数学 有理数--科学记数法课件(人教版七年级上)

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七年级数学上册各章知识点总结(人教版)课件-新版.ppt

七年级数学上册各章知识点总结(人教版)课件-新版.ppt

-a
a
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
,,
有理数的分类
,,
4
,,
5
(4)、绝对值:数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数 a的绝对值,符号表示为( |a| )
A
B
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
一个正数的绝对值是 是它本身 ,一个负数的绝对值是 它的相反数 ,
0的绝对值是
(3)、有理数混合运算顺序: 1、先乘方,再乘除,最后加减; 2、同级运算,从左到右进行; 3 、如有括号,先算括号,从小到大。
几个非负数之和为0,则这几个非负数都为0
,,
(4)、科学计数法 1、 把一个绝对值大于10的数表示成a×10的形式(a是
整数数位只有一位的数,n是比原整数数位小1的正整数), 如236000000=2.36×108;-2450000=-2.45×106
2、将用科学计数法表示的数还原,如: 1.52×104=15200
(5)、有效数字、近似数 一个数字从左边第一个非0的数字起到末位止,
叫做这个数的有效数字。 如:0.003020有四个有效数字,分别是3、0、2、0。
,,
一、填空题
1.常熟市某天上午的温度是 5℃,中午又上升了 3℃,下午由于 冷空气南下,到夜间又下降了 9℃,则这 天夜间的温度是 ℃。 2.绝对值大于 1 而不大于 3 的整数有___________ ,它们的和是 _____。 3.有理数-3,0,20,-1.25,1 , 1 /4 ,-(-5) 中,正整数 是 ___ ,负整数是______,正分数是 ____ ,非负数是 _____ 。 4. a的倒数是 ____, 的相反数是____, 的绝对值是 ____, 已知|a|=4,那么 a= ____ 5.比较大小:(1)-2____+6 (2) 0 __ -1.8 6.最小的正整数是__;绝对值最小的有理数是___。绝对值等于 3 的数是_。 绝对值等于本身的数是___ 7.A 地海拔高度是-30 米,B 地海拔高度是 10 米,C 地海拔高

人教版七年级上册1.科学记数法课件

人教版七年级上册1.科学记数法课件

④-510 000
(2)已知下列用科学记数法表示的数,写出本来的数.
①2.01×104 ②6.070×105
③6×105
④104
(3)用科学记数法表示下列各小题中的量: ①银河系中的恒星约有160 000 000 000颗; ②地球离太阳大约有一亿五千万千米.
思考:等号左边整数的位数与右边10的指数有 什么关系?用科学记数法表示一个n 位整数,其中
10的指数是 n-1.
2.下列各数是否是用科学记数法表示的?
2 400 000 0.24107 × 2 400 000 2.4106
3 100 000 31105 ×
3 100 000 3.1106
整数数位只有一位
例如:90 000 = 9×10 000 = 9×104
读作:9乘10的4次方(幂)
696 000 = 6.96×100 000 = 6.96×105
300 000 000 = 3×100 000 000 = 3×108
7 000 000 000= 7×1 000 000 000 =7×109
书写简短,便于读数.

探析建构
用简单方法表示大数
696 000 km 300 000 00m/s
6.96×105 千米 3×107 米
你知道 102,103,104 分别等于多少吗?
10n 的意义和规律是什么?
10的乘方有如下的特点: 102 100 103 1 000 104 10 000 …
一般地,10的n次幂等于10···0(在1的后 面有n个0),所以就可以用10的乘方表示一 些大数.
2.下列用科学记数法写出的数,本来分别是什 么数?
1×107 =10 000 000 4×103 =4 000 8.5×106 =8 500 000 7.04×105 =704 000

七年级数学上册第一章有理数1.5有理数的乘方1.5.2科学记数法课件新版新人教版

七年级数学上册第一章有理数1.5有理数的乘方1.5.2科学记数法课件新版新人教版

(2)用科学记数法表示出690000这个数; 解:690000=6.9×105; (3)如果光的速度大约是300000km/s,那么你能计算出 从暗星发出的光线到地球需要多少秒吗?用科学记
数法表示出来.
解:∵102000000000000÷300000=340000000(s), ∴将340000000s用科学记数法表示为3.4×108s.
10.已知一平方千米的土地上,一年内从太阳得到的
能量相当于燃烧1.3×108千克的煤所产生的能量,
那么我国9.6×106平方千米的土地上一年内从太阳 得到的能量相当于燃烧a×10n千克的煤,求a,n的 值. 解:∵(1.3×108)×(9.6×106) =12.48×1014 =1.248×1015,
表示为
立方米.
8.(2017常德)据统计:我国微信用户数量已突破
887000000人,将887000000用科学记数法表示为 8.87×108 .
9.德国科学家贝塞尔推算出天鹅座第61颗暗星距地球 102000000000000km,比太阳到地球的距离还远 690000倍. (1)用科学记数法表示出暗星到地球的距离; 解:102000000000000km=1.02×1014km;
∴a=1.248,n=15.
11.(2017泰安)“2014年至2016年,中国同‘一带一 路’沿线国家贸易总额超过3万亿美元‛,将数据3
万亿美元用科学记数法表示为 C (
A.3×1014美元
)
B.3×1013美元
C.3×1012美元
D.3×1011美元
12.假设拧不紧的水龙头每秒滴下2滴水,每滴水约
5.用科学计数法表示下列各数:
(1)502000= 5.02×105

七年级数学上册 第2章 有理数 2.12 科学记数法教学课件

七年级数学上册 第2章 有理数 2.12 科学记数法教学课件

100=102 10000=104 100000000=108
2.300=3×100=3×10( ) 320200=3.2×10000=3.2×10( )
4
345000000=3.45×100000000=3.45×10( )
8
读作“3.45乘10的8次方 (幂)”
第八页,共十九页。
总结(zǒngjié) 归纳
n个0
第六页,共十九页。
问题(wèntí)2 指数与运算结果的数位有什么关系?
解: 1 0 n 1 0 0 0,n比运算结果的位数少1.
(n+1)位 反之,1后面有多少(duōshǎo)个0,10的幂指数就是多少.
如100 0 =107
7个0
第七页,共十九页。
做一做
1. 把下列(xiàliè)各数写成10的幂的形式:100 ,10000,100000000,即 写成10( )
8×104 5.6×107 7.4×106
2.下列用科学记数法表示的数,原来各是什么数?
4×103 8.5×106
7.04×105 3.96×104
4000
8500000
704000
39600
第十五页,共十九页。
3.将下列大数(dàshù)用科学记数法表示 2015年,中国有劳动力约为720000000人,失业(shī yè)下岗人员 约为24000000人;每年新增劳动力12000000人,进城找 工的农民约140000000人.
No 数法表示下列各数.。2.下列用科学记数法表示的数,原来各是什么数
Image
12/10/2021
第十九页,共十九页。
这样(zhèyàng),一个大于10的数就记成a×10n的形式,其中1≤a<10, n是正整数.这种记数法叫做科学记数法.

人教版初中数学七年级上册第一章有理数ppt课件

人教版初中数学七年级上册第一章有理数ppt课件

乘 方
求n个相同因数的积 的运算,叫做乘方, 乘方的结果叫做幂。 在an中,a叫做底数, n叫做指数,当an看 作a的n次方的结果时, 也可读作“a的n次 幂”。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用

对值相加;符号相反的两 个数相加,结果的符号与

绝对值较大的加数的符号

相有理数加法中可以使用

加法交换律、结合律
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
有理数的乘法
负数乘负数,积为正数,乘积的 绝对值等于各乘数绝对值的积。
有理数乘法法则: 两数相乘,同号得正,异号得负,
并把绝对值相乘。 任何数与0相乘,都得0.
注意:有理数的乘法可以使用: 乘法交换律、结合律、分配律
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
有 理 数 知 识 结 构 图
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
正 数 和 负 数
正数:大于0的数叫做正数
负数:小于0的数叫做负数
数0既不是正数,也不是 负数,它是正、负数的届限, 表示“基准”的数,零不是 表示“没有”,它表示一个 实际存在的数量。正数负数 的“+”“-”的符号是表示 性质相反的量,符号写在数 字前面,这种符号叫做性质 符号。

七年级数学上册第一章有理数1.5.2科学计数法(图文详解)

七年级数学上册第一章有理数1.5.2科学计数法(图文详解)
全国财政收入7 917.66亿元 阿根廷队球员的身价总和已经达到了3.9亿欧元 像这样较大的数据,书写和阅读都有一定困难,那么 有没有一种表示方法,使得这些大数易写,易读,易于计 算呢?
人=_1_0_0_, 103 =__1__0_0_0_, 104 =_1_0__0_0_0_,
【解析】选C.4.6×108 的原数应有8+1=9位整数,所
以4.6×108 =460 000 000.
人教版七年级数学上册第一章有理数
4.(成都中考)上海“世博会”吸引了来自全球众多国家数
以千万的人前来参观.据统计,2010年5月某日参观世博
园的人数约为256 000,这一人数用科学记数法表示为
人教版七年级数学上册第一章有理数
3.(丹东中考)在“2008北京”奥运会国家体育场的“鸟
巢”钢结构工程施工建设中,首次使用了我国科研人员 自主研制的强度为4.6×108 帕的钢材,那么它的原数为
()
(A)4 600 000
(B)46 000 000
(C)460 000 000
(D)4 600 000 000


(A)2.56×105
(B)25.6×105
(C)2.56×104
(D)25.6×104
【解析】选A.256 000的整数位数有6位,所以在用科学
记数法表示时应为10的6-1=5次方.所以256 000=2.56×
105,同时要注意1≤ a <10.
人教版七年级数学上册第一章有理数
5.(南安中考)温家宝总理在2010年3月5日的十一届
_____2_×__1_0_12___ 千瓦时.
人教版七年级数学上册第一章有理数
2.下面信息中的大数已经用科学记数法表示了,你知道原数 是谁吗? (1)一口痰大约含有细菌1.3×108个;___1_3_0__0_0_0__0_0_0_个 (2)温岭市去年总共缺水6.2×106吨; __6__2_0_0__0_0_0__吨 (3)据中国电监会统计,我国今年预计将缺电6×1010千瓦时; ___6_0__0_0_0__0_0_0__0_0_0___千瓦时 (4) -2.4×104=____-_2_4__0_0_0______.

1[1].5有理数的乘方 科学计数法 课件

1[1].5有理数的乘方 科学计数法 课件

3、青海湟中县是全省人口最多的县,约为 、青海湟中县是全省人口最多的县,约为473 500人, 人 用科学记数法表示为 4.735 ×105 。 4、2003年我国国内生产总值(GDP)为116 694亿元, 、 年我国国内生产总值( 亿元, 年我国国内生产总值 ) 亿元 用四舍五入法保留三个有效数字,用科学记数法表示 用四舍五入法保留三个有效数字, 亿元。 为: 1.17 ×105 亿元。 5、卫星绕地球运行的速度(即第一宇宙速度 是 、卫星绕地球运行的速度 即第一宇宙速度 即第一宇宙速度)是 7 . 9 × 10 3 米 秒 ,则卫星绕地球运行 2 × 10 2 秒走过的 6 路程≈ 结果保留两个有效数字)。 路程 1.6 × 10米(结果保留两个有效数字 。 结果保留两个有效数字
人教版七年级上册
科学计数法
活动
• 请同学们展示课前收集到的现实生活 中你认为非常大的数据
我国古代数字的写法:
在敦煌石窟所刻的算经中发现以下文字“一、十、 百、千、万、十万、百万、千万、万万曰亿、 一亿、十亿、百亿、千亿、万亿、百万亿、千 万亿、万万亿曰兆……万万兆曰京……” • 这段文字说明我国在古代表 • 示大数的一种方法。但比这 • 更大的数字怎么表示呢?
• 1、 将一个较大的数用科学记数法表示 n 成a× 10 形式的必要性。 n • 2、 a× 10 形式中,a是整数位数只 有一位的数,即1≤a<10。 • 3、 用科学记数法表示一个数时,10 的指数比原数的整数位数少1。
布置作业: 布置作业: 地球绕太阳转动每小时通过 110000km, 则它一昼夜通过多少 , 千米? 用科学记数法表示) 千米?(用科学记数法表示)
再 见
计算:
10 ,10 ,10 ,10

初中数学人教七年级上册第一章 有理数科学记数法(公开课)PPT

初中数学人教七年级上册第一章 有理数科学记数法(公开课)PPT
解:(1)4×103 =4 000 (2)8.5×106 =8 500 000 (3)7.04×105 =704 000 (4)-3.96×104 =-39 600
练习
先还原,再表示
3.用科学记数法表示下列各数:
=8 350 000= 9.85×105
=130 000 000= 1.3×108
读作:3乘10的8次方(幂)
696 000= 6.96×100 000 = 6.96×105;
7 000 000 000=7×1 000 000 000 =7×109.
新知
像这样,把一个大于10的数表示成a×10n
的形式(1≤a<10,n为正整数),这样的记数
方法是科学记数法。
练习
1.下列各数是否用科学记数法表示的?为什么?
教学目标
教学目标: 1.了解科学记数法的意义; 2.会正确使用科学记数法表示数; 3.会把用科学记数法表示的数还原; 4.理解掌握整数位数与10的指数之间
的关系。
新知
截至2019年底,中国总人口 为1 405 000 000;
新知
现实生活中的大数
探究
(1) 102 __1_0_0__;(2)
左边整数
位数(n
)6 8 7
10的指数
5 7 6
1.用科学记数法表示一个n 位整数时,10的指数
是 n 1.
练习
例5.用科学记数法表示下列各数:
解: 1 000 000 = 106. 57 000 000 =5.7×107. −1.23×1011.
练习
练习 2.下列用科学记数法写出的数,原来各是什么数? (1)4×103 ; (2) 8.5×106 (3)7.04×105 ;(4)-3.96×104
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技巧:先将单位改写成数,再 用科学记数法.
(3)国家投资建设的泰州长江大桥已经开工, 据泰州日报报道,大桥预算总造价是9 370 000 000元人民币,用科学记数法表示.
9 370 000 000=9.37×109.
(4)我国是一个严重缺水国家,大家应珍惜水 资源,节约用水。据测试,拧不紧的水龙 头 每秒钟会滴下2滴水,每滴水约0.05 毫升.小明在洗手后,没有把水龙头拧 紧,当他离开5小时后才被人发现并把水龙 头拧紧,你能算出这期间浪费了多少毫升 水吗?(结果用科学记数法表示)
难点
正确使用科学记数法表示数.
练一练
把下列各数写成10的幂的形式.
(1)1000 =103 (2)10008
知识要点
一般地,10的n次幂等于
10·0(在1的后面有n个0). · ·
下面这些大数应该怎样表示?
(1)500 000;(2)689 000000; (3)786.
下列用科学记数法表示的数,原来各 是什么数?
(2)2008年5月10日北京奥运会火炬接力传递活动 在美丽的海滨城市汕头举行,整个火炬传递 路线全长约4.082×104米. 4.082×104=40 820
(3)2008北京奥运会主会场“鸟巢”的座席数是 9.1×104个. 9.1×104=91 000.
11
4.用科学记数法表示下列各数: (1)太阳的半径约是696 000千米; (2)一天有86 400秒. (3)1米是1 000 000 000纳米.
(1)6.96×105 (2)8.64×104; (3)109.
5.一个正常人的平均心跳约为每分 70次,一年(365天)大约跳几次? 用科学记数法表示这个结果.一 个正常人一生心跳次数能达到1 亿次吗?
教学目标 知识与能力
利用10的乘方,进行科学记数法,会 用科学记数法表示大于10的数.
过程与方法
体会科学记数法的好处、化繁为简的 方法.
教学目标
情感态度与价值观
通过科学记数法的学习,从多种角度 感受大数.正确使用科学记数法,表现出 一丝不苟的精神.
教学重难点 重点
会用科学记数法表示大于10的整数.
解:5×3600×2×0.05=1800= 1.8×103(毫升) 答:这期间浪费了1.8×103毫升水.
(5)天安门广场的面积约4.4千万平方米,如果 我们在那里军训(每个人占地0.4㎡),估 计天安门广场最多可容纳多少名站成方阵军 训的学生吗?
解:4.40 000 000÷0.4=1.1×106(名) 答:天安门广场最多可容纳1.1×106名站 成方阵军训的学生.
105 (1)500 000=5×100 000=5×_________.
(2)689 000000=6.89×100 000 000
=6.89×_________. 108
(3)786=7.86×100=7.86×_______. 10 2
填空.
1 000=1×_____________; 103
56 900 000 000=5.69×1010;
2 360 000 000 000=2.36×1012.
用科学记数法表示一个数时, 10的指数n与原数的整数位数有什 么关系?
10的指数比原数的 整数位数少1.
练一练
用科学记数法表示下列各数.
(1)2008年5月12日,四川汶川发生了特大地 震.震后,国内外纷纷向灾区捐物捐款, 截至5月26日12时,捐款达308.76亿元. (2) 5· 12汶川大地震”发生后,中央电视台于5 月18日承办了《爱的奉献》晚会,共募集 善款约1 514 000 000元. (1)308.76亿=308 760 000 000=3.0876×1011. (2) 1 514 000 000=1.154×109.
如果要你书写生活中的大数,你会怎么办?
太阳的半径约为 696 000 000米
光的速度约为300 000 000米/秒
第五次人口普查时,中国人口约为12.95亿人 12.95亿 = 1 295 000 000
注意这些数据
1 295 000 000人 696 000 000米 300 000 000米9460800000000千米 · · · 有简单的表示方法吗?
解:70×60×24 ×365 =36792000 =3.6792 ×107 10 000 000 7) 1 000 000 000÷(3.6792 ×10 36 792 000 2.7( 年) 答:一个正常人的心跳一年大约跳 3.6792×107次; 一个正常人一生心跳次数能过 到1亿次.
9.46×1013 94 600 000 000 000=_______________.
例:用科学记数法表示下列各数: 10 000 000 000,453 000 000 , 56 900 000 000,2 360 000 000 000. 解:
10 000 000 000=1010;
453 000 000=4.53×108;
1.002×104,3.61×107,2.34×106.
2.下列用科学记数法记出的数,写出 原来的数? (1)2.31×106;(2)6.52×105; (3)9.4×108, (4)2.63×109.
2 310 000; 652 000; 940 000 000; 2 630 000 000.
3.把2 230 000 000用科学记数法 写成2.23×10n-2的形式,求n 的值。
新课导入
有一个故事,说的是一个财主的孩子不爱 学习,财主把他送到学堂,说学会计帐就行了, 于是老师只教他写数字,第一天教个“一”,第 二天是“二”,第三天是“三”。第四天这个孩 子不上学了,财主问他儿子怎么不去了,他儿子 说他学会了。于是财主叫他记帐,第一天就忙坏 他了,因为两个欠帐人的名字是“千百万”和 “万百千”,于是那个笨孩子就用梳子按着写。
课堂小结
1.用科学记数法来表示大数
一般形式: a×10n( 1≤a<10,n为正整数)
2.用科学记数法表示大数的好处 3.用科学记数法a×10n表示大数关键要注意 两点:
(1)1≤a<10; (2)当大数是大于10的整数时,n为整数位数减 去1.
随堂练习
1.用科学记数法表示下列各数:
(1)10 020;(2)36 100 000; (3)2 340 000.
下列用科学记数法写出的数,原来分 别是什么数?
1.5 10
6 5 4
1 500 000 243 000 58 600
2.43 10 5.86 10
技巧:10的指数是几,小数点 就向后移动几位.
练一练
(1)我国第一颗探月卫星“嫦娥一号”从环月轨 道 传回第一张月面照片时距地球3.8×105公里. 3.8×105=380 000.
(6)一粒纽扣电池能够污染60升水,台州市每年 报废的电池有近10 000 000粒,如果废旧电池 不回收,一年报废的电池所污染的水约多少 升(用科学记数法表示 ) ?
解:60 × 10 000 000 = 600 000 000(升) = 6 ×108(升)
答:一年报废的电池所污染的水约6 ×108升.
法.
用科学记数法表示下列语言中的大数.
世界人口约 6 100 000 000人
6 100 000 000=6.1×109.
读作:6.1乘10的9次方(幂).
3×108 300 000 000=___________; 696 000=______________. 6.96×105
1光年即约为九万 四千六百亿千米.
103 3 000=3 ×____________;
104 14 000=1.4× _________;
103 1460=1.46×___________;
101 54.7=5.47×_______.
知识要点
科学记数法
一个大于10的数可以表示成a×10n 的
形式(其中a是整数数位只有一位的数,n
是正整数),这种记数方法叫做科学记数
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