番禺尚东尚筑幼儿园2012学年上学期小二班,第11周安全教案
第十一周班级安全教育教案
其它
说明：主讲人要根据季节特点、突变天气、学生最近活动情况和学生校内外出现安全问题的可能情况来安排内容。
3.养成良好的卫生习惯，是预防冬季传染病的关键。要保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖。勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰，个人卫生用品切勿混用。
4.加强锻炼，增强免疫力。冬天人体新陈代谢开始缓慢起来，正是运动锻炼的好时机，应积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天锻炼使身体气血畅通，筋骨舒展，体质增强。
1.教室、卧室必须要每天通风、保持空气流动。每次应在半小时以上。定时打开门窗自然通风，可有效降低室内空气中微生物的数量，改善室内空气质量，调节居室微小气候，是最简单、行之有效的室内空气消毒方法。
2.接种疫苗。常见的传染病现在一般都有疫苗，进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。
安全教育教案Leabharlann 第十一周星期一主讲人：刘发军时间：2017年11月6日评价等次：
主题
呼吸道传染病预防
教育目标
1.了解呼吸道传染病的发病原因。
2.掌握呼吸道传染病的预防措施。
防
范
和
自
救
知
识
介
绍
冬季寒冷，学生在外边活动减少，多集中在家中、教室内，这更增加了传染机会。为了御寒，习惯把门窗关得很严，室内外的空气很难交换，空气相对静止的室内，带有病菌、病毒的飞沫在空气中飘浮，自然容易感染呼吸道传染病。另外，寒冷的空气会使鼻黏膜的血管收缩，降低呼吸道的抵抗力，这也是容易得病的另一个原因。呼吸道传染病预防措施有以下几点：
幼儿园：11月安全教案(消防安全)
3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 ⑤认识“严禁烟火”的标志。
第十一周11月10日
活动名称
《消防小达人》
活动目标
1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
4、发展幼儿的观察比较能力。
5、初步了解消防的小常识。
活动准备
相关PPT、图片
活
动
过
程
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?
6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的`能力。
活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。
幼儿园周计划安全教育课(3篇)
第1篇一、课程背景安全是幼儿园工作的重中之重，为了提高幼儿的安全意识，培养幼儿的自我保护能力，本周我们将开展幼儿园安全教育课。
通过一系列丰富多彩的活动，让幼儿了解生活中常见的安全隐患，掌握基本的安全知识和技能。
二、课程目标1. 培养幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。
2. 让幼儿了解生活中常见的安全隐患，掌握基本的安全知识和技能。
3. 增强幼儿的团队协作精神，提高幼儿的应急处理能力。
三、课程内容（一）周一：交通安全教育1. 教学内容：认识交通标志、遵守交通规则。
2. 教学目标：让幼儿了解交通安全知识，养成良好的交通行为习惯。
3. 教学方法：故事讲解、情景模拟、游戏互动。
（二）周二：消防安全教育1. 教学内容：认识消防器材、逃生路线、灭火方法。
2. 教学目标：让幼儿了解消防安全知识，提高火灾逃生能力。
3. 教学方法：图片展示、情景模拟、互动问答。
（三）周三：食品安全教育1. 教学内容：认识食品标签、挑选健康食品、预防食物中毒。
2. 教学目标：让幼儿了解食品安全知识，养成良好的饮食习惯。
3. 教学方法：故事讲解、实物展示、互动游戏。
（四）周四：防拐骗安全教育1. 教学内容：识别陌生人、拒绝陌生人的诱惑、紧急求助方法。
2. 教学目标：让幼儿了解防拐骗知识，提高自我保护能力。
3. 教学方法：情景模拟、角色扮演、互动讨论。
（五）周五：防溺水安全教育1. 教学内容：认识水域危险、预防溺水事故、求助方法。
2. 教学目标：让幼儿了解防溺水知识，提高水上安全意识。
3. 教学方法：图片展示、情景模拟、互动问答。
四、课程实施1. 教师根据课程内容，提前准备好相关教学资料和教具。
2. 教师采用多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣。
3. 教师在课堂上注重互动，引导幼儿积极参与。
4. 教师对幼儿进行个别辅导，确保每个幼儿都能掌握安全知识。
5. 教师将安全教育融入日常生活，提高幼儿的安全意识。
五、课程评价1. 教师观察幼儿在课堂上的表现，了解幼儿对安全知识的掌握程度。
第11周安全教案
小班健康活动：饮食安全我知道
句容市北阳门幼儿园翟玲
活动目标：
1.了解吃各种食物(果冻、鱼、热汤、水果等)时要注意的安全事项，学会正确进食方法。
2.明白吃饭时不包饭和裹饭，细嚼慢咽才有利于健康，不要一边吃一边说话。
活动准备：课件
活动过程：
一、教师通过与幼儿谈话，引出活动主题
1.教师：小朋友，你们平时都爱吃什么东西呢?零食是我们小朋友爱吃的东西，你们都吃过哪些零食呢?
引导幼儿回答。
2.教师：刚刚小朋友都说了很多自己爱吃的零食，那除了零食以外，我们还要吃饭菜，小朋友，你们吃过的饭菜又都有哪些呢?
教师引导幼儿积极回答。
二、引导幼儿了解进食可能遇到的危险
1.教师：小朋友，你们知道吗?饭菜可口，零食好吃，但是如果我们在吃东西的时候不注意，也会很容易发生危险的哦!
2.教师说一说因为饮食不当而造成不良后果的事例。
如：有些孩子因为吃果冻造成窒息，有些小朋友中午把饭含在嘴巴里面睡觉也造成窒息等等。
三、让幼儿自己发现由于进食不当所产生的危险
1.教师：小朋友，现在请你们说说你们在吃东西的时候应该要注意哪些事情呢?
2.教师引导幼儿说一说自己在进餐时有哪些不正确的方式，应该要怎么样做，才能够避免危险的发生。
3.教师小结：吃饭时不能含饭在嘴巴里面，吃鱼的时候应该慢慢吃，防止被鱼刺卡到；汤太烫的话应该等一会儿再喝等等。
只要我们在吃饭的时候慢慢吃，多加注意，就不会发生这些危险。
幼儿园十一安全教育活动(3篇)
第1篇一、活动背景为了增强幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力，结合国庆节即将来临的背景，我园特开展“十一安全教育活动”。
通过此次活动，让幼儿了解和掌握基本的自我保护知识和技能，提高幼儿的安全防范意识，确保幼儿度过一个安全、愉快的十一假期。
二、活动目标1. 让幼儿了解十一期间的安全常识，提高幼儿的安全防范意识。
2. 培养幼儿自我保护的能力，学会在遇到危险时如何应对。
3. 增强家园合作，共同为幼儿的安全成长保驾护航。
三、活动时间2021年9月30日（星期五）上午四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动对象全体幼儿及家长六、活动内容1. 主持人开场2. 幼儿园园长致辞3. 安全部主任讲解十一安全知识4. 幼儿安全知识竞赛5. 家长代表发言6. 幼儿自我保护演练7. 活动总结七、活动准备1. 准备活动场地，布置场景。
2. 准备相关安全知识PPT。
3. 准备奖品。
4. 请家长代表参加活动。
八、活动流程1. 主持人开场：介绍活动背景、目的和意义。
2. 幼儿园园长致辞：对幼儿和家长提出安全要求，强调安全的重要性。
3. 安全部主任讲解十一安全知识：讲解十一期间的安全常识，包括交通安全、消防安全、饮食安全、居家安全等。
4. 幼儿安全知识竞赛：通过抢答、选择题等形式，让幼儿巩固所学的安全知识。
5. 家长代表发言：分享家庭安全教育的经验和心得。
6. 幼儿自我保护演练：组织幼儿进行火灾逃生、地震逃生、陌生人求助等场景的演练，提高幼儿的应急处理能力。
7. 活动总结：总结活动成果，对表现优秀的幼儿和家长进行表彰。
九、活动注意事项1. 活动前，对幼儿进行安全教育，确保幼儿了解活动内容。
2. 活动过程中，注意幼儿的安全，防止意外事故发生。
3. 家长代表发言时，注意引导家长关注家庭教育，共同为幼儿的安全成长保驾护航。
4. 活动结束后，对幼儿进行安全教育，强调安全意识的重要性。
十、预期效果通过本次“十一安全教育活动”，使幼儿了解和掌握基本的自我保护知识和技能，提高幼儿的安全防范意识，确保幼儿度过一个安全、愉快的十一假期。
幼儿小班十一安全教育方案
幼儿小班十一安全教育方案一、目的为了让幼儿在校园和家庭中能够更好地了解和学习安全知识，养成良好的安全意识和自我保护能力，特制定本安全教育方案。
二、教育内容和目标1.交通安全目标：通过交通安全教育，让幼儿了解如何过马路、如何乘坐车辆、如何遵守交通规则，提高幼儿的交通安全意识和自我保护能力。
2.防灾减灾目标：通过防灾减灾教育，让幼儿了解地震、火灾、洪水等自然灾害的预防知识和应急逃生方法，提高幼儿的防灾减灾意识和自救能力。
3.食品安全目标：通过食品安全教育，让幼儿了解食物污染和食物中毒的危害，学会正确洗手、合理饮食，提高幼儿的食品安全意识和自我保护能力。
4.水上安全目标：通过水上安全教育，让幼儿了解游泳和水上活动的安全知识，学会如何避免溺水事故，提高幼儿的水上安全意识和自我保护能力。
5.网络安全目标：通过网络安全教育，让幼儿了解如何正确使用互联网，避免上当受骗、泄露个人信息等风险，提高幼儿的网络安全意识和自我保护能力。
三、教育方法和手段1.针对不同年龄段的幼儿，采用生动形象的故事、游戏、图片等方式进行安全知识教育，让幼儿在愉快的氛围中学习安全知识。
2.邀请交通、消防、卫生等方面的专业人士来学校开展安全教育讲座，让幼儿亲身了解专业知识。
3.组织安全知识竞赛、应急演练等活动，让幼儿在实践中学习安全知识，提高安全技能。
4.制作安全教育手册、绘本等资料，让幼儿在课余时间也能够学习安全知识。
四、课程设置1.每周定期开展一次安全知识教育课，内容包括交通安全、防灾减灾、食品安全、水上安全、网络安全等。
2.在每年安全教育月期间，加强安全教育宣传，开展相关主题的安全活动。
3.根据幼儿的年龄和实际情况，灵活安排安全教育内容，使之符合幼儿的认知水平和学习能力。
五、家园合作1.组织家长参与学校的安全教育活动，邀请家长了解安全教育内容，共同关注和培养孩子的安全意识。
2.加强与家长的沟通，定期向家长反馈孩子在校学习的安全知识，让家长了解孩子的学习情况。
十一安全教育教案小班
课时：1课时年级：小班教学目标：1. 知识目标：让幼儿了解家用电器的种类，知道电的危险性，了解安全用电的基本常识。
2. 能力目标：培养幼儿自我保护意识，提高幼儿安全用电的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对安全的关注，培养幼儿珍爱生命的情感。
教学重点：1. 让幼儿了解家用电器的种类。
2. 让幼儿知道电的危险性。
3. 让幼儿了解安全用电的基本常识。
教学难点：1. 培养幼儿自我保护意识。
2. 提高幼儿安全用电的能力。
教学准备：1. 教学课件：《安全用电》2. 家用电器图片3. 安全用电宣传册4. 安全用电标志5. 玩具电器教学过程：一、导入1. 教师出示家用电器图片，引导幼儿观察并说出图片中的电器名称。
2. 提问：你们家里有哪些电器？你们知道这些电器是什么用的吗？二、讲解1. 教师讲解电的危险性，引导幼儿了解电的危害。
2. 教师展示安全用电标志，讲解其含义，让幼儿认识安全用电标志。
3. 教师分发安全用电宣传册，让幼儿阅读并了解安全用电的基本常识。
三、互动游戏1. 教师出示玩具电器，让幼儿分辨哪些是安全的，哪些是不安全的。
2. 游戏规则：幼儿将安全的玩具电器放在一边，不安全的玩具电器放在另一边。
3. 教师提问：为什么这些玩具电器不安全？我们应该如何避免触电？四、实践操作1. 教师带领幼儿进行安全用电实践活动。
2. 实践内容：关闭电源、拔插头、检查电线等。
3. 教师强调操作过程中的注意事项，确保幼儿安全。
五、总结1. 教师总结本次安全教育课程，回顾电的危险性、安全用电的基本常识等。
2. 教师鼓励幼儿在日常生活中关注安全，养成良好的安全习惯。
教学反思：本次安全教育课程以“安全用电”为主题，通过图片、课件、游戏等多种形式，让幼儿了解家用电器的种类、电的危险性以及安全用电的基本常识。
在教学过程中，教师注重培养幼儿的自我保护意识，提高幼儿安全用电的能力。
以下是本次教学过程中的一些反思：1. 教学内容贴近幼儿生活，易于理解。
幼儿园第十一周安全教育(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的快速发展，幼儿园的安全教育显得尤为重要。
为了提高幼儿的安全意识，增强自我保护能力，本周我们将开展幼儿园第十一周安全教育主题活动。
本次活动的主题为“安全在我心，快乐伴我行”，旨在通过多种形式的教育活动，让幼儿了解并掌握基本的安全知识，养成良好的安全习惯。
二、活动目标1. 帮助幼儿了解生活中常见的安全隐患，提高安全意识。
2. 培养幼儿自我保护能力，学会应对突发状况。
3. 增强幼儿的团队协作精神，提高幼儿的应急处理能力。
4. 让幼儿养成良好的安全习惯，为健康成长奠定基础。
三、活动内容1. 安全教育主题班会在主题班会上，教师通过图片、视频等形式，向幼儿展示生活中常见的安全隐患，如交通安全、消防安全、食品安全、防溺水等。
同时，教师结合具体案例，讲解如何避免这些安全隐患，提高幼儿的安全意识。
2. 安全知识竞赛组织幼儿参加安全知识竞赛，内容包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防拐骗等方面。
通过竞赛，激发幼儿学习安全知识的兴趣，巩固所学安全知识。
3. 安全主题绘画活动鼓励幼儿发挥想象力，用绘画的形式表达自己对安全的理解和认识。
通过绘画活动，提高幼儿的安全意识，培养他们的审美情趣。
4. 安全演练活动组织幼儿进行安全演练，如火灾逃生、地震逃生等。
通过模拟真实场景，让幼儿掌握逃生技能，提高应对突发事件的能力。
5. 家园共育向家长发放安全知识宣传单，提醒家长关注幼儿的安全教育。
同时，鼓励家长与幼儿共同参与安全教育活动，共同提高安全意识。
四、活动实施1. 教师提前备课，制作相关课件、宣传单等。
2. 组织幼儿参加主题班会、安全知识竞赛、绘画活动等。
3. 安排专业人员为幼儿进行安全演练培训，确保演练活动顺利进行。
4. 家长配合幼儿园开展家园共育活动，共同关注幼儿的安全教育。
五、活动评价1. 教师评价：观察幼儿在活动中的表现，了解幼儿对安全知识的掌握程度。
2. 家长评价：了解家长对本次安全教育活动满意程度，收集家长意见，改进活动方案。
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每日教学活动设计表
第11周2012 年11 月13 日
活动名称《交通信号灯》涉及领域安全执教老师叶彩虹
活动目标1、教育幼儿走在马路上要注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。
2、培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力。
3、幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。
活动准备
挂图四幅，红绿灯标牌各一个。
录像片一个
重点及难点
认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。
活动过程：
（一）导入：幼儿观看录像片，交通安全引起孩子们的关注。
提问：发生了什么事？怎么发生的？
（二）展开：
1、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。
2、通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识。
3、提问：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保护意识。
（三）结束：进行体育游戏《红绿灯》，通过游戏，进一步教育幼儿过马路要注意安全。
活动反思：
1、教育幼儿走在马路上要注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。
2、培养幼儿清晰的口语表达能力及辨别能力。
3、幼儿能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。