西学东渐对近代中国的影响

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中国近代西学东渐对中国文化的影响

中国近代西学东渐对中国文化的影响

中国近代西学东渐对中国文化的影响摘要明末清初以及晚清民初两个时期之中,欧洲及美国等地学术思想的传入对中国社会产生了极其深刻的影响。

直接带来了西方的天文、历法、数学、世界地理知识、域外文明知识以及诸多西洋器物,对于中国知识界曾产生了一定的影响。

同时也对中国思想文化产生了较大的影响和变化,这种局面在中国历史上只有百家争鸣可以与之媲美。

这一时期的中国人经过西学的洗礼,对于世界、政治、教育、经济、社会、自然界万事的看法,都有了巨大的改变。

而中国传统的思想文化中的许多成分,则被以西方的标准重新估定其价值,西方文化在中国传播的这一历史过程被称为“西学东渐”。

西学东渐在近代中国文化转型过程起着十分重要的作用。

使得近代中国逐渐从单一文化逐渐向多元文化迈进,并进入了一个全新的时代。

关键词近代中国西学东渐思想观念文化影响中国近代史是一部屈辱史,但伴随着鸦片战争的开始,西方文明的流入,中国传统文化也在接受着挑战和考验。

西学和中学之间产生了明显的文化差异,诸如纲常名教、专制独裁、男尊女卑、夷夏之辨、重农抑商、“天不变、道也不变”等一些旧的价值观念受到冲击或否定,并逐渐为民主、自由、平等、博爱、重商、进步等一些新的价值观念所取代,民主和科学开始成为近代文化核心的价值观念。

西学东渐的几次比较大的历史时期可以概括为洋务运动时期、维新运动与辛亥革命时期和新文化运动时期。

因此也就有必要先了解一下中国近代“西学东渐”的进程。

“西学东渐”首先是以鸦片战争拉开帷幕的。

清政府末期一部分有先见之明的士大夫为了救亡图存,维护清王朝的封建统治利用西方先进生产技术,强兵富国,摆脱困境。

这一时期的西学东渐仅仅表现为引进西方先进技术,开办各类工厂,加紧军事建设,企图“师夷长技以制夷”但随着这些西方式物质文明的传入,西方文明的思想观念对中国传统思想文化的渐染也悄然开始。

甲午战争以后,伴随着新的危机,以康有为为代表的维新派和以孙中山为代表的革命派登上了历史舞台,他们主张通过在中国实现西方国家的君主立宪制和民主共和制来达到变革社会的目的,使得一批地主阶级知识分子接受了新思想,卷入到资产阶级的政治斗争旋涡中,人们追求的社会目标有了明显的变化。

论“西学东渐”与近代新教育的萌芽

论“西学东渐”与近代新教育的萌芽

论“西学东渐”与近代新教育的萌芽【摘要】近代中国实行“西学东渐”政策,引进西方教育体系,促进了近代新教育的兴起。

西学带来的新思想和教育制度为中国教育带来了革命性变革。

近代新教育的发展也受到了西学的启发和推动。

两者在实践中相互交织,相辅相成。

学者们认为,西学东渐和近代新教育的结合为中国教育带来了前所未有的机遇和挑战,对中国教育体制和发展产生了深远影响。

这一时期的教育改革开创了新的教育思想和教育模式,为中国教育的现代化奠定了基础。

这种教育变革对中国社会文化生活产生了积极而深远的影响,推动了中国现代化的进程。

【关键词】"西学东渐",近代新教育,传播,兴起,关系,学者思考,影响,意义。

1. 引言1.1 引言在近代,中国面临着严重的危机与挑战,传统教育体系的束缚和落后使得社会发展面临困境。

正是在这样的背景下,西方文化和教育开始渐渐传入中国,掀起了一场“西学东渐”的浪潮。

西学东渐在中国的传播不仅带来了新的教育理念和方法,也为近代新教育的萌芽提供了契机。

近代新教育的兴起,旨在摒弃封建教育的教条和僵化,注重培养实用能力和创新精神。

这与西学东渐带来的新思想和教育理念密不可分。

两者的关系既有共性之处,也存在差异。

在近代新教育的借鉴和发展过程中,西学东渐起到了重要的推动作用,促使中国教育走向现代化道路。

学者们对于西学东渐与近代新教育的关系进行了深入的思考和研究,探讨了二者相互影响的机制和路径,为教育改革提供了有益的启示。

西学东渐与近代新教育的交融不仅在当时具有重要的历史意义,也对中国教育的未来产生了深远的影响。

它们开启了中国教育的现代化进程,为培养具有国际竞争力的人才奠定了坚实的基础。

在这个过程中,学者们对于两者关系的探讨和总结,将为中国教育的未来发展提供宝贵的借鉴和启示。

结论通过对西学东渐与近代新教育的关系进行深入的探讨和分析,我们不难发现二者之间存在着密不可分的联系。

西学东渐为近代新教育的兴起提供了重要的借鉴和推动,同时近代新教育又在西学东渐的基础上进行了创新和发展。

西学东渐对近代中国的影响

西学东渐对近代中国的影响

【例8】(2008年山东烟台二模) 阅读下列材料: 实现近代化(现代化)是近代以来世界各国发展的必由之 ⑴西方变革的发展历程: 路,在向近代化迈进的过程中,中国和西方各走了一条不同的 ①15~16世纪,欧洲的文艺复兴和宗教改革运动,使人们逐渐 道路。学者认为,西方近代的变革首先是精神层面的变革,然 摆脱了教会的束缚和控制,推动了欧洲向近代社会的转变; 后是制度方面的变革,最后才是器物方面的变革,而中国在近 ②18世纪的启蒙思想使人们进一步摆脱了封建专制和宗教愚昧 代的变革顺序却是正好相反的。 的束缚,成为资产阶级革命的思想武器; 请回答: ③英法美等国通过资产阶级革命,确立了资产阶级的统治,为 ⑴依据15~19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件, 资本主义的发展开辟了道路; 阐述西方变革的发展历程。 ④18世纪中期起,工业革命迅速扩展,大机器生产方式确立, ⑵联系19世纪下半期到20世纪初的有关史实说明中国近代 欧美国家相继实现工业化。 中西方变革顺序相反的原因:列强对中国的入侵,打 的变革顺序。扼要归纳导致中西方变革顺序相反的原因。 断了中国社会正常的发展进程。中国人在学习西方的过程 ⑶你认为在我们国家的现代化进程中应如何正确对待外来 中,对西方文化的认识有一个渐进的过程。 的文明成果? ⑵中国近代化变革:①19世纪60年代起,洋务派开展了洋务运 动,没有使中国走上富强之路;②19世纪末20世纪初,中国先后爆 发了学习西方政治制度的维新变法运动和辛亥革命,结束了专制制 度,但真正的民主共和没有实现;③北洋军阀统治时期,爆发了要 求民主与科学的新文化运动,解放了人们的思想。
知识扩展:
3、西学东渐的阶段: 通常是指在“明末、清初”和“晚清、民 初”两个时期。
两者的背景不同:
前者伴随着天主教耶稣会传教士的传教活 动逐渐进行的; 后者则是在近代西方列强打开中国国门后, 伴随着军事、经济和文化渗透而逐步展开的。

浅析西学东渐的影响

浅析西学东渐的影响
忽视 了这种盲从带来的消极后果 。 本文在探讨西学东渐的影响时, 希望通过相关 的资料收集, 全面地看待西学东渐给 中国带来 的影响 以及 对今 天 中西文化交流的启示。
关 键词 西 学东 渐 中 图分 类 号 : K2 5 影 响 思考 西学东渐的概述 明清 以来 , 西 学 东渐 主要 经 历 三 次 高 潮 : 第一, 明 末清 初 , 西 学 东 渐 主 要 限 于 中 国 封 建 统 治 者 和 部 分 学 者 中 间 。第 二 , 清末 到 2 O 世纪 2 0年 代 之 前 ,随 着 幼 童 留 学 生 的派 遣 和 国 内 教育的“ 西化” 风潮, 中国人对西方的了解由器物和制度层面 深入到思想文化层面 。 第三 , 1 9 7 8 年实行改革开放至今 , 中国 实 现现 代 化 , 全方位与世界接轨。 我们所谈的西学东渐 , 指 明清 以来, 早期西方传教士和中 国 的仁 人 志 士作 为传 播 者 下 ,学 习 西 方 先进 文 明 的过 程 。 正 如徐 衍 论 述 的“ 文 化传 播 模 式 是 先 物 质 形态 的文 化 , 再 制 度形 态 的文 化 , 最 后 才 是 观 念 形态 的文 化 ” 。中 国人 的西 学 东 渐早 期由个别、 零散的学 习到后来逐渐系统化的从器用物质、 技术、 科 学再到制度、 最后人文思想。正如毛泽东所分析的, 在爱国 主义思想的驱动下 , 那 时的国人认为“ 要救国, 只有维新, 只有

的三部著作为例,1 9世纪 7 0 年代 出版的《 救时揭要》 进行 中 西 比较 的文 章 有 8篇 , 占全 书篇 数 的 3 2 %, 比较 的 范围 有 7 个方面; 8 O年 代 出版 的 《 易 言》 进 行 中 西 比较 的 文章 有 3 O篇 , 占总 篇 数 的 8 3 . 3 %, 比较 的范 围有 3 0个 方 面; 9 0 年 代 出版 的 《 盛世 危言 》进 行 中 西 比较 的文 章 有 1 0 6篇 , 占总 篇数 的 9 3 . 8 %,比较的范围多达 7 3 个方面 , 内容涉及政治、 经济、 文化、 军事、 外交 、 习俗 、 法律、 思想、 学 术 等 各个 领 域 。这 为 中 国历 次寻 求 救 国 提 供 了 思想 基 础 。 最后, 西学东渐 是在特殊 的历史条件下发生的, 必然存在 着一定的消极影响。 比如 , 西学东渐的过程有意无意中摧毁 了 古 代 社会 优 良传 统 , 而 又 未树 立 新 的、 系 统 的资产 阶级 文化 , 使 中国文化在这种“ 西方化” 思潮的冲击下, 导致人们深刻的“ 认 同危 机 ” 。 西 学东 渐 在 历 史 的层 面 逐渐 畸 变 为一 种 文化对 另 一 种 文 化 的缴 械 投 降 。 原因: “ 选 择 的失 范 , 意 味着 价值 的 迷失 和 价值坐标的消解。选择 的危机, 说到底就是价值的危机、 人 的 文 化 存 在本 身 的危 机 ” 。同 时 , 也 有 对立 的观 点 比如 , 张志 扬 先生所警示的: “ 近代 以来, 中国在西方面前的衰败, 使我们被 西方的强盛所震慑, 开始信奉西方 的 斗争哲学’ 与 强权哲学’ , 于是将我们 自身天道所含有的 主从双修的中庸德性’ 当作软 弱丢弃了, 完全 走 上 ‘ 知其 白而 不 守其 黑 ’ 的独 大 之 路 。 或许 我 们能够强大了, 但这是西方式 的强大, 其结果必将与西方与美 国争 一 日之 短 长 , 或‘ 你死我活 ’ , 或‘ 同归 于尽 ” ’ 。 3 西 学东 渐 启 示 首先, 学 习 中的 “ 急功 近 利 ” 思想 是 造 成 西学 东渐 大 打 折 扣 的重要原因。 从开始学 习起 , 中国人的标准就是实用、 急用, 所 以, 在学 习过程中效果不够理想 。一腔热情换来两行清泪, 痛定思痛后, 却仍不忘以“ 实用” 为第一标准。 其次,学 习中盲 目否定和照搬现象也使中国的西学东渐 走 了许多弯路。如 果学 习时 ,能把不 同国家的文化放在一起 比较、 鉴定 , 吸取 同时又取舍有度 , 尤其是要避免片面化 , 化西 为 中用 、 化洋为我用 , 才 能 构建 起 民族 的 、 现 代 的 中华 民族 新 文化。与国情 的实 际相结合 , 既不盲 目也不超前, 才能对 国家

清朝后期的西学东渐与政治变革

清朝后期的西学东渐与政治变革

清朝后期的西学东渐与政治变革清朝是中国历史上最后一个封建王朝,由于自身的闭关政策,导致科技与文化的滞后。

然而,在清朝后期,一股新思潮悄然而起,这就是西学东渐,它打开了中国通往现代化的大门。

与此同时,这场思想革命也给清朝带来了深刻的政治变革。

一、西学东渐的背景在19世纪世界各国纷争的背景下,西方列强的影响力越来越大。

1840年鸦片战争的失败让中国深刻认识到自身的薄弱与落后,清政府开始借鉴西方的经验来强化自己。

这一思潮的开始被普遍认为是由洋务运动引发的。

洋务运动是一场以洪秀全为代表的清末士大夫学者们发起的变革运动,主张以学习西方科技来改造国家。

随着洋务运动的发展,中国开始引进了大量的西方科学知识、技术和设备。

学习洋务成为了一种时尚,众多士大夫投身于这场运动,其中包括梁启超、张謇等知名的维新派人物。

二、西学东渐的影响1. 科学知识的传播西学东渐在清朝后期推动了科学知识的传播。

通过引进西方的自然科学,如数学、物理学、化学等,中国学者开始了解到新的世界观。

他们通过翻译西方著作和创办西式学校,将科学知识传播给更多的人。

此外,许多学者还将西方科学与中国传统知识相结合,开创了自己的理论与观点。

2. 社会制度的变迁西学东渐对中国社会制度产生了深远的影响。

洋务运动的推动者们提出了一系列改革方案,试图打破传统的封建束缚,推行现代化的国家体制。

他们主张加强中央集权,改革官僚制度,实行科举制度的改革,以提升政府的行政效能。

另外,洋务运动也提倡实业兴国,鼓励商业与工业的发展。

引进西方科技设备,建立近代工厂,培养现代企业家,促进了中国经济的发展。

这些变革试图改变封建社会的旧观念,为中国的现代化开辟了道路。

三、政治变革的困境尽管西学东渐在清朝后期产生了积极的影响,但也面临着许多困境与挑战。

首先,清政府的反对与阻挠对新思潮的传播起到了负面影响。

封建统治者对于这些变革持保守态度,他们担心改革会破坏既有的权力结构,因此对洋务运动持保留态度。

浅谈明末清初西学东渐对中国的影响

浅谈明末清初西学东渐对中国的影响

浅谈明末清初西学东渐对中国的影

明末清初是中国近代史上一个重要的时期,也是西学东渐进入中国的时期。

西学东渐指的是以西方科学和文化为主导,在中国传播、发展和引领传统文化发展的思想流派。

在这一时期,西学东渐在中国产生了很大的影响,它不仅对中国社会、政治、经济、文化等各个方面都产生了深远的影响,而且也改变了中国传统文化的发展趋势。

首先,西学东渐在中国的政治上产生了巨大的影响。

西方的民主理念影响了中国的政治思想,出现了强调公民权利及民主制度的思想。

同时,西方的科学技术也带来了一些新的政治体制,如宪法制度、选举制度等,极大地改变了中国传统政治制度。

其次,西学东渐在中国的社会上也产生了重要的影响。

西方文化的引入推动了中国社会的进步,使中国社会的风俗习惯得到改善,更多的人开始重视教育和科技进步,有助于提高中国社会的文明程度。

再者,西学东渐在中国的经济上也发挥了重要作用。

西方的经济理论和经济形式引入中国,推动了中国经济的
发展。

同时,西方的科学技术也在中国被广泛应用,有助于提高中国经济的技术水平和效率。

最后,西学东渐在中国的文化上也产生了深远的影响。

西方文化的引入使中国文化开始融合西方文化,形成了一种独特的中国文化。

此外,西方文学、艺术、体育、哲学等方面的影响也使中国文化有了新的发展方向。

总之,西学东渐给中国的社会、政治、经济、文化等各个方面都带来了巨大的影响,使中国社会发生了重大的变化。

西学东渐对近代中国的影响ppt

西学东渐对近代中国的影响ppt
• ------方豪《中西交通史》下卷第629页, 岳麓书社1989年
• 材料:明朝后期开始,利玛窦、汤若望 等欧洲传教士先后来华,与徐先启等 合作开展翻译活动,把欧洲的天文、 数学、地理等著作介绍到中国,同时 把中国的《大学》、《论语》等典籍 介绍到欧洲。欧洲学者称之为“一次 相互的启蒙”。
• 途径: 前者伴随着天主教耶稣会传教士的 传教活动逐渐进行的;
❖ B.要用暴力革命方式推翻清朝封建统治
❖ C.要从根本上动摇儒家思想的统治地位
❖ D.要把马克思主义与中国的国情相结合
近代西学东渐的特点
• ·传输程度:由浅入深、逐次递进,节节嬗 变;
• ·传输内容:器物-制度-文化心理 • ·对西学态度:被动接受——主动效法——
自主选择 • ·传输方式:多样化——传教士的活动、办
学兴教,翻译西书,编辑出版报刊和杂志, 兴办新式学堂,派遣留学生和驻外使臣
西学东渐的影响:源源而入,节节嬗变
• 西学东渐对近代中国的各个方面都产生了 极大的影响;
• 西学东渐也直接推动了近代中国沿着由传 统而现代的历史轨迹节节嬗变。

• 总之,近代西方文化虽曾和殖 民主义的剑与火同时输入,但在客 观上却又加速了中国旧文化的解体, 给中华民族新文化的建立,注入了 新鲜的血液,推动了中国历史发展 的进程,成为中国人民迈向胜利的 历史阶梯。
材料三 泰西近政论,皆有三权:有议政之官,有司法 之官,三权立,然后事体备。以我朝论之,皇上则为元首, 百体所从,军机号曰政府,出纳亡命。 回答: ——康有为《应诏统筹全局折》 ⑴材料一是近代哪一政治派别的主张?其主要观点是什么? 洋务派.“中学为体,西学为用”.学习西方的先进技术,维护清朝统治 ⑵材料二、三的主张有何相似之处? 学习西方先进的政治制度,实行君主立宪。

西学东渐、租界对中国的影响

西学东渐、租界对中国的影响

思考:如何看待上海的开埠?被迫的开放:上海沦为西方资本主义商品倾销市场和原料产地,卷入资本主义世界市场;客观上:使上海从此与国际和国内市场的经济联系空前活跃,推动中国对外贸易重心逐渐从广州转移到上海,促进上海经济发展;同时也促进了上海城市的近代化对租界的评价(1)租界是“国中之国”,严重侵害了中国的国家主权,是中国半殖民地社会的缩影;(2)带来了西方先进的法律制度和管理制度,一定程度促进了中西方交流,推动了近代中国市政建设和城市建设。

(3)租界内特殊的政治环境,也为革命党人活动提供了某些相对有利的空间。

租界的影响(双重影响)租界的辟设使上海成为近代中国半殖民地半封建社会的一个缩影:(1)租界建立了一套完全独立于中国之外的行政机构和法律制度,中国政府只能虚拥土地主权之名,租界成为“国中之国”,这是对中国领土、司法、行政、贸易、关税等主权的侵犯,是资本主义国家在中国进行经济掠夺、商品输出,并镇压革命力量和进行文化侵略的据点,加深了中国的半殖民地化,不利于中国资本主义现代化的发展;同时一些来自欧美国家的“冒险家”来到上海淘金,其中包括一些恶性昭著的违法分子,上海成为“冒险家的乐园”(2)租界的辟设客观上成为近代西方文明在中国传播的“窗口”,一定程度上给上海和近代中国带来新气象:政治上为部分革命者提供政治庇护,经济上促进民族资本主义发展,思想上传播近代民主科学、宗教信仰自由等观念,推动中国近代教育的发展,社会生活上促使上海等城市市政管理和建设现代化,改变着人们的生活方式和社会风气等,总之它在客观上促进了中西文化交流,刺激了中国的觉醒,加速了资本主义现代化进程对“中体西用”的评价(特点和影响)(1)是近代中国社会的一种思潮,是为了解决当时民族矛盾和阶级矛盾给清政府带来的诸多社会问题而产生的;(2)继承和发展了林则徐、魏源等人“师夷长技以制夷”的思想,是洋务运动的指导思想,在此口号下,洋务派引进西方先进科学技术,创办洋务,不仅促进了西学新知的传播和社会观念的变革,也使中国在现代化道路上迈出第一步(军事、经济、教育等);(3)但是“中体西用”根本目的是维护清王朝统治,仅提倡在器物层面零星地学习西方科学技术和工艺制造,不改变中国封建体制,并不能实现国家的富强中西文化论战——是中国由传统社会向现代社会转型的过程中,在思想文化领域,中国知识分子出于对国家民族前途、命运的关注而产生的不同治国救世主张的碰撞。

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西学东渐对近代中国的影响
一、早期西学东渐
1、概念:“西学东渐”是指西方自然科学和人文学术向中国传播的历史过程
2、两次转型:
第一次社会政治大转型---封建转帝制,发生于商鞅前后与秦皇汉武之间
第二次社会政治大转型---帝制转民治,则发生于鸦片战争之后,实在是从割让香港之后才被迫开始的。

3、西学东渐的方式:传教授徒,翻译图书,编辑出版报刊、杂志,兴办新式学堂、派遣留学生等
4、西学东渐的阶段:
①“明末、清初”
背景:伴随着天主教耶稣会传教士的传教活动逐渐进行的
②“晚清、民初”
背景:是在近代西方列强打开中国国门后,伴随着军事、经济和文化渗透而逐步展开的。

二、早期西学东渐
1、重要史实:
①利玛窦与徐光启合译的欧几里得《几何原本》(第一部译成中文的西方科学著作)
②利玛窦与李之藻合作编译的《同文算指》(系统介绍西方算术的笔算法)
③利玛窦绘制《坤舆万国全图》
④徐光启、李之藻以西方历法为基础,完成《崇祯历书》,其影响至于清代。

⑤此外传入《泰西水法》、《远西奇器图说》
⑥西方的美术、音乐、建筑开始对中国产生影响。

2、早期西学东渐的影响(作用)
①引入西方文艺复兴以后的科学技术,将一种新颖的异质文化导入中国传统的文化系统,中西文化的交流与融合揭开新的一幕,在中西文化交流史上具有积极意义。

②中国人开阔了眼界,窥见一个原先全然无知的西方世界。

③一些明智之士认识到中国与西方的差距,开始对中国传统和现状进行反思。

3、早期西学东渐中断的原因
清政府推行闭关锁国政策,阻绝中西往来;传教士的活动破坏中国主权和利益;两种文化理念的差异
4、中国古代的社会转型
第一次: 春秋战国,连年征战,社会动荡,经济、政治、文化等领域发生了急剧变革。

历经500年的逐渐积累,由西周的“封邦建国”体制变为秦的中央集权大一统体制,完成了中国古代历史上一次重大的社会转型。

5、西学东渐对中国近代社会转型的影响
①经济:自然经济进一步解体---民族资本主义经济逐渐发展
②政治:传统政治体系向近代政治体系演化的民主化趋势
③思想:思想变革由浅入深,逐次递进;推动国人思想解放,促进马克思主义传播
④教育文化的发展——新式教育与文化事业的变化;
⑤科技引进与影响——科技事业的发展与社会生活的改变;
⑥社会习俗的变革——思想观念与社会生活的变化
三、近代西学东渐
1、中学为体,西学为用
①概念:“中学”指以孔孟之道为代表的传统文化即儒家的纲常名教和君主专制制度。

“体”即治国之“本”,
“西学”指先进的实用技术等
“用”即治国的手段。

②实质: 用西方先进的技术来维护中国的腐朽的封建统治
③评价:在当时的历史条件是进步的,冲击了传统的“夷夏之辨”的保守观念,为西学在中国传播创造了良好舆论环境。

2、“德先生”与“赛先生”
(1)“德先生”
①目的:实现民主,反对专制独裁
②内涵:资产阶级的民主思想和民主制度
③内容:人民主权、民选政府、权力制衡等政治民主;共和、宪政、人权、自由平等、博爱等理念
(2)“赛先生”
①目的:反对盲从和迷信、树立起积极、进取的科学精神
②内涵:主要指自然科学,也包括社会科学
③内容:科学思想、科学精神、科学的世界观与方法论以及具体的科学技术与科学知识同时还包括反对迷信、反对偶像崇拜,宣传进化论、唯物论、无神论等内容
(3)地位:新文化运动的核心内容
3、鸦片战争后出现向西方学习的新思潮:
林则徐、魏源:师夷长技以制夷;
洋务运动时洋务派提出“中学为体,西学为用”;
资产阶级维新派主张学习西方的科学技术和政治制度,主张兴民权、实行君主立宪,发展资本主义;(把资产阶级的政治学说同传统的儒家思想相结合,借用孔子的权威来宣传维新变法的道理,主张君主立宪。

用达尔文的进化论宣传优胜劣汰,阐述维新变法主张,呼吁自强保种。


资产阶级民主革命派主张学习西方的民主革命,推翻清朝统治,建立资产阶级共和国;(宣传西方资产阶级革命时期的天赋人权、自由平等,结合中国国情,把西方的国家学说发展为三民主义,用于指导中国革命。


激进的民主主义者举起科学与民主的大旗,反对封建专制和礼教。

(对西方文化绝对肯定,否定传统文化,认为是维护封建专制统治的工具,阻碍中国向民主法治社会的进步,后期宣传马克思主义。


无产阶级:把马克思主义同中国具体实际相结合,形成毛泽东思想,指导中国革命,建立新中国。

(邓小平理论)
4、中国近代社会思潮演进特点:
①学习西方与抵制侵略、救亡与启蒙相结合;
②以向西方学习为主,以西方资产阶级政治学说为主流。

③近代以来西方文化对中国影响的逐渐深入,中国社会对西方文化制度由抗拒、排斥到逐渐接受,由表及里、由浅到深的过程。

④每一次的探索都因前一次的探索的得失而有所发展,是继承与发展的关系,体现了东西方文化的碰撞与交融。

⑤并把理论与实际相结合,探寻符合国情的道路
5、呈现此类特点的原因
①随着外国资本主义的入侵,民族危机的不断加深;
②西方文化传入中国,有个逐渐了解、接受的过程;
③中国民族资本主义的产生于与发展,新的阶级力量的出现;
④近代教育的发展,培养了大批的人才
6、近代外交观念的变化:朝贡贸易体系崩溃,逐渐纳入资本主义世界体系;
7、社会转型的特点和原因分析:
社会转型是一个漫长和复杂变迁过程,是对旧体制逐步破除和新体制全面确立。

社会转型是全方位的,涉及经济、政治、思想文化、社会生活等多个领域。

社会转型的成因很多,而且互动制衡,根本因素是生产力的发展。

四、西学东渐的影响
①西学的传入是伴随着野蛮的侵略以及签订的一系列的不平等的条约的基础之上的,既残酷践踏了中国的主权,威胁了民族独立,也给当地经济和人民带来了破坏和灾难。

西方文化与中国传统文化冲突较为严重。

义和团运动的发生就说明了这一点。

西方传教士和教堂的兴建等,也便利了西方思想文化方面的侵略。

②西学东渐客观上有利于西方先进的技术、思想文化的传播,促进了中国社会向近代社会的转型。

例如学习西方工艺技术的洋务运动,在工业、教育和军事等方面迈出了中国近代化的第一步,刺激了中国近代民族工业的发展。

甲午战后,随着西方维新思想和进化论的传播。

通过《申报》、《时务报》等的宣传下开展了维新变法、八国侵华《辛丑条约》后“民主共和”思想促进辛亥革命推翻帝制,迈出了政治民主化的关键一步。

在西方“民主”“科学”的口号下开展的新文化运动、五四运动对封建旧思想进行较为深刻的批判,为中国共产党的成立准备了条件。

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