怎样教育学生热爱劳动
劳动教育专题教案模板(7篇)
劳动教育专题教案模板（7篇）对不少学生来说，在学校接受的劳动教育多是开学前去操场上拔杂草，在教室里拖地、擦玻璃之类。
下面是小编给大家带来的劳动教育专题教案模板（7篇），欢迎大家阅读转发!劳动教育专题教案模板篇1一、课题:爱劳动、爱群众二、本课目的:透过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班群众尽职尽责，教育学生当好值日生。
三、过程设计1.激发兴趣引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。
在这样的环境里上课，情绪舒畅，感到很愉快。
)②这天哪几个同学值日你们给大家说一说是怎样值日的这天值日生对工作负责吗(同学们讨论后，引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责__________)③小朋友们猜一猜这天班会活动的主题是什么:“当好值日生”)2.怎样当好值日生①出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅__________)②这些事怎样才能做好呢(a.学生动手实践，教师指导。
b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，用心主动__________)3.谈体会明道理为什么要每一天值日并且轮流当值日生呢(引导学生说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都就应当好值日生。
)4.辨是非升华认识①下雨了，小明两脚都是泥，就进了教室;②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;③小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。
”强强说:“我是摆桌椅的，我不去。
”小兰跑过来说:“我去。
”④这天冬冬当值日生，但午时一放学他就回家了;⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。
5.夸夸这些值日生①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。
③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。
四、活动总结透过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，明白了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们就应做的，值日就就应以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并持续整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。
劳动教育教学教案10篇
劳动教育教学教案10篇劳动教育教学教案篇1一、活动目的：1、透过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的欢乐，从小培养爱劳动的习惯。
3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。
二、课前准备：1、搜集名人或身边感人的劳动故事。
2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。
三、班会过程：(一)激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。
劳动创造了美、创造了完美的生活，劳动是最光荣的！(二)学会尊重劳动者我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造完美生活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景？劳动仅有分工不一样，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。
让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！下头请欣赏诗朗诵《劳动之歌》劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在飞速地动，劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。
无论坚守在什么岗位，无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。
劳动是事业的根本，劳动才能获取新的生活。
劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。
(三)分享劳动的故事劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自我的双手去劳动、去创造自我的一切。
下头，我们就一齐来分享这些感人的劳动故事吧！从他们身上，你受到了什么启发呢？(四)表扬爱劳动的同学。
劳动是可敬的，劳动是光荣的。
同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁？他们平时是怎样做的？让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话！(四)点燃热爱劳动之情。
劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的！同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢？(五)班长发起爱劳动，惜成果的倡议。
热爱劳动主题班会(精选7篇)
热爱劳动主题班会(精选7篇)热爱劳动主题班会【篇1】活动目标1、了解滑雪时所需的运动器具，尝试胆地表现滑雪时人物的各种动态。
2、学习用纸团印画的方法来表现雪景，感受此方法的奇妙效果。
3、乐于参与绘画创作活动，感受滑雪运动的刺激、愉悦，引导幼儿喜欢冬天，不怕冷。
活动准备1、动画片-滑雪2、图片-雪景3、绘画工具：油画棒、水粉笔、颜料(蓝色、白色)、旧报纸(用来做纸团)。
活动过程一、欣赏动画片-滑雪1、提问：小朋友，雪纷飞是什么季节?(冬天)冬天下了雪以后，我们周围的环境会怎么样?你见过的雪是什么样的?还有什么样的雪?我们以前用什么形式来表现过雪?(撕贴白色小纸片当作雪花、在蓝色彩纸上用白色油画棒或水粉颜料点画雪花……)2、教师：今天，老师要教小朋友用另外一种方法作画--纸团印画。
3、教师示范讲解纸团印画的方法：撕去一小部分报纸，然后捏成团，蘸取少量白色水粉颜料在纸上即可蘸印。
4、提问：雪地里小朋友可以玩哪些好玩的运动?(打雪仗、堆雪人、滑雪等)三、观看图片让幼儿了解滑雪器具和欣赏滑雪时人物的不同动态。
四、交代要求，幼儿自由创作，教师巡回指导。
1、内容：可以画一个人滑，也可以画多个人滑。
动作可以随意变化，喜欢滑到哪里都可以。
2、材料：用油画棒绘画人物，要求画面丰富饱满后，用蓝色水粉颜料刷底色(油水分离)，待底色半干时用纸团蘸白色水粉颜料作雪花。
五、作品展示评价将幼儿作品合并成一幅的滑雪场景图，引发幼儿互评。
热爱劳动主题班会【篇2】教学目标：使学生懂得，老师爱我们，为我们的健康成长付出了辛勤的劳动，我们爱老师，就要，接受老师的教导，多与老师交换意见。
教学要点：1、老师爱我们，为我们付出了辛勤的劳动。
2、我们爱老师，要，接受老师的教导。
教学方法：创设情境法，提问法。
教具准备：灯片教学过程：一、创设情境，导入新课。
1、诗朗诵（灯片出示）①、比一比，看谁朗诵得最好②、全班齐朗诵③、读了这首小诗，你有什么想说或想问的吗？2、揭题并板书二、学文明理。
劳动教育计划和目标(精选10篇)
劳动教育计划和目标（精选10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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劳动教育行动计划
劳动教育行动计划1. 引言为了响应国家对全面提高学生劳动素养的教育要求，我们制定了本劳动教育行动计划。
此计划旨在通过有计划、有组织的劳动教育活动，培养学生的劳动意识、劳动技能和劳动情感，使学生在实践中学会生活、学会合作、学会创新。
2. 目标设定2.1 总体目标- 培养学生热爱劳动、尊重劳动的思想意识。
- 提高学生的劳动技能，使学生在日常生活中能够独立完成各项生活事务。
- 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
- 培养学生创新精神和实践能力，激发学生对生活的热爱和对未来的憧憬。
2.2 具体目标- 一年级：培养学生的基本生活自理能力，如个人卫生、整理床铺、收拾书包等。
- 二年级：培养学生的家务劳动能力，如扫地、擦桌子、洗碗等。
- 三年级：培养学生的小组合作劳动能力，如班级卫生扫除、校园绿化等。
- 四年级：培养学生的社区服务劳动能力，如参与社区环境整治、帮助邻里等。
- 五年级：培养学生的创新劳动能力，如开展科技制作、创新实验等。
3. 实施步骤3.1 宣传发动阶段- 通过主题班会、校园广播、海报等形式，广泛宣传劳动教育的意义和目的。
- 组织学生学习相关的劳动知识和技能，为实施计划做好准备。
3.2 实施推进阶段- 根据年级目标，制定具体的劳动教育内容和评价标准。
- 将劳动教育纳入课程体系，确保每学期有固定的劳动教育课时。
- 组织学生参与各类劳动实践活动，如校园绿化、社区服务等。
3.3 总结评价阶段- 定期对学生的劳动表现进行评价，鼓励学生分享自己的劳动心得。
- 对表现优秀的学生进行表彰，激发学生的劳动积极性。
4. 保障措施- 加强师资培训，提高教师劳动教育的教学水平。
- 完善评价体系，确保劳动教育质量。
- 增加劳动教育设施和器材，为学生提供良好的劳动实践环境。
5. 预期效果通过实施本劳动教育行动计划，我们预期学生能够养成良好的劳动习惯，提高生活自理能力，培养团队协作精神，增强社会责任感和公民素养，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
优质劳动教育教学设计【7篇】
优质劳动教育教学设计【7篇】">一份优质的劳动教育教学设计，能够让学生体验到劳动的欢乐，那个让他们从小就培养热爱劳动的习惯。
下面是给大家带来的优质的劳动教育教学设计，欢迎大家阅读转发!优质的劳动教育教学设计篇1一、教学目标1.通过本课的学习，使学生感受人物在劳动中的动态美，激发热爱劳动的情感。
2.了解劳动时的动态规律，初步学习画人物动态的方法。
3.在创作中进一步提高学生的观察、表现能力。
二、教学重点、难点。
重点：学习人物动态的画法。
难点：劳动场景的美感表现。
第一课时课前准备(学生)记号笔、油画棒、水粉画颜料等(教师)有关劳动场景的课件资料等教学过程1.情境引入。
(1)教师用课件播放《劳动最光荣》的音乐，展示各行各业人们辛勤工作的画面。
启发学生：你们平时都参加过哪些劳动?需要使用哪些工具?当时的心情怎样?(2)学生回忆并交流。
2.欣赏感受。
(1)教师用课件出示作品《夯歌》，请学生欣赏讨论：作品中的人物在干什么?他们的劳动动作有什么特点?(2)教师小结：人在劳动时产生了有规律、有节奏的优美动态。
(3)小组活动：在小组内欣赏其他绘画作品，分析交流作品中各种劳动动态及特点。
3.研究体验。
(1)设问：人在劳动时身体各部位是如何保持平衡的?(2)体验：同桌互相模拟动态并观察分析身体各部位的变化，寻找规律。
(3)展示：教师用课件演示人体劳动时的动作变化和身体各部位的协调、平衡关系。
(4)小结：任何动态都有他的动态特点，头、躯干和四肢之间相互配合，发生位置关系。
人在活动时都有身体的活动趋向，从而身体产生了不同趋向的线，这就是动态线。
绘画时抓住表现出动态趋向的动态线，就很容易表达动态。
4.尝试练习。
(1)作业要求：用记号笔尝试描绘各种劳动的动态。
(2)提出建议：人体活动时肩胛线和骨盆线倾斜呈相反状，可以参考书中的动态线范例。
5.作品交流。
展示学生作品，师生共同评价。
评价建议：作品是否表现了劳动时的动态?线条是否流畅、肯定?6.课外拓展。
一年级劳动教育案例及反思
一年级劳动教育案例及反思
案例：小小清洁工
活动目标：
1. 让学生了解打扫卫生的基本方法和工具。
2. 通过实际参与，培养学生尊重劳动，热爱劳动的意识。
3. 教育学生珍惜他人的劳动成果，养成良好的卫生习惯。
活动过程：
1. 教师讲解和示范如何打扫教室，包括扫地、擦桌子、擦黑板等基本清洁步骤。
2. 学生分组进行打扫，每组负责一部分区域，教师巡回指导，纠正错误操作。
3. 小组之间进行比赛，看哪个小组打扫得最干净，最快。
4. 教师总结评价，表扬表现优秀的小组和个人，鼓励大家热爱劳动，珍惜劳动成果。
活动反思：
这次活动总体上取得了不错的成果，学生们通过实际操作，了解了打扫卫生的基本方法，培养了他们的劳动意识和卫生习惯。
在活动中，学生们表现出了极高的热情和积极性，他们认真地打扫教室，不放过任何一个角落。
小组之间的比赛也增加了活动的趣味性，提高了学生们的竞争意识和团队协作能力。
但是，在活动中也存在一些不足之处。
首先，由于时间限制，部分学生没有充分参与到活动中，希望下次能够增加活动时间，让每个学生都有机会参与。
其次，在活动中，有些学生没有掌握正确的打扫方法，导致效率低下，教师需要在活动中加强指导，纠正错误操作。
最后，应该更加注重活动的教育意义，让学生们真正认识到劳动的重要性，培养他们尊重劳动、热爱劳动的意识。
高中生劳动教育教案（通用6篇）
高中生劳动教育教案高中生劳动教育教案（通用6篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的高中生劳动教育教案，希望对大家有所帮助。
高中生劳动教育教案篇1班会目的：1.通过体验劳动的快乐，激发学生对劳动的兴趣。
在实践中进行习惯的培养。
2.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，减轻父母的负担，增强劳动观念。
从小培养爱劳动的好习惯。
3.在活动中，收集信息、学习劳动技能的同时，更要通过活动的延伸对学生思想品德形成教育。
班会准备：活动一、在家庭中寻找目的是把活动主题与家长沟通，让同学们跟妈妈换一天岗，帮妈妈做一天的家务，体会劳动的甘苦。
活动二、在校园中寻找布置学生观察任务，请他们细心观察、调查、收集班级中心灵手巧的勤劳学生的资料。
让学生明白劳动带给人的快乐。
活动三、制作主题为《我劳动，我快乐》小报目的使学生在搜集资料、剪贴、抄写的具体环节中，受到教育。
班会过程：一、开幕主持人：每当看到爸爸妈妈下班回家后，还要做很多家务事，我们作为家庭的一员，应该怎样帮一帮他们呢？最近一段时间，我们班开展了“我劳动，我快乐”的活动。
同学们跟妈妈换一天岗，帮妈妈做一天的家务，体会劳动的甘苦。
每个同学都积极参加了力所能及的家务劳动。
下面请几位同学介绍自己的劳动视频资料。
a；整理房间。
b：刷马桶。
c：介绍炒菜主持人：以上同学做的很好，其实大家想一想，如果大家都不参加劳动，我们的生活会是什么样子呢？今天我们全班同学就来畅所欲言，谈谈如何让劳动带给我们快乐的。
下面我宣布：《《我劳动，我快乐》主题班会现在开始！二、中场第一板块：主持人：我们在家庭中参与劳动，不仅锻炼了自己的劳动能力，也收获了快乐。
丰富了许多知识，很多同学都记了观察日记。
让我们一起去看看吧！c：我学会了洗碗。
d：我学会了煎鸡蛋。
e：我学会了擦玻璃。
第二板块：主持人：请同学们谈谈对于以上同学的表现的看法。
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怎样教育学生热爱劳动
怎样教育孩子从小热爱劳动呢？我个人认为应从以下几方面做起：
一、教师和家长要以身作则，做出榜样。
因为榜样的力量是无穷的。
二、从孩子小的时候就抓起，早教育，好教育。
可利用名人故事、名言及身边的劳动模范人物事例对孩子进行思想教育，树立正确的劳动观念——劳动者光荣，不劳动者可耻；端正劳动态度——热爱劳动，认真劳动。
三、从小事做起，教孩子们做力所能及的事情。
做好小事，从小孩子培养爱劳动的好习惯。
好习惯一旦养成，孩子们将终生受益。
四、教师和家长要教给孩子一些劳动技术和操作要领及注意事项，使孩子们爱劳动，能劳动，会劳动。
五、教师和家长不能溺爱孩子，不要包办代替。
只要是孩子们力所能做的事情，在不影响读书学习的前提下，教师和家长就要鼓励他们去做。
如，扫地、洗衣服、洗袜子，擦门窗，高年级的学生还可学着煮早点，做饭菜，干些轻便的农活等等。
六、教师和家长们可建立奖勤罚懒，表扬奖惩制度。
每当孩子干完劳动后，做个简单的“评比考核”或点评，对做得好的孩子要给予肯定和鼓励或适当奖励；对做得不好或懒做的孩子要进行批评教育，给予孩子一些能接受的小惩罚。
慢慢引导他们认识劳动，学会劳动。
七、持之以恒，循序渐进。
劳动一次并不太难，劳动一辈子，那就不容易了，贵在坚持，不可半途而废，要不断总结，循序渐进。
综上所述，学会做人，学会做事，学会劳动是孩子成长过程中的必修课，不可淡化。
教师和家长们只要引导得法，孩子们一定会渐入正道的，办法措施不止以上几点。
克井一中李拥军。