思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步第二框创新是民族进步的灵魂课时作业新人教版必修四
高中政治第三单元思想方法与创新意识第十课第二框创新是民族进步的灵魂课件新人教版必修4
A．①② C．②③
B．①③ D．③④
解析： 重彩油画的创作过程是一个辩证否定即对中国 的重彩画与西方油画艺术既肯定又否定的过程； 重彩油画 具有强烈的视觉冲击力与艺术感染力， 推动了艺术思维和 绘画艺术的发展，①③符合题意，故选 B 项。 答案：B
答案：(1)辩证的否定是事物自身的否定，是联系和 发展的环节，辩证否定的实质就是“扬弃”。当前，科 技创新是突破资源约束、提高土地产出率和劳动生产率 的根本出路，只有加快农业科技创新才能增强农业综合 生产能力，确保国家粮食安全和重要农产品有效供给， 促进农业的发展。
第三单元
思想方法与创新意识
第十课 创新意识与社会 进步 第二框 创新是民族进步 的灵魂
情景导入
学习目标
1.通过自主预习识记创 新是一个民族进步的灵 魂 2.通过互动探究正确理 解创新的重要作用 3.通过互动探究牢固树 打开变成一个阳台，关起来 立创新意识 又是一扇窗户。这些神奇的 4.通过本课时的学习， 小发明无时不在改变我们的 初步树立公民要为创新 生活。对此你是怎样认识的？ 而努力的观念，为民族 进步而创新
1．创新推动社会生产力的发展 (1)科学技术的每一进步都是通过创新实现的。 (2)具体表现： ①更新了人们的生产工具，促进了生产技术的进步。 ②提高了劳动者的素质。 ③开辟了更广阔的劳动对象。
2．创新推动生产关系和社会制度的变革 (1)地位：实践基础上的理论创新是社会发展和变革 的先导。 (2)作用：通过理论创新推动制度创新、科技创新、 文化创新以及其他各方面的创新。
3．创新推动人类思维和文化的发展 (1)人的实践方式决定人类思维方式的变化。 (2) 实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创 新，使人类思维的能力和水平不断提高。
高中政治第三单元思想方法与创新意识第十课第二框创新是民族进步的灵魂练习新人教版必修4
第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步第二框创新是民族进步的灵魂--------------- 时政热点追踪剖析------------------必须把创新摆在国家发展全局的核心位置全球超级计算机500强，中国“天河二号”再度蝉联冠军；8月16日世界首颗量子通信卫星“墨子号”成功进入预定轨道；贵州黔南布依族苗族自治州平塘县一个“大窝凼” 里，世界最大单口一一500米口径球面射电望远镜（FAST）9月25日投入使用；10月19日“神舟十一号”载人飞船与“天宫二号”空间实验室成功实现自动交会对接。
2016年，①创新结出累累硕果，成功引领经济社会发展。
当前，②全面建成小康社会进入决胜阶段，经济结构性改革处在关键时期。
要使我国发展从过度依赖自然资源转向更多依靠人力资源，不断提高全要素生产率，保持经济中高速增长、迈向中高端水平，③必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，④紧紧依靠结构性改革和科技创新，推动新动能加快成长、化蛹成蝶，促进传统动能改造提升、凤凰涅槃，用创新的翅膀使中国经济飞向新高度！【设问】从辩证法角度思考，为什么“必须把创新摆在国家发展全局的核心位置”？第一步：获取信息，调动知识第二步：结合材料，运用所学知识合理分析答案：（1）主要矛盾处于支配地位，对事物的发展起着决定性作用，我们应集中主要力量解决主要矛盾，要抓住“创新”这一主要矛盾，推动我国经济社会发展。
（2）辩证的否定观和辩证法的革命批判精神要求我们要树立创新意识，应不断进行创新，以创新推动国家发展。
（3）部分影响整体，关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用，因此必须把创新摆在国家发展全局的核心位置。
（4）创新推动社会生产力的发展，推动生产关系和社会制度的变革。
课后演练知能提升基础巩固1 •作为我国科技体制改革的试验田，中关村一直未曾停下先行先试的脚步：联想从创立到实现100亿销售额用了15年，百度用了12年，小米用了不到3年；第一批100家企业上市用了20年，新增加的100家用了不到4年。
导学案创新是民族进步的灵魂
第十课创新意识与社会进步第二框创新是民族进步的灵魂导学案课型：新授课编写：赖东亮班级：姓名：一、学习目标：1、学生能记住创新的社会作用；2、能找出创新与社会进步的关系；3、能说出创新推动了社会进步，创新推动了生产关系和社会制度的变革，创新推动了人类思维和文化的进步和发展。
预习任务：通读课本，用双色笔勾画重要知识，标注序号，分清层次，熟悉基础知识，合作探究问题答案。
二、知识链接：诺贝尔奖得主朱棣文教授说：“创新精神是重要的，创新精神强而天资差一点的学生，往往比天资强而创新精神不足的的学生能取得更大的成绩。
”三种思维方式介绍1、模糊直观的思维方式：古代科技水平较低，人们认识对象范围小，认识水平低，没有能力认识事物的内在构成和联系，局限于对事物现象的直观性，表面性，局部性和偶然性的经验性认识，因此习惯于整体，模糊，直观的思维方式，忽视对事物的精确的量化和分析。
2、形而上学的思维方式：形而上学的思维方法是指孤立的，静止的，片面的看事物。
１５世纪后半期到１８世纪末，自然科学中比较完善的只有力学，自然科学总的还处于搜集材料阶段。
对各种现象分门别类地搜集材料，撇开它们之间的联系和变化，暂时把它们作为一种孤立的，静止的，不变的东西进行观察，分析。
这种孤立地，静止地考察问题的方法被培根等人带入哲学领域，形成了形而上学的思维方法。
3、辩证的思维方式：用联系，发展，全面的观点看问题。
随着现代社会化大生产的发展，现代社会生活日益复杂，现代科学研究的细化和各学科之间的交叉和综合趋势不断加强，向系统的多样化，复杂化发展，尤其是第二次世界大战前后兴起的系统科学。
它是以系统及其机理为对象，研究系统的类型，一般性质和运动规律的科学，包括系统论，信息论，控制论等基础理论，对人类的思维方式产生了深刻的影响。
三、交流、合作、探究、展示合作探究一：研究表明，我国的科技创新能力在全世界49个主要国家中位居第28位，不仅低于发达国家，也落后于巴西、印度等发展中国家，处于中等偏下水平。
第十课 创新意识与社会进步——2创新是民族进步的灵魂(创新的作用)
第十课 创新意识与社会进步——2创新是民族进步的灵魂（创新的作用）创新是民族进步的灵魂1、创新推动社会生产力的发展2、创新推动生产关系和社会制度的变革3、创新推动人类思维和文化的发展。
4、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。
具体讲解：1.创新推动社会生产力的发展（经济角度）（1）科学的本质就是创新（科学技术的每一进步都是通过创新实现的。
生产力是人类社会发展的最终决定力量，而科学技术是第一生产力，对当代社会生产力发展和经济发展起着第一位的变革的作用。
）（2）科学技术发展推动了人类社会的各个方面科学技术的发展（创新）更新了人们的生产工具和生产技术劳动者的素质开辟出更广阔的劳动对象社会生的发展2、创新推动生产关系和社会制度的变革（政治角度）（1）实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。
（2 ）通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。
3、创新推动人类思维和文化的发展 （文化角度）（1）创新推动着人类思维方式的变革 （①实践方式决定思维方式的变化；②不同的实践活动决定着思维活动的不同性质和思维方式的不同内容；③实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，使得人类认识的对象和范围日趋广阔，使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。
）（2）创新推动了人类文化的发展 （人类文化的发展是通过创新实现的，当代中国先进文化就是通过创新实现的。
） 4.（总结）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。
创新是民族进步的灵魂（1）科学的本质就是创新1、创新推动社会生产力的发展（2）科学技术推动了人类社会的各个方面（1）实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。
2、创新推动生产关系和社会制度的变革（2）理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新等各方面的创新。
（1）创新推动了人类思维方式的变化3、创新推动人类思维和文化的发展（2）创新推动了人类文化的发展结论坚持唯物辩证法 反对形而上学联系的观点?发展的观点?对立统一规律矛盾分析法矛盾观点?(总特征）创新最根本的分歧就在于：是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉和动力辩证法与形而上学的分歧在事物中没有任何矛盾道之大原出于天，天不变，道亦不变万物独化，物各自生事物变化发展的根本原因在于事物内部的矛盾性世异则事异，事异则备变人法地，地法天，天法道，道法自然观点杜林董仲舒郭象黑格尔韩非老子哲学家形而上学唯物辩证法唯物辩证法基本观点的方法论要求——坚持唯物辩证法，反对形而上学（学会用联系的、发展的、全面的观点看问题，切忌用孤立的、静止的、片面的观点看问题。
高中政治 第三单元 思想方法与创新意识 第十课 创新意识与社会进步 第二框 创新是民族进步的灵魂同步
创新是民族进步的灵魂一、选择题1．在刚刚结束的吉林省汽车零部件发展会议上获悉，吉林省汽车产业依托科技创新，到2015年，全省将实现汽车产能400万辆；汽车产业总产值达到8 000亿元，年均增长15%。
这表明( )A．创新使得人类的思维性质和水平不断更新B．理论创新是社会发展和变革的先导C．创新离不开革命批判精神D．创新推动社会生产力的发展解析：题干说的是科技创新对生产的影响，这是创新推动社会生产力发展的表现。
答案：D2．京剧是在徽戏和汉戏的基础上，吸收了昆曲、秦腔等一些戏曲剧种的优点和特长逐渐演变而形成的。
它随着时代的发展不断推陈出新，艺术形态日趋丰富多彩，完美精致。
这表明( )A．创新就是博采众长B．创新推动思维方式的变革C．创新推动文化的发展D．创新推动中国优秀传统文化走向世界解析：材料主要是说京剧作为一种文化在不断地创新中发展，体现了创新推动文化的发展。
答案：C3．山东省青岛市食品安全办公室有关负责人表示，在近期开展的“食安青岛”整治行动中，青岛将积极创新监管模式，加快推进食品监管的长效机制建设。
监管方式创新属于( )①认识创新②制度创新③实践创新④思维创新A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：监管方式的创新是监管方法和形式的创新，表现为规章、制度的创新和实践活动的创新。
因此②③入选。
认识是人脑对客观事物的反映，认识创新与题意无关，①不选。
思维是分析、综合、判断、推理等认识活动的过程，监管方式的创新不属于思维创新，④不选。
答案：C4．改革开放30多年来，我国取得一切成绩和进步的根本原因，就是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
这蕴含的哲学道理是( ) A．发展的实质是事物的前进和上升趋势B．外因是事物发展不可缺少的条件C．量变达到一定程度必然引起质变D．创新是推动社会进步的动力解析：题中“根本原因”说明实践和理论创新推动了我国的发展、进步，D项正确。
答案：D5．我国的探月工程及绕月探测，对提高国家科技和经济实力、增强核心竞争力、民族凝聚力，具有重要意义。
三单元第十课第二框创新是民族进步的灵魂
3．创新推动人类思维和文化的发展 (1)人的实践方式决定人类思维方式的变化。 (2) 实 践 基 础 上 的 理 论 创 新 和 理 论 指 导 下 的 实 践 创 新，使人类思维的能力和水平不断提高。
提示：实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先 导，起着重大反作用，但是实践创新决定理论创新，不能 夸大理论创新ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ作用。
④艺术创新源于画家的主观想象和创作灵感
A．①② C．②③
B．①③ D．③④
解析：重彩油画的创作过程是一个辩证否定即对中国 的重彩画与西方油画艺术既肯定又否定的过程；重彩油画 具有强烈的视觉冲击力与艺术感染力，推动了艺术思维和 绘画艺术的发展，①③符合题意，故选 B 项。
答案：B
答案：(1)辩证的否定是事物自身的否定，是联系和
1．运用信息技术的方法形成的云端(云计算)、巨量 资料(大数据)可以打造智慧城市，方便民众生活。如下表：
智慧交通 车站等车可以知道下一班车距离和到达时间
智慧观光 悠闲浏览可以借助“点击”了解景点和美食
智慧门诊 看医生采用移动挂号免去长时间排队的纠结
智慧警政
……
从中可以得出( ) A．制度创新推动着社会生产力的快速发展 B．科技创新深刻影响人们的生活方式 C．技术创新直接引起生产关系和社会制度的变革 D．实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导 解析：材料体现出的是随着信息技术的运用，人们的
(3)人类文化的发展是通过创新实现的。 (4)创新是一个民族进步的灵魂。
1．教材 P78 【提示】 技术创新推动社会生产力的发展，社会生 产力的发展能够促进技术创新。
2．教材 P79(运用……) 【提示】 制度创新能够促进生产关系的变革，促进 社会生产力的发展。
第十课创新意识与社会进步 第二框创新是民族进步的灵魂创新是民族进步的灵魂
就在一些人要看这个犹太人的笑话时，他开始组织工人对废料 进行分类。他让人把废铜熔化，铸成小自由女神像；把水泥块和木头 加工成底座；把废铅、废铝做成纽约广场的钥匙。最后，他甚至把从 自由女神身上扫下的灰尘都包装起来，出售给花店。不到 3个月的时 间，他让这堆废料变成了350万美元现金，比父亲当年所说的每磅铜 的价格整整翻了1万倍。
3、创新推动人类思维和文化的发展
（1）创新推动了人类思维方式的变化 （2）创新推动了人类文化的发展
文化 角度
结论: 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴亡发达
的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。
唯物论 依据
规律的客观性和 人的主观能动性 的辩证关系原理
创新的 哲学依据
认识论 依据
认识发展的反复性
创新推动社会生产力的发展（经济角度） 社 会 生 产 力 的 发 展
创 新
更新了生产工具和生产技术 提高了劳动者的素质 推动
开辟出更广阔的劳动对象
[2010· 浙江卷] 2004年以来，中国通过原始创新、集 成创新和引进消化吸收再创新，取得了一系列重大技 术创新成果，形成了具有世界领先水平的高速铁路技 术体系。今天，中国已步入高铁时代，并正在成为高 铁技术输出国。中国高铁的发展历程表明( ) ①创新就是对既往的否定和对现实的肯定 ②创新的过程必定是“扬弃”的过程 ③创新推动科技进步和社会生产力发展 ④创新推动生产关系和人类思维的变革 A．①② B．②③ C．① ④ D．③④
（2）创新推动了人类文化的发展 文化的发展是通过创新实现的 当代中国先进先进文化是创新实现的
创新的作用：
1、创新推动社会生产力的发展
经济角度
政治 角度
（1）科学的本质就是创新 （2）科学技术对人类社会的各个方面产生影响
金版学案高二政治必修4课件第十课创新意识与社会进步第2课时 创新是民族进步的灵魂
用(yìngyòng) 示例
解析：要么全盘肯定，要么全盘否定，是把肯定与否定对 立起来，割裂了肯定与否定的联系，否认了肯定与否定的
栏
统一，③④与题意(tíyì)相符；①②不符合题意(tíyì)，排除。 目
链 接
答案：D
第十二页，共15页。
误区 示(jǐnɡ shì)
栏 目栏 链目 接链 接
第十三页，共15页。
目 链
接
第五页，共15页。
精讲 释(chǎnshì)
2.创新(chuàngxīn)哲学依据。
栏 目栏 链目 接链 接
第六页，共15页。
精讲 释(chǎnshì)
栏 目栏 链目 接链 接
第七页，共15页。
用(yìngyòng) 示例 1.柳公权在博彩众长的基础上创立了柳体；赵猛丰富发展了楷书
书法，齐白石推动国画技艺的进步；刘半农创造出新的பைடு நூலகம்字
目 链
接
（3）全面的观点与片面的观点的对立。
（4）是否承认矛盾，是否承认事物的矛盾是事物发展的源 泉和动力则是二者的根本分歧。
第十页，共15页。
用(yìngyòng)
示例
2.形而上学否定观的公式是：肯定(kěndìng)是不包含任何否定的
绝对肯定(kěndìng)，即肯定(kěndìng)一切；否定是不包含丝毫肯
第三单元(dānyuán) 思想方法与创新意识 第十课 创新意识与社会进步
第2课时 创新是民族进步的灵魂
第一页，共15页。
栏 目 链 接
第二页，共15页。
精讲
阐 释 一、全面理解创新(chuàngxīn)的作用及其哲学依据
1.创新作用。
（1）创新推动社会生产力的发展。
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创新是民族进步的灵魂
1．科技成果转化为现实生产力，可以( )
①更新人们的生产工具②提高人们的生产技术③提高劳动者的素质④开辟出更广阔的劳动对象
A．①B．①②
C．①②③ D．①②③④
答案：D
2．美国好莱坞动画片《功夫熊猫》在中国上映后好评如潮。
中国动画片并非技不如人，关键是缺少创意、想象和个性。
这给我们的哲学启示是( )
A．必须如实地把事物看成是一个变化发展的过程
B．要弄清事物在其发展过程中的阶段和地位
C．必须具有创新精神，大胆革新，勇于创新
D．培养创新精神是我们一切工作的根本目的
解析：C D项说法错误；A、B两项不符合题意。
材料说明中国动画片缺少创意，因此应该大胆革新、勇于创新。
追求创新是中华民族的传统美德。
《大学》里记载着这样的话：“苟日新，日日新，又日新。
”《易传》说：“日新之谓盛德。
”据此回答3、4题。
3．上述材料体现的观点是( )
①要坚持创新，勇于创新②只有创新，我们才能促进民族进步③创新推动人类文化的发展
④要坚持制度创新
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
解析：A 本题考查创新的意义，要正确理解材料中的意思，并找出它包含的哲理。
①②符合题意，③④在材料中没有体现。
4．当今和未来世界的竞争，从根本上说是人才的竞争，时代呼唤创造性人才，创造性人才首先要有创新意识和创新能力。
这说明( )
①要坚持发展的观点，与时俱进②创新是一个民族进步的灵魂③只有不断创新，才能使我们在国际社会中立于不败之地④不拘泥于陈规旧制，敢于否定一切A．①②④B．②③④
C．①②③D．①②③④
解析：C 题干强调创新的作用。
④说法错误。
5．古代有位画家对模仿他的人说：“纵逼似某家，亦食某家残羹耳。
我之为我，自有
我在。
”另一位大师也这样告诫他的学生：“学我者生，似我者死。
”从哲学上看，两位大师都主张( )
A．学习经验要区别不同对象
B．要重视理论对实践的指导作用
C．只有创新才能实现发展
D．只有继承才能实现创新
答案：C
6．一个老板一直卖假货，但是他的生意一直很好。
这是为什么呢？习惯地，我们会想，质检局可能有问题，老板可能做了手脚……新颖、合理的答案是，他卖的是“假发”。
这个事例说明( )
①惯性思维会造成陈旧的思想观念②创造性思维有利于人们改造事物③换个角度思考有利于用发展的观点看问题④寻找新思路有利于思维方式的变革
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
解析：D 按通常的理解，卖假货属于侵犯消费者利益的现象，但在特殊情况下“假发”又是能够满足某些特殊消费者需求的商品。
这启示我们重视惯性思维的消极影响，树立创新意识，①④入选。
换个角度思考有利于用全面的观点看问题，③不选；②材料未体现，不选。
7．某校同学的研究性学习课题是“长在瓶子里的苹果”。
他们把学校果园里一些没有长大的苹果，套进漂亮的细颈玻璃瓶里，然后把瓶子绑在树枝上。
等神奇的苹果长大后送到市场上去销售。
这些苹果外形奇特，激起了消费者极大的兴趣，引起了市场轰动。
这给我们的哲学启示是( )
A．要与时俱进，培养创造性思维
B．敢于创新就能发展
C．创新源于大胆假设和丰富联想
D．创新就是要抛弃常规方法
解析：A 本题主要考查创新意识，B、C、D三项说法均错误。
故选A项。
8．亚里士多德在西方被称为“最博学的人”，曾经也被奉为物理学的绝对权威，他认为“重物体比轻物体下落速度要快些”的观点，统治了西方将近两千年。
1590年伽利略作了著名的比萨斜塔自由落体实验，证明物体下落的速度与物体的重量无关，引起了物理学界极大的震动。
这告诉我们( )
①坚持辩证的否定观，要立足实践，不断创新②要求真务实，在实践中追求真理③坚持辩证的否定观，就要敢于颠覆前人的一切成果④坚持辩证的否定观，要解放思想、实事求是、与时俱进
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
解析：D 本题易错选③，原因在于错误地理解了辩证的否定观。
坚持辩证的否定观，要敢于怀疑权威，而不是敢于颠覆前人的一切成果，故③错误。
伽利略通过实验证明了亚里士多德的观点是错误的，这是怀疑权威的表现，也是创新的体现，更是解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的体现，①②④正确。
9．近年来科技进步层出不穷：美国杜克大学的科学家使用“超材料”研制出了一种隐形材料；德国科学家发明了新型有机发光二极管和世界首款“可印刷”电池；美日研究人员成功把人体皮肤细胞改造成类似胚胎干细胞的“万能细胞”；科学家首次完整破译人类个体基因，研制出人造心脏瓣膜；中国嫦娥奔月“梦想成真”……
有人认为：创新就是创造出全新的事物。
请你运用所学的哲学知识对这种观点进行评价。
答案：①科学的使命就是揭示事物的本质及其规律，从而指导人们通过实践推动事物的发展。
科学技术的每一次进步都是通过创新实现的。
②创新更新了人们的生产工具，促进了生产技术的进步，提高了劳动者的素质，开辟了更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展。
因此，人们在实践的基础上通过创新，能够创造出新的事物。
③辩证的否定是事物自身的否定，是联系和发展的环节，其实质是“扬弃”，因此，创新必须遵循事物自身发展规律，吸收、保留和改造旧事物中积极的因素，并增添为旧事物所不能容纳的新内容。
创新并不意味着创造出与旧事物没有任何联系的全新的事物。