小学语文中高年级阅读理解附答案伯父跟我谈起
《我的伯父鲁迅先生》课文片段阅读题及答案
《我的伯父鲁迅先生》课文片段阅读题及答案
【《我的伯父鲁迅先生》课文片段】
这一天晚上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物，不知道伯父怎么知道我看了《水浒传》，大是爸爸告诉他的吧。
老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张的动人情节;那些好汉的个性，那些复杂的'内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人的身上。
伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。
伯父摸这胡子笑了笑，说：“哈哈!还是我的记性好。
”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还要难受。
从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
【《我的伯父鲁迅先生》阅读习题】
1、写出下列词语的近义词。
(3分)
大( ) 羞愧( ) 悔恨( )
2、用“||”将这段话分为三层，并写层意。
(3分)
第一层：
第二层：
第三层：
3、“我”又羞愧又悔恨的原因是。
(1分)。
4、用“-------”画出本段中说明了“张冠李戴”的意思的一句话。
(1分)
【《我的伯父鲁迅先生》参考答案】
1、大约惭愧后悔
2、……大是爸爸告诉他的吧。
‖……比挨打还难受‖……
第一层：伯父知道我看了《水浒传》。
第二层：伯父问我《水浒传》里的人物，我没答上来，感到惭愧。
第三层：此后，我读书再不马虎了。
3、把《水浒传》故事中这个人做的事，安在那个人身上。
4、(略)。
最新部编版六年级语文上册《我的伯父鲁迅先生》配套练习题(精选)含答案
1．衣裳 彩虹 云崖 渡船 苔藓 草坪 哥哥 开始
2．C 3．C 4．B 5．C 6．B 7．D
8．爱戴 爱护 爱抚 爱惜
9．D E C B A
10．我费力地掏出口袋中的银元。 这么冷的天，那个拉车的不能光着脚在路上跑。 深蓝的天空中挂着一轮圆月。 鲁迅不仅是一位越老越顽强的战士，还是一位仁慈的长者。
21．解释下列词语。
(1)举目无亲：
(2)一见如故：
22．联系上下文，理解文中画线句子的意思。
(1)第二自然段画“——”的句子中“心里的冰块”是指__________，萧红“心里的冰块开始融化了”是因为
(2)最后一个自然段画“——”的句子中“荆棘满地”暗指______，“牢笼”是指___ ____________，这句话的意思是
在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的柔弱女孩一下子找到了自己的家。
鲁迅先生一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她，关怀她；许广平同情她，爱护她，处处照应她。甚至连小海婴(鲁迅的儿子)也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人。
萧红，正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此，中国现代文学史上又一位有才华的青年女作家诞生了。
部编小学六年级阅读理解及答案
部编小学六年级阅读理解及答案一、语文课内外阅读理解1．课外阅读时间就是生命鲁迅是我国伟大的文学家。
他用笔做武器，写文章激励广大群众起来革命。
他在从事写作的三十年间，写作和翻译了六百多万字。
有人说鲁迅是天才，可是他自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
”这句话的意思是说，他的知识和成就，是由于珍惜时间、努力学习得来的。
鲁迅充分利用时间，总想在较少的时间内为革命做更多的事情。
他曾经说过：节省时间，就等于延长一个人的生命。
他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。
他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作。
有时，也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。
鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。
他参加会议，从来不迟到，绝不叫人等他。
就是下大雨，他也总是冒着雨准时赶到。
他曾经说过：时间就是生命，无缘无故耗费别人的时间和谋财害命没有什么两样。
鲁迅珍惜时间，为的是认真学习和写作，他几十年如一日，把毕生的精力都献给了革命事业。
（1）“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
”这句话表明________。
（2）鲁迅把忙碌后看书当作是________；把耗费别人的时间看作是________；把节省时间看作是________。
（3）文章第________自然段写鲁迅先生珍惜自己的时间，第________自然段写他珍惜别人的时间。
（4）文章赞扬了________。
【答案】（1）鲁迅的知识和成就就是靠珍惜时间、努力学习得来的（2）休息；谋财害命；延长一个人的生命（3）三；四（4）鲁迅先生珍惜时间、孜孜不倦的品质【解析】【分析】（1）体会划线语句，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。
意思表述合理即可。
解答此题要结合语境理解句意，有利于对文章中心主题的把握。
（2）本题主要考查对课文内容的理解能力。
解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。
小学六年级上册阅读短文及答案
小学六年级上册阅读短文及答案一、语文课内外阅读理解1．课外阅读时间就是生命鲁迅是我国伟大的文学家。
他用笔做武器，写文章激励广大群众起来革命。
他在从事写作的三十年间，写作和翻译了六百多万字。
有人说鲁迅是天才，可是他自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
”这句话的意思是说，他的知识和成就，是由于珍惜时间、努力学习得来的。
鲁迅充分利用时间，总想在较少的时间内为革命做更多的事情。
他曾经说过：节省时间，就等于延长一个人的生命。
他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。
他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作。
有时，也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。
鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。
他参加会议，从来不迟到，绝不叫人等他。
就是下大雨，他也总是冒着雨准时赶到。
他曾经说过：时间就是生命，无缘无故耗费别人的时间和谋财害命没有什么两样。
鲁迅珍惜时间，为的是认真学习和写作，他几十年如一日，把毕生的精力都献给了革命事业。
（1）“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
”这句话表明________。
（2）鲁迅把忙碌后看书当作是________；把耗费别人的时间看作是________；把节省时间看作是________。
（3）文章第________自然段写鲁迅先生珍惜自己的时间，第________自然段写他珍惜别人的时间。
（4）文章赞扬了________。
【答案】（1）鲁迅的知识和成就就是靠珍惜时间、努力学习得来的（2）休息；谋财害命；延长一个人的生命（3）三；四（4）鲁迅先生珍惜时间、孜孜不倦的品质【解析】【分析】（1）体会划线语句，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。
意思表述合理即可。
解答此题要结合语境理解句意，有利于对文章中心主题的把握。
（2）本题主要考查对课文内容的理解能力。
解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。
最新部编版六年级上册语文试题-26《我的伯父鲁迅先生》 (含答案)
26.我的伯父鲁迅先生一、选出字和读音完整正确的一组。
（）A 、皱纹挽联追悼（dào）挨打挨骂（āi）B、敷药和谐怒号（háo）扎（zhā）好绷带C、爆竹羞愧爱抚(fǔ) 转（zhuǎn）过头来二、把成语补充完整，并选择合适的成语填空。
张（）李（）囫囵（）（）（）（）大悟饱（）风（）三（）半（）（）连不（）1. 读书不能（），要读到内涵，读到中心才能读好。
2.你把李白的诗说成是杜甫的,这不是（）吗?3. 他（）的脸上，洋溢着幸福的笑容。
4.我听了老师的话（）：原来如此呀！三、写出下列词语的反义词。
详细（）紧张（）清清楚楚（）深奥（）枯瘦（）马马虎虎（）四、选择合适的词语填空。
微弱微小1.鲁迅借着（）的灯光，把拉车的扶上车。
2.这只是一个（）的动作，却包含着他对劳动人民深深的同情和关爱。
详细仔细3.伯父的每一句话，我都听得非常（）。
4.我那时年纪还小，即使当时伯父给我（）解说，我也是无法理解其中的深意。
五、按要求写句子。
1.伯父脸上的表情那么高兴，那么愉快。
（修改病句）。
2.他抽动着灰白的嘴唇。
他发出低微的声音。
（把两句合为一句）。
3.你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）。
4.爆竹声音真大，大得像（补充句子）六、课内阅读。
有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。
我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，说：“大伯，您和爸爸哪儿都像，就是有这么一点不像。
”“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。
他嘴里嚼着，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。
“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。
”我看了他们半天才说。
“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。
”“那怎么——”“可是到了后来，碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。
”“碰壁？”我说，“你怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。
部编版小学六年级语文上册第八单元第26课《我的伯父鲁迅先生》课后作业及答案（含三套题）
部编版⼩学六年级语⽂上册第⼋单元第26课《我的伯⽗鲁迅先⽣》课后作业及答案（含三套题）部编版⼩学六年级语⽂上册第⼋单元第26课《我的伯⽗鲁迅先⽣》课后作业及答案1.下⾯各组词语中，⾳、形、义完全正确的⼀项是（）。
A.挽．联（miǎn）深奥失声痛哭饱经风霜（形容经历过种种艰难困苦）B.殡．仪馆（bìn）详细匆匆忙忙北风怒号（形容北风刮得很猛烈）C.逝．世（shì）⾄敬恍然⼤悟张冠李戴（⽐喻认错了对象，弄错了事实）2.按要求完成句⼦练习。
他们把那个拉车的扶上车⼦，⼀个蹲着，⼀个半跪着，爸爸拿镊⼦夹出碎玻璃⽚，伯⽗拿硼酸⽔给他洗⼲净。
他们⼜给他敷上药，扎好绷带。
（1）请⽤“○”圈出句中的动词，从这些词语中能感受到鲁迅先⽣。
（2）⽤连续的动词写⼀段话。
3.阅读课内⽚段，完成练习。
就在伯⽗去世那⼀年的正⽉⾥，⼀个星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯⽗家⾥去。
那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯⽗家去团聚。
这⼀天在晚餐桌上，伯⽗跟我谈起《⽔浒传》⾥的故事和⼈物。
不知道伯⽗怎么会知道我读了《⽔浒传》，⼤概是爸爸告诉他的吧。
⽼实说，我读《⽔浒传》不过囫囵吞枣地看⼀遍，只注意紧张动⼈的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个⼈做的事情安在那个⼈⾝上。
伯⽗问我的时候，我就张冠李戴地乱说⼀⽓。
伯⽗摸着胡⼦，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。
”听了伯⽗这句话，我⼜羞愧，⼜悔恨，⽐挨打挨骂还难受。
从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
那天临⾛的时候，伯⽗送我两本书，⼀本是《表》，⼀本是《⼩约翰》。
伯⽗已经去世多年了，这两本书我还保存着。
（1）从⽚段中找出下⾯词语的反义词。
细嚼慢咽——（）对号⼊座——（）（2）⽚段中画“”的句⼦是对鲁迅先⽣、、的描写。
这句话是写鲁迅先⽣⾃夸记性好，实际是写伯⽗委婉地批评“我”。
从这句话中我能感受到鲁迅先⽣的性格特点。
（3）读⼀读⽚段中画“”的句⼦，“我”有这样的感受是因为（）。
部编六年级语文上册：26 我的伯父鲁迅先生阅读理解专项训练(含答案)
部编六年级语文上册：26 我的伯父鲁迅先生阅读理解专项训练(含答案)一、语文课内外阅读理解1．课外阅读时间就是生命鲁迅是我国伟大的文学家。
他用笔做武器，写文章激励广大群众起来革命。
他在从事写作的三十年间，写作和翻译了六百多万字。
有人说鲁迅是天才，可是他自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
”这句话的意思是说，他的知识和成就，是由于珍惜时间、努力学习得来的。
鲁迅充分利用时间，总想在较少的时间内为革命做更多的事情。
他曾经说过：节省时间，就等于延长一个人的生命。
他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。
他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作。
有时，也靠在躺椅上看看书，他认为这就是休息。
鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。
他参加会议，从来不迟到，绝不叫人等他。
就是下大雨，他也总是冒着雨准时赶到。
他曾经说过：时间就是生命，无缘无故耗费别人的时间和谋财害命没有什么两样。
鲁迅珍惜时间，为的是认真学习和写作，他几十年如一日，把毕生的精力都献给了革命事业。
（1）“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
”这句话表明________。
（2）鲁迅把忙碌后看书当作是________；把耗费别人的时间看作是________；把节省时间看作是________。
（3）文章第________自然段写鲁迅先生珍惜自己的时间，第________自然段写他珍惜别人的时间。
（4）文章赞扬了________。
【答案】（1）鲁迅的知识和成就就是靠珍惜时间、努力学习得来的（2）休息；谋财害命；延长一个人的生命（3）三；四（4）鲁迅先生珍惜时间、孜孜不倦的品质【解析】【分析】（1）体会划线语句，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。
意思表述合理即可。
解答此题要结合语境理解句意，有利于对文章中心主题的把握。
（2）本题主要考查对课文内容的理解能力。
解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。
六年级语文上册26 我的伯父鲁迅先生(含答案)
26 我的伯父鲁迅先生一、填空题(共8题)1.给加下划线的字选择正确读音。
女佣 ________(yōng yòng) 追悼 ________(dào diào) 嚼饭________(jiáo jué)怒号 ________(hào háo) 敷药________(fūfú) 绷带________(bēng běng)三更 ________(gēng gèng) 淌血 ________(xiěxuè) 逝世________(shí shì)2.写出下列词语的反义词。
详细——________ 紧张——________ 清清楚楚——________深奥——________ 枯瘦——________ 马马虎虎——________3.写出下列词语的反义词。
详细________ 紧张________ 清清楚楚________深奥________ 枯瘦________ 马马虎虎________4.选择合适的词语填空。
微弱微小①鲁迅借着________的灯光，把拉车的扶上车。
②这只是一个________的动作，却包含着他对劳动人民深深的同情和关爱。
详细仔细③伯父的每一句话，我都听得非常________。
④我那时年纪还小，即使当时伯父给我________解说，我也是无法理解其中的深意。
5.选词填空。
爱抚爱戴爱怜①周恩来是一位深受人民________的好总理。
②姥姥去世，我再也得不到她的________了。
③这孩子挺懂事，谁见了都会生出________之意。
6.选择下面句子所用的描写方法，填序号。
A．语言描写B．动作描写C．神态描写D．心理活动描写①他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。
他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。
( )②“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。
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小学语文中高年级阅读理解附答案伯父跟我谈起《水浒传》
这一天晚上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物，不知道伯父怎么知道我看了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。
老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张的动人情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人的身上。
伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。
伯父摸这胡子笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。
”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还要难受。
从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
1、写出下列词语的近义词。
（3分）
大概（）羞愧（）悔恨（）
2、用“||”将这段话分为三层，并写层意。
（3分）
第一层：
第二层：
第三层：
3、“我”又羞愧又悔恨的原因是：（1分）。
4、用“-------”画出本段中说明了“张冠李戴”的意思的一句话。
（1分）
参考答案：
1、大约惭愧后悔
2、……大概是爸爸告诉他的吧。
‖……比挨打还难受‖……
第一层：伯父知道我看了《水浒传》。
第二层：伯父问我《水浒传》里的人物，我没答上来，感到惭愧。
第三层：此后，我读书再不马虎了。
3、把《水浒传》故事中这个人做的事，安在那个人身上。
4、（略）。