国有企业员工培训创新机制研究
国有企业员工培训创新

国有企业员工培训创新国有企业作为我国国民经济的支柱和重要组成部分,其员工培训创新对于提升企业整体竞争力、推动国有企业改革发展具有重要的意义。
传统的国有企业员工培训方式已经不能满足当今复杂多变的市场需求和员工成长需求,因此急需创新员工培训模式,提升员工培训的针对性和实效性。
本文将从国有企业员工培训的现状、存在的问题以及创新的方式和途径等方面展开讨论,以期为国有企业员工培训的创新提供一些借鉴和启示。
一、国有企业员工培训的现状与问题国有企业员工培训存在的主要问题有以下几个方面:1. 培训内容滞后性传统的国有企业员工培训内容多以基础知识培训为主,滞后于当今市场变化和技术发展的需求,导致员工的专业素质和创新能力无法满足企业发展的需要。
2. 培训方式单一化国有企业员工培训方式多以集中式培训为主,如集中培训班、专题讲座等,培训形式单一,无法满足员工个性化学习需求,培训效果有限。
3. 培训经费不足国有企业员工培训经费多来自企业自身,经费有限,难以支持高质量的员工培训项目,导致员工培训质量和效果无法得到保障。
4. 培训与业务脱节部分国有企业员工培训与企业实际业务脱节,员工学习之后难以将所学知识应用于实际工作中,造成培训效果不佳。
以上问题的存在制约了国有企业员工培训的有效性和实效性,因此亟需创新培训方式和模式,提升员工培训的质量和效果。
二、国有企业员工培训创新的方式和途径1. 引入互联网+思维随着互联网+时代的到来,国有企业可以引入互联网+思维,采用在线学习、移动学习等方式进行员工培训。
通过建设企业内部学习平台,为员工提供随时随地的学习机会,增加学习的便捷性和灵活性。
还可以利用互联网+技术,开展虚拟实训、远程实习等形式,提升员工学习的参与度和实效性。
2. 建立导师制度国有企业可以建立导师制度,将经验丰富、业务能力强的员工作为导师,对新员工进行一对一的培训和指导。
导师制度不仅可以加速新员工的融入感和适应期,还可以使新员工快速掌握实际工作技能和业务知识,提升新员工的上岗效率。
新形势下国有企业员工培训的创新及管理研讨

新形势下国有企业员工培训的创新及管理研讨随着国内外经济环境的变化和市场竞争的加剧,国有企业面临着更加严峻的挑战和机遇。
在这样的大背景下,国有企业需要不断创新员工培训机制和管理模式,以提高员工素质和竞争力。
本文旨在探讨新形势下国有企业员工培训的创新及管理研讨,以期为国有企业的发展提供一些新的思路和方法。
一、新形势下国有企业员工培训的现状国有企业在员工培训方面一直走在前列,但是随着市场环境和企业发展的变化,传统的员工培训方式和管理模式已经不能适应新形势的需求。
一方面,随着知识经济的发展,企业对员工的知识和技能要求越来越高,传统的培训方法已经无法满足企业的需求。
新一代员工对培训的需求也发生了变化,他们更加注重个性化和多样化的培训方式。
国有企业需要创新员工培训机制和管理模式,以适应新形势的需求。
1、个性化培训计划针对不同岗位和个人的不同需求,国有企业可以制定个性化培训计划,为员工提供定制化的培训内容和方式。
对技术岗位的员工可以提供专业的技术培训,对管理岗位的员工可以提供管理能力培训,对销售岗位的员工可以提供销售技巧培训等。
这样可以更好地满足员工的需求,提高培训的效果。
2、多元化培训方式除了传统的课堂培训外,国有企业还可以尝试其他的培训方式,如实践培训、远程培训、沙龙式培训等。
尤其是远程培训,可以利用互联网技术,为员工提供更加灵活的培训方式,使员工可以在工作之余进行学习,提高学习的效率和质量。
3、开发新型培训内容随着企业管理模式和市场需求的变化,国有企业需要开发新型的培训内容,如领导力培训、创新思维培训、团队协作培训等。
这些新型培训内容可以帮助员工增强综合素质,提高企业的竞争力。
1、建立完善的培训管理体系国有企业需要建立完善的培训管理体系,明确培训的目标和内容,规范培训的程序和流程,加强对学员的跟踪和评估,确保培训的质量和效果。
这需要企业在人力资源管理上进行调整和改进,增加培训管理的专业性和科学性。
2、激励员工的学习积极性国有企业可以通过激励机制,激发员工的学习积极性,如设置学习奖金、评优表彰等。
国有企业员工培训创新

国有企业员工培训创新随着中国经济的不断发展壮大,国有企业在国民经济中的地位也愈发重要。
作为国家的支柱企业,国有企业的员工素质和管理水平直接关系到国家经济的发展和竞争力。
国有企业员工的培训成为了一个亟待解决的问题。
近年来,国有企业员工培训在不断创新,各种新的培训模式和方法层出不穷,为国有企业的发展提供了强大的动力。
一、培训内容的创新传统的国有企业员工培训内容大多为业务技能培训和管理知识培训,但随着信息技术的迅猛发展,许多国有企业开始注重员工的综合素质培训。
一些企业为员工提供心理健康的培训,帮助员工更好地应对工作压力。
又一些企业为员工提供创新创业的培训,鼓励员工勇于创新,培养员工的创业意识和创业能力。
这些新的培训内容丰富了员工的知识储备,提高了员工的整体素质,为企业的发展打下了良好的基础。
二、培训方式的创新传统的培训方式主要为集中式培训和现场教学,但这种培训方式的局限性也逐渐显现出来。
越来越多的国有企业开始采用在线教育、远程教育等先进的培训方式。
这种方式不受时间和地点的限制,能够帮助员工更好地进行学习。
一些国有企业还开始引入游戏化培训、VR培训等新的培训方式,使培训过程更加生动有趣,提高了员工的学习积极性。
一些企业还注重员工自主学习,设置了自主学习平台,让员工可以根据自己的兴趣和需要进行学习,从而更好地提高自己的岗位技能。
三、培训机构的创新为了保证员工培训的专业性和有效性,一些国有企业开始注重培训机构的选择和建设。
他们不仅建立了自己的培训机构,还积极与高校、科研机构合作,引进国内外一流的培训资源和师资力量。
通过这种方式,为员工提供了更加权威、专业的培训服务,提高了培训效果。
一些国有企业还开设了员工培训学院,制定了一整套培训体系和计划,为员工提供系统、全面的培训服务,使培训工作更加规范化、持续化。
四、培训评估的创新传统的培训只注重培训的过程,却忽略了对培训效果的评估,使得培训的投入和产出之间的关系不明朗。
国有企业员工培训创新机制

国有企业员工培训的评估往往流于形式, 缺乏科学、系统的评估机制,无法对培训 效果进行有效的跟踪和反馈。
国有企业员工培训的重要性
提高员工素质和能力
通过培训,可以提高国有企业 员工的素质和能力,增强企业
的核心竞争力。
促进企业可持续发展
通过培训,可以培养员工的创 新思维和团队合作精神,推动 企业的可持续发展。
增强企业凝聚力
通过培训,可以增强企业与员 工之间的沟通和交流,提高员 工的归属感和忠诚度。
应对市场竞争
通过培训,可以提高员工的竞 争力和适应能力,使企业在激 烈的市场竞争中立于不败之地
。
02
创新培训机制的必要性
传统培训机制的局限性
培训内容与实际需求脱节
传统培训内容往往缺乏针对性和实效 性,无法满足企业发展和员工个人成 长的需求。
国有企业员工培训创新机制
汇报人: 2023-12-26
目录
• 国有企业员工培训现状 • 创新培训机制的必要性 • 创新培训机制的具体措施 • 创新培训机制的实施与监督 • 创新培训机制的挑战与应对策
略 • 案例分享与借鉴
01
国有企业员工培训现状
当前国有企业员工培训存在的问题
培训内容与实际需求脱节
实践经ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ总结
成功的员工培训创新机制需要关注以下几个方面:一是以员工需求为导向,紧密 结合企业战略发展目标;二是充分利用现代化信息技术手段,提高培训的便捷性 和有效性;三是强化培训效果的评估和反馈,不断完善和优化培训体系。
对其他国有企业的启示
启示一
树立创新理念,敢于尝试新的培训方式和手段,不断推陈出新,提 高培训质量。
调整方案
根据评估结果和反馈意见,及时调整培训方案, 提高培训效果。
浅析国有企业员工培训创新

浅析国有企业员工培训创新国有企业作为国民经济的重要基石,负担着推进经济社会发展的历史任务。
随着市场经济的不断发展,国有企业的员工培训面临着新的机遇和挑战。
如何进行有效的员工培训和提升,成为了国有企业的关键问题。
一、培训方式创新对于国有企业,传统的员工培训往往采用传统的教育方式,主要包括课堂教学和现场操作。
而随着科技的不断发展,培训方式也在不断创新。
包括网上培训、远程授课、视频教学等方式的应用,避免了时间和空间的限制,可以让员工更便捷地参加培训并掌握技能。
传统的培训内容主要围绕工作任务和职业技能展开。
如今,随着企业对员工全面素质的要求日趋严格,培训内容也在不断的扩充和深入。
加强员工的宣传和知识素质培训,是企业企业培训工作的重要内容。
同时,提高员工的管理和组织能力,也是增强企业核心竞争力的必要手段。
传统的培训目标通常以培养员工的基本工作技能为重点,而在当前市场环境下,这已经远远不够。
现代服务业的迅速发展,使得企业对于员工综合能力的要求也日益增加,培训目标应该逐渐转向综合能力的提升,包括创新意识、团队合作、沟通协调能力等多方面的要求。
国有企业的员工培训应当注重方法创新,采用多元化、多样化的培训手段。
除了课堂式的传统培训,还可以开展各种场景式的实际操作训练,如模拟演练、角色扮演等,提高员工的实际应用能力。
通过各类实践体验,能够更快地让员工掌握知识和技能,并将其有效地应用到工作中。
总之,国有企业的员工培训需创新发展,注重实用性与方法性、操作性与理论性、准确性与灵活性。
在不断优化培训方式、拓宽培训内容、及时调整培训目标和方法方面努力,才能不断提升员工的综合素质和企业的竞争力。
浅析国有企业员工培训创新

浅析国有企业员工培训创新
国有企业员工培训创新是指在国有企业中,采用新的方式、方法和内容进行员工培训,以提高员工的综合素质和创新能力。
浅析国有企业员工培训创新的重点可以从以下几个方
面展开。
国有企业员工培训创新要注重培养员工的综合素质。
传统的员工培训往往注重技能培训,忽略了员工的综合素质培养。
在当今社会,企业需要的不仅是具备一定技能的员工,
更需要具备良好的沟通能力、团队合作能力和创新思维的员工。
国有企业员工培训创新应
当注重培养员工的综合素质,提升员工的综合素养。
国有企业员工培训创新要注重培养员工的创新能力。
如今,创新是企业发展的核心竞
争力。
很多国有企业在员工培训中忽视了创新能力的培养。
国有企业员工培训创新应该注
重培养员工的创新能力,培养员工的创新意识、创新思维和创新能力,从而提升企业的创
新能力。
国有企业员工培训创新要注重培养员工的职业发展能力。
员工是企业的重要资源,他
们的职业发展与企业的发展密切相关。
国有企业员工培训创新应当注重培养员工的职业发
展能力,帮助员工制定职业规划,提供相应的培训和发展机会,从而促进员工的职业成长
和企业的可持续发展。
浅析国有企业员工培训创新

浅析国有企业员工培训创新随着改革开放的不断深入和中国经济的持续增长,国有企业在经济发展中起到了举足轻重的作用。
作为国家的重要支柱产业,国有企业的发展和壮大离不开员工的不断成长和提升。
国有企业员工培训的创新成为了一个亟待解决的问题。
本文将从员工培训的现状、挑战和创新方向等方面进行浅析,希望能够对国有企业员工培训的改进提供一些启发。
一、员工培训的现状当前,国有企业员工培训存在诸多问题。
传统的培训方式和方法已经不能满足员工的需求。
传统的员工培训主要以讲课和培训班为主,存在内容单一、形式呆板、缺乏针对性等问题。
这样的培训方式往往难以调动员工的学习积极性,效果并不理想。
缺乏有效的考核机制也是员工培训的一个瓶颈。
培训结束后,缺乏科学的考核评估方式,使得培训效果难以把握。
员工培训的内容和方式也与企业的实际需求不尽相符。
培训内容的设置和培训方式的选择并未充分体现出企业所需的核心能力和技能,这导致了培训效果与企业预期的脱节。
在员工培训的过程中,国有企业面临着众多的挑战。
培训成本高昂是一个不可忽视的问题。
传统的培训方式通常需要资金投入、场地租赁、师资费用等,这些都使得培训成本居高不下。
应对企业的快速发展也是一个挑战。
随着市场的竞争日益激烈,企业需要更加具备市场竞争力的员工,但是传统的培训方式却不能满足这一需求。
员工的需求多样化也给培训带来了挑战。
不同年龄、不同岗位的员工对培训的需求都存在差异,如何满足不同员工的多样化需求也成为了一个问题。
三、员工培训的创新方向针对以上问题和挑战,国有企业可以通过创新培训理念、改变培训方式、加强培训内容等方面来提高员工的培训效果。
可以建立多元化的培训体系,采用线上线下相结合的方式进行培训。
线上培训可以大幅度降低培训成本,同时又能满足员工异地、异时的学习需求;线下培训则可以增强员工之间的交流和互动。
可以注重员工的能力提升和实际应用。
强调实践和应用性的培训内容能够更好地提升员工的技能和能力,使其能够更好地应对企业发展中的挑战。
新形势下国有企业员工培训的创新及管理研讨

新形势下国有企业员工培训的创新及管理研讨随着经济全球化的深入发展和信息技术的飞速进步,国有企业员工的培训已经面临着前所未有的新形势。
在这种新形势下,国有企业员工培训的创新及管理变得尤为重要。
国有企业作为国家经济的中坚力量,其员工培训的创新和管理将直接影响到国家经济的发展和国有企业的竞争力。
一、新形势下国有企业员工培训的挑战1. 人力资本的转型随着科技的发展和社会的进步,员工所需的知识和技能正在不断发生变化。
传统的培训模式已经不再适应这种变化,国有企业需要更加灵活和个性化的培训方式来满足员工的需求。
2. 信息化技术的应用随着信息技术的发展,员工培训也需要与时俱进,采用更加先进的信息化技术来提高培训效果和效率。
3. 全球化的竞争国有企业面对全球化的竞争,员工培训需要更加注重国际化视野和跨文化沟通能力,以应对国际市场的挑战。
1. 强化个性化培训针对不同岗位和不同员工的需求,国有企业应该开展个性化的培训计划,为员工量身定制培训内容,提高培训的针对性和有效性。
2. 多元化培训方式国有企业可以采用多种培训方式,包括课堂培训、在线学习、实践操作等,以丰富员工的学习体验,提高培训效果。
3. 开展跨部门合作国有企业可以开展跨部门的合作,共享资源和经验,打破各部门之间的壁垒,促进员工的全面发展。
4. 强调实践操作在培训过程中,国有企业应该注重培训内容的实践操作性,让员工在实践中学习,提高技能和解决问题的能力。
1. 确定培训需求在进行员工培训之前,国有企业需要进行全面的培训需求调查,了解员工的学习需求和目标,为培训的开展提供有力的支持。
2. 建立健全的培训体系国有企业需要建立完善的培训体系,包括培训规划、培训资源、培训管理等,提升培训的组织化和系统化。
3. 强化培训评估国有企业需要建立科学的培训评估机制,对培训效果进行定量和定性的评估,及时调整和改进培训内容和方式。
4. 提升培训师资素质国有企业需要加强对培训师资的培训和管理,提升其教学能力和专业水平,从根本上提高培训的质量。
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国有企业员工培训创新机制研究
摘要:企业员工培训是指企业为了发展需要而采取的一种人才培养模式,企业进行员工培训的主要目的是能够让员工在不断提高自身技能的同时,增强企业综合竞争力。
文章通过分析企业员工培训现状,提出了新的企业员工培训机制。
关键词:国有企业;员工培训;创新机制
21世纪企业之间的竞争是人才的竞争,企业员工培训由此登上企业发展舞台。
企业员工培训是指企业为了发展需要而采取的一种人才培养模式,企业进行员工培训的主要目的是员工在不断提高自身技能的同时增强了企业软实力,从而提高了企业综合竞争力。
笔者首先界定了企业培训的内涵和企业培训的必要性,又从企业的培训理念、投资意识、培训结果分析和企业培训机制四个方面指出了现有企业培训的不足,针对不足,从更新管理者理念、夯实培训内容和健全培训奖励制度三个方面对国有企业员工培训机制创新提出了策略。
1 国有企业员工培训的内涵、分类、原则及必要性
1.1 企业员工培训的内涵界定
企业员工培训是指企业为了发展需要而采取的一种人才培养模式,员工培训过程中采取讲授法、讨论法和案例分析法对员工进行素质培训和技能培训。
企业进行员工培训的主要目的是希望员工在多种形式的学习过程中,不断提高自身技能,明确企业战略导向,能高效完成企业安排的任务,从而实现员工综合能力的提高,同时增强了企业软实力,提高了企业的综合竞争力。
1.2 企业员工培训分类及原则
企业在对员工进行培训前,可根据培训目的不同分为以下三类培训,即对新进员工的培训、中高层管理者的培训、普通职员的培训。
对新进人员的培训以介绍公司历史背景、公司政策福利、部门介绍、制定自身发展计划为主。
对中高层管理人员培训注重于理念更新、自身能力的提高。
对普通职员以演讲、讨论等多种方式加强人员之间的互动来加强学习机会。
在员工培训过程中一般要遵循学以致用的原则,培训内容要以实际为基础,实践是检验真理的唯一标准,职位联系实际是最快的效果鉴证。
第二个是奖励原则,将员工的培训效果与其升职加薪紧密联系在一起,激励员工利用培训机会加强自身学习。
1.3 国有企业员工培训的必要性
企业员工培训是企业增强综合实力的一种投资方式,下面将从两方面分析企业员工培训的必要性。
对企业员工来讲,通过培训,可以增强员工对自身的认识,提高自身综合能力,明确发展方向,提高工作效率。
对企业来讲,组织员工培训具有双赢的效果。
企业通过对员工的培训在潜移默化中增强了企业自身的软实力,能拥有更多的人才,可以更快适应市场的变化,21世纪企业之间的竞争是
人才的竞争,员工培训是企业必不可少的人本投资。
无数企业培训结果显示:企业的首要资源是人才,优秀的人才是创造一流产品的必要前提,是企业立于不败之地的重要保证。
2 国有企业员工培训现状分析
2.1 国有企业培训理念落后
国有企业作为国民经济的支柱,是人类社会中的基本经济单位体,在不断为社会提供产品和服务的过程中彰显自身价值。
长期以来,企业员工培训中显示出的落后理念是阻碍企业进步的一大因素。
企业管理人员没有真正理解什么是真正的人力资源开发和管理。
员工培训过程例行公事的现象较多,培训结束后导致员工浪费了时间并未有任何思想和能力上的提高。
管理者最大的误区在于追求“立竿见影”的培训效果,不知“养兵千日,用兵一时”。
员工的成长是一个循序渐进的过程,快速追求表面效果无疑会打消企业培训员工积极性。
因此,在企业员工培训过程中要消除陈旧理念,国有企业作为国民经济的支柱,更要注重理念的更新,为国家的经济发展做出贡献。
2.2 企业投资意识淡薄
国有企业在员工培训上的投资力度较小,其企业管理者的主要顾虑有两方面,首先是资金投入领域问题。
管理者在员工培训方面总是急于求成,与其陈旧的理念有关,员工培训的企业收益有滞后性,员工培训属于企业的无形价值,具有不确定的升值空间,有些培训自身就具有较长的时间,导致企业管理者逐渐丧失对员工培训投资的信心,对人才培养力度的降低直接导致企业生产效率低下,不利于企业综合实力的增强。
其次,有些国有企业的管理者有着先进的理念,认为企业员工培训是企业发展中必不可少的环节,却在投资后频繁担心人才流失现象,担心员工自身能力提高后另谋出路,企业管理者的这种担忧可以通过员工培训过程巧妙消除,在员工培训中通过加强企业价值和企业战略指导过程来增强员工企业责任感和使命感。
2.3 缺乏培训针对性与效果分析总结
随着社会不断发展,企业员工培训已经逐渐深入企业管理者内心,以国有企业为首的企业员工培训每年都会不定期进行。
大多数企业都是进行形式上的培训,浪费了大量的人力、财力和物力,结果是员工在实际工作并未有所提高,企业在进行员工培训前可以适当进行员工培训目标调查,企业管理者要明确员工的需要,明确员工工作能力的优势与不足,在培训安排上面按照员工需求与企业发展需要做出灵活调整,进行定向培训可以系统快速的达到预期目标。
国有企业员工培训的目的就是希望员工在多种形式的学习过程中,不断提高自身技能,明确企业战略导向,能高效完成企业安排的任务,从而实现员工综合能力的提高,同时增强企业软实力,提高了企业综合竞争力。
大多数企业的员工培训过程本身就是一种形式主义,企业领导者没有在培训结束后及时进行结果调
查分析,部分管理者以发放调查问卷的形式收集培训内容评价和满意度调查,在调查结果出来后又没有进行认真总结分析,这些都是企业培训中的漏洞。
2.4 缺乏完善的培训奖励体制
企业进行员工培训的目的无疑是增强企业综合实力,希望优秀的员工可以为企业创造更多的财富。
企业管理者在员工培训过程中缺乏有力的培训奖励体制,完善的奖励体制包括物质奖励和精神奖励。
大多数企业培训结束后就不了了之,企业管理者忽略了员工内心的情绪变化与真正需求,自然不能很好的激发员工的工作热情。
3 国有企业员工培训创新机制的提出
3.1 更新培训理念
国有企业作为国民经济中的支柱企业,有着不可替代的地位。
由此,国有企业在员工培训过程中更要做出榜样。
员工培训的效果主要取决于企业上层管理者的决策和理念。
陈旧的管理培训理念阻碍了企业的发展,因此,在员工培训过程中,更新理念势在必行。
以下六大企业培训理念是企业经营管理者要真正吸收并应用在企业员工培训工作中的。
①管理者要明确员工的真正需求,明确企业员工培训是企业战略地位的重要保障。
②员工培训是企业必要的人本投资。
③管理者的理念和管理模式决定企业的命运,员工的学习能力决定企业的价值。
④企业员工培训是实现企业和员工双赢的有力武器。
⑤培训是企业全体人员的事情,不仅仅是人力资源部经理的工作。
⑥不能只看眼前效益,要明确价值最大化是具有滞后性的。
3.2 夯实培训内容
企业员工培训作为企业发展中必不可少的一个重要环节,其培训内容务必有针对性和实用性的内容。
其中最重要的一步是让企业员工不断了解企业发展史,明晰企业文化、企业精神与经营理念,明确自身的使命感和责任感。
其次是基础职业技能的培训,如企业属于服务行业,则需要注重员工语言、服务规范方面的培训,也可进行利益修养方面的培训。
技能培训的目的是为了更好的适应工作,对中高层管理人员培训注重于理念更新、自身能力的提高。
对普通职员可以采取演讲、讨论等多种方式以期加强人员之间的互动。
在员工培训过程中一般要遵循学以致用的原则,培训内容要紧抓实际,让员工在培训结束后有所思,学有所用。
现代国有企业大多以追求经济利益为主,忽略了员工的心理变化,企业员工培训多是公司文化、公司战略目标、员工自身技能提高等等,都是与工作直接相关的培训内容,其中真正企业软实力的提高在于企业员工的心理素质以及精神导向。
企业管理者可以将培训内容延伸至法律知识培训、心理课程教授等等,现代社会人们工作压力较大,多有亚健康现象出现,因此,企业注重员工的心理健康发展更能帮助员工增加对企业自身的认可度。
3.3 健全培训奖励机制
完善的培训奖励制度可以最大化激发员工的学习兴趣。
首先,合理的培训管理制度是奖励制度的前提,培训管理制度包括规范员工培训工作流程,保证中高层管理人员工作的有序运转。
培训奖励机制是激发员工潜力的武器,在培训过程中,对表现优异的员工加以升职加薪的奖励,或者给予精神奖励法,高层管理者要在培训结束后进行人员单独交流谈话,在人才培养方面,要付出时间、精力和金钱。
在此机制中,中高层干部考核是主要内容,把中高层管理者的培训成绩作为晋升的考核参考,也能增加管理者学习过程中的积极主动性。
4 结语
21世纪企业之间的竞争是人才的竞争,企业员工培训作为企业的重要人才培养模式,越来越受到企业管理者的重视。
国有企业员工培训创新机制的探索是一个长期的过程,为了更好的实现企业效益与员工自身价值提高的双赢目标,企业管理者必须更新理念,完善企业管理培训机制,充分调动员工积极性以期更好的为企业带来效益,为国家经济增长做出贡献。
企业管理者要时刻明确:企业的首要资源是人才,优秀的人才是创造一流产品的必要前提,是企业立于不败之地的重要保证。
参考文献:
[1] 史愿春.试论现代企业员工培训存在的问题及对策[J].山西经济管理干部学院学报,2008,(3).。