兵分三路,把脉中考
高三年级主任讲话稿5篇
高三年级主任讲话稿5篇高三年级主任讲话稿1大家上午好！春到人间草木知，正是学子奋发时！非常荣幸，能作为高三班主任代表，在庄严的国旗下发言，今天我发言的题目是：苦战百日挑落高考，厚积薄发圆梦名校！谁道张榜尚待久？每逢月考，遗憾还如旧。
不辞镜里朱颜瘦，学海无涯苦作舟。
河畔垂柳校园路，深锁蹙眉，壮志何言酬？独木桥上风满袖，书山登攀立潮头！这首蝶恋花不正是我们高三学子的写照么？高三学子们，再过100天，你们就要走上没有硝烟的战场，将迎来第一次改变人生际遇的挑战——20__年六月的高考。
也许有同学要问：100天能有多大的提升空间？作为班主任，我可以肯定告诉你：百日冲刺就像马拉松长跑到了最后百米冲刺，咬紧牙关，你可能就是那个后来居上的黑马！也许有同学要问：100天我该怎么做？在此，我给大家提几点建议。
第一、学会适度休息起早不贪黑，贪黑不起早。
每天中午要睡一个午觉，虽然很奢侈，但是很有必要。
第二、梳理错题，把脉错因，吃透考纲迄今为止，我们经过高三上学期5次月考或统考，其中不乏很多好题、巧题、新题，这就需要你潜心静思，学会归纳整理，查漏补缺，针对考纲，弄清楚丢分原因，力争题不二错。
第三、量体裁衣，制定合理的学习计划同学们要在老师安排下细化和调整，制订一个合理的复习计划，每天用零碎时间练小题，用限定时间突破1~2个大题？解题速度与正确率如何双剑合璧？此外解题是否规范？语言叙述是否凝练等？。
制定的计划还得落实，绝不拖延，养成高效的习惯。
第四、树立必胜的信念同学们，你们是一群有理想、有朝气、肯学、乐学、善学的学生，更是一群负重拼搏，锐意进取的学子。
通过高三上学期大大小小的.考试证明，你们在不断进步，在反超武汉和周边县市重点名校，他们不就是从你们中脱颖而出的精英吗？读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如名师指路。
同学们，100天，大事可为，只争朝夕！合理的要求那是训练，不合理的要求则是磨练。
百日冲刺闯雄关，师生齐心众登攀；秣马厉兵自奋蹄，金榜题名再言欢。
你是排长我是兵(2022年山东济南中考语文试卷记叙文阅读题及答案)
你是排长我是兵①总是想起老韩，《人民文学》的同事私下里也叫他“韩排”，因为他在部队当过排长。
②我当兵那年，老韩已经是排长了。
我的排长是山东人，和老韩很是相像：皮肤黢黑，身量高挑，话也不多。
排长日常和兵住在一起，如果是大通铺，会睡在炕头或炕尾。
他平常会斜挎一支带皮套的五四式手枪，在兵眼里，非常威风。
我对排长由衷的敬慕，和他的这一英姿极为有关。
晚上，他会把手枪挂在炕头的挂钩上，我几次想把玩一下这支令我神往的手枪，只因排长不怒自威，没敢。
③怎么认识老韩的，记不清了，应该是在一次作家聚会上。
反正，一聊天就生出几分敬畏。
他与排长都姓韩，神情举止又酷似。
于是，就像玩旋转木马，在我心里，一种距离一下子定格了：他是排长我是兵。
④那时，老韩是《人民文学》二编室主任，已是极有名的作家。
我也曾读过一篇他的散文，字字珠现、文采飞扬、大气磅礴。
很少见老韩滔滔不绝，一般作“嗯”“啊”的点头状，间或发几句宏论，自带气场，总是一副很深沉的样子。
⑤我曾在一家刊物主事，刊物发行不好，眼瞅着要黄摊儿。
为了扭转被动局面，我策划了一个电视专题片进行营销，需请一位有影响力的作家出镜，为刊物说几句好话。
我立即想到了老韩。
我很不好意思开口，因为一分钱劳务费都没有，加之老韩性格一向高傲，我担心他会不情愿。
可急着录制，便向他讲了我们的窘况。
“得，别说了，我去。
”第二天他很早就来到杂志社，录制完已近中午。
我十分过意不去，说：“老韩，中午请你吃饭吧。
”老韩一笑：“穷得都叮当响了，请我吃什么饭呀，给你们杂志社省俩钱吧！”说完，一偏腿，飞身跨上自行车，疾行而去。
⑥我对老韩敬重有加，除了他与我的排长在形象上重叠，让我有一种先入为主的印象外，还有一个原因。
那是1995年初冬的一天，天朗气清。
老韩突然给我电话，电话里风轻云淡地说，你写篇稿子吧。
我喜出望外，立马投入采访，完成了报告文学《世纪之泣》。
在1996年7月的《人民文学》发表后不久，老韩告诉我作品获奖了。
初三中考口号横幅标语
初三中考口号横幅标语初三中考口号横幅标语11、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
2、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
3、青春须早为，岂能长少年。
4、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
5、勤奋刻苦，兢兢业业是我们的学习宣言。
6、未来无定论，命运在手中，今天的努力必将铸造明天的辉煌。
7、脚踏实地搞复习，胸有成竹迎挑战。
8、不可以上课上一半，就起身去倒水。
9、只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。
10、充满自信，勇往直前。
11、悬梁刺骨，壮志凌云。
12、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
13、弱者等待时机，强者时机，智者时机。
14、慎而思之，勤而行之。
15、从错误中学习，继续向前迈进。
16、班荣我容，班耻我耻。
17、超越梦想，超越自我。
18、志存高远，心仪。
19、良好的习惯是成功的保证。
20、家。
甜蜜的家。
天下最完美的莫过于家。
21、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
22、没有你做不到的，只有你想不到的。
23、要成功，先发疯，下定决心往前冲。
24、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
25、大胆挑战，世界总会让步。
26、学习如着起之茴，不见其增，日有所长。
27、独学而无友，则孤陋而寡闻。
28、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
29、花的生命虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天。
30、志强智达，言行行果。
31、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
32、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
33、生命因进取而辉煌，青春因高考而壮美。
34、不读清华不肯休，我心一片磁针石。
35、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
36、要成就大事，先做好小事。
37、吃完饭后，自己的垃圾自己处理。
38、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。
39、细节决定成败，态度决定高度。
40、人的一生是漫长的，但关键的只有几步。
41、如果要挖井就要挖到水出为止。
42、耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。
43、望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。
云梦县吴铺中学教育质量综合评价改革自评报告
云梦县吴铺中学教育质量综合评价改革自评报告2021年教育部启动“中小学教育质量综合评价改革〞，在全国推行新的评价指标体系，重视学生品德、身心、兴趣爱好等方面的开展。
4月孝感市教育局在云梦县教育局召开了“孝感市中小学教育质量综合评价改革〔云梦站〕〞研讨会，我校作为孝感市36个试点学校之一参加了会议。
我校按照?孝感市中小学教育质量综合评价改革实验实施工作方案?的要求，结合?云梦县中小学教育质量综合评价实施方案?进行大胆实验，不断探索，积极推动我校教育质量评价改革，现针对实验过程中的情况进行自评如下：一、学校根本情况云梦县吴铺中学紧邻云梦城东新区，吴铺镇东侧、女儿港之滨。
学校现有在校学生近565人，其中留守学生385人。
专任教师64人，其中中学高级教师 16人，中学一级教师38人，省、市骨干教师 10人。
校园环境优雅，管理科学，师资力量雄厚，文化气氛浓郁，是求知求学的理想场所。
菁菁校园阳光锻炼学校校园面积26996平方米，校舍面积约10322平方米，绿化覆盖率达40%。
现有教学楼三幢，另有教师公寓、学生公寓两幢，教学区、运动休闲区、生活区布局合理、和谐，到达了人与自然的完美融合，师生在自然的熏陶和文化的浸润中愉快地生活、学习。
近几年，学校先后被评为“孝感市示范学校〞、“孝感市花园式学校〞、“孝感市人民满意学校〞。
学校秉承“相信学生，发动学生，开展学生〞的育人理念，以“健康课堂〞课题研究为平台，深化教育改革，践行着让每一个学生都能成才的诺言。
二、学校前期工作1.领导小组架构为了加强实验工作的研究与落实，学校成立教育质量综合评价改革实验领导小组和业务小组，业务小组成员由分管学校德育、教学、科研、电教和体卫艺工作的相关负责人组成，建立机制、加强督导，保证评价改革平衡有序推进。
组长：程运元副组长：董瑞何学平组员：魏朝明吴秋锋聂爱国聂飞翔周治云程元忠许理惠徐玉璋王胜波汤国斌李火清各班主任2. 业务小组架构品德开展水平评价小组：聂爱国王胜波汤国斌学业开展水平评价小组：吴秋锋许理惠徐玉璋身心开展水平评价小组：魏朝明汤学安董望英兴趣特长养成评价小组：聂飞翔周治云程元忠学业负担调查小组：方五毛李火清3.我校按照?孝感市中小学教育质量综合评价改革实验实施工作方案?的要求，结合?云梦县中小学教育质量综合评价实施方案?制定了?云梦县吴铺中学教育质量综合评价实施方案?〔见方案〕。
冲刺中考家长会发言稿（精选15篇）
冲刺中考家长会发言稿冲刺中考家长会发言稿（精选15篇）随着社会不断地进步，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
那么，怎么去写发言稿呢？下面是小编整理的冲刺中考家长会发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
冲刺中考家长会发言稿篇1尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！“九年磨一剑，六月试锋芒”，三年的初中生活即将划上一个圆满的句号，再过xxx天，我们将面临人生的第一次决战—中考。
如果说初中三年是一场漫长的马拉松，那么今天就将进入最后的百米冲刺。
同学们，离中考还有百日，我们还有很多事要做。
通过努力学习，我们的成绩会从400分上升到500分，从500分上升到600分，奇迹每天都在发生，命运时刻掌控在自己手中，上天只会眷顾那些勤奋上进的人。
面对挑战，我们唯有一搏！中考是一场没有硝烟的战争，而今，号角吹响，战斗已打响，一切就看我们的表现了。
课堂专心听讲，认真记录笔记，自习勤思善问，追求精细准确。
父母期待的目光，师长不倦的教诲，自己光明的前途，都容不得我们一丝马虎，于细微之处见功夫，我们要坚信：汗水不会白流，成功一定属于我们的。
同学们，人生能有几回搏，此时不搏待何时，拿出我们的激情，燃烧出最耀眼的光芒，在平中历史上写下最绚丽的篇章。
最后，祝愿xx学子能在20xx年中考中旗开得胜！谢谢大家！冲刺中考家长会发言稿篇2尊敬的各位领导、老师、家长和亲爱的同学们：大家好！同学们，三年的初中学习生活弹指一挥间，转瞬将逝。
三年的时光里，作为你们的老师，我们朝夕相伴，真的有幸陪同大家一同走过了你们生命中最亮丽的青春花季。
那每一个阳光遍地、书声朗朗的清晨，那每一个朴实真诚、灿烂如花的笑脸，那每一个激情四射、青春驿动的身影，都将是停泊在我们心湖中最美好的记忆。
所有这一切，我们还没来得及回味与沉醉，就发现我们已经站在了人生的第一个转折点上，迎接着那早已燃起的中考的硝烟。
中考口号16字押韵
中考口号16字押韵1、信心百倍，决心百倍，迈步向前，追逐梦想。
2、勤奋进取，自立自强，团结协作，共创辉煌。
3、风起云涌，出水蛟龙，独我八班，傲视群雄。
4、前行路上，风雨兼程，耐心坚定，决胜中考。
5、百日冲刺，一往无前，中考必胜，铸就辉煌。
6、内燃心志，外掘潜智，奋力打拼，无怨无悔。
7、百炼成钢，百日留芳，拼搏进取，共创辉煌。
8、顶峰之路，漫漫长途，志在成功，前途无量。
9、奋力拼搏，誓考重点，争分夺秒，再创辉煌。
10、青春为马，奋斗为鞭，高考路上，唯我独尊。
11、看似艰难，却在闪耀，永远坚持，勇往直前。
12、勤思则得，善问则裕，广泛交流，深入切磋。
13、不苦不累，初三无味，不拼不搏，等于白活。
14、百日砺剑，中考争锋，全力以赴，逐梦前行。
15、奋发向上，勤学苦练，敢为人先，砥砺奋斗。
16、互相学习，互相学习，再接再厉，攀登高峰。
17、激情澎湃，中考不败，斗志昂扬，共铸辉煌。
18、风起云涌，出水蛟龙，独我九班，傲视群雄。
19、珍惜时间，创造奇迹，不经风雨，怎见彩虹。
20、百炼成钢，中考荣耀，梦想起航，勇攀高峰。
21、志存高远，自强不息，高考加油，奋斗无悔。
22、再搏百天，成功在望，相信自己，百炼成钢。
23、全力以赴，决战中考，百日拼搏，圆梦今朝。
24、长风破浪，直济沧海；蟾宫折桂，舍我其谁。
25、分秒必争，百日磨剑，决胜中考，扬帆远航。
26、勤奋求知，严谨笃学，厚德博智，求实创新。
27、百日誓师，奋发向前，中考之战，志在必得。
28、不苦不累，初三无味，不拼不搏，等于白活。
29、争分夺秒，鏖战百日，百日冲刺，成功在望。
岁月深处的红色记忆
岁月深处的红色记忆一床温暖革命友谊的被单白色底纹，浅灰色蝴蝶花纹，这床绸缎被单虽然因年代久远，颜色已经泛黄，但看起来依然洁净光滑。
中央红军从于都出发长征后的1934年12月，以项英、陈毅为领导的中共中央分局转移到了黄麟乡井塘村，项英等中央领导被安排住在村民谢招娣家里。
随后的日子里，谢招娣时不时地送一些黄元米馃、花生、鞋垫等食品和生活物品给红军战士，帮助他们洗衣服、洗被褥。
项英的妻子张亮和红军战士们也经常帮助谢招娣犁田、砍柴、劈柴、打扫卫生，彼此相处和谐友好。
转眼到了1935年春节期间，国民党反动派对中央苏区加紧了“清剿”，红色苏区只剩下于都部分区域，且日益缩小，革命形势对留守在中央苏区的红军十分不利。
为了轻装上阵，更为了表达对谢招娣一家人的感激之情，中央分局离开井塘的前一天晚上，张亮把随身携带多年的一床绸缎被单送给了谢招娣。
红军走后，谢招娣一直不舍得用绸缎被单，她决定等红军回来后再交回给红军。
不久，国民党兵来到井塘村，把全村的老表赶到晒谷场，威胁他们把收留的红军伤病员和红军物品统统交出来，否则，一旦查出就格杀勿论。
老表们守口如瓶，没有一个人肯交出红军的伤病员和物品。
于是，国民党兵便在井塘村挨家挨户地搜查。
幸亏老表事先把红军伤员和赠送的东西藏到了深山的岩洞里，敌人在全村翻了个底朝天也一无所获。
以后的几十年里，谢招娣一直珍藏着这床珍贵的绸缎被单直至去世。
2004年，于都县博物馆工作人员在进行文物普查工作时，她的家属把这床被单捐献了出来，那段鲜为人知的故事从此被广为传颂。
88年前的医药箱福建省漳浦县革命历史纪念馆珍藏着一个古红色的医药箱。
医药箱为全木制，高37厘米，宽28.5厘米，长39.5厘米，可同时盛放多种药品。
它是杰出的无产阶级革命家、政治家，农业工作的卓越领导人，国务院原副总理邓子恢使用过的医药箱。
这只穿越了88年历史风烟的医药箱，承载着一段红色记忆。
1929年3月，邓子恢任中共闽西特委书记，领导地方武装，配合毛泽东、朱德率领的红四军入闽作战。
中考横幅标语
中考横幅标语中考横幅标语11、放飞理想中考起步，施展才华高校留名。
2、寒窗三年今朝将士破釜沉舟中考谱新篇。
3、今朝勇登龙虎榜，他年定为栋梁才。
4、静下来，铸我实力。
拼上去，亮我风采。
5、舍我其谁，群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒。
6、乘风破浪展宏图，蟾宫折桂当有时。
7、拧成一股绳，拼尽一份力。
狠下一条心，共圆一个梦。
8、我们不说为功名利禄而拼搏，最起码也该为自己的将来奋斗，所以我们一定要富有拼搏精神。
9、向沉着、刻苦、坚韧、自强要30分。
10、彩虹须在风雨后。
人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
11、我们应该脚踏实地认真复习，利用好每一次考试，每一分钟，不断完善我们自己的知识和能力。
12、树立信心，自我激励，永不言败。
13、天空因彩虹而绚丽，生命因拼搏而精彩。
14、奋笔疾书，改写人生篇章。
挑灯夜读，铸造金色辉煌。
15、成功是对执著者的一种馈赠，失败是对追求者的一种考验。
16、三年载卧薪尝胆欲酬壮志。
一百天刻苦攻读誓闯雄关。
17、中考了，送你一条幸运信息，据说在中考当天能收到这样一条信息，就会考出自己满意的成绩，祝你中考好运气啊！18、你不去拼博，你怎么会知道自己有多大的潜力。
19、诞生希望，看我笑傲考场。
创造奇迹，有我展示风采。
20、愿你以梦为马，不负韶华。
愿你所有的努力都不被辜负。
21、信心百倍，斗志昂扬，破釜沉舟，铸我辉煌。
22、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
23、诗到修璞成玉时，蓦然回首，书山已过万丈天。
一咏一触谁与共，定不反鸿鹤志。
24、水不击不跃，人不激不奋。
25、百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。
26、人生难得几回搏？此时不搏何时搏？27、有一种奋斗叫初三，让我们为梦想为青春而战！28、不管多险峻的高山，总会给勇敢的人留一条攀登的路。
29、中考使你们提前长大成人！在这之前，几乎所有的事情父母都可以帮你解决，但中考只有你自己去拼搏，命运就掌握在你自己的手里！30、中考试卷的“前分”若能稳拿，“后分”定不落空。
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兵分三路，把脉中考——中考英语考前冲刺复习备考策略杭州高级中学吕贞锋“我的压岁钱还没有捂热就全部花在中考的复习资料上了！”新年刚过，初三的同学有不少这样的抱怨。
其实他们更在意的是时间。
中考已经进入倒计时，剩余的复习时间越来越少，因此谁越能够及早进入复习状态，就越能够争取主动。
为迎接中考，在最后一个学期，初三的同学要认真研读《考试说明》和分析中考真题试卷，从中把握中考内容、分布、出题方式、难易程度，通过标准答案找出错误，分析错误的原因，找到自己的不足，由此选用得当的复习方法。
本文根据多数同学的状况，建议同学们“兵分三路”，循三条脉络渐进复习，即基础知识系统梳理、专项题型强化突破、综合考试模拟训练。
脉络一、基础知识系统梳理在英语学习中，基础知识涉及到浩如烟海的知识点，遗忘必然存在。
所以，考前复习的就应当是依据中考考纲的要求，将之前零散的知识点学习过渡到系统的知识结构归纳，同时查漏补缺，使得对基础知识的掌握更加扎实而有条理。
第一，完善词汇储备。
任一级别的英语考试，首先需要充分的词汇储备。
许多考生等到最后总复习才对记忆单词重视起来，到那时就有些晚了，因为词汇需要平时积累。
除了有计划的进行强化记忆之外，还要加强平时的练习尤其是阅读中的词汇再现频度，通过词汇在句子、文章中的反复出现，从上下文中体会到词语的意义和用法及运用，从而达到巩固词汇的目的。
第二，补充语法体系。
语法部分，根据中考考试说明及历年考试试题，中考语法共有18个高频考点，包括词汇、固定词组搭配、七种时态等重点内容。
在这一阶段的复习中，就应当在准确掌握、熟练运用各语法知识点的基础上，按照18个考点的不同特点分别进行知识要点的梳理和归纳，形成知识系统。
在此期间，针对薄弱的知识点强化练习，牢固掌握。
在平时的练习和考试中要善于分析，发现自己某一方面语法或语言点的不足，然后进行有针对性的查阅，从而弥补不足，这样既可提高平时学习的效率，又可以补充和完善自己的语法体系。
第三，整理错题集。
把老师下发的练习试卷和自己做过的习题里的错题整理成册，然后把错题做一遍，发现自己还有哪些不明白、不准确的地方，做一个记录，并请教老师或查阅语法书、词典等，把知识点弄懂弄透。
得到正确答案后，可以把这些题暂时放下，过一段时间再做一遍。
这种排除错题、减少自己错误率的方法，是提高准确率的有效复习方法之一。
脉络二、专项题型强化突破近几年，中考考试对基础知识的考查力度加大，同时，也突出了对知识运用能力的考查，很多考点都放在了对知识的情景运用中。
客观题减少，语法弱化，主观题的比重加大，这就要求同学们将英语活学活用。
中考英语试卷分数分布如下：听力（25分）、单选（15分）、完形填空（15分）、阅读理解（30分）、词汇填空（10分）、单词拼写（10分）、书面表达（15分），共七大题（120分）。
同学们应针对不同的题型，结合自己的具体情况，有目的地复习备考。
这一阶段复习的主要目的和复习重点，应当是对听力、单选、完形、阅读、词汇与写作等中考题型进行分类的专项强化训练，了解和掌握各种题型出题特点，提高对各种题型的解题能力，掌握一定的针对不同题型的解题技巧。
第一，听力。
听力占到25分，而这一项又往往是许多学生的弱项。
听力的训练和提高，一方面要坚持每天拿出一定的时间练习，另一方面针对听力理解的常见题型，包括时间与数字、地点与方向、职业与身份等若干类型，在大量练习的同时应当着重熟悉掌握各类型题目特点和解题技巧。
另外，听力训练心理素质对听力成绩影响很大，平时多听多练，考试时自然不会太紧张。
除了刻意地训练精听，在日常生活中不经意地泛听，也是提高英语听力的好方法。
第二，单选。
单选题对语法的考查较灵活。
在平时的学习中要重视语法知识的归类和运用，在复习过程中要注重对语法的系统复习。
我们可把语法归纳为词法、句法、时态、语态等几个方面。
由于在中考中语法知识是放在特定的语境中进行考查，平时复习中要尽可能创设各种语言情景来复习这些语法，从而提高自己灵活运用语言的能力。
值得一提的是，特别要避免做单选题“上瘾”，寻求比其他题型来得更直接更快捷的成就感；更不要在时间有限的情况下只做单选题。
第三，完形。
完形填空是备考复习的重点之一。
在完形填空的训练中，要强调对语意、语境和语篇的深层理解，并在掌握文章主旨大意的基础上，正确理解句与句、段与段之间的内在联系．在平时的练习中可以参考如下“三步法”：第一步，整体把握。
要尽快通读全文，从整体上把握短文的主题，作者的观点、态度、目的，文章展开的线索，行文的变化等等信息。
做完形切忌“步步为营”，见空就填，这样会导致既把握不住方向，又会误导对后文内容的理解，从而出现连锁性的错误。
第二步，反复试填。
在获得对文章初步的整体认识之后，立即着手填空，有把握的大部分题目要先尽快确定，这样也可减小剩余选项的难度。
在填空的时候，有两点要特别注意：一是注意利用选项，不依赖选项。
有些考生做题，丢分严重，就是因为太依赖选项，选项中四选一，里面肯定有三个错误选项，如果依赖选项，会走入误区。
第三步，复查核对。
时间允许的话，要再次通读全文，检查还原了的短文是否完整合理，尤其重点核对有疑问的个别题目。
另外，每周至少做4-5篇完形填空练习，并选择1-2篇进行全面的错题分析，这是提高完形填空能力的重要途径。
第四，阅读。
英语的复习要坚持每天有一定的阅读量。
首先要注意选材，应选择不同体裁如记叙文、说明文、议论文、应用文以及不同题材如科普知识、人物传记、历史文化、新闻报道等，其次需要进行限时阅读，精力集中，思维积极，理解效果好，能有效提高阅读速度和理解能力。
书店可以购买到适合每个考生自己的阅读理解材料。
另外，还要增加课外阅读量，如阅读英语报中的时事新闻或一些与社会生活、经济发展、外国的风土人情等有关的文章，既可以增加词汇量，又可以增强语感，从而更好地理解和运用英语这门语言。
具体在练习的时候，要做到以下几点：第一，要有意识的训练自己的阅读技巧，比如略读（skimming）、找读（scanning）和跳读（skipping），这是最基本却极其重要的阅读技巧。
第二，要仔细审题，不要一味选择与短文事实相符的选项，从而使所选答案答非所问。
第三，准确而迅速的找到符合“所问”信息所在的语句，然后仔细理解其意义，即“找到要快，理解要细”。
要排除干扰，不仅要看懂词、句的表面意思，而且能够扑捉到文字背后的引申意义以及作者的态度和倾向，即潜在的深层含义。
阅读对初中毕业生来说是一种较高水平的能力要求，主要考查阅读速度和理解能力。
建议保持每天2篇左右的限时阅读量。
第五，词汇。
中考对词汇的考查分为两块，一为词汇填空，二为单词拼写。
第一要熟记中考词汇表。
必须狠下决心，持之以恒，反复记忆，攻克词汇关。
注重有计划和及时重复。
这种强化记忆是必须有的基本功夫。
当然也可通过广泛的阅读巩固词汇，这样可以一箭双雕。
对于平时在阅读理解中遇到的出现频率较高的词汇，虽然在高考词汇表中没列出，也要认真记忆。
实际上，单词的熟悉程度决定考生的使用效果。
具体练习时，应根据语境确定所填单词的确切含义和词性，然后确定单词的正确形式，进行填写。
很多考生在这一点因为平时训练没有养成习惯，无谓的失分很多，很可惜。
第六，书面表达。
写作对学生的语言组织能力和创造能力提出了更高的要求，要求学生具备布局谋篇的能力。
首先要认真审题，罗列要点。
读懂题目所给信息，初步确定内容要点，并可用序号标出以免遗忘。
一般所给材料可列出5个要点上下。
要点罗列要有条理，有逻辑顺序，安排要合理。
其次，扩点成句。
对已有材料切忌直译，需意译。
尤其不可逐句罗列了事，对重点信息要有相关扩展，可用数据法，例证法，引用法等。
要用自己最熟悉的句型结构和词语，力求文理通顺，语言准确。
第三，联句成文。
这也是最关键的一步，一定要有整体的思路，行文逻辑不可混乱。
要合理安排段落，恰当使用连词。
还要重视首尾句。
在平时的复习训练中，还要熟悉常见的几种体裁，如书信、通知、便条、日记、发言稿等的格式，并和看图作文、缩写、扩写、人物介绍等一起进行限时训练。
注重平时积累，归纳运用并背诵一些书面表达常用连接词、句型、写作模板等，还可以阅读和背诵一些优秀范文，进行模仿写作，并力求有自己的创意。
尤其需要提出的是书写。
一定要注意书写工整，保持卷面整洁。
脉络三、综合考试模拟训练在把握好前两个脉络，巩固了知识系统梳理、专题强化突破的基础上，接下来要以真题为依托进行综合模拟训练。
通过系统安排、有目的性的综合训练，对前两个阶段的复习成果进行实战检验，并再一次对个知识点和考点系统整理和强化，进一步清晰理解中考考察内容，查找遗漏，加深印象。
同时，重视模拟考试。
模拟训练的目的是查漏补缺和调整考试心态，以便在考试前能进入最佳状态。
模拟真实的考试环境和氛围，为中考热身。
作为中考前的大练兵，模拟考试能够通过实战模拟的方式，熟悉中考的考试节奏、考试要求、答题策略，训练学生的应试技巧和临场发挥能力。
模拟训练还有一项作用，就是在此过程中尽早发现可能出现的考试紧张心理问题，及时做出积极的调节和疏导，以健康、乐观的心态迎接中考。
英语有谚，“All roads lead to Rome.”上述所及三条脉络，路路相通，相辅相成，直指中考。
汉语也说，“有心人，天不负。
”祝愿迎战2010年中考的同学做有心人，能够六月奏凯歌，九月杭高会。