八下教案1-41
八年级下学期语文全册教案
八年级下学期语文全册教案一、教学目标。
1. 知识目标。
通过本学期的语文教学，学生将掌握以下知识：词语的辨析和运用。
文言文阅读和理解。
诗词鉴赏和背诵。
作文表达能力的提高。
2. 能力目标。
提高学生的阅读理解能力和写作能力。
培养学生的文学鉴赏能力。
增强学生的语言表达能力。
3. 情感目标。
培养学生对语文的兴趣和热爱。
培养学生的审美情感和人文精神。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点。
文言文阅读和理解。
诗词鉴赏和背诵。
作文表达能力的提高。
2. 教学难点。
文言文的理解和翻译。
诗词的鉴赏和理解。
作文的结构和表达能力。
三、教学内容。
1. 词语辨析和运用。
教师通过课文中的词语，引导学生进行辨析和运用，提高学生的词汇量和语言表达能力。
2. 文言文阅读和理解。
通过选取经典的文言文进行阅读和理解，让学生了解古代文学，培养学生的文学鉴赏能力。
3. 诗词鉴赏和背诵。
教师选取一些经典的诗词，让学生进行鉴赏和背诵，培养学生的审美情感和语言表达能力。
4. 作文表达能力的提高。
通过不同类型的作文训练，提高学生的作文表达能力，让学生掌握不同类型作文的结构和写作方法。
四、教学方法。
1. 听说读写结合。
教师通过听、说、读、写的方式进行教学，让学生全面提高语言能力。
2. 启发式教学。
教师通过启发式的教学方法，引导学生自主学习，培养学生的学习兴趣和能力。
3. 多媒体辅助教学。
教师利用多媒体手段进行教学，让学生通过图文并茂的方式更好地理解和掌握知识。
五、教学过程。
1. 词语辨析和运用。
通过课文中的词语，教师引导学生进行辨析和运用，让学生掌握词语的正确用法。
2. 文言文阅读和理解。
教师选取经典的文言文进行阅读，让学生了解古代文学，培养学生的文学鉴赏能力。
3. 诗词鉴赏和背诵。
教师选取一些经典的诗词，让学生进行鉴赏和背诵，培养学生的审美情感和语言表达能力。
4. 作文表达能力的提高。
通过不同类型的作文训练，提高学生的作文表达能力，让学生掌握不同类型作文的结构和写作方法。
冀教版八年级公开课数学教案
冀教版八年级公开课数学教案数学学科知识在不断进展，作为知识的传播者，老师自己也要不断进展。
只有不断地充实自我，脑子里面才会有东西传授给学生。
今天在这给大家整理了一些冀教版八班级公开课数学教案，我们一起来看看吧!冀教版八班级公开课数学教案1教学目标：1、经历用数格子的办法探索勾股定理的过程，进一步进展学生的合情推力意识，主动探究的习惯，进一步体会数学与现实生活的紧密联系。
2、探索并理解直角三角形的三边之间的数量关系，进一步进展学生的说理和简单的推理的意识及能力。
重点难点：重点：了解勾股定理的由来，并能用它来解决一些简单的问题。
难点：勾股定理的发现教学过程一、创设问题的情境，激发学生的学习热情，导入课题出示投影1(章前的图文p1)老师道白：介绍我国古代在勾股定理讨论方面的贡献，并结合课本p5谈一谈，讲述我国是最早了解勾股定理的国家之一，介绍商高(三千多年前周期的数学家)在勾股定理方面的贡献。
出示投影2(书中的P2图1—2)并回答：1、观察图1-2，正方形A中有_______个小方格，即A的面积为______个单位。
正方形B中有_______个小方格，即A的面积为______个单位。
正方形C中有_______个小方格，即A的面积为______个单位。
2、你是怎样得出上面的结果的?在学生沟通回答的基础上老师直接发问：3、图1—2中，A,B,C之间的面积之间有什么关系?学生沟通后形成共识，老师板书，A+B=C，接着提出图1—1中的A.B,C的关系呢?二、做一做出示投影3(书中P3图1—4)提问：1、图1—3中，A,B,C之间有什么关系?2、图1—4中，A,B,C之间有什么关系?3、从图1—1，1—2，1—3，1|—4中你发现什么?学生讨论、沟通形成共识后，老师总结：以三角形两直角边为边的正方形的面积和，等于以斜边的正方形面积。
三、议一议1、图1—1、1—2、1—3、1—4中，你能用三角形的边长表示正方形的面积吗?2、你能发现直角三角形三边长度之间的关系吗?在同学的沟通基础上，老师板书：直角三角形边的两直角边的平方和等于斜边的平方。
部编人教版八下道德与法治《依法行使权利》教案与反思
部编人教版八下道德与法治《依法行使权利》教案与反思第2课时依法行使权利1教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标珍视公民权利，增强权利意识，积极维护自己的权利；明确权利边界，树立法治观念能力目标正确对待权益纠纷，学会依照法定程序维护自身权益知识目标知道行使权利的界限，懂得依法行使权利；了解维护公民权利的方式，知道如何正确维护权利【重点难点】教学重点：依法行使权利。
教学难点：个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。
2教学过程一、导入新课上海市静安区公布对巨鹿路888号优秀历史建筑被业主违法拆除事件的调查结果，决定对违法行为人王某罚款人民币3050万元，责令其在10个月内恢复建筑原状。
同时，对相关政府责任部门及10名责任人员严肃问责。
的确，老洋房是业主花8000万元买下来的，公民的财产权应该得到保护。
但是，公民行使财产权也是受到法律约束的，不能够无法无天。
思考：王某是在依法行使财产权吗？(学生从不同的角度阐述)提示：不是。
任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
二、新课讲授目标导学一：行使权利有界限活动一：角色扮演江苏徐州的一位大妈火了。
因为她闯红灯和横穿马路，被交警拦下，被告知需要站岗后，多次爆出雷语：我有心脏病，如果犯病你要赔我钱；不差钱，明天继续闯；我就教育孙子去偷，去闯红灯；我50多，不，我60多了。
一时间，网友热议不断。
闯红灯大妈就像是一面镜子，照出了诸多层面的问题。
闯了红灯拒不接受处罚，态度还如此蛮横1．学生分角色扮演，模拟这一情景。
2．对徐州大妈的言行，你是怎么看的？提示：这是法治观念淡薄的表现，不懂法律，不依法行使权利。
3．如果你是现场的交警，会对她讲哪些道理？提示：闯红灯是违法行为，要受到相应的处罚，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利等。
版初中英语教案全英文【8篇】
版初中英语教案全英文【优秀8篇】最新初中英语教案篇一一、教学目标在本节课结束时，学生将能够：用正确的语言谈论如何学习；用by+ doing的结构描述自己的学习方式；能够就英语学习与他人进行简单的口语交流。
知识与能力：通过本课学习，用目标语言谈论如何学习英语，就英语问题进行简单的沟通，同时在与他人的合作与交流中帮助他人，树立自己学习的信心。
过程与方法：采用小组合作探究、听力练习、对话练习、猜测问题和角色互换的学习策略，利用视频、PPT和制作课件等来展开课堂教学环节等，进行“询问和谈论学习方法、解决困惑” 的课堂教学和练习。
本单元的教学法建议：短语教学——采取情景引入展开启发式的教学方式，让学生在思考中输出自己的语言，并在句型中学会运用；语音教学——让学生进行听对话并跟读听力材料；口语教学——采取对话练习和角色互换对学生进行教学；听力教学——采取听音配对、听音打钩和听音对应等的方式进行听力教学和听力技巧指导；口语教学——通过创设情境让学生进行对话练习和角色互换活动，来进行语言的输出。
情感态度与价值观：通过参与课题教学活动，增进同学之间的了解和友情，并在交流中了解英语学习的方法，建立学习英语的自信。
二、教学重难点教学重点：学习并掌握How do you study...? I study...by ....等相关句型和词汇。
学习并掌握用by + doing 结构表达方式方法。
教学难点：学习并用丰富的语言描述英语学习的方式和方法。
三、教学策略短语教学——采取视频引入话题然后进行启发式教学，并在对话中运用；语音教学——让学生跟读听力材料进行模仿式操练；口语教学——采取pair work 和Role- play问答式的口语交际活动或小组活动互相操练；听力教学——采取采取听音配对、听音打钩和听音对应等方式语法教学——通过模仿听力材料进行对话练习，在教师的纠正中培养正确的by + doing 的结构意识。
初中英语公开课教案篇二课前准备教师：准备游戏时所用的图片(食物、蔬菜、动物)。
冀教版八年级英语下册教案设计Lesson 41 A Class of the World
Lesson 41 A Class of the World教学目标1.掌握单词:prepare,pride;短语:be known for,in recent years,be busy doing sth2.了解国家情况的句型:It’s the largest country in South America.Turkey is modern and old,rich and poor.Many things in Egypt will surprise you…3.通过听力训练,两人一组合作角色扮演的方式,还有小组合作的方式,大家一起交流,通过实物或图片提供的场景练习目标语言,提高英语听说能力。
教学内容1.学会本课重点单词或短语:prepare,pride,be known for,in recent years,be busy doing sth2.学会一些介绍一些国家的句型:It’s the largest country in South America.Turkey is modern and old,rich and poor.Many things in Egypt will surprise you…3.进一步复习巩固动词不定式的用法。
教学重难点1.正确掌握与国家特色有关的词:country,culture,modern,tourist2.了解更多关于一些国家的情况。
3.掌握和运用以下重点句式:It has a huge river called the Amazon and a rainforest with more trees than you can imagine.Do you know that Turkey is in both Europe and Asia?Many tourists know about the pyramids,but there are other interesting things to see and do in Egypt.My country has a long history and rich culture.教学思路本课时的教学内容是冀教版八年级下册英语第七单元的第五课时,主要涉及介绍不同国家的特色。
教案儿歌41-50首
3 6 7
I 1 IV 4 V 5
师生
共同
总结
教师提问式回顾。
学生思考回答。
拓展延伸
（1分钟）
以学生上台表演的方式进行：
口述
教师口述
学生聆听
教学反思
第42课教案
课题
儿歌弹唱《好朋友》
班级
二年级
课时
1课时（45分钟）
教材
《儿歌弹唱50首》 湖北省技能高考学前教育专业考试大纲
学情
分析
本课授课对象是学前教育专业的学生，目的在于使学生初步掌握即兴伴奏的基本知识，为学习弹奏50首儿歌打下必要的理论知识基础。在此基础上，培养学生的自弹自唱能力，使之成长为符合新时代要求的教师。
示范
教师口述并示范
学生聆听
第一课时新知内容
（34分钟）
第二课时新知内容
（42分钟）
[新知内容]
五、教师讲解：
（1）唱儿歌之前，先来学习一下简谱，请同学们把乐理书翻开，看到唱名那一科，1234567分别唱做do re mi fa sol la si大家跟老师一起唱一遍，再分小组练习，直到熟练掌握这7个音的名称。
主和弦5 1 2
3 6 7
I 1 IV 4 V 5
师生
共同
总结
教师提问式回顾。
学生思考回答。
拓展延伸
（1分钟）
以学生上台表演的方式进行：
口述
教师口述
学生聆听
教学反思
第43课教案
课题
儿歌弹唱《小企鹅》
班级
二年级
课时
1课时（45分钟）
教材
《儿歌弹唱50首》 湖北省技能高考学前教育专业考试大纲
高中政治必修一41中国特色社会主义进入新时代教案
4.1 中国特色社会主义进入新时代教学设计（2023最新版）一、教学目标必备知识：新时代的科学内涵；新时代我国社会主要矛盾；新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之。
关键能力：结合当前我国经济社会发展实际和人民生活实际，理解并坚定对坚持和发展中国特色社会主义的信心。
二、核心素养政治认同: 理解新时代的内涵和进入新时代重大意义，自觉坚持党的正确领导和中国特色社会主义道路，树立政治认同。
科学精神:能够认清我国的基本国情和国际地位，理解我国社会主要矛盾的变化，树立科学精神。
三、教学重难点教学重点：1.中国特色社会主义进入新时代的内涵。
2.中国特色社会主义进入新时代的重要标志。
3.新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之。
教学难点：1.新时代中国特色社会主义主要矛盾的变化。
2.党在社会主义初级阶段的基本路线。
四、教学过程1、导入新课播放视频《中国特色社会主义进入新时代》问题：看视频可以得出一个怎样的结论？答案提示：党的十八大以来，党和国家事业发展取得了全方位、开创性的成就，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位，新时代是一个什么样的时代？中国特色社会主义进入新时代有什么重要意义？激发学生兴趣引出本框内容。
2、【学习过程】总议题：中国特色社会主义进入新时代议题1：新时代的科学内涵、意义探究与分享一：播放视频：《对新时代的理解》情景探究：请结合课本以及刚才播放的视频，说明新时代取得的新成就和你对新时代的简单理解？交流展示：学生交流并回答。
教师总结：1.新时代的科学内涵（1）伟大事业角度：这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；（2）奋斗目标角度：是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代；（3）人民期待角度：是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代；（3）历史使命角度：是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；（5）世界意义角度：是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。
八年级语文下册 第1课《藤野先生》教学案
第1课《藤野先生》教学案教学设计：《藤野先生》选自初中语文人教版八年级下册第一单元。
整个单元的五篇课文，均是名家之作。
他们或追叙作者自己人生道路上的难忘经历，或展现名人、伟人的一个侧面，揭示人生意义，人文内涵深厚丰富。
《藤野先生》是一篇传统课文，是鲁迅对20世纪初自己在日本留学时的一段经历的回顾，重点叙述了与藤野先生的交往，热情歌颂了藤野先生的高贵品质，洋溢着作者的一腔爱国之情。
针对本课的主题，近年来在教学和研究中论争颇为热烈。
有说是以表现藤野先生优秀品质为主，有说是以鲁迅的爱国主义为主，我这一次授课主要是借鉴前者的观点。
教学目标：1、通过阅读文章，了解藤野先生的高贵品质。
2、体会文章中的语句，感受鲁迅先生的爱国主义思想和对老师深厚的感情。
3、培养学生爱国主义情感以及尊师爱师的良好品德。
教学重点：通过阅读文章，了解藤野先生的高贵品质。
教学难点：体会文章中的语句，感受鲁迅先生的爱国主义思想和对老师深厚的感情。
教学方法：学生自主合作探究完成。
由于课文较长，可以采用默读法、概括法。
教学准备：课件，学生做好课前预习。
教学过程：1、情境导入：同学们，著名作家郁达夫在自己的作品《怀鲁迅》中曾说过这么一段话：“没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大人物，而不知拥护、爱戴、崇拜的国家，是没有希望的奴隶之邦。
”由此我们可以看出他对鲁迅的无限崇拜之情。
但不和谐的一幕却又屡屡出现。
大家请看大屏幕。
这是我在网上搜集资料时发现的一个帖子。
（大屏幕出示百度帖子）难道我们就是世界上那个最可怜的生物之群？难道我们就是那个没有希望的奴隶之邦？当然不是。
同学们，我们有没有责任还历史以公道，还伟人以清白啊？今天，我们就一起解读课文《藤野先生》，还原文中那个真实的鲁迅，那个真实的藤野先生，更要还原那段感人至深的师生情。
2、辩一辩：请大家迅速默读课文，从文章中找出相关的证据来反驳那位中学生的谬论。
（温馨提示:辩论要抓住要害。
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教学课题第九章走进网络世界第一课时第一节网络基础知识（一）教学目标：1、知识与技能：（1）了解网络的基本概念以及网络在人类生活、学习和工作中的重大作用。
（2）了解计算机网络的主要功能，能够认识常见的联网设备。
（3）了解因特网的发展过程，理解因特网的两类网址及其对应关系。
（4）了解常见的因特网的接入方式，知道因特网接入所需的软、硬件及简单原理。
2、过程与方法：（1）通过阅读与对话，理解网络在人类社会中发挥的巨大作用。
（2）通过上网学习，培养学生的自主学习能力。
3、情感态度与价值观：通过自主学习，让学生体验学习的乐趣。
教学重点：计算机网络的基本概念和功能。
教学难点：计算机网络的工作原理和网址的理解。
教学过程：第一课时1、导学（1）提问：同学们上过网吗？上网需要满足哪些条件？（2）学生思考并回答。
（3）教师导入新课。
在走进网络世界之前，先来看一看我们身边的各种网络。
设计意图：提问引导学生积极思考，激发学生的学习乐情。
2、群学探究讨论、师生互动活动一：讨论通常说的网络说的有哪些？关系网电话网电视网电报网因特网学生讨论时完成教材40页的表格填写教师总结并概括其实，人类一出生就身处各种网络之中，古代的信件系统，现代的公路、铁路等都可以看作是网络。
随着技术的发展，网络的功能越来越强大，也越来越丰富。
以因特网为代表的信息网络构建起信息高速公路，把我们带入信息时代，本节课我们主要来讨论计算机网络世界。
活动二：看书思考：自学书本p40至43页，思考：（1）什么是计算机网络？它有什么功能？（2）计算机网络如何分类？（3）计算机网络模型中，那些是网络设备？常见的网络设备有哪些》让学生讨论一下哪些设备学生看见过，哪些没有看见。
教师也可出示几种设备让学生辨认或教师予以介绍。
重点看书p42-43。
教师介绍或出示实物设备。
理清学校计算机房的相关设备。
交换机网卡网络线3、小结计算机网络的种类：局域网（lan）10千米以内例校园网小区网城域网(man) 几十千米广域网(wan) 几十千米到几千千米例：因特网常见的网络设备网卡（无线、有线）交换机路由器服务器调制解调器（例ADSL等）4、测学练习1 用线将下列两部分内容联结起来：计算机教室广域网因特网局域网校园网城域网练习2计算机要上网的必要硬件设备是（）A 、操作系统B、杀毒软件C、网卡D、打印机练习3登录因特网，查找网络的发展历史，将它保存在D盘，文件名为”因特网历史.txt”练习4登录因特网，查询一下人类历史上信息技术的发展经历了几次变革教学反思教学课题第一节网络基础知识（二）教学目标：1、知识与技能：（1）了解网络的基本概念以及网络在人类生活、学习和工作中的重大作用。
（2）了解计算机网络的主要功能，能够认识常见的联网设备。
（3）了解因特网的发展过程，理解因特网的两类网址及其对应关系。
（4）了解常见的因特网的接入方式，知道因特网接入所需的软、硬件及简单原理。
2、过程与方法：（1）通过阅读与对话，理解网络在人类社会中发挥的巨大作用。
（2）通过上网学习，培养学生的自主学习能力。
3、情感态度与价值观：通过自主学习，让学生体验学习的乐趣。
教学重点：计算机网络的基本概念和功能。
教学难点：计算机网络的工作原理和网址的理解。
教学过程：导学一、引入：上课节让大家利用网络查询了因特风的发展历史，大家一起来交流一下。
因特网起源于什么时候？至今为止，人类历史上信息技术的发展经历了几次变革？群学教师略作小结第一次信息技术革命语言的使用。
发生在距今约35 000年～50 000年前。
第二次信息技术革命文字的创造。
大约在公元前3500年出现了文字第三次信息技术的革命印刷的发明。
大约在公元1040年，第四次信息革命电报、电话、广播和电视的发明和普及应用。
第五次信息技术革命始于20世纪60年代，其标志是电子计算机的普及应用及计算机与现代通信技术的有机结合。
二、师生活动活动1 看书认识因特网一小节，讨论：（1）世界上最大的网络是什么网？它主要有什么功能？（2）什么是网址？IP地址与网址有什么关系？（3）如何获取某个域名对应的IP地址？重点介绍域名的组成。
详见课件。
（4）介绍一下目前IP地址设计的局限性，新一代IP地址即将使用。
IPv4与IPv6IPv4，32位地址长度。
理论上大约有43亿个IP地址。
估计在2010年将全部用完。
IPv6 128位地址长度。
理论上，地球上每平方米可分配1000多个IP地址。
活动2 教师介绍因特网接入的一些常见方式及网络设备三、测学课堂小结与练习（1）、教师请学生将本节内容作一个阐述。
计算机网络的种类：局域网（lan）10千米以内例校园网小区网城域网(man) 几十千米广域网(wan) 几十千米到几千千米例：因特网常见的网络设备网卡（无线、有线）交换机路由器服务器调制解调器（例ADSL等）网址：IP地址域名地址练习1：用线将下列两部分内容联结起来：计算机教室广域网因特网局域网校园网城域网练习2：(学校校园网网址)该网址由3部分组成，分别表示什么？，，。
用什么命令可以测出该哉名的IP地址？测试具体命令方式：练习3、下列因特网上的地址是错误的是：（）A、B、221.34.257.23C、jysdd@D、202.102.15.23四、教学反思：教学课题功能强大的因特网（一）教学目标：1、知识与技能：（1）了解因特网的各种功能。
（2）掌握检索信息、下载和上传文件、收发电子邮件、即时通信、论坛（BBS）发帖、发表博客文章等常见网络操作。
（3）体验网络的常见应用，学会使用网络解决一些生活中遇到的问题2、过程与方法：（1）通过体验学习和探究学习，理解因特网的主要功能。
（2）通过交流、网上求助、自身实践来掌握常见的网络应用。
3、情感态度与价值观：（1）拓宽眼界，感受因特网给生活、学习和工作带来的巨大作用。
（2）引导学生健康地应用因特网。
教学重点难点：教学重点：因特网的各种应用及常见网络操作。
教学难点：因特网功能的综合应用和自我学习。
三、教学过程：（一）导学提问、导入新课上节课我们学习了因特网的基本功能和因特网的基本要领我们知道了建立网络的主要目的是为了住处的舆和资源共享。
那么因特网有什么具体的功能呢？今天我们一起来学习讨论因特网有哪些功能？（二）独学1、看书讨论请大家看书第46-49页。
学生思考并回答下列问题：（1）常见的网络服务有哪能几种？具体的体现形式是臬的？你使用过当中的哪能几种服务？熟练程度如何？（2）你有电子邮件帐号吗？电子邮件的格式是怎样的？在学生学习的基础上，教师请学生归纳上述问题。
教师板书：常见的网络基本服务：（1）信息浏览WWW服务网页信息浏览（2）电子邮件Email 电子信箱（3）文件舆服务FTP 文件传输常用的上传下载软件有CuteFTP FlashFXP 网络蚂蚁（NetAnts）迅雷Bitcomet eMule(电驴)（4）电子公告栏BBS 论坛2、师生活动（1）在网上注册一个电子邮箱可用网络：163 126 新浪sohu给教师邮箱发一封信。
jystd@学生尝试申请，教师巡视并作个别指导。
（2）请有经验的学生讲一下QQ号码的申请方式。
学生演示申请QQ号，如何对QQ进行操作。
（三）测学未有QQ号的学生在有QQ号及有申请经验的学生指导下申请QQ号，并尝试进行QQ操作活动。
（四）群学可根据情况略。
也可用将上述板书再讲解一下。
（五）教学反思：教学课题功能强大的因特网（二）教学目标：1、知识与技能：（1）了解因特网的各种功能。
（2）掌握检索信息、下载和上传文件、收发电子邮件、即时通信、论坛（BBS）发帖、发表博客文章等常见网络操作。
（3）体验网络的常见应用，学会使用网络解决一些生活中遇到的问题2、过程与方法：（1）、通过体验学习和探究学习，理解因特网的主要功能。
（2）、通过交流、网上求助、自身实践来掌握常见的网络应用。
3、情感态度与价值观：（1）、拓宽眼界，感受因特网给生活、学习和工作带来的巨大作用。
（2）、引导学生健康地应用因特网。
教学重点难点：教学重点：因特网的各种应用及常见网络操作。
教学难点：因特网功能的综合应用和自我学习。
三、教学过程：（一）导学提问、导入新课上节课我们学会了在网上进行电子邮箱的申请，一些没有QQ的同学在网上申请了QQ。
那么同学们，网络除了这些具体的应用外，还有哪些可以让我们的生活更加丰富多彩的用处呢？（二）独学看书49~51页，思考尝试下列几种常见的网络应用，说说使用的注意点。
1、什么是即时通讯？网络上常见的即时通讯有哪些？2、什么是博客？在哪能些网站上可申请？请在你的博客上发表一篇文章，并将网址发送到我的邮箱中。
3、你会电子购物吗？常见的电子购物网站有那些？4、你知道什么是远程教育吗？它的形式是怎样的？5、网上娱乐主要有哪种形式？活动任务一对上述内容，通过尝试，进行处理。
然后进行小结板书：网络的常见应用有：即时通信QQ MSN 新浪UC 等博客163 新浪一般网站只要注册或注册邮箱，就开通博客电子商务常见网站淘宝网当当购物橡树国际可购物，也预订机票等网上娱乐网络音乐酷狗酷我QQ音乐盒网络电视、电影网络游戏要学会控制自己，不沉迷游戏虚度光阴活动任务二使用OUTLOOK软件，进行电子邮件的设置及收发。
师生一起活动。
（三）测学使用OUTLOOK软件，给老师发封邮件（四）群学网络的常见应用有：即时通信、博客、电子商务、网上娱乐（五）教学反思。