申论指导：立论和驳论写法区别
申论写作中的不同论证方式
在申论写作中，不同的论证方式可以帮助我们更有效地表达观点，并使文章具备说服力和逻辑性。
下面，我将以600字至1000字的长度进行写作，展示几种常用的论证方式。
一、事实论证事实论证是通过列举真实的数据、案例或研究结果来支持观点。
例如，在讨论教育问题时，可以引用相关的调查数据或研究报告，来说明教育资源不均等或教育质量下降的现象。
通过呈现客观的事实，读者可以更容易地接受作者的观点。
二、比较论证比较论证是通过对不同情况或对象之间的对比，来说明观点的正确性。
例如，在探讨环境保护问题时，可以比较国内外环境政策的差异和效果，来展示环境政策的重要性和必要性。
通过进行比较，读者可以更清晰地认识到观点的优劣之处。
三、因果关系论证因果关系论证是通过指出某个因素引起了某种结果，来支持论点。
例如，当我们讨论城市流动人口增加导致社会问题加剧时，可以指出流动人口的增加导致了就业竞争激烈、社会资源短缺等问题。
通过揭示因果关系，读者可以更深入地理解观点的合理性。
四、批驳论证批驳论证是通过提出反面观点或反驳对方的论点，来加强自己观点的说服力。
例如，在辩论中，可以先针对对方观点的不足之处进行批评，再进一步阐述自己的观点。
通过批驳对方观点，读者可以更容易地接受作者的观点。
五、价值观论证价值观论证是通过引用道德、伦理或社会公正等方面的原则，来支持观点。
例如，在讨论公益事业时，可以强调公益行为对社会的积极影响，以及它与个人利益的对比。
通过呼吁人们共享公益责任，读者可以更容易地认同作者的观点。
在实际写作中，我们可以根据具体情况选择适合的论证方式，或者将多种方式有机地结合起来。
关键在于明确观点，有力地支撑论证，并注意论证的逻辑性和连贯性。
通过运用不同的论证方式，我们可以使文章更有说服力，也能更好地传递出我们的观点和意图。
以上就是几种常用的申论写作中的论证方式，希望对你有所帮助。
《驳论与立论》课件
不同点
驳论强调批判，立论注重肯定；驳论尝试推翻对方 观点，立论会提出新观点。
驳论与立论的应用场合
பைடு நூலகம்辩论会
通过辩论比赛，培养青年学 生综合素质和表达能力。
演讲比赛
通过不同主题的演讲比赛， 培养青年学生的表达和思考 能力。
论文写作
在学术领域，驳论和立论是 撰写论文必须掌握的技能。
如何掌握驳论与立论的方法
基本原则
方法
逻辑原则、事实原则和证据原则。
反驳法、推翻法、质疑法和对比 法。
特点
强调反对，追求批判，对于传统 观点持怀疑态度。
立论
1 基本原则
逻辑原则、事实原则和证 据原则。
2 方法
举例法、比喻法、类比法 和联想法。
3 特点
强调肯定，追求创新，有 目的地提出新观点。
驳论与立论的比较
相同点
都需要有力的论据支持，都遵循逻辑原则，都关注 “真理”。
《驳论与立论》PPT课件
本课程将带您了解驳论与立论的概念，原则，方法，及应用场合，帮助您提 高思辨和表达能力。
什么是驳论与立论
驳论
是指通过有力的论据，论证对方的观点不正确。
立论
是指通过有力的论据，论证自己的观点正确。
作用
驳论与立论是增进思辨和表达能力的重要手段，对于辩论、演讲等场合尤其重要。
驳论
1
系统学习
理解驳论与立论的基本概念和原则，掌握各种方法的用途和技巧。
2
练习实践
参加辩论比赛、演讲比赛，写论文等，通过实践来提高技能。
3
多听意见
尝试从多个角度思考问题，多听取他人意见，从中吸取有益的观点。
总结
重要性
驳论与立论是训练思辨与表达能 力的重要手段，对于个人和社会 都具有不可忽视的意义。
(完整版)论证方式：立论和
论证方式：立论和驳论
• 论证方法：是运用论据来证明论点的过 程和方法。
• 论证方式：即作者怎样表达自己的观点。 一般分为立论和驳论。
4、驳论文写作思路
树靶子
打靶子
立观点
摆点
先举出对方的荒谬论点，然 后用正确的道理和确凿的事实直 接加以批驳，揭示谎言同事实、 谬论同真理之间的矛盾。
批驳对方的论据
批驳对方论据的真实性 和可靠性。因为论据起着支撑 论点的作用，论据驳倒了，论 点自然就站不住脚了。
批驳对方的论证
论述一个问题，论点和论据 之间必须有内在的逻辑关系，否 则论点就站不住脚。通过驳论证 来驳论点，就是揭穿对方的论据 与论点之间没有内在的逻辑联系， 即所持论据证明不了论点，其论 点并不能由论据推出。
（1）立论：即直接提出中心论点，用论 据来加以论证，从而证明自己的观点。
（2）驳论：用正确的观点披露或驳斥 错 误的观点，从而进一步阐明和确立正确 的观点。
一、驳论文知识
2 、驳论方法
（1）、驳论点法 （2）、驳论据法 （3）、驳论证法 3、批驳方式 先破后立、边破边立、先立后破
直接批驳对方的论点
作文写作指导：立论与驳论
作文写作指导：立论与驳论第一篇：作文写作指导：立论与驳论作文写作指导：立论与驳论议论文由论点、论据、论证三部分组成。
说理议论大致有两种情况：一种是以阐述正确论点为主，“立”为主体，叫做“立论”；另一种是对反面论点的驳斥，“破”为主体，叫做“驳论”。
两者常常结合起来使用。
1.学习立论的有关技巧。
2.熟悉运用反驳的一些基本方法。
3.立论与驳论的综合运用。
题目：有人说“机遇出人才”，有人说“逆境出人才”，也有人说“顺境出人才”，你的看法呢？请你针对上述观点写一篇驳论文章。
人才靠努力，机遇不可盼有人认为“机遇出人才”，而且振振有辞地“摆事实”——假如没有刘备三顾茅庐的机遇，诸葛亮可能会终生无为而老死乡村。
假如在强磁铁靠近电线的实验中，不是线圈儿出人意料地转动了一下，法拉第也许无法想出用线圈儿切割磁力线以得到瞬间电流的实验方案，必将无法因发现“电磁感应现象”而轰动世界。
假如巴斯德不偶尔发现挤牛奶的姑娘从不患天花病，又怎么会想出“种牛痘”这种独辟蹊径的“天花免疫法”，攻克天花这一医学难题呢?这种说法，乍听起来似乎不无道理，但细细一想，问题就出来了。
这里，我们不妨也作这样一番假说：假设诸葛亮仅是一个目不识丁的凡夫俗子，假设法拉第平素连电线都不认识，假设巴斯德对医学根本外行，那么，即使有更多的“机遇”来到他们身边，“成功”和“扬名”又岂能和他们有缘?其实，我们翻开历史，就不难发现，许多被称为“人才”的名人，在未成名之前，都曾经历过一段默默无闻的成材“积累”时期，有时还相当漫长。
正是在这段时期，他们认真学习，刻苦磨炼，为最后成为“人才”打下了基础；而当自身具备了相当水平的才能之后，他们才有可能把握住以后的每一次“机遇”，充分表现自己，树立形象，而一跃为众所敬仰的“人才”。
可见，“人才”与“机遇”的关系，“人才”自身的成长是主要的，“机遇”的出现是第二位的。
没有“人才”的“积累”时期，任何“机遇”也会失去意义。
如果我们不是仅看表象而忽视实质，不是仅注意结果而忽视发展过程，用发展的辩证眼光看问题，就不难看到“机遇出人才”的错误。
常见的申论作文格式
常见的申论作文格式引言申论作文是各类考试中常见的一种写作形式，考查考生的综合素质和论述能力。
针对不同的题目要求，申论作文可以采用不同的格式和结构来完成。
本文将介绍一些常见的申论作文格式，帮助考生更好地应对申论写作。
一、立论型作文格式立论型作文要求考生明确自己的立场，并通过论证和举例来支持自己的观点。
以下是一个常见的立论型作文格式的示例：1. 引言段引言段需要简要说明论文的主题和背景，引出作者个人观点。
例如：在当今社会，科技发展迅猛，人与人之间的距离不断拉近。
然而，伴随着互联网的普及和信息爆炸，个人隐私越来越受到威胁。
本文将探讨个人隐私保护问题，并提出一些建议。
2. 主体段落主体段落是列举论点，并进行论证和举例的部分。
例如，如果论述“个人隐私保护的重要性”，可以按照以下的结构进行论述：论点1首先，个人隐私保护是确保人们权利的基础。
每个人都有权利拥有自己的隐私，这是一种人权。
如果个人隐私泄露，将会导致私密信息被滥用和侵犯个人权益。
论点2其次，个人隐私保护对维护社会秩序和公平起着重要作用。
通过保护个人隐私，可以防止一些不法分子利用他人隐私信息进行犯罪活动，维护了社会的安全和公平。
论点3最后，个人隐私保护有利于促进社会的良好发展。
人们只有保持一定的隐私空间，才能真实地展现自己，形成一个真实而健康的社会环境。
这对于社会的进步和个人的发展都至关重要。
3. 结论段结论段需要对整篇文章进行总结和提出展望，强调自己的立场。
例如：综上所述，个人隐私保护对个人的权利、社会秩序和公平以及社会的发展都具有重要意义。
我们应该加强对个人隐私保护的重视，并采取一系列措施来保护个人隐私。
二、对比型作文格式对比型作文要求考生对不同的观点、事物或现象进行对比分析，并提出自己的见解和态度。
以下是一个常见的对比型作文格式的示例：1. 引言段引言段需要简要说明对比的背景和重要性，引出对比的主题。
例如：随着社会的发展，人们对生活的追求也在不断增加。
【高考作文指导】“驳论文”写作指导及范文
【高考作文指导】“驳论文”写作指导及范文驳论文的基本写法：议论文是比较常见的文体之一，由论点、论据、论证三部分组成。
其中，论点体现了作者的观点，论据是支撑论点的理论和事实，论证是用论据证明论点的方式，三者密不可分。
就论证方式而言，可分为立论和驳论两种。
立论是直接阐明论点，与之对应的是“立论文”；驳论是通过反驳对立的论点来阐明自己的主张，与之对应的是“驳论文”。
反驳的对象：一、反驳论点。
行文时，可直接反驳对方论点，也可间接反驳对方论点。
间接反驳又分归谬法和反证法。
归谬法是就对方的论点进行合乎逻辑的引申，使之露出马脚，由此进行反驳；反证法是证明与对方相对立的论点是正确的，从而驳倒对方。
二、反驳论据。
论据是支撑论点的依据，揭露对方的论据是虚假的，也就驳倒了对方的论点。
一般来说，论据包括理论论据、事实论据和数字论据三种。
反驳论据也是从这三个方面入手，揭露对方理论荒谬、事实虚假和数字混乱。
三、反驳论证。
反驳论证是揭露对方在议论过程中存在的逻辑错误，比如：前提与结论相矛盾，一篇文章中存在相互对立的多种观点，论点与论据不统一。
总之，只要发现对方在论证上有逻辑错误，就可以进行反驳。
要想写好驳论文，需要把握如下几个方面：1. 摆出对方错误的论点，作为反驳的靶子。
写驳论性的文章，首先要摆出对方的谬论或错误观点，树靶子，确立攻击目标。
怎样树靶子呢？通常有两种方式：一是用概括性的语言，将所批驳的论点复述一遍，并指出其弊端。
二是摘抄材料的关键语句，然后对准靶子，进行驳斥。
驳斥时，要避开对方的思路，抓住致命弱点不放，全力回击。
东汉有一少年陈蕃，独居一室而龌龊不堪。
其父之友薛勤批评他，问他为何不打扫干净来迎接宾客。
他回答：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？”薛勤当即反驳：“一屋不扫，何以扫天下？”多年来，人们大多赞同薛勤的说法，认为“一屋不扫”，怎能“扫天下”？对此，我们可以把陈蕃的话作为靶子，指出其片面性，然后结合薛勤的观点加以证论，证明“一屋不扫，何以扫天下”的合理性，由此驳倒陈蕃的观点。
作文第六讲议论文的“立”与“破”
作文第六讲议论文的“立”与“破”作文第六讲议论文的立与破作文第六讲议论文的立与破写作考场议论文，要考虑到立与破。
破式的考场议论文，其写法有自己的特点，值得单独讲一讲。
要讲议论文的立与破，先要说说立论与驳论。
议论文，按论证方式来分类，分为立论与驳论。
立论，就是自己提出一个观点，并加以证明。
驳论，则是针对一个敌论，证明它是错的。
驳论有时不需要提出自己的观点，只要证明对方的说法是错误的就行。
驳论的写作，有三种形式：驳论点、驳论据、驳论证。
驳论点，就是直接指出敌论的论点是错误的。
驳论据，是指出敌论的论据不真实。
驳论证，是指出敌论的论据不能证明其论点，即指出对方的论证过程不成立。
目前苏教版必修教材的高中语文课文里，没有采用驳论形式的课文。
近二十年的江苏考生遇到的高考作文题，也没有直接采用驳论形式的。
对驳论的学习不是重点。
与驳论相对的，是立论。
立论，即提出自己的观点，并证明该观点是正确的。
从论点的语言形式上看，立论本身，又分为两种，我们要怎样怎样做为立，我们不要怎样怎样做为破。
比如说，我们要勤奋，这就称之为立；我们不要懒惰，这就称之为破。
立与破，在考场议论文的写作上，是有区别的。
要勤奋，不要懒惰，实际是一回事，但是，写一篇800字《要勤奋》，和写一篇800字的《戒懒惰》，区别就很大。
在生活中，提倡要勤奋，和呼吁不要懒惰，效果是一样的。
然而，在考场上，把一篇《要勤奋》改了个名字叫《戒懒惰》交上去，分数恐怕就很不一样了。
这是由考场作文的规律所决定的。
我们必须正视这规律。
这一讲所说的破式的考场议论文，跟驳论不是一回事。
驳论，要先由一个敌论在那儿，然后要求考生去驳它。
而破式议论文，属于立论的一种，不存在题目里给定的敌论。
立与破，首先涉及审题。
比如说作文题是智慧，结果考生写了一篇大谈我们不需要愚蠢的800字文章，；或者作文题是诚信，考生写了一篇批判失信的文章，一般来说都只能得及格分。
一些作文题，立与破都可以写，那自然没问题；而另一些作文题，有立与破的区别，在审题时要注意。
公务员录用申论测试的常用文体
公务员录用申论测试的常用文体申论考试摒弃了原来的简单议论文的模式，主要考查考生的阅读理解、综合分析、概括能力以及解决实际问题的能力。
所以不单单涉及到议论文一种文体，而是综合运用说明、议论、综述、评论等多种文体。
因此考生必须对申论考试所运用的常用文体有所了解，并掌握每种文体的写作方法和技巧。
限于篇幅，我们仅选申论考试最易涉及到的议论文、说明文和应用文三种文体进行介绍。
(一) 议论文议论文也称论说文，这类文章以议论为主要表达方式，用议论或者说理的方式直接表达自己的见解和主张。
议论文是一个国家公务员在日常生活和工作中常遇到的文体，其应用十分广泛而且重要。
党和政府的文件大多数是带有议论性的，还有报纸杂志的社论、短评、国际评论、杂文分析、调查材料等，均属议论文。
阅读这些文件，需要具有分析和理解议论文的能力。
参加公务员测试，没有扎实的议论文写作能力，是不可能在申论写作中充分表现自己的才能的。
因此我们说，议论文是申论测试中最重要的写作体裁，也是我们必须首先了解的写作文体。
1. 议论文的主要特点(1) 内容的理论性。
议论文以议论和说理为主，它的内容具有一定的理论性。
有的议论文直接阐明理论，有的议论文则以某种理论为指导来论述一个问题。
(2) 语言的概括性。
议论文需要对具体事物作理论上的分析，它的语言往往是抽象而概括的。
理论性越强，语言的概括性也就越强。
(3) 写法的逻辑性。
议论文是议论和说理的，它的写法就需要有严密的逻辑性。
只有把文章写得有条有理，道理讲得头头是道、言之有理，才能说服读者。
总之，议论文主要是对客观事物或者存在的问题，用概括的语言，按照一定的理论和逻辑关系，表达自己的见解和主张，使人信服，并受到启发和教育。
2. 议论文的三要素议论文具有论点、论据和论证三个要素。
论点是作者对所论述的事物或者问题所持的见解和主张，论据是用来证明论点的科学原理和典型事实，论证是运用论据来证明论点的过程和方法。
论点是贯穿全文的论述中心，是议论中的中心观点，往往就是文章的中心思想。
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申论指导：立论和驳论写法区别
议论文按论证的方式分为立论和驳论两大类。
它们的写法有所区别。
1.立论
对某一事物或问题提出自己的见解、主张，表明自己的态度，并且申明所以有这样的主张、持这种态度的理由，这就是立论。
侧重立论的文章，通常称为立论性议论文。
(1)老师指出立论的提出一般有三种方式：一种是篇末归纳中心论点;一种是开门见山提出中心论点;一种是论证过程中提出中心论点。
(2)写立论文要做到三点：论点要正确鲜明，论据要充分有力，论证要合乎逻辑。
侧重立论的议论文，就其题型来分类，一般可以分为三种：
一是“论题型”立论。
这类立论文标题只是提出一个问题，称为论题，在对这些问题进行议论中，表明自己的见解，提出自己的主张，即立论。
二是“论点型”立论。
这类立论文标题本身就是论点。
由于在标题中已经规定了中心论点，就不需要另立论点，只需要论证中心论点是正确的，使人能信服就可以了。
三是“范围型”立论。
这类立论文标题既不是个问题，也不是个中心论点，只是限定了文章的论证范围，写作时应按题目所限定的范围确立中心论点，然后按“论点型”的立论写法，论证这个论点是正确的。
2.驳论
从正确的论点出发或者以正确的论点为指导，揭露、驳斥错误的见解和主张的文章称为驳论性议论文。
驳论性议论文中，批驳是文章的主体。
批驳对方的论点一般有三种方法：
(1)驳论点。
论点、论据、论证这三者中，论点的错误是要害，论据和论证是为错误的论点服务的。
反驳错误的论点，是写驳论文的主要的一种反驳方法。
(2)驳论据。
错误的论点总是依靠站不住脚的或荒谬的理论、虚假的事例作为论据来支撑的。
只要把这些论据推翻驳倒，论点就失掉了它的支撑，也就会不攻自破了。
(3)驳论证。
错误的论点不仅依靠荒谬不实的论据来支撑，而且常常利用论点与论据之间的错误论证、推理来作诡辩。
驳论证就是要揭露错误论点和论据之间的不合理联系，指出两者之间的逻辑关系的混乱和荒谬。
另外，需要提醒的是，写驳论文首先要分析对方的错误言论，找出它的要害，并选准批驳的“突破口”;其次要根据需要，搜集有关材料，掌握确凿的事实作为反驳的依据。
驳论性议论文虽然以批驳为主，但破中有立，而且归根到底破还是为了立，所以在把对方的错误见解和主张驳倒之后，仍然要提出自己正确的观点。