学习无处不在_记叙文150字
学习藏在自然里作文
《学习藏在自然里》
嘿，朋友们！今天我来跟你们讲讲我在大自然里学到的东西。
有一回，我和几个小伙伴一起去郊外玩耍。
那地方美极了，有山有水有树林。
“哇，这里简直就是天堂啊！”我兴奋地大喊。
我们沿着一条小溪走，溪水清澈见底，能看到小鱼小虾在里面游来游去。
“哎呀，这些小鱼真灵活！”一个小伙伴说。
这时候，我看到一只小蝴蝶停在一朵花上。
“哇，这蝴蝶好漂亮！”我轻轻地靠近它。
另一个小伙伴说：“别吓跑它啦！”
我赶紧停住脚步，就这么静静地看着小蝴蝶。
突然，天上乌云密布，眼看就要下雨了。
“哎呀，这可咋办？”我着急起来。
一个有经验的小伙伴说：“别慌，咱们找个地方躲雨。
”
最后我们在一棵大树下躲雨。
“这大自然的脾气还真是说变就变呢！”我嘟囔着。
雨停了之后，我们继续往前走，看到一棵大树的树干上长满了青苔。
“这青苔咋长在这儿呢？”我好奇地问。
小伙伴们也七嘴八舌地讨论起来。
就在这一天的玩耍中，我发现大自然里有好多好多有趣的东西等着我们去发现和学习。
朋友们，你们是不是也在大自然里学到过什么呢？。
学习是永不止境的作文
学习是永不止境的作文
您可别不信，学习这事儿，真的是没有尽头！
就说我爷爷吧，都七十多岁的人了，还天天捧着个书看。
有一回，我去爷爷家，一进门就看见他戴着个老花镜，坐在那认真地看书。
我凑过去一看，哟，是一本关于电脑编程的书。
我就奇怪地问：“爷爷，您这把年纪了，还学这个干啥呀？”爷爷抬起头，笑着说：“傻孩子，学习哪有什么年龄限制啊。
”
原来，爷爷最近对电脑编程感兴趣，就自己买了书来学。
他每天都花好几个小时在那研究，笔记做了一大本。
有一次，家里电脑出了点小毛病，爷爷居然自己动手把问题解决了。
他得意地跟我说：“看，这就是学习的成果！”
爷爷的行为让我明白了，学习是一辈子的事儿，不管多大年纪，都能从中学到新东西。
所以呀，咱们可别觉得毕业了就不用学了，这学习的路还长着呢，永不止境！。
学习不只是学习作文
学习不只是学习作文在我们从小到大的成长过程中，“学习”这两个字简直就是如影随形。
一提到学习，大家想到的往往就是书本、作业、考试，还有那永远做不完的练习题。
但在我看来，学习可远远不止这些。
就拿我去年学骑自行车的事儿来说吧。
那时候，我看着身边的小伙伴们一个个骑着自行车风驰电掣，心里那叫一个羡慕。
于是，我下定决心，自己也要学会这门“技术”。
一开始，我觉得骑自行车嘛，不就是两个轮子转起来，能有多难？我兴致勃勃地把老爸那辆老旧的自行车推了出来，雄赳赳气昂昂地跨了上去。
可刚一上去，我就发现事情没那么简单。
这车子根本不听我使唤，东倒西歪的，我就像个醉汉一样，在那摇摇晃晃。
“哎呀，这咋回事儿啊？”我嘴里嘟囔着。
老妈在旁边看着，笑得直不起腰：“你这姿势就不对，要先坐稳了，保持平衡。
”我心里那个不服气呀，心想：“哼，我就不信我搞不定它！”我调整了一下姿势，又开始尝试。
这次，我小心翼翼地用脚蹬了一下踏板，车子往前动了一点点。
“嘿，有希望！”我心里一喜，结果一高兴，用力过猛，车子猛地向前冲去，我一个没稳住，直接摔了个狗啃泥。
“哎哟喂，疼死我了！”我坐在地上，揉着摔疼的膝盖，心里打起了退堂鼓。
“这啥破自行车，太难骑了！”老爸走过来，拍拍我的肩膀说：“儿子，别灰心，学习新东西哪有那么容易的？你得慢慢来，掌握技巧。
”我咬咬牙，站了起来。
这次，我仔细观察了一下小伙伴们骑车的动作，发现他们在起步的时候，都会先慢慢地蹬几下，等车子有了一定的速度和平衡感，再加快速度。
我照着他们的方法，又试了几次。
嘿，还真有点效果！车子不再像之前那样乱晃了。
不过，新的问题又来了。
我不会拐弯！每次遇到拐弯的地方，我就紧张得要命，不是刹车太急摔倒，就是直接撞在了路边的树上。
有一次，我为了避开一个小石子，猛打方向，结果连人带车冲进了路边的草丛里，弄了一身的草叶和泥巴。
“哎呀，我怎么这么笨啊！”我气得把自行车一扔，坐在地上生闷气。
这时候，我的好朋友小明过来了，他笑着说：“别着急呀，我刚开始学的时候也这样。
学习契机无处不在-关于学习的作文1500字_作文大全
学习契机无处不在-字关于学习的作文语文学习不容易!如果说课文是一粒粒沙，那么语文考试范围就是撒哈拉。
不过，语文与生活有着千丝万缕的联系。
生活很有趣，处处藏着惊喜(也有惊吓)。
语文学习可以很好玩，学习的契机无处不在。
遴选好的教育角度，捕捉好教育的契机，抓住细节，就会与精彩不期而遇。
课堂提问·提神提问，是课堂提神的不二法宝。
抽签提问，公平而富有刺激，让每个学生都紧张起来。
提问目的不是为了证明学生有多糟糕，而是要解决问题加深印象。
当被提问的学生回答不出来时，给他一个台阶，给他补救和纠错的机会。
我通常会对他说：“你可以有三种选择：A亲友连线;B现场求助;C降低问题难度。
”学生从不选择A，大多选择B，偶尔选择C。
当学生选择C时，意味着学生可能一时跑神，没听清问题，也就是学生可能不是不知道答案，而是不知道问题，老师就变式提问。
大多数学生会选择同窗相助，四海之内皆兄弟嘛!当然，为了让提问更具刺激性。
伸手相助的同学如果也不会答或答错了，两人同时受罚，这叫有福同享有难同当。
复习时，课堂提问，还可以一人设计问题，点另外的同学起来回答问题。
以问促思，以考促学，课堂更高效。
死气沉沉的课堂上，偶尔还可以折个纸飞机，飞机降落到谁的桌上谁起来回答。
那些本来打瞌睡的同学顿时精神为之一振，或许心里默念道：“它来了!它来了!它带着问题飞来了!”在作文点评课上，赏析“榜上有名”的作文、“特色”作文等，让学生点赞或拍砖，也能极大地激发学生参与的热情。
生活仪式感·规范生活需要仪式感，爱要让你听见，心要让你看见。
在一些特殊的日子里，让学生懂得感恩，潜移默化中学到语文知识。
教师节前夕，提倡学生都给老师写封信，课代表给本学科老师写，其他同学可自己决定写给哪位老师。
可以叙述与老师之间难忘的往事，可倾诉自己的心事，可道真挚祝福……写完后，老师要检查批阅，这时就会发现仍有学生书信格式有误。
选择有代表性的书信进行展示、分享、赏析，学生再修改。
学习没有止境_初一作文
学习没有止境学习是我们的权力，更是我们的义务。
我们有责任，也应该好好学习。
学习成绩取决于你的态度。
这和“天才”一点关系也没有，我相信每个人都是很聪慧的，每个人都应该尽自己所能的把每一件事做好。
仔细看待，考得不太抱负也不要气馁；敷衍了事，蒙对了也不要洋洋自得。
所以，要仔细看待学习，以学习为乐趣。
孔子说：“知之者不如好之者，好事者不如乐之者。
”以学习为乐趣，是学习的最高境界。
乐于去学、去做、去探索，成绩一定会好起来的。
学无止境。
学习的路程是十分漫长的，没有绝对的“第一”，也没有永久的“倒数第一”；没有固定的“差生”，也没有一定的“好生”。
不应该和他人比，哪怕差别不过几分，也总会分出“第一”和“倒数第一”，不可能都是“第一”或“倒数第一”。
只需要和自己比，细心观察自己的变化，有了下降、退步，要鼓舞自己向前进；有了回升、进步，要及时发现，相信自己会做的更好。
学习要好还要有好的学习方法。
一般的课前预习、课后复习、上课仔细听讲、仔细完成作业是众所周知的。
我向你们举荐：1————来源网络整理，仅供供参考绘制折线统计图。
记下每一次考试的分数，制成折线统计图，学习趋势一目了然，一眼就可以看出学习成绩的增减变化情况。
另外还要标清是第几单元，如有需要，还可以标清难易程度等。
在复习时就可以剖析出自己的单薄项、自己最大的问习题，进行稳固锻炼，攻克自己的弱项。
乐于做难习题。
中小学和实验中学不一样，中小学是教师找标题给我们做，各种习题型都会讲到，讲到我们明白为止；而实验中学更需要主动性，教师不可能每种习题型都讲，自己所没有做过的要大胆去尝试，要乐于去尝试、探索，自己开拓一条通往成功的路。
乐于博览群书。
这里的“书”不光指课外书，也包括课本。
闲来无事时可以多翻翻看，在人不知;鬼不觉中这些知识就会主动跳进你的脑海里，考试、做习题时就得心应手了。
如果你上课仔细听讲，又掌握了几种方法，成绩仍然不抱负，那你就必须检讨自己了：自己是不是粗心了呢？自己是不是没有看分明标题呢？自己是不是没有认真思考、想当然了呢？自己是不是没有用另一种思考方式检查呢？自己是不是心不在焉呢？自己是不是没有复习呢？最后总结归纳一句话：学习没有捷径，谁也不能轻而易举的首屈————来源网络整理，仅供供参考 2一指，那鲜红的分数一定是用黑色的笔迹和汗水换来的！哪怕再苦再累，为了父母的期盼、付出，为了爱自己的人，我们必必要努力，必必要奋斗！3————来源网络整理，仅供供参考。
学习无止境作文
学习无止境作文
“学习无止境”是人类永恒的主题。
学习是一个永无止境，长久无边的过程；它使人们不停地思考，不断地创新。
没有知识，就没有文化；没有文明，就不可能有发展。
只有通过学习才能博取知识，获得能力，克服困难，实现自我价值，追求幸福，实现理想。
学习是一种乐趣，也是一种责任。
一个社会能否取得发展，关键在于它的人民是否有学习精神。
只有热爱学习，才能够学习更多的知识，创造更多的价值。
只有爱学习，才能更聪明，更有成就感。
学习是一种持续不断的进程，是实现自我价值的基础。
学习的精神需要人们时刻牢记。
学习能让我们积极思考，丰富想象，敞开思路，展现潜能。
学习能让我们更好地融入社会，发挥自己的作用。
学习让我们的世界更加美好，更加绚丽多彩，因为学习是一种创新。
无论做什么，学习都是必要的。
无论年龄大小，学习都是必要的。
无论职业什么，学习都是必要的。
不管我们去哪里，学习都是必不可少的。
学习决定着一个人的力量，拓宽了人们的视野，创新性地改变和优化人们的生活方式。
因此，要想取得更大的成就，更完美的实现自我，就要时刻铭记在心：学习无止境！
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学习一生不停的脚步初一精选作文
学习一生不停的脚步初一精选作文
孩子不知不觉中已经上二年级了，现在孩子们的知识接触面越来越广了，从刚上学就开始读《弟子规》，接着就是《三字经》，如今在背诵《增广贤文》了，可我对这古文方面的接触很少，孩子放学回来后总是问这问那的，有时一些生僻的句子我也答不出来，他就会不屑的对我说：“还妈妈呢，连这都不知道。
”弄的我一时也不知道说什么好，就说：“你这是什么道理，妈妈一定什么都要知道吗？”他说：“反正你是大人，大人就是要什么都知道。
”我是哭笑不得，不过我也告诉自己，我要学的东西太多了，刚上学就把我给难往了，等他再大一些我怎么和他交流呢。
我看了他发的课本，还好他们的课本上都有注释，我一边给他讲解，一边自己也抓紧学习，时间长了我也跟他一起每天背一段。
通过和孩子一起对《弟子规》、《三字经》、《增广贤文》的学习，让我对这个中国的传统文化有了进一步的认识，里面从待奉父母、尊重师长到衣食住行，如何为人处世方面都有详细要求，这些都是值得我们学习的，到底是传统文化直到今天仍是及为适用的。
学习又一次让我有了一点点的收获。
每一位家长都希望自己的孩子刻苦学习，可有很多的家长自己却很少学习。
有哪位家长能说对孩子的功课辅导百分百的正确，所以我们应当由孩子学习的催促者变成主动的参与者，参与到和孩子一起学习当中，只有与孩子一起了解课程的进展情况，才能够得心应手的指
导孩子。
学习的时机在我们身边的每个角落，只要用心去学我们就会每时每刻都在提高。
有一句老话叫：活到老学到老。
无论我们处于什么年龄，都不能停止学习，年轻时，学习是为了心中的理想；中年时，学习是为了补充，为自己充电；老年时，学习则是一种意境，需要渐渐的去品味。
所以学习是我们一生不停的脚步。
学习路作文记叙文
学习路作文记叙文从咿呀学语开始，学习就像一个形影不离的伙伴，伴我走过了无数个春夏秋冬。
在这条漫长的学习路上，有欢笑，有泪水，有迷茫，也有顿悟。
今天，我想和你分享一段让我刻骨铭心的学习经历。
那是我上初中的时候，数学一直是我的心头大患。
那些密密麻麻的数字和符号，就像一群调皮的小精灵，总是在我眼前跳跃，让我眼花缭乱，不知所措。
尤其是每次考试成绩出来，看着那惨不忍睹的分数，我的心情就如同坠入了万丈深渊。
记得有一次，数学老师在课堂上讲了一道特别复杂的几何题。
我瞪大眼睛，竖起耳朵，全神贯注地听着老师的讲解，可那些线条和角度在我脑子里搅成了一团乱麻。
老师在黑板上画了又擦，擦了又画，我却越来越迷糊。
“下面我找个同学上来做这道题。
”老师的声音在教室里回荡，我的心瞬间提到了嗓子眼儿。
千万别叫我，千万别叫我，我在心里默默祈祷着。
然而，命运总是喜欢捉弄人，老师的目光落在了我的身上，“就你吧，上来试试。
”我硬着头皮走上讲台，拿起粉笔，手却不停地颤抖。
看着黑板上的题目，我的大脑一片空白，完全不知道从哪里下手。
时间一分一秒地过去，教室里安静得能听见我紧张的心跳声。
最后，我只能红着脸，低着头，默默地走下讲台。
那节课之后，我暗暗发誓，一定要把数学学好。
于是，每天放学后，我都会主动留下来，找数学老师请教问题。
老师总是耐心地为我解答，一遍不行就两遍，两遍不行就三遍，直到我完全理解为止。
回到家，我也不再像以前那样贪玩，而是把自己关在房间里，认真地做数学练习题。
那些枯燥的公式和定理，我一遍又一遍地背诵；那些难题，我一道又一道地攻克。
有时候，为了做出一道题，我甚至会忘记吃饭和睡觉。
可是，努力并不总是能立刻换来回报。
在接下来的一次小测验中，我的成绩依然没有太大的起色。
看着试卷上的分数，我的心再次跌入了谷底，眼泪不争气地流了下来。
难道我的努力都白费了吗？我开始怀疑自己，是不是我根本就没有学习数学的天赋？就在我想要放弃的时候，我无意中看到了书桌上的一张纸条，那是我自己写的：“加油，你一定可以的！”这几个字就像一道光，照亮了我黑暗的内心。