高校校园总体规划概述
浅谈大学校园规划的整体设计
浅谈大学校园规划的整体设计浅谈大学校园规划的整体设计大学校园建设不同于普通的单体建筑设计，不同于一般的城市规划，有其特殊性，第一，它不是单栋的建筑或建筑综合体，而是数万栋数十万平方米多种功能非单一用地的大量建筑单体的集合，第二，它不涉及复杂的社会政治，经济因因素，几千至几万平方公里的城市资源配置，而是功能线索相对单纯，用地规模在几十至几百万公顷的综合设计。
校园建设也不是单纯的平面规划，更不是单纯的建筑空间设计，而是二者加上景观和外部空间形态，情感空间的综合体。
一、大学校园规划设计理念1. 功能分区：随着高等教育理念的变化，学校严格强调高校内各大功能分区，事实上已不能满足对学生、老师的使用要求。
而要使各功能区域之间相互交融、渗透，就必须运用“以人为本”的理念。
2. 校园特色：在新校区规划中传承大学文化、地域特色，反映各自学校人文精神和特色的校园环境。
3. 生态环境：随着校园的大规模建设，规划设计中应结合自然和充分利用自然条件，保护和构建校园的生态系统。
创造生态化、园林化的校园环境。
4. 可持续发展：校园规划应充分考虑到未来的发展，使规划结构多样、协调、富有弹性，适应未来变化，满足可持续发展。
在校园整体设计中还应：1)建筑单体之间应相互协调、相互对话和有机关联，以形成道路立面和外部空间的整体连续性2)从校园整体风格出发，建筑物或景观应该具有有机秩序并成为系统整体中的一个单元。
3)外部空间和建筑空间的设计是不可分的，规划建筑景观设计，应成为校园建设发展中的一项重要工作。
二、校园整体设计观的普遍性原则普遍性原则就是把大学校园抽象为一个多功能相当规模的人居环境研究。
(一)宏观层次――以整体空间环境营造为对象设计师要以整体用地空间环境营造为设计对象和最终目标，他应关注校园区的整个生活空间，人文环境。
1、明晰整体设计的重要出发点每一个园区的整体设计中，要分析基地，教学理念等，拨出设计的切入点。
明晰整体设计的重要出发点有利于在设计中把握重要矛盾，突出主体特点明确主从关系，并提出各个要素联系的内在逻辑和方式，从而明确各个设计要素应遵循和突出的重点规则保证整体统一的方向。
广西大学校园建设总体规划
广西大学校园建设总体规划规划说明书一、规划背景（一）中国高等教育事业正处于大发展时期当今时代是知识经济的时代。
为适应经济建设和社会发展的需要，我国实施了科教兴国战略，各高校进一步加强学科融合，优化教育资源，逐渐向大规模的综合性大学发展，高等教育事业得到了突飞猛进地发展。
2007年，我国各类高校在校生目前已达2700万人，高等教育毛入学率已达到23％，高等教育规模先后超过俄罗斯、印度和美国，成为世界第一。
随着高等教育事业的大发展，各地高校，无论是办学规模、组织模式、环境条件都发生了极大的变化——并校扩展，旧校再开发，另辟分校，弃老校建新校，或者集聚为大学城——应对措施不断涌现，各地高校校园建设异常活跃。
（二）广西高等教育事业的良好发展契机我们正处于知识经济和经济全球化的时代，经济发展的市场空间扩大了，市场竞争也必定愈演愈烈。
而经济的竞争归根结底是知识的竞争、人才的竞争，“百年大计，教育为本”。
随着我国加入WTO、中国东盟博览会永久性落户南宁以及国家西部大开发战略的实施，这些都为广西经济的发展提供了良好的契机。
广西壮族自治区是我国一个沿边、沿海的省区，是西南诸省区最便捷的出海通道，处于我国东、中、西3大经济带的交叉带上。
随着广西经济的大发展和泛北部湾经济区的建设，广西必将吸纳大量的高素质人才，这也就无形中促进了广西高等教育事业的发展。
（三）广西大学正处于大发展时期广西大学作为广西唯一一所地方综合性大学，学科和专业设置覆盖了广西经济建设和社会发展的主要行业，担负着为广西培养众多领域高级专门人才和知识创新、技术创新的重要任务，是西部地区一所重要的地方综合性大学。
但是与全国的综合性大学相比较，还有相当距离，发展建设任务仍然十分艰巨。
根据广西大学的重要区域地位以及当前社会发展新形势的需要，广西大学正在大力加快建设步伐，努力实现整体建设的跨越性发展，使学校真正成为西部地区培养创新人才的摇篮、知识创新的中心、技术创新的重要基地。
大学校园的整合规划
格局 ； ） ２ 重视汽车交通对环境 的影响 ； ） ３ 重视环境景 观艺术 ； ） ４ 充 中 ， 而它的“ 社会化 ” 展则 是时 代发展 的产 物和 要求 ， 发 由于市场 传统的校园规划 总平 面布局 一般 比较规 整 ， 强调 轴线 、 称 拓宽投 资渠 道 ， 对 把大学推 向社会 。后 勤服务 区的社会化 便是一个 布局 、 横平竖直 ， 行列式排 列 的建筑 和整 齐 的道 路控 制着 整个 校 最好 的例子 。 园， 上 内外都 较为封 闭 的建 筑 ， 内外 难 以交 融 ， 加 室 空间 闭塞 ， 形 从 ２ 世纪 ５ ０ ０年代 开始 ， 国开 始大学 校 园 的建 设 ， 生宿 我 学 状呆板 ， 缺少视觉变 化 ， 样 的环境对 于 培养开 放 型人 才是 不利 舍一般是在校 内布局发展 的 ；０年代后 ， 这 ８ 随着入学人数 的增加 ， 学 的 。现代教 育观念认 为 ， 大学不 单是一 个知识 传承 的场所 ， 更应 生宿舍也逐渐 紧张起来 ， 本 上是 ６人 ～７人一 问宿 舍 ； 到 了 基 而 是一个培育知 识和人 才的摇 篮。 以往 师生 间单 向传授 知识 的方 ９ Ｏ年代后期 ， 大学宿舍严重紧缺 ， 成了困扰高校发展 的最大 问题 。
大 学 校 园 的 整 合 规 划
张 鸿
摘 要 ： 绍 了目前大学校 园规划 的含义 ， 介 归纳 了大学校 园规划 的特 点 ， 校 园道路 、 务设施 、 从 服 交往 空间等方 面阐述 了 大学校 园的规划设计要点 ， 出以城市设计 的专业视野并运用适 当的方 法来处理校 园规划建 设 中的建 筑环境 问题 是非 指
常 重 要 的。
关键词 ： 学校 园， 大 规划 ， 计， 设 交往 空间， 环境 中图分类号 ： Ｕ９ ４ １ Ｔ ８ ．４ 文献标识码 ： Ａ
大学生新学期校园规划方案
大学生新学期校园规划方案引言新学期的开始意味着大学生们进入了一个全新的阶段，以全新的姿态重新开始他们的大学生活。
校园规划是学生们顺利适应新环境，有序开展各项活动的重要基础。
本文将给出一份大学生新学期校园规划方案，以帮助学生们更好地适应新的校园环境。
1. 宿舍规划宿舍是学生们起居的地方，合理的宿舍规划对学生们的学习和休息至关重要。
- 组织讨论: 学生们可在新学期开始前组织宿舍成员进行讨论，按照个人的需求和喜好进行室内装修。
通过充分的讨论，确保每个人的需求都能被妥善满足。
- 合理分工: 宿舍成员可根据时间和个人特长来合理分工。
例如，可以由每个人轮流打扫卫生、购买生活用品等。
分工合理可以减轻个人负担，营造和谐的宿舍氛围。
- 建立卫生制度: 宿舍成员应共同制定宿舍卫生制度，并且坚持执行。
保持宿舍的整洁，让每个人都拥有一个良好的生活和学习环境。
2. 学习规划学习是大学生活的重中之重，有一个合理的学习规划可以提高学习效果。
- 制定时间表: 学生们在新学期开始前可以制定一个详细的时间表，安排好每天的学习时间。
通过合理规划，将学习时间与休闲娱乐时间合理分配，提高学习质量。
- 建立学习小组: 学生们可以组建学习小组，相互监督和督促学习。
在学习小组中，可以互相讨论问题，分享学习心得，提高学习效果。
- 利用校园资源: 大学校园里有丰富的学习资源，如图书馆、实验室等。
学生们应做好规划，利用这些资源，提高自己的学习能力和知识水平。
3. 社交规划社交是大学生活中不可或缺的一部分，良好的社交规划能够丰富学生们的校园生活。
- 参加社团活动: 学生们可以主动加入自己感兴趣的社团，并积极参与社团活动。
通过参与社团活动，可以结交志同道合的朋友，丰富自己的校园经历。
- 开展户外活动: 大学校园里有丰富的户外空间，学生们可以组织自己的户外活动，如运动比赛、野餐等。
户外活动可以增强学生们的团队合作和沟通能力。
- 与老师互动: 学生们应与老师建立良好的互动关系。
学校建设规划方案介绍
学校建设规划方案介绍一、现状分析我校位于城市中心，占地面积较小，建筑老旧，设施陈旧，存在教室不够多、实验设备不足、图书馆空间狭小等问题。
此外，学生宿舍也不足以满足日益增长的学生需求。
二、校园扩建为解决现有问题，我们制定了一项校园扩建计划。
首先，将增加教学楼的建设，增加教室数量，并配置现代化的教学设备，提高教学质量。
其次，扩大图书馆面积，增加书籍数量，同时增设电子阅览室，方便学生学习和研究。
此外，增加学生宿舍楼的建设，提供更多的住宿空间。
三、运动设施改善学校很重视学生身体健康，为了促进学生体育运动，规划中包括修建一个综合体育馆，提供多功能的场地，可以举办各类体育比赛和文艺演出。
同时，增加足球场、篮球场等运动场地，为学生提供丰富的体育活动空间。
四、实验室设备更新为提高科研实验环境和条件，计划投入资金进行实验室设备的更新升级，采购先进的实验设备，为学生提供更好的实验学习条件，提高教学质量和科研水平。
五、艺术教育加强学校重视培养学生的艺术素养，计划增设音乐教室、美术教室等专门的艺术教室，提供各类乐器和绘画用具，鼓励学生参与艺术教育活动，培养学生的审美能力和创造力。
六、网络设施提升随着信息化时代的发展，学校计划进行网络设施的升级，增加无线网络覆盖面，提供更快、更稳定的网络环境，方便学生进行学习和科研。
七、环保措施引入为了推进可持续发展和建设绿色校园，学校将引入环保措施。
如在教学楼和图书馆安装太阳能系统，用于供电、照明等；配备雨水收集系统，用于浇灌校园绿化等。
同时，鼓励学生参与环境保护活动，培养环保意识。
八、卫生条件改善学校卫生条件的改善是保障学生健康的重要一环。
计划购置先进的清洁设备，增加保洁人员，定期进行校园环境清扫和消毒，为学生提供一个干净、整洁的学习和生活环境。
九、国际交流与合作拓展学校计划加强与国外高等院校的交流与合作，引进先进的教学理念和经验，促进学校的国际化发展。
同时，鼓励学生参与国际交流项目，增强他们的国际视野和跨文化交流能力。
校园规划建设方案 (2)
校园规划建设方案背景校园规划建设是为了提高教育教学质量和保障师生生活、学习、研究场所的安全、舒适和便利而进行的规划、设计和建设工作。
随着高等教育的普及和发展，校园规划建设越来越受到重视。
目标规划一个科学合理的校园建设方案，以满足师生的各种需求，提升学校教育教学水平和人才培养质量。
方案教学楼建设教学楼是学生学习的主要场所，其建设应符合技术规范，保障师生的学习环境和学习质量。
建议在校园内拟建多个教学楼，分别配备多个教室、实验室、多媒体教室和辅导室。
其中，实验室要符合国家和行业标准，多媒体教室要配备先进的教学设备，辅导室要足够舒适，以满足师生的群体辅导需求。
教学设备更新教学设备是教学质量的重要保证。
建议定期对学校教学设备进行检测和更新，以满足教学需要。
教学设备的更新要符合国家和行业标准，尽量使用先进、高效、安全的设备，为师生提供更好的学习体验。
学生宿舍设施改善学生宿舍是学生的居住场所，其环境和设施的好坏会直接影响学生的身心健康和学习状况。
建议对学生宿舍设施进行改善和升级，以提高学生的生活品质和舒适度。
改善方面包括对宿舍的基础设施、供暖、通风、卫生和安全等方面进行维修和改进，增加宿舍动线和空间设计与布局创新，满足学生的个性化需求。
体育场馆建设体育运动既是学生身体健康的重要保证，也是促进学生综合发展的有效途径。
建议在校园内建设多个体育场馆，包括羽毛球馆、乒乓球馆、篮球馆、游泳馆等，为师生提供更多元化的体育运动场所。
校园环境建设校园环境是体现学校文化和价值的重要部分，也是师生生活和学习的重要场所。
因此，在校园规划建设中，应注重校园环境建设，包括景观设计、绿化建设、道路建设及人行道建设等。
校园环境建设既要满足实用性，也要注重美观性和人性化。
安全设施建设安全设施建设是保障师生安全的重要保障。
建议在校园内建设安全设施，如火灾报警系统和消防设施等，以保障校园师生的生命和财产安全。
同时，提高安全意识，加强应急预案和培训，让师生养成安全意识和行为。
湖南大学校园总体规划说明书
湖南大学校园总体规划说明书一.概况湖南大学坐落在长沙市岳麓山下，分南北两大校区，学校目前占地97.95公顷，其中南校区（原湖南大学）占地70.66公顷，用地范围处于岳麓山国家风景名区范围内，北与湖南师范大学接壤，南与天马村、计算机高等专科学校交界。
北校区（原湖南财经学院）占地27.29公顷。
湖南大学历史可追溯到公元976年创建的岳麓书院。
岳麓书院是我国古代四大书院之一，历经宋、元、明、清等朝代的变迁，一直保持着文化教育的连续性。
1903年改制为湖南高等学堂。
尔后历经变革，先后更名为湖南高等师范学校、湖南公立专门学校，1926年定名为湖南大学；1978年被国务院列为全国重点大学。
2000年4月在我国高校管理体制和布局结构调整中，湖南大学与湖南财经学院合并组成新的湖南大学。
现在，湖南大学已发展成为一所以工为主、理科基础较强、文科独具文化背景、经济学科富有特色、多学科协调发展、综合实力较强的全国重点大学。
二.南北校区发展定位在教育产业化、学校后勤管理社会化、校园物质环境精美化、教学与管理网络化的大形势下，湖南大学面临着新的机遇与挑战，湖南大学的总体规划必须站在更高的起点、提出更高的要求。
根据《湖南大学发展规划》，“十五”末湖大在校学生达到36000人，其中研究生与本科生的比例为1：5左右。
“十一五”期间，湖大在校学生达到50000人，其中研究生约10000人，本科生40000人左右。
湖南大学南校区目前依托岳麓书院悠久的文化教育传统，发展了以工科、理科为主，文科独具特色的教学体系，预期未来发展学生规模为40000人；湖南大学北校区以原财经学院为基础，未来将重点发展经济、管理类专业，预期学生规模10000人。
三.南校区规划（一）现状主要问题通过大量社会调查和实地踏勘,我们发现校区现状存在较多的问题急需解决，现归纳如下:1. 功能结构不合理校园现状结构是历史形成的单中心的布局结构，教学区处于校园中心部位，用地规模偏小，已不能适应学校的建设发展需要。
学校总体规划
学校总体规划引言概述：学校总体规划是指对学校未来发展的整体规划和布局，旨在提供一个良好的学习和生活环境，满足学校发展的需求。
本文将从四个方面详细阐述学校总体规划的重要性和具体内容。
一、教学设施规划1.1 教学楼建设：规划学校教学楼的数量、面积和布局，以满足学生的教学需求。
根据学校规模和专业设置，合理规划教室、实验室、图书馆等教学设施的分布，确保教学资源的充分利用。
1.2 实验室建设：根据不同学科的需求，规划实验室的建设和配置，提供先进的实验设备和仪器，为学生的实践能力培养提供良好的条件。
1.3 多媒体教室建设：规划多媒体教室的数量和位置，配备先进的多媒体设备和教学软件，提升教学效果，促进信息技术在教学中的应用。
二、校园环境规划2.1 绿化环境：规划校园内的绿化带和花坛，增加植被覆盖率，改善空气质量，提供良好的休闲环境。
合理规划道路和人行道，方便学生和教职员工的出行。
2.2 运动场馆：规划运动场馆的位置和布局，包括足球场、篮球场、网球场等，满足学生体育锻炼的需求，促进学生的身心健康发展。
2.3 宿舍建设：规划学生宿舍的数量和布局，提供舒适的居住环境，满足学生的住宿需求。
同时，规划公共休闲区域，促进学生之间的交流和互动。
三、科研平台规划3.1 实验室建设：规划科研实验室的建设和配置，提供先进的科研设备和仪器，为科研人员的研究工作提供良好的条件。
3.2 科研团队建设：规划科研团队的组建和发展，引进高水平的科研人才，培养科研骨干，提升学校的科研实力。
3.3 学术交流平台建设：规划学术交流平台的建设，组织学术研讨会、学术报告等活动，促进学术交流与合作，提升学校的学术影响力。
四、校园安全规划4.1 安全设施建设：规划校园安全设施的布局，包括监控系统、报警系统等，提升校园的安全防范能力，保障师生的人身安全。
4.2 应急预案制定：制定校园应急预案，明确各类突发事件的应对措施，提高应急处置能力，保障校园的安全稳定。
校园建设规划
校园建设规划
一、引言
随着教育事业的蓬勃发展，校园建设日益受到社会各界的关注。
一个布局合理、设施完善、环境优美的校园，不仅能为师生提供良好的学习和工作环境，更是培养学生全面发展的基石。
本规划立足于前瞻性和可持续发展，全面构建现代化校园。
二、校园整体布局
2.1 功能分区明确校园划分为教学区、生活区、运动区和科研区，各区之间既相对独立又有机联系。
2.2 交通流线顺畅合理规划校园道路，确保人车分流，创造安全、便捷的交通环境。
2.3 校园景观和谐结合当地文化和地理特色，营造具有人文气息的校园景观。
三、教学设施
3.1 教室配备提供现代化多媒体教室，满足不同专业的教学需求。
3.2 实验设施建立完善的实验体系，增强学生实践操作能力。
3.3 教学辅助用房图书馆、资料室等一应俱全，提供丰富的学习资源。
四、科研设施
4.1 科研实验室为科研人员提供先进的实验条件，推动学术创新。
4.2 学术交流中心促进学术交流，提升学校的学术影响力。
4.3 科研支持服务提供科研咨询、项目管理等服务，助力科研项目顺利进行。
五、体育设施
5.1 体育场馆建设建设多样化的体育场馆，满足各类体育活动的需求。
5.2 健身设施配置先进的健身器材，鼓励师生参预健身活动。
5.3 运动场地保证充足的运动场地，提供良好的运动环境。
六、绿化与环保
6.1 绿化覆盖率提高校园绿化覆盖率，创造宜人的学习环境。
6.2 环保措施推行节能减排措施，使用环保材料，保护校园环境。
大学建设规划方案 (2)
大学建设规划方案简介大学建设规划方案是针对现有大学进行场地规划、校园建设、招生计划以及课程设置等方面的规划，旨在为大学未来的发展方向提供指引和支持。
本文将对大学建设规划方案进行介绍和探讨。
场地规划大学场地规划是大学建设规划的核心部分。
在进行场地规划时，需要考虑到大学的整体规模、建筑布局、教学楼和实验室设施的配套情况以及其他相关因素。
除此之外，根据大学的地理位置、资源状况、周边环境等因素也需要进行综合考虑。
在进行场地规划时，需要对场地使用进行优化，尽可能利用场地空间。
因此，需要进行科学的场地利用规划和有效的场地利用方式和方法，减少浪费。
校园建设校园建设是大学建设规划的另一重要方面，它涵盖了大学各种建筑设施的规划与建设，如图书馆、宿舍、教学楼、实验室等。
在校园建设过程中，需要对各种建设项目进行科学的规划和设备，最终实现资源的统筹利用和优化。
此外，在校园建设过程中，需要考虑到建筑的功能性、美观性、实用性和经济性等方面，以使得大学的建筑设施更加完善和实用。
招生计划招生计划是大学建设规划另一个非常重要的方面。
大学在进行招生计划时，需要考虑到大学的定位、目标和发展方向，从而合理确定招生计划。
在进行招生计划时，需要制定科学的招生政策，优化专业结构和课程设置，同时也需要考虑到学生的愿望、就业前景和专业需求等因素。
在制定招生计划之后，需要进行有效的落实。
招生计划的落实需要加强对招生资料的收集和分析，掌握大学的招生状况，及时调整招生政策和计划，从而使得大学的招生计划不断满足社会的需求，同时也加强了大学的自身实力和竞争优势。
课程设置大学的课程设置是大学建设规划的重要组成部分。
在制定课程设置时，需要充分考虑到专业需求、社会需求和人才培养的实际需要，保证课程设置的科学性和实用性。
在制定课程设置之后，也需要不断进行调整和优化。
通过对课程设置的监测和评估，了解学生的学习情况和专业需求，从而对课程进行调整和改进，使其更加符合大学的实际需求和培养目标。
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高校校园总体规划
概述
高校校园总体规划概述
高校分类
一、高校类型：
普通高校：专科，多科，综合——国家统招、委托代培、干部进修、教师进修、自费。
成人高校继续教育：广播电视、职工大学、函大、夜大、进修班提高班自学考试证书制度。
二、高校类别：
综合；
理工：附属科研生产开发基地；
农林：附属农林、畜牧、实验基地；
医药：附属医院；
师范：附属实验中小学；
语文财经政法；
艺术：附属艺术展示、演出场馆；
体育：附属体育场馆；
其它
高校组织机构
校务委员会：校长，副校长——秘书长，总务长，教务长。
校级机关院系机构
1、各种常设委员会
2、校办、外办、教务、科研、生产、人保、财会、行政、基建、档案：
校刊、学报、编辑部；出版社；设计院；研究所；学院－系－专业－教研室与实验室；技术、劳动服务公司、街道办事处、校医院(医务室)、附中、附小、托幼。
3、继续教育学院
4、研究生院
5、图书馆
高校学制
国家统考，保送推荐。
校园规划的基本依据——事业规划主要内容
一、有关上级部门批文及主要规划依据文件、规范、规定。
二、学校性质(综合、多科、专科、住读、走读)。
三、学校类别(综合、理工、农林、医药、师范、财经、政法、艺术、体育等)。
四、学制(学习年限：大专、本科、研究生部)。
五、学校规模(折合全日制本科生学生人数、起始规模、长远规模)。
六、学校组织机构(教学、科研、生产、后勤等)。
七、教职员工编制。
八、重要固定资产估算。
九、建设资金来源，基建标准与控制总投资。
十、建设进度计划。
校园规划的广度与深度
一、广度
1．全国各省、市、自治区高校战略布局。
2．省、市、区、县高校校址选择。
3．校园总体综合规划。
4．校园局部详细规划。
5．老校园的重建、改建与扩建规划。
二、深度
1．规划期限及图纸比例
控制时间图纸比例
近期规划 5年 1 ： 500
中期规划 lO年 1 ：—1：1000
远期规划 1：10000—1；5000
近期规划：管网设计、竖向设计、单体设计、环境设计。
中期规划：群体布局；道路座标定位、边缘线；分区建筑系数；容积率；建筑层数高度；建筑红线划定。
远期规划：校园主要出入口、道路结构、功能分区、土地利用(近期、远期)
高校校址选择
一、校址选择的基本原则
1．有利于学校——社区——社会的互利互补。
2．少投入、早建成。
3．少占或者不占用农田、尽量利用丘陵山坡。
4．为校园长期扩建留有可能性。
二、校址选择的具体要求
1．适宜的人文环境、自然景观生态环境。
2．良好的自然技术条件(地形、地质、气象水文等)。
3．充分的土地面积与合宜的形状。
4．有利的基础设施：对外交通、运输、通讯水源、电源、三废处理等。
校园与城市关系发展历史
第一阶段：学校附属于城市某栋建筑之中。
第二阶段：学校设于城市独立的建筑之中。
第三阶段：学校拥有多栋建筑或分散于城市街区或集中成城市内形成孤岛。
第四阶段：教学与居住分离
第五阶段：校园规模越来越大
1、城市保留校本部，郊区另建分部。
2、城区保留作分校，郊区另建校本部。
3、近郊形成大学文教区；
4、远郊新建科学城(研究机关一高校、研究机关；高校一研制开发；高校一技术开发)。