大唐盛世的奠基人唐太宗

“朕与卿辈日所衣食，皆取诸民者也。设官分职，以为 民也，当择贤才而用之。” （贞观二年）“国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食， 以不失时为本。”
唐太宗的经济、政治和法律政策都来源于 “君依于国，国依于民„„夫欲盛则费广，费广则赋重，赋 “安民立政”的“民本”思想 重则民愁，民愁则国危，国危则君丧矣。朕常以此思之，故 不敢纵欲也。” “民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求„„民主食有 馀，则自不为盗，安用重法邪！”
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反 躬 自 省
晚 年 过 失
流 芳 千 古
贞 观 政 绩
夺 位 登 基
杀 兄 逼 父
一 统 天 下
建 唐 立 功
唐 太 宗 一 生
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唐太宗自称：“济育苍生,其益多；平定寰宇,其功大，益多 损少。” 明代朱翌：“三代而下, 创业守文之君,兼之者唯唐太宗。” 吕思勉：“汉、唐并称中国盛世。贞观、永徽之治，论者 以比汉之文、景，武功尤远过之；然非其时之君臣实有过 人之才智也。唐太宗不过中材„„其能致三十余年之治平 强盛，承季汉、魏、晋、南北朝久乱之后，宇内乍归统一， 生民幸获休息，塞外亦无强部。皆时会为之，非尽由人力 也。” “一个人不能离开那个时代，正如一个人的肉体不能离开 他的皮肤一样。” ——黑格尔 27
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政治 经济 法律
“吾为官择人，惟才是与”、“恐人不言，导 之使谏” 选贤任能；善于纳谏 “今省徭赋，不夺其时，使比屋之人，恣其耕 稼，此则富矣。” 休养生息，不夺农时，轻徭薄赋 均田制，尚俭 “死者不可再生，用法务在宽简”、“决死囚 者，二日中五覆奏”。 慎用刑法 制定唐律
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唐太宗的政策都来源于什么思想？
昭陵六骏
玄武门
贞观政要Байду номын сангаас
唐昭陵
这四张照片大致概括了这节课的主人公波澜壮阔一生及其 辉煌的成就，第一幅展现了主人公军事征伐的英姿，第二幅展 现了主人公获取至高权力的手段，第三幅展现了主人公的治国 1 思想，第四幅展现了主人公的死后尊荣。
大唐盛世的 奠基人
唐太宗
【课程标准】列举“贞观之治” 的主要表现，探讨唐太宗在推动 中国封建社会发展中的历史作用。
“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊。人主患德泽不加， 不必猜忌异类。盖德泽洽，四海可使如一家。” 把儒家“仁政”思想推广到少数民族
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材料1，2，3分别说明什么？ 材料1：唐太宗打败东突厥后，内迁部分突厥部众与汉 人和平共处，一起耕牧，十年后他们居然依恋“不肯 出塞”。
战而后和
“天可汗”
材料2：列置州县，其大者为都督府，以其首领为都督、 刺史，皆得世袭。 ——《新唐书》
设羁縻府州，册封少数民族首领
材料3：“朕为苍生父母, 苟可利之, 岂惜一女!” ——《贞观政要》
“和亲”政策
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统一多民族国家进入鼎盛时期
唐帝国东西有九千五百里，南北有一万六千 九百十八里。与当时拜占庭帝国﹑伊斯兰帝 国并称“世界三大帝国”。
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唐和吐蕃的视频
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唐都长安
唐长安100万人口中约2%为外籍侨民。西域人 开的酒店中以胡姬侍酒，胡腾、胡旋等舞蹈盛行； 从波斯传入的打球戏（马上击球游戏）在宫廷风靡 一时，波斯商人还把西域的良种马带到长安，并在 东西二市开设店铺，贩卖珠宝香料，鉴别玉器，甚 至还在长安传播景教（基督教流派之一）；在东西 二市还能见到古印度的胡椒、白豆寇、密草等物种， 天竺僧人在寺院翻译佛经；鸿胪寺内有日本等国使 者，国子监中还有日本和朝鲜半岛的留学生。
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一.玄武门之变
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赫赫战功
617年，李世民随父亲晋阳起兵，攻入长安。 （618年，唐朝建立）
618年，李世民迎敌薛举父子，占据陇右。 620年，李世民收复河东。 621年，李世民生擒窦建德，迫降王世充。 622年，李世民平定河北。
623年，李世民平定山东大部。 （624年唐朝基本完成统一）
为唐朝的建立和统一立下汗马功劳
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二.贞观之治
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“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” “为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股 以啖腹，腹饱而身毙。 ——《贞观政要》
“存百姓”思想（民本思想）
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“贞观之治”：
唐太宗贞观年间出现的“治世”，表现 为政治清明，社会安定，经济繁荣，文化发 达，民族关系融洽，对外关系发展，国力强 盛„„ （“贞观”，唐太宗年号，意为承平光明和谐）
玄武门之变
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唐太宗和隋炀帝太像了！ 都出生在贵族家庭，打小耳濡目染了权术； 都在乱世的统一战争中立过大功； 都豪情壮志，不惜渴求权力，尤其是最高权力； 都在兄弟中排行老二，面对嫡长继承制，心有不甘； 都用超乎常规的手段取得了皇位继承权； “（炀帝）征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪， 遂致亡灭，此皆朕所目见„„”
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高祖窦皇后四子
长子 次子 三子 李建成 李世民 李玄霸 太子 秦王 589－626 599－649 早夭
司马光：立嫡以长， 礼之正也„„蹀血 四子 李元吉 齐王 603－626 禁门，推刃同气， 贻讥千古，惜哉！ “四日，太宗将左右九人至玄武门„„建成、 元吉行至临湖殿，觉变，即回马，将东归宫 府。太宗随而呼之，元吉马上张弓，再三不 你怎么看“贞观 彀。太宗乃射之，建成应弦而毙，元吉中流 之变”？ 矢而走，尉迟敬德杀之。” ——《旧唐书》
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故事说明什么？
唐太宗和魏征两人纳谏、直谏 的故事是唐史上的一段佳话。 有一次魏征顶撞太宗，使唐太 宗一时恼怒，发狠要“杀此田 舍翁”，还是长孙皇后一句 “主明臣直”的话化解了危机。
唐太宗纳谏画（局部）
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思想文化
材料1：“（儒学）可以正君臣，明贵贱，美教化，移风 俗，莫若于此焉。”
材料2：在科举制的运用上，唐太宗充分运用科举制选拔 人才和强化国家教育制度；在科举制的改革上，唐太宗 强化了科举制的公平性和考试制度地位。
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对外关系
以下材料说明什么？ 1.设鸿胪寺接待外国使者，交往国家达70多个； “兼收并蓄”方针
2.鼓励外国商人到中国贸易、居住、做官、通婚；
文化“多元”色彩 3.唐朝时从域外传入的乐器有五弦琵琶等，舞蹈有胡 腾、胡旋等，还从波斯传入打球戏（马上击球游戏）； 世界文明的借鉴 4. 唐初朝鲜半岛的高句丽、百济、新罗三国的制度多 仿唐朝。日本大化改新就是依照隋唐制度自上而下的一种 社会改革运动。
“开放”的大唐
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贞观初年
米斗直（值）绢一匹 茫茫千里，人烟断绝， 鸡犬不闻，道路萧条。 户数不及三百万。
数年以后
米斗三四钱
政治清明，社会安定， 商旅野次，无复盗贼，囹圄常 经济繁荣，文化发达， 空，马牛布野，外户不闭。 民族关系融洽„„
贞观末年户数已达三百八十万
贞观之治
推动了封建社会繁荣、发展，为后来的大唐盛世奠基
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咏饮马 咏弓
上弦明月半， 激箭流星远。 落雁带书惊， 啼猿映枝转。 骏骨饮长泾， 奔流洒络缨。 细纹连喷聚， 乱荇绕蹄萦。 水光鞍上侧， 马影溜中横。 翻似天池里， 腾波龙种生。
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晋 祠 铭
温泉铭
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年号：“贞观”，为承平光明和谐的意思。
庙号：“太宗”
谥号：“文皇帝”
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1.三省六部的名称和职能 2.设立三省六部的作用
功绩
为唐朝的建立和统一立下汗马功劳。 开创贞观之治，为大唐盛世奠基，推动统 一多民族国家进入鼎盛时期。
撰写《帝范》，反省过失，为后世统治者 提供借鉴。
过失
晚年纳谏减少，大兴土木。
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想要集中了解唐太宗的治国思想，可阅读《贞观政要》； 想要简单了解唐太宗生平，可阅读《新唐书》《旧唐书》 的本纪； 想要详细了解唐太宗的事迹，可阅读《资治通鉴》； 想要通过一手资料了解唐太宗的思想，可阅读《金镜》、 《帝范》；
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三.晚年反思
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晚年“糊涂”

纳谏渐少：贞观十年，魏征发现他“渐恶直 言”，这是唐太宗走向一些错误的开始。
征伐高丽：前后两次，结果引起农民起义，激 化了国内矛盾。 奢侈现象：贞观十一年在东都洛阳修飞山宫； 贞观十六年下诏不得限制太子所用之物；二十 一年又修翠微宫。


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及时反省
（贞观二十二年）作《帝 范》十二篇赐太子，告诫 说：“你应该从历史中找 古代的贤明帝王为学习的 典范，像我这样的不足以 效法。我做了许多错事， 比如锦绣珠玉不绝于前， 宫室台榭常有兴造，犬马 鹰隼没有不去的地方，行 游四方又劳民伤财，这都 是大错。” 为后世统治者提供借鉴
文德治国，崇儒尊孔 完善科举制
材料1，2说明什么？
唐太宗制度创新力度不如秦始皇、隋炀帝，但效果却远比 秦、隋时好。原因在于唐太宗知道妥协节制，而秦始皇、 隋炀帝则好大喜功，形成暴政。
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民族关系
“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落 皆依朕如父母。” ——《资治通鉴》
“开明”的民族政策
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南宋思想家叶适：“惟三代以下,治功莫胜于唐, 唐三百年莫若贞观之盛。”
你怎样看待“贞观之治”以及所谓的“治世”？
贞观四年，唐太宗还发现长安城外的百姓穿着褴褛。另 外，“振恤”的记载在贞观期间史不绝书，可见在贞观 时期，人民生活依然相当困苦。
“朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等常守富贵。” 有人评价唐太宗的统治，认为功利性目的过于强烈…… 对中国的未来缺乏人道的与合理的发展构想，从而没有 导引出中国社会更好的政治发展前景。