大班美术画地球、唱地球教案反思
大班美术画地球教案反思
大班美术画地球教案反思活动设计背景最近，我班的孩子热衷于哼唱《西游记》中的结尾曲《猴哥》，全班孩子几乎都回唱，只是记不全那有点拗口的歌词，而我班的孩子绘画基础很好，那何不让他们以画画德育唱歌相结合的方式来展开活动呢?因此，我设计了这个画地球唱地球的艺术综合活动，让幼儿在画画唱唱中体验艺术创作带来的快乐，同时更进一步增进幼儿对地球的认识，增强热爱地球、保护地球的意识。
活动目标1.按自己的意愿自由合作绘画，表现出地球的山川、河流、房屋、动植物等特征。
2.能把画面内容填入熟悉的曲调中并演唱出来。
3.热爱地球，热爱可爱家园，体验创作的快乐。
4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
教学重点、难点1.小组合作具有创新的绘画。
2.把画面内容填入熟悉的曲调中并演唱出来。
活动准备1.话有地球形状的画纸每组一张，黑色记号笔若干。
2.歌碟、影碟机。
活动过程一、看看说说出示地球画纸，让幼儿说说地球上有些什么。
引导幼儿用有有还有句式回答。
二、想想画画师：那么想不想请小画笔帮忙来打扮打扮大地球呢?1. 交代要求：每组合作完成一幅画，尽量和别人画得不一样。
2. 2.幼儿合作绘画，教师巡回指导三、说说唱唱展示幼儿的作品1. 说一说师：那么在地球上话了些什么呢?割据幼儿的回答在画上贴上标记，并整理成儿歌和幼儿一起念。
2. 唱一唱：师：这么美的地球故事想不想把它变成歌曲唱出来呢?跟着伴奏音乐看画面集体练唱歌曲。
(快思老师.出处)3. 变一变：根据幼儿的意愿变换顺序再练唱。
4. 分组练唱：每组幼儿在自己的作品前看图画练唱。
四、环保教育师：我们生活在美丽的地球上，可是地球妈妈遭到了环境污染等破坏，我们可要好好保护它，从小爱护环境，不让它受到伤害。
教学反思这接活动课难就难在如何把地球故事编成歌曲唱，在唱的过程中我没有让孩子把画的内容全部唱出来，而是让孩子自由选择画面内容，并贴上标记卡片再唱唱，充分尊重孩子，真正让孩子成为活动的主人。
大班美术教案及教学反思《画地球、唱地球》
大班美术教案及教学反思《画地球、唱地球》一、教案教学目标：1. 了解地球的形状、大小、特征等基本信息；2. 学会用简单的绘画手法表现地球的形状，并能够用简单的语言描述地球的特征；3. 能够通过歌曲《地球歌》更加深入地理解地球的重要性。
教学重点：1. 绘画手法的运用；2. 歌曲的学唱。
教学难点：1. 如何让学生理解地球的概念；2. 如何让学生更好地记住和理解歌词。
教学准备：1. 《世界地球》绘本；2. 大站画纸、颜料、画笔等绘画工具；3. 歌曲《地球歌》。
教学过程：1. 热身观看《世界地球》绘本，让学生们通过图片了解地球的形状等基本信息。
2. 学画地球（1）用黑色画笔在画纸上画出大致的地球轮廓；（2）用蓝色颜料填充地球的海洋，用绿色颜料填充陆地；（3）在陆地上添加一些山脉、河流等细节。
3. 唱地球歌通过歌曲《地球歌》加深学生对地球的理解，教师先唱一遍，然后让全班跟唱多次，并配合手势动作。
歌词如下：地球是我们的家，它像一个大球，有着无数的生灵和美丽的风景。
蓝色的海洋笼罩大地，绿色的森林镶嵌在陆地上，白色的云朵如绵绵雾霭，全球的大气组成那柔和的蓝色。
地球是我们的家，我们要善待它，用最好的方式呵护它，保护这神奇的蓝色星球。
4. 总结让学生用自己的话简单描述一下地球的特征，同时回答一些简单的问题，如地球的形状、大小、表面特征等。
二、教学反思通过本次美术课的教学，我深刻认识到了理论和实践相辅相成的重要性。
在课堂上，我既向学生讲解了地球的基本概念，又通过让学生亲自动手绘画地球和唱地球歌的形式，让他们更加深入地理解了地球的重要性。
同时，我也发现了一些不足之处。
在绘画环节中，由于班级规模较大，我无法及时发现学生的错误，导致一些学生在填充色彩时出现了失误。
在下一次教学中，我将会更加关注每位学生的绘画进程，并对学生的作品进行及时指导和纠正。
此外，在歌曲教学中，我发现有些学生跟唱的效果不太好，这可能与歌曲的难度有关。
下一次教学中，我会选择一些更加简单易唱的歌曲，并通过动作等形式帮助学生更好地理解和记住歌词。
幼儿园大班美术教案《地球》—在游戏中感受地球的美丽
幼儿园大班美术教案《地球》—在游戏中感受地球的美丽地球是我们生活的家园，是一个充满着生机和美丽的星球。
对于幼儿来说，他们应该从小就了解地球、爱护地球，在幼儿园大班美术教学中，我们可以通过精心设计的游戏和活动，来帮助孩子们感受地球的美丽和价值。
一、教学目标1. 了解地球的形状、颜色、大小等特征。
2. 通过游戏感受地球的美丽和生机。
3. 懂得爱护地球，保护环境。
4. 提高儿童的绘画和想象能力。
二、教学准备1. 绘图纸、彩铅、颜料、刷子等。
2. 地球仪、宇宙图片等教具。
3. 一些自然材料，比如树叶、花瓣、小石子等。
4. 简化版地球拼图。
三、教学过程1. 引入（1）制作“地球”板书。
老师可以事先用彩纸或白纸剪下一个圆球，让孩子们来添加各自的涂鸦、图案等，老师将圆球剪成薄片，贴在板书上，形成一个大大的“地球”字样。
（2）出示地球仪或宇宙图片，让孩子们简单了解地球的位置和形状。
问一些问题，比如：地球是什么形状的？地球的颜色是什么？地球有什么地方？2. 游戏环节（1）感受地球的美丽将孩子们分成小组，每组分别拿着一张地球图片，通过画线、涂色等活动，让孩子们慢慢感受地球的形状、颜色等特征。
（2）感受地球的生机在室内或者室外，让孩子们搜索自然材料，如树叶、花瓣、小石子等，让孩子们通过自己的想象力，将这些自然材料重新排列组合，创造出一个自己的“地球”，并在底部上色，画出地球的生机、多样性。
（3）保护地球教师可以播放一些与环境、地球有关的音乐，比如《一片绿》、《绿色》等，让孩子们跟着音乐舞蹈，同时强调要爱护地球，保护环境。
3. 结束（1）将孩子们的作品集中展示，让孩子们一起欣赏和比较，看谁的作品最有特色。
（2）老师点评：老师可以表扬孩子们的作品，也可以在感受地球的过程中发现孩子们的问题，及时给予指导和建议。
四、教学反思本次地球美术教案的设计，重点在于通过游戏的方式，让孩子们感受到地球的美丽和生机，培养他们的美学意识和环保意识。
幼儿园大班美术教案《地球》含反思(2)
幼儿园大班美术教案《地球》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《我们的世界》，详细内容为第三节《地球》。
通过本节课的学习，让幼儿了解地球的基本概念，认识地球的基本构造，学会用画笔描绘地球，培养幼儿的环保意识。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解地球的基本概念，认识地球的基本构造，学会用画笔描绘地球。
2. 能力目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 情感目标：培养幼儿的环保意识，教育幼儿热爱大自然，保护地球家园。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解地球的基本构造，学会用画笔描绘地球。
教学重点：培养幼儿的观察能力、动手能力和环保意识。
四、教具与学具准备教具：地球仪、画笔、颜料、画纸、教学课件。
学具：画笔、颜料、画纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过展示地球仪，让幼儿观察并引导幼儿说出地球的特点。
（2）讲述地球的故事，激发幼儿对地球的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师向幼儿讲解地球的基本概念和构造。
（2）通过教学课件，让幼儿直观地了解地球的构造。
3. 实践操作（15分钟）（1）教师示范如何描绘地球，讲解绘画技巧。
（2）幼儿动手绘画，教师巡回指导。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师提供绘画素材，让幼儿独立完成一幅地球画。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容。
（2）引导幼儿思考如何保护地球，培养幼儿的环保意识。
六、板书设计1. 地球的基本概念和构造。
2. 绘画步骤和技巧。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，以“我心中的地球”为主题，画一幅地球画。
2. 答案：作业答案不做统一要求，以幼儿的想象力为主。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的学习情况，针对幼儿的个体差异进行因材施教。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行环保活动，让幼儿亲身体验保护地球的重要性。
同时，鼓励幼儿在日常生活中，积极参与环保行动，为保护地球家园贡献自己的力量。
幼儿园大班美术教案《地球》含反思
幼儿园大班美术教案《地球》含反思一、教学目标1.让幼儿了解地球的基本特征，知道地球是我们共同的家园。
2.培养幼儿的观察力、想象力及动手能力。
3.培养幼儿热爱地球、保护环境的意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解地球的特征，学会用绘画的方式表现地球。
2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的地球画作。
三、教学准备1.教学材料：地球图片、绘画纸张、水彩笔、油画棒等。
2.教学环境：宽敞的教室，便于幼儿活动。
四、教学过程1.导入教师展示地球图片，引导幼儿观察地球的特征，如颜色、形状等。
2.讲解教师简要介绍地球的基本知识，如地球的构造、地理位置等。
3.示范教师示范如何用绘画的方式表现地球，如画出陆地、海洋、云彩等。
4.创作指导教师引导幼儿发挥想象力，创作出自己心中的地球。
在创作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画难题。
5.作品展示幼儿完成画作后，教师组织作品展示，让幼儿互相欣赏、评价。
五、教学反思1.在教学过程中，我发现幼儿对地球的观察力、想象力及动手能力有了明显提高。
他们在绘画过程中，能够充分发挥自己的创意，创作出富有特色的地球画作。
2.本次活动中，部分幼儿在绘画技巧上存在一定困难，如画面布局、颜色搭配等。
在今后的教学中，我将加强对幼儿绘画技巧的指导，提高他们的绘画水平。
3.通过本次活动，幼儿对地球的认识有了更深入的了解，增强了保护环境的意识。
在今后的教学中，我将继续引导幼儿关注地球环境，培养他们关爱家园的情感。
六、教学建议1.在教学过程中，注重培养幼儿的观察力、想象力及动手能力。
2.创设宽松、愉快的教学环境，激发幼儿的创作热情。
3.加强对幼儿绘画技巧的指导，提高他们的绘画水平。
4.结合地球日等特殊节日，开展相关主题活动，提高幼儿保护环境的意识。
重难点补充：教学重点：引导幼儿通过观察和想象，用绘画的方式生动地表现出地球的特征，并能够表达出对地球的关爱之情。
教学难点：如何激发幼儿的想象力，让他们能够不受局限地创作出有个性的地球画作，并且在绘画过程中，学会分享与合作，互相学习。
幼儿园大班《地球》美术教案
幼儿园大班《地球》美术教案一、教学内容回顾本节课我们一起探索了幼儿园大班美术教材《地球》的精彩内容。
我们通过图片和生动的文字，一起了解了我们居住的地球的基本面貌，包括广袤的陆地、广阔的海洋、以及包围着我们的温暖大气层。
我们也探讨了地球上的丰富生物和人类活动，如何与这个星球的自然环境相互作用。
二、教学目标感悟我们的目标是让学生们不仅能够了解地球的结构和美丽，而且能够培养他们的地理素养，通过观察和描绘地球上的生命，提高他们的观察力和绘画技巧。
同时，我们希望通过本节课的学习，让学生们认识到人类活动对地球环境的影响，从而在他们心中种下环保的种子。
三、教学难点与重点解析重点在于让学生们掌握地球的基本面貌、认识地球上的动植物，以及理解人类活动与地球环境的关系。
难点在于如何让学生们通过绘画表达出对地球的理解，以及如何让他们认识到人类活动对地球环境的深远影响。
四、教具与学具准备巧思为了让学生们更好地理解和参与，我们准备了丰富的教具和学具。
包括地球的图片、视频播放设备，以及各种绘画材料，如彩笔、水粉等。
这些工具不仅帮助学生们更好地掌握知识，也让他们在动手实践中体验学习的乐趣。
五、教学过程掌控六、板书设计创新板书是课堂教学的辅助，我们设计了一个清晰的板书，包括地球的基本面貌、地球上的动植物、以及人类活动与地球环境的关系。
这样的板书不仅帮助学生们梳理知识点，也让他们能够更加直观地理解教学内容。
七、作业设计考量我们设计了两个作业，一个是让学生们回家后与家长一起收集关于地球的资料，这样不仅能够巩固课堂所学，也能够让他们在家庭中与父母共同参与，增强他们的环保意识；另一个作业是让学生们绘制一张关于地球的画作，这样的作业既能够培养他们的绘画技巧，也让他们在绘画中思考人类与地球的关系。
八、课后反思及拓展延伸计划课后，我们希望通过反思，了解本节课的教学效果，找出需要改进的地方。
同时，我们计划开展一些拓展延伸活动，如邀请环保专家进行讲座，组织学生们参加地球日活动，让他们在实践中体验环保的重要性，提高他们的环保行动力。
大班美术画地球教案
大班美术画地球教案教案：主题：大班美术画地球目标：通过绘画地球的过程，让学生了解地球的构成，加深他们对环保的认识，培养他们的绘画能力和观察能力。
适用对象：大班学生所需材料：白纸、水彩笔、颜料、画笔、水杯、毛巾、地球图片大比拼海报、讲解PPT教学步骤：1. 引入在黑板上展示一张地球图片，用简单的语言介绍地球，包括地球的构成、地球的3D形状及每个大陆的名称。
然后与学生一起观察这张图片，并让他们发表自己对地球的看法。
2. 内容讲解在PPT上讲解地球的构成。
例如，地球是由地壳、地幔和地核三个部分构成的，地壳分为外层和内层两部分，其中外层的海底和陆地分别占了71%和29%。
在PPT上讲解环保意识。
例如，我们的地球是独一无二的星球，我们需要保护它，例如节约水和电，减少垃圾等。
3. 绘画准备准备白纸、水彩笔、颜料、画笔、水杯和毛巾。
先用黑色的水彩笔画出地球的轮廓，可放大图片模仿绘制。
传授两种方法：一是在最外层，画一个大圆，再在圆内随意画一些陆地；二是在白纸上画一些风景，比如草原，山脉等。
4. 绘画根据学生的绘画水平和经验，自由绘制地球。
渐变绘制：用蓝色的水彩涂满整个画面，再用生气勃勃的绿色来表现陆地以及太阳和云朵。
首先画出重点部分，再逐渐加上细节。
实地观察：放置在教室或室外的安全地方，观察不同时间、不同天气下地球上会发生什么样的变化。
5. 结束将所有学生的作品集合起来，形成一幅大地球画。
在海报上贴上这幅画，并让学生逐个介绍自己的作品。
评价：孩子们通过这种方式，既能促进他们的创造力和想象力，同时又能学习地球基础知识。
通过观察实地的地球，让他们更加关注环境和保护地球的重要性。
6. 拓展学习可以邀请地理老师或生态老师来授课，讲解更加详细和深入的环保知识和地球的构成。
同时，可在班级中组织一些环保活动，例如垃圾分类或植树等，让学生更加深入地感受保护地球的重要性。
7. 教学反思地球作为我们生存的家园，其重要性不言而喻。
通过这样一节课程，学生不仅仅能够通过绘画来展示自己的想象力和创造力，同时也能够学习到更加深入地地球知识。
大班美术教案画地球、唱地球教案及教学反思
大班美术教案画地球、唱地球教案及教学反思一、教学目标1.了解地球的形状和内部结构；2.学习使用各种美术工具，绘制出美丽的地球画作；3.通过唱歌形式，激发学生对环保的认识与意识。
二、教学内容1. 美术教学内容1.地球的形状和内部结构知识普及；2.宝特瓶上色，剪切制作地球表面的附属物；3.绘制海洋、大陆和岛屿，将它们黏贴在纸板上，制作出具有立体感的地球。
2. 音乐教学内容1.学习并唱一首与地球环保有关的歌曲。
三、教学步骤1. 美术教学步骤【课前】迎接学生教师到教室门口迎接学生，鼓励学生们穿上为环保而定制的衣服和装饰品。
【Step 1】地球的讲解与普及在班级黑板上画出地球，让学生了解地球的形状和内部结构。
【Step 2】制作地球表面的材料准备准备需要的宝特瓶、水彩笔、白纸板和彩色纸张等材料。
【Step 3】贴海洋和大陆用蓝色水彩笔涂满圆形白纸板成为海洋，贴上彩绘和剪切制作好的大陆和岛屿。
【Step 4】调整地球轮廓让学生自己调整整个地球的轮廓，画出地球的形状，喷上石墨灰制造出 3D 效果。
【Step 5】涂色将宝特瓶上色，制作地球表面的附属物。
2. 音乐教学步骤【课前】准备教师准备和学生一起唱的歌曲。
【Step 1】导入歌曲《地球真美丽》提供合适的氛围，在学生的配合下唱出歌曲《地球真美丽》。
【Step 2】跟唱歌曲并了解歌曲意义将歌曲内容介绍给学生，并引导他们一起轻松地跟唱。
【Step 3】再次跟唱于模仿让学生自主尝试唱出歌曲，并提供手势示范以求帮助。
【Step 4】唱歌比赛将学生分成几个小组，让他们互相唱歌，并辅以动作和表情的配合，在塑造自信和培养沟通技能的过程中增进孩子们的互动和主动思考能力。
四、教学效果教学效果良好。
通过讲解地球的形状和内部结构，以及制作地球表面的材料认识地球之美，更可以让学生了解到我们应当如何保护我们的地球。
同时，学生们使用各种各样的美术工具，增加了他们与自然相处的体验，也有助于其理解地球和环境进行深层次的交流。
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关于绘画地球和歌唱地球的大班艺术
的思考
大班艺术绘画和地球教学计划的反映主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容。
根据自己的意愿自由配合绘画，展现地球的山川。
房屋，动物和植物等特征可以填充熟悉的屏幕，并唱出来。
适合幼儿园教师参加大型艺术活动课程。
来看看地球，唱出地球教学计划。
事件设计背景
最近，我班上的孩子们热衷于在《西游记》中演唱结尾歌曲《猴哥》。
全班几乎唱歌，只记得那些有点草率的歌词，我班上的孩子们都非常擅长绘画，为什么不呢？让他们通过绘画，道德教育和歌唱相结合开始活动。
因此，我设计了这个艺术综合活动“画地球唱歌地球”，让孩子们体验艺术创作在歌唱中所带来的快乐，进一步增强孩子们对地球的认识，增强对孩子的爱。
地球和保护地球。
意识。
活动目标
1.根据自己的意愿自由配合绘画，展现地球山川，河流，房屋，动植物的特征。
2.填写熟悉的曲调并唱出来。
3.爱地球，爱可爱的家，体验创造的快乐。
4.引导幼儿用辅料充实工作，培养大胆创新能力。
5.让孩子体验独立，独立和创造性的能力。
教学重点，难点
这个小组与创新画作合作。
2.填写熟悉的曲调并唱出来。
活动准备
1.有一套带有地球形状的绘图纸和一些黑色标记笔。
2.唱歌光盘和DVD播放器。
活动程序
首先，我们来谈谈它
展示地球绘图纸，让孩子们谈论地球上的事情。
引导孩子们回答“有.有.和.”这句话。
其次，考虑绘画
老师：那么，你想问一个小刷子来帮助打扮大地球吗？
1.问责制要求：每个小组合作完成一幅画，并尝试以不同的方式绘画。
2. 2.儿童合作画，老师导游指导
第三，说话和唱歌
展示孩子们的工作
说些什么
老师：那你在地球上说了什么？
儿童的答案标在画作上，并安排在儿童的歌曲和儿童中。
唱一首歌：
老师：这个美丽的地球故事想把它变成一首歌吗？
按照伴奏音乐看图片并练习唱歌。
3.改变了：
根据孩子的意愿，订单会改变然后唱出来。
4.分组和演唱：每组儿童在自己的作品面前看图片和唱歌。
四是环境教育
师：我们生活在一个美丽的星球上，但地球的母亲已经被环境污染所破坏。
我们必须保护它并保护环境免受童年影响，以防止它受到伤害。
教学反思
很难把地球的故事变成一首歌。
我很难让孩子们在唱歌的过程中唱出这幅画的内容。
相反，让孩子们自由选择图片的内容并贴上标签卡唱歌。
唱歌，充分尊重孩子，真正让孩子成为活动的主人。