It's 2 o'clock.第二课时

新标准小学英语二年级
Module 4 Unit 1 It’s 2 o’clock.第二课时
王邓辉
一、教材分析
1.教学内容分析
本节课是《国家英语课程标准》指导下，外语教学与研究出版社编写的《新标准英语》（供一年级起始用）第三册Module 4。

我将其单词顺序打乱，把o’clock ，film,time ,run,train 以及句型It’s __o’clock..的教学作为第一课时，这样学生学起来比较轻松，容易记忆，为第二课时做了铺垫。

2.教学对象分析
本节课的教学对象是二年级学生，在生理与心理上，学生注意力易分散，表现欲望强烈，有强烈的好奇心。

所以，我采用直观，生动的手段，采用多种方法激励学生的学习兴趣，发挥学生的主动性和主体性。

二、教学目标：
知识目标：
1. 能熟练运用句型What’s the time? It’s __o’clock..Is it __o’clock?Yes ,it is./No ,it isn’t.
技能目标：
1．在教学实践的过程中，能够熟练地运用所学句型进行交流，提高英语表达水平。

2．注重开展师生交流的双边活动，倡导学生体验、参与、合作与交流的学习方式，使学生主动参与学习活动，乐于与他人交流。

情感、态度与价值观目标：
1.激发学生主动学习的热情，培养听说能力，观察能力，保持对英语学习的可持续兴趣。

2.培养学生探求知识的精神，并灌输他们热爱生活的品德。

三、教学重难点：
重点：能熟练运用句型What’s the time? It’s __o’clock..Is it __o’clock?Yes ,it is./No ,it isn’t.
难点：能熟练运用句型What’s the time? It’s __o’clock..Is it __o’clock?Yes ,it is./No ,it isn’t.
四、教学的准备：单词卡片，道具钟，课件
五、板书设计：
Unit 1 It’s 2 o’clock.
单词卡片What’s the time? Is it __o’clock?
It’s __o’clock. Yes ,it is./No ,it isn’t。