理联名在报纸上发出“请给我们松绑”的呼吁。

“松绑”就是迫切要求（）
A ．优先发展重工业
B ．扩大企业自主权
C ．建立现代企业制度
D ．设立经济特区
6．在对外开放的过程中，我国逐步形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。

在这一格局中，第二步开放的是（）
A ．沿海经济开放区
B ．沿海开放城市
C ．经济特区
D ．内地
7．我国在20世纪90年代设置的，作为龙头带动长江三角洲和整个长江地区经济新飞跃的是（）
A ．山东半岛开放区
B ．珠江三角洲
C ．上海浦东新区
D ．广东
沿海开放区
8．1982年，中共中央发出的第一个关于“三农”问题的“一号文件”明确指出：包产到户、包干到户或大包干都是社会主义生产责任制。

该“一号文
件”着眼于（）
A ．改革农村生产关系
B ．城市支持农村，工业反哺农业
C ．推进城乡一体化建设
D ．建立社会主义生产经济体制
9．右图是20世纪70年代小岗村18位农民按下的红手印的“包产到
户”契约。

下列对这一契约出现的原因的叙述，不正确的是（）
A．人们公社调动了农民的生产积极性 B．农民渴望改变贫穷落后的生活状况C．农民缺少生产自主权 D．农民家庭收入很少
10、改革开放以来，我国逐步形成了经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地的对外开放格局。

1988年设立的海南省属于这一格局中的（）A．经济特区 B．沿海开放城市 C．沿海经济开放区 D．内地
11．在安徽省凤阳县小岗村档案室里有这样一份档案表，请你仔细阅读，然后分析一下表中农民收入增加的主要原因是（）安徽省凤阳县小岗生产队1976年与1979年收入对比表
时间粮食产
量
人均口
粮
人均分配收
入
1976年35000斤230斤32元
1979年132300
斤
800斤200多元
A．新中国成立 B．土地改革完成 C．家庭联产承包责任制的推行 D．对外开放政策的实施
12、“南海吹来改革风，九天降下开放雨”，这是一幅广为流传的对联。

它反映的史实不包括（）A．当时中共中央的主要领导人提出两个凡是的方针B．我国在沿海地区设立经济特区
C．我国实行对外开放政策 D．邓小平发表南巡讲话
13“当年曾分田翻身当家作主人，今岁又分田勤劳致富奔小康”。

与“今岁又分田”直接相关的是（）
A．土地改革 B．农业合作化 C．人民公社化运动 D．家庭联产承包责任制
14．江西省永丰县潭城乡龙洲村某农户墙上刷有一条“坚定不移地沿着中国特色社会主义道路前进！”的标语。

从内容上分析，这条标语是下列哪一时期刷写的？（）
A．土地改革时期 B．三大改造时期 C．文化大革命时期 D．改革开放时期
15．前世界银行驻华首度经济学家华而诚曾讲到，“如果说此前中国一直在遂道中探索，1992年应该说人们终于看到了遂道口的光亮。

”这一认识得出的主要依据是中国（）
A．实行了家庭联产承包责任制 B．建立了经济特区
C．进行了国有企业改革 D．提出了建立社会主义市场经济体制16．“发展才是硬道理”、“特区姓‘社’不姓‘资”’的观点出自（）
A．马克思主义 B．列宁主义 C．毛泽东思想 D．邓小平理论
17．邓小平理论是马克思列宁主义同中国实际相结合的又一次历史性飞跃，是当代中国的马克思主义。

‘邓小平理论“这个科学称谓首次使用是在（）A．中共七大 B．中共八大二次会议 C．中共十五大 D．中共十七大
二、材料分析【新中国风雨六十年】
18、2009年是新中国成立六十周年。

某历史兴趣小组准备举办一次建设中国特色社会主义成果展览。

请你协助小明同学完成以下有关资料的收集、整理工作。

（1）展览一：追根溯源
中华人民共和国成立于年；改革开放这一重大战略决策是在中国共产党______会议上作出的？
（2）展览二：领袖风采
要展示“党中央第二代领导集体的核心、改革开放的总设计师”的光辉形象，应选择？（）
A.毛泽东
B.邓小平
C.江泽民
D.胡锦涛
请问农民增收的主要原因是推行了什么制度？
（4）展览四：开放窗口
“特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。

”1980年，我国决定设置经济特区。

请写出其中的一座城市。

（5）展览五：统一大潮
上述图片表明哪个地区历经百年沧桑，终于回到了祖国的怀抱？
19、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

图一：农民在拔出地主立的地界碑图二：农民报名入社图三：凤阳县农民喜庆丰收
（1）图一情景所反映的重大历史事件是什么？该事件彻底废除了在中国存在2000多年的什么制度？
（2）观察图二情景，“入社”的“社”指什么？“入社”就是要引导农民走什么道路？
（3）分析图三情景，凤阳县农民为什么能够喜获丰收？。