《电工仪表与测量》公开课教案
电工仪表与测量 教案
电工仪表与测量教案教案标题：电工仪表与测量教案目标：1. 介绍电工仪表的基本概念和分类。
2. 学习电工仪表的使用方法和原理。
3. 掌握常见电工测量仪器的使用和操作。
教学重点：1. 电工仪表的分类和作用。
2. 电流、电压、电阻的测量方法和原理。
3. 电工仪器的正确使用和操作技巧。
教学难点：1. 电阻的测量方法和原理。
2. 复杂电路中的测量技巧。
教学准备：1. 电工仪表和测量仪器（如电流表、电压表、万用表、示波器等）。
2. 相关电路元件和电路模型。
3. 多媒体课件和教学实验案例。
教学过程：一、导入（5分钟）通过提问和引入实际生活中的电流、电压、电阻现象，引发学生对电工仪表与测量的兴趣，并激活他们的相关知识和经验。
二、知识讲解（20分钟）1. 介绍电工仪表的分类和作用，如电流表、电压表、电阻表等，以及示波器、频率计等辅助仪器。
2. 详细讲解电流、电压、电阻的定义、单位和测量方法等基础概念。
3. 介绍电阻测量原理和常用的测量方法。
三、实验演示（15分钟）1. 展示使用不同仪器测量电流、电压和电阻的实验。
2. 对比不同仪表的优缺点，指导学生正确选择合适的测量仪器。
四、小组探究（20分钟）1. 将学生分组，每组配备一套测量仪器和电路模型。
2. 要求学生根据给定电路设计和搭建实验，利用仪表仔细测量电流、电压和电阻，记录数据并进行分析。
五、案例分析（15分钟）通过展示真实生活中的电路和测量问题，指导学生分析和解决实际应用中的测量难题，培养解决问题的能力和思维方式。
六、课堂小结（5分钟）对本节课的学习内容进行总结，并回顾重点知识和技能要点。
教学延伸：1. 布置相关课后作业，要求学生查找和了解不同仪表的特点和应用领域。
2. 扩展教学内容，介绍更高级的测量仪器和电器测试方法，拓宽学生的知识广度。
评估方式：1. 学生的课堂参与度和回答问题的准确程度。
2. 学生在小组实验和案例分析中的表现和成果。
3. 根据布置的课后作业进行书面评估。
电工仪表与测量第五版教(学)案
现这些功能的，除了这些功能还用到那些部件，通过本节课的学习我们掌握这一点。
出示本节任务：认识万用表万用表的结构功能1了解万用表工作原理2了解万用表的其余结构3掌握万用表各结构功能【新授】：共25分钟1了解万用表工作原理：了解+4分钟给出本节任务目标：通过图片比对出万用表的结构，找到主要的结构并对主要结构的功能进行分析。
2分钟大体分三个部分：测量线路、测量、转换开关。
板书本节任务目标。
2分钟学生找到主要结构后，进行总结归纳，出示表格。
给学生2分钟记忆后，提问2分钟。
2了解万用表的其余结构。
了解+2分钟输入电路模拟部分 A/D转换器基准电压源电源逻辑控制器数字部分计数器译码驱动器数字显示器时钟脉冲发生器在总电路图上进行分析，比较数字万用表和模拟万用表最主要的差别，简单说明数字万用表如何实现模转数。
讲授和图示。
3掌握万用表各结构功能重点+难点+掌握15分钟通过对表盘上标识进行观察，明确功能辨别的方法，总结归纳出表格，对各种标识进行记忆后，与实际的仪表图纸进行比对，确认功能。
给出本节任务目标：通过图片找到电流功能的功能档位及相应的量程区（共两个），找到主要的结构并对主要结构的功能进行分析。
2分钟由于数字式电压基本表的输入阻抗极高，可视为开路，对电流的分流作用近似等于零。
所以，这里的分流电阻RA只起到将被测电流 I 转换为输入电压的作用。
学生找到主要结构后，进行总结归纳，出示表格。
1分钟学生边看边记，提问2名学生1分钟。
2掌握测电流的量程选择。
4分钟突出量程选择的两点要求--大于被测量、足够精确。
详细讲解足够精确的含义。
2分钟需要讲明注意事项的原因，通过分析过程得到操作细节注意点。
每讲一个测量步骤写明一个的操作注意。
3掌握测电流的数据读取重点+难点+掌握 15分钟通过对表盘上标识进行观察，明确功能辨别的方法，总结归纳出表格，对各种标识进行记忆后，与实际的仪表图纸进行比对，确认功能。
讲授和归纳6分钟+记忆4分钟，练习5分钟练习：多组数字式仪表。
电工仪表与测量课程设计
电工仪表与测量课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生掌握电工仪表与测量的基础知识，能够正确使用常见的电工仪表进行测量，并理解电工测量原理。
知识目标包括：1. 了解电工仪表的分类和原理；2. 掌握电工测量的基本方法和步骤；3. 理解电工测量中的误差和准确度概念。
技能目标包括：1. 能够正确选择和使用电工仪表；2. 能够独立进行电工测量并处理测量数据；3. 能够分析测量结果并判断测量误差。
情感态度价值观目标包括：1. 培养学生对电工测量的兴趣和好奇心；2. 培养学生认真细致、合作探索的学习态度；3. 培养学生对电工测量技术应用的认同感和责任感。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括电工仪表的分类与原理、电工测量的方法与步骤、电工测量误差分析等。
具体安排如下：1. 电工仪表的分类与原理：介绍指针式仪表、数字式仪表、交流仪表和直流仪表等；2. 电工测量的方法与步骤：讲解电压、电流、电阻、电功率等测量方法；3. 电工测量误差分析：介绍误差的概念、来源和减小方法。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本节课采用多种教学方法。
1. 讲授法：讲解电工仪表的分类与原理、电工测量的方法与步骤等基础知识；2. 讨论法：分组讨论电工测量中的误差问题，促进学生思考；3. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解电工测量在工程中的应用；4. 实验法：安排电工测量实验，让学生动手操作，巩固所学知识。
四、教学资源本节课的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
1. 教材：选用《电工仪表与测量》教材，为学生提供系统的基础知识；2. 参考书：推荐学生阅读《电工仪表与测量技术》等书籍，拓展知识面；3. 多媒体资料：制作PPT、flash动画等，直观展示电工仪表的工作原理和测量过程；4. 实验设备：准备电压表、电流表、电阻表等实验设备，让学生进行实际操作。
五、教学评估本节课的教学评估将采用多元化的评估方式，以全面、客观、公正地评价学生的学习成果。
电工仪表与测量第五版教案
板书本节任务目标。
2分钟学生找到主要结构后，进行总结归纳，出示表格。
输入电路模拟部分A/D转换器基准电压源电源逻辑控制器译码驱动器数字显示器时钟脉冲发生器在总电路图上进行分析，比较数字万用表和模拟万用表最主要的差别，简单说明数字万用表如何实现模转数。
讲授和图示。
难点+掌握15分钟通过对表盘上标识进行观察，明确功能辨别的方法，总结归纳出表格，对各种标识进行记忆后，与实际的仪表图纸进行比对，确认功能。
给出本节任务目标：通过图片找到电流功能的功能档位及相应的量程区（共两个），找到主要的结构并对主要结构的功能进行分析。
由于数字式电压基本表的输入阻抗极高，可视为开路，对电流的分流作用近似等于零。
所以，这里的分流电阻RA只起到将被测电流的作用。
学生找到主要结构后，进行总结归纳，出示表格。
学生边看边记，提问2名学生1分钟。
2掌握测电流的量程选择。
4分钟突出量程选择的两点要求--大于被测量、足够精确。
2分钟需要讲明注意事项的原因，通过分析过程得到操作细节注意点。
3掌握测电流的数据读取重点+难点+掌握通过对表盘上标识进行观察，明确功能辨别的方法，总结归纳出表格，对各种标识进行记忆后，与实际的仪表图纸进行比对，确认功能。
讲授和归纳6分钟+记忆4分钟，练习5练习：多组数字式仪表。
直流电流的测量.先将黑表笔插入[COM"直流电压图纸突出量程选择的两点要求--大于被测量、足够精确。
详细讲解足够精确的含义。
2分钟需要讲明注意事项的原因，通过分析过程得到操作细节注意点。
每讲一个测量步骤写明一个的操作注意。
1.直流电压的测量.如电池.随身听电源等.首先将黑表笔插进[com"插进[V Ω ".把旋钮选到比估计值大的量程(注意:表盘上的数值均为最大量程.[V-"表示直流电压档.[V-"表示交流电压档.[A"是电流档).接着把表笔接电源或电池两端,保持接触稳定.数值可以直接从显示屏上读取.若显示为明量程太小.那么就要加大量程后再测量.如果在数值左边出现[-".极性与实际电源极性相反.此时红表笔接的是负极.2.交流电压的测量.表笔插孔与直流电压的测量一样.不过应该将旋钮打到交流档[V-"处所需的量程即可.交流电压无正负之分.测量方法跟前面相同流还是直流电压.都要注意人身安全.不要随便用手触摸表笔的金属部分要正确选择档位（1）测电压时量程选择应使指针在满刻度的2/3以上。
《电工仪表与测量》第四节、第五节教案
《电⼯仪表与测量》第四节、第五节教案河北省技⼯学校教师课时授课计划复习提问：1、什么叫测量误差？它分为哪⼏类？2、测量误差和仪表误差之间有什么关系？3、“正负误差补偿法可以消除系统误差”，这句话对吗？为什么？4、如何消除偶然误差？5、如何消除疏失误差？新课引⼊：上次课我们认识了什么是测量误差及误差的消除⽅法，为了保证测量结果的准确性和可靠性，在挑选电⼯指⽰仪表时，我们要着重选择它的哪些技术要求呢？我们这节课来了解⼀下：新课内容：第四节电⼯指⽰仪表的技术要求电⼯指⽰仪表的主要技术要求有以下⼏点：⼀、要有⾜够的准确度：1、标准表或精密测量时可选⽤0.1级或0.2级的仪表。
2、实验室⼀般选⽤0.5级或1.0级的仪表。
3、⼀般的⼯程测量可选⽤1.5级以下的仪表。
仪表的灵敏度：在电⼯指⽰仪表中，仪表可动部分偏转⾓的变化量△α与被测量的变化量△x 之⽐值叫做仪表的灵敏度。
⽤S 表⽰。
即灵敏度描述了仪表对被测量的反应能⼒，即反映了仪表所能测量的最⼩被测量。
⼆、要有合适的灵敏度在实际测量中，要根据被测量的要求选择合适的灵敏度。
例如：万⽤表的测量机构就要选⽤灵敏度较⾼的仪表，⽽⼀般⼯程测量就不要选⽤灵敏度较⾼的仪表，以降低成本。
三、要有良好的读数装置x S ??=α良好的读数装置是指仪表的标度尺刻度应尽量均匀，以便于准确读数。
对刻度不均匀的标度尺，应标明读数的起点，并⽤符号“· ”表⽰。
四、要有良好的阻尼装置1、良好的阻尼装置是指当仪表接⼊电路后，指针在平衡位置附近摆动的时间要尽可能短，在仪表测量时指针能够均匀地、平稳地指向平衡位置,以便迅速读数。
2、若阻尼装置失效，则仪表会出现指针在平衡位置左右摆动，长时间不能停留在平衡位置，从⽽延长读数的时间。
五、仪表本⾝消耗功率⼩如果仪表本⾝消耗功率太⼤，轻者会改变被测电路原有的⼯作状态，从⽽产⽣较⼤的测量误差，重者可能造成仪表损坏。
六、要有⾜够的绝缘强度使⽤中严禁测量电路的电压超过仪表的绝缘强度试验电压，否则将引起危害⼈⾝和设备安全的事故。
电工仪表与测量教案
课程名称：电工仪表与测量适用专业：电气自动化、机电一体化授课课题：磁电系电流表知识目标：○1掌握磁电系电流表的分类、基本结构及工作原理○2掌握多量限电磁系电流表各种分流器的结构、特点及连接方式○3掌握电磁系电流表的技术特性和应用范围能力目标：○1能用相关结论灵活解题○2能根据题目要求及实际需要选择合适的分流器教学重难点：○1磁电系电流表的基本结构及工作原理○2用相关结论灵活解题○3根据题目要求及实际需要选择合适的分流器教学时数：2学时教学过程及内容引入新课：上节课，我们一起了解了磁电系测量机构的有关知识，这节课我们来一起学习在磁电系测量机构的基础上构成的磁电系电流表的一些内容。
进入正课：一、分类（根据量限不同）微安表、毫安表、安培表、及千安表四类。
二、结构及其原理1、结构由磁电系测量机构和测量线路――分流器构成，如下图：原因：（1）、磁电系测量机构的过载能力小，如果直接用于电流测量，电流量限很小，只有几十微安至几十亳安。
（2）、利用分流器进行分流可扩大量限。
要求：使ＩC与被测量电流I之间保持严格的比例关系。
2、工作原理参照结构图，根据欧姆定律及并联电路的特点，可以得到：I C R C=I f1R f1I=I C+I f1 I C=I R f1/(R C+ R f1)（对某一电流表而言，R C和R f1是固定不变的，所以通过表头的电流与被测电流I成正比。
根据这一正比关系，对电流表标度尺进行刻度，就可以指示出被测量电流的大小。
）如果用n表示量限扩大倍数，即：n=I/Ic由式I C=I R f1/(R C+ R f1)可得：R f1=R C/（n-1）由式可看出量限扩大倍数越大，分流电阻的阻值就越小。
（采用不同电阻值的分流电阻，可制可多量限电流表）三、多量限磁电系电流表1、（用来测量50A以下小电流，封装在仪器仪表壳之内的）多量限电流表的分流器（1）、开路连接（实际上不采用）优点：各量限具有独立的分流电阻，互不干扰，调整方便。
(完整word版)电工仪表与测量教案
第一章电工仪表与测量的基本知识§1-1 常用电工仪表的分类、型号和标志一、常用电工仪表的分类1、概念:用来测量各种电量、磁量及电路参数的仪器、仪表统称为电工仪表。
2、分类:电工仪表按结构和用途的不同，分以下三类1）指示仪表:能将被测量转换为仪表可支部分的机械偏转角，并通过指示器直接显示出被测量的大小，故又称为直读式仪表。
⑴按工作原理分类:主要有磁电系仪表、电磁系仪表、电动系仪表和感应系仪表。
⑵按使用方法分类：有安装式、便携式两种.⑶按被测量的名称分类：有电流表、电压表、功率表、电能表、频率表、相位表、万用表等。
⑷按准确度等级分类:有0.1、0.2、0。
5、1。
0、1.5、2。
5、5.0共七级.⑸按使用条件分类：有A、B、C三组类型的仪表。
⑹按被测电流种类分类：有直流仪表、交流仪表以及交、直流两用仪表三类。
2）比较仪表：又分直流比较仪表和交流比较仪表两大类。
3）数字仪表：常用的有数字式电压表、数字式万用表、数字式频率表等。
二、电工指示仪表的型号1、安装式指示仪表型号的组成及含义用途号（国际通用符号）设计序号（数字)系列代号(汉语拼音字母）形状第二位代号（数字)形状第一位代号（数字）2、便携式指示仪表型号的编制规则由于便携式仪表不是固定安装在开关板上的，故不需要形状、代号.例:型号T19-A,表示一块设计序号为19的便携式电磁系电流表。
三、电工仪表的标志有关标志及其含义见P7表1-2小结电工仪表的分类、型号及标志。
布置作业P19 2课后记§1—2 电工仪表的误差和准确度一、仪表的误差及分类：根据产生误差的原因，仪表误差分两类1、基本误差：指仪表在正常工作条件下，由于仪表的结构、工艺等方面的不完善而产生的误差叫基本误差。
2、附加误差：仪表因为偏离了规定的工作条件而产生的误差叫附加误差.二、误差的表示方法误差通常用绝对误差、相对误差和引用误差来表示。
1、绝对误差△1）概念：仪表的指示值A x与被测量实际值A0之间的差值，叫做绝对误差，用△表示。
《电工仪表与测量(第五版)第三章教案ppt课件
防止发生这种事故，MF47型万用表在表内输入
端串联一只0.5A 的快速熔断器。当测量交、直
流电压而转换开关错拨在电流或欧姆挡时，熔
丝迅速熔断，从而起到保护万用表的作用。实
际中若发现万用表不通时，应检查原因，更换
熔丝后再用。
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第三章 模拟式万用表
3 、表头过载限幅保护
由于表头(测量机构)是万用表的核心，为防止
2、要正确接线
• 测量直流量时，要注意正、负极性，以 免指针反转。
• 测量电流时，万用表应串联在被测电路 中；测量电压时，万用表要并联在被测 电路两端。
• 在用万用表测量晶体管时，应牢记万用 表的红表笔与表内部电池的负极相接， 黑表笔与表内部电池的正极相接。
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第三章 模拟式万用表 3、要正确选择测量档位
思考与练习
• 万用表的工作原理是建立在什么基础之 上的？
• 温度补偿电阻的作用有哪些？ • 为什么说直流电流挡是万用表的基础挡？ • 为什么交流10V挡要专用一根标度尺？ • 欧姆表测电阻的实质是什么？
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第三章 模拟式万用表
§3-3 模拟式万用表的使用与维修
1.掌握模拟式万用表的使用方法。 2.掌握模拟式万用表常见故障及排除方法。
第三章 模拟式万用表
一、模拟式万用表的使用
1、使用之前要调零； 2、要正确接线； 3、要正确选择测量挡位； 4、要正确读数； 5、要注意操作安全。
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第三章 模拟式万用表 1、使用之前要调零
• 在使用万用表之前要先进行机械调 零。在测量电阻之前，还要进行欧 姆调零。
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广东省粤东高级技工学校教案纸
章节课题 第三章 模拟式万用表 §3-1 模拟式万用表的组成 审阅者签名
授课日期 20XX年11月9日第11周星期（二）第5、6节 授课时数
2
教学目的
掌握500型模拟式万用表的三大组成部分及各部分的作用
教学方法
讲授法、提问法、演示法、一体化教学法
教学重点
500型模拟式万用表的结构
教学难点
500型模拟式万用表的转换开关的结构介绍
教具、挂图
500型万用表、多层多刀多掷转换开关、转换开关结构示意图、万用表的
外内部结构图
作业题号
习题册本节部分
教学过程
及时间分配
主要教学内容及步骤
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【组织教学】
（2分钟）
【引入新课】
(5分钟)
讲授法
演示法
师生问好，点名，检查学生仪容仪表，维持课堂秩序贯穿整个教学过程！
万用表也称万能表，万用表是一种可以测量多种电量，具有多种量程
的便携式仪表。
一般情况下，万用表可以用来测量直流电流、直流电压、交流电压和
电阻等多种电量，有的万用表还可以测量功率、电感、电容和晶体三极管
的hFE值等。
常用的万用表有模拟式和数字式两种。
在这章书里面，我们主要以生产实际中应用较广泛的500型模拟万用
表为例，来学习模拟式万用表的结构、原理、使用与维修知识等。
模拟式万用表又称指针式万用表，一般由测量机构、测量线路和转换
开关三部分组成。
（演示万用表的外形图）
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教学过程
及时间分配
主要教学内容及步骤
【讲授新课】
（10 分钟）
边演示边讲解
【本节重点】
边演示边讲解
（10分钟）
在这一节里，我们主要来学习万用表的构成，即由高灵敏度的磁电系
测量机构、测量线路和功能和量程转换开关三个主要部分组成。
（下划线为教学主线）
第三章 模拟式万用表
§3-1模拟式万用表的组成
一、500型模拟万用表的外形图
（用实物即500型万用表进行演示，同时用多媒体投影500型万用表
的外形图。）
教师作解释说明：
500型模拟万用表的外形图：
我们直接可以从面板图上看到机械调零旋钮、转换开关S1、转换开关
S2、2500V插孔、5A插孔、欧姆调零旋钮、“+”插孔及“-”插孔。如下
图所示：
二、500型模拟万用表的组成
500型模拟万用表一般由测量机构、测量线路和转换开关三部分组成。
1、测量机构
教师作解释说明：
测量机构俗称“表头”。
它的作用：是把过渡电量转换为仪表指针的机械偏转角。
万用表的测量机构必须采用准确度和灵敏度都比较高的磁电系直流
微安表，其满刻度电流为几微安到几百微安。该表的最大不足之处就是过
载能力小。在使用万用表时应特别注意不要使仪表出现过载的现象。实际
工作中万用表的损坏绝大部分情况都是因为使用不当，使得流过表头的电
流过大而将表头烧毁。因此，万用表中都采用了许多保护措施来加以保护。
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教学过程
及时间分配
主要教学内容及步骤
师生互动
（18分钟）
提问法
第一节下课
课间休息
第二节上课
边演示边讲解
（15分钟）
边演示边讲解
（15分钟）
（请同学们回忆磁电系测量机构及电压灵敏度的相关知识）
问题一：磁电系仪表有哪些特点？
根据学生的回答教师作适当的补充或重复。
万用表的灵敏度通常用电压灵敏度（Ω／V）来表示。
问题二：什么是电压灵敏度？
根据学生的回答教师作适当的补充或重复。
2、测量线路（实物+投影）
教师作解释说明：
作用：是把各种不同的被测电量（如电流、电压、电阻等）转换为磁
电系测量机构所能测量的微小直流电流（即过渡电量）。
测量线路中使用的元器件主要包括：分流电阻、分压电阻、整流元件、
电容器等。
万用表的功能越多，测量线路越复杂。
下图为500型模拟万用表的内部结构图，从图中可以看出，万用表的
测量线路一般都直接焊接在转换开关上，这样既可以缩短接线长度，减小
接线电阻的影响，同时又增强了仪表的牢固性。
3、转换开关（实物+投影）
教师作解释说明：
转换开关的作用是把测量线路转换为所需要的测量种类和量程。
万用表的转换开关一般都采用多层多刀多掷开关。
500型万用表的面板上有两只转换开关旋钮S1和S2。
S1采用二层三刀十二掷开关，共12个档位。
S2采用二层二刀十二掷开关，也有12个档位。
下图所示为多层转换开关其中一层的结构示意图。
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教学过程
及时间分配
主要教学内容及步骤
学生实操
（12分钟）
【总结】
（3分钟）
转换开关结构示意图
万用表的转换开关时一种特殊的波段开关，属于弱电流开关类，触头
间一旦有火花或电弧产生，是很容易烧毁触头的，所以“在对高电压及大
电流测量时，不得带电转换开关”。
学生自己察看万用表的外部结构和内部结构，观察多层多刀多掷转换
开关的结构图并动手操作，认清：“刀”和“掷”的具体位置。
总结：
1.500型万用表的内部结构及外部结构
2.500型万用表的三大组成部分及各部分的作用
3.多层多刀多掷转换开关的结构
作业：
1.习题册本节部分
2.预习下一节
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教学过程
及时间分配
主要教学内容及步骤