人教版初二语文下册运动会上精彩的瞬间

《写作指导课：运动会上精彩的瞬间》教学设计

运动会上的一瞬间作文800字全面版

运动会上的一瞬间作文800字盼着，盼着！秋姑娘迈着轻快的脚步走来了，丰收的季节。我们迎来了期盼已久的明镜小学第八届运动会。操场上，老师、家长、拉拉队、运动员各就各位，很是热闹。和去年一样，最精彩的，最吸引人眼球的还是4*100接力赛。我们班女生已经顺利拿了第一，这直接给我们男生来了个下马威，我们不拿第一都不行呀，否则太没面子了。我们四位男生摩拳擦掌，跃跃欲试。瞧，第一棒是“猎豹一号”全则丞，他的眼睛一直盯着发令员，他已经做好随时冲出的准备。第二棒是“猎豹二号”陈冠廷，他不慌不忙，沉着应对。第三棒是“猎豹三号”傅俊豪，他的眼睛一直盯着猎豹二号，等待着接棒的那一刻。第四棒是我，我的心里像揣着一只惴惴不安的兔子随着好像要跳出来。随着裁判的一声枪响，猎豹一号瞬间像离弦的箭一般冲了出去，“哎呀，不好！”只见他脚下一打滑，马上落下一点距离，真是出师不利呀！幸好，作为跑步健将的他马上调整，奋力向前追赶着。在边上等着的我替他捏了把汗。第二棒陈冠廷接了棒也拼命的追赶，看着顺利接棒的傅俊豪向我跑来，这时，我的心跳不由的加快，急的手心都是汗。爸爸在旁边似乎看出来了，说：“紧张什么，要相信自己！”恩，是的，我不要紧张，我也这么想着。可当三班的运动员超过傅俊豪，在我前面把棒交给他们班最后一棒的选手手上，我真想飞过去把棒握在手中，然后朝终点飞驰而去。傅俊豪终于把棒顺利交到我手上，听到鲍老师给我喊：“加油！”感觉有一股强大的力量推着我，瞬间不紧张了。那就咬紧牙，拼了！心里只想着：第一，第一，第一是属于我们四一班的！我奋力迈开步子，快速摆动着手臂，向前冲刺。跑道两边家长的呐喊声，观看台上同学们的加油声，让我更加信心满满，十米……五米…。一米，终于超过了前面的队员。全年级第一，四一班男生也不负众望。家长们，同学们，老师们欢呼起来！我们四位猎豹也紧紧地拥抱在一起，难忘这精彩的瞬间！

人教版八年级下册语文教材目录[1]

人教版八年级下册语文教材目录阅读第一单元 1、藤野先生（鲁迅） 2、我的母亲（胡适） 3、我的第一本书（牛汉） 4、列夫·托尔斯泰（茨威格） 5、再塑生命（海伦·凯勒）写作·口语交际·综合性学习献给母亲的歌第二单元 6、雪（鲁迅） 7、雷电颂（郭沫若） 8、短文两篇（巴金）日月 9、海燕（高尔基） 10、组歌（节选）（纪伯伦）浪之歌雨之歌综合性学习·写作·口语交际寻觅春天的踪迹第三单元 11、敬畏自然（严春友） 12、罗布泊，消逝的仙湖（罗刚） 13、旅鼠之谜（位梦华） 14、大雁归来（利奥波德） 15、喂——出来（星期一）写作·口语交际·综合性学习科海泛舟第四单元 16、云南的歌会（沈从文） 17、端午的鸭蛋（汪曾祺） 18、吆喝（萧乾） 19、春酒（琦君） 20、俗世奇人（冯骥才）刷子李泥人张综合性学习·写作·口语交际到民间采风去第五单元 21、与朱元思书（吴均） 22、五柳先生传（陶渊明） 23、马说（韩愈） 24、送东阳马生序（节选）（宋濂） 25、诗词曲五首酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）赤壁（杜牧）过零丁洋（文天祥）水调歌头（明月几时有）（苏轼）山坡羊·潼关怀古（张养浩）写作·口语交际·综合性学习古诗苑漫步

第六单元 26、小石潭记（柳宗元） 27、岳阳楼记（范仲淹） 28、醉翁亭记（欧阳修） 29、满井游记（袁宏道） 30、诗五首饮酒（其五）（陶渊明）行路难（其一）（李白）茅屋为秋风所破歌（杜甫）白雪歌送武判官归京（岑参）己亥杂诗（龚自珍）综合性学习·写作·口语交际背起行囊走四方课外古诗词：赠从弟（其二）（刘桢）送杜少府之任蜀州（王勃）登幽州台歌（陈子昂）送元二使安西（王维）宣州谢眺楼饯别校书叔云（李白）无题（李商隐）早春呈水部张十八员外（韩愈）相见欢（无言独上西楼）（李煜）登飞来峰（王安石）清平乐·村居（辛弃疾）名著导读：《西游记》《海底两万里》《名人传》附录：欣赏唐人狂草短语结构类型表句子成分简表标点符号用法

一次令人难忘的田径运动会作文

一次令人难忘的田径运动会作文本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！四月末，春光宜人，微风送爽，学校举办了田径运动会。操场上同学们排着整齐的队伍。穿着清一色的红校服，红彤彤的，别有一番风景。仪仗队的同学们正在抓紧时间换服装、背鼓、拿锣，运动员们在老师的安排下站好队，准备参加开幕式。主席台上，各位领导兴致勃勃。同学们坐在各自的位置上，心情激动而紧张，耐心地等待着开幕式开始。一切准备就绪又过了几分钟，突然发出一阵震耳欲聋的巨响，开幕式开始了。首先是仪仗队的同学们出场了，他们身穿深红色的雄鹰服，排着整齐的队伍，打着大鼓，气魄雄伟；接下来的便是身穿绿白相间服装的鼓号手了，他们的服装鲜艳，令人视觉明亮一新，他们的锣鼓号声高昂响亮。后面的就是运动员了他们昂首挺胸，步伐坚定，高呼着口号，给人以一种拼搏向上的感觉。队伍走完一圈，站在操场上，运动员举起右拳，庄严的宣誓。开幕式结束了，可那是的激动我却没有忘记。

第二天，正式比赛就要开始了。运动员摩拳擦掌，跃跃欲试。由于今天我们班坐在阴凉下，没有了昨天的燥热感，我的心情格外好，比赛进行的十分紧凑，运动项目一个连一个，枪响声一声接连一声，运动员们鼓起肌肉，飞奔着，跳跃着，展示着自己的水平，为班级争光。拉拉队的同学们冲到“第一线”，用自己的口号，为运动健儿加油，鼓劲。广播台忙的不亦乐乎，各个班级投稿为运动员加油，小广播员口干舌燥，这一天过去了，比赛项目也赛完了大半。第三天是运动会的最后一天了。我班运动员参加的比赛项目中就只有团体跑和长跑了，我班的“摩托”跑手要上场了，他们可是夺冠的重要人物，看一看吧！。 4×200米的团体跑就要开始了，只听“纭钡囊簧瓜欤硕毕窦话愕拇悠鹋芟呱仙涑觥ｎ野嗟恼判っ紫瘸龌鳎纳聿氖菪。乇鸹椋炫芷鹄矗砬崛胙唷？矗煜攘耍煽斓某宕蹋寻舻莸暮芪取ｏ乱桓鍪歉对剑歉龀苣苁郑200米赛程跑的游刃有余，和对手拉大了距离。下一个就是王强，真可惜，他开始没跑好，被一个小个子拦住了，没有冲到前面，把领先优势拱手让给了对手。最后一棒是师旭辉，他冲刺速度极，终于超越了对手，赢得了第一。运动会结束了，我班运动员为班级争得了荣誉。

运动会精彩片段

运动会精彩片段 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-

一响，他就箭一般冲向前方，哪知强中更有强中手，最后他没能拿到第一，但他已经努力了。蒋亦可参加了50米短跑赛，嘿！短跑是她的强项。她已经做好了预备动作，只等一声哨响。从他那面带微笑的脸上我看到了自信与希望，仿佛还听到他在说：“开始吧，我要去挑战，我要去超越! ”同学们默默地祈祷着，盼望着。“砰！”，枪响了。看，我们的“小飞人”蒋亦可已经遥遥领先了，同学们扯开嗓门，大声喊道：“蒋亦可，加油！蒋亦可，必胜！” 30米、20米……蒋亦可第

一个冲向了终点。她终于不负众望，勇夺了冠军，为我们班赢得了第一份荣誉。“跑得不错！”老师夸奖道。同学们也不约而同地对她竖起了大拇指。 “嘭”，只听裁判员一声枪响，400米中长跑比赛开始了。400米的跑道，400的角逐，400米的较量，这不仅是力与美的展现，更是毅力的拼搏，获得的不仅是奖牌，更是一种荣誉。瞬间，运动员们像离弦的箭飞射出去，瞧！吴美龄已经超越第一个人，接着越过第二个，第三个……他很快就把其他队员远远地甩落在后面了。冠军已经非她莫属

(完整版)人教版语文八年级下册教材分析

人教版八年级下册语文教材分析一、教材内容编排分析本册教材共分为六个单元, 分五个板块：分别是阅读、综合性学习、写作.口语交际、课外古诗词背诵、名著导读、附录。另部分课文后面附有课外知识,包括语法知识，口语表达，以及一些人物资料介绍等。下面按五个板块加以说明：（一）阅读：本册教材六个单元共有30篇课文，根据内容和体裁分为：一单元，有的是回忆录；有的是传记，讲述的是作者一段难忘的人生历程；二单元，散文诗；三单元，关注自然，保护自然的科学文艺作品；四单元，关于节日风俗，民间艺人轶事的文章；五单元，文言文单元（或写景，或状物，或咏史，或抒写人生志趣，或表现亲朋情谊）；六单元，文言文单元，以写景记游的古代散文为主。共有精读课文17篇，略读课文13篇。本册教材沿袭上册教材安排将文言文单独收编在两个单元中集中学习。根据以往经验，最好是将两个文言文单元分开教学。上半期教授1、2、5单元，后半期教授3、4、6单元，使学生有更充足的识记的时间。在有些课文的后面，还有与课文相应的语文知识短文，特别是语法知识是一个难点，老师可以适当引导学生自主学习。（二）综合性学习：写作.口语交际在每个单元的后面，安排与单元相适应的综合性学习：写作和口语交际，这种模式贯穿整个新教材的始终。第一单元：献给母亲的歌。在口语交流中感受母爱的伟大，并能写成感人的文字；第二单元：寻觅春天的踪迹。收集资料，出墙报或写成文章。第三单元：科海泛舟。收集资料，动手实践。第四单元：到民间采风去。关注我们平常习焉不察的民风民情，探寻日常生活背后的“学问”。第五单元：古诗苑漫步。古诗朗诵比赛。第六单元：背起行囊走四方。（三）课外古诗词背诵课外古诗词背诵也是贯穿整个新教材始终的一个板块，每册教材都有十首古诗词供学生背诵，在背诵中，领略传统文化的魅力，感受诗词的语言美、形象美、意境美，体现了语文的熏陶感染作用。（四）名著导读名著导读和课外古诗词一样，都是新教材的亮点，是最能体现培养学生语文素养的一种教学手段。本册教材推荐两部名著：《海底两万里》、《名人传》。

人教版八年级语文下册全册教案

1.藤野先生教学重点：理解选择典型事例突出人物品质的写法教学内容：理清文章结构层次围绕作者与藤野先生的交往来分析文章教学要求：掌握本文通过典型事例突出人物品质的写法当堂练习作文片段教学步骤：引入新课明确本文出处、教学重点、写作背景以及与《回忆我的母亲》写法上的不同。简介作者留学目的理清全文结构层次提示：根据时间的推移、地点的转换将全文分成三个部分。投影显示文章结构层次图如下：相识前相识相处时相别后东京（离往、初到、在）仙台（回）北京见闻感受相识肖像声调深切怀念相处四件事例珍藏讲义悬挂照片相别神情话语多写文章明确：从结构表中可知全文是以作者与藤野先生的交往为叙事线索的，这是全文的一条明线。那全文的暗线是什么呢？

分析讲解直接写藤野先生的文字： 1．学生浏览6―10段，找出有关描写人物外貌、语言等方面的语句。明确这些语句体现了人物什么特点。投影显示如下（1）外貌描写的句子符合人物身份（2）动作体现人物特点（3）说话声调治学严谨（4）介绍解剖学历史生活俭朴（5）忘带领结，穿旧外套读到此，一个生活俭朴、治学严谨的学者形象已展现在我们的目前了，这是作者，也是我们读者对藤野先生的初步了解。让我们继续读下去，看作者为我们叙述了藤野先生的哪些事情，透过这些事情，我们将更深入地了解藤野先生的内在品质。 2．学生默读11―23段，要求学生给每件事情拟一个小标题。明确每件事情分别体现了藤野先生什么思想品质。添改讲义提问：“我”很吃了一惊的原因是什么？“我”为何感到“不安”？（2）纠正解剖图藤野先生对学生要求严格，工作一丝不苟，循循善诱，平易近人，和蔼地指出鲁迅图中的错，可当时的鲁迅有点任性，口头答应着，心里却不服气。哪个成语可恰当地概括这中情形？试着找出与此成语相反的词语。

(人教版)八年级下册语文课后生字词拼音及解释(完整版)

八年级下册生字词注音及解释第一单元 1、《滕野先生》绯红(fēi h?ng):鲜红。标致(biāo zhì)：漂亮，这里是反语，用来讽刺。不逊(bù shùn)：无礼。逊，谦逊诘责(ji? z?)：无礼。逊，谦逊落第(lu? dì)：原指科举时代应试不中。这里指考试不及格。托辞(tuō cí)：这里是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。油光可鉴(y?u guāng kě jiàn)：这里是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。这里是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。深恶痛疾(shēn wù t?ng jí)：厌恶、痛恨到极点。抑扬顿挫(yì yáng dùn cu?)：﹤声音﹥高低起伏和停顿转折。 2、《我的母亲》翳（yì）：眼角膜病变后留下的疤痕。责罚(z? fá)：处罚。气量(qì liàng)：胸怀，度量。质问(zhì wan)：根据事实提出疑问;责问广漠(guǎng m?)：广大空旷。宽恕(kuān shù)：宽容饶恕。管束(guǎn shù)：遏制自由行动或言论;约束,使不越轨。文绉绉(w?n zhōu zhōu)：形容人谈吐、举止文雅的样子。 3、《我的第一本书》幽默（yōu m?）：言谈、举止有趣而意味深长。凄惨(qī cǎn)：凄凉悲惨。奥秘(ào mì)：指隐藏的或还没有被认识的内容或道理等。翻来覆去(fān lái fù qù)：一次又一次；多次重复。 4、《列夫?托尔斯泰》黝黑(yǒu hēi)：黑；黑暗。滞留(zhì liú)：停留不动。愚钝(yú dùn)：愚笨，不伶俐。器宇(qì yǔ)：气概，风度。禁锢(jìn gù）：束缚，限制。轩昂(xuān áng)：形容精神饱满，气度不凡。犀利(xī lì)：﹤武器、言语等﹥锋利；锐利。侏儒(zhū rú)：身体异常矮小的人。酒肆(jiǔ sì)：﹤书﹥酒馆。尴尬(gān gà)：﹤神色、态度﹥不自然。藏污纳垢(cáng wū nà g?u)：比喻包容坏人坏事。粗制滥造(cū zhì làn zào)：指产品制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，草率从事。郁郁寡欢(yù yù guǎ huān)：心理苦闷。黯然失色(àn rán shī sa)：面容和眼神阴暗下来。鹤立鸡群(ha lì jī qún)：比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。诚惶诚恐(ch?ng huáng ch?ng kǒng)：惶恐不安。正襟危坐(zhang jīn wēi zu?)：理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。无可置疑(wú kě zhì yí)：不能怀疑。颔首低眉(hàn shǒu dī m?i)：低着头显得很谦卑恭顺的样子。有加：又加深了一层。广袤无垠(guǎng mào wú yín)：广阔无边。古代以东西长度为“广”，南北长度为“袤”。 5、《再塑生命》搓捻(cuō niǎn）：用手指揉搓。企盼(qǐ pàn)：盼望。繁衍(fán yǎn)：逐渐增多或增广。迁徙(qiān xǐ)：迁移。觅食(mì shí）：寻找食物。油然而生(y?u rán ?r shēng)：形容思想感情自然地产生。花团锦簇(huā tuán jǐn cù)：鲜花围成团，锦绣聚成堆。形容色彩缤纷、灿烂绚丽的景象。美不胜收(měi bù shang shōu)：形容好的东西太多，一时看不过来，接受不完。期期艾艾(qī ài)：形容口吃。繁花似锦(fán huā sì jǐn)：无数盛开的花朵像美丽多彩的锦缎。风云突变(fēng yún tū biàn)：风云忽然发生了变化，比喻变幻动荡的局势。不可名状(bù kě míng zhuàng)：不能够用语言形容。落英缤纷(lu? yīng bīn fēn)：落花纷繁的样子。

运动会的一瞬间作文范文

运动会的一瞬间作文范文运动会精彩的一瞬间让我们无比难忘，下面是由为大家带来的关于运动会的一瞬间作文范文，希望能够帮到您! 这是最令人期盼的60米迎面接力跑。学校的跑道上，六年级每个班级的运动员都已经做好了充分的准备，一个个蓄势待发，好像即将参军的战士。啦啦队的同学更是卯足了劲儿，准备大声吼个几嗓子“加油”。 “砰!”随着裁判员的一声枪响，王贤杰好像离弦的剑，使出全身的力气，不顾一切地飞奔而去。但其他班级显然都早有准备，都派出了速度最快的运动员。可是第二轮，三班渐渐领先，我们班和六班几乎并排着，但我们并不气馁，仍然用自己所有的力量努力拼搏着。运动员们你来我往，如飞驰电掣般来回穿梭。由于是运动会的最后一个项目，围观的同学和家长更多了，好像有人在无声地指挥一场盛大的乐会一样，加油声此起彼伏，群情洋溢。看着前面的一位位运动员们顺利接好棒，紧接着就到我了。我不由得心如小鹿乱撞，陡然紧张起来： “同学们这么努力，赛前做足了充分的准备，如果因为我掉了棒怎么办?如果因为我而与其他班落下了距离怎么办?如果因为我班级得不了第一怎么办?如果……” 千千万万个“如果”，神奇地在我心底汇聚成一股力量。当潘俊铭飞一般朝我跑来时，我知道，我没有时间想了。我稳稳地接好棒，以百里冲刺的速度朝对面跑去。听着拉拉队员们声撕竭底的“刘紫欣

加油”，我的耳畔充满了力量。我想，我不能输，就算是为了班级的荣誉。想想同学们，想想他们取得荣誉的灿烂笑容，我超越了自己。我用前所未有的速度冲刺，当把接力棒稳稳地交给孙钰涵时，我的心底，绽放出幸福的微笑。我想，无论结果如何，我努力过了，我不会后悔。当最后一棒赵均伟像脱缰的野马般飞奔而去时，我们全班都在欢呼：我们取得了全段第一名的好成绩!瞬间，一张张灿烂的笑容放肆地绽放，这是最最真实、最最美好、令人永远难以忘记的笑容。这次的的接力跑，给我的收获真是太大了。就在那一瞬间，也只是那一瞬间，我懂得了很多很多。我想这答案，也就不言而喻了。中学秋季运动会在同学们的无期等待中悄悄地拉开了序幕。几十分钟短短的入场式上，民族特色表演，豪迈有力的呐喊，整齐娴熟的展示，给予登场师生一个惊心动魄的震撼。但最精彩的那一幕还是在赛末初一年级的男子接力赛上，这是真正比拼同学们团结、毅志以及实力的最大考验。4个同学一组，不但比速度，更要比的是接力棒交递的时间，同学们的亲密配合…… “砰”随着枪声的响起，我们班的“小刘翔”像一支离弦的箭，“嗖”地一声冲出了起跑线，他像一匹奔腾的骏马，在宽阔的赛道上冲刺，并迅速地把接力棒传给了第二名队员，但是再看看其他班的队员也早已开始了第二阶段的进程。此时此刻，同学们心里七上八下，眼看我们班的同学就落在后面了，心里又着急又紧张，拼命地呼喊想为他们加油，可是他的出现扭转了这一局面。是谁呢?

人教版初二语文下册复习资料

人教版初二语文下册复习资料一、词汇积累落第不逊诘责托辞油光可鉴抑扬顿挫深恶痛疾翳责罚广漠宽恕文绉绉凄惨奥秘翻来覆去滞留愚钝器宇禁锢轩昂犀利侏儒酒肆尴尬粗制滥造藏污纳垢郁郁寡欢鹤立鸡群正襟危坐颔首低眉诚惶诚恐无可置疑黯然失色广袤无垠搓捻企盼繁衍迁徙觅食油然而生花团锦簇美不胜收繁花似锦风云突变不可名状落英缤纷冥思苦想期期艾艾博识美艳消释裉尽凛冽脂粉奁睥睨迸射拖泥带水播弄虐待踌躇鞭挞祈祷罪孽雷霆旸谷姮娥苍茫翡翠精灵蜿蜒执拗海誓山盟憔悴馈赠真谛镶嵌酷肖长吁短叹千山万壑盛气凌人蓬蒿咫尺狼藉呐喊怵抠不自量力相形见绌精巧绝伦美味佳肴萧瑟和煦干涸吞噬裸露戈壁滩沧海桑田媲美挑衅鼠目寸光相辅相成缄默窥探狩猎顾忌凋零滑翔目空一切哂笑拍板牟取颤颤巍巍莫衷一是胸有成竹不容置疑慷慨大方一视同仁任劳任怨蹲踞酬和熹微譬喻淳朴即物起兴引经据典悠游自在龙吟凤哕门楣苋菜籍贯城隍庙招徕肃然起敬囊萤映雪铁铉饽饽秫秸秆随机应变合辙押韵油嘴滑舌家醅一马当先顾名思义逢场作戏八面玲珑看风使舵左右逢源孤陋寡闻人情练达二、课文理解 1、《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，被收在《朝花夕拾》里。这篇回忆性散文表达了作者对藤野先生的真挚怀念，赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质。作者追述了自己弃医从文的思想变化，文中洋溢着强烈的爱国主义感情。本文依据时间的推移、地点的转移和事件发生的先后顺序来记叙。文章以作者与藤野先生的交往为叙事线索，还有一条内在的暗线，就是作者思想感情的变化。文中具体写了四件事，从不同侧面表现了藤野先生的高贵品质。（1）主动关心“我”的学习，认真为“我”改讲义，表现了藤野先生自始至终认真负责的精神。（2）为“我”改正解剖图，体现了藤野先生对学生严格要求和循循善诱。（3）关心解剖实习，表现藤野先生对“我”的学习一直关心、一直惦记，既热情，又诚恳。（4）向“我”了解中国女人裹脚，表现了他对骨学的兴趣和求实精神。文中还有白描的手法来勾画人物的特征。 2、《我的母亲》作者是学者胡适。文章选自《胡适自传》。这篇文章写自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事。表现了母亲那无比深挚的爱子之情和

运动会上的精彩瞬间

运动会上的精彩瞬间澄城县城关第四小学（五年级一班）袁敏清盼望着，盼望着，一年一度的秋季运动会在10月22日如期拉开了帷幕，我们没有一个不兴奋的。放眼望去，操场上人山人海，好不热闹，裁判员老师正在紧张而有序的忙碌着，运动员个个摩拳擦掌，跃跃欲试，脸上流露出必胜的信心；再看看啦啦队，一个个激动的都坐不住了，脚尖点地，四处张望，努力呐喊便是他们的写照，搞得像是自己就是那个运动员。听，那一声枪响，运动员在黑白相间的跑道上一展风采。有的运动员脚下像踩着风一般，有的运动员像脱缰的野马，还有像离弦的箭，其他同学都跑这么快，我们班的运动员更是拼命。 “砰”，又一声枪响，拉开了4×100米接力赛的帷幕，我们班前几棒非常出色，连一向沉着的胡可也跟着我们一起“疯”。正当传第四棒时，“扑通”一声，接力棒掉在了地上，正当我们认为这是一场输掉的比赛时，第四棒的周金泽以迅雷不及掩耳之速度主动捡起，手握接力棒，努力向前一搏，她立马突出重围，那一刹那，我们惊呆了，仿佛她就是全操场上最靓丽的一道风景线，原本已经该结束的这场比赛，在她手中发生了扭转，我们陪着她跑，注意到一颗黄豆般大小

的汗珠，流进了她的眼睛里，但她管都没管，三十米、二十米、十米、五米……，她冲过了终点，她是第一名，我去接她时，她已经大汗淋漓，仿佛刚才下了一场雨，一场大雨，淋湿了她，但仰天一看，晴空万里没有一丁点要下雨的意思。当我们把第一名的好成绩告诉老师时，老师笑得眼睛像石榴开了一条缝，看看老师那表情，一想就知道那晚没有作业。一年一度的秋季运动会结束了，虽然只有女子接力赛第一名，但是我坚信，只要男生再训练一下，就可以更加出色，总而言之，我们班这次成绩还不错。这次运动会我悟出了一个道理：只要坚持不懈的努力，就可能会获得成功，如果一开始就自暴自弃，那么绝对不可能成功。指导老师：刘夏莉

运动会精彩瞬间范文1-

运动会精彩瞬间范文1: 运动会精彩瞬间范文1: 虽然天气预报说今天有雨，但老天有眼，雨只下了一会儿就停了。实话说，我对这场运动会已经期待了很久。主要是因为这是我第一次参加运动会的开幕式表演。我们击剑操的同学六点钟就已经来到了奥体中心。再过几个小时这里就要举行“史家小学，七条小学，春季运动会”了!我的心情别提有多激动!真是既兴奋，又紧张!6点钟的天气还不是很好，绵绵小雨是奥体中心裹上了一层朦胧的美。这让我不禁想起了，我们二年级时举行在亦庄体育场的那场运动会。当时天气刮着大风，彩旗在空中飘扬。主席台上摆满了桌椅、鲜花。旗队、排队的同学一个个精神抖擞，神采飞扬。表演的同学也都准备好了，各就各位，等待着开幕式的到来。这些旧光景又与今天的运动会相差多少?曾经朴素的操场已被老师同学装点得夺目炫耀。在六点至七点半的这段时间里，我们做了最重要的彩排。老师教我们看旗语，让我们踩位置。陆陆续续的，一些不参加表演的同学家长提前来到体育场。看台上的人渐渐多了起来。实话说，那天我们击剑操的备场纪律并不是很好。但一听到老师说：“开幕式马上开始了!”我们立刻就把嘴闭的严严实实的。就这样，开幕式真的开始了。运动员入场，唱完国歌，升完国旗后，马上就要到我们出场了。前面只隔着几场团体操，我此刻的心情十分兴奋，却又透着

一丝紧张，说什么这也是我第一次参加演出，心里未免有一丝担忧;嗨!怕演不好呗!上场后，击剑操里的每个动作都被我“机械化”的重新做了出来，什么胳膊啊，大腿啊，都被我极力地保持着横平竖直!谁让我们这套操是全场的压轴戏呢?配着那有鼓点的音乐，我们仿佛每个人的骨子里都透着一股认真劲!做完整套操后，我们成功的变换出了“2011”的队形，引得看台上一阵掌声，开幕式也进入了高潮。其他团体操的同学围着我们转着圈。就在这时，主席台上的教委主任宣布的运动会竞赛项目开始!只听一声枪响，几百只飞鸽冲上蓝天，几千个气球在空中飘扬，又是一副壮观的景象。运动会精彩瞬间范文2: “各就各位、预备——”“砰”这惊天动地的枪声是比赛的开始，是拼搏的开始，也是迈向成功的开始。一想到枪声，我就想起了那次学校运动会跑800米的事。我清楚地记得，我站在起跑线上，使劲地做深呼吸。忽然，只听裁判员大声地说：“各就各位，预备——”“砰”枪声一响起，我就奋力向前大跨步地跑着，一会儿，我就超过了所有人，遥遥领先。我望着后面那些人的狼狈样儿，顿时感觉全身轻飘飘的，好像踩着一朵幸福的云。只要能得第一，累点又怎么样呢?正想着，我不由自主地加快了脚步。就这样维持了不久，我就累得气喘吁吁，腿变得异常的酸，但一见后面那群越逼越近的“野狼”，我还是咬着牙，一步又一步地跑着，时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。哎呀，他们又要追上来了，这群可恶的“跟屁虫”!也许是这强烈的求胜欲让我一直稳居第一。

人教版初二语文下册重点知识点

人教版初二语文下册重点知识点人教版即由人民教育出版社出版，简称为人教版。在初二下册的语文课本中我们学习了哪些知识点呢?下面是由为大家整理的人教版初二语文下册重点知识点，希望可以帮助到大家! 人教版初二语文下册重点知识点(一)旅鼠之谜一、重点字词 1.给下列加点字注音。徘徊pái huái 媲pì美幼崽zǎi 挑衅xìn 迷惘wǎng 收敛liǎn 笃dǔ信啮niè齿 2.根据拼音写出相应的汉字。 (tiào) 眺望滑(jī)稽(qí)歧途(páng)庞大 3.解释下列词语。 (1) 前赴后继：前面的人上去，后面的人就跟上去。形容踊跃前进，连续不断。 (2) 道听途说：从道路上听到，到道路上传说。泛指传闻、没有根据的话。 (3) 鼠目寸光：喻眼光短，见识浅。 (4) 相辅相成：互相补充，互相配合。

二、重点句子背记知识清单不过，人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如，如果人类也亳无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。三、文学(文体)常识背记知识清单《旅鼠之谜》的作者是位梦华。人教版初二语文下册重点知识点(二)罗布泊，消逝的仙湖一、重点字词 1.给下列加点字注音。张骞qiān 萧瑟sè 庇bì护干涸hé 吞噬shì 裸luǒ露鹭鸶lù sī 点拨：："庇"不要误读为"pì";"涸"不要误读为"gù"。 2.用恰当的词语填空。 (1)在遥远的过去，那里却是牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲。 (2)站在罗布泊边缘，会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。二、重点句子背记知识清单据《西域水道记》记载，20世纪20年代前，塔里木河下游河水丰盈，碧波荡漾，岸边胡杨丛生，林木茁壮。人教版初二语文下册重点知识点(三)醉翁亭记

运动会上的精彩瞬间作文500字

运动会上的零点五分作文字期待已久的运动会来了！我吃过早饭，穿上那套鲜艳的入场式服装，迈着轻松的步伐来到了学校，一进教室就是一派热闹的景象。同学们个个精神抖擞，伸腿的、弯腰的、试跳高的，有的拿着帽子当队旗，假装正在领队走，引得同学们一阵大笑。不过在最后关头，大家还是按顺序有条不紊地跟着领队老师上了大巴车，开向运动馆。经过十几分钟的车程，我们到达了运动馆。哇！真是人山人海，其它班的一些运动员已经在操场上训练了。不行，我们也不能落下，于是我们班的运动员们也加入了训练的队伍，“一二一，一二一”的声音回响在宽大的操场上。训练结束，正式比赛的音乐奏起，我们全班同学都进入警惕状态，使出全力，踏在那橡胶地板上，整齐的步伐发出“啪，啪，啪”的节奏声。我想，这么整齐的步伐，评委应该会给我们班一个高分吧？入场式结束后，不参加比赛的同学们都按要求坐好，大家齐心遵守纪律，不吵不闹，认真观看比赛，这样评委又会给我们多少分呢？比赛正式开始了！我们班的“闪电女侠”跑步最快，也最会拿分，只见她飞步如箭，表情淡定，从起点到终点一直遥遥领先，妥妥地得到评委们的最高分，这是一个好兆头啊。再接下来，跳高跳远也是我们班的强项，“、米远”，“厘米高”，我们班运动员拼搏精神真是厉害，每一项都是高分，被评委记录下来。之后的接力棒比赛下来后，我们班已在年级整体评分中，领先分，我们都开始为自己班级胜利欢呼了。好了，最后我们来看看“快风小子”出场跑“男子米”吧，我们对他最有信心了，拿下第一名肯定不在话下。“加油，加油！”我们全班为他沸腾了。啊？不好，“快风，你跑偏了，快风……”，无论我们怎么喊他的名字，他都没有听到，因为他跑偏跑道，最后评委记我们班“男子米”零分。班上所有同学都开始紧张起来，一个个都没有了声音，当评委最后大声宣布；班，在全年级排行中，总分排名第一，比第二名多、分取得胜利！我们全班都欢呼雀跃，大声地喊“第一！第一！” 这次运动会，在大家努力下，我们班最后以、分的微小差距险胜。真是惊心动魄啊！让我们一起期待二年后的运动会吧，我们要跑得更快，跳得更远，飞得更高！运动会上的精彩瞬间作文字运动会已接近结束了，这代表着最激动人心的接力赛要开始了。

最难忘的一瞬间

最难忘的一瞬间人生是由无数的一瞬间组成的，有令人兴奋的一瞬间，有令人激动的一瞬间，有令人伤心的一瞬间。一瞬间，时间虽不长，但令人难忘。这一瞬间对我而言是很有吸引力的，是十分难忘的。这，就是运动会里的女子800米比赛。 “预备。跑。”裁判员举着枪，大喊一声，“砰”枪响了，运动员们的心也开始沸腾了。加油声震天动地。只见穿着一身红校服的我，宛如一团火焰冲了出去。第一圈，我屈居第二。可大家都说，开始跑中间三个的都是会跑步，懂跑步的人。到了第二圈，局势依旧不变，我仍是第二名。第三圈，其他四个运动员似乎已经疲惫不堪了。到了这时，我很轻松地超过了前面一个运动员，到了第一的“宝座”上。我的速度依旧，毫无疲劳的样子。最后一圈了！我的眼神变得锐利起来，死死盯着终点。开始冲刺了，站在跑道两旁的同学们本能地向后退了两步。“耶！”原来是我班的同学们，我第一个冲过终点，拿了第一全班都沸腾了起来。往后一看，第二位运动员离终点还差五十多米呢！当我冲过终点，那一瞬间，是令人难忘的，是永恒的，当然，也是精彩的。我平时训练的刻苦、努力，在那一瞬间，全都展示给全校师生们看了。其实，人生是个大舞台，只要刻苦、认真、努力，每个人都能唱主角，每个人都能在成功的一瞬间证明自己。在我脑海里，有个难忘的一瞬间。那是在昨天，运动会上，接力赛的一瞬间。我在一处排着队，虽然天气十分炎热，但我全身却冷冰冰的。手都紧张得发抖，说话也不清，像个结巴子。哨声一响，我们班的“先锋”刘嘉潍飞也似的，像脱缰的野马一样在跑道上驰骋。处在领先的刘嘉潍把棒交给了二先锋柴文静。柴文静跑得更快，嘴抿成一条线，小脚像棒槌一样敲着，以至于她还没跑过来，我就感到一股风。在这千钧一发之时，柴文静掉棒了。不过，亡羊补牢，后来的人捡了棒，

运动会精彩瞬间作文

运动会精彩瞬间作文导读：我根据大家的需要整理了一份关于《运动会精彩瞬间作文》的内容，具体内容：运动会是热血的、刺激的，一定会有许许多多精彩的瞬间，记录下来吧，下面一起随我欣赏一下范文吧!运动会精彩瞬间范文1:虽然天气预报说今天有雨，但老天有眼，雨只下了一会儿就停... 运动会是热血的、刺激的，一定会有许许多多精彩的瞬间，记录下来吧，下面一起随我欣赏一下范文吧! 运动会精彩瞬间范文1: 虽然天气预报说今天有雨，但老天有眼，雨只下了一会儿就停了。实话说，我对这场运动会已经期待了很久。主要是因为这是我第一次参加运动会的开幕式表演。我们击剑操的同学六点钟就已经来到了奥体中心。再过几个小时这里就要举行"史家小学，七条小学，春季运动会"了!我的心情别提有多激动!真是既兴奋，又紧张!6点钟的天气还不是很好，绵绵小雨是奥体中心裹上了一层朦胧的美。这让我不禁想起了，我们二年级时举行在亦庄体育场的那场运动会。当时天气刮着大风，彩旗在空中飘扬。主席台上摆满了桌椅、鲜花。旗队、排队的同学一个个精神抖擞，神采飞扬。表演的同学也都准备好了，各就各位，等待着开幕式的到来。这些旧光景又与今天的运动会相差多少?曾经朴素的操场已被老师同学装点得夺目炫耀。在六点至七点半的这段时间里，我们做了最重要的彩排。老师教我们看旗语，让我们踩位置。陆陆续续的，一些不参加表演的同学家长提前来到

体育场。看台上的人渐渐多了起来。实话说，那天我们击剑操的备场纪律并不是很好。但一听到老师说："开幕式马上开始了!"我们立刻就把嘴闭的严严实实的。就这样，开幕式真的开始了。运动员入场，唱完国歌，升完国旗后，马上就要到我们出场了。前面只隔着几场团体操，我此刻的心情十分兴奋，却又透着一丝紧张，说什么这也是我第一次参加演出，心里未免有一丝担忧;嗨!怕演不好呗!上场后，击剑操里的每个动作都被我"机械化"的重新做了出来，什么胳膊啊，大腿啊，都被我极力地保持着横平竖直!谁让我们这套操是全场的压轴戏呢?配着那有鼓点的音乐，我们仿佛每个人的骨子里都透着一股认真劲!做完整套操后，我们成功的变换出了"2011"的队形，引得看台上一阵掌声，开幕式也进入了高潮。其他团体操的同学围着我们转着圈。就在这时，主席台上的教委主任宣布的运动会竞赛项目开始!只听一声枪响，几百只飞鸽冲上蓝天，几千个气球在空中飘扬，又是一副壮观的景象。运动会精彩瞬间范文2: "各就各位、预备——""砰"这惊天动地的枪声是比赛的开始，是拼搏的开始，也是迈向成功的开始。一想到枪声，我就想起了那次学校运动会跑800米的事。我清楚地记得，我站在起跑线上，使劲地做深呼吸。忽然，只听裁判员大声地说："各就各位，预备——""砰"枪声一响起，我就奋力向前大跨步地跑着，一会儿，我就超过了所有人，遥遥领先。我望着后面那些人的狼狈样儿，顿时感觉全身轻飘飘的，好像踩着一朵幸福的云。只要能得第一，累点又怎么样呢?正想着，我不由自主地加快了脚步。

运动会难忘的一刻精选作文

运动会难忘的一刻精选作文导语：在生活中，我们总有很多难忘的人和事，它们引导着我们的记忆去思念，去感动。以下小编为大家介绍运动会难忘的一刻精选作文文章，欢迎大家阅读参考! 运动会难忘的一刻精选作文1 今天，天空一碧如洗，想一块蓝宝石。在这晴空万里的日子里，我们学校迎来了一年一度的校运动会。这次运动会，我和熙熙有幸当上了播报员和批改员。此时，我的心情是既激动又兴奋。运动会终于开始了。我站在台上凝视着台下人头攒动的人们发愣，突然，一阵急促的声音在我耳边响起：“敖运，快去读稿子！”我如梦初醒，立马跑回座位，快乐地拿起一张的崭新的纸读起来。“今天，是我们中小学的运动会……”不一会儿，这篇稿子就被我一口气读完了。接下来该高亮亮读了，只见他没好气地拿起一张纸，眼睛不屑地瞟了纸一眼，便打开话筒大声读起来：“今天……我们学校的……开幕了。”他吞吞吐吐，用了半天才读完这篇文章。“看看敖运，他读得多好！你要向他学习！”赵教师听见了，严厉的批评了他。我心中暗暗自喜，小尾巴不禁翘了起来。最令我记忆犹新的莫过于台下的跑步了。瞧，这是200米的运动员们。他们个个精神抖擞，意气风发，摩拳擦掌。好似一头头猛虎。

“砰“只听一声枪响，队员们便像只离弦的箭一样冲出去，如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。郑立同学是我们班公认的“飞毛腿”，只见他伸着头，缩着身子，用力向前奔跑着。我夺去话筒，大声喊道：“运动员加油！冲刺！”果然，郑立不负我们所望，赢取了第一。转眼间，运动会就结束了。我真期待下年的运动会！运动会难忘的一刻精选作文 2 “加油加油”运动会开始了。这是我有生以来第4次参加运动会。虽然这届我没有当上运动员，但也接到了许多“重任”：写通讯稿啦，当摄影师啦------所以我还是有一点激动。我在地上放下一个三角架，打开架扣，拉起架脚，再装上相机，当起了一名“真正”的摄影师。精彩的女子800米开始了。“各就各位”裁判员发出指令，场上的喧闹声登时静了下来。只见我班的俞扬阳半蹲着，右手向前抬起左手在后弯曲，两只胳膊虽然一前一后，但非常有力，充满了张力，她娇小的脸庞表情充满庄重郑重，眼神全神贯注的凝视着前方。“哇，精彩的镜头！”我边叫边咔擦按下快门。 “预备—砰”枪声响起，男子400米运动员如离弦之箭“嗖”的飞了出去，我们班的张勇跑在第一个，但好景不长，很快被别的班的一个运动员追上了，这时，我班的拉拉队没有被这场面镇住，我们的加油声如钱塘江浪潮一浪高过一浪，声声加油激发着张勇心中深藏的潜能。你看，他像一匹骏马一样飞速飞奔起来，虽然张勇后面的运动员也像饥饿的狮子气势汹汹的向张勇逼近，可我们班的张勇不是好

运动会作文700字：那些精彩的瞬间

运动会作文700字：那些精彩的瞬间下面是整理的运动会作文700字：那些精彩的瞬间，希望对大家有所帮助。 “各就各位、预备——”“砰”这惊天动地的枪声是比赛的开始，是拼搏的开始，也是迈向成功的开始。一想到枪声，我就想起了那次学校运动会跑800米的事。我清楚地记得，我站在起跑线上，使劲地做深呼吸。忽然，只听裁判员大声地说：“各就各位，预备——”“砰”枪声一响起，我就奋力向前大跨步地跑着，一会儿，我就超过了所有人，遥遥领先。我望着后面那些人的狼狈样儿，顿时感觉全身轻飘飘的，好像踩着一朵幸福的云。只要能得第一，累点又怎么样呢?正想着，我不由自主地加快了脚步。就这样维持了不久，我就累得气喘吁吁，腿变得异常的酸，但一见后面那群越逼越近的“野狼”，我还是咬着牙，一步又一步地跑着，时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。哎呀，他们又要追上来了，这群可恶的“跟屁虫”!也许是这强烈的求胜欲让我一直稳居第一。可是，才跑完第二圈，我就像跑完了东京铁塔，筋疲力尽，双腿好像灌了铅般无比沉重，每跑一步就是一次痛苦的煎熬。后面的人又赶上来了!我想要加快步伐，但力不从心，稍微加快一点点，我的双腿就多一份酸痛，但我依然坚持着。

一个人离我已近在咫尺了!我心急如焚，又加快了脚步，可这已是“亡羊补牢，为时已晚”了。忽然，那人飞奔了起来，很快就超过了我。我望着他远去的背影，有点望尘莫及，可恶，我的第一“宝座”竟然被别人抢走了，我不甘心!不甘心!正想着，我的心寒了半截，速度慢了下来，很快，我落后了。此时的我垂头丧气、心灰意冷。正当我要放弃时，我的耳畔响起了同学们激奋人心的打气声：“杨恒，加油!跑起来!”同学们的打气声顿时让我信心百倍，是啊!别人还能跑，为什么我就不行呢?人家爱迪生成了聋子还做实验，别人有这勇气，我就没有吗?一想到这里，我精神大振，咬起了牙关，再次加快了步伐。最后一圈了!是最后的时刻了!我蹬大了眼睛，牙关咬得更紧了，此时，脚的酸疼与比赛的疲倦早已抛到了九宵云外。这会儿，我拼了命大声喊道：“啊——”霎时，我以惊人的速度迈着那双“千斤大腿”，像一颗出膛的子弹，超过了所有人，飞奔在赛道上。终点远在天边，近在眼前了，“冲过去，杨恒，你能行的!”刹那间，我的心里只有信心、我的眼里只有坚持者最后的胜利，我使尽最后的力量像终点飞奔而去，冲过了终点线…… 站在终点线上，我欣喜若狂，激动得流下了热泪，心中

人教版初二语文下册群文阅读

群文阅读——走近神话人物泸县四中周同华教学目标： 1、学习《女娲造人》《夸父追日》《精卫填海》三篇文章，总结出中国神话人物的主要特点。 2、培养学生的小组合作意识和标注、归纳、概括的阅读策略。 3、运用说、写练习，让学生学会概括人物形象的方法。 4、感受中国神话的神奇，体会中国神话人物的精神。教学重难点：，学习按要求做标注、精简提炼语言。讨论、归纳，总结出中国神话人物的主要特点。教学准备：课件、表格、拓展阅读材料。教学方法：小组合作探究、读写结合。教学过程：一．新课导入：同学们，你们喜欢听神话故事吗？我们很多同学都是伴随着神话故事长大的，请看图片，猜猜这是哪个神话故事？（抢答）（5分钟）这些神话故事给我们留下了深刻的印象，特别是里面的主人公他们既有神的威力，又有人的情感，让我们后人对他们钦佩不已。今天，我们再次走近神话故事，重点感悟神话中主人公的形象特点。

二．走近文本----《女娲造人》 1、师引导学习《女娲造人》。（10分钟）（1）生自读课文《女娲造人》，用一两句话概括主要内容。（2）在文中用“”划出能体现女娲人物特点的相关句子，并有感情地朗读。（3）生汇报，并用简短、精炼的语言概括人物特点。用以下句式说话：我心中的女娲是的，我是从体会到的。（4）用提炼出的语言，完成人物特点相关表格。师生合作读表格内容。 2．回顾总结女娲特点提炼方法。三：群文类比阅读：（20分钟）要求：小组合作学习《夸父追日》、《精卫填海》。（10分钟） 1、小组商议，选定文章。默读《夸父追日》或《后羿射日》，在文中用“”划出能表现夸父或后羿特点的相关句子；将概括出的人物特点，标注在划线的句子旁边。 2、小组合作学习。要求：（1）交流夸父或精卫的特点。（2）完成表格。 3、分别请小组展示、汇报夸父、精卫的特点。

运动会精彩片段图文稿

运动会精彩片段集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）

跳远的同学猛跑几步，脚用力一蹬地，身子一弓，向前一跃，像猛虎扑食一样腾空而起，然后轻轻落到松软的沙坑里。跳高的同学信心十足地站在起跑线上，只见他们摆开双臂，飞快地跑到横杆前，腾空一跃，像展翅飞翔的海燕，“唰”的一声，飞过栏杆，稳稳地落在垫子上，运动场上响起一片掌声。一场激烈的运动会开始了。同学们一个接一个地上场比赛。瞧！首先举行的是男子60米短跑，我们班的周春旭参加了比赛。裁判员的枪声一响，他就箭一般冲向前方，哪知强中更有强中手，最后他没能拿到第一，但他已经努力了。蒋亦可参加了50米短跑赛，嘿！短跑是她的强项。她已经做好了预备动作，只等一声哨响。从他那面带微笑的脸上我看到了自信与希望，仿佛还听到他在说：“开始吧，我要去挑战，我要去超越! ”同学们默默地祈祷着，盼望着。“砰！”，枪响了。看，我们的“小飞人”蒋亦可已经遥遥领先了，同学们扯开嗓门，大声喊道：“蒋亦可，加油！蒋亦可，必胜！” 30米、20米……蒋亦可第一个冲向了终点。她终于不负众望，勇夺了冠军，为我们班赢得了第一份荣誉。“跑得不错！”老师夸奖道。同学们也不约而同地对她竖起了大拇指。 “嘭”，只听裁判员一声枪响，400米中长跑比赛开始了。400米的跑道，400的角逐，400米的较量，这不仅是力与美的展现，更是毅力的拼搏，获得的不仅是奖牌，更是一种荣誉。瞬间，运动员们像离弦的箭飞射出去，瞧！吴美龄已经超越第一个人，接着越过第二个，第三个……

他很快就把其他队员远远地甩落在后面了。冠军已经非她莫属了，她飞奔起来向前冲刺……胜利了！霎时间全场观众起立欢呼，兴奋不已。最精彩的800米长跑比赛开始了，只听“砰——”地一声，，队员们昂首挺胸，摆臂是那样的富有节奏，步伐是那样的富有弹性，不急不躁，似乎在等待最佳的超越时机。显然唐瑞泽早已胸有成竹，其他人也不甘示弱，紧追不舍，后面几个运动员虽个个汗流浃背，气喘吁吁，可仍咬紧牙关，奋力追赶。已经是第二圈了，唐瑞泽仍然精神抖擞，速度不但丝毫没有减慢，反而越来越快。后面几位运动员都急红了眼睛，恨不得生出一对翅膀，玩命的追。随着终点的临近，拉拉队的呐喊助威声也一浪高过一浪，只剩下最后30米了，出人意料的情况发生了，只见一班的一位运动健将明显加快了速度，似流星赶月一般转眼超过了一个，又超过了一个......已经同唐瑞泽并驾齐驱了，只剩下最后十多米的较量，究竟谁胜谁负？这时，同学们的心都提到了嗓子眼儿上，裁判员们也都瞪圆眼睛。终于，唐瑞泽第一个冲出终点，为我们五（6）班又添一金。激动人心的60米迎面接力赛开始了。我们班的孩子个个热血沸腾。有的同学不由得探出了小脑袋，有的同学使劲踮起了脚跟，坐在后面看不到的同学激动得已经站到了凳子上子上。我们班的20名队员参加了比赛。比赛一开始我们班的队员就把对手远远地甩在了身后，大家都觉得胜券在握了。场下的同学不约而同地呐喊起来：“五（六）班加油！五(六)班加油！”欢呼声一浪高过一浪。正当我们兴奋不已的时候，李航同学交接棒失误，竟然把接力棒带出了场外。我们的心都提到