语文七色光一
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最新教科四年下《语文七色光一》课件PPT
• 一言九鼎
•
战国时，秦国的军队团团包围了赵国的都城邯郸，形势
十分危急，赵国国君孝成王派平原君到楚国去求援。平原打算带
领20名门客前去完成这项使命，已挑了十九名，尚少一个定不下
来。这时，毛遂自告奋勇提出要去，平原君半信半疑，勉强带着
他一起前往楚国。
•
平原君到了楚国后，立即与楚王谈及“援赵”之事，谈
重大作用。
烽火戏诸侯的故事。周幽王为了逗妃子 笑，点烽火，戏弄诸侯，结果当敌人 来犯时， 再点燃烽火，其他诸侯不来 救援，自己失败丧命。
与“诚信”有关的名言警句。
• 1．失信就是失败。——左拉 • 2．没有诚实哪来尊严。——西塞罗 • 3．言必信，行必果。——子路 • 4．诚信为人之本。——鲁迅 • 5．一言既出，驷马难追。——中国谚语 • 6．人无忠信，不可立于世。——程颐 • 7．诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林 • 8．失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚 • 9．信用既是无形的力量，也是无形的财富。——松下幸之助 • 10．一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——莫里哀
示例二：司马光诚对买马人。宋神宗时，司马光声言闭门著书，吩咐家人将他的 坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后 说：“这马有病，我怎么忘了交代？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家 人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：“话可不能这么说，让人家用 一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍 知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。
了半天也毫无结果。这时，毛遂对楚王说：“我们今天来请你派
援兵，你一言不发，可你别忘了，楚国虽然兵多地大，却连连吃
败仗，连国都也丢掉了，依我看，楚国比赵国更需要联合起来抗
教科版小学语文二年级下册语文七色光一公开课课件
拓展提升
请同学们在课余时间 再找一些有关中国著名的 江河、高山、湖泊名字的 了对词语、标点的了解，并积累 了许多描写祖国优美景色的词语。 我们只有善于观察，不断积累，才 能不断增长自己的才能，开阔视野！
随堂练习
一、根据拼音写出汉字: jǐnɡsè hòu 景色 yóu qí shī zi qián
锦绣河山
风光秀丽
江山如画
排山倒海
水天一色
云雾弥漫
记一记
这个栏目有六个短语，都 是描写大自然美丽的景色的。 大家可以通过反复熟读，背诵 下来。
字词乐园 记一记
同学交流积累课外短语，如 ： 鹅毛大雪 冰天雪地 丹桂飘香 粉妆玉砌 秋高气爽 天高云淡
预习 学一学 检查
我有一个好习惯，就是把自 己写过的错别字改正后记在一个 小本子上，经常翻一翻，看一看， 以后就会少些错别字了。你也可 以试一试。
尤其
狮子
前后
zh àn lì yá nɡ zhōu yān huā 银河 yí n hé 站立 扬州 烟花
随堂练习
二、填入合适的动词： （ （ （ （ 抱 望 爬 弹 ）腿 ）云海 ）山 ）琴
随堂练习
三、照样子写出特殊句式。 点点灯光： 隆隆巨响 蒙蒙细雨 弯弯曲曲： 隐隐约约 许许多多
随堂练习
预习 学一学 检查
找出下面词语中的错别字。 有其（ 尤 ） 形壮（ 状 ） 战立 （ 站 ） 木光 （ 目 ）
课文解析 一起来
听老师读《日月潭的传说》。听时记 住故事的主要内容，然后和同学互相 讲一讲。评一评，看谁讲得完整、流 利。
结构梳理
练一练
记一记
学一学
一起来
主题概括
语文七色光训练的内容有三个练一练、 一个记一记、一个学一学、一个一起来。 练一练：要求学生识记字词，掌握标点的 用法，以及一些虚词的用法。记一记：要 求积累一些描写大自然优美景色的词语。 学一学：要求同学互相交流 经常容易出现 错误的字。一起来：要求学生能够听清楚 老师读的短文内容。
教科版一年级下册语文七色光一
的天空
中 国 的 世 界 之 最
世界最长的城墙——中国万里长城。
世界最古老的东西贸易通道— —丝绸之路。
世界含沙量最大的河流——黄河。
世界最低的盆地——新疆吐鲁番盆地
世界最高最年轻的高原——青藏高原。
世界空气最稀薄之地——珠穆朗玛峰。
语文七色光 一
A B C D ɑ b c d H I J h i j K k
E F G e f ɡ L M N l m n
O o
U u
P p
V v
Q q
W w
R r
X x
S s
Y y
T t
Z z
北 京
深
圳
深
圳
哈尔滨
丰富的 辽阔的 勤劳的 悠久的 美丽的 智慧的
物产 城市 土地 民族 历史 人民
世界使用人数最多的语言——汉语
最高的宫殿——布达拉宫
我叫王伟华，是个中国娃。黄 皮肤，黑头发，眼睛乌黑亮又大。 写的是方块字，说的是普通话。 我家住在黄河边，一年四季美 如画；我的祖国是中国，56个民族 是一家。我们的祖国多辽阔，还有 五千年灿烂的文化！ 我是中国人，我是中国娃！
中 国 的 世 界 之 最
世界最长的城墙——中国万里长城。
世界最古老的东西贸易通道— —丝绸之路。
世界含沙量最大的河流——黄河。
世界最低的盆地——新疆吐鲁番盆地
世界最高最年轻的高原——青藏高原。
世界空气最稀薄之地——珠穆朗玛峰。
语文七色光 一
A B C D ɑ b c d H I J h i j K k
E F G e f ɡ L M N l m n
O o
U u
P p
V v
Q q
W w
R r
X x
S s
Y y
T t
Z z
北 京
深
圳
深
圳
哈尔滨
丰富的 辽阔的 勤劳的 悠久的 美丽的 智慧的
物产 城市 土地 民族 历史 人民
世界使用人数最多的语言——汉语
最高的宫殿——布达拉宫
我叫王伟华，是个中国娃。黄 皮肤，黑头发，眼睛乌黑亮又大。 写的是方块字，说的是普通话。 我家住在黄河边，一年四季美 如画；我的祖国是中国，56个民族 是一家。我们的祖国多辽阔，还有 五千年灿烂的文化！ 我是中国人，我是中国娃！
《语文七色光一》电子教案
播放课件：一朵美丽的七色光在阳光的照射下绚丽开放， 发出夺目的光芒。同学们，你们好！欢迎走进“语文七色 光”园地， 快乘着“七色潜艇”出发吧！ 看看谁在知识的 练习包括拼音填空 组词，填写身体部 位或器官的名称， 组成词语照样子写 叠词。 海洋里收获最大！ （“七色潜艇”驶向海洋深处，海底光 怪陆离，充满奇异的景象。） 蔚蓝的大海里生活着各种各样的鱼， 它们快乐、 恬静 地生活着。而今天，以往平静的海底却热闹非凡，想知道 是为什么吗？原来小丑鱼过生日， 小伙伴们都在精心挑选 礼物，他们都准备了什么礼物呢？我们快去看一看吧！ 2．自主学习，实践探究。 （1）出示第 1 题。 大家看章鱼最先带来了几个同音字考考大家， 快来试 试看。
板书 设计
语文七色光一 三（ ）二意 震（ ）欲聋
千钧一（ ） 情同（ ）足
教学 反思
以质量求生存 以特色求发展
语文学科教学预案
改进 措施 领导 批阅
以质量求生存 以特色求发展
语文学科教学预案
课题
语文七色光一
课型
新授
课时
2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
教学 目标
1、通过同音字填空 填写身体部位或器官的名称 写叠词。 2、积累谚语。 3、阅读短文，扩展知识面。 4、学讲小幽默，感受幽默。
教学 重难点 教学准备
了解语言的某些规律，更有效地积累 运用字词。
多媒体课件
个人研读
1、创设情境导入。
教学预设
二次备课
以质量求生存 以特色求发展
语文学科教学预案
独立完成，小组交流，评议；展示学习成果 （2）石斑鱼怎么游得这么快，快来看看它准备了什么好 东西？完成第 2 题。 （3）射水鱼又在不停地“打枪”，它正在为小丑鱼“放 礼炮”，相信它的礼物会更精彩。完成第 3 题。 在了解古诗大意的 3．积累名人名言。 基础上，指导学生 可爱的金枪鱼也来凑热闹，它给小丑鱼送来了“金玉良 朗读、背诵。 言”，我们千万不能错过！ （1）学生看书记诵名人名言，体会含义。 （2）小组交流讨论，深入理解名言的含义，老师加以指 导。 4．知识窗。 小丑鱼收到这些礼物别提多高兴了， 它们坐在一起高 兴地看着短片，不时地议论着。出示书中文字，指名读。 5． 总结收获。
语文二级下册《语文七色光(1)》课件
一、阅读课本 回答问题
（1）观察图3-1
3 1
正方形1中含有 9 个 小方格，即它的面积是
9 个单位面积。
2
图3-1
3 1
2
图3-2
正方形2的面积是 9 个单位面积。 正方形3的面积是 18 个单位面积。
（图中每个小方格代表一个单位面积）
一、阅读课本 回答问题
3 1
（2）在图中，正方 形1，2，3中各含有 多少个小方格？它们 的面积各是多少？
资练料一宝练袋
3、选词填空。
着了
过
（1）还没走到瀑布跟前，瀑 布激起的水雾，已经飘落到 身上（ 了 ）。
资练料一宝练袋
（2）清晨，太阳刚刚升起， 湖面上还飘（ 着 ）薄薄的 雾。 （3）我们看（ 过 ）瀑布， 跨（ 过 ）小桥，爬上山， 钻进（ 了 ）藏在瀑布后的 山洞。
字词乐园
记一记
锦绣河山 江山如画 水天一色 风光秀丽 排山倒海 云雾弥漫
拓展提升
请同学们在课余时间 再找一些有关中国著名的 江河、高山、湖泊名字的 由来读一读。
心灵感悟
通过学习语文七色光一,我们增 强了对词语、标点的了解，并积累 了许多描写祖国优美景色的词语。 我们只有善于观察，不断积累，才 能不断增长自己的才能，开阔视野！
随堂练习
一、根据拼音写出汉字:
jǐnɡsè
想 小明的妈妈买了一部29英寸（约74厘米）的电 视机。小明量了电视机的屏幕后，发现屏幕只
一 有58厘米长和46厘米宽，他觉得一定是售货员 想 搞错了。你同意他的想法吗？你能解释这是为
什么吗？
我们通常所说的29英 寸或74厘米的电视机， 是指其荧屏对角线的长 度
∵ 582 462 5480 742 5476
六年级下册语文课件语文七色光 一_教科版(共19张PPT)
小明对小丽说，他今天身体不舒服，让小丽代他向 老师请假。
语文七色光 一
日积月累
语文七色光 一
名句赏析
人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。（蔡元培）。 这句话的意思是人的健康不但依靠饮食，运动更 为重要。
语文七色光 一
我们的生命力存在于运动之中，绝对的静 止就是死亡。（法国 帕斯卡）
这句话的意思是人的生命活力要靠不断地 运动来维持，如果不运动，人就会精神颓废， 活力减弱，逐渐走向死亡。
语文七色光 一
我能行
办一期以“体育精神”为主题的
手抄报。
语文七色光 一
课堂点拨
言、体育感受等等。
温 馨
提
搜集资料 上网查找、阅读 示
书籍等等。
语文七色光 一
交流展示
在班级开展“手抄报展览”活动，
进行评比。
语文七色光 一
奥林匹克标志 它由5个奥林匹克环套接组成，有蓝、黑、红、
黄、绿5种颜色。五环的含义是象征五大洲的团结以及全世界的运 动员以公正、坦诚的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上相见。
奥林匹克口号 更快、更高、更强。
语文七色光 一
拓展延伸
搜集奥运会相关资料，同学之间 交流一下，谈谈自己的感受。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.2621.8.2604:27:0204:27:02August 26, 2021 • 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月26日星期四上午4时27分2秒04:27:0221.8.26 • 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月上午4时27分21.8.2604:27August 26, 2021 • 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月26日星期四4时27分2秒04:27:0226 August 2021 • 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午4时27分2秒上午4时27分04:27:0221.8.26
语文七色光 一
日积月累
语文七色光 一
名句赏析
人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。（蔡元培）。 这句话的意思是人的健康不但依靠饮食，运动更 为重要。
语文七色光 一
我们的生命力存在于运动之中，绝对的静 止就是死亡。（法国 帕斯卡）
这句话的意思是人的生命活力要靠不断地 运动来维持，如果不运动，人就会精神颓废， 活力减弱，逐渐走向死亡。
语文七色光 一
我能行
办一期以“体育精神”为主题的
手抄报。
语文七色光 一
课堂点拨
言、体育感受等等。
温 馨
提
搜集资料 上网查找、阅读 示
书籍等等。
语文七色光 一
交流展示
在班级开展“手抄报展览”活动，
进行评比。
语文七色光 一
奥林匹克标志 它由5个奥林匹克环套接组成，有蓝、黑、红、
黄、绿5种颜色。五环的含义是象征五大洲的团结以及全世界的运 动员以公正、坦诚的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上相见。
奥林匹克口号 更快、更高、更强。
语文七色光 一
拓展延伸
搜集奥运会相关资料，同学之间 交流一下，谈谈自己的感受。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.2621.8.2604:27:0204:27:02August 26, 2021 • 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月26日星期四上午4时27分2秒04:27:0221.8.26 • 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月上午4时27分21.8.2604:27August 26, 2021 • 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月26日星期四4时27分2秒04:27:0226 August 2021 • 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午4时27分2秒上午4时27分04:27:0221.8.26
语文七色光 一
教科版·六年级下册
学习目标：
1．积累成语，做到正确书写。 2．掌握“被”字句、陈述句、转述句 的规律。 3．积累有关体育与健康方面的名言。
练
1．你能把下面的词语补充完整吗？
疲( 惫 )不堪
( 猝 )不及防
( 汗 )马功劳 刻骨( 铭 )心
金榜( 题 )名 拍案叫( 绝 )
名( 副 )其实
直( 截 )了当
(2)书籍不正是我们的好老师吗？(来自为陈述句)_书___籍__是___我___们__的___好___老__师___。___________________
(3)小明对小丽说：“我今天身体不舒服，请你代我向 老师请假。”(改成转述句)
_小___明__对___小___丽__说___，___他__今___天___身__体___不__舒___服___，___ _请___小__丽___代___他__向___老___师__请___假___。________________
的花环作为奖品。
阅读指导：
这篇短文向我们介绍了奥运会的发源 地、古代奥运会的举办时间、比赛天数、 比赛项目以及参会资格和运动员待遇， 让我们感受到人们对体育运动的重视和 喜爱，也说明奥林匹克精神深入在每个 人心中。
活动主题： 办一期以“体育精神”为主题的手抄报。
活动指导：
1．搜集资料。通过各种渠道搜集和体育精神相关的资料， 可以是趣闻、格言、明星资料，也可以写自己的感受。
人怕不动，脑怕不用。——谚语 水停百日生毒，人歇百日生病。——谚语 早起活活腰，一天精神好。——谚语 饭后百步走，活到九十九。——谚语
疑难解释：
古代的奥运会
(原文略，见教材第17页)
宙斯：希腊神话中的主神，第三任神王，是奥林
学习目标：
1．积累成语，做到正确书写。 2．掌握“被”字句、陈述句、转述句 的规律。 3．积累有关体育与健康方面的名言。
练
1．你能把下面的词语补充完整吗？
疲( 惫 )不堪
( 猝 )不及防
( 汗 )马功劳 刻骨( 铭 )心
金榜( 题 )名 拍案叫( 绝 )
名( 副 )其实
直( 截 )了当
(2)书籍不正是我们的好老师吗？(来自为陈述句)_书___籍__是___我___们__的___好___老__师___。___________________
(3)小明对小丽说：“我今天身体不舒服，请你代我向 老师请假。”(改成转述句)
_小___明__对___小___丽__说___，___他__今___天___身__体___不__舒___服___，___ _请___小__丽___代___他__向___老___师__请___假___。________________
的花环作为奖品。
阅读指导：
这篇短文向我们介绍了奥运会的发源 地、古代奥运会的举办时间、比赛天数、 比赛项目以及参会资格和运动员待遇， 让我们感受到人们对体育运动的重视和 喜爱，也说明奥林匹克精神深入在每个 人心中。
活动主题： 办一期以“体育精神”为主题的手抄报。
活动指导：
1．搜集资料。通过各种渠道搜集和体育精神相关的资料， 可以是趣闻、格言、明星资料，也可以写自己的感受。
人怕不动，脑怕不用。——谚语 水停百日生毒，人歇百日生病。——谚语 早起活活腰，一天精神好。——谚语 饭后百步走，活到九十九。——谚语
疑难解释：
古代的奥运会
(原文略，见教材第17页)
宙斯：希腊神话中的主神，第三任神王，是奥林
语文七色光一
二、过程
1、辨析近义词。先说近义词的意思细微差别在进行词语搭配和造句训练。
2、体会句子含义。
学生自由谈，只有相信自己、认识自己、正确把握自己方能发展自己。
3、修改病句。
先找出原句中的语病予以改正，然后请同学们例举几个同类的病句再进行修改。
4、日积月累，这是一组有关名人名言，先读一读，背一背，然后写下来。
道北小学教学设计
课题语文七色光一来自备课时间3.8上课时间
教材分析
本单元的“语文七色光”围绕“思想家”这一主题安排了4部分学习实践活动，每个活动都充分体现了对单元主题的深化。第一项“练”中有3项内容：一是辨析近义词练习，二是体会句子含义，三是修改句子的语病；“日积月累”是积累名人名言；“知识窗”介绍了《论语》的相关知识；语文实践活动“窗外事”是要求整理新发生的新闻，能够掌握一定的条理并说清楚。
学习目标
知识与技能：辨别多音字的读音并组词。
过程与方法：积累成语，能做到正确书写，不写错别字。
情感态度与价值观：掌握修改句子的方法。
核心素养：．积累名人名言、陶冶情操、培养美好品质。
教学重点
做好积累知识的准备。
教学难点
对孔子的生活背景有更深的了解。
教学过程
设计意图
二次备课
1、直接导入
本节课我们来学习语文七色光一。
5、了解《论语》简介，结合论语三则让孩子们通过调查知道更多的有关论语的知识。
6、请将自己熟知的一本书的梗概介绍给大家。
7、窗外事。
谈一谈自己最近了解到的新闻，把时间、地点、任务和内容说完整。
课堂检测
板书
语文七色光一
教学反思
1、辨析近义词。先说近义词的意思细微差别在进行词语搭配和造句训练。
2、体会句子含义。
学生自由谈，只有相信自己、认识自己、正确把握自己方能发展自己。
3、修改病句。
先找出原句中的语病予以改正，然后请同学们例举几个同类的病句再进行修改。
4、日积月累，这是一组有关名人名言，先读一读，背一背，然后写下来。
道北小学教学设计
课题语文七色光一来自备课时间3.8上课时间
教材分析
本单元的“语文七色光”围绕“思想家”这一主题安排了4部分学习实践活动，每个活动都充分体现了对单元主题的深化。第一项“练”中有3项内容：一是辨析近义词练习，二是体会句子含义，三是修改句子的语病；“日积月累”是积累名人名言；“知识窗”介绍了《论语》的相关知识；语文实践活动“窗外事”是要求整理新发生的新闻，能够掌握一定的条理并说清楚。
学习目标
知识与技能：辨别多音字的读音并组词。
过程与方法：积累成语，能做到正确书写，不写错别字。
情感态度与价值观：掌握修改句子的方法。
核心素养：．积累名人名言、陶冶情操、培养美好品质。
教学重点
做好积累知识的准备。
教学难点
对孔子的生活背景有更深的了解。
教学过程
设计意图
二次备课
1、直接导入
本节课我们来学习语文七色光一。
5、了解《论语》简介，结合论语三则让孩子们通过调查知道更多的有关论语的知识。
6、请将自己熟知的一本书的梗概介绍给大家。
7、窗外事。
谈一谈自己最近了解到的新闻，把时间、地点、任务和内容说完整。
课堂检测
板书
语文七色光一
教学反思