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流程图练习题

流程图练习题

流程图 (2)分层训练1.下面的程序框图,能判断随意输入的数x 的奇偶性,此中判断框内的条件是()开始输入 xm← x 除以 2 的余数YN输出 x 是偶数输出x是偶数结束A . m=0B .x=0C. x=1D. m=12.下面是一个算法的流程图,回答下面的问题:当输入的值为 3 时 , 输出的结果为3.有以下问题:①输入一个数x,输出它的算术平方根②求函数 f ( x)x21,x1x1,x 1的函数值③求 x 的绝对值④求三个数 a,b,c 中的最大数此中需要用条件语句来描绘其算法的有()A.1 个B.2 个C.3 个D.4 个4.写出一个求三个数中最小数的算法,并用流程图表示。

5. 写出解不等式ax b 0(a0) 的一个算法,并画出流程图。

1x16、画出计算函数y0x0 的值的流程图。

1x0本节学习疑点:习题 5.2.2 答案1、A2、 83、D4、学生怀疑输入 a, b, cS1S2m← aS3假如 b<m,那么 m← bS4假如 c<m,那么 m← cS5输出最小数 m开始教师回复输入 abcm← aYb<m m← bNc<m Ym← cN输出 m结束5.略6.开始输入 xYx> 0Ny ←1Y Nx= 0y ← 0y ←- 1输出 y结束。

专题二 流程图题考试题及答案.doc

专题二 流程图题考试题及答案.doc

专题二流程图题考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、综合题(共19题)评卷人得分1.为了将混有硫酸钾、氯化钙、碳酸氢铵(不稳定,受热易分解生成氨气、二氧化碳和水)的氯化钾提纯,并制得纯净的氯化钾溶液,某同学设计的实验流程如下:第1题图请根据以上流程图中的信息,回答下列问题:(1)步骤①中除去碳酸氢铵的方法是________________________________________________________________________。

(2)步骤④中加过量碳酸钾溶液的目的是____________________________________________________________________________________。

(3)此设计方案是否严谨?并说明理由__________________________________________________________________________________________。

【答案】(1)加热(2)除去氯化钙和过量的氯化钡(3)不严谨。

因为没有除去过量的碳酸钾(或煮沸后的溶液中仍含有碳酸钾)【解析】(1)在四种固体中,只有碳酸氢铵加热后会分解,因此步骤①可以通过加热混合固体可除去碳酸氢铵。

(2)根据步骤③加入过量氯化钡后,得到的悬浊液中含有大量钡离子和钙离子,而步骤④加入过量的碳酸钾可以和钙离子、钡离子反应生成碳酸钙和碳酸钡沉淀,因此加入过量的碳酸钾溶液的目的是除去氯化钙和过量的氯化钡。

(3)根据实验设计流程图可知此设计方案不严谨。

这是因为步骤④中加入过量的碳酸钾未除去,或煮沸后的溶液中仍含有碳酸钾,最后得不到纯净的氯化钾溶液,从而影响实验结果。

难度:中等知识点:化学与生活单元测试2.海水晒盐得到粗盐,剩余的母液称为苦卤,粗盐和苦卤用途广泛。

流程图题集

流程图题集

流程图一、填空题(本大题共21小题,共105.0分)1. 若某程序框图如图所示,则该程序运行后输出的值是__________.2. 根据如图所示的伪代码,当输入a,b分别为2,3时,最后输出的m的值为________.3. 下图是一个算法流程图,则输出S的值是__________.4. 执行下边的程序框图,输出的T=__________________.5. 执行下边的程序框图,输出的T=______________.6. 程序框图(即算法流程图)如图所示,其输出结果是______________.7. 下图是一个算法的流程图,最后输出的W=_____________________.8. 下图是一个算法的流程图,则输出的n的值是__________.9. 按如下图所示的流程图运算,若输入x=8,则输出k=______.10. 按如下图所示的流程图运算,若输入x=8,则输出k=__________.11. 在如图所示的流程图中,若输入n的值为11,则输出A的值为__________.12. 按照下图的工序流程图,从零件到成品最少要经过______道加工、检验工序,导致废品的产生有______种不同的情形.13. 执行下边的程序框图,输出的T=__________.14. 如果执行下边的程序框图,那么输出的S=______.15. 已知某程序框图如图所示,若分别输入的x的值为0,1,2,执行该程序后,输出的y的值分别为a,b,c,则a+ b+ c=______.16. 执行如图的程序框图,输出s和n,则s+ n的值为____________.17. 执行如图的程序框图,输出S和n,则S+ n的值为_____________.18. 如图所示的流程图,若输入的x=-9.5,则输出的结果为____.19. 阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,则输出i的值为__________.20. 执行如图所示的程序框图,输出的结果是____________.21. 执行下边的程序框图,则输出的结果是_________________.。

算法流程图(附答案)

算法流程图(附答案)

算法流程图(附答案)选择结构直到型循环当型循环流程图——三种基本算法逻辑结构顺序结构1.该图是某算法的流程图,其输出值a是_____312. 如图所示的流程图,若输入的x=-9.5,则输出的结果为________.3. 某算法的程序框图如图,若输入a=4,b=2,c=6,则输出的结果为________.6(第1题) (第2题) (第3题)4. 一个算法的流程图如图所示,则输出的S值为______________.455.下面是一个算法的程序框图,当输入值x为8时,其输出的结果是____________.2(第4题)(第5题)6. 运行如图所示的程序框图,则输出的结果S=__________. 617. 如图所示的算法流程框图中,若输入a=4,b=48,则最后输出的a的值是__________.968. 如图,程序执行后输出的结果为_______ 64(第7题) (第8题) (第6题)9.按如图所示的流程图运算,则输出的S=2010.阅读下面的流程图,若输入a=10,b=6,则输出的结果是 211.右图是一个算法的流程图,则输出S的值是7500(第9题) (第10题) )12. 右图是一个算法的流程图,最后输出的k=_______.11 13.阅读右边的流程图,则输出S =______.3014.程序框图(即算法流程图)如图所示,其输出结果是 . 127(第13题) (第14题)15、图中是一个算法流程图,则输出的n=_______ 11 16. 右图是一个算法的流程图,最后输出的x =________.-1017.执行右边的程序框图,若15p =,则输出的n =_____________. 5(第15题) (第16题) (第17题)(第12题)18. 根据如图所示的算法流程图,可知输出的结果i 为____________.7 19. 右图是一个算法的流程图,最后输出的n =____________.100 20. 右图是一个算法的流程图,则输出a 的值是________.log 23(第18题) (第19题) (第20题)21. 已知某算法的流程图如图所示,若将输出的数组(x ,y )依次记为(x 1,y 1),(x 2,y 2),…,(x n ,y n ),…,则程序运行结束时输出的最后一个数组为________.(27,-6) 22.如图,该程序运行后输出的结果为____1623.执行右边的程序框图,若p =9,则输出的s =____________.25(第21题) (第22题) (第23题)。

(完整版)初中化学流程图题目附答案

(完整版)初中化学流程图题目附答案

1.海水是一种重要的自然资源。

以下是我市对海水资源的部分利用。

(1)从海水中获取淡水。

常用的操作方法是。

(2)从海水中获得氯化钠。

将海水进行可得到粗盐;为除去粗盐中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等杂质,有如下操作:①溶解;②加过量的Na2CO3溶液;③加过量的BaCl2溶液;④加适量的盐酸;⑤加过量NaOH 溶液;⑥蒸发结晶;⑦过滤。

正确的操作顺序是。

(用序号填一种合理组合)。

(3)从海水中得到金属镁。

下图是从海水中提取镁的简单流程。

上述过程中,沉淀B 与试剂C 发生的是中和反应,则沉淀B 的化学式为,由无水MgCl2制取Mg 的化学方程式为。

海水本身就是含有MgCl2的溶液,它与通过步骤①、②得到的MgCl2溶液有何不同:(4)海水“制碱”。

下图是海水“制碱”的部分简单流程。

步骤Ⅲ、步骤Ⅳ反应的化学方程式为:。

制氨盐水的过程中要先通入氨气,再通入二氧化碳。

如果反过来,二氧化碳的吸收率会降低。

这是因为 2.海水中含有丰富的镁,目前世界上生产的镁60%来自于海水。

分离出食盐的海水称作苦卤水,其中含有丰富的MgCl2。

工业上以苦卤水为原料制取金属镁的流程如下:⑴写出沉淀槽中发生反应的化学方程式。

⑵Y 与Z 反应后的产物溶于水可得X 溶液,从而实现了Y 的循环利用,则Z 的化学式为,X 溶液的名称是。

⑶烘干后得到的MgCl2中可能含有的杂质是。

3.海水中含有丰富的氯化镁,图1 是从海水中提取镁的简单流程。

(1)上述提取Mg 的过程中,试剂A 可选用,沉淀B 与试剂C 发生的是中和反应,则沉淀B 的化学式为。

(2)上述提取Mg 的过程中,操作①为。

(3)由无水MgCl2电解制取Mg 的化学方程式为(4)电解无水MgCl2过程中所发生的能量转化与下列哪个过程相同A.给蓄电池充电B.水力发电C.用电热水器烧开水D.干电池使小灯泡发光(5)已知氯化镁的溶解度曲线如图2 所示,从氯化镁溶液中取得氯化镁晶体,应选择结晶方式.(选填“蒸发溶剂”、“降低温度”)4.通过海水晾晒可得粗盐,粗盐除NaCl 外,还含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质,以下是制备精盐的实验方案,各步操作流程如下:(1)在第①步粗盐溶解操作中要用搅拌,作用是.(2)第②步操作的目的是除去粗盐中的(填化学式,下同)(3)第⑤步“过滤”操作中得到沉淀的成分有:泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、。

中考化学《流程图题》专项练习题(附带答案)

中考化学《流程图题》专项练习题(附带答案)
(4)某学习小组同学欲从废旧电脑的某些零部件中回收金属银,设计流程如图所示。
①步骤Ⅰ中加入足量稀硫酸后发生反应的化学方程式为______。
②溶液X中只含有一种溶质,该溶质为______。
17.(2023贵州)溶液的配制和应用在生活、生产中非常普遍。
(1)实验室用“电解水”的实验来探究水的组成,探究的理论依据是_____,反应的化学方程式是_______。
(4)反应②生成的水全部循环利用,为使该过程持续发生,反应①需要不断补充水,其原因是_______。
12.(2023广西)柠檬酸亚铁(FeC6H6O7)是一种易被吸收的补血剂。利用硫酸厂的废渣(主要含Fe2O3、Fe3O4,还有少量SiO2)制备柠檬酸亚铁,该工艺流程如图所示,回答下列问题:
资料1: ;
资料2:SiO2不溶于水,也不与稀硫酸反应。
(1)柠檬酸亚铁进入人体肠道后以_______(填阳离子符号)的形式被吸收,达到补血效果。
(2)固体C的成分是_______。
(3)步骤①②③④中涉及置换反应的是_______(填数字序号)。
(4)步骤③中发生反应的化学方程式是_______。
(5)“一系列操作”中,将柠檬酸亚铁晶体与溶液分离的操作是_______。
(4)降温至0℃的“冷冻结晶”过程,析出的两种物质中较多的是_________________。
(5)结合溶解度曲线解释,“蒸发结晶2”主要得到氯化钠的原因是_________________。
10.(2023深圳)某同学以金泥(含有Au、CuS、ZnS等)为原料制备(Au)和Cu的流程如图所示:
琴琴同学查阅资料已知:
13.(2023广州)制盐在我国有着悠久的历史。某盐湖水样品含有NaCl、Na2SO4及少量MgSO4和CaSO4,某小组从中获取NaCl和Na2SO4的主要过程如下:

中考化学流程图综合经典题附详细答案

中考化学流程图综合经典题附详细答案

实用文档 一、中考初中化学流程图1.黄铜矿(主要成分2CuFeS )经初步处理后,所得溶液甲中的溶质为243Fe SO ()、4CuSO 及24H SO 。

某同学通过废铁屑与溶液甲反应,制取补血剂的原料碳酸亚铁并回收铜。

主要步骤如下图所示:温馨提示:2434+Fe (SO )Fe=3FeSO﹙1﹚操作a 的名称是________,该操作中会用到玻璃棒,其作用是___________ 。

﹙2﹚不溶物的成分为___________________ 。

﹙3﹚步骤Ⅰ中生成铜的化学方程式为_________;废铁屑中含有少量铁锈,却对产物的成分没有影响,原因是________。

步骤Ⅲ中加入一种可溶性试剂可实现转化,从复分解反应的条件分析,该试剂可以是___________(填化学式)溶液。

【答案】过滤 引流 Cu 、Fe 44=Fe+CuSO FeSO +Cu 铁锈可与硫酸反应生成硫酸铁,硫酸铁再和铁反应生成硫酸亚铁 23Na CO【解析】【分析】铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,氧化铁能和稀硫酸反应生成硫酸铁和水,硫酸铁能和铁反应生成硫酸亚铁。

【详解】(1)操作a 的名称是过滤,该操作中会用到玻璃棒,其作用是引流;(2)不溶物的成分为铁和硫酸铜反应生成的铜和过量的铁;故不溶物的成分为Cu 、Fe 。

(3)步骤I 中,铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,生成铜的化学方程式为44=Fe+CuSO FeSO +Cu ;废铁屑中含有少量铁绣,却对产物的成分没有影响,原因是铁锈中的氧化铁能和稀硫酸反应生成硫酸铁,硫酸铁能和铁反应生成硫酸亚铁。

步骤Ⅲ中,加入碳酸钠溶液时,碳酸钠能和硫酸亚铁反应生成碳酸亚铁和硫酸钠,从而得到碳酸亚铁,因此从复分解反应的条件分析,该试剂可以是Na 2CO 3溶液。

2.某种镁矿石的主要成分是碳酸镁,还含有较多的脉石(SiO 2)和少量石灰石。

下图是利用该镁矿石制备七水硫酸镁(MgSO 4·7H 2O)的工艺流程。

中考工业流程图题目及答案

中考工业流程图题目及答案

中考工业流程图题目及答案题目1:下列是关于制造一辆汽车的简化流程图,请将步骤按正确顺序排列。

a.组装发动机和底盘b.涂漆和装饰c.检测和质量控制d.采购零部件e.总装和调试答案:d,a,e,b,c(采购零部件->组装发动机和底盘->总装和调试->涂漆和装饰->检测和质量控制)题目2:一家面包厂的生产流程如下,请指出哪个步骤是错误的。

a.准备原材料b.烘烤面包c.包装面包d.发酵面团e.销售面包答案:d(发酵面团应该在烘烤面包之前进行)题目3:下列是关于钢铁生产流程的描述,请将正确的步骤与描述匹配。

a.高炉炼铁b.炼焦c.轧制d.采矿e.炼钢答案:d-采矿,b-炼焦,a-高炉炼铁,e-炼钢,c-轧制题目4:一家塑料制品厂的生产流程包括以下几个步骤,请按正确顺序排列。

a.冷却和定型b.注射成型c.原料准备d.质检和包装e.设计模具答案:c,e,b,a,d(原料准备->设计模具->注射成型->冷却和定型->质检和包装)题目5:下列是关于纺织品生产流程的描述,请指出缺失的步骤。

a.纺纱b.织布c.漂染d.剪裁e.缝制答案:缺失的步骤是“整理”,通常在漂染之后进行。

题目6:一家家具厂的生产流程如下,请将步骤按正确顺序排列。

a.木材加工b.组装家具c.涂漆和装饰d.设计和规划e.质检和包装答案:d,a,b,c,e(设计和规划->木材加工->组装家具->涂漆和装饰->质检和包装)题目7:下列是关于纸张生产流程的描述,请指出哪个步骤是错误的。

a.制浆b.漂白c.干燥d.切割e.回收答案:e(回收不是纸张生产的直接步骤,而是后续处理或环保措施)题目8:一家陶瓷制品厂的生产流程包括以下几个步骤,请按正确顺序排列。

a.烧制b.成型c.上釉d.原料准备e.质检和包装答案:d,b,c,a,e(原料准备->成型->上釉->烧制->质检和包装)题目9:下列是关于玻璃生产流程的描述,请将正确的步骤与描述匹配。

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流程图的四要素1.流程图的信息比数学图表要更零散,看图时必须更加仔细,不能漏掉一个细节,否则可能导致无法正确理解题意。

2.流程图里有生词完全正常。

即使给出你中文的流程图,中间有的技术用语你也可能不认识,所以流程图里出现生词真的是再正常不过的事情。

关键在于生词大多数都是名词,而且生词旁边都要解释性的图画,我们虽然不一定能够准确的猜出它的意思,至少大方向可以猜的出来。

对待流程图里面生词的最好方法就是把它直接抄到文章里,因为它根本就不会影响我们写作。

3.表示顺序的连词或者词组一定要多用。

什么叫流程图?就是描述一个过程的图表,所以要充分使用下面的连词:At first=initially=in the first stageThen =in the next step=after that=in the following stageAt this point =in this phaseFinally=eventually有了这类表示顺序的连词,文章就有了骨骼,再往下加内容就是水到渠成的事了。

4.如果发现流程图特别复杂,一定要合并成几大步来写。

当你面对一个包含十几个小图的流程图时,你是否曾感到末日降临?其实只要你仔细研究就会发现,如果一个流程图里真的有一大堆小图,那么只有一种可能,就是一定能把这些小图合并成大的阶段来介绍。

而且当这种情况真的出现时,题目里一定会有某些细节暗示我们如何把小图合并成大的阶段。

实战练习Example1:You should spend about 20minutes on this task.T he diagram below show how The Australian Bureau of Meteorology collects up-to-the-minute information on the weather in order to produce reliable forecasts.Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.Write at least 150 words.分析:这道题应该算是一道很典型的流程图了。

正如很多考生害怕的那样这里既有生词无数,N多的小图还有迷宫般的网络。

但是只要你能暂时抛开心里的恐惧感,静下心来用我们刚刚讲的四个要素衡量一下你就会发现:1.这个信息绝对分散。

所以请大家一定要保证每个图和每个字都看到了,即使不认识的单词也要看一下。

2.题目中有很多生词。

但是我们应该能够猜出这个图讲的是澳洲的某个机构搜集天气信息,并且加工然后播放的一个流程。

有些生词,比如右下角drifting buoy 完全可以猜出是水上搜集天气信息的一种装置,然后抄到文章中就好了,根本没有必要知道它的确切定义。

3.描述这个图明显要用到很多表示顺序的连词。

4.这样复杂的图肯定要合并成几大步来写。

几大步最好呢?三步吗?按照卫星、雷达和浮标来写。

这样写虽然逻辑上没有问题但是还是很容易乱。

有没有更好的办法呢?大家可以仔细看一下,在这个流程图上方有4组黑体字:Incoming information: 信息接受Analysis &forecasting:分析和预报Prepare the broadcast:准备播放Broadcast:播放范文:开头转述原题The process diagram illustrates in four stages how the Australian Bureau of Meteorology gathers its weather information in order to make weather forecasts.According to the diagram, in the first stage there is the “incoming information”. Specifically, whether data is collected from outer space, on land, or at sea, using satellite, radar, and drifting buoyrespectively. Next, in the second step, this data is analyzed and forecast by experts. At this stage experts study satellite photos, radar screens, and synoptic charts to determine weather conditions. Stage three of the process is when the information is prepared for broadcast. This is done through the computer which sends all necessary data to the fourth stage. At this point the weather data is broadcast to the general public via TV, radio and telephone.Thus, the process diagram clearly shows how data is collected, studied, prepared, and finally broadcast.Example2:You should spend about 20 minutes on this task.The chart below shows the shaping and growth of the forests in Yellowstone National Park after a fire disaster.Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.Write at least 150 words.分析:这道题的生词比较少,但是看图一定要仔细,很明显,第二个图到第三个图数的数量减少了(因为竞争competition),第四到五个图同样出现了树木数量的减少。

这道题还是要分步来写。

请看下面的范文,体会连接词的使用。

范文:The progress diagram illustrates in four stages the recovery of the forests in Yellowstone National Park after a devastating forest fire. According to the diagram, in the first picture, while the old forest still exist, they drop bad wood to the soil under them, which makes the soil more fertile. Then lightening and fire strike, destroying the forests completely. And the growth of new forests starts right atthe point. The second picture demonstrates that in the first 50 years after devastating fire, saplings emerge where the old forests used to stand. The second five decades see the saplings grow in build while diminish in overall number. In the next two centuries, the young trees continue to thrive in Yellowstone, because of the fertile soil and the ample sunlight. Then , three hundred years after the fire, the forests begin to experience a turnaround and the number of tress decline to roughly the same as the old forests.These five pictures show us that it takes as long as three centuries for a destroyed forest to fully recover. Additionally, t hey vividly explain us that the natural law of “survival of the fittest”. The number of trees that a region can support is not limitless, which means the forests on earth will not be an inexhaustible resource.Example3:You should spend about 20 minutes on this task.Chorleywood is a village near London whose population has increased steadily since the middle of the nineteenth century. The map shows the development of the village.Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.You should write at least 150 words.分析:这道题看起来像是map,其实还是一个分成四步发展的流程图,每个阶段写出它的交通方式即可。

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