创建文明校园六个好 社会主义核心价值观.doc
实用文库汇编之社会主义核心价值观及校园文明“六个好”(1)
*作者：座殿角*作品编号48877446331144215458创作日期：2020年12月20日实用文库汇编之社会主义核心价值观富强、民主、文明、和谐1、富强即国富民强，是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。
2、民主实质和核心是人民当家作主，是创造人民美好幸福生活的政治保障。
3、文明是社会进步的重要标志，是对面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的概括。
4、和谐集中体现学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。
自由、平等、公正、法治5、自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是马克思主义追求的社会价值目标。
6、平等指的是公民在法律面前的一律平等，它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。
7、公正即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提。
8、法治是治国理政的基本方式，依法治国是社会主义民主政治的基本要求。
爱国、敬业、诚信、友善9、爱国要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。
10、敬业要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现了社会主义职业精神。
11、诚信即诚实守信，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。
12、友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。
高校文明校园标准“六个好”一、领导班子建设好：学校领导班子注重思想政治建设，党委理论中心组学习有实效；改进工作作风，落实中央规定与要求；坚持民主集中制，认真贯彻执行党委领导下的校长负责制。
二、思想政治教育好：以社会主义核心价值观为引领，加强改进思想政治教学；普遍开展文明班级、文明宿舍、文明食堂创建活动，开展志愿服务；开展礼节礼仪教育，做好法治宣传教育。
三、活动阵地好：建立完善工作机制，巩固学校思想政治工作阵地；加强校报、校刊、校内广播电视、宣传橱窗等建设、管理；加强网络思想文化建设和网络文明素养教育。
创建文明校园六个好 社会主义核心价值观
3.教师队伍建设好。
4.校园文化建设好。
5.优美环境建设好。
6.活动阵地建设好。
社会主义核心价值观
富强、民主、文明、和谐，
自由、平等、公正、法治，
爱国、敬业、诚信、友善。
新版创建文明校园六个好
1.思想道德建设好。 2.领导班子建设好。
3.教师队伍建设好。 4.校园文化建设好。
5.优美环境建设好。 6.活动阵地建设好。
社会主义核心价值观
富强、民主、文明、和谐，
自由、平等、公正、法治，
爱国、敬业、诚信、友善。
新版创建文明校园六个好
1.思想道德建设好。 2.领导班子建设好。
3.教师队伍建设好。 4.校园文化建设好。
5.优美环境建设好。 6.活动阵地建设好。
社会主义核心价值观
富强、民主、文明、和谐，
自由、平等、公正、法治，
爱国、敬业、诚信、友善。
新版创建文明校园六个好
1.思Байду номын сангаас道德建设好。
学校2024学年度文明创建工作计划（2篇）
学校2024学年度文明创建工作计划一、环境整治1. 加强校园卫生管理，定期组织学生参与校园清洁活动，保持校园环境整洁。
2. 配置垃圾分类垃圾桶，提升垃圾分类意识，实行分类收集和处理。
3. 开展绿化校园活动，增加绿化面积，营造良好的生态环境。
4. 定期开展环保教育宣传活动，提高学生的环保意识和行动能力。
二、建设和谐校园1. 加强师生关系，鼓励教师关注学生的成长与发展，并提供必要的帮助和指导。
2. 组织各类文体活动，增强学生间的友谊和合作精神，丰富课余生活。
3. 鼓励建立学生自治组织，让学生参与校园管理和决策。
4. 加强心理健康教育，关注学生的心理需求，提供必要的心理辅导服务。
三、提升课堂教学质量1. 建立相互评教制度，促进教师的教学交流和专业成长。
2. 加强教师培训，提高教师的教育教学能力和素质。
3. 鼓励教师创新教学方法，提高学生的学习兴趣和能力。
4. 加强课程建设，设计多元化、实用性强的教材，满足学生的学习需求。
四、弘扬文化传统1. 加强国学教育，开展经典名著阅读活动，培养学生的优秀传统文化素养。
2. 组织传统节日活动，增加学生对传统文化的了解和认同。
3. 鼓励学生参与文艺表演和文化展览，展示自己的才艺和创作成果。
4. 建立文化交流平台，邀请各界文化名人来校开展报告和讲座。
五、营造良好的学习氛围1. 加强学生学习习惯的培养，提高学生的自主学习能力。
2. 组织学习辅导班和学科竞赛活动，提供学术支持和资源。
3. 建立学习小组，促进学生之间的合作学习和互助。
4. 加强与家长的沟通，形成师生家庭共同关注学生学习的合力。
六、强化安全管理1. 加强校园安全设施建设，确保学生的人身安全和财产安全。
2. 推行校园交通安全教育，提高学生的交通安全意识和素养。
3. 加强食品安全管理，确保食堂饮食安全和学生的健康饮食。
4. 加强消防安全教育，提高学生的消防安全意识和自救能力。
七、开展志愿服务活动1. 组织学生参与社区服务活动，培养学生的社会责任感和公共意识。
创建文明校园工作总结标准（2篇）
创建文明校园工作总结标准文明校园是每个学校都应该追求的目标，为了进一步推进文明校园建设，我们制定了以下的文明校园工作总结标准：一、校园环境卫生1. 维护校园环境的整洁和美观，保持校园道路、操场、教室、办公室等公共场所的清洁。
2. 开展定期校园环境清扫活动，并设立相关标语、提示牌，引导全体师生共同参与和保持校园环境整洁。
二、文明礼仪1. 弘扬良好的文明礼仪，全面覆盖校园内的学生、教师和职工。
2. 鼓励学生、教师和职工在校园内互相尊重，遵守公序良俗，礼貌待人，遵守校园规定，杜绝盗窃、欺凌等不良行为。
三、守时守秩序1. 加强学生的守时意识，落实上学、放学等时间节点，避免迟到、早退等不良行为。
2. 组织学生参加文明校园的守时守秩序教育活动，提高学生的自觉性和责任感，培养良好的时间管理能力。
四、文明用语1. 倡导文明用语，杜绝使用粗鄙、侮辱他人的语言。
2. 定期组织学生开展文明用语教育活动，培养学生的文明用语习惯，提高其社交能力。
五、交通安全1. 组织学生参加交通安全教育活动，增强学生的交通安全意识。
2. 建立交通安全管理制度，对校园内交通违规行为进行及时处理。
六、校园文化建设1. 组织丰富多彩的文化活动，激发学生的兴趣和创造力。
2. 加强学校与家庭的联系，促进校园文化与家庭文化的融合，形成共同育人的良好氛围。
七、教师和职工的师德建设1. 组织教师和职工参加师德师风培训，提高其业务水平和教育教学能力。
2. 强调教师和职工的规范行为，要求其做到言行一致，以身作则。
八、学生思想道德教育1. 加强学生思想道德教育，培养学生正确的价值观和行为规范。
2. 建立健全学生的思想道德评价体系，及时给予学生道德规范的引导和反馈。
九、校园安全工作1. 重视校园安全工作，建立健全校园安全管理制度。
2. 组织开展消防、安全教育等相关活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
以上是我们制定的文明校园工作总结标准。
通过全体师生和职工的共同努力，我们相信可以不断完善和提高校园文明建设，为学生提供更好的学习和成长环境。
文明城市创建检查表格
1 推进校务公开和收费公示制度。源自加强 公平加强 公平 教育 建设
迎检 值守 要求
台账 资料 要求
2 全面建立家长委员会。
3 实行免试就近入学和信息公开制度。
4
办好家长学校：家长学校制度健全，有一定的师资队伍，有教育活动 记录，加强家校联系。
5
加强少年宫建设，有活动场地、管理制度、活动项目、经费保障、专 兼职辅导员队伍。
5 学校围墙等物防设施完备,电子摄像头、监控等技防合格。
6 消防栓、灭火器等消防设施合格,无占用、堵塞、封闭消防通道等现象
7
定期排查校园周边200米内有无营业性网吧、电子游戏场所和歌舞厅和 台球厅等娱乐场所。
环境
环境 卫生
主题 教育 活动
8 有无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所。 9 有无从事非法经营活动的游商和无证照摊点。
3 小学、初中以上学生会默写“社会主义核心价值观”24字。
4
所有教职工、学生知道哪六个好，知晓“文明校园六好标准”及学校 创建要求。
1 有文明校园创建组织机构、创建方案和创建规划。
有“六好”标准：领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、 2 教师队伍好、校园文化好、校园环境好。有“六个好”建设的相关资
9 运用升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队仪式等活动传播主流价值
10 积极开展“小手拉大手,共创文明城”主题教育活动。
11
开展以文明城市创建为主题的一次班队会、一次文明劝导、一封家长 信、一次家长会、一次亲子志愿服务等“五个一”活动。
引导中小学生践行“八礼四仪”、学习和争做美德青少年,在家庭中传 12 播美德正能量,推动家长遵德守礼,积极参与文明交通、文明餐饮、文
文明校园创建细则范本
文明校园创建细则范本一、引言文明校园建设是为了营造良好的学习和生活环境，培养学生良好的品德和行为习惯。
为了达到这一目标，制定细则是必不可少的。
本文将提出一些具体的细则，帮助学校更好地推进文明校园建设。
二、校园规范1. 尊重他人：学生应尊重每个人的思想、权利和隐私，不干扰他人的学习和生活。
不说伤人的话、不恶意揶揄他人。
2. 文明用语：学生应在校园内使用文明、规范的语言，不使用粗俗或侮辱性的词汇。
3. 礼貌待人：学生应学会礼貌地与他人交往，包括行走时礼让他人、对老师和同学说“请”、“谢谢”等。
4. 遵守秩序：学生应遵守学校的课堂纪律，不迟到、不早退，不随意离开教室或活动场所。
5. 清洁环境：学生应爱护学校的环境，不随地扔垃圾，保持教室、宿舍和公共区域的整洁。
6. 爱护公物：学生应爱护学校的公共设施和教学器材，不随意损坏或乱丢。
三、学生行为规范1. 着装整齐：学生应保持整洁、体面的仪表，不穿着过于暴露或不雅的服装。
2. 不抄袭：学生应遵守学术道德，不抄袭他人的作品或研究成果。
3. 不作弊：学生应诚实守信，不使用任何作弊手段来获得好成绩。
4. 不打架斗殴：学生应以和平方式解决冲突，不参与斗殴或使用暴力。
5. 不违纪：学生应遵守学校的纪律，不违反学校规定的各项行为规范。
6. 学习守则：学生应按时完成作业，积极参加课堂讨论和各项学习活动。
四、教师行为规范1.身体力行：教师应以身作则，做学生良好行为的榜样。
2. 知识传授：教师应用心教学，为学生提供良好的学习资源和教学环境。
3. 公正评价：教师应公正、客观地评价学生的学习成果，不偏袒或歧视学生。
4. 尊重学生：教师应尊重学生的个性和思想，不歧视或侮辱学生。
5. 关爱关怀：教师应关心学生的学习和生活，给予必要的帮助和支持。
五、家长参与1. 教育引导：家长应关心孩子的学习和成长，积极参与教育引导。
2. 合理督促：家长应合理督促孩子完成作业和参加学校活动，不过度干涉或纵容。
学校文明校园“六个好”活动方案精选
学校文明校园“六个好”活动方案精选文明校园是为深化中国特色社会主义和中国梦学习教育，进一步培育和践行社会主义核心价值观。
素材今天为大家精心准备了学校文明校园"六个好'活动方案，希望对大家有所帮助!一、活动的主旨21世纪是知识经济的时代，这一崭新时代对人才的全面素质和创新精神提出了新的要求。
当代职业学校学生在有着一定的专业素质、掌握了一定的科学文化知识的同时，在不同程度上也存在着基础文明修养、公共道德修养欠佳的现象。
为了紧跟时代步伐，提高我校学生全面素质，现结合我校具体情况，我校决定在9－10月份期间开展文明月系列活动。
通过开展此项工程，把职校生精神文明创建活动、公民道德教育活动、学风建设等各项工作结合并贯穿起来，分阶段、分层次，由浅入深地开展教育、引导工作。
使学生自学树立良好形象，促进全面素质提高，改善学风、校风，进一步推进我校素质教育和精神文明建设工作，营造素质教育的软环境，引导和激励我校学生奋发有为，自觉成才，成为我国现代建设事业合格的接班人。
二、口号"创文明校园，做文明学子'三、文明月的主题和范围1、基础文明修养重点培养学生的社会公德意识和环境保护意识，使学生做到行为美、语言美、心灵美。
（1）遵守社会公德，养成文明高雅的个人品质和行为规范；（2）培养良好学风，引导学生把全部精力投入到学习中来；（3）正视异性交往，建立正确的爱情观、家庭观和幸福观；（4）强化心理素质，正确处理日常生活中遇到的各种危机、困难。
2、爱校、爱国、爱民意识的培养重点培养学生的爱校、爱国、爱民意识、集体主义感和大局观念，使学生把文明修身活动与热爱学校、国家和人民的行动有机地结合起来。
（1）关心母校事业，加强全校学生的爱校意识和大局观念；（2）熟悉民族文化，激发民族自信心、自豪感和爱国热情；（3）认清时代要求，培育与时俱进的现代素质和创新品格。
四、"文明修身工程'具体实施过程第一阶段：动员宣传（20xx年8月11日20xx年9月11日）（1）分别以横幅、海报、宣传板等形式进行大规模宣传。
小学关于文明校园创建活动的说明报告
XX县XX街道XX小学关于文明校园创建活动的说明报告为了积极响应县委、县政府的“创建全国文明城市”的号召，我校始终以创建文明校园的“六个好”为标准，进一步践行社会主义核心价值观，创设优美的校园环境，培养师生良好的文明习惯。
学校通过多种的形式开展了一系列的文明校园创建活动。
一、领导班子好积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。
落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。
完善普通小学校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。
贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务群众，建立并落实联系点、调查研究等制度。
二、思想道德教育好生动形象地开展社会主义核心价值观教育实践活动,使学生在核心价值观的沐浴下健康成长。
利用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。
充分利用德育课程、升国旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践，形成全程育人、全方位育人的格局。
落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。
加强学生心理健康教育,落实《中小学心理健康教育指导纲要(XXX年修订)》，培养学生阳光心态、健康人格。
三、活动阵地好充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。
四、教师队伍好加强教师职业理想和职业道德教育，教师教书育人的责任感和使命感强。
教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
将师德表现作为教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容。
完善培养培训体系，做好培养培训规划，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力。
五、校园文化好运用校训、校徽、校标等，通过校风、激励师生爱学校、爱学习、共建校园文明。
精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的生活课程、科技体验、文娱体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中，使孩子们在活动参与中思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。
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社会主义核心价值观
富强、民主、文明、和谐，
自由、平等、公正、法治，
爱国、敬业、诚信、友善。
新版创建文明校园六个好
1.思想道德建设好。
2.领导班子建设好。
3.教师队伍建设好。
4.校园文化建设好。
5.优美环境建设好。
6.活动阵地建设好。
社会主义核心价值观
富强、民主、文明、和谐，
自由、平等、公正、法治，
爱国、敬业、诚信、友善。
新版创建文明校园六个好
1.思想道德建设好。
2.领导班子建设好。
3.教师队伍建设好。
4.校园文化建设好。
5.优美环境建设好。
6.活动阵地建设好。
社会主义核心价值观
富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
新版创建文明校园六个好
1.思想道德建设好。
2.领导班子建设好。
3.教师队伍建设好。
4.校园文化建设好。
5.优美环境建设好。
6.活动阵地建设好。