叶圣陶先生的作品
叶圣陶的简介
叶圣陶的简介篇一：叶圣陶(原名叶绍钧)先生的简介及作品叶圣陶（原名叶绍钧）先生的简介及作品叶圣陶（1894～1988）原名叶绍钧，汉族人。
字圣陶。
江苏苏州市人，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和政治活动家。
主要笔名有叶陶、圣陶、桂山等。
[著作书目]有：（散文集）与俞平伯合著，1924霜枫社（短篇小说集）1926，上海文学周报社（儿童歌剧）1928，商务（短篇小说集）1929，商务（戏剧）1930，小说月报社（散文集）1931，新中国书店（散文集）1935，生活（短篇小说集）1936，良友（散文集）1938，大路书店（短篇小说集）1948，中华（文学初级读物）1953，人文叶圣陶的第一部白话小说1914(与朱自清等人合蓍)(诗)1922（小说集）(1922)(小说，早年童话集)1923（小说集）1923(短篇小说)1925(长篇小说)1929(童话)1931(教育)1934(与夏?D尊合著)(散文)1935(短篇小说集)1936(文选)1936(教育)1946,(与朱自清合著)1947(教育)1948(教育)1951（现已收入三年级下册(苏教版).三年级下册(人教版）语文书课文）(童话)1956(文选)1958(短篇小说)1959195919591959(诗)1960(短篇小说)1964(散文)1983(散文和诗)1984(与夏?D尊合著)(教育)1997(教育)1999,（与夏?D尊合著）（短篇小说）1997（现已收入七年级语文第一册课本第八课）、（现已收入三年级语文第一册课本第四十一课）（现已收入六年级下册(苏教版)课文）叶圣陶曾在以下报纸、杂志作过编辑、主笔或主编：叶圣陶童话代表作：等等。
篇二：叶圣陶简介叶圣陶简介叶圣陶著作书目：(短篇小说集)1922，商务(新诗集)与周作人、朱自清等人合集，1922，商务(短篇小说集)1923，商务(童话集)1923，商务(散文集)与俞平伯合著，1924，霜枫社(短篇小说集)1925，商务(短篇小说集)1926，上海文学周报社(儿童歌剧)1928，商务(戏剧)1930，小说月报社(童话集)1931，开明(散文集)1931，新中国书店(散文集)1925，生活(散文集)1935，开明1936，商务1936，万象1936，仿古书店(短篇小说集)1936，良友(童话集)1936，艺林书店1937，全球书店(散文集)1938，大路书店1941，三通书局(小说、诗歌集)1943，创作文艺社(短篇小说集)1944，艺光出版社(散文集)1945，文光(短篇小说、散文集)1946，全球书店(短篇小说集)1949，全球书店(儿童文学)1947，中华(散文、短篇小说集)l947，博文书店1948，春明1954，人文1956，少儿(1一3卷)1958，人文1958，香港新艺出版社1959，人文(短篇小说集)1959，人文(诗集)1960，作家1983，四川人民1983，三联(散文、诗歌集)1984，四川人民1984，三联和其他童话 1984，少儿1985年，新蕾出版社1986，吉林人民1987，黄河文艺(1-5卷)1988，江苏教育叶圣陶这位二十世纪著名的文化大师，其文宗兼师宗的历史地位和杰出贡献为有识之士所共认。
叶圣陶先生二三事作者对叶圣陶的评价
叶圣陶先生二三事作者对叶圣陶的评价叶圣陶先生二三事：作者对叶圣陶的评价
一、叶圣陶先生的生平
叶圣陶先生，出生于1898年，是中国现代教育家、哲学家、思想家、作家、翻译家等多重身份的代表性人物。
生于湖南岳阳，幼年时曾随其父亲赴日本留学。
早年在马列主义的影响下，叶圣陶先生逐渐成为了一位思想独立、独具特色的知识分子。
在其后的人生中，他长期致力于中西教育文化的融合和发展，并留下了大量的重要作品和思想遗产。
二、叶圣陶先生的代表作品
作为一位多重身份的代表性人物，叶圣陶先生留下的重要作品也自然而然地涵盖了众多领域。
其中最为经典的莫过于《读书志》，这部作品在中国近现代教育史上有着相当重要的地位。
此外，叶圣陶先生的《南腔北调集》、《墨客心书》等文学和人文学科作品，也体现出他卓越的才华和深刻的思想。
三、对叶圣陶先生的评价
叶圣陶先生是中国现代教育的一面旗帜，他长期致力于中西文化的融合与交流，发表了大量思想精深、富有文化内涵的学术、文学作品，
对于中国现代教育事业的发展和中国文化传承与创新都做出了卓越的贡献。
叶圣陶先生主张“以文化人，育德育才”，力倡独立思考、全面学习，提倡面向世界、以人为本、综合素质教育，始终本着中国文化的立场，走出了一条独具特色的教育之路，许多人对他推崇备至。
叶圣陶先生卓越的思想和杰出的成就，为后代的教育工作者做出了指引和典范，他对中西文化的交流、对人文精神的执着探索、对教育事业的奋斗追求，将永载史册，功在千秋。
三年级上册叶圣陶的作品
三年级上册叶圣陶的作品
叶圣陶先生的作品对于中国现代文学和语文教育产生了深远的影响，尤其在儿童文学领域有着广泛的涉猎和独到的见解。
然而，对于三年级的学生来说，可能并不适合阅读叶圣陶先生过于深奥的作品，因为其文字较为晦涩，对于这个年龄段的学生来说可能会有理解上的困难。
但如果仍需介绍叶圣陶先生三年级上册的作品，可以简单介绍其作品风格和特点，并推荐一些适合三年级学生阅读的叶圣陶先生的作品，如《稻草人》、《愚公移山》等。
这些作品语言简洁明了，故事情节生动有趣，容易引起孩子们的兴趣，同时也有助于培养他们的阅读能力和文学鉴赏水平。
在介绍叶圣陶先生的作品时，可以从以下几个方面入手：
作品主题：叶圣陶先生的作品多关注社会现实和人性问题，善于通过细腻的笔触刻画人物内心世界。
文学风格：叶圣陶先生的作品语言质朴自然，表达流畅，读来让人倍感亲切。
对后世影响：叶圣陶先生的作品对于后来的文学创作和语文教育都有着重要的影响，尤其是对于儿童文学的发展起到了积极的推动作用。
适合读者群：建议三年级的学生可以尝试阅读叶圣陶先生的《稻草人》、《愚公移山》等作品，这些作品语言简单易懂，故事情节生动有趣，适合孩子们阅读。
综上所述，对于三年级的学生来说，阅读叶圣陶先生的作品需要选择适合他们年龄段的版本和篇目，同时也可以通过老师的讲解和引导来更好地理解作品的主题和内涵。
叶圣陶先生的二三件事
叶圣陶先生的二三件事
叶圣陶先生是中国现代教育家、语文教育家和作家，他的贡献众多，以下是他的二三件事：
1. 编写《叶氏语文》：叶圣陶先生努力研究和探索如何教授和学习汉语语文，他的成果之一是编写了著名的《叶氏语文》课本。
这套教材以其亲切的语言、贴近学生的生活和情感，以及注重培养学生的阅读兴趣和语言表达能力而闻名。
这套教材对中国语文教育产生了重要的影响，被广泛应用于学校教育。
2. 提倡以学生为中心的教育理念：叶圣陶先生主张以学生的发展和个性为中心的教育，强调教师要关注每个学生的兴趣、特长和需要，并根据学生的个体差异设计教学内容和方法。
他提出了“一切看学生，一切为学生”的教育口号，对中国教育界的教学观念和教学方式产生了重要影响。
3. 弘扬民族教育精神：叶圣陶先生十分关注民族教育的问题，并提出了“立人立志、为国为民”的教育宗旨。
他主张要培养具有民族自信心和责任感的优秀人才，注重培养学生的爱国情操和社会责任感。
他通过他的教学和著作，培养了一代又一代有责任感的优秀人才，对民族教育发展作出了重要贡献。
叶圣陶先生二三事
（2）“以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。 他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和‘己欲立而 立人，己欲达而达人’。”这句话在文中是承上启下的过 渡句，承接了上文叶老为人宽厚的一面，引出下文叶老严 于律己的另一方面，使文章语意连贯，衔接自然。
（3）“凡是拿笔的人，尤其或有意或无意而写得不像话 的人，都要常常想想叶圣陶先生的写话的主张，以及提出 这种主张的深重的苦心。”叶老虽然不在了，但他对写话 风格的严格，对文风简洁的要求，对写作的监督执行，以 及对这种主张贯彻坚持的苦心，一直是我们学习和效仿的 榜样。
1.作者写这篇文章的缘由是什么？
【交流点拨】叶圣陶先生去世了，作者内心无比悲哀，写 此文以示纪念。
2.本文记述了叶圣陶先生哪些品德？分别用了哪些事例来 体现？
【交流点拨】待人宽和律己严两方面品德。 待人宽：（第3段）修改文章；（第4段）送客；（第5段 ）复信； 律己严：（第6段）写话重风格；（第7段）文风重简洁； （第8段）写作求完美。
二、自学指导(一)——预习与交流
1.朗读课文,圈画文中生字词。
草率(shuài ) 生疏( shū ) 商酌 ( zhuó)
恳切 ( kěn ) 譬如( pìrú ) 朦胧 ( lóng)
累赘( zhuì) 拖沓( tà ) 妥帖 ( tuǒ tiē )
诲人不倦 ( huìjuàn )
不耻下问 ( chǐ )
2. 请理清文章的思路。 【交流点拨】 第一部分（第1段）：叶老去世自己内心的悲哀。 第二部分（第2段）：总写叶圣陶先生的品德有过人之处。 第三部分（第3-5段）：详写叶圣陶先生待人宽的一面。 第四部分（第6-8段）：详写叶圣陶先生律己严的一面。 第五部分（第9段）：谈学习和仿效叶先生品德的思考。
《叶圣陶先生二三事》
1912年中学毕业后, 因家境清贫即开始当小学教师并从事文学创作 。1921年, 与沈雁冰、郑振铎等发起组织“文学研究会”, 提倡“为人 生”的文学观。1923年, 叶圣陶进入商务印书馆, 开始从事编辑出版工 作。1930年, 他转入开明书店。新中国成立后, 他先后任出版总署副署 长, 教育部副部长兼人民教育出版社社长和总编辑, 中央文史研究馆馆 长和全国政协副主席等职。
4.作者第6段用了一个什么词来表述叶圣陶先生的写文章主张？ 怎样理解这种主张？（这种主张具体讲的是什么？）
“写话”
文章的语言像说话, “平易自然, 鲜明简洁, 细致恳切, 念, 顺口, 听, 悦耳, 说像话还不够, 就是话。”
5.《叶圣陶先生二三事》中“以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的 宽的一面。他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和‘己欲立 而立人，己欲达而达人’”。这句话在文中有什么作用？
躬行君子，则吾未之有得: 做一个身体力行的君子, 那我还没有做到。
学而不厌，诲而不倦，何有于我哉: 学习不觉得厌烦，教人不知道疲 倦，对我来说，做到了哪些呢？
仁者见仁，智者见智: 比喻对同一个问题, 不同的人从不同的立场或 角度去看有不同的看法。
己欲立而立人，己欲达而达人: 仁爱之人, 自己决定对人建立仁爱之 心, 别人才会对你仁爱, 自己决定对人 豁达（宽容）, 别人才会对你豁达 （宽容）。
代表作长篇小说《倪焕之》, 短片小说《多收了三五斗》等。
张中行, 原名张璇, 著名学者、哲学家、散文 家。主要从事语文、古代文学及思想史的研究。 是二十世纪末未名湖畔三雅士之一, 与季羡林、金 克木合称“燕园三老”。季羡林称赞他为“高人、逸 人、至人、超人”。许怡评价他涉猎广泛, 博闻强 记, 遍及文史、古典、佛学、哲学诸多领域, 人称 “杂家”。1980年代开始散文创作, 出版散文集《负 暄琐话》、《负暄续话》、《负暄三话》、《禅 外说禅》、《说梦草》、《顺生论》、《流年碎 影》等, 另著有《文言与白话》、《文言津逮》、 《诗词读写丛话》、《佛教与中国文学》等, 收录 于《张中行作品选》六卷。
叶圣陶写的稻草人文章
叶圣陶写的稻草人文章
叶圣陶先生是中国著名的作家、教育家和儿童文学家，他以其寓教于乐的作品而闻名。
在他的著作中，有一篇著名的文章叫做《稻草人》。
《稻草人》是叶圣陶先生于1930年创作的一篇儿童童话故事。
故事讲述了一个农村小孩儿小健走进一片稻田，逐渐与一个独脚翘、冷酷无情的稻草人建立起了深厚的友谊。
小健给稻草人起了名字叫"黄陂"，并且时常为他编织新衣服，陪伴他度过了整个季节。
通过这个故事，叶圣陶先生向读者传达了他的思想观点。
他认为每个人都有情感，每个事物也都有感情。
尽管稻草人只是用来驱赶鸟类的工具，但是小健却通过给予它关爱，让它有了自己的灵魂和情感。
这个故事深刻地反映了叶圣陶先生对人道主义价值观的重视。
他通过小健对稻草人的友好行为，表达了他对人与人之间友爱互助的呼吁。
他希望每个人都能给予别人更多的关怀和爱心，创造一个温暖而友好的社会。
《稻草人》是叶圣陶先生创作的一篇优秀的儿童故事。
通过这个故事，他传递了对人道主义的热爱和珍视。
这个故事不仅适合儿童阅读，也深深触动了成年人的内心。
它教会了读者如何去关爱他人，并且呼吁每个人都能为了建立友善和谐的社会作出努力。
叶圣陶先生二三事
找出文中的过渡句，并说明其作用。
①文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待 人。 ②以上说待人厚 ，是叶圣陶先生为人的宽的一面。 他还有严的一面，是律己。 ③写作的各个方面，小至一个标点，以至抄稿的格式， 他都同样认真，不做到完全妥帖决不放松。 起着承上启下的作用，使文章结构严谨，简洁有 力，深显功力。
理解写法，把握形象
文章所写的都是关于叶圣陶先生的一些琐 事，请举例并说说这样写的好处。
感知形象
1、回味先生的语言 他说：“不必客气。这样反而费事，还是直接改上。 不限于语言，有什么不妥都改。千万不要慎重，怕 改得不妥。我觉得不妥再改回来。” ——待人平易，为学谦虚。 他说他非常悔恨，真不该到天坛去看花。他看我的 地址是公寓，以为公寓必是旅店一类，想到我在京 城工作这么多年，最后沦为住旅店，感到很悲伤。 ——待人真诚，关怀备至。 他不只一次地说：“写成文章，在这间房里念， 要让那间房里的人听着，是说话，不是念稿，才算 及了格。” ——写话风格：平易自然，鲜明简洁，细致恳切， 念，顺口，听，悦耳。
（1）记得那是旧历丁卯年除夕，晚上得知这消息， 外面正响着鞭炮，万想不到这繁碎而响亮的声音 也把 他送走了，心里立即罩上双层的悲哀。 万家团圆的除夕夜，叶老走了，鞭炮声所代表的乐景 反衬出“我”的悲哀之情，倍增其哀，这就是“双层 的悲哀”。
（2）晚年，记得有两次是已经不能起床，我同 一些人去问候，告辞时，他总是举手打拱，还是 不断地说谢谢。
预习检测
给下列字词注音
草率
Cǎo shuà
生疏
shēng shū商酌 shāngzhuó
累赘Léizhuì
拖沓
tūo tà
颠沛流离
diān pèi
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著作书目：
《隔膜》(短篇小说集)1922，商务
《雪朝》(新诗集)与周作人、朱自清等人合集，1922，商务《火灾》(短篇小说集)1923，商务
《稻草人》(童话集)1923，商务
《剑鞘》(散文集)与俞平伯合著，1924，霜枫社
《线下》(短篇小说集)1925，商务
《城中》(短篇小说集)1926，上海文学周报社
《风浪》(儿童歌剧)1928，商务
《未厌集》(短篇小说集)1929，商务
《倪焕之。
(长篇小说)1929，开明
《恳亲会》(戏剧)1930，小说月报社
《当代英雄的石像》(童话集)1931，开明
《脚步集》(散文集)1931，新中国书店
《三种船》(散文集)1925，生活
《未厌居习作》(散文集)1935，开明
《圣陶短篇小说集》1936，商务
《叶绍钧选集》1936，万象
《叶绍钧文选》1936，仿古书店
《四三集》(短篇小说集)1936，良友
《小白船》(童话集)1936，艺林书店
《叶绍钧代表作品选》1937，全球书店
《给战时少年》(散文集)1938，大路书店
《叶绍钧代表作》1941，三通书局
《遣愁集》(小说、诗歌集)1943，创作文艺社
《微波》(短篇小说集)1944，艺光出版社
《西川集》(散文集)1945，文光
《绍钧杰作集》(短篇小说、散文集)1946，全球书店
《叶绍钧代表作》(短篇小说集)1949，全球书店
《怎样游戏》(儿童文学)1947，中华
《李太太的头发》(散文、短篇小说集)l947，博文书店
《叶圣陶文集》1948，春明
《皮包》(短篇小说集)1948，中华
《叶圣陶短篇小说集》1954，人文
《叶圣陶童话选》1956，少儿
《叶圣陶文集》(1一3卷)1958，人文
《叶圣陶选集》1958，香港新艺出版社
《叶圣陶选集》1959，人文
《抗争》(短篇小说集)1959，人文
《箧存集》(诗集)1960，作家
《叶圣陶散文甲集》1983，四川人民
《叶圣陶序跋集》1983，三联
《我与四川》(散文、诗歌集)1984，四川人民
《叶圣陶散文乙集》1984，三联
《稻草人》和其他童话1984，少儿《童话》1985年，新蕾出版社
《叶圣陶童话选》1986，吉林人民《叶圣陶代表作》1987，黄河文艺《叶圣陶集》(1-5卷)1988，江苏教育。