《文明风采征文类要求》
文明风采演讲稿中学生
文明风采演讲稿中学生尊敬的评委、亲爱的各位老师、同学们：大家好！我是来自某中学的学生，今天很荣幸能够站在这里，向大家分享我对于文明风采的看法。
文明风采，简单来说，就是一种良好的文明习惯和优秀的道德品德。
对于学生而言，文明风采的表现主要体现在两个方面：一是在学校里，如何与他人相处；二是在社会上，如何为人处世。
首先，我想谈谈在学校里如何表现文明风采。
学校是我们学习的地方，同时也是我们树立自己形象的地方。
在学校，我们要时刻怀着一颗感恩的心，感恩老师的辛勤教诲，感恩同学之间的互相帮助。
所以，在学校里，我们要做到礼貌待人，不发脾气，不说脏话，不打架斗殴，保持一个文明的学习和生活环境。
相信大家都有过被同桌吃东西声音大到影响学习的经历，或是在教室里随地扔垃圾的经历，这些都是不文明的行为，影响了大家的学习和生活。
所以，让我们从自身做起，积极发扬文明风采，影响身边的每一个人。
其次，在社会上，我们更要注重文明风采的表现。
作为未来的栋梁之材，我们应该具备良好的道德品质，自觉维护社会文明风尚。
在日常生活中，我们应该有起码的公德心和道德观念，遵守交通规则，不乱扔垃圾，不占用老弱病残的座位等等。
每年暑假，我们都会到社会上参加各种实践活动，我曾经在社区文化广场举办的文艺展演中表演过，而在表演前，我有一个深刻的体验。
那天，我们到场演出前，看到地上有大量的烟蒂、纸屑等垃圾，我心里有点不舒服，于是就主动收拾起垃圾，让场地更加整洁。
我认为，每个人都是有能力、有责任去维护文明的社会环境。
只有这样，我们才能更好地展现出中学生的良好形象，为社会的发展贡献自己的力量。
最后，我想说的是，像我们这样的中学生，既有着幼稚的一面，也有着成熟的一面。
只有通过不断的学习和实践，我们才能更好地展现自己的文明风采。
希望在未来的日子里，我们能够更加注重自身的素质建设，树立文明的品德观念，为我们爱的祖国、为我们美好的明天而努力奋斗。
谢谢大家！。
文明风采征文800字
文明风采征文800字文明风采，是指一个人在言行举止中代表的礼仪和文化品位，是一个人在与他人相处时表现出的大公无私、和谐友好、富有担当的精神品质。
近年来，不少组织、学校和社区都开展了文明礼仪征文活动，通过征写来展示公民文明素质，促进公民文明建设。
以下是一篇关于“文明风采征文”的思考和总结。
一、文明风采的内涵文明风采不仅是一个人对自己的要求，也是一个人在与他人交往中应该遵循的原则。
文明风采包括：尊重他人，包容多元，礼尚往来，谦虚有礼，有爱心，有责任感和自律意识等多个方面。
尊重他人是指对他人的言行举止保持一个积极正面的态度，不仅要理解别人的情绪和思考，还要对自己言语和行为具有约束力，尤其是在争执和纷争的时候需要好好控制情绪、化解矛盾，保持理智和冷静。
包容多元则需要我们对于文化差异、种族差异、思想分歧等不同性别、种族、文化、地区的人群应该开放心态、理解包容，并积极学习尊重别人的不同生活习惯和观念。
二、文明风采与推进社会进步文明风采成了对于现代化社会、政治经济、人类生存状态的一种反映。
从道德、文化、法律等方面来看，文明素质构成了一个人身份和品位的重要组成部分，直接影响到人们的职业、家庭、和社会角色的认可程度。
随着社会经济的发展和人的生活被提升的不断提升，创新、人才、素质都成为了新时代对于公民的关键要素，这就要求我们注重文明风采的培养和发展，通过自身不断的提高素质和改变表现，从而在社会中举足轻重。
不仅如此，文明礼仪的征文活动也可以掀起大众关注和参与，共树社会道德标杆。
三、如何在生活中展现文明风采一个人的生活方式、个性特征和个人成长阶段都会影响到他的文明素质和个性品质。
但从社交、学术和职业层面来看，文化、修养和社交技巧能协同发挥良好的作用。
首先，我们需要保持一种整洁、礼貌、大方的言行举止，远离不文明与担当责任。
在与他人同处一个空间或环境下，我们可以注意清洁、规范自己的生活行为和言语，让自己不但注重自己也能注重他人、考虑他人感受。
文明风采演讲稿500字
文明风采演讲稿500字尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是《文明风采》。
文明是一种优雅的姿态，一种良好的素养，我们每个人都应该努力追求。
而文明，不仅体现在我们的言行举止中，更需要在我们的日常生活中贯彻始终。
在这片神圣的校园里，我们应该以文明的风采展示自我，共同创造和谐的校园环境。
首先，文明的穿着是一种态度。
时尚与合宜是我们服装的基本出发点，我们要在追求时尚的同时，注重穿着的合宜性，不追求过于暴露或夸张的服饰，要做到大方得体。
要在不失个性的前提下，尊重他人的审美观念。
其次，文明的言谈是一种修养。
我们每个人都应该具备用文明的语言与他人交流的能力。
当我们遇到困难或是与他人发生冲突时，我们要保持冷静，用温和的语气表达我们的看法和要求。
不用恶言相向，不用口头暴力来解决问题，相反，我们应该以平和的心态和对话的方式来解决矛盾。
此外，文明的行为是一种修养。
我们在校园中要遵守各项规章制度，不随地乱扔垃圾，保持环境的整洁；我们要礼让他人，不拥挤、不插队、不争先恐后。
无论是上课还是放学，我们都要遵守秩序，按照规定的步骤进行。
同时，我们要尊重老师和同学，对待别人要有耐心和关心，学会关心他们，与他们建立良好的互助关系。
最后，文明的举止是一种修养。
我们要懂得礼貌、懂得感恩、懂得进退。
在校园中，我们要随时保持良好的形象，不随地吐痰、不乱扔废纸、不乱涂乱画。
我们要礼让行人，懂得排队等候，懂得道歉与感谢。
同时，我们要及时帮助那些需要帮助的人，尽自己所能去帮助他们，以积极向上的作风建设一个和谐的校园。
文明是一种传承，是一种美好的精神追求。
作为新一代的好青年，我们要以文明的风采展现自己，以积极向上的态度去参与和建设我们的校园。
只有每个人都将文明进行到底，我们才能共同创造一个和谐、美好的校园环境。
谢谢大家！。
文明风采大赛方案
附件第十三届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动方案一、参赛对象各类中等职业学校（普通中专、职业高中、成人中专、技工学校）在校生。
高职附属的中专部学生参赛，应在校名后注明中专部。
二、竞赛项目本届活动以“弘扬工匠精神，成就出彩人生”为主题，设立4类赛项。
（一）征文演讲类内容：包括两个方面，可任选其一。
一是纪念中国共产党成立95周年，抒发对党、国家和民族的热爱之情，感悟成长经历中的正能量,表达学生为实现“两个一百年"奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的思考和行动。
二是深刻理解工匠精神的时代内涵，表达学生在践行工匠精神过程中的行动、收获和感悟.要求：各学校可围绕上述两方面内容开展征文和征文演讲活动，择优推荐给省级活动组织机构。
作品报送分为两类:一类是只报送征文稿；另一类是同时报送演讲稿和演讲视频,撰稿和演讲必须为同一个人。
征文、演讲稿内容健康,语言平实,表达真情实感，字数不超过2000字.演讲视频要求内容清晰流畅，演讲者表达流利，仪表得体；演讲视频文件格式为FLV、RMVB或MP4，大小不超过200M，时间为6—8分钟。
（二)职业规划类内容：结合学生所学专业进行职业规划，引导学生坚定理想信念、树立成长信心、强化职业意识,培养职业素养，及早规划好自己的职业生涯，学思结合、知行统一。
可撰写职业生涯设计、创业计划、创新设计等.要求：1。
职业生涯设计应以准备从事的职业要求为标准，以自身职业能力的提高为重点，制订具体计划和措施，要求目标明确、措施可行，字数不超过3000字,提交电子文本。
2。
创业计划重点培养学生的创新创业意识、市场分析能力。
要求与实际联系紧密，可操作性强，数据科学、准确，字数不超过3000字，提交电子文本。
3。
创新设计项目重点培养学生的创新能力和动手能力.鼓励学生展示与本专业领域相关的科技发明制作或实验.创新设计方案提交电子文本，说明作品构思、特点、功效等,同时附送作品实物。
文明风采征文2000字
文明风采征文2000字文明，是一个国家、一个社会的灵魂，也是一个人的品格和修养的体现。
文明不仅仅是指一个人的言行举止，更是一种社会的风尚和道德准则。
在一个文明的社会里，人们互相尊重、互相关爱，和谐共处。
而一个文明的国家，不仅有先进的科技、繁荣的经济，更重要的是有一群文明的公民。
作为一个中国公民，我们应该以文明的风采为荣。
文明的风采体现在我们的日常生活中的方方面面，从小到大，从家庭到社会，每一个细节都能反映出我们的修养和素质。
一个文明的人应该具备良好的家庭教育。
家庭是一个人成长的摇篮，良好的家庭教育对一个人的成长起着至关重要的作用。
父母是孩子的第一任教师，他们应该为孩子树立正确的价值观和道德观念。
父母应该教育孩子要尊重长辈，爱护弱者，守法守纪，诚实守信。
只有这样，孩子才能从小树立正确的人生观和价值观，成为一个文明的人。
文明的风采还体现在我们的社交礼仪上。
在社会交往中，我们应该尊重他人的权益，关心他人的感受。
在与他人交往时，我们应该注意言辞的文明，不说脏话，不侮辱他人。
我们应该尊重他人的意见，不强迫别人接受自己的观点。
我们应该对他人的困难给予帮助和支持，关爱他人，营造和谐的社会环境。
文明的风采还体现在我们的公共场合行为上。
在公共场合，我们应该遵守公共秩序，不随地乱丢垃圾，不乱涂乱画，不大声喧哗。
我们应该排队等候，不插队，不抢座。
我们应该尊重他人的权益，不占用他人的座位，不挤占他人的空间。
我们应该关心公共设施的保护，不损坏公共财物。
只有这样，我们才能在公共场合展现出文明的风采。
文明的风采还体现在我们的网络行为上。
网络已经成为了我们生活的一部分，我们在网络上的言行举止也应该体现出文明的风范。
我们应该遵守网络道德，不传播谣言，不侮辱他人。
我们应该提倡理性交流，不人身攻击，不恶意评论。
我们应该尊重他人的隐私，不泄露他人的个人信息。
我们应该用正确的方式使用网络，不沉迷于网络游戏，不浪费时间。
文明是一种修养，是一种文化，是一个国家的软实力。
第十届大连市中等职业学校文明风采竞赛作品要求说明
第十届大连市中等职业学校“文明风采”竞赛作品要求说明一、作品内容要求（一）征文类（3项）围绕“中国梦·我的梦”、“雷锋精神永在”、“创业之星”等征文主题，具体题目自拟，体裁不限，字数控制在2000字以内。
“中国梦·我的梦”征文赛项：引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想，深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。
参赛作品要写出对“中国梦”的理解，结合个人的理想和追求，表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
“雷锋精神永在”征文赛项：引导学生深入理解雷锋精神的精髓和时代内涵，学习雷锋和身边先进人物，争做新时代雷锋精神的践行者。
参赛作品可从自己参与学雷锋活动的实际行动说起，表达出对弘扬雷锋精神的体会和感受；也可结合身边的好人好事，谈对新时期雷锋精神的理解和感悟。
“创业之星”征文赛项：通过组织开展在校学生采访创业有成毕业生的活动，宣传“以创业带动就业”的先进典型，让中职生增强创业意识、树立创业信心、感悟成才之路。
参赛作品应表现出创业者的奋斗历程、创业精神和对社会的回报，突出采访者的感悟等。
可由个人完成，也可由2～3名学生合作完成。
（二）职业生涯规划类（1项）“职业生涯规划”设计比赛：将竞赛活动与职业生涯规划课程教学有机结合，加强以职业意识、职业理想、职业道德和成才观、就业观、创业观为主要内涵的职业生涯教育，引导学生认清自己是全面建成小康社会的生力军，树立信心、努力学习，为职业生涯发展打下良好基础。
参赛作品应重点呈现出以准备从事职业的要求为标准，提高自身职业能力的计划和具体措施，目标明确、措施可行。
字数控制在2000字以内。
（三）摄影和微电影类（3项）包括以“最美中国”、“我身边的正能量”、“劳动者神采”为主题的摄影或微电影赛项。
可选择参加摄影或微电影项目之一，也可同时参加两类项目。
优秀作文 文明礼貌展现风采
优秀作文文明礼貌展现风采作文是一种重要的语言文字表达方式，通过作文可以展示一个人的思想、观点和表达能力。
而优秀的作文不仅需要有独到的见解和逻辑严谨的论述，更需要体现文明礼貌的风采。
本文将从文明礼貌的角度出发，探讨如何写出一篇优秀的作文。
一、文明礼貌的作文开头作文的开头是吸引读者注意的重要一步，也是展现文明礼貌的首要环节。
一个优秀的作文开头应当以礼貌的方式引入话题，不宜过于激烈或带有攻击性的言辞。
比如，我们可以用一句优雅的引语、一个引人入胜的故事或者一个生动的场景来开篇，从而吸引读者的注意力。
例如，假设我们选取的话题是"家乡的美景"，可以这样开篇："当阳光洒在我的家乡，映照着那片如画的山水之间，我感到一种由衷的愉悦和骄傲。
接下来，我将带你领略家乡的美景，感受其中蕴含的文明礼貌之美。
"二、论述主题时展现文明礼貌在论述主题时，我们可以通过展现文明礼貌的态度和思考方式，让作文更显优秀。
例如，当我们描述家乡的美景时，可以采用客观的角度进行描绘，避免使用主观评价或夸张的词汇。
同时，我们也要积极倡导尊重自然、保护环境的观念，并强调个人的责任和行动。
在作文中，我们还要注意对其他观点的尊重和理解。
即使与自己的观点相左，也要使用礼貌的语言来表达，并用合理的论据进行论述和反驳。
这样不仅能展现自己的思辨能力，也能体现文明礼貌的素养。
三、用文明的语言和态度进行结尾作文的结尾是对全文进行总结和点题的部分，同时也是展现文明礼貌的重要环节。
在结尾部分，我们应该用文明的语言和态度，以积极、鼓舞人心的方式结束作文。
比如，我们可以强调家乡美景的意义和价值，号召读者共同努力，保护和传承这份美好。
或者我们可以用一句鼓励人心的话语来激发读者的思考和行动。
无论采用哪种方式，都应该保持文明礼貌的风格，营造出一个和谐、积极向上的作品结尾。
四、全文言之有序，流畅通顺除了在开头、论述和结尾部分展现文明礼貌，整篇作文的语言和结构也应该保持整洁、美观。
文明风采_演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨“文明风采”这一主题。
文明，是中华民族的传统美德，是我们民族的精神支柱。
作为一名新时代的青年，我们应当继承和发扬文明的传统，展现文明的风采。
文明，是一种态度。
它体现在我们的一言一行、一举一动之中。
古人云：“修身齐家治国平天下。
”这句话告诉我们，一个人的修养不仅关系到个人的家庭，更关系到整个国家的繁荣昌盛。
在日常生活中，我们要注重文明礼仪，尊敬师长，关爱同学，团结互助，营造和谐的社会氛围。
文明，是一种责任。
我们生活在一个美好的时代，国家繁荣昌盛，人民安居乐业。
然而，我们也应看到，随着社会的发展，一些不文明现象也日益凸显。
作为新时代的青年，我们要有责任去纠正这些不良风气，传播正能量，为社会的文明进步贡献自己的力量。
文明，是一种力量。
一个国家、一个民族的文明程度，往往体现在国民的整体素质上。
我们要从自身做起，树立正确的价值观，弘扬民族精神，培育文明风尚。
当文明成为一种习惯，就会凝聚起强大的力量，推动国家不断向前发展。
那么，如何展现文明风采呢？首先，我们要树立正确的价值观。
价值观是人生的指南针，它指引着我们前进的方向。
我们要树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定信仰，追求真理，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
其次，我们要弘扬民族精神。
中华民族有着五千年的悠久历史，孕育了丰富的民族精神。
我们要继承和发扬爱国主义、集体主义、自强不息、厚德载物的民族精神，为国家的繁荣富强贡献力量。
再次，我们要践行文明礼仪。
文明礼仪是中华民族的传统美德，是我们中华民族的骄傲。
我们要从自身做起，注重言行举止，弘扬文明风尚，为社会的和谐发展贡献自己的一份力量。
最后，我们要积极参与社会实践。
社会实践是检验真理的唯一标准，也是我们青年成长的重要途径。
我们要积极参与志愿服务、社会调查、科技创新等活动，锻炼自己的能力，为社会的文明进步贡献自己的力量。
同学们，让我们携手共进，以文明为基石，以风采为动力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！让我们用实际行动展现新时代青年的文明风采，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量！谢谢大家！。
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《文明风采征文类要求》（一）征文类（3项）围绕“梦想照我前行”、“我眼中的传统文化”、“创业之星”等主题，作品题目自拟，体裁不限，语言平实，表达真情实感，不说套话、空话、假话，字数不超过xx字，用a4纸、4号字打印。
1.“梦想照我前行”征文赛项。
引导学生树立自己的职业梦、青春梦，结合个人的理想和追求，深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连，以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的中国梦。
2.“我眼中的传统文化”征文赛项。
引导学生从自己的视角出发，关注中华民族优秀传统文化，挖掘文化传承的人或事，抒发对民族文化传承与创新的看法与感悟，提升文化自觉和文化自信。
3.“创业之星”征文赛项。
组织在校学生采访创业有成的毕业生，宣传“以创业带动就业”的先进典型，使学生增强创业意识、树立创业信心、感悟成才之路。
作品应表现出创业者的奋斗历程、创业精神和对社会的回报，突出采访者的感悟等。
可由个人完成，也可由2～3名学生合作完成。
（二）职业生涯规划类（1项）职业生涯规划设计赛项。
此赛项与职业生涯规划课程内容有机结合，引导学生认清自己是全面建成小康社会、实现“中国梦”的生力军，坚定理想信念、树立信心、努力学习，规划好自己的职业生涯。
作品应以准备从事的职业要求为标准，以自身职业能力的提高为重点，制订具体计划和措施，要求目标明确、措施可行，字数不超过3000字，用a4纸、4号字打印。
第二篇：文明风采征文雷锋精神永不磨灭总有一些人，没有高大的身躯，却保护着我们共同的家。
总有一种精神，时常在身边闪现，串起我们美好的未来。
人们给它起了一个永恒的名字——雷锋精神。
——题记也许他的笑容已经在记忆里久远，但他的品质，却溶入了中国人的灵魂。
四十多年了，雷锋精神激励了几代人的成长。
也陪伴这古老而年轻的中国一路走来。
那种对他人无私地奉献，永远是人类渴求的那种温暖，就像阳光一样，使我们永恒的需要。
雷锋精神的核心就是为人民服务。
雷锋儿二字，已成为人们心目中热心公益，乐于助人，见义勇为奉献社会等的代名词。
记住了雷锋叔叔带给我们的感动，可我却没有仔细地看过雷锋的容貌。
但从小就很喜欢他，因为老师和爸妈都说：“要做雷锋的传人。
”我们现在的语文老师是一个多才有爱的老教授，课堂上，他总会给我们许多的先进人物事迹。
他用了许多言语来诠释“雷锋精神”——时代的爱与进步。
他讲过雷锋一路走来，好事做了一箩筐、讲党的好干部焦裕禄，一心一意为人民，甚至累死在工作岗位上的事迹、雷锋传人郭明义的20年来坚持献血，xx年来扶持贫困学生的先进事迹……他很激动的说过：“郴师走出去，我们都将走向教育岗位。
我们会成为祖国的下一批园丁，培养祖国的希望。
学习雷锋精神，做好自己，才能给孩子们带出榜样。
”作为未来的小学教师，作为新一代的青年，我们担负的是整个民族的教育，是未来的希望。
传承雷锋精神，我们责无旁贷。
就我们而言，应该从两个方面来说：一、我们是这大爱的国度里浮游生物也许我们没有那么伟大，向那些先进的人物一样，做出重大的贡献，但我们可以做一些很小的事情：在公交车上给有需要的人让个座、在街上搀扶一下老人和残疾人、在自己范围之内，帮助他人、偶尔抽出一点时间去福利院做做义工，我们志愿者协会每到周末献爱心的活动……还有很多很多。
也许这些事情对我们来说微不足道，但有人会因为我们的帮助而轻松一些，何乐而不为。
也许我们做了，只能影响到几个人，可就如蝴蝶效应一般，几个人再影响几个人……将会有多少人被我们带动呢。
人人携手，何愁世界不变得更好。
二、钉子精神，我们坚守教育岗位从成为公费定向培养的师范生的第一天起，老师就不止一次的跟我们说，将来的我们，将会分配到教育的基层——成为农村小学教师。
在农村里，经济条件限制了太多有梦的孩子。
我们能做的，把知识传授给他们，让他们健康快乐的成长。
也许有许多人会觉得农村的条件太艰苦，但是我们要克服这些困难，就像雷锋的钉子精神不怕苦，不怕累……我们为孩子打开的是窗户，他们可以从窗户飞向天空。
至少在郴师校园里，雷锋精神，从来都和人走茶凉扯不上半点关系，这是社会不变的力量。
在我们身边，时刻都可以看到雷锋的影子。
每到阳春三月，总有一阵阵“雷锋“吹进了我们的心中。
校园里到处都有着学雷锋的景象。
同学们牺牲课余时间，当校园的小卫士，督促同学们不要乱丢乱扔。
倡议大家要养成良好的卫生习惯，增强环保意识；有的班级组织义务劳动，清理公园，街道的垃圾；去福利院探望孤儿和老人，给他们送去温暖，让他们知道，在这个世界上，他们也有人关爱；组织一起去那个交通繁忙的街头，对过往的行人讲解交通规则，进行交通劝导；还有去宣传雷锋，以及像雷锋一样的许许多多的先进人物的事迹……征文，倡议，竞赛，演讲……各种各样的形式，在校园里开展。
只为同一个目的：让雷锋精神住进人们心中。
随着经济的发展，雷锋精神不但没有被淡忘，还出现了更广阔的空间。
然而曾经热情的人们，却变得淡漠。
甚至，有人说，我们这几十年来所敬仰，所学习的榜样——这分珍贵，成了有些人口中的“傻子“。
无论时空如何变化，那些决定人类向前发展的基本需要没有变。
弘扬雷锋精神依然是这个时代的主题。
我们宁可被某些人称为“傻子”，总有一天，我们会带着他们这群所谓的“聪明人”一起坚定的高唱：“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”一个没有创造优秀的精神文明的民族是悲哀的，然而，一个有着珍贵的精神而不去践行的民族是可怜的。
我们几度离开雷锋，可他却从未离开过我们。
少些冷漠，多些帮助，人人争做活雷锋，我们的时代，才能走向更强的一阶。
让学雷锋，成为习惯，让雷锋精神，走向世界。
钟懿郴州师范学校第三篇：征文类、设计类要求xx年：“文明风采”竞赛项目学生组比赛项目：征文类比赛：“中华民族共命运、心连心”征文比赛；“创业之星”征文比赛；“感恩的心”征文比赛；“我身边的诚信”征文比赛；设计类比赛：“职业生涯规划”设计比赛；xx年：（一）征文类（4项）xx字左右，a4纸、4号字打印（不具备打印条件的可以手写），要根据项目要求自行命题。
1.“中华民族共命运、心连心”征文比赛（1）目的。
引导中职生树立民族自尊心、自信心和自豪感，提高中职生对“巩固全国各族人民的大团结”的认识，坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，用实际行动落实胡锦涛总书记“使我国各民族同呼吸、共命运、心连心的优良传统代代相传”的号召，弘扬中华民族优良传统文化，牢固树立民族团结意识。
（2）内容和要求。
参赛作品体裁不限，内容应体现爱我中华，自觉维护、努力促进中华民族大团结，表达中职生对民族大团结的追求，坚信走中国特色社会主义道路对实现中华民族伟大复兴的重大作用。
既可以结合重大事件，也可从身边的事例说起，表达自己对各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展的感触，以及用实际行动为创造祖国大家庭更加美好明天而努力的决心。
2.“创业之星”征文比赛（1）目的：通过在校生采访创业有成毕业生的活动，引导学生从身边的事例中理解“有志者事竟成”的真谛，在训练自己适应社会、融入社会的能力的同时，深入了解职业、了解社会，1增强创业意识、树立创业精神。
宣传中职毕业生“以创业带动就业”先进典型，引导学生感悟成才之路。
（2）内容和要求。
参赛作品体裁不限，内容应突出中职毕业生的创业精神、业绩和采访者的感悟。
参赛作品既可以写创办企业的狭义创业，也可写事业有成、岗位成才的广义创业。
材料必须真实，要插入创业者本人有职业场景的照片。
本项比赛可由2—3名学生合作采访和参赛。
3.“资助政策助我成才”征文比赛（1）目的。
通过学生对国家中职生资助政策体系的切身感受，理解资助政策与落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的关系，增强学生对所学专业和即将从事的职业的热爱，树立“三百六十行，行行出状元”的观念，珍惜在校学习生活，努力提高自身素质，决心立志成才、回报社会。
（2）内容和要求。
参赛作品体裁不限，内容应结合家庭和自己的切身感受，结合自己所学专业，以小见大、以近及远，谈及对国家政策的理解，体现真情实感与积极向上的精神。
4.“我身边的诚信”征文比赛（1）目的。
通过社会实践、行业调研、实训实习深入职业生活的多种活动，引导学生捕捉身边有关诚信的生动事例，理解以诚信、敬业为重点的职业道德在经济社会发展和个人职业生涯发展中的作用。
（2）内容和要求。
参赛作品体裁不限，内容应在写出身边翔实、生动的诚信事例或反面例证的基础上，有归纳、有提炼、有升华，写出加强以诚信、敬业为重点的职业道德建设，既是构建和谐社会、促进经济社会可持续发展的必要举措，也是个人有一个成功的职业生涯的必要手段。
（二）设计类项（1项）“职业生涯规划”设计比赛。
规划设计要图文并茂（插图必须紧扣规划内容，少用或不用装饰图），3000字左右，a4纸、4号字打印（不具备打印条件的可以手写手绘），要根据自己的设计思路命题。
（1）目的。
发挥中等职业教育课程改革国家规划新教材《职业生涯规划》的主渠道作用，加强职业生涯教育。
充分调动各方面积极性，以职业生涯规划为载体，开展丰富多彩的德育活动。
通过组织学生参加职业生涯规划设计活动，强化职业意识、职业理想、职业道德和成才观、就业观、创业观教育，引导学生以“成功者”的心态，形成提高自身素质、拼搏向上的动力。
（2）内容要求。
能从职业的角度了解自己、了解社会，从本人条件、发展需要和经济社会、行业发展需要出发，分析到位、目标实在、台阶合理、措施翔实。
能处理好“人选职业”、“职业选人”的辨证关系，有“兴趣能培养、性格能调适、能力能提高”做个性主人的措施，有珍惜在校生活，以即将从事的职业对从业者的要求为标准提高自身素质的安排，追求职业生涯的可持续发展。
第四篇：文明风采征文.doc3文明风采征文梦想照我前行学校：偃师市职教中心作者：吕雪珂辅导教师：张继晓如果人的命运是夜晚，那么梦想就是夜晚的星星，照亮夜空。
如果人的命运是蓝天，那么梦想就是雄鹰，展翅翱翔。
如果人的命运是花朵，那么梦想就是绿叶，有了绿叶，花儿才能开得更好。
每个人都拥有梦想，为了那神圣不可玷污的梦想，他们付出了辛勤的汗水、顽强的意志和不懈的努力。
蝶儿在沉默了一冬之后，用尽了全身的力量，终于把飞的梦想变成了现实。
依米花在沉默了五年之后，爆发了毕生的心血，把花的芬芳吐露给大家。
著名的儿童作家小玲姐姐，她是在一个偏僻的山村中长大的，在那个地方，没有冰箱，没有彩电，甚至连一件像样的家具都没有，唯一能与外界保持联系的，就是那个破旧的半导体收音机。
就是那个收音机，它改变了一个人一生的命运。
小玲姐姐小时候特别爱听收音机中的文章。
那时她心中就萌发了一个小小的梦想：长大后我也要写这么优美的文章，我也要当作家。
并且，她也朝着这个方向努力。
在那样的环境中，在那样偏僻的山坳里，要想飞上枝头做凤凰，是件多么不容易的事呀。